教導(dǎo)處工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-06-07 10:43:07 工作計(jì)劃我要投稿

教導(dǎo)處工作計(jì)劃模板集錦七篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教導(dǎo)處工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃模板集錦七篇

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，做到先備課，后上課，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課，備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

　　（1）抓實(shí)備課。中、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案。，按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評(píng)”模式進(jìn)行，力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。

　　（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

　　（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

　　（4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。

　　各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施，學(xué)期結(jié)束前兩周，學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

　　（6）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

　　（二）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的'年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

　　2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。

　　4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

　　（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

　　2、構(gòu)建書香校園，組建、管理好少年宮，有計(jì)劃地開(kāi)展書法、美術(shù)、電子琴、音樂(lè)、剪紙活動(dòng)，使有各種不同特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。

　　4、組織好學(xué)生系列比賽，如開(kāi)展體育體操技能比賽，學(xué)練太極拳比賽，開(kāi)展書法比賽，開(kāi)展作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗誦比賽等等。活動(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

　　三、具體工作行事歷：

　　3月份：

　　1、招生、報(bào)名。

　　2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。

　　4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作。建立學(xué)籍。

　　5、開(kāi)展新老師座談會(huì)。

　　6、召開(kāi)教代會(huì)。

　　7、聽(tīng)老老師上匯報(bào)課。

　　8、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4月份：

　　1、教研活動(dòng)。

　　2、語(yǔ)文、英語(yǔ)示范課，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。

　　3、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5月份：

　　1、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)公開(kāi)課，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。

　　2、新老師課堂教學(xué)評(píng)比。

　　3、七、八年級(jí)寫作競(jìng)賽。

　　4、期中質(zhì)量檢測(cè)。

　　5。教學(xué)常規(guī)檢查。

　　6月份：

　　1、新老師上立標(biāo)課。

　　3、七、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　4、太極拳評(píng)比賽。

　　5、綜合科目示范課。

　　6、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　7月份：

　　1、音樂(lè)、體育、美術(shù)科目檢測(cè)。

　　2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3、組織期末考試。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇2

　　為更好地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階，教導(dǎo)處特制定如下計(jì)劃：

　　一、備課、會(huì)課方面。

　　本學(xué)期要開(kāi)展兩次集中會(huì)課活動(dòng)，會(huì)課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個(gè)性補(bǔ)改"的模式。由學(xué)科組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，選出中心發(fā)言人。每次活動(dòng)要有主題，有講稿或提綱。學(xué)期初的會(huì)課。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;且要有明確的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。

　　個(gè)人備課要及時(shí)，要深入;要根據(jù)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點(diǎn)，深入了解教學(xué)內(nèi)容，把握學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實(shí)可行的教案;每節(jié)教案要確定三維目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);教學(xué)過(guò)程詳實(shí)、適用，符合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)方法恰當(dāng);教案書寫字跡清晰，標(biāo)清總課時(shí)數(shù)。每月對(duì)教案檢查一次，并根據(jù)實(shí)際情況做好記載。

　　二、課堂教學(xué)。

　　1、要建立課前候課制。教師要提前到班門口，面向?qū)W生站立，目祝學(xué)生候課情況，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教導(dǎo)處將隨機(jī)檢查。

　　2、教師上課要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué);要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性;要合理整合、綜合、歸納知識(shí)點(diǎn);教學(xué)內(nèi)容既要有內(nèi)涵，又要有外延;教師要努力營(yíng)造積極互動(dòng)、輕松愉悅的教學(xué)氛圍，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)提供空間，創(chuàng)造條件。教師間要多溝通多交流，要求教師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課任務(wù)不少于8節(jié)。

　　3、教導(dǎo)主任要經(jīng)常聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課要在80節(jié)以上;聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真記錄，既要關(guān)注教師的教法，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，聽(tīng)課后，要與教師進(jìn)行交流、探討。

　　三、學(xué)生作業(yè)。

　　堅(jiān)持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際需要，合理布置學(xué)生的家庭作業(yè)。對(duì)校內(nèi)的`作業(yè)，僅限于數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、語(yǔ)文、物理等科目有;教師要確定恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容;作業(yè)設(shè)計(jì)要有學(xué)科特點(diǎn)，要靈活多樣。本學(xué)期規(guī)定數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理每周一次作業(yè)，語(yǔ)文作文一學(xué)期不少于8次;作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào)，要有眉批和總評(píng)。

