工作計劃匯總【8篇】

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　我校小學數學學科基地繼續以縣教研室學科教研基地建設工作目標為指導，以“聚焦課堂，研究教學”、“聚焦人才，成就教師”為工作思路，將學科教研基地建設作為提高課堂教學有效性的重要抓手和骨干教師培養的重要渠道。積極開展教育教學重點問題的研究，加強學科教學教研團隊建設，解決學科教學難題，發揮先行研究、交流研討、示范引領的作用，帶動課堂教學質量的提高及教師素質的提升，為我縣的小學數學教學做出應有的貢獻。為切實、有效地開展數學學科基地的工作，現將XX年上期工作計劃如下：

　　二、主要工作

　　1、圍繞“強隊伍、促均衡、創品牌、育名師”的工作目標，搭建“五個平臺”：一是網絡教研平臺，二是學科交流平臺，三是共同研討平臺，四是讀書學習平臺，五是成果展示平臺。

　　2、吸收全縣小學數學師德好、業務精、熱心基地工作的教師，組成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目標、共同追求”的學習共同體。

　　3、打造學習型團隊，樹立學科品牌，把小學數學學科教研基地建設成為在實施新課改中能發揮示范、引領作用的教育教學研究基地。

　　4、按照教育局的要求，全縣小學數學教師都要加入工作群，充分利用學科基地qq群和小學數學教師qq群，加強學科基地成員和全縣小學數學

　　學教師之間的聯系，以便更好地進行教學教研活動。

　　5、每周安排基地中心組成員做周主持人（由年級組長負責安排人員）。根據教學實踐有針對性地提出問題（其他年級的教師也可以提出問題），全縣小學數學教師進行交流、討論（中心組成員更要積極發言），然后由年級組長負責收集討論成果。

　　6、立足課堂。課堂是數學教學的主陣地，提高課堂教學水平、增強課堂教學藝術是教師專業化的基本追求，也是提高教學質量、促進學生發展的.根本。因此，研究課堂教學、提高課堂教學水平和效益是學科建設的最基本、最主要的任務。

　　7、開展“有效性課堂”教學系列研討活動，讓“規范課堂”成為現實，讓“反思課堂”成為習慣，讓“有效課堂”成為目標。

　　8、中心組成員要積極撰寫教學論文、教學案例和教學反思、教學隨筆等，并能在群里面呈現出來。

　　9、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優秀教師群體。

　　10、繼續開展集體備課活動，讓集體備課成為常態。三月十日前要完成一至六年級下冊所有的課件制作、學案和教案編寫工作，各位中心組成員要克服困難，利用課余時間進行交流，整理好，然后上傳，達到資源共享的目的。

　　11、認真做好縣內學科青年教師的幫扶、指導、培養工作。

　　12、學科基地成員要帶頭上示范課、公開課、賽課等，并主動給幫扶對口農村學校上各種類型的課或送教幫扶對口農村學校。

　　13、積極開展讀書活動。為豐富教師的業余生活，凈化老師的精神世界，提高老師們對教師職業的認可感、幸福感，消除職業倦怠情緒，中心組成員同看一種書（內容經中心組成員討論后決定），期末舉行讀書交流活動。

