全鎮教育教學工作會議講話（精選5篇）

　　教育教學作為教育的一個重要環節,在提高全民素質和構建和諧社會的進程中起著不可低估的作用,下面是小編為大家整理的全鎮教育教學工作會議講話，希望能夠幫助到大家。

　　全鎮教育教學工作會議講話 1

同志們：

　　上午好。

　　今學期教育局于9月29日、10月14日、10月28日，分別召開了高中、初中、小學教學工作會議，全面客觀的分析了我縣教育的現狀，取得的成績、存在的問題，也突出體現抓教育教學的緊迫性和必要性。今天在這里召開全鎮教職工大會，目的是安排部署今后一段時期的教育教學工作，為全縣教育教學工作會議的貫徹落實打下堅定的基礎。

　　下面結合我鎮實際我講以下幾點意見。

　　一、提高認識，正確把握我鎮教育發展的實際，進一步做好教育教學工作。

　　我鎮學校在地理分布上南北跨距大，在辦學條件上存在差距，教育資源不均衡在一定程度上制約了我鎮教育的快速發展。特別是初中教育，辦學條件相對于其他鄉鎮來說存在著明顯的不足，不具備住宿條件，這是與其他學校競爭的一個弱點。這也是我鎮教育發展存在的一個客觀問題。

　　我鎮教育干部中，個別干部存在思想觀念滯后，教育理念陳舊，改革動力不足，創新意識不強，跟不上社會變革和教育發展的要求，不能根據形勢的變化去想辦法，不能開創性地開展工作，不去也不敢向名�？待R，安于現狀不思進取。這是我們與兄弟鄉鎮之間的最大差距，也是最根本、最亟需解決的問題。

　　部分教師不同程度地存在職業倦怠情緒，影響和制約了教學質量的不斷提高。由于職業倦怠，對新的教學理論，部分教師學得不深不透，對新的方法、技能，部分教師掌握得不熟不精，從而導致教學改革流于形勢，現代化的教學設備和手段不能充分發揮應有的效能。部分學校教師隊伍的凝聚力、戰斗力明顯不足，部分教師在實際教育教學工作中，各自為戰，獨來獨往，缺乏合作意識，這也是制約教育教學質量提升的關鍵性因素。

　　以上問題是我們存在的主要問題，也是我們急需解決的問題。廣大干部教職工，要充分認識問題的嚴重性，找準問題的根源，拿出實際可行的辦法，解決這些問題，我們的教育教學質量才能有一個大跨度的提升。

　　二、加強領導干部和教師隊伍建設，全面提高隊伍素質。

　　1、加大校長及領導班子培養力度�；疖嚺艿目�，全憑車頭帶，一個好的領導集體就是一個好的火車頭。學校的發展，靠的就是領導班子各方面能力的發揮。這幾年我鎮教育又好又快的發展離不開學校領導班子的聰明才智，但是也要清醒的認識到我們與兄弟鄉鎮發展之間的差距。一所成績突出特點鮮明的學校必將有一支思想超前，能力超強，作風正派的領導集體。我們要反觀自己的不足，今后要繼續實施名校名校長戰略，根據縣教育局的統一要求加大校長和學校領導班子培養力度，制定切實可行的、符合我鎮實際的辦法，盡快培養出幾名能引領我鎮教育發展的專家型校長，帶出一批懂教學、善管理、清正廉潔的高素質的干部隊伍。

　　領導干部特別是校長要加強自身修養的提高，要有強烈的事業心和責任感，事事以公為重，處處以人為本，一切為教師和學生著想。要善于學習，勤于思考，勇于實踐，做到內行人不說外行話，真正的懂得教育教學，為教師做好表率。要有明確的辦學目標和教育理念。一旦確定了學校的辦學目標就要持之以恒的走下走，不要三心二意，只要目標正確長時間的實踐過后才能成為一所名校，成為一名名校長。要注重人文管理。管理中有方有圓，大事靠原則，小事靠風格，要善待每一位教職工，留心他們生活上的小事，幫助解決他們生活中的大事。關愛和感化會使教師感到溫暖，會有一種積極向上的精神，團結互助的力量，熱愛集體的凝聚力。只有做到以上幾點，我們才能把一所學校托付給你，你只有具備了以上優秀品質才能把一所學校培養成名校。