　　四、月考。

　　為了及時(shí)掌握本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，學(xué)校將每月組織一次月考。教導(dǎo)處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排。并要求和督促教師及時(shí)進(jìn)行批改，及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)總結(jié)，使月考收到好的效果。

　　五、三課三制的開(kāi)展。

　　本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展三課三制活動(dòng)，做好二級(jí)傳導(dǎo)工作。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內(nèi)容，組織教師積極參加。要求縣級(jí)以上骨干教師上一節(jié)示范課，校級(jí)骨干教師上一節(jié)引路課，一般教師上一節(jié)探索課。本學(xué)期將開(kāi)展2次會(huì)課會(huì)診活動(dòng)，并根據(jù)小課題的實(shí)際需要確定主題，真正解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;領(lǐng)導(dǎo)及教師要經(jīng)常反思自己的工作，本學(xué)期要求教師要上交2篇反思、2篇教學(xué)敘事。由于教學(xué)時(shí)間的限制，三課三制及二級(jí)傳導(dǎo)可以進(jìn)行合理科學(xué)的整合，教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的安排。

　　六、關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　依據(jù)縣教育局關(guān)于《認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評(píng)價(jià)的有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)好文件精神，領(lǐng)會(huì)好精神實(shí)質(zhì)，本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，公正、客觀、準(zhǔn)確的對(duì)全體學(xué)生給予綜合評(píng)價(jià)，以便學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　七、教師自主發(fā)展。

　　推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點(diǎn)工作之一，每位教師要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定出可行的自主發(fā)展計(jì)劃，并在工作中逐步落實(shí)。學(xué)校將隨時(shí)進(jìn)行檢查督促，并給教師完成計(jì)劃創(chuàng)造一定的條件。

　　八、控流工作。

　　要把控流工作提到學(xué)校工作的重點(diǎn)工作上來(lái)。從當(dāng)前我校的實(shí)際情況來(lái)看，初中學(xué)生的學(xué)識(shí)水平、德育水平方面都參差不齊，加上經(jīng)濟(jì)、交通等因素，導(dǎo)致學(xué)生大面積流失，已是擺在當(dāng)前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題將直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。因此，做好這項(xiàng)工作必須提高全體教師的認(rèn)識(shí)，只有真正認(rèn)識(shí)上去了，工作才能落實(shí)到實(shí)處，才能起到真正的效果。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)圍繞學(xué)校以“以人為本，安全是基礎(chǔ)，質(zhì)量是生命”的建校思路，堅(jiān)持“強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)量、精管理、建文化、創(chuàng)特色、鑄品牌”的內(nèi)涵發(fā)展思路。進(jìn)一步以優(yōu)秀班集體創(chuàng)建為抓手，以責(zé)任感教育為主線，積極開(kāi)展德育科研，不斷強(qiáng)化德育管理，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。

　　二、主要工作內(nèi)容及措施：

　　（一）注重常規(guī)教育，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　1、注重常規(guī)教育，做好定期檢查工作

　　開(kāi)學(xué)初，班主任教師認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，從日常小事抓起，如，不許在樓內(nèi)喧嘩，在樓內(nèi)要做到有序無(wú)聲，保持樓內(nèi)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，見(jiàn)到老師、客人要問(wèn)好等。教導(dǎo)處隨時(shí)抽查，使之成為學(xué)生們行動(dòng)的準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、群策群力，確保養(yǎng)成教育重點(diǎn)突出。

　　針對(duì)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整細(xì)化檢查工作要求。檢查學(xué)生干部分工明確，檢查到位，及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、查找不足，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處，確保學(xué)校秩序井然，為形成良好的校風(fēng)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、理想教育。

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)黨和熱愛(ài)社會(huì)主義教育，使學(xué)生了解祖國(guó)和黨史，現(xiàn)代化建設(shè)的成就，懂得“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的道理，樹(shù)立民主自尊心，自信心和自豪感，教育學(xué)生“心中有祖國(guó)”，增強(qiáng)集體主義責(zé)任感，熱心為集體做好事，教育學(xué)生樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而發(fā)奮學(xué)習(xí)的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。