　　14、加強校本教研和課題研究。

　　三、主要工作安排

　　二月份

　　1、組建學科團隊（共31人）。

　　由學校領導、教研組長、縣優秀教師、骨干教師為主，吸收部分青年教師為學科基地中心組成員。使之對所在學校及片內學校起輻射作用。

　　2、召開中心組成員會議。各組組長布置集體備課和網絡研討等任務。

　　3、網絡基礎知識培訓（資源上傳、下載等）。

　　三月份

　　1、邀請名師專家講座。提高教師的教學水平和教研能力。

　　2、召開中心組組長會議。

　　3、中心組成員集體教研活動。

　　4、給幫扶對口農村學校上課或送教下鄉。

　　四月份

　　1、協助縣教研室舉行的“小學數學教師素養”大賽活動。

　　2、召開中心組組長會議。

　　五月份

　　1、中心組成員集體教研活動。

　　2、協助縣教研室舉行的“小學數學教師磨課”比賽活動。

　　3、召開中心組組長會議。

　　六月份

　　收集整理資料，總結評比。

　　（歡迎各位領導、專家們提出寶貴建議，本人表示感謝！）

　　XX年2月

　　附：各校中

　　心組人成員名單及工作職責、學科基地組建

　　顧問：黎新愛張蘇友張相圣

　　組長：劉曉燕

　　副組長：肖海霞

　　成員：

　　城南：段滿輝陳霞段紅艷凌青蘭王宏華張彩花

　　明德：鄒春輝譚麗紅羅紹軍郭利軍羅紅萍劉建發黃瓊陳艷艷羅淑玲

　　霞陽：羅立輝朱春林

　　沔渡：吳淼源曾書華

　　十都：金暉孟麗萍

　　龍溪：石新榮

　　水口：劉顯平

　　龍渣：李丹

　　三河：段會明曹青蘭

　　鹿原：劉艷華尹雙平

　　船形：鄒瑛

　　魯坑：唐勤武

　　學科中心組成員主要工作職責

　　組長：負責小學數學學科基地建設的全面工作。具體負責科研基地總體建設方案的制定、方案的實施及基地工作的總結，大專題活動的策劃、團隊建設和中心組成員的考核和檔案資料的歸類整理，集體備課、評課，課堂教學研討活動的主持等。

　　副組長：協助組長做好以上各項工作。

　　各年級組長：

　　負責組織開展本年級的每次活動，做到每次有主題、發言人和主持人，收集、整理每次活動的資料（包括在網上交流的各種資料）。把結果發在學科qq群里。

　　及時安排本組成員做周主持人（根據教學實踐有針對性地提出問題）。組織基地中心組成員和全縣小學數學教師進行交流討論，并把內容歸納整理。

　　成員：

　　負責基地qq群的建設。

　　積極參加基地和全縣開展的各項教研活動。

　　如質如數的按時完成各項任務（教案、課件、學案等）。

工作計劃 篇2

　　為保障社區控違秩序，為鞏固社區創文成故宮，為完成社區控違工作年度任務。王家坪社區根據社區實際情況，就下月拆違控違工作制定如下實施計劃：

　　一、目的任務

　　按照上級的統一安排，確保能第一時間發現并拆除新增違法違章建筑，使得下月違法違章建筑零增長。在工作推廣過程中，樹立嚴格依法拆違絕不徇XXX的社區形象，確保拆違工作公平、公開、公正的進行。

