【精選】工作計劃模板集合八篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
學校健康教育是學校衛生工作的重要組成部分。為了進一步落實健康教育工作要求，貫徹《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關于印發〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，提高學生的健康水平，特制定本計劃。
一、高度重視，健全健康教育機制
學校健康教育是整個教育工作中的重要內容，要將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機構健全，工作有計劃有檢查、有總結。
二、開足、上好健康教育課
1、學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達到100%;義務教育段周課時達到0.5節，配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關要求。
2、努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。
在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。
三、重視健康教育師資隊伍建設
各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
四、積極開展健康教育宣傳活動
各校要充分發揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報和宣傳欄，做到經常更換;利用校園廣播，堅持經常宣講健康教育知識;宣傳衛生健康知識;開好健康教育講座，并將生理、心理衛生教育和健康行為習慣教育有機結合起來。
五、加強教學基礎設施建設
按照原國家教委頒發的《學校健康教育評價方案》規定的指標要求，重點改善教學基礎設施，使教室采光照明、課桌凳、廁所、宿舍、食堂、飲水及體育鍛煉設施和健康教育器材、教具等硬件全面達到指標要求。
六、加強學生體質健康監測網絡建設
認真做好學生的身體健康監測工作，有針對性地做好學生體質健康指導工作。按照創衛關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好小學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。
七、認真執行信息報告制度
學校設有兼職傳染病和食品安全信息報告員，學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺結核等傳染性疾病時，應在二小時內同時書面報告教育局和疾病預防控制中心，并做好跟蹤信息上報工作。
八、切實搞好健康教育評價工作
各中小學要逐條逐項對照《學校健康教育評價方案》規定的20條指標，認真做好考核自評工作，查漏補缺，不斷完善，確保健康教育各項指標全部高質量達到規定的標準。
九、認真做好健康教育建檔工作
根據《學校健康教育評價方案》指標及創衛建檔目錄，重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔、立卷工作，重視會議記錄，廣播稿、宣傳欄及黑板報底稿等資料的及時收集，做到檔案資料全面紀實，管理科學規范。
工作計劃 篇2
我們學校是全日制住校寄宿學生，所以工作重點應放在預防保健上面，主要預防流行性疾病在學校的播散，輔助治療常見病多發病突發急診等。積極配合上級領導的各項方針政策，為全面貫徹黨的教育方針，加強學校衛生保健工作，促進學生身體的正常發育，增進健康，培養德、智、體全面發展的人才。根據《學校衛生工作條例》的精神，認真領會和傳達教育局領導和學校領導的工作指示，堅持以“預防為主”的原則，做好全校師生的衛生保健、宣傳工作。現特制定以下工作計劃：
一、高度重視學校傳染病的防控工作
（1）按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。落實日常防控措施，設置充足洗手設施，各班做好開窗通風工作，保持室內清潔衛生和通風換氣，定期對班級進行消毒，并做好開窗通風和消毒記錄。
（2）根據因病缺課網絡直報制度，做好每日的晨檢上報工作。醫務室發現有傳染性疾病的發生，及時報告疾控中心和教育局，并在衛生部門的指導下做好相應的防控工作。
