學生的一封信
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編整理的學生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生的一封信1
親愛的琳琳：
你好！
還記得嗎？20xx年9月1日，我們在四（4）班的教室里成了朋友。那時的你有一頭黑綢子一般的黑發，兩個小辮子一甩一甩的，很可愛，一雙清澈如水的眼睛里露出了孩子的天真和友好。我注意到了你，你竟然心有靈犀，回過頭，露出兩顆潔白的牙齒，給了我一個琳琳式招牌的甜美微笑。
那天下午我們就成了形影不離，親密無間的閨蜜了。也是那天下午我才明白了你對讀書的'渴望和熱愛。放學后我們一起去書店看書，約定半小時后回家。十分鐘，二十分鐘，馬上快到三十分鐘了，看你讀得津津有味，我不忍心打斷你，告訴你快點回家。終于三十分鐘到了，你爺爺要求你馬上回家，你不肯，懇求在再看二十分鐘，可是爺爺不答應，催促你盡快回去作業。你不死心，再次哀求，最后在地上打滾，爺爺只好答應你再看一會書。你為了看書，連形象也不顧了，被爺爺責罵也不顧了。
你不僅是個十足的書蟲，還是一個小作家，你寫的作文總是那么有趣，很吸引人。
讓我們一起超越自己，一起進步，一起快樂成長吧！
你的好朋友
20xx年xx月xx日
學生的一封信2
親愛的同學：
你好！
盡管你的成績一直在班級倒數，但這學期你的努力是老師和同學們有目共睹的。甚至有幾次數學考試時，你都及格了。這對于別人也許沒有什么或者是太差了，但是對于你來說簡直就是一個飛躍。我知道你在記憶方面比較弱，但是你能做到不放棄，這一點很難能可貴。
如果不以分數為標準來衡量學生，你是一位名副其實的好學生。你為人寬厚、待人熱誠。你從無怨言地為班級為同學服務，經常累得滿頭大汗地為大家搬運純水。除做題之外，時候你總是面帶微笑的。你從沒和任何人發生沖突，確實，你在老師的心中也是豁達大度，團結友愛的。
上學期的你上課經常走神，所以你沒少挨老師的`。這學期，你終于漸漸克服了這個毛病，上課你能認真。我突然把你叫起來回答問題，你也能答對了。你的數學進步最大，基本上不再掉隊，保持在及格線上。
對你來說，這是“一件多么不容易的事啊！”說話，如果是老師處于你這個境況，可能就會自暴自棄，而你卻在一步一個腳印地追趕，老師應該向你學習！老師感謝你對(4)班的熱愛，你不離開溫暖活潑的(4)班，那么(4)班也不會輕易放棄你，衷心地希望你在集體的懷抱里更上一層樓！這學期，你的作文寫得很有特色。上學期作文寫得很短的你，這學期寫得長了，有文采了。你的毅力和決心讓老師敬佩，也值得同學向你學習。
你發到老師博客上的文章，老師都認真地讀了，從書寫到內容，老師都可以看出你是用心去寫的。付出一定有回報，你成績的提高與你的態度的端正和辛勤的勞作是分不開的。從你寫的文中可以看出你很善良。你為自己在小學里受到的不公平委屈，你感謝初中的老師，感謝初中的同學，字里行間透露真情，你讓老師。懂得感激的孩子一定會得到生活的饋贈，只要你一如既往地主動地努力下去，奇跡一定會在你身上發生！忘了提醒你：告別電子游戲，必須做到！
你的班主任
日期：
學生的一封信3
親愛的各位考生：
當你看到我們的時候，大約應該是在冬季。為了追求藝術的夢想，為了家人期望的目光，你們都背著畫夾或拿著音樂器材，在冬日的寒氣中奔走在陌生城市的大街上。桃園教育的全體教職員工輕輕地向你道一聲：“在外求學的日子里，你們要保重自己”！
你們要接受“專業考試”的檢驗，還要面對“六月高考”的洗禮。當許多同齡人還在父母的呵護下，享受著單純的校園生活時，你們卻背井離鄉，在陌生的城市里孤獨地追逐著自己的夢想。但為了追求心中藝術夢想的華麗綻放，你們義無反顧地跋涉在這條注定艱辛的路上！
