激勵學生的一封信

時間：2024-09-20 16:13:06 書信我要投稿

激勵學生的一封信

　　在我們平凡的日常里，大家對書信都不陌生吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的激勵學生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

激勵學生的一封信

激勵學生的一封信1

親愛的女兒：

　　花開花又落，轉眼就初三了，還有四個月的時間，你將迎來自己的中考了。雖是中考，但也是人的一生中留下重要印記的時刻!它既是對你三年來所學知識的綜合測試，也是你三年播種、辛勤耕作收獲成果的時候。真的希望你能有一個好的收成!作為爸爸媽媽，時時刻刻都在心里為你祈禱、祝福!有位偉人曾說過，文武之道，一張一馳。其實，學習也是同樣的道理，該學習的時候一定要認真和用心地學，該休息該玩耍的時候也要去玩。因為只有健康的體魄，才能更好地學習，我們做父母的可不希望你成為“書呆子”喲。我們知道你不愛運動，但這不利于形體的`發展，所以希望你找時間去運動，只要你能控制好尺度!另外，做任何一件事，都有它的方法和竅門，希望你能正確掌握學習的方法，不斷提高學習效率和效能!一張羅盤，無論多么精確，也不可能手捧著它就到達遠洋彼岸;一幅圖紙，無論多么宏偉，也不可能眼看著它就筑起高樓大廈;一本秘笈，也不可能口誦著它就練就蓋世神功。沒有行動，羅盤圖紙秘笈都是無本之木無源之水;只有行動，堅強有力的行動，才能把這一切付諸現實。今日事今日畢，養成獨立自主的習慣，爸爸媽媽永遠做你的堅強后盾，放飛自己翅膀，展翅翱翔吧，爸爸媽媽相信我聰慧的女兒一定會實現理想的。

　　寫信人：

　　日期：

激勵學生的一封信2

同學們：

　　大家好！

　　美好而短暫的新年假期就這樣歡快地過去了，新的一學期在這張燈結彩的喜氣洋洋中向我們走來。我們又將重新回到美麗的校園，開始新一學期的征途。

　　回想起我們走過的時光，有歡笑有淚水，但更多的是幸運和快樂，幸運能遇到你們這一群活潑可愛的小天使。

　　你們樂觀，無論遇到多少困難，臉上都帶著笑意；你們團結，在你們的努力下跳大繩個數竟能翻一番；你們友愛，能包容他人的小缺點，用幽默的`方式化解小矛盾；你們機敏熱情，是公開課的發言小能手，老師眼里的好助手；你們細心周到，班級電教設備總隨時就緒，班級課表像天氣預報一樣每日定時播報，還有那教室后邊的綠蘿，嚴冬之下被你們照顧得反而越發茂盛。

　　你們每一個人都有閃光點。忘不了飛揚著彩帶跳健美操的小明星，忘不了籃球場上揮汗的陽光少年；忘不了賽道上馳騁的女飛人；忘不了巾幗不讓須眉的排球小將；忘不了舌戰群儒的“鐵三角”；忘不了會科研又會音樂的小藝術家；忘不了會下棋的小書法家；還有用一支筆創造動漫世界的小畫家，會施展魔法的小魔術師，拆遍家里小家電的小科學家，樂于助人的老干部，隨時微笑的“開心果”……平凡或不平凡的你，都關注在老師的心里。

　　面對即將開始的新旅途，老師希望看到你們：

　　第一，學會堅持。所謂量變引起質變，每天堅持完成作業，堅持背誦，堅持訂正，堅持鍛煉，日積月累，你一定會成為一個更好地你！

　　第二，尊重規則。表達自己是一種本能，挑戰權威是一種勇氣，但表達自我不能傷害他人，挑戰權威不能破壞規則。這是咱們在集體生活的一個底線。

　　第三，有所追求。請不要用無所謂的態度面對挫折與平庸，那會使一切都變得對你無所謂，也會使你成為一個無所謂又無所成的痛苦邊緣人。

　　新學期，做一個有目標有追求的人吧！

　　寫信人：

　　日期：

激勵學生的一封信3

致初二（1）班孩子們：

　　初見時的你們，向往詩與遠方，追逐夢與自由，不會因為挫折喪氣，不會因為矛盾疏離，不會因為競爭冷漠，樂于平凡但拒絕平庸。轉眼初中過半，八年級攻堅期悄然到來，壓力挫折也隨之如洪水猛獸般紛涌而至，只要你能做到妥善“管理好自己”，定能在求學的戰場上利刃出鞘、絕地求生！