（3）積極配合醫院做好預防接種工作，有相關疫苗接種時向學生和家長宣傳預防接種知識，并做好相關工作。
二、開展多種形式的健康教育活動
（1）切實上好健康教育課。教導處嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有考核，確保開課率，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
（2）認真進行健康教育的學科滲透，在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
（3）充分利用紅領巾廣播和紅領巾電視臺宣講健康教育基礎知識，利用黑板報辦好《健康園地》。
（4）利用校園宣傳櫥窗開展專題衛生教育，宣傳衛生和健康知識。
（5）進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
（6）利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、做好學生的身體健康監測和常見病預防工作
（1）做好學生健康體檢工作，全面應用軟件，對檢測數據做好學生體檢健康數據的統計、匯總和分析，掌握學生體質健康狀況。
（2）根據學生體檢結論，加強對學校傳染病和常見病的防控工作，降低突發公共衛生事件的發生率，努力降低學生視力低下、沙眼、齲齒、營養不良、肥胖等常見病的新發病率。采取切實有效措施，改善學校基礎設施和條件，為學生提供良好的學習、生活、活動所必需的場所與設施。
（3）減輕學生過重的課業負擔，科學合理安排教學計劃和作息制度；加強學校健康教育，有針對性地普及健康知識，培養學生健康意識和自我保護的能力。
四、鞏固健康促進學校創建成果，認真做好資料歸檔
在健康促進學校銀牌的基礎上，認真分析學校現有條件和資源，查找薄弱環節，確定工作切入點和優先解決的問題，不斷將創建工作引向深入。
工作計劃 篇3
20xx年，我鎮將緊緊圍繞“四個全面”戰略布局和“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，大力弘揚紅軍精神，主動融入全區“一湖一帶一道”空間布局，深入實施“改革創新、項目支撐、生態引領、產業升級、脫貧奔康”五大發展戰略，統籌推進“五位一體”建設，決戰決勝脫貧攻堅，同步全面建成小康社會，加快建設幸福美麗**。
（一）堅持精準施策，全力推進脫貧攻堅。深入貫徹好精準扶貧、精準脫貧“3 12”組合政策，切實把“六個精準”總體要求、“五個一批”扶貧攻堅行動計劃落實到村到戶到人，全面推進“四好村”創建和“六化”行動，確保貧困村雙廟村按質按量整村脫貧，全鎮計劃的貧困戶精準脫貧。強化脫貧攻堅責任落實，層層簽訂脫貧責任書，立下“軍令狀”，嚴格問責落實。
（二）圍繞助農增收，扎實抓好農業農村工作。強化規劃引領，以聚居點打造為重點、土坯房改造為載體，整體推進幸福美麗新村建設。進一步優化獼猴桃、生豬兩大主導產業空間布局，大力發展特色產業。積極發展農產品產地初加工。積極探索“互聯網 ”、“電商平臺”、“農超對接”等新型供銷模式，切實提高農產品附加值。加大政策助農增收力度，夯實產業增收、財產性增收、勞務增收等渠道，力爭全鎮農村居民可支配收入年均遞增14%以上。
（三）優化經濟結構，構建多元發展格局。加快推進以“七權同確”為基礎的農村產權制度改革，建立鎮、村兩級農村產權綜合交易平臺，進一步盤活農村存量資源，優化城鄉用地結構。大力支持新型經營主體發展，積極引導龍頭企業與農戶之間建立互惠互利聯結機制。積極支持**米業、**建材等老工業企業的改制和轉型。積極培育惠興農業海椒烘干等農產品就地初加工新業態。積極發展鄉村旅游，培育壯大以**、**農家樂為代表的一批鄉村旅游特色業態。圍繞“六點”之一和**景區配套服務定位，著力培育休閑、購物、餐飲、住宿等重點服務業，持續推進集鎮商貿業繁榮發展。
（四）統籌城鄉建設，完善基礎設施配套。全面完成集鎮飲水遷改及戶表改造工程、天然氣入戶工程和污水處理工程，狠抓集鎮建設，積極創建“市級小集鎮建設示范鎮”。加快建設農村道路交通網，連通產業示范帶上村與村之間的斷頭路，強化村級公共運行維護管理。夯實農田水利基礎，大力推進高標準農田建設和基本農田保護，維修、新建一批水利工程，重點解決農業灌溉、產業發展、人畜飲水，持續提升農業防災抗災能力和生活用水保障。積極爭取并認真實施好土地增減掛鉤項目。