　　（三）定期組織專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，革命傳統(tǒng)教育，時(shí)事教育，安全教育。本學(xué)期將舉辦法制教育講座，安全教育講座，上一次時(shí)事報(bào)告課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，使學(xué)生不忘歷史，知法懂法，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

　　（四）以豐富多彩的活動(dòng)為依托，對(duì)學(xué)生全方面的教育。

　　1、定期召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想品德教育。

　　班主任每周要針對(duì)學(xué)生的'思想實(shí)際召開(kāi)一次班會(huì)，每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì)，上報(bào)學(xué)校，教導(dǎo)處主任對(duì)各班的主題班會(huì)進(jìn)行檢查，確保主題班會(huì)達(dá)到應(yīng)有的教育效果，并不斷登上新臺(tái)階，并做好記錄，作為班主任量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　2、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　本學(xué)期將召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦歌詠比賽，征文比賽，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查并積極撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

　　（五）做好文明班，文明生評(píng)比工作。

　　每學(xué)期評(píng)三個(gè)文明班，文明生若干人，學(xué)期初公布文明班、文明學(xué)生評(píng)比細(xì)則，獲文明班的班級(jí)將獲得獎(jiǎng)狀，文明生的照片將上光榮榜。

　　（六）組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任基本理論，并應(yīng)用于工作實(shí)際，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把德育教育從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向理論型，提高德育水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高班級(jí)管理水平。

　　三、活動(dòng)安排表

　　九月份：

　　1、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，

　　2、學(xué)習(xí)《班主任基本功理論概述》

　　十月份：

　　1、“十·一”征文評(píng)比

　　2、法制教育講座

　　3、讀書匯報(bào)會(huì)

　　4、校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　十一月份：

　　1、環(huán)保征文

　　2、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

　　3、安全教育講座

　　十二月份：

　　1、時(shí)事報(bào)告講座。

　　2、學(xué)習(xí)《班主任任職業(yè)精神》

　　3、演講比賽

　　4、德育工作研討會(huì)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇4

　　一、主要工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富、扎實(shí)、有效，爭(zhēng)創(chuàng)街道先進(jìn)教研組。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

　　5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

　　6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

　　7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

　　二、具體工作要求

　　1、切實(shí)抓好教師《教學(xué)常規(guī)》和學(xué)生《學(xué)習(xí)常規(guī)》的落實(shí)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　⑴、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。

　　⑵、著力抓好學(xué)生的.“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　⑶、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

　　2、加大對(duì)教師的的培訓(xùn)力度，有計(jì)劃開(kāi)展基本功訓(xùn)練與考核活動(dòng)。

　　3、進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施“名師工程”，發(fā)揮帶動(dòng)作用。

　　4、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《山亭區(qū)中小學(xué)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控及質(zhì)量評(píng)估方案（試行）》，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢測(cè)

　　5、繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)科教材培訓(xùn)活動(dòng)和專題講座，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)示范和引領(lǐng)，開(kāi)展多種形式的科學(xué)課、社會(huì)課及音體美教師的培訓(xùn)和課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作。

　　6、全面開(kāi)展教師讀書活動(dòng)。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。

　　7、開(kāi)展教師間、校際間、學(xué)區(qū)間的聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、觀摩課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

　　8、開(kāi)展課堂教學(xué)等系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極投身課改教改，激發(fā)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

　　9.繼續(xù)開(kāi)展集體備課，堅(jiān)持提前一周備課制度，充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科帶頭作用，加強(qiáng)教材研究和學(xué)法設(shè)計(jì)。各年級(jí)成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反饋，做好聽(tīng)課記錄，期末教研組每位教師在所有聽(tīng)課中選擇一節(jié)課寫好一份300字左右的評(píng)課材料。加強(qiáng)教師檔案建設(shè)。

　　10、加強(qiáng)教科研工作的管理和引導(dǎo)。

　　11、繼續(xù)做好“學(xué)查糾”工作。

　　12、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)評(píng)定性聽(tīng)課活動(dòng)。

　　13、實(shí)施日常檢測(cè)及評(píng)價(jià)督查機(jī)制。

　　三、每月工作安排

　　九月份：

　　1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標(biāo)，正常教學(xué)秩序。

　　2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、班主任等會(huì)議，各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃，各教研組制定工作計(jì)劃。