　　二、工作內容

　　（一）將宣傳形成制度化，進一步加大對土地、規化等法規的宣傳，提高全民意識，從源頭上解決違建問題。

　　（二）結合社區道路整治，重新核查，對違章建筑進行拆除并上報。

　　（三）每周按計劃，對準備違章建筑且思想工作做不通的單位和個人，進行上報。

　　（四）對一些法人單位及個人由于利益的`驅動，時刻想建違章的，要充分發揮巡查、督查的作用，發現一起、制止一起。

　　（五）認真總結拆違工作好的做法和存在的問題，加強上下溝通，及時協調個職能部門，通力合作，密切配合，將王家坪社區控違工作做好，做出特色。

工作計劃 篇3

　　一、 級德育量化考核獎懲標準

　　為了加強班級紀律，培養“守紀、勤學、合作、創新、高效、奮進”的優秀班集體，特制定以下獎懲制度。

　　每人給基本分80分，在此基礎上根據中學生守則、中學生日常行為規范進行量化考核。

　　獎分標準

　　1．獲三項競賽“優勝紅旗”的，每人+3分；獲“文明班級”金牌，每人+5分；“文明寢室”金牌的，+5分。

　　2．受校級表彰的，+3分；校級以上的，+5分。

　　3．獲大組競賽優勝紅旗的，+5分。

　　4．見義勇為，拾金不昧，助人為樂，加1至3分。

　　5．作業清楚認真，加1分（如作業本上有“優”“100分”“Good”等評語）。

　　6．考試成績分“不及格”、“良好”、“優秀”三檔，每進步一檔＋1分；滿分的＋2分，80－90分的＋1分，91－92的＋2分。平時的大小聽寫滿分的，＋3分。

　　7．班干部、紀檢員、值日生工作負責的，每次＋1—3分；各護理員認真負責的，+1分。

　　8．熱愛學校，熱愛班級，積極配合班主任、學校做好各項工作的，＋1—3分；努力為班級獻力獻計的，+1分。

　　9．上課能積極舉手發言的，+1分；能積極參加文體活動的，+1分；尊敬老師，團結同學的，＋1—3分。

　　10．誠實謙虛，有錯就改，進步較大的，＋3分。

　　罰分標準

　　1、違反校紀班規，不遵守《中學生日常行為規范》，情節不嚴重的，被紀檢員記下一個名字，- 1分。

　　2、不服從紀檢員、班干部、小老師指導安排的，- 2分；情節惡劣的，- 3分。

　　3、講粗話，叫別人綽號，諷刺挖苦同學等不文明言語的，- 1分。不講究衛生，不注重儀表的，- 1分；買菜不排隊的，-1分。不戴卡的-1分。

　　4、偷東西的，- 3分；打架的，-3分；不尊重教師、長輩的，-3分；男生欺負女生的，-3分。不穿校服的-3分，不刷卡的-3分。

　　5、在教室里追跑、打球、亂涂亂畫、亂扔紙屑果殼、無理取鬧等破壞、影響教室學習環境的，-1分；情節惡劣的.，-3分；故意損壞公物的，-3分；用棍棒、掃帚、班牌等器物打鬧的，-3分；抄近路踏草坪的，-3分；違反“文明餐桌”規定的，-1—3分。

　　6、抄作業的，-3分；作業不清楚，-1分（如作業本上有“差”“重做”“C”之類老師評語的），作業不交者，-2分。

　　7、班干部工作不負責，如紀檢員自修課、自習課不及時坐到前面維持紀律，對違紀同學不加以勸阻；班委值日生沒及時寫好當天功課、當天班級日記；生活委員沒有監督好衛生；管電員沒及時開關燈等-1分。

　　8、造成班級“三項競賽”扣分者，則罰扣其班級扣分的兩倍。

　　9、值日生工作不負責，如掃地、擦黑板不及時，勞動不積極、不干凈，―1分。

　　10、 不求上進，屢教不改，嚴重影響班級、學校榮譽的，-3分。

　　二、 育量化考核結果獎懲

　　1、本制度分數每學期為一輪，一個星期結一次，連續結算。

　　2、期末總分不達120分者，不能評三好學生和各項積極分子；連續兩學期期末總分不達60分者，不予畢業或暫緩畢業。

　　3、量化總分將記入“成績匯報單”。選班干部、入團等將此作重要依據！

　　沒 有 規 矩，

　　不 成 方 圓！

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監督和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水 和課堂教學的效率，努力促進全校數學教學質量的穩步提高

　　二、主要工作與措施

　　（一）繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

　　1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點，做到有筆記，有心得，并在組內進行交流。

　　（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率

　　1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教學工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的`建設的同時，把集體學習與自主學習相結合。

　　4、要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來。

　　5、常規檢查緊抓不放松，規范和加強教學工作。 做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。每兩周檢查一次備課本，兩周檢查一次學生作業。

　　三、具體活動安排：

　　第一周、制定本學期教研工作計劃。

　　第二周、各教研組上交教研組計劃、及各個老師上交教學計劃。

　　第三周、聽三（1）班數學課。

　　第四周、聽四（3）班的數學課，（校級公開課），

　　第五周、國慶黃金周

　　第六周、聽二（2）班數學課。檢查備課本

　　第七周、聽六（3）班數學課，

　　第八周、聽五（2）班數學課、聽五（1）班數學課。

　　第九周、檢查備課本。聽二（4）班數學（校級公開課），

　　第十周、聽六（1）班的數學課。檢查學生作業。

　　第十一周、中段考試。

　　第十二周、聽四（4）班數學課。聽二（1）班的數學課，寫中考試卷分析。

　　第十三周、聽六（2）班的數學課，二（3）班數學課，檢查備課本。

　　第十四周、聽五（3）班數學課，（校級公開課），

　　第十五周、聽四（2）班數學課。

　　第十六周、聽四（1）班的數學課。四（3）班數學課

　　第十七周、檢查學生作業。

　　第十八、檢查教師備課本。

　　第十九、第二十周、期末復習

　　第二十一周、期末考試，教師上交各種總結。

工作計劃 篇5

　　超聲科在醫院黨政領導的科學指導下，在科室主任的帶領下，根據醫院及科室實際情況, 堅持“以患者為中心”的服務理念，要求逐步更新設備，提高設備利用率，提高與臨床診斷的符合率,切實實行科室質量安全管理與持續改進工作，現將一年的工作總結如下：