　　首先，在情緒上管理好自己，與他人相處中抱以善意與溫和、從容與禮貌，這是一個人由內而外的氣質，也會使你受益終生。其次，在紀律和衛生上管理好自己，這些往往是生活中一些力所能及的小事，自控能力的提升就是從細節當中習得的。最后，在學習步調上管理好自己，有目標有方法科學合理的學習才可能穩步前進，否則過山車的刺激怕是受不了的。

　　孩子們，請堅信：也許你不太會表達，但你可以是最真誠的一個；也許你不擅長自控，但你可以是最會想辦法的一個；也許你思維并不是最敏捷的，但你可以是最認真思考的一個；也許你的成績沒有排在前列，但你可以是最努力的.一個！

　　你說你要的三年很美

　　你說你想做你喜歡的事

　　你說你想活成自己喜歡的模樣

　　我說我們是一群志同道合的人

　　我說我們都在這里等你

　　愿我們能成為夜空中最亮的星！

　　寫信人：

　　日期：

激勵學生的一封信4

親愛的女兒：

　　這是媽媽第一次這樣坐下來給你寫信。平時嘮叨的太多了，你也聽煩了，而此時千言萬語只想匯成一句話：無論何時，無論怎樣樣，爸爸和媽媽都會一如既往的愛你!

　　時光過得真快，媽媽至今仍記得牽著你的小手第一次把你送進小學校門的情景，看著你背著與你身材不成比例的大書包，松開我的.手轉身走進校園的那一瞬，一種酸楚由然而升。那一刻就意味著從今后你將學著獨立應對、也務必學著獨立應對人生的風風雨雨，你小小的肩膀將背負起越來越多的東西，你要學會承愛痛苦，學會承擔職責。

　　如今，你已經步入初三，初三是關鍵的一年，距離中考也就越來越近了。也就是說之后你將離開生活了三年的學校，離開這些用心呵護你的老師和這些朝夕相處的同學，那個時候你是哭著離開還是笑著離開?你是要留下無法追悔的遺憾還是想給這三年劃上一個圓滿的句號?這一切都能夠在初三這段時光中改變，就看你自我想要一個什么樣的結局。親愛的孩子，媽媽真心期望你能好好把握住初三這一關鍵時期。

　　親愛的孩子，媽媽一向喜歡牽著你的手走路，把你的手放在我的掌心里感知著你一天一天的長大，直到有一天你不再需要媽媽的手，媽媽很欣慰你是一個個性懂事、個性真誠的孩子。我明白在你小小的世界里，你有你的夢想，有你的目標，媽媽相信你必須能做到，必須!

　　不再多說了，希望你拼搏成就無悔人生!

　　媽媽愛你。

激勵學生的一封信5

各位新初二同學：

　　你好，經過一年的初中學習生活，你辛苦了！不知你是否在這一年時學會了生活規律，并制定了一套適合自己的學習方法。你現在面臨的是初二的生活，今年加了物理這個科目，今年你要通過生物地理學的“小中考”，80%的知識。高二，可以說是路漫漫其修遠兮，路又堵又分類，一定要加倍努力！努力工作，更加努力！

　　學習從來都不是一個輕松愉快的過程，光鮮亮麗的成果背后，是更多的努力和努力。雖然第二年要面對比第一年更艱巨的挑戰，但隨著我們的成長，我們的能力不斷提高。只要我們做好功課，我們就能克服這些挑戰。

　　在討論初二學習需要注意的問題之前，我想先談談初二學習相對于高一學習的特點。即增加——的內容，增加難度，學習速度更快。針對這個特性，我們只能采用以下兩種方案：第一種方案是延長學習時間，第二種方案是提高學習效率。

　　每個人的一天都是24小時。排除上課時間，如果想延長課后學習的時間，勢必會影響其他活動的時間。這里的其他正常運行時間還包括必要的正常運行時間和非必要的正常運行時間。前者主要包括睡眠和休息時間、適度運動時間和課外愛好訓練時間。這些時間很容易取消，但對學生的整體表現很有幫助。身體和心理的發展。不能隨意占用，后者主要包括上下學時間、吃飯休息時間、游戲娛樂時間。這些時間可以方便地減少，但可以擠壓的時間是有限的。