　　3、學(xué)期初教學(xué)工作檢查。

　　4、調(diào)查摸底建立貧困生檔案、后進(jìn)生名單、成立互助組。

　　5、舉行評(píng)定性聽(tīng)課活動(dòng)

　　十月份：

　　1、檢查《教師工作手冊(cè)》。

　　2、業(yè)務(wù)活動(dòng)，教師優(yōu)質(zhì)課大賽。

　　3、法制、安全教育系列活動(dòng)。

　　十一月：

　　1、期中教育質(zhì)量測(cè)試。

　　2、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

　　3、集體備課調(diào)研（聯(lián)片教研）活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、新課程理念下語(yǔ)、數(shù)案例評(píng)比。

　　2、品德與生活（社會(huì)）論文評(píng)選。

　　一月份：

　　1、慶元旦活動(dòng)。

　　2、課堂教學(xué)調(diào)研。

　　3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　4、上交各項(xiàng)材料，學(xué)期工作總結(jié)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇5

　　成績(jī)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：

　　從管理看：

　　學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我?jiàn)^爭(zhēng)、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問(wèn)題；在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的.地方。

　　從教師看：

　　教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補(bǔ)；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位；部分備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重；班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。新學(xué)期計(jì)劃與打算一。

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，形成我校辦學(xué)特色。

　　主要工作：

　　（一）教導(dǎo)處處室文化方面：

　　1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

　　2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導(dǎo)處真誠(chéng)地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。

　　（二）制度建設(shè)方面：

　　1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門聽(tīng)課與領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。

　　2、公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）教師教學(xué)常規(guī)管理方面：

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo)，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教師管理力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化步伐，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園。

　　二、主要目標(biāo)加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

　　3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)行課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。

　　4、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊(duì)伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　5、迎接本學(xué)期各級(jí)各類各科教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)兵力，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績(jī)。

　　6、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，展示名校風(fēng)采，為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作。

　　7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語(yǔ)言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級(jí)精神文明單位，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校。

　　8、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育，重視紅十字會(huì)工作，以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展。

　　三、工作要點(diǎn)：錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

　　教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)自然發(fā)生的過(guò)程，或者說(shuō)真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過(guò)必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長(zhǎng)的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升。

　　（1）不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。

　　加強(qiáng)教師的`閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。

　　學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽(tīng)課、培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。

　　提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

　　（2）行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。

　　本學(xué)期，我校要抓住全國(guó)及本地區(qū)的各級(jí)各類教育教學(xué)類競(jìng)賽的契機(jī)，通過(guò)教學(xué)研討課的授課、說(shuō)課、制作課件、撰寫論文、講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái)，促使教師素質(zhì)的全面提高。

　　2、優(yōu)化教育教學(xué)管理，務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新。

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評(píng)價(jià)”的工作職責(zé)，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語(yǔ)文為基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)為龍頭，英語(yǔ)為特色，科學(xué)為核心；語(yǔ)數(shù)外科‘搭臺(tái)’，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控、評(píng)比、導(dǎo)向的力度，力爭(zhēng)使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。

　　（1）抓教學(xué)常規(guī)管理，促務(wù)實(shí)高效。

　　優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時(shí)改革進(jìn)程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂(lè)、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行。

　　規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練習(xí)、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標(biāo)新理念、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)編寫教案，教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組發(fā)揮群研智慧，實(shí)施“集體備課，個(gè)人加減”，但決不允許照搬他人教案，無(wú)教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長(zhǎng)必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。

　　備注：

　　語(yǔ)文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。

　　按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行社會(huì)反饋，并適時(shí)總結(jié)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的設(shè)想。

　　二、總體思路

　　1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。

　　3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。

　　4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。

　　三、工作措施

　　（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

　　教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

　　認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

　　1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

　　2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

　　4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

　　5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的`重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

　　7、努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。

　　（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

　　組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講

　　座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì)、教師沙龍等形式開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計(jì)劃，將教師的培養(yǎng)放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　（四）加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)

　　在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。

　　組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于16節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。

　　（五）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革

　　1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。

　　2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會(huì)文章一篇。

　　3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級(jí)以上教學(xué)教研競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。

　　5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

　　四、工作行事歷

　　九月份

　　1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作