　　一、圓滿的完成了科室的日常檢查工作，嚴格執行技術操作規范，遵守各項操作規程，工作認真負責，檢查患者耐心、細致，出具報告及時、規范，報告診斷與臨床診斷符合率達95％，無差錯事故發生。為臨床科室提供了可靠的'診斷依據。

　　二、強化“基礎理論、基礎知識、基本技能”培訓，定期組織科室成員業務學習，了解國內外本專業的新技術、新進展，學習超聲相關專業知識，提高了本科室工作人員的基礎理論和專業水平。積極鼓勵科室成員出去進修、學習，培養科室的核心技術力量。進修，學習新理論、新技術，優化人員結構，提高整體素質。

　　三、強化安全意識，學習相關法律、法規、道德規范，注重醫德醫風教育，樹立了科室的良好形象，取得可喜的社會效益。

　　四、保質保量地完成了職業病體檢、放射線體檢、健康體檢、工會旅游體檢、社區65歲以上老年人體檢等工作，得到了院里和體檢方的一致認可，為醫院創造了可觀的經濟效益。

　　五、認真完成了衛生行政部門下達的指令性任務，以及醫務科下達的各項各項任務，從全院的整體出發發展科室。

　　六、順利完成了與下級醫療衛生點（紅驥牧場衛生點）的幫扶任務，得到了牧場居民的好評和認可。

　　總之，在以后的工作中，我科會逐步改進工作中的不足，從醫院整體出發，與其他科室同呼吸、共發展，共同迎接醫院輝煌的明天吧。

工作計劃 篇6

　　20xx年8月30日我坐上了開往暹崗小學的校車，我的支教經歷就這樣拉開了帷幕。由于暹崗小學比較缺老師，我一到學校就正式承擔一年級5班和一年級6班的數學教學工作，并且擔任一年級5班的副班主任。各位領導和老師們告訴我，我已經相當于是一名正式的老師，獨立負責兩個班的數學學習。當時我的壓力真的很大，因為這是第一次我第一次作為一名正式的老師，站上講臺講課。但更多的是欣喜之情，既然校長與各位領導這么信任我的能力，這么相信廣州大學的學生。那我一定要好好表現，努力工作，為廣州大學爭光，也不負支教學校所以與我的信任與厚望。

　　剛開學，我就站上講臺講課了。一年級的小朋友們剛剛升上小學，他們還不適應小學的學習方式與學習環境，以至于基本的課堂紀律都不能維持。一年級的學生們還像幼兒園的習慣一樣，總是會在課堂上隨意下座位，想扔垃圾的同學會直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾，想說話的同學會在課堂上隨意插嘴，想喝水的同學直接拿水杯出來喝水，更有甚者，他們會不向老師報告，直接走出教室去裝水喝，也有同學回家不做作業。

　　面對各種各樣的問題，我不斷向其他資深的老師請教解決的辦法。從中我也獲得與學習了很多實踐方面的東西。

　　首先，面對一年級的小孩子，在第一次見面中，作為老師就需要建立威信，要讓剛剛升入一年級的學生們明白小學與幼兒園是不一樣的'，也要讓學生們明白，老師講的話是有分量的，老師講的東西都要記住。

　　第二，面對所有低年級的孩子們，我還是需要以鼓勵為主，以批評為輔。盡量給予他們多點關注與獎勵。畢竟是孩子，所以我們做老師的應該多哄哄他們，就算嚴厲地批評完了，最后還是需要哄他們。

　　第三，每次學生們做操還有排隊升國旗，我作為副班主任，都會陪著他們看著他們，平時也需要多些提問學生，課間空余時間我也會經常去班里面了解情況，爭取多謝時間與孩子相處。這樣我既能又快又準地記住學生的名字，又能讓學生們熟悉我，與我培養感情，有利于教學活動。