　　容易占用的時間不建議占用，建議占用的時間有限，這就是延長學習時間的方法的矛盾。在現實中，學生們往往會延長自己的時間，而這正是睡眠和休息最重要的時間。熬夜很容易導致精神狀態不佳，第二天閱讀效率降低。所以任務需要更多的時間去理解和完成，而且是不自覺的熬夜……于是就陷入了一個惡性循環，這個循環的后果很嚴重。因此，不難看出，第一種通過延長學習時間來完成學業任務的方法是可行的，但錯誤的操作也有一定的風險，那么第二種方法呢？

　　提高工作效率就是在更短的時間內學習更多并做更多事情。那么我們怎樣才能提高效率呢？

　　如果你自己是一個“低效率患者”，你絕對可以意識到，你在學習和工作的時候，經常會被其他事情打斷。所以，打開手機后，不知不覺開始和別人聊天，刷信息，不知不覺半小時過去了，于是我做了一個30分鐘只用3分鐘的問題，時間利用率只有10%;如果我們不做其他事情，那就努力工作，先完成學習任務。那么時間利用率可以達到100%。因此，提高自我控制能力，減少被其他事情打斷的可能性，可以顯著提高學習效率。這種我稱之為“專注效率”的效率，是學生提高綜合效率的關鍵。他的訓練方法也很簡單：他總是提醒自己不要做其他事情，但很難克制在做其他事情之前完成所有任務。任務分為幾個部分。強迫自己完成每個部分后，你可以在短時間內做其他事情。成功養成習慣后，逐漸減少零件的數量，最終達到一口氣完成一項任務的效果。

　　另外，還有一種效率，我稱之為“思考效率”，就是當同學們一起面對同一個問題時，有的同學思維敏捷，能在短時間內做出反應；有些學生需要更多的時間思考。一般效率會在這里拉開差距。這種差距體現在一些學生可以按時回答所有問題的測試中，而另一些學生則無法完成。提高“思維效率”需要學生努力思考，勤于動腦。結合一些強化訓練，他們可以鍛煉敏銳的思維。這個過程比較長，需要花很多時間去努力（如果老師能幫你更好的.規劃和指導這個過程）。

　　不過，作為“低效率患者”，其實在面對一些簡單的任務時，也能很快解決。此時“高效同學”與“高效同學”的差距很小（每題1-2分鐘），通常學校布置的簡單任務會占很大一部分（約70%，而考試難度的分布也是一樣的），所以，一般來說，每個學生完成簡單任務所花費的時間不會有太大差異。但由于難度較大的任務數量較少（通常每個練習只有1或2個問題），因此可以打開的差距是有限的（每個問題10-20分鐘）。

　　也就是說，同學們整體學習效率的差距，主要原因不是“思維效率”低，而是“專注效率”低！因此，積極減少對其他業務的干擾以提高“專注效率”，對提高學習的整體效率具有立竿見影的效果。

　　在討論了應對大二學生的兩個主要計劃之后，我想談談大二學生要建立和保持的習慣：

　　首先，學會自省。列出你的長處和短處，并反思你是否會不時地鞏固自己的長處并彌補自己的短處。

　　第二，學會反思。每次測試結果出來，都會根據答題情況進行一次自我反省：每道錯題，都要反映錯題的原因。是因為理解錯誤嗎？還是因為計算錯誤？還是工藝原因？還是不會？每個對應的原因都有不同的解決方案，筆試要根據這些解決方案調整自己的學習方法。

　　第三，學會總結。每章結束后，在章節測試前花十多分鐘的復習時間，對章節的知識點進行總結，不求細節，但求完整；考題前應保存過往試題，多次刷出錯誤，總結題型和解題思路。

　　四是學思結合。學而不思則無用，思而不學則危，學與思結合可以事半功倍！

　　五是勞逸結合。不要把所有的時間都花在學習上，適當培養自己的興趣愛好，保持運動習慣，保證身體健康，才能長遠發展。但是可以用手機來緩解壓力。

　　第六，拓寬視野。空閑時間，可以選擇一些有意義的書籍閱讀或觀看一些節目，幫助你開闊世界視野，紀錄片是最好的選擇。

　　祝你在人生的第二年能夠高效學習，快樂生活！

激勵學生的一封信6

親愛的同學們：

　　回想去年放假的那一天，你們用優異的成績給老師和家長交了一份滿意的答卷。離別時你們洋溢著幸福的笑容，奔著歡快的腳步對我大聲說：“老師，新年快樂！我們來年再見！”可是一場突如其來的新冠肺炎隔離了我們，上千萬座城市萬人空巷，時間仿佛在這一刻就戛然而止，原本熱鬧非凡的新年，卻寂寥無人。“家里蹲”成了我們生活的常態，也許你們此時正惶恐，正無聊，正不知所措。那么老師來告訴你，接下來的時間你們都可以做些什么：