（五）改善民計民生，提升社會保障水平。以“雙創”促進創業、就業，落實各項優惠政策，重點抓好剩余勞動力、建卡貧困戶的就近就地創業就業；整合優化農村醫保、養老、救助等各類資源，加大困難群體關愛救濟力度，完善幫扶救濟制度；落實各項教育政策，強化教育教學管理，大力提高教育質量。加快構建分級診療體系，提高公共衛生服務能力。落實好“全面兩孩”政策。加強**景區的保護和管理，抓好社區專業文藝隊伍建設。
（六）加強社會治理，營造良好發展環境。切實抓好法治宣傳教育，深入開展“法律七進”和各項法治示范創建工作；深化推行“五建五強”、“一辦三中心”、網格化服務管理體系，鞏固無邪教鄉鎮、無毒鄉鎮、平安鄉鎮創建成果；落實重大項目社會穩定風險評估機制，嚴格落實安全生產責任制，確保全鎮無重、特大安全事故發生。加強社會治安防控體系建設，推進平安建設和法治建設融合發展。
工作計劃 篇4
一、指導方針：
繼續發揚光大“艱苦奮斗、團結協作、拼搏奉獻、求實創新、推崇認真、追求卓越”實高精神和“嚴、細、快、實、恒”的五字作風、樹立“校興我榮、校衰我恥”的二次創業觀念，增強危機意識，培養創新能力，深化實高精神和洋思及誘思探究理論相結合的教學改革，實行分層次教學，狠抓落實，全面提高教育教學質量。
二、高一現狀及工作思路：
高一新生由初中到高中，一切都是新的，所以要搞好班級管理的銜接和良好習慣的養成，特別是學生學習習慣地培養。
新高一師資力量相對薄弱，應充分發揮骨干老師的傳幫帶的作用，提高備課組長進一步管理和工作的藝術。大力弘揚拼搏實干精神。
新教材，新高考導向，所以要加強教科研力度，實現教師向學習型、研究型、專家型的轉化，使教學科研齊頭并進。
新教室分布相對散亂，不便于管理和教學，所以要加強班主任隊伍建設，加大班主任工作力度。
新高一開始分層教學，學情不清，難度較大，要求全體教師多想困難，多想辦法，注重研究，把分層教學做實做好！
三、工作目標：
確保無任何責任事故發生、強化科研興校意識，確保地區統考優質生人數居全市前三名，其它各項工作走在同層次前列。
四、整體策略：
1、搞好師資培訓工作。
2、注重“四基”教學的落實。
3、狠抓學生良好習慣的養成。
4、嘗試選修課、活動課的設置與教研。
五、具體計劃：
1、搞好師資培訓，構建學習型、研究型教師隊伍
（1）沒有高素質教師，就很難培養出高素質學生，利用各種機會進行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓，加強敬業愛崗和職業道德教育。
（2）積極構建學習型、研究型教師隊伍，以適應時代發展。因為“唯一能給一個組織帶來優勢，唯一持續不變的就是知道：如何利用所擁有的知識和以多快的速度獲取新知識！”
組織學習的方式主要有：
①信息交換：如網絡文件、信件、往來交談等。
②討論：觀點互相撞擊、充分磨擦、找出真相，達成共視。
③倡導并加強教師業務理論學習，以洋思和誘思探究為主的教學教研究要深入展開，外出學習和內部學習結合，充分發揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增強科研意識，真正地把教科研落到實處，走出自己的路子來。
（4）促進新、老教師的真誠合作，以達到相互進步。
①老教師應主動幫助新教師，工作上熱情指導，多表揚鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。
②新老師必須完善自我，加強理論和實踐的學習，多分擔工作量，認真對待批評，虛心請教。
通過新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。
（5）結合學校開展的教研活動，搞好誘思探究模式的研究和落實，每人每學期都要上好兩節公開課，寫一遍質量較高的教改論文。
（6）進一步改進評教活動，以促進教師思想的更新和業務提高。
2、強化并落實好教學的常規管理
（1）充分發揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格落實每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強自備――集備――再自備的個性化教學。
（2）以分層次教學為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學過程的監控，建立分層次教學檔案。把分層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想，收集起來，作為資料存入檔案不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調查，了解進展狀態。
（3）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。