　　最后，畢竟現在學生們才一年級，所以自覺性低，自制能力很差。為了解決有些同學不完成作業或者忘記做作業這種問題。我督促學生們每人準備一本作業登記本，天天都看著學生們抄作業。除此之外，我每天上課都會預留幾分鐘時間，給孩子們完成今晚的數學作業。有些做得快的同學是可以做完的。而那些沒做完的，回家完成作業所需要的時間也不會很多。

　　學校的領導、老師和我講過，教一年級會很累很辛苦。然而，我卻覺得9月的實習生活很充實，學到了很多在課本學不到的經驗知識，我覺得這些實踐經驗與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個地方支教的同學們，大家共同進步，共同努力。

工作計劃 篇7

　　一、主要工作數據：上周資金余額萬元，本周（下周）需還貸萬元，上周銷售收入 萬元，回籠資金萬元（占比%）。

　　二、上周工作總結

　　三、本周工作計劃 （含上周未完成遺留到本周的工作）

　　四、例會議題——需在本周例會協調事宜

　　說明：1、制表目的：以上各表內容由各部門負責人填寫提交，便于公司及時了解各部門運作狀況及所需要協助解決的難題，并于每周一辦公例會重點探討解決；

　　2、填表要求：（1）請各部門負責人用電腦填寫表格中的'內容，務必于每周六下班前提交此表（電子檔）至行政人事部處統一打印并存檔；

　　（2）表格填寫內容如較多，可以另加紙張撰寫，附表后即可。周例會內容必須及時傳達到部門員工。對主要工作數據要做好保密工作。

　　填表人： 填表日期：

　　成都鑫成鵬線纜材料有限公司部門負責人周例會

　　（上周起止時間： 月 日— 月 日，本周起止時間： 月 日— 月 日）

　　一、主要工作數據：上周銷售PVC料 噸，銷售化學交聯料 噸，銷售硅烷交聯料 噸，上周新增用戶退貨 噸， 處理退貨 噸，向家客戶推廣新產品，現場處理客戶質量問題次。上周銷售冠軍 。 二、上周工作總結

　　三、本周工作計劃 （含上周未完成遺留到本周的工作）

　　四、例會議題——需在本周例會協調事宜

　　說明：1、制表目的：以上各表內容由各部門負責人填寫提交，便于公司及時了解各部門運作狀況及所需要協助解決的難題，并于每周一辦公例會重點探討解決；

　　2、填表要求：（1）請各部門負責人用電腦填寫表格中的內容，務必于每周六下班前提交此表（電子檔）至行政人事部處統一打印并存檔；

　　（2）表格填寫內容如較多，可以另加紙張撰寫，附表后即可。周例會內容必須及時傳達到部門員工。對主要工作數據要做好保密工作。

　　填表人： 填表日期：

　　成都鑫成鵬線纜材料有限公司部門負責人周例會

　　（上周起止時間： 月 日— 月 日，本周起止時間： 月 日— 月 日）

　　一、主要工作數據：上周采購PVC原輔料 噸，本周計劃采購 噸；采購PE原輔料 噸，本周計劃采購 噸；采購五金、設備萬元，上周采購計劃有 噸未完成（占比%），上周采購原輔料不合格（未達標） 噸，已處理 噸。本周計劃向供應商付款 萬元。

　　二、上周工作總結

　　三、本周工作計劃 （含上周未完成遺留到本周的工作）

　　四、例會議題——需在本周例會協調事宜

　　制表目的：以上各表內容由各部門負責人填寫提交，便于公司及時了解各部門運作狀況及所需要協助解決的難題，并于每周一辦公例會重點探討解決；2、填表要求：（1）請各部門負責人用電腦填寫表格中的內容，務必于每周六下班前提交此表（電子檔）至行政人事部處統一打印并存檔；