　　重塑理想，做一個有擔當的孩子

　　同學們，這一刻，你是不是正追肥皂劇？這一刻，你是不是瘋狂的在各種游戲中尋找快樂？這一刻，你是不是沉迷于小說而無法自拔？然而，就在你們認為歲月靜好的時候，無數的“戰士”正在與病毒展開殊死搏斗，他們是醫生，是護士，是解放軍，是……有許許多多我們不知道名字的人，他們正在用自己的信仰踐行著肩負的使命；他們正在用生命保衛著14億中國人生命的安全；他們是最美麗的“逆行者”！

　　保爾柯察金說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我把整個生命都獻給了全世界最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。’”

　　同學們，雖然我們不能到前線去沖鋒陷陣，但是作為新時代中學生的我們，不能“兩耳不聞窗外事”。多看新聞，多看報，接受正能量的熏陶。你們，是祖國的明天，是祖國的希望。“少年興則國興，少年強則國強”愿你們能夠在這寂靜的日子，回首過往，思定目標，拉開弓弩，時刻準備著在學海里成就自我，做一個有擔當的人。

　　感悟親情，做一個孝順的孩子

　　同學們，這一刻，你是不是正在煩惱媽媽的嘮叨？這一刻，你是不是正在怨恨爸爸的嚴厲？這一刻，你是不是正在責罵弟弟的搗蛋？也許還有很多不如意……，你們一家人，可能很久都沒有這么長時間的呆在一起。你有點不適應，開始亂發脾氣，宣泄心中的.不快。但是回過頭想一想，這不正是一個增加彼此親情的美好時期嗎？

　　你不妨仔細端量一下，你的媽媽，眼角是不是多了幾絲皺紋？

　　你不妨好好觀察一下，你的爸爸，頭上是不是多了幾鬢銀絲？

　　你不妨認真撫摸一下，你的奶奶，手上是不是多了幾分粗糙？

　　這么多人都在為你服務，你可曾說：“媽媽！您辛苦了”，你可曾說句：“爸爸，我愛您”，你可曾說：“奶奶，讓我來”。不要把一切都當成是理所當然，他們是你們最親近的人，愿意為了你們付出所有，請善待他們的關心，收起你的叛逆，做一些力所能及的事情，做一個孝順的孩子。

　　制定計劃，做一個自律的孩子

　　同學們，這樣的時期，你可能每日睡到日上三竿。熟不知，有部分同學已經緊鑼密鼓的展開了自己的學習計劃，實現了“彎道超車”。

　　也許你看到的學霸，看上去大多是無趣的。

　　在別人出去玩耍的時候，他一個人窩在那里看書；

　　在別人享用著美食的時候，他一個人在題單上揮汗如雨；

　　在別人慵懶地睡到中午的時候，他依舊雷打不動的早起、看書、刷題……

　　這樣的人，不僅看起來無趣，甚至感覺有自虐傾向，你或許鄙視他活得一點都不灑脫。但事實這樣自律的人比不自律的人要自由得多。假如你總是隨心所欲，講究及時行樂，不知努力，別人玩你也玩，別人努力你還在玩，依舊放縱自己。那么如此不自律的你，現在看似是自由的，但長大了你會慢慢地發現——自己越活越沒有自由，越沒有選擇的資本。

　　所以，請你們制定一個計劃，按時學習，做一個自律的人，在未來的人生路上多幾分選擇。

　　一場病毒隔離我們，但是不能隔離老師對你們殷切的期盼和希望。愿你們歸來時，能量滿滿，收獲良多。瞧！窗外春意漸濃，相信寒冬很快就會過去，病毒終究會被戰勝，待山花爛漫時，我們相聚校園，共建美好柳中！

激勵學生的一封信7

兒子：

　　你好！

　　三年時間一晃而過。再過三個多月就是中考了。又到人生轉折的關鍵一步。我不知道你有沒有好好考慮過，在這初中三年當中，你的不夠之處在哪里？記住這一句話："有多少努力就有多少收獲"。

　　兒子！要記住再不能隨心所欲了，應該靜下心來好好想想了，該何去何從，時間不會等你的。現在離中考只有一百天了，你應該努力向前追了吧。你要知道中考是每個人最重要的一步，所以馬虎不得，再辛苦勤奮三個月。加油吧！只要你稍微努力就能考取自己理想的學校