（4）實行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。教師不準拖堂，不能占用學生下課活動時間。
（5）要求教師準時輔導，耐心回答，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生，減少偏科生。
（6）嚴把訓練質量關，實行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質量，還要評價教師對訓練后的除理。如低分生的學法指導，卷面差的學生的要求等。
（7）嚴明考試紀律，把提高準確率和卷面質量當做大事，常抓不懈。
3、改革教學方法，運籌教學策略，注重“四基”教學，提高課堂效率。
（1）以誘思探究理論為主要學習對象，讓教師掌握啟發教學的精髓，落實好四為主的教學原則。
（2）改進課堂教學的評價標準，不能只看一堂課展示的成果，只看學生的收獲，還要看學生時間和精力的占用。所以，教學評價時首先要看學生的感受的表述，精力上有多少被閑置或浪費；課堂情緒是輕松有味、積極參與，還是疲憊、無奈、厭倦等，理解了什么，收獲了什么，有什么啟發？其次，同行與專家的評價和教師的自我評價。
（3）備課組結合學科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比。以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學有機結合，促使教師素質提高。
4、齊抓共管，利用多種方式規范學生的生活學習習慣。
（1）通過印發學習《學生手冊》，以講演、背誦、競賽等方式，使學生認識到什么是好習慣。
（2）通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環境的.銜接、學校發展史的銜接、教學方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發展的銜接。
（3）通過大小會議，對學生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。
（4）搞好班級文化及宿舍文化，營造團結、積極向上的良好氛圍。
（5）加強班主任的集備工作，使新、老班主任在班級管理中相互借鑒、取長補短，形成新老班主任互助競爭的格局。
（6）及時成立學生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比，在活動中培養學生的能力。
（7）結合學校的各項文體活動，努力培養學生的各方面素質。
（8）嘗試開設選修課、活動課，以豐富學生生活，開闊學生視野，培養廣泛的愛好的興趣，以求素質的全面提高。
工作計劃 篇5
1、本學期工作指導思想與目標
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的‘全面發展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發’的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深、志恒愿臻”，創建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排
（1）注冊前與學生電話聯系，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
（2）按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
（4）8月8日注冊當天，發調查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
（5）任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。
（6）8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
（7）8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
（8）8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創刊號，宣傳在軍訓中表現突出的人和事。
（9）開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