冬天降臨大地的時，正是你們風里來，雨里去，在“專業補習班”之間奔波的季節。“三更燈火五更雞”，你們用圖案刻畫生活，用聲音傳播文化，用肢體表達情感。作為一名藝考生，在高考前四五個月，你們就得背著沉重的考試工具，披星戴月，起早摸黑，孤獨地奔走于各個考點之間，一個考完又考一個。……
藝考，這條昔日通向神往大學的'捷徑，如今已布滿荊棘。隨著藝術類報考人數逐年增加，藝術高考的門檻也在逐漸增高。這意味著如果要考取一所理想的學校，考生需要憑借一份更優秀的成績單，包括專業課和文化課。雖然藝術考試要求的文化課分數相對低一些，但是文化課始終是你們的致命傷，特別是近年教育部新規對文化課提高了門檻。不少藝考生的專業課成績在全省統考或藝術類高校校考中名列前茅，文化課高考成績卻亮了紅燈，最終名落孫山，這令我們惋惜不已。
你們背負著家庭的期待，負載著文化課的壓力，還要期望普通考生的理解。藝考一結束，你又得馬不停蹄地趕回原學校，投入到文化課的學習中，這時所剩的復習時間也就只有三個月了，文化課考生們基本上已經完成了一輪文化課復習，而你們卻要拾起久違的文化課課本。“萬丈高樓平地起，牢不牢固看地基”，從哪兒開始?怎么復習?你們的心里打上了無數個問號！你的夢想從何實現?父母的嘮叨，老師的責罵，同學的恥笑，一切的一切都讓你身心俱憊。
桃園教育藝術生高考文化課輔導中心將為你解決了所有文化課的難題，桃園藝術生文化課高考輔導中心專注藝術生文化課高考培訓五年，我們為藝術生文化課高考打造了一套完全屬于藝考生自己的學習體系，讓你們在桃園的三個月文化課沖刺集訓過程中，夯實基礎，提高應試技巧，從而在高考文化課考試中脫穎而出。為了高考，你們一直奔波在路上。以前你是孤獨的，但從你進入桃園教育藝術生高考文化課培訓學校的那一天起，我們將會陪著你走過人生中最重要的歷程，陪著你一起走向成功，排出你的煩惱，分享你的喜悅！我們相信六月，你一定會笑得最燦爛！
請相信自己，也請相信我們——桃園藝術生文化課高考培訓學校。選擇桃園，選擇成功。最后，桃源教育希望各位考生，妥善安排好自己的時間、精力、調整好心態，發揚“邁小步，不停步”的恒心和精神，見進步而不驕，遇挫折而不餒，竭盡全力，實現好心中的夢想！
xxx
x年x月x日
學生的一封信4
親愛的虞竹君同學：
你好！今年暑假過去，你就要升入六年級了，給虞竹君同學的一封信。這里我提醒你，你必須清醒的認識到，在小學的最后一年里，你要加倍的努力。今年的淮安市才藝大賽應該給你的觸動很大吧。你那點雕蟲小技，只能讓你在金湖這個小小的地方保持暫時的領先，而到了更大的地方，你沒有絲毫的優勢可言。你決不能被榮譽的光環所挾制而不思進取，你必須付出比別人多幾倍的汗水。逆水行舟，不進則退，你不努力，而別人在前進，你就會被別人遠遠的.拋在后面。其實，你很聰明。才藝大賽上別人表演的節目，只要你用心練一練，你會表演的比他們更好。但是，你就是太懶惰，不想播種就企盼能夠收獲，這怎么可能呢？你可不能坐吃山空呀。
你做事總是半途而廢，三分鐘熱度。媽媽要求你背古詩，剛開始幾天你是興致勃勃，搖頭晃腦的向大家炫耀，不久卻把《唐詩三百首》扔在了一邊。寫讀書筆記你也是如此。如果你堅持下來，那你能積累多少優美的詞藻，華麗的樂章啊！讀書你從來不理解透徹，哪兒有趣你看哪兒。一會兒愛上了古典文學的細膩描寫，一會又鐘情于現代小說的青春活潑。你明明想努力卻往往只流露于口頭，沒有付諸于行動，這樣的你我很不喜歡。班級管理上，你確實已經盡心盡力。但是你必須要明白，面對別人的不理解甚至嘲諷，你不要斤斤計較，而是笑一笑，讓它過去。你要用努力來證明你的決定是對的。管理方面你還要創新，不能只堵不疏。一個又一個的強行禁止只會讓一群頑皮的學生產生逆反心理。你要學會讓他們公平競爭又不失團結。我知道這有些難，但如果你整天要因為處理那些雞毛蒜皮的小事，耽誤時間而影響學習，那就太得不償失了！
你還要處理好工作與學習之間的關系，不能因為學習而影響了工作，更不能因為工作而耽誤學習。既然你在挑起了管理全班的重任，就要認真負責的把它做好。馬上就要六年級了，很多事情還要靠你自己努力，別人是永遠幫不上忙的。你要記住，只有自己能掌握自己的命運。好了，我不多說了，請你自己慢慢去體會吧。希望你在新學期里更加努力！