　　2、加大教師隊伍培養力度，不斷壯大骨干教師隊伍。

　　很明顯我鎮的師資水平還不能適應人民對優質教育的需求。要不斷強化教師的`質量觀念，增強教師抓教學、抓質量的緊迫感和壓力感，促使教師主動探索適合學生需要的教學方法，扎扎實實、高度負責地做好教學工作。

　　加強對教師的培養，充分發揮現有骨干教師的“傳、幫、帶”作用，以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高，以加快青年教師的培養，迅速提高他們的思想素質、管理能力和教育教學水平，盡快成長為教學骨干。同時也要加大名師帶動戰略，爭取通過重點培養的形式早日成就一批拿得出叫得響的名師，起到一定的帶頭示范作用。牢記教師的發展就是學校的發展，名師的打拼就是名校的打造。要克服骨干教師留不住的片面認識，克服培養上的消極心態，糾正骨干教師培養費時、費力、費財的錯誤認識。有時候我們通過幾年辛辛苦苦培養的骨干教師調走了，認為這是一種損失，是一種損失，但這種損失與我們在培養他的過程中所取得的效益遠遠沒法比的，因為他曾經為我們長山教育的發展做出過貢獻。

　　各單位在合理預算的基礎上，適當加大教師培訓經費的投入，通過“走出去，請進來”等多種形式使教師獲得先進的教學理念，適合自己的教學方法，形成自己獨特的教學風格。通過一系列的培訓、培養、學習活動，使骨干教師隊伍增容提質，使整個教師隊伍成為一支愛崗敬業、嚴謹篤學、勇于創新、素質優良適應新形勢發展的教師隊伍。

　　3、強化師德建設的核心地位。以“培育敬業精神、提高育人水平、塑造師德風范”為宗旨，教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有敬業奉獻和求實創新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，自覺投身教育改革，具備實踐素質教育的業務能力；愛護學生、嚴格要求學生并尊重學生人格，著力培養學生創造性和發展性的能力；言傳身教，為人師表，做學生的楷模、做社會的表率，從而真正成為學生的“良師益友”和“健康成長的指導者和引路人”。進一步完善師德建設的監督考核機制。

　　對師德先進典型，要大張旗鼓的宣傳；在職稱評聘、評先樹優等，要以一線教師為主，以師德表現、工作能力與實績為重，真正做到“干和不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，最大限度地調動廣大教師的工作積極性。各單位不但要對道德高尚、成績突出的教師給予精神獎勵，更要給予物質獎勵。對師德考核不合格者，在評先樹優、職稱評聘、年度考核等方面“一票否決”。我們要結合新的形勢，制定新的措施，讓師德修養成為廣大教師的必修課，讓師德模范成為教師道德成長的標桿，讓我們的教師能經得起各種誘惑和考驗，真正無愧于“人類靈魂工程師”的稱號。

　　三、以教學為中心，落實課程計劃，打造高效課堂，全面提高教育教學質量。

　　教學質量是學校的生命線，群眾對學校是否滿意，重要的標準就是看學校教學質量的高低。要進一步強化“質量興教”理念，努力提高教育教學質量。要樹立以提高質量為核心的教育發展觀，把方方面面的力量凝聚到提高教育質量上來，形成重視教育質量和狠抓教育質量的濃厚氛圍。每位老師都要牢固樹立“沒有質量就沒有一切”的意識，教學質量的中心地位任何時候都不能動搖。抓教學質量必須做好以下幾點。