工作計劃 篇6
20xx年我市教研工作將以黨的十六屆四中全會精神為指導，在市教育局、教科所的領導下，以全面實施素質教育為中心，以基礎教育課程改革和提高中小學教學質量(尤其是高中教育教學質量)為重點。開展好以下幾個方面的工作：
1．繼續實施好一個工程，即內江市科研興教工程。根據教育教學實際變化和基礎教育課程改革的需要，我所修訂了科研興教工程方案，20xx年要做好《內江市進一步實施科研興教工程提高教育教學質量的五年規劃》的有關工作。
2．搞好兩類培訓和指導，即全市五個縣(區)義務教育階段課程改革工作中，課標、教材的使用培訓和指導；全市非課改年級教學大綱、教材的使用培訓和指導。
3．圍繞提高課堂教學效益和質量，繼續抓好三類獻課活動，即：優質課競賽活動；觀摩課、研究課或說課活動；對民族地區的對口支教講學、獻課活動。
4．圍繞教學質量監測，組織好兩類考試，即高中各年級各學科的期末考試；20xx屆高中畢業班的模擬考試。
5．圍繞高中畢業班教學工作這個重點，籌備召開好五個重要會議，即：20xx屆一模、二模后質量分析會(高中畢業班第一、二次工作會議)；20xx屆川、渝高中教育協作會；20xx年屆高考總結表彰會；20xx屆高中畢業班學科教學研討會。
6．改進和加強幾個方面的重要工作：一是改進和加強教學視導和教學調查工作，不僅要落實好高中畢業班教學視導和調查，還要落實好課改工作的教學指導和調查。二是加強對學校教科室建設的指導，督促學校開展好校級以上課題研究，加強對、市級課題的檢查指導，促進一批優秀成果的產生。三是加強日常教研活動和教學競賽，組織管理好高中、初中各學科奧林匹克競賽，促進尖子生的成長。四是加強教研機構隊伍建設，增強教研人員的服務意識，提高服務水平和服務質量，根據政策和上級工作安排積極做好事業單位人事制度改革工作。全年工作具體安排如下：
一、教育科研工作：
1．組織第三屆、市政府教學成果評獎
2．組織教學成果總結研討會
3．組織市教育局20xx年市級立項課題申報立項工作
4．組織優秀教學成果推廣研討會2—3次(下半年)
5．組織小學英語優質課競賽
6．組織幼教專委會第十一屆年會
7．組織心理健康教育試點校經驗交流研討會
8．對重點申獎課題進行重點指導研討
9．組織、市立項課題年度考核檢查
10．對教改示范學校、達標教科室進行復查抽檢
11．召開20xx年教育科研工作例會
12．督促指導各、市立項課題開題論證以及過程研究
二、小學教研及教學業務工作
(一)課題研究
1．繼續抓好美術級子課題：“開發隆昌民間陶藝、優化初中美術教學”實驗和“挖掘、繼承、發揚民間美術傳統——隆昌石碑坊群”的實驗。
2．做好級普教科研資助金實驗項目“培養小學生創新意識”的推廣工作。
(二)小學課改工作
1．小學課改教材培訓
3月初，進行小數第二冊教材培訓；
8月，小學各科組織課改起始年級教材培訓；
2．5月下旬，組織“內江市第二屆小學課改實驗教學現場研討培訓會暨經驗交流會”。
3．做好開展內江市小學基礎教育課程改革校本教研工作。
(三)優質課競賽
1．4月，組織小語優秀課競賽
2．6月，組織中、小學音樂、美術教師技能競賽；
3．9月，小學《品德與生活》、《品德與社會》“新課標優質課展評”。
4．11月，組織小數、科學優質論文評審。
(五)學術年會
1．4月，組織中、小學體育專業委員會學術年會；
2．10月，組織小數專業委員會學術年會。
3．4月，生物組織中學生物專委會年會
(六)研討會
10月，組織中、小學音樂唱歌課教學研討會
三、中學教研及教學業務工作
(一)繼續深入開展教育教學研究活動
本學年內各學科圍繞著“以素質教育為中心，以課堂教育教學改革為途徑，以學習貫徹新一輪課改精神為重點，以全面提高教育教學質量為宗旨”主要開展以下專題研究：
1．在學科領域內怎樣培養學生的創新意識、創新精神和實踐能力。
2．在學科領域中怎樣實施素質教育。
3．怎樣將新課標精神具體落實到學科教學過程中。
4．新課標新教材與原大綱舊教材有何區別和聯系。
5．各學科教學如何適應“3十*”，高考的改革。
6．怎樣正確使用《會考標準》，才能提高高初中畢業會考的合格率和優生率。
7．改進教學方法，向課堂45分鐘要質量。
8．在學科教學中如何開展研究性學習。
各學科根據上安排，認真組織全市所有高完中的高中各年級學科教師參加四川教科所組織的高中新大綱新教材培訓。
(二)深入開展基礎教育課程改革工作
1．積極做好高中課改的準備工作，按上的安排和通知參加高中課改實驗。
2．各學科根據上安排，認真組織全市所有高完中的高中各年級學科教師參加四川教科所組織的高中新大綱新教材培訓。