學生的一封信5
親愛的女兒：
不管你愿不愿意，離中考僅僅只有55天了！
著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”人生的緊要處其實就是我們常常要面臨選擇，選擇就像是人位于一個岔路口，走哪條路都要靠他自己的決策。命運不是機遇，而是選擇，選擇對了，就像有了指路的明燈，選擇錯了，可能就要面對曲折坎坷的彎路。
作為一名學生，我想，在當前，中考就是你面臨選擇的緊要處，選擇的前提就是實力，而實力培養的前提是努力，那么，作為年輕的你，該如何面對？
聽媽媽啰嗦幾句吧，這也是我在你迎接人生的第一次重要考試——中考前最想對你說的一些話！
首先我要說的是對關于如何對待中考。人生就像是爬山，要想欣賞山頂高遠、寬闊和無盡的美景，只有自己爬到山頂，用自己的眼睛去融化，用自己的耳朵去傾聽，用自己的整個心靈去享受。但在這個成長的過程中，充滿了各種各樣的考試，象爸爸媽媽這一輩的人，無論是在自己的求學過程中，還是參加工作后，都要經過很多次與你們一樣的考試，考試與考驗是以后我們人生路上的常客，以平常心去對待即可。
什么是平常心呢？記得20xx年全美高爾夫職業賽時，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對記者說：“我完全沒有感受到什么戲劇性，因為當時只專心比賽，我關心的就是怎么打好下一桿。”比賽到最后往往比的是“心理”，誰能承受較大的壓力，象平常一樣，發揮出自己的水準，誰就能獲勝。還記得太空人楊利偉嗎？上太空的前一晚，有人偷偷到他房門外聽，里面傳出呼呼大睡的聲音。第二天，太空船沖出大氣層，那最危險的時候，楊利偉的心跳居然也不過七十幾下。臨危不亂，保持平常心態，他才能成功啊！
一張羅盤，無論多么精確，也不可能長了翅膀飛到大洋彼岸；一幅圖紙，無論多么宏偉，也不可能無中生有的筑起高樓大廈。沒有行動，羅盤與圖紙都是無本之木、無源之水；只有行動，堅強有力的行動，才能讓這一切付諸現實！
親愛的，只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少汗水？浪費了多少時間？最后的時間里希望你能平靜自己的心態，積極行動起來，既然自己不是絕頂聰明，就要相信勤能補拙！
親愛的，以后的日子里請不要輕言放棄。在學習的道路上，你難免會有失誤的時候，但請你相信付出一定會有回報，每一次的失敗都是下一次成功的路基，希望你能堅持！
親愛的，以后的'日子里請你控制好自己的心情。時常泛濫的情緒只會讓事情變得更加糟糕，不管你是否經歷過什么，或者計較些什么，心情不好時的時候讓媽媽抱抱你，告訴你一切都快結束，即將過去！
親愛的，要感恩你的所有同學，祝福他們都學業有成，就像高速公路，只有所有車都跑快了，自己才能高速行駛！但是，現在的同學所有人都只是你人生一個階段的朋友，初中結束的分別不是生死劫。也許，在你內心有了朦朧的情感，有了喜歡的人，可是，再動人的情歌、再凄美的故事也不適合現在的你們，試著聽聽歌曲吧，搖滾可以提神，輕音樂能緩解心情！
親愛的，人生的路還長著呢，請善待自己的身體。早睡早起，夏天養成午休的習慣，即能達到使大腦休息的目的，醒過來時頭腦也會很快清醒過來，保護好眼睛，躲在被子里看小說絕對比看報紙看新聞累眼睛，經常鍛煉身體，身體就會慢慢變好。在陰天的時候帶上傘不要淋濕，還要獎勵自己一個大大的微笑！
親愛的，既然我們知道這個世界有很多不完美，包括你們當下承受的應試教育，但是，既然無法改變，就要學會正視并盡快地適應它。中考如果真的是一座獨木橋，那你自己就要披荊斬棘，勇往直前！
媽媽想告訴你一個生活最基本的道理，生活是由兩杯水組成的，先喝完了苦水，再去喝那杯甜水，才能體會到什么是成就感，什么是幸福的滋味。人生的每個階段都不可能一帆風順，人生就是不斷的克服困難和戰勝困難的過程，不要輕言放棄，只要努力一切皆有可能！