　　一是正確認識實施素質教育與抓教學質量的關系。我們談提高教學質量決不是要回到應試教育的老路上。實施素質教育與提高教學質量是相互統一的。實施素質教育不是不要教學質量，而是追求更全面、更科學的素質教育質量；實施素質教育不是不要考試，而是更加關注考試所反映的教學問題，更加注重調整教學策略，改進教學方式；實施素質教育不是單純減少課時、減輕作業，而是對教師的教學理念、教學方法、教學手段提出更新、更高的要求，對指導學生的自主學習提出更新、更高的要求。實施素質教育，不是不要教育教學質量，而是要做到“減時不減效，減負不減質”，要努力提高課堂教學效率，走“輕負擔、高質量”的路子。檢驗素質教育的重要指標就是教學成績，中考是檢驗義務教育階段學生發展的一個重要依據。因此，我們下一步工作的總體方針是：“實施素質教育不變調，突出教學中心不動搖，提高教學質量不懈怠”。

　　二是抓好教學常規的落實。嚴格落實課程計劃的規定、學生在校時間和作業量的規定、考試評價的有關規定，有序推進學校課程改革，真正把素質教育落到實處。要引導教師轉變教育觀念，改進教學方法，創新培養模式，大力倡導啟發式教學，鼓勵學生勤奮學習，獨立思考，追求創新，著力培養學生的創造精神和實踐能力；要引導教師樹立正確的質量觀，開足開齊各類課程，切實減輕課業負擔。要引導學生端正學習態度，激發發展的內在動力，養成良好的學習習慣。

　　四、加大對教師教學的過程性管理

　　一是組織教師認真備課，這是提高教學成績的先決條件。教師要完全吃透教材，掌握教材的重難點，要有的放矢，根據學生年齡特點認知程度選擇合適的教學方法、教學手段。對看起來似乎很簡單的練習、作業都要認真設計，不同程度的學生不同對待。只有做到認真備課才能上好課。

　　二是認真上課，造高效課堂。課堂是教學的主陣地，打造高效課堂是在實施素質教育大環境下提高教學質量的一個有效手段，高效課堂的最大特點是實現因材施教和分層教學，要讓每個學生找到適合自己的學習內容和學習方法，把課堂真正的還給學生，讓學生變觀眾為演員、變被動接受為主動要求，提高學生學習的興趣，這樣才能調動學生的積極性，達到事半功倍的效果。在不加班加點、在作業量有嚴格要求的前提下，高效課堂是提高教學成績的唯一出路。老師們要認真學習關于高效課堂的有關理論，只有強有力的理論支撐才能保證少走彎路，借他人經驗有選擇的為我所用，盡早獲得收益。今后我們繼續以創建“高效課堂示范�！睘橹攸c，以“三好一星”和課程實施評估為抓手，提高課堂效率，提高教學成績。三是對學生的課外輔導和作業布置也要講求科學，課外輔導也是教學中的一個重要環節，因為學生個體的差異，使得知識掌握情況不均衡，教師對學生課后的輔導就尤為重要。在平常的教學中，要求教師對學習有困難的學生要耐心輔導，一方面教師有重點地個別輔導，一方面采取“一幫一”結對子以優帶差的辦法。要有選擇地布置作業，作業量和難度要適當，要有彈性，按學生實際，分層次提出要求，避免機械的重復訓練，杜絕把作業作為處罰學生的手段。

　　三是搞好教學教研，提高教師的科研水平。教研活動的主要目的是切實提高全體教師的專業素質，增強教師的課程實踐能力。因此，基本點必須放在課堂教學和課程改革實施中教師所遇到的實際問題上，著眼點必須放在理論與實際的結合上，切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上，生長點必須放在促進學生發展和教師自我提升上，在全面實施的基礎上深度推進基礎教育課程改革。各學校要把教研重心放在課堂，做到“實情在一線掌握，問題在一線解決，辦法在一線產生，實績在一線創造”；根據學科特點圍繞高效課堂和教師發展創造性的開展活動，努力做一名有思想、有辦法、有成績的專家型優秀教師。

　　五、做好其他工作，為教育教學做好保障。

　　始終如一的抓好學校安全工作，全力打造平安和諧校園。加強領導，健全制度，著力完善學校安全工作長效機制，按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的要求，細化責任，明確要求，在各學校形成一把手負總責，主管領導具體負責，各部門齊抓共管的局面。加強培訓，狠抓落實，切實將學校安全工作落在實處，各單位要加強對校車從業人員、食堂工作人員、安全保衛人員的安全教育，加大隱患排查力度，確保校園安全萬無一失。