　　（2）表格填寫內容如較多，可以另加紙張撰寫，附表后即可。周例會內容必須及時傳達到部門員工。對主要工作數據要做好保密工作。

　　填表人： 填表日期：

　　成都鑫成鵬線纜材料有限公司部門負責人周例會

　　（上周起止時間： 月 日— 月 日，本周起止時間： 月 日— 月 日）

　　一、主要工作數據：上周PVC產品訂單任務 噸，生產 噸（占比%），化學交聯產品訂單任務 噸，生產 噸（占

　　比%），硅烷交聯產品訂單任務 噸，生產 噸（占比%）；低煙無鹵訂單任務 噸，生產 噸（占比%）；屏蔽料訂單任務 噸，生產 噸（占比%） 二、上周工作總結

　　三、下周工作計劃 （含上周未完成遺留到本周的工作）

　　四、例會議題——需在本周例會協調事宜

　　制表目的：以上各表內容由各部門負責人填寫提交，便于公司及時了解各部門運作狀況及所需要協助解決的難題，并于每周一辦公例會重點探討解決；2、填表要求：（1）請各部門負責人用電腦填寫表格中的內容，務必于每周六下班前提交此表（電子檔）至行政人事部處統一打印并存檔；

　　（2）表格填寫內容如較多，可以另加紙張撰寫，附表后即可。周例會內容必須及時傳達到部門員工。對主要工作數據要做好保密工作。

　　填表人： 填表日期：

　　成都鑫成鵬線纜材料有限公司部門負責人周例會

　　（上周起止時間： 月 日— 月 日，本周起止時間： 月 日— 月 日）

　　一、主要工作數據：上周招聘任務需招 人，到崗 人，截止 日，在職員工 人，其中一線員工 人，增加社保 人，減少社保 人，社保付款 萬元，參加培訓 人次，行政開支付款 萬元。

　　二、上周工作總結

　　三、本周工作計劃 （含上周未完成遺留到本周的工作）

工作計劃 篇8

　　時光如梭，彈指一揮間，有如白駒過隙，一個新學期已經開始。帶著幾分欣喜，懷揣著新的希望。新的開始，得有新的計劃，奮斗目標，不能守著一個陳舊的過去，無論它是怎樣的輝煌或是不盡人意。展望新學期，我們的任務是艱巨的，所肩負的使命是沉重的。

　　一、做好團內的本職工作

　　1、協助團總支書記做好我系各項團務工作；協助團總支書記做好黨組織和上級團委的指示、決議、通知的傳達工作；參與團總支學期工作計劃的制定、重大活動的組織決策、總結工作。

　　2、緊密圍繞團總支中心工作，完成好團總支的一些日常事務，如團員注冊，轉接團組織關系,發展黨員等。

　　3、定期召開各班團支書會議，聽取各班團支部工作交流。并在團支書例會中讓各支部對前一階段工作做總結，一是為了讓各支部自己發現自己支部的問題所在，自己提出改進團務工作的辦法，二是加強各支部的交流與學習。

　　4、關心團員青年的思想、學習、生活、工作，虛心聽取團員意見；針對團員青年的思想實際，與組織部一道適時組織開展政治學習及各種形式的教育活動；積極開展適合學生特點的學習、科技、文體、校園文化及社會實踐活動；為我系各類活動提前做好協調指揮工作，為活動做好有條不紊的計劃和安排。

　　5、配合主席團開展各項工作，督促其他各部門做好工作。

　　6、跟各班班委，團員保持聯系，深入基層，隨時了解情況，把團總支工作的做到盡善盡美。

　　二、做到以上幾點的同時，我們還應開展一系列的活動，加強黨團建設，豐富青年團員的課余生活。

　　活動(一)

　　三月--學習兩會精神

　　利用網絡、電視、電臺等媒介時刻關注兩會的`最新進展，可以班級為單位以開班會的形式，大家一起交流與學習兩會精神。感興趣的同學還可以就自己關注的問題寫出自己的看法，系內可以以征文的形式征集并評出優秀的文章，給予嘉獎。

　　活動(二)

　　五月--新時期，新青年

　　1播放影片。播放以五四運動為背景拍攝的影片，讓大家更加了解五四運動的背景、經過和精神。

　　2模擬面試。新時期的青年朋友們面臨的最大問題就是就業，我們可以模擬一場公司面試，并請老師來做面試官，就面試過程中同學們出現的問題給予指導。

　　3組織全系青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我系將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發。

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