媽媽還想說，盡管生活里的小插曲不斷，但我真的感激上蒼讓你做了我的女兒，有你做媽媽的女兒讓媽媽非常的知足，我們給你一個溫暖舒適的家，你也給這個家帶來了無限的生機與快樂。女兒，媽媽有你，真好！從小到大，你也不止一次讓我們感到驕傲，你，永永遠遠都是最棒的！
最后媽媽想說的是要學會“破繭”，對于蝴蝶的美麗，你不會陌生，或許你還記得我們一家三口在公園見過蝴蝶幼蟲在繭中掙扎的樣子，有個小孩子用鋒利的剪刀把包裹著的幼蟲的繭剪開了，看到從繭中爬出的幼蟲，你的那份輕松我依然記得，可是，那孱弱的幼蝶，沒有張開翅膀去迎接陽光，而是在孩子的急切的目光中慢慢失去了生命。破繭化蝶是幼蟲生命必須經歷的成長過程，只有經歷了辛苦的破繭過程，它的身體才能強壯，它的翅膀才能獲得力量，它才能不斷適應繭外生存空間，人同樣如此，就像課本中孟子說的：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能！
XXX
20xx年XX月XX日
學生的一封信6
親愛的同學們：
你們好！很感謝你們在我實習的40天中帶給我歡樂，帶給我感動，而此刻，我們就要離開。在這40天中，我不知道自己給你們帶去了什么，是嚴厲，是懲罰，還是其他。但還請各位同學的理解。
我知道有時候對你們的要求比較高，因為我希望你們能更優秀。你們班屬于普通班，但其實每個人都是一樣的，只要你們肯付出努力，你們就不會比別人差。你們說，你們的英語不好，但你們可以自問，你們是否付出了努力？讀英語時你們肯不肯讀出來？雖然你們現在只是高一，但是你們現在就應當把目標定位在高考，現在你們還有時間，一旦你們走上高三，你們再努力，就未免會顯得太吃力太遲了。學習只怕一個字——“勤”，勤能補拙。
我說，我對你們的紀律沒有信心，但我對你們的團結很有信心，我經常想，你們如果能夠控制得住自己，你們班一定是個很優秀的班。我也想，假如沒有去看你們早讀、晚讀和自修，你們會不會自覺地讀書和學習？我還是沒有信心。其實你們班跟我們大學的這個班有個很相似的地方，就是：都很團結，但是紀律不太好，成績也不太好。其實你們團結起來真的很優秀，看到的幾個“三”，就是證明。我要離開你們了，但我希望你們能更優秀，希望你們能夠成為一個成績高，素質更高的人才，高一（1）班的所有同學，都加油！
你們的學習很辛苦，你們要多運動，毛澤東說，身體是革命的本錢。沒有身體的健康，你們怎么“革命”？有時間的時候，去跑跑步，鍛煉鍛煉身體，不該說話的時間說話的自己主動加一圈。
還記得我們的主題班會，“感謝生活，學會感恩”，我們一起看的視頻——“讓生命充滿愛”，我們一起唱的歌——“感恩的心”，你們那時候自己所想的現在是否還記得？同學們，學會感恩，用你們的行動來回報你們的父母和老師。你們的父母很辛苦，他們要求你們要好好學習，你們不要反駁他們，一定要認真學習，他們所有的辛苦，都是為了你們；你們的'老師也很辛苦，他們費盡心思，只希望你們能成為一個成績好素質高的人。同學們，珍惜時間，好好學習，你的未來需要你現在的努力，愛你們的父母，愛你們的老師，珍惜他們給予的愛，并用行動來報答。加油！
同學們，我的實習已經結束了，但是我們的這份友誼一直都在，我真誠的感謝你們留給我這段溫暖的回憶，也感謝你們的班主任，我的師姐，在我實習這段時間的幫助和指導。也許，我們再次見面的機會很少，但你們留給我的這段回憶，我將永遠珍藏。我也許不是你們的第一位實習老師，但是你們是我的第一批學生。你們在成長，我也即將走進社會，如果愿意，我們可以保持聯系。記住我們見面的暗號：我要吃北京烤鴨。再見了，我的學生們，謝謝你們！
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20xx年xx月xx日
學生的一封信7
畢業生同學們：
你們好!