　　加強財務管理服務教育教學。各單位財務收支要嚴格預算管理，做到統籌兼顧，量入為出，合理使用，實現收支平衡。做好財務公開，自覺接受教職工的監督。加大對收費的宣傳力度，認真做好收費工作，嚴格執行上級收費政策。重視學校資產管理，確保國有資產不流失，保證教育教學的正常運轉，把最大的經費支出用于教育教學。

　　同志們，“教學質量是學校的生命線”，必須成為共識。每個單位要根據辦學目標和學校發展大計，圍繞提高教學質量這個核心開展教育教學工作，多搞一些有利于教學、有助于學生全面主動發展的活動，一切工作都必須服務、服從于教學，決不允許干擾教學，努力為學校創設良好的教學秩序。我們要緊抓全縣教學工作會議的東風，立即行動起來，為實現我鎮教育質量的再提高做出更大的貢獻。

　　全鎮教育教學工作會議講話 2

各位領導、各位教師、同志們：

　　你們好！

　　今天，石門鎮小學20xx年教學工作總結表彰大會隆重召開，值此，我謹代表鎮黨委政府向蒞臨大會指導的縣局領導表示衷心的感謝、向辛勤戰斗在教學一線上的全體教師致以誠摯的問侯！向今天受表彰的教學工作先進單位、先進個人、優秀教學成績獎獲得者表示熱烈的祝賀！

　　會上舉行了隆重的發獎儀式，授獎面之廣，應該說是空前的，據我了解舉辦大型的教學工作總結表彰會，這在石門小學教育史上是第一次。剛才，胡主任就全鎮小學一年來的教學工作情況作了客觀、全面、深入、細致的分析，回顧成績實事求是，查找問題客觀準確；并認真分析2011年教學工作面臨的新形勢，新問題，明確了今后一個時期我鎮小學教學工作總的任務。應該說這次會議既是教學工作總結表彰會，也是新學期工作動員會。我們知道教學質量是學校工作的生命線，抓緊了教學質量，就抓住了學校工作的牛鼻子。一個學校只有緊緊圍繞提高教學質量這一中心，學校才有內涵、才能發展。此次表彰會的召開，充分證明石門小學的教育工作抓住了教學質量這一根本，形成了以提高教學質量為核心的工作氛圍，廣大教師的質量意識普遍增強，全鎮上下達成了抓教學提質量，以質量求生存、以質量求發展、以質量論英雄的共識，形成了人人抓質量，人人謀質量的良好態勢。

　　通過剛才的發獎過程和從胡主任的講話中，我深深感受到石門小學教育有一個敬崗愛業、扎實工作、默默奉獻、勇于進取的教師群體。他們中有年事已高的老教干、老教師，面臨退休仍然兢兢業業堅守教學第一線；有長期帶病堅持教學工作的`教干教師；有年輕有為，樂于進取，刻苦工作，成績突出的青年教師。他們的成績可喜可賀，他們的事跡可圈可點。有了他們，石門的教育就有了希望，在這里讓我再次向你們致以崇高的敬意和真誠的謝意！

　　在看到成績的同時，我們也應清醒地認識到：與教育現代化建設的要求相比，與先進的兄弟鄉鎮相比，我們還存在一定的差距。一是我們的教育觀念與時代的要求還不盡適應，辦學思路還不夠開闊，缺少創建辦學特色、打造優校、名校的意識；二是教師隊伍的“雙老化”情況十分突出，影響了教學質量的提高；三是部分教師的職業倦怠感制約了全鎮整體教學質量的提升；四是受種種因素限制黨委政府對在座的各位關心、了解得不夠，幫助不夠及時等等。對上述不足和問題，我們將在今后的工作中切實加以克服和改進。