3．各學科教研員根據上安排，積極參加教科所組織的新課標新教材培訓，并按照教科所的要求，精心組織級實驗區初中各年級教師進行新課標新教材培訓。
4．各學科教研員，利用市直中學聯合教研組活動時間、中心教研組活動時間和開高三學科研討會時間，對新一輪課改的教育思想、教育理念、評價方式及有關新課改的精神進行認真學習和深入領會，使每一位教師都能適應新一輪基礎教育課程改革的需要。
（三）進一步加強教學常規管理
1．指導中學教師執行學科教學常規，調查學校貫徹落實內江教育局內教科(20xx)339號文件精神情況。
2．繼續宣傳和深入貫徹我市教學質量保證體系。
3．中學教研室全體教研員堅持到各縣校進行教學調查、教學視導。力爭超額完成教科所規定的每人全年聽課60節的任務。同時，通過聽課，查看備課本和學生作業本，召開學生座談會等方式對教師進行教學六認真檢查，并將聽、看、查到的情況及時向教師本人和縣、校有關領導交換意見，有力地促進教育教學質量的穩步提高。
4．各學科教研員將加大對各次教研活動的組織和管理力度。每次教研活動，不管是全市性的，還是市直范圍內的，都做到認真準備，精心組織，嚴格考勤，及時總結，定期通報，努力提高各次教研活動的針對性及實效性。
5．生物學科繼續進行市直兩區聯合教組活動評比，通過評比，促進教研活動質量的提高。
6．組織實施好高中的期末聯考，做好成績統計和質量評估分析工作。
（四）繼續開展對教學過程的評價活動
各學科利用教研活動時間，認真開展中青年教師獻課評課活動，把獻課評課與對新大綱新教材的研究結合起來，把獻課評課與探討新課標的課堂教學模式結合起來，通過獻課評課活動促進我市中青年骨干教師迅速成熟。
(五)進一步搞好高中畢業班工作
1．宣傳并指導貫徹《內江市高中畢業班學校領導工作指南、高中畢業班教師工作指南》，調研或檢查學校落實情況。
2．根據需要對部分縣校高20xx屆和高20xx屆畢業班進行高中教育教學視導。
3．擬定于20xx年3月底或4月初召開全市第二次20xx屆畢業班學科教學研究會。
4．擬定于20xx年4月初召開川渝高中教育協作會。
5．擬定于9月中下旬召開內江市高20xx屆畢業班各學科畢業復習研討會，總結、交流上屆畢業班工作的成功經驗，討論研究本屆畢業班復習的措施，布置本屆畢業班復習的計劃安排。
6．適時對各縣區20xx屆和高20xx屆高中畢業班工作進行教學調查，及時解決教學中帶傾向性的問題。
7．認真組織好高20xx屆的二模、三模考試和高20xx屆的一模考試。
8．及時收集20xx屆和20xx屆高考有關信息，并及時印發到各縣校指導各縣校復習工作。
(六)認真按要求組織好各學科知識競賽活動
各學科教研員嚴格按“內教發(20xx)131號”文件精神，認真組織好各學科高初中學生學習知識競賽。
(七)認真組織學術研究及經驗交流
(八)認真組織好市直、中區、東興區各學科聯合教研組活動，通過教研活動的開展，促進教育教學質量的提高。
四、職成信技教研與教學業務工作
1．組織開展市直、中區職業高中部分學科或專業聯合教研組活動10-12次（平均每月1次）。
2．分別組織部分學科或專業的骨干教師參加教科所召開的全職教學科或專業中心教研組年會。
3．組織推薦5一10篇教師論文參加全職教優秀論文評比。
4.10-12月參與內江市職業高中（中專）畢（結）業會考的命題、審題、巡考、閱卷、統分造冊、試卷分析等工作。
5．組織開展3-6次市直、中區信息技術聯合教研組活動。
6．參加組織召開內江市社會力量民辦教育辦學、教學經驗交流會。
7．參加對內江市社會力量辦學單位的年終檢查評估。
8．參加內江市社會力量辦學的畢（結）業統考命題閱卷工作（上下半年各一次）。
五、教研機構隊伍建設和教科所內部管理工作
1．編制每月工作計劃。
2．印發對縣(區)教研室目標考核的方案和通知(年初)
3．撰寫全所年度工作總結。
4．撰寫年終單位自查報告上報教科所。
5．全所精神文明建設工作、人事、工資、職稱、檔案等工作。
6．本所資料發行的征訂、收款、結算等工作。
7．各單項工作（如綜治、愛衛、消防、雙擁、計生、綠化、紅白事等）的執行、督促、檢查和單項工作季度、半年及年終總結。
8．辦理財務年度預、結算。
9．辦理公醫、住院、特病年度結算。
10．圖書、資料等情報信息的收集、管理、交換。
11．汽車使用管理。
12．老干部工作。
13．全所總務后勤工作。
14．根據上級工作安排和有關政策做好本所的事業單位人事制度的改革工作。
15．召開好教研室主任工作例會（期末）
16．做好對縣（區）、高完中的過程性教學質量獎勵工作（期末）
17．搞好教研系統年度目標考核（年末）
18．上級交辦的其他臨時性工作。
工作計劃 篇7