　　兒子！在這十五個春秋里，爸爸每時每刻都在關注著你的`進步，關心著你的成長。從小學到現在，在我眼中你一直都是很優秀的，偶爾一兩次考試成績不理想，我知道那也是你一時的疏忽，我相信你一定努力了，你一定能更好。只要你不氣餒，只要你努力，再細心一點做題再快一點，一定會實現你的理想。

　　兒子！你是弟弟的榜樣！你是爸爸的希望！在這收獲的季節里，相信自己，努力拼搏，就是勝利。愿你實現心中的夢想，爸爸永遠支持你，祝福你！

　　祝你心想事成，馬到成功！

此致

敬禮！

　　20xx年xx月x日

激勵學生的一封信8

親愛的孩子：

　　有人說：“應試教育就是一片看不見硝煙的戰場，中考就是橫亙在孩子面前的第一道雄關。”聽上去，這句話很有些驚悚意味，與宜人的幽默感相距遙遠。事實究竟如何呢?爸爸是過來人，經歷過應試教育的“戰火洗禮”，可以負責任地給出評估：這句話有點夸張，但并不離譜。

　　我知道，你不是逃兵。你的性格外柔內剛，因此我并不擔心你未戰先怯。我也清楚，在過往的多次“演習”中，你的成績算不上太出色，那又怎樣?我絕對不會悲觀地認定你將在跨越雄關時丟盔棄甲，一敗涂地。

　　時至今日，我對你蓄勢待發的逆襲仍抱有十足的信心。我發現，當你聚精會神地做自己感興趣的事情時，不管是繪畫也好，寫小說也好，從來就沒有過糟糕的表現，一次也沒有。爸爸要給你的建議其實非常簡單，只要你能在余下的.時間內調動起自己強烈的興趣和愛好，像往日繪畫、寫小說那樣專注于各門功課，一切困難就會迎刃而解。爸爸也是一位逆襲者，當年，在所有客觀條件都不占優勢的情況下，爸爸逆疾風而前，逆激流而上，最終考入了自己心儀的學府北京大學。

　　沒有人是天生的失敗者，除非他們喪失了毅然前行的勇氣。

　　沒有人會受拒于表演的舞臺，除非他們甘心做冷眼旁觀的看客。

　　孩子，你未來的人生之路還很漫長，你的命運并不由一次中考決定，但這次中考的的確確是一道雄關，它將測試你現階段的學習能力，你也需要這樣一次被外界肯定、被自我肯定的機會。

　　一次凌厲的突破能夠促成另一次凌厲的突破，一次完美的超越能夠造就另一次完美的超越。這是一種自強不息、不畏挑戰的精神。年輕人為什么愛跑酷，愛探險，愛蹦極?因為他們有豪情和勇氣。有了豪情和勇氣，便能披荊斬棘，開天辟地。

　　成長需要流淚流汗，需要費心費力，現在你為自己的夢想奮斗過了，將來就不會遺憾，不會追悔莫及。

　　xxx

　　xx年xx月xx日

激勵學生的一封信9

程程，我的兒子：

　　時光如梭，一轉眼你長大成了一個男子漢，伴隨著你的成長，我們有過辛苦，煩惱，但更多是感受了快樂和幸福。

　　兒子，你是媽媽的孩子，這種血緣關系是前世修來的，是上帝賜予的，媽媽非常珍愛，媽媽想做你堅實的后盾，更想做你的朋友，最親密最要好的朋友。

　　媽媽知道你是一個懂事，乖巧，善解人意的孩子，多少次，媽媽試圖從你身上找出一點缺點，好教導你，可我沒找到，媽媽由衷的為你高興，媽媽相信，我的兒子會越來越成熟，越來越懂事，你是媽媽的驕傲，媽媽真的.為你自豪。兒子，盡管你是這樣的優秀，但未來的路還很長，也會更加艱辛，但媽媽堅信：

　　首先，你是一個堅強的人。兒子，人生的道路是崎嶇不平的，你將會得到鮮花，掌聲，也可能遇到失敗與挫折，所以你一定要記住，面對失敗決不灰心，面對成績絕不驕傲，面對挫折絕不推諉，面對痛苦絕不流淚，面對委屈決不后退，即使平常的日子里，更需要我們堅強，上課，做作業，考試，鉆研······媽媽希望你從這些小事做起，經受住生活的考驗，做一個真真的男子漢。