四年前你們懷著對夢想的追逐，對未來的憧憬，對希望的企盼，踏進了美麗的阜陽師范學院。時光荏苒，歲月無痕，不知不覺畢業學年悄然而至，經歷大學熏陶和引領的你們即將肩負祖國的召喚、恩師的教誨、父母的期盼以及待飛的夢想，踏上就業之路，迎接一個可以實現自己理想和抱負的新天地。
作為畢業生，面對嚴峻的就業形勢，激烈的就業壓力大環境，明確人生目標、調整就業心態、提高求職能力、搶抓就業機會對每一位畢業生都至關重要。針對以上問題，有些想法想與每一位畢業生交流，希望給你們一些啟示。
一、明確人生方向，確定發展目標
人生最初的選擇很大程度上決定未來的發展，即將畢業的你們，首先要明確人生方向，確定發展目標。因此，擺在你們面前的首要任務就是選擇——就業、考研、考公務員還是創業?
選擇就業，需要你具備與社會需求相適應的知識和工作能力;選擇考研，需要你具有靜下心來做研究的心態和興趣;選擇考公務員，需要你具備廣博的知識和為人民服務的態度;選擇創業，需要你具備在市場大潮中搏擊風浪的智慧和勇氣。面對眾多的選擇，同學們一定要根據自身的情況，明確方向，確立目標，將自己的優勢最大化。切忌盲目跟風、左右搖擺。
二、端正就業態度，做好自身定位
20xx年全國高校畢業生預計在770萬以上，面對如此嚴峻的就業形勢，希望同學們能積極調整自己的就業心態，強化普通勞動者意識，結合自身的優勢與特長，理性科學定位。請記住一次就業并不能代表終身職業，而是在將來的發展中占得先機，為自己積累更多的閱歷以便厚積薄發。
三、提升就業能力，迎接就業挑戰
就業能力是大學生在校期間通過學習或實踐而獲得用人單位認可的綜合能力，是與社會需求相適應的學習能力、實踐能力、專業技能、適應能力、創新能力、人際溝通交往能力等等。大學生就業能力的強弱，不僅關系到能否順利實現就業，而且對以后的職業發展起到重要的作用。希望同學們在最后一年的學習、生活中努力培養和提高自身的綜合素養以適應社會需求，提升就業競爭能力。
四、關注招聘信息，把握就業時機
在求職過程中，個人的知識儲備和能力固然重要，但是，有的放矢搶抓就業時機則往往能起到事半功倍的效果。學校通過就業信息網(網址：)等途徑發布用人單位需求信息。每位畢業生所在樓棟的一樓都配置了“大學生就業資訊發布專用欄”，將為畢業生同學帶來最新的就業政策、就業指導動態、校園專場招聘信息、用人單位需求信息等資訊，希望同學們養成每天瀏覽“大學生就業資訊發布專用欄”的習慣，及時、全面掌握有關就業的`各種信息，并進行認真地分析、篩選、整理，最終作出正確判斷，積極把握住求職高峰期，珍惜每一次就業機會。
五、注意求職陷阱，增強安全意識
缺乏經驗和應變能力的應屆畢業生，在面對紛繁復雜的招聘信息、招聘會時，要擦亮“火眼金睛”，提高是非鑒別能力，多聽、多問、多看、多想，增強自我保護和遵紀守法意識，防范招聘欺詐和傳銷陷阱。對于陌生單位的招聘信息，要核實真實性和合法性，不要隨意將個人或家庭聯系方式等信息告訴他人或在網上發布，遇到把握不準的信息要及時向輔導員或招生就業處反映。防微甚于后悔，安全重于泰山，全體畢業生要自覺系好求職安全帶，確保就業安全。
親愛的畢業生們，20xx屆畢業生就業工作已經全面啟動，在接下來的日子里，我們將與大家攜手同力，并肩奮進，一如既往地為大家提供就業咨詢與指導，幫助大家提升就業能力，順利實現從大學到社會的角色轉變。希望畢業生同學們積極行動起來，用自己的激情和實力，追尋自己的理想，收獲成功的果實，開拓一片屬于自己的廣闊天地。
衷心祝愿每一位畢業生學業有成，前程似錦!