　　同志們：總結成績，我們信心倍增，分析問題，我們方向更明。新的教育形勢，給我們提出了新的要求，石門教育要實現跨越式發展，需要在座每一位同志的不懈努力，需要全鎮教學管理者、廣大教師的辛勤勞動。讓我們緊密團結起來，增責加壓，奮力拼搏，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加強烈的創新意識、更加扎實的工作作風，自覺投身于教學改革的實踐中，勤奮學習，扎實工作，為全面提升我鎮小學的教育教學質量、再鑄石門教育新形象作出新的更大的貢獻！

　　謝謝大家！

　　全鎮教育教學工作會議講話 3

尊敬的各位領導，老師們：

　　今天，很高興前來參加鎮內的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮黨委、政府向辛勤戰斗在教育戰線上的全體中小學教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候!向新組閣的中心學校領導班子表示熱烈的祝賀！向所有關心支持麻柳教育事業發展的各位領導表示衷心的感謝！

　　近年來，麻柳鎮中心學校在上級組織的關懷支持下，學校建設取得長足進步，教育教學質量穩步提升，素質教育全面推進，“三風”建設明顯好轉，教師業務能力逐步加強，學生學習興趣日趨濃厚，社會各界關心、支持我鎮教育事業的熱情日趨高漲，學校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應清醒地認識到，我鎮教育事業仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎教育發展還不夠均衡，教育管理水平有待于進一步提升。一是學校硬件建設相對落后，部室建設緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴重缺編，師資結構極不合理；三是學校文化底蘊不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的`一班人應引以高度重視，認真對待，采取有力措施，切實加以解決。

　　我們將以新的班子調整為起點，以學校標準化建設為契機，努力搶抓機遇，銳意進取，求真務實，不斷更新教育觀念，謀求學校長遠發展。為盡早使我鎮步入市縣教育強鎮行列，我代表麻柳鎮人民政府做如下表態：

　　一、順應時代發展要求，進一步轉變觀念，真正把教育放在全鎮優先發展的戰略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發展的各類問題。

　　二、搶抓機遇，多方匯報，力爭在全縣內首批啟動中心學校的標準化學校建設工程。以此為前提，進一步加大規模辦學力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學校標準，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴建，其余各教學點根據生源變化情況，由所在村委會負責按相應標準進行翻修或擴建。

　　三、積極爭取項目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學條件。麻柳鎮人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學校標準化學校建設，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴建工程，完善部室建設，改善教師住宿條件。

　　四、在進一步加強支教教師管理的基礎上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。

　　五、指導各校根據自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學校發展的靈魂依托。

　　六、指導并督促各類學校以中心學校為龍頭，全面加強師資隊伍建設，建立長效機制，全方位激發教師工作積極性，消除職業倦怠，努力鍛造一支團結協作，師德高尚，富有研究氣息的教師團隊。

　　通過三年的努力，把我鎮中心學校建設成為有高品位文化底蘊，高質量辦學水平的特色學校，務必使全鎮教育躋身于省市教育強鄉鎮的行列。

　　謝謝大家！

　　全鎮教育教學工作會議講話 4

老師們、同志們：

　　大家，上午好！

　　今天我們齊聚一堂慶祝第xx個教師節，在此我代表xxx鎮黨委、政府向你們祝以節日的問候：老師們，節日快樂！百年大計，教育為本。教育一直是黨和國家優先發展的事業，經濟發展、技術進步、人民素質提升都離不開教育。教育資源是最重要的資源，教育搞好了，人才就會源源不斷的涌現。今天鎮黨委、政府拿出了八萬多元對教師們和支持教育事業的書記進行獎勵。前段時間，拿出了十萬元獎勵了陳力等17名高考取得600分以上的學子。我們就是要通過這些獎勵措施，向社會各界莊嚴宣告鎮黨委政府對教育的重視、對教師的關懷、對學生的關心。為了將我鎮建設成為教育強鎮，我在這里談幾點看法。

　　一、建設教育強鎮，我們取得了哪些進步與成就

　　這些年來xxx的教育事業在黨委、政府的高度重視下，在全體教師的不懈努力下，在社會各界的大力支持下取得了顯著的進步：

　　1、教育基礎設施不斷完善。這兩年來，共投入300多萬元用于小學的基礎設施建設。年初，我們將十二套教師周轉房正式交付xxx中學，大大緩解了中學教師住宿的緊張局面。下一步，我們還要加大投入的力度，逐步提升教育基礎設施，解決學校的后顧之憂。