　　其次，你是一個自信的人，自信是成功的奠基石，一個有自信的人確信自己能夠把事情做的出色，相信自己能獲得成功，能夠激勵自己克服困難，在學習生活中自強不息，成為強者，兒子，有時你對你的成績不太理想，覺得比不上別人，那就是你不自信。兒子，每個人都有自己的長處和潛力，你如果能把它們發揮出來，你自己會感到驚訝。請你經常對自己說“我能行”，相信自己，媽媽相信你是最棒的。

　　再次，---你是一個努力的人。努力奮斗，刻苦學習，是實現理想和達到成功的必經之路。并沒有任何捷徑。你要知道，成功不是在路的途中，而是在路的終點-------。

　　距中考還有十幾天的時間，媽媽會全力以赴的支持你，相信你會全力以赴地投入到學習中去的，成功是屬于我們的!兒子，加油!

　　祝：快樂，健康，進步!

　　寫信人：

　　日期：

激勵學生的一封信10

同學們：

　　新年快樂呀！

　　轉眼你們有大了一歲，老師相信你們一定更加懂事了，初中的這趟列車已經前進一半，八年級下我們又將開始新的篇章。

　　在這趟列車行程中老師會一直與你們相伴，新的一學期我們該如何迎接新的挑戰，建設更好的班集體，做更好的自己呢？對于班集體老師希望我們可以更加團結，進取，自覺遵守校紀校規，一日常規，大家一起努力在各類活動中取得更多的榮譽，每位同學都能為自己班級而驕傲。對于咱們2班的每位同學，新學期老師也有幾點期望：

　　1、樹立信心：學習更自覺

　　學習需要動力，需要激情，自信心是成功的`秘訣，老師希望我們在新的一學期可以更加自信，充滿激情。

　　2、明確目標:新學期我要……

　　明確的目標讓我們的學習更加有動力，新的一學期希望每位同學在學習、運動、班級工作等方面都為自己設立好自己的每周目標，每月目標，學期大目標，讓自己每天都在為自己的目標夢想而努力。

　　3、培養好學風：“認真、勤奮、好學、求是”

　　凡事從“認真”開始，每天堅持認真聽課，認真完成作業。學習從不是輕松的，沒有辛苦的播種就享受不到成功的喜悅，學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。希望2班的同學們在新的一學期面對知識點難度的提升，學業壓力的加大更加勤奮，迎頭而上，保持一顆好奇心，多問，多爭論，把每一個問題都弄得清清楚楚，明明白白。

　　同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們每一位老師都在祝福你們，請以今天為起點，珍惜每一天以全新的面貌投入到學習和生活中。

　　請同學們記住：道路千萬條，學習第一條，當下不努力，期末兩行淚

　　把握當下，以夢為馬，不負韶華！

　　寫信人：

　　日期：

激勵學生的一封信11

致初二（4）班孩子們：

　　初二4班的各位同志們，年已經過完了，又將回到學校的懷抱，大家也即將開始初中后半段的征程。還記得初一新學期的時候給大家的目標是先學會做人再學會學習，雖然平時對大家的要求較為嚴格可能還挺不受待見，但很高興的是在這初中前半段的學習生活中，大家都圓滿完成了一開始給大家的指標，做一個熱心的.人，做一個溫暖的人，做一個一身正氣的四班人，43個你們組成了四班這個大集體，每次我們都說集體項目是我們四班的優勢，我們重在團結，才能所向披靡！

　　新學期開始了，下半段征程開始了，在學會做人后，望大家學會學習，咱們班整體平均水平是不錯的，在我心中始終有一句話：要么第一要么什么也不是，雖然有些執拗，但希望把這份永不放棄，在學習上勇奪第一的精神傳達給大家。在新的征程中，我們繼續在初中學習生活中披荊斬棘，到最后回過頭來，感謝現在拼搏的自己而不是留有巨大的遺憾不斷去回味，初二四班的同志們，新學期，認清底線不觸碰，勇攀高峰不放棄！

　　道路千萬條，學習第一條。

　　少壯要努力，老大無傷悲。

　　寫信人：

　　日期：

激勵學生的一封信12

親愛的女兒：

　　時間真是飛快，不知不覺中，你就要參加中考了。中考對于每個人來說，無疑都是人生重要的一個十字路口。當年我參加中考的情景，還歷歷在目，記憶猶新，仿佛就在昨天。轉眼間，我的女兒就要踏上這樣的戰場，我怎能不感慨萬千呢！