招生就業處
十月二十六日
學生的一封信8
敬愛的黃老師：
您好！
時間過的真快，轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的.為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！
祝
工作順利。笑口常開！
學生的一封信9
亨利：
展信祺祥!這是我平生第二次給學生寫信。第一次是應學生家長的請求給予他孩子開導，本是約好見面后面談的。不料學生臨時沒來，后問其原因，學生道沒有臉面見我。結果家長一再請求，無奈之下，我只好親手寫了一封長達三頁信紙的信寄給他。原因是他本來成績優秀，后出現厭學，繼而逃學離開了學校。而后轉到另一所學校，仍然不見成效。父母為此擔憂焦慮。這才委托我和其溝通交流。倒不是說我有多么大的神通，多么大的人格魅力，只是我平時和學生處的比較融洽和諧罷了。
第二次寫信也就是為了你，原因想必你也是知道的。你今年18歲了，已是成年。人生觀、價值觀、世界觀已初見雛形。明年的6月你將參加全國高考。古人云“十年寒窗苦，金榜題名時”。想來你已不止十年。回首自己過去的讀書經歷，我想你是有很深的內心體會。有苦有甜，或是苦甜參半，然總會有苦盡甘來的時刻!這是一個人成長的必經過程。你是一個乖巧討人喜歡的學生，否則也不會得到老師的青睞。何況你中考已考取省重點高中，這個起點平臺就很高。雖說在高中成績并不是一流，但自己不能放棄，更應努力。
其實在當前，很多學生以及家長對于學習都產生了一個極大的誤區。當然這也是社會發展、進步、競爭的必然。都把學習和考名校看做自己的未來、前途。不能說這是一個錯誤的想法。但是一味的這樣想，我想反倒物極必反。我知道你有種種的壓力。家庭環境的`因素，社會的因素比比皆是。但你要學會善于在學習中找到樂趣，不要把學習看做是一種壓力和負擔。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利，好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”這就是讀書學習的樂趣所在。人的情緒時常會有波動，內在的、外在的因素皆有。正如我有時也會情緒低落，而你也會勸導我。本質上我們是師生，實質上我們卻是知己、朋友。我比你年長8歲，更是一直把你看做弟弟。
亨利：當你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”你是否會有一絲的緊迫感，慨嘆人生之短暫，時間流逝之快。是否會更加珍惜光陰呢?我想你會的!當你讀到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”你是否會感受到對待學業的那一份執著和堅持不懈。是否會增強你的求知欲，提高和振奮你的學習動力呢?我想你會的!當你讀到“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”你是否會對你的學業增加一絲信心，是否會對挫折和失敗有新的認識，即使失敗也一躍而起，審時度勢，及時調整自身，在實力和時機兼備的情況下再度出擊呢?我想你會的!希望你能真正感受到學習的樂趣，體會高考帶來的心靈碰撞。你會獲得空前的超脫與通會。從而更加堅定沉著的去攀越你心中的理想高峰，抵達你魂牽夢縈的精神故鄉!
老師一般都習慣用說教的口吻對學生說話。我卻不想那樣，因為那樣會給學生與老師之間的溝通帶來阻礙。只有將心比心，相互做朋友，相互信任了，這樣才會無話不談。以上和你談的，并不是對你說教，更不是對你說什么大道理。我想你我之間也不必這樣，何況你已成人懂事。我只是和你談談心，說一說自己內心的感受。只是希望能給你帶去一絲煩惱、焦慮、緊張的良劑。希望能打開你的心扉，從容的面對人生、面對學業、面對考試。更希望你能把握好剩下的高中學習時光，勇敢無懼、胸有成竹的去面臨即將到來的高考，去實現你自我的人生價值，去放飛你的人生夢想，去圓你想要圓的夢。生活中，要吃好、穿好、睡好!
最后我還是引用你上次要我給你寫的書法作品內容中的話來和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無悔矣”!
祝學業進步、人生成器!多一絲快樂，少一絲憂愁!
亦師亦友：伍鵬
XXXX.X.X
學生的一封信10
爸爸，您就像一棵強壯的大樹，保護著我這棵幼小的樹苗。
爸爸，我感謝你，記得有一次，我考試考砸了，不爭氣的眼淚流了出來，回到家后，我以為您會勃然大怒，還會惡狠狠地罵我幾句，可您并沒有，反而讓我坐下來，心平氣和的對我說：“雖然您這次考試考的不太好了，但是你聽說中國有句古話叫‘人非圣賢，孰能無過’嗎？你要好好吸取教訓，爭取下次不要犯同樣的錯誤。”這簡單的話語，撫慰了我受傷的心靈。
爸爸，我感謝你，感謝你每天不辭辛苦地，仔仔細細地為我檢查作業。記得有一次，我總想著快點寫完作業，所以錯了許多地方，您都給我檢查了出來，哪怕是一個小小標點少寫了或是某個字多寫了一橫，等我認認真真把錯題更正好后，您又讓我再把錯字再寫幾遍，不會的題再看幾遍。就在這時我的心里涌出一種說不出的感覺。