　　2、教育師資力量不斷增強。今年，我們通過全省考試招聘26名教師（其中，中學9人，小學17人），這些都是未來的骨干，學校要加強對新入職教師的培養，讓他們盡快進入狀態，盡早挑起大梁。

　　3、教育成績碩果累累。今年高考，xx同學取得了全市文科第三名的好成績，并被北京大學錄取。另外，還有16人考取了600分以上，被重點高校錄取。今年中考有6人考入定向師范，53人考取省重點高中。小學有20人考入城區高中初一課改實驗班。

　　二、建設教育強鎮，我們還存在哪些問題和不足

　　在取得成績的同時，我們也要認識到，我鎮教育在全市范圍內仍處于中游水平，離人民群眾的期待還有一定的差距，仍存在些一些突出問題：

　　一是優質生源流失嚴重。目前，城區學校設立實驗班與農村爭奪生源，造成了優質生源流失。學校正面臨著巧婦難為無米之炊的尷尬境地。

　　二是留守兒童問題突出。隨著農村青壯年勞動力進城務工，他們的子女不少留在家中由年邁的爺爺奶奶照顧撫養。這些留守兒童常常因為缺乏父母的關懷和必要的家庭教育，導致成長中存在著不少問題。

　　三是教學點設置不合理。我們有的村小只有幾個學生，卻配置了幾個老師，這明顯浪費教育資源。市委胡書記也在公開場合談到加強教育網點的整合力度，在條件成熟的地方開通校車。

　　四是尊師重教的氛圍不夠濃厚。我們雖然一直提倡尊師重教，但是在某些地區，尊重老師的氛圍還是不濃，影響了教師的教育積極性。

　　三、建設教育強鎮，我們需要做些什么

　　為辦好讓群眾滿意的教育，早日建成教育強鎮，我們要有坐不住的緊迫感、等不起的責任感、慢不得的危機感，以釘子的精神，擼起袖子加油干。重點做好以下幾個方面的工作：

　　1、促進教育公平，堅決打贏教育扶貧攻堅戰。到20xx年實現現行標準下的全面脫貧是黨和國家對全世界的莊嚴承諾，后年就要到20xx年了，越到后面越是難啃的“骨頭”。貧困戶脫貧的標準就是要實現“兩不愁、三保障”，其中一條就是要教育有保障。落實教育扶貧政策是一項非常重要的政治任務，中小學的校長務必要高度重視，務必要親力親為，務必不能出現差錯。目前，xxx鎮在校建檔立卡貧困學生有95人，其中在鎮內讀書的有45人，相關學校要做好他們的數據信息采集工作，并要確保他們應享受的扶貧政策全部落實到位，業務方面的`知識可以與鎮扶貧站聯系。在生活中老師們要多關心貧困學生，不要讓他們覺得在同學們面前低人一等、抬不起頭。在學習上也要多關注他們，讓他們能夠通過教育改變貧困的命運，讓貧困不再代際傳播。

　　2、關心愛護每一個學生，促進學生的健康成長。我們現在的教育還是更看重學生的分數，學校中也部分存在對成績好的學生關注的多，對成績差的學生關注的少的現象。希望老師能夠關愛每一個學生，關注他們的成長，尤其要關愛留守兒童。同時，我們還必須做好德育工作。我始終認為學校培養出來的學生一定要有健全的人格、正確的“三觀”，否則，就算是考再高的分數、錄取再好的學校，這樣的教育也是失敗的。我們國家的傳統教育就非常注重對學生的德育培養，有非常多的傳統經典和古訓，比如，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；己所不欲勿施于人。我們要將優秀傳統文化融入到學生的德育中去，中小學可以根據自己的實際情況探索出一些好的做法和特色。