　　每個人注定都要接受社會的洗禮，大浪淘沙，不進則退。每個人都不可能一帆風順，有時歷經挫折的成功更彌足珍貴。我時常在想，我當時是怎么一步一步走過來的，肯定也和你一樣有過彷徨，有過迷茫，有過猶疑，甚至有過退縮和恐懼。在自信與自卑中，在希望與失望中，在煎熬與收獲中，不停地掙扎，不停地徘徊，不停地搖擺。每及此刻，我對你更多的是心疼與不忍，甚至想讓你放棄。和你我一樣，你身邊的每一個人，包括那些所謂的優秀的人，他們和我們的心路歷程是一樣的，有時壓力可能更大，你說不是嗎？

　　上次考試完后，你哭了。長這么大，那種哭，我是第一次看到。我能感受到你哭聲中的辛酸與壓力，同樣感受到你的堅強與不服。從小學到初中，你始終站在前沿，一下子掉了下來，那種痛苦是不言而喻的。看著你的樣子，我心如刀絞。哭出來了，可能就是一種釋放與釋懷，能讓你更加清醒，更加堅定，從某種意義上說也是一件好事，你說不是嗎？

　　人們常說，大智若愚，厚積薄發，在你身上不就是這樣嗎！女兒，不要懷疑自己，深厚的功底就是最好的實力，這一點你要深信不疑。有的人可能會曇花一現，走到最后的永遠是有實力的人。有時不要過分在一些難題偏題上耽誤時間，那些不是重點，不要因此影響了自己。我和你說的'，一定要自己掌控好自己的時間，那樣才能自己有反思的時間……

　　在我內心深處，我一直把你看作自己的影子，你永遠是我的驕傲！努力吧，不要給自己留下遺憾！只要有信心，調整好心態，在你身上一直會有奇跡！

　　寫信人：xx

　　20xx年xx月x日

激勵學生的一封信13

兒子：

　　看到你寫的信以后，感覺你是真的長大了，懂事了，能體諒媽媽的辛苦，體諒爸爸的不易，可是寫的.字體不工整，語句不通順，表達的意思也不夠完整，媽媽只能夠明白大概意思。

　　兒子，我和你爸每天辛苦上班，無論做什么大多數都是以你為主，為了讓你有個好的生活環境，讓你生活的開心，健康地成長。

　　寶貝，就算媽媽每天都很辛苦，可是能夠天天看到寶貝，我就很開心。我和你爸永遠都想把你帶在自己身邊，不想把你放在老家做留守兒童。兒子，你現在已經是初三了，也該知道好好學習，在家做個乖孩子，在學校聽老師的話，以學習為目的。寶貝，在這最后的一年半時間里加油吧兒子，媽媽每天都為你做喜歡吃的飯菜當作是獎勵。

　　媽媽希望你以后有什么心里話和心事都要告訴爸媽好嗎？爸媽希望你永遠開心快樂，然后好好學習，我相信寶貝永遠是最棒的那一個，也是最有孝心的一個好兒子，永遠愛你。

　　寫信人：

　　日期：

激勵學生的一封信14

親愛的孩子們：

　　晚上好！

　　光陰荏苒，韶華易逝。再過十天，我們將跨入初中階段最重要的學年——初二。面對突如其來的疫情，我們是否感到人類在災難面前的渺小和隨生活的改變帶來的不安？面對假期中人人忍不住手機電腦的誘惑，我們是否感覺到內心的空虛和煩躁，你還能堅守住對未來理想的初心？返校復學時能否淡定告別所有誘惑的平靜與從容？八年級新學期開學在即，熊老師要問問親愛的家長和孩子們，你們真的都準備好了嗎？

　　一、收收心

　　假期在家的生活方式和學習習慣畢竟跟在校有所不同。首先在生活上，老師建議你從即日起，調整一下自己的生物鐘，盡量調到跟學校作息時間同步。具體做法是：

　　1.調整睡眠和早起。晚上9：30洗漱，10點上床睡覺；早上6：20起床洗漱，7點之前完成早餐

　　2.調整飲食。飲食偏清淡，多吃蔬菜水果，九點過后盡量不要吃夜宵。

　　3.堅持鍛煉。每天堅持半小時的有氧運動，如慢跑，提高機體免疫力，強身健體，緩和心態。其次，在學習上，家長和孩子們檢查暑假各科作業是否按照老師具體要求落實完成，逐項檢查，完成一項打一個勾，對于還未完成的作業，先易后難地做，一項一項地完成，這樣容易產生學習上的獲得感和成就感。