為了認真貫徹執行縣委、縣政府、人口與計劃生育局對計劃生育“三結合”工作的要求，堅持“三為主”，落實好“三結合”，使我鎮實行計劃生育的家庭人均純收入逐步達到高于當地人均水平，真正做好少生、優生、快富奔小康，現將20xx年度“三結合”工作有關事項通知如下：
一、提高認識，統一思想
要實現奔小康的戰略目標，就必須牢固樹立人口意識、人均觀念和人口與經濟、社會、資源、環境協調發展的思想，就計劃生育抓計劃生育已不適應當前的形勢，如何穩定計劃生育已實現低生育，如何解決好農村人口老齡化問題。更好地適應農村商品經濟的發展，只有把生產、生活、生育有機地結合起來，為育齡群眾提供全方位的服務，幫助扶持計劃生育戶率先富裕起來。這樣做既帶動和促進全鎮的經濟發展，又順乎民心、民意，密切黨群干群關系，因此計劃生育“三結合”工作是政府行為，各部門必須納入自己的工作范圍，認真抓好。
二、成立領導小組，明確責任
組長：
副組長：
成員：
三、幫扶基地及規劃
1、幫扶基地：
2、幫扶項目：種植、養殖
四、幫扶部門、優惠政策、措施、任務及責任人
1、幫扶部門、任務及責任人：
2、優惠政策：①為聯系戶免費送優良枝條、傳授技改技術；②為幫扶戶提供勞務信息、技術培訓；③優先對實行計劃生育的獨生女及雙女戶首先納入幫扶對象，免費提供避孕節育知識及種養技術培訓。
3、幫扶措施：
①幫助計劃生育戶提高對計劃生育的認識，堅定計劃生育信念；
②從政策和措施上向計劃生育戶傾斜；
A、從經濟開發項目上傾斜，凡是有新的開發項目，首先應考慮計劃生育戶，如改水、改廁、危房改造、農村低保；
B、從科技興農政策上傾斜，定期定時開展種植、養殖技術培訓。
③為被幫扶戶提供信息；
④培訓使被幫扶計劃生育戶掌握1—2門致富技術；
⑤協調解決被幫扶戶必須的物資；
⑥結合計劃生育工作，做好被幫扶戶的婦幼保健、防病、治病工作；
⑦幫助被幫扶計劃生育戶遵紀守法、尊老愛幼、勤勞致富，爭做文明家庭。
各部門要提高認識，統一思想，認真做好鎮計生辦下達的“三結合”工作任務。鎮政府將此項工作納入20xx年工作考核內容。
五、幫扶責任制附后
工作計劃 篇8
一、學生現狀分析：
七年一班共有25名學生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、本學期我班的基本目標是：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、采取的措施：
1、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學習情況：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、班級主題活動安排：
第一周1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三周1、繼續鞏固上兩周的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
3、組織好“三好”評比條件的學習，并完成“三好”評選工作。
第四周1、繼續抓好常規教育。
第五周1、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第六周1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
第七周1、期中考試動員，考風、考紀教育。
2、培養學生正確的是非觀念。
第八周1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
第九周1、期中考試。
第十周1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、繼續抓好法制和安全教育，做好假前的準備工作。
第十一周五一放假
第十二周1、進行尊敬父母的教育。
2、做好勞動實踐前的準備工作。
第十三周1、勞動實踐。
第十四周1、總結勞動實踐情況。
2、培養學生的集體主義觀念。
第十五周1、再次進行學習目的的教育。
2、繼續抓好課堂常規教育。
第十六周1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、搞好各類評比，樹立榜樣。
第十七周1、繼續鞏固上周活動內容。
第十八周1、期末復習總動員。
第十九周1、期末考試。
第二十周1、進行勤儉節約教育。
2、加強安全教育。
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