　　3、打造過硬的師資隊伍，全面提升教育質量。提升xxx鎮的教育質量，辦好讓人民群眾滿意的教育最關鍵的是要有一支過硬的師資隊伍。一要加強教師教研能力。教師要給學生一杯水，自己要有一桶書。這充分說明了教師自身素質的重要性，老師們要樹立終生學習的理念，多參與各級單位組織的教學技能競賽，在比較中發現自己的優缺點，不斷提升教研能力。二要加強師風師德建設。正所謂，學高為師，身正為范。社會對教師的道德要求是高于常人的。今天表彰優秀教師，就是希望能樹立優秀典型，達到用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風的效果。三要提升教師的幸福感，要想方設法解決他們工作和生活中的困難，特別是村小教師的住宿、吃飯等問題。

　　教育是太陽下最光輝的事業，教師是人類靈魂的工程師。孟子也說：得天下英才而教育之，三樂也。希望我們的教師能夠再接再厲、甘為人梯，在三尺講臺上揮灑青春，在伴隨學生成長的過程中實現自己的人生價值。鎮黨委、政府會一如既往地支持教育事業的發展，拿出更有力的措施關心學生、關懷教師、關注教育。學生的培養不僅僅是學校的事情，還與家庭、社會環境有莫大的關系，在座的掛點領導、村書記也要多到所在區域的學校去走走、看看，幫助學校解決一些實際困難，更要引導當地群眾形成尊敬教師，尊重知識的社會氛圍。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們再次祝福為了學生成長而辛勤工作、無私奉獻的人民教師，節日快樂！

　　全鎮教育教學工作會議講話 5

同志們：

　　今天上午，我們召開全鎮20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表xx鎮黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關心支持xx鎮教育事業發展的縣教體局領導表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關精神學習好、領會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學年的各項工作，鞏固教育強鎮的成果，提升教育整體水平是鎮黨委、政府對教育提出的要求。

　　今天參加會議的是學校中層以上的行政領導和受表彰的先進教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當前的形勢，明確新學年的任務，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學校，可以說，在座的各位，你們是學校的骨干分子，是中堅力量，鎮黨委、鎮政府對你們的工作寄予厚望。

　　20xx年的各項目標任務能不能順利完成，關鍵在領導�？h教體局、鎮黨委、鎮政府和社會各界對xx鎮的教育事業是否滿意，關鍵在領導。xx鎮的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是xx鎮教育的精英，是xx鎮教育的希望，是xx鎮教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。

　　三個觀念，就是：

　　一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經過幾任領導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領導干部都要相信群眾，依靠群眾，調動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現象：向上、向下、壟斷錯位現象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。

　　二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領導應該時刻思考的`問題。我認為，應該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領導干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領導、宏觀統籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛生管理、總務工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創新作為發展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創新的新突破來謀求學校各項工作的發展。學校要瞄準教育發展的前沿，在更大范圍內找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創新一步上，使辦學的理念在內涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經費內取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

　　三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風的問題，還是個精神狀態問題，是對教育事業的責任感問題。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設和發展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校改革發展管理等經常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。

　　四個增強，就是：

　　一是增強謀全局的本領。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發展的前提，是創新的前提。面對新的挑戰和壓力，我們首要的任務是加強學習，以學習應對挑戰，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

　　二是增強抓落實的本領。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉教育工作任務非常繁重，為確保全年各項目標任務的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環節、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

　　三是增強保質量的本領。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創造xx鎮教育的一個又一個的奇跡，為xx教育的持續高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領，以科學的方法、創新的手段牢牢占據競爭的制高點。第三，特別善協作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰的理念，相互學習、相互支持、相互協同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發揮作用。

　　四是增強促和諧的本領。平安穩定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質量的責任，也要承擔起加強常規管理、維護教育和諧穩定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各單位主要負責人都要承擔起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態，保安全、保穩定、保質量。促和諧要加強民主管理，推進校務公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。

　　老師們、同志們，教之有道，則人才興；學之有道，則事業興。教育是關系全局，關系未來的基礎性事業。希望大家進一步解放思想，團結一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、務實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創教育改革和發展的一流業績，全力推進xx鎮教育事業快速健康發展！

　　祝全鎮廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

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