還有一次，您去外地有事，需要晚上12點才能回來。我只好讓媽媽幫我檢查和簽字。第二天早晨，我在床邊發現了一張小紙條，紙上寫著：明明你數學的第二大題第四小題做錯了，已幫你更正，其余的都正確，你再把錯題再看幾遍。啊！那紙上寫的不是字，而是濃濃的父愛呀！
爸爸，我感謝你。感謝你風雨無阻地送我上學；感謝你在我生病時無微不至的'照顧；感謝你為了這個家早出晚歸的工作……
爸爸啊！你是堅韌不拔的大樹，為我撐起了一片綠蔭，是我在你深沉的關愛下，茁壯成長。
學生的一封信11
親愛的同學：
仙桃市義工聯合會（以下簡稱“仙桃義工”）是經仙桃市民政局正式批準注冊成立的第一個民間公益組織，其前身是仙桃市最早（20xx年）成立的公益組織“仙桃義工”。
七年多來，仙桃義工開展了敬老、助學、看望困難群眾、關愛弱勢群體、環保、無償獻血等一系列公益活動，特別是近幾年與華芳名酒博物館合作開展的劉千忠助學基金共資助金額達59萬元，劉千忠助學基金聯系華科EMBA愛心企業資助16萬元，共資助寒門優秀大學生42人，同時幫助近百人積極申報團省委開展的助學活動，積極聯系愛心企業和個人資助從小學至大學的寒門學子，為的是讓暫時遇到困難的同學能夠和其他同學一樣分享陽光，在成長的道路上感受到愛與溫暖。
無論你是小學生、中學生，還是大學生，如果你求學的.路上因種種原因遇到極大的經濟困難，請與我們聯系。或者你身邊有人渴望得到資助，請將這個助學消息告訴這位同學。
我們將優先資助以下同學：
一、孤兒（包括父母雙亡或有一人去世、離家出走）；
二、單親家庭且家庭貧困；
三、父母殘疾或重病；
四、家庭發生重大變故；
五、其他因素致貧（此項需提前聯系仙桃義工協商）。
接收紙質材料地址：仙桃市氣象局對面科技一條街西街颶風科技仙桃市義工聯合會20xx年5月15日
學生的一封信12
親愛的媽媽：
您好。
媽媽其實我有很多話想跟您說，但是我不敢當面跟您說，所以我用這種寫信的方式告訴您，在這里讓我說說我的感受吧！
媽媽您是一個偉的母親，您把世界上最好的愛給我——母愛。讓我喘不過氣來，平時對我的寬容，盡可量的滿足我，但是學習上對我很嚴厲。
就說上一次的事情吧！我寫完了作業我想看會電視，可是您又說：“快來做點課外題，讓后再彈古箏。”您知道嗎？當時我的心情很難過，我知道您是為我好，也想讓我成風。可是我這的天，除了學習和古箏以外還是學習再學習，難道我就沒有一點時間了嗎？媽媽您放心我不會辜負您的期望的，我會努力好好學習的'，但是希望您能給我一點自己的空間。
媽媽我想對您說：“讓我放松一下吧！讓我自由一點吧！讓我更快了一點吧！我希望您能給我點自由。”
此致
敬禮！
你的女兒；敏敏
學生的一封信13
你們好：
你們可能不認識我，但我卻知道你們的悲傷和不幸，你們的未來還是光明的、生活還是美好的、前方的.道路還是寬廣的。
地震并不可怕，可怕的是失去活下去的信念。雖然你們失去了親人，失去了朋友，但是你們還有一個大家庭——中國。我們用心來照亮你們前方的道路，用手為你們驅趕悲傷。雖然我無法到達災區，但是我的心早已飛向那里。我們會給你們溫暖，我們會用一顆顆真誠的心來溫暖你們受傷的心靈。雖然你們的家被毀了，但是你們有中國。在中國你們可以在每一寸土地上安家。我們全中國人民心連心、手牽手為你們筑成一道充滿親情、友情的光墻給你們遮風擋雨。我們堅信一個信念，全中國人民團結在一起可以讓你們重新感到家的溫暖。
20xx年4月14日是又一個悲傷的日子。是玉樹人民悲慘的日子 。最后希望你們可以天天快樂。
20xx年5月13日
xxx
學生的一封信14
XXX：
你好。
你是我這次寫的第一封信，不是因為別的，而是按照座位來的。你是坐在第一位，所以你是第一個。
說到座位，我還是很佩服你的。主動要求到講臺旁邊來坐。也許有的人也有一些特殊要求，一般都是比較靠后，尋找一個比較僻靜的地方，以后排居多。而你，主動到曝光度比較高的講臺附近。我相信，以你這樣的精神，考試成績一定不會差。
說到成績，和你聊過多次。我認為你的目標應該是走一本。所謂走一本，有兩重含義。一重含義是較高目標，達到一本分數線，然后順順當當的錄取到一本院校；第二重含義是較低目標，達到一本分數線以下20分，這樣的分數在我們潛山縣也能夠走一本，到時候填報志愿注意以下即可。
當前，你與目標之間相差不是很大。雖然這兩次你的考試成績都不是很好。但是我想說一個事實就是，這兩次試題都很難，一本分數線都很低。以這次為例，只有420分，而實際的一本分數線應該是500分左右。也就是說，我們同學們的分數平均要上升80分。要知道，這80分是平均分，不代表所有同學都會上升80分。一般來說兩頭的學生上升的分數要少一點，已經是600分了，無論如何，是上不了680分的`。而像你這樣，應該要超過80分。如果你的分數加上100分，問題也就解決了。所以，我想說的第一點是，鎖定目標，走一本。