　　二、定目標

　　“生活的理想就是為了理想的生活”，一個人在生活的起跑線上，選擇什么目標，樹立怎樣的志向，關系著他的前途命運和對社會貢獻的大小。一個人無論遇到怎樣的艱難處境，也要好好的規劃自己，不要迷失了自己。一個人能力有大小，只有堅定志向，朝著目標一點一滴地進步，孩子們新學年你的.目標是什么？大的目標可以是考進哪所高中，小的目標可以是進步多少分多少名，也可以是哪門功課的目標。定目標要切合自己的實際，不宜過大，以自己當前的水平，根本實現不了，會影響自信心。過小，等于原地畫圓，畢竟時不我待，我們耽擱不起，要學習須趁早。

　　三、訂計劃

　　目標一旦確立，就要訂立計劃，開始行動，不能紙上談兵。所謂“凡事預則立，不預則廢”，再好的計劃沒有執行等于零。當然訂計劃可以參考父母和老師的意見和建議，具體做法：

　　1.訂計劃不可面面俱到，每個空余時間都排得滿滿的，然后疲于應付，到最后因某個特別情況而被迫中斷，不了了之。

　　2.訂計劃要有針對性。計劃人根據自身學業實際，將薄弱學科查缺補漏，利用零碎時間鞏固提高。

　　3.訂計劃貴在堅持。知識在于點滴積累，要發揚水滴石穿的精神，切不可三天打魚兩天曬網，到最后只能半途而廢，一事無成。

　　4.訂計劃講究勞逸結合。學習本就是一張一馳，文武之道，目前暫不提倡書呆子式的用功，還不到時候，應在學習之余豐富自己的課余生活，做一些有益身心健康的課外活動，如自己感興趣的活動，其實這樣更能提高自己的學習效率。孩子們要能夠自律自控，絕對不能走極端，以致荒廢學業，玩物喪志，悔之晚矣。

　　四、家庭的港灣

　　家是倦鳥歸來的巢，家是小船避風的港。那里，有你最親的父母，最愛的孩子，家是世界上最溫暖的地方，就算是門外凜冽如冬，推開門，卻是春風拂面。所以，你最該帶快樂回家，而不是煩惱，你最值得做的一件事，就是讓最愛你的人，幸福。作父母的要做好孩子身后堅強的后盾，給孩子做最好的支持和幫助，家庭成員之間要相互寬容和忍讓，父母要學會多發現孩子身上的閃光點，不要用放大鏡看缺點，孩子要學會理解父母，包容父母；這樣你就會發現，幸福其實就在你的身邊。

　　最后，熊老師祝愿每個努力學習的人，都被世界溫柔以待；希望每個孩子在初中階段，以夢為馬，不負韶華，流年笑擲，未來可期！也祝愿每個家庭都馨香四溢，溫暖如春！

　　寫信人：

　　日期：

激勵學生的一封信15

致八（3）班的每一位同學：

　　開學在即，不知你們是否已經鼓起了勇氣，做好了準備。

　　回顧上一個學期，我們在學習的小舟上乘風破浪，嘗過甜，品過澀；我們拿了多項一等獎，也曾在某項比賽中敗過陣。

　　老師在開學之際勉勵諸位，任何榮耀的瞬間都不會被時間留住，但我們一起努力的印記卻無法被抹去。任何的失敗的片刻也終究不會停留，但我們奮力一搏的樂觀卻回味無窮。留在同學們心里的，是勇于面對勝利的堅強和敢于戰勝失敗的堅韌。

　　我們要在這接下去的`一個學期，扎扎實實地在每一節課上和那個疏懶的自己抗爭，忘我地在課余和并排同桌馬不停蹄地競爭……潛心，熱情，專注，刻苦，方能揮斥方遒。

　　今日元宵，為歡迎嶄新學期，朱余悅、成昱澤、朱池言、牛芳菲、徐若涵、肖睿同學擦桌拭窗、刷地除塵，教室煥然。盛浩然、周羽潔、計宇佳、駱毅楠、楊溢、蔡韶婷等同學寫字、畫畫、布局，終成墻上文化，鋼鐵是怎樣煉成的——我們所幸無需經歷保爾的跌宕人生，但我們在生活學習的路上能夠記得像這樣堅強純潔的人，能夠從他身上獲得精神的力量，面對炮火、嚴寒、痛苦，直面理想，從未停止奮斗。

　　寫信人：

　　日期：

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