我想說的第二點是，不要急，慢慢來。現在大家有點著急，這很正常，但是要保證著急在合理的范圍內，不能影響正常的學習和生活，更不能因為著急而吃了夾生飯，耽誤學習。欲速則不達，凡是著急是沒有用的，高考也不是著急的事情。退一萬步講，著急是解決不了問題的。如果著急能夠解決問題，那種高考就太簡單了。所以，我建議你少想多做，不要去想還有多少天，考不上怎么辦，考上了怎么辦，現在要做的事情是一步一個腳印往前走，在堅守中收獲，在總結中提升。保證每天都有收獲就好了。
我想說的第三點是，專注很有必要。我讀高中的后期，吃飯的時候都在想題目。吃飯之前，將上課老師講的沒有弄明白的物理試題記在腦子里，然后在排隊打飯的時候去琢磨。任何試題都是有答案的，琢磨琢磨就做出來了。這種對試題的突破實際上也是對自己的突破，容易獲得巨大的成就感，而這種成就感就是我們最需要的。能夠支撐我們走下去，升上來。
以上三點，是我對你高三后期復習的建議，供你參考。上大學以后，你會遇到新的老師和同學，他們會有更好的建議，所以關于大學以及以后的學習生活我不多說。提醒一點，大學也需要奮斗。
很多人都知道，高中三年讀下來，差距很大。而大學四年，因為評價方式的多元化，形成的差距更大。大學當中，也應該有所追求，是獎學金呢？還是入黨呢？或者是做公益呢？總之，你應該有一兩項突出的。給別人一個選擇你的理由，不然，找工作就麻煩了。
最后，祝你高考金榜題名，以后生活充實、幸福。
學生的一封信15
七年級6班的全體學生：
你們好！時間過的真快，一學期轉眼已接近尾聲了，從本學期的第二周我接著給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學期的語文學習，你們也成為我開始完整教學的第一撥學生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話可能我已在課堂上說起過，因為我從未把你們看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說衷腸。
此前我分別在小學、初中、高中均有過實習工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯系至今的學生，我想起初大家見到我時和他們一樣，心中充滿了好奇和新鮮感，我相信咱們會相處得十分愉快的，可事實上，我們的緣分遠不止三個月，而是一學期甚至更長。所以，當大家對我德新鮮勁過了以后，請重新考量我們相處時的關系。
我雖沒有豐富的教學經驗，但我見過的學生不少，并且自己也脫離學生時代太久，咱們一起應當有許多話題一起討論，但也千萬別就愛那個我視為同伙，必經我在各位之前已走過了大家即將啟程的路程，甚至你們缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未來的世界雖科技發達，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語言和文字），這也是語文的核心，況且每一次科學技術的進步都從傳統中汲取營養，而那些傳統便被封存于書籍當中，所以讀書（閱讀）既是語文學習的內容，也是學習其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠將學校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的希望，愿它成為各位的理想。
對各位同學而言，你們的基礎真的不能稱為很好，但愈是如此，進步的空間愈大，一只裝滿水的杯子又怎能加進去更多的'水呢？我對你們充滿了信心：
一是我相信自己的成長歷程；
二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念；
三是相信你們的潛力和優秀品質。和我上學的條件相比，北京的條件的確優越太多，這也許正是各位家長千方百計第送你們來此的目的吧。
“望子成龍、望女成鳳”始終是中國家長的夙愿，你們贏的那個在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧！時代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業也會略顯費勁，希望各位志存高遠、奮力追夢。
需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時的調課、缺課及評價監督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過去，現在有時間與大家一起完成這一學期最苦、最累的一個月學習生活。
最后，一句老生常談的話送給大家“學不可以已”，學習永遠是自己的事，切莫辜負了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。
你們的語文老師xxx
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