體育工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-05 01:38:13 工作計(jì)劃我要投稿

【熱門】體育工作計(jì)劃集合六篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的體育工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】體育工作計(jì)劃集合六篇

體育工作計(jì)劃篇1

　　一、教學(xué)工作的計(jì)劃

　　（1）學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

　　（2）教材與教輔分析：

　　①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。

　　②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

　　③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

　　（3）教學(xué)目標(biāo)：

　　①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

　　②具體目標(biāo)：

　　運(yùn)動(dòng)參與：

　　a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。

　　b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。

　　c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

　　運(yùn)動(dòng)技能：

　　a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。

　　b有目的.的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

　　c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：

　　a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。

　　b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。

　　c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：

　　a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。

　　b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。

　　c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

　　社會(huì)適應(yīng)：

　　a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。

　　b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

　　（4）教學(xué)措施：

　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

　　二、教學(xué)研究的計(jì)劃

　　（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究。

　　（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

　　（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫論文，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

　　（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動(dòng)，履行職責(zé)；積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

　　（5）公開教學(xué)、聽課、評(píng)課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會(huì)的掌握，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評(píng)課，提出自己的意見，針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評(píng)課的水平，加強(qiáng)談話水平。

體育工作計(jì)劃篇2

　　一：學(xué)生分析

　　二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識(shí)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

　　2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

　　3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

　　2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。

　　三、教材分析

　　二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

　　其中包括：

　　基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的`和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。

　　游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

　　四：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

　　教學(xué)措施：

　　在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

　　注意事項(xiàng)：

　　1：年齡普遍較小，多采用游戲

　　2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

體育工作計(jì)劃篇3

　　體育委員工作計(jì)劃在班委換屆時(shí)，我受同學(xué)們的重托，當(dāng)上了體育委員。本學(xué)年,在向舊一屆班委學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己不斷地積累經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自我。為了能在本學(xué)年里認(rèn)真做好本職工作，現(xiàn)擬定計(jì)劃如下：

　　及時(shí)傳達(dá)早操，升旗的通知，督促同學(xué)們按時(shí)到場。

　　積極宣傳學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)等舉辦的體育活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參加。

　　與其他班級(jí)開展友誼籃球賽，另外，積極組織一些比較受女生歡迎的運(yùn)動(dòng)。如：羽毛球比賽、踢毽子等。讓同學(xué)們感受到體育活動(dòng)不僅是為了強(qiáng)身健體,更重要的是促進(jìn)同學(xué)們的感情交流.

　　平時(shí),在體育運(yùn)動(dòng)過程中注重培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作意識(shí),拼搏精神,讓青春活力四射.

　　在運(yùn)動(dòng)過程中提醒同學(xué)們注意安全,以及受傷時(shí)該如何及時(shí)處理,

　　每當(dāng)舉行完一些體育賽事,進(jìn)行一次總結(jié),有何進(jìn)步,有何欠缺.

　　積極配合其他班委及上級(jí)的工作。

　　具體內(nèi)容

　　一、電信杯籃球賽

　　活動(dòng)目的:積極響應(yīng)國家教育部.國家體育總局.共青團(tuán)中央<<關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)的通知>>的號(hào)召.同時(shí),利用20xx年亞運(yùn)會(huì)的契機(jī),激發(fā)同學(xué)們的體育鍛煉熱情. 活動(dòng)主題:賀羊城激情亞運(yùn),展電信魅力籃球

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:利用空余時(shí)間與隊(duì)員進(jìn)行熱身訓(xùn)練,著重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作意識(shí),從而提高整支球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng).每場比賽前,安排好首發(fā)陣容以及在比賽當(dāng)中的輪換陣容.并號(hào)召同學(xué)們?yōu)榍騿T加油鼓氣.

　　二、院運(yùn)會(huì)

　　活動(dòng)目的:點(diǎn)燃同學(xué)們體育活動(dòng)的熱情之火，促進(jìn)同學(xué)們身心健康的良好發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：及時(shí)傳達(dá)比賽項(xiàng)目的競賽規(guī)程和通知參賽人員按時(shí)到場。并鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油吶喊。

　　三、小組趣味比賽

　　活動(dòng)目的:身為工科的學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)固然繁重.可是,即使再忙,也要增進(jìn)同學(xué)們之間的感情交流,特別是男女生之間的溝通與交流.從而達(dá)到學(xué)習(xí),生活兩不誤.

　　活動(dòng)內(nèi)容:不定期地舉行體育活動(dòng)比賽.(具體項(xiàng)目及分組見附件).小組之間進(jìn)行決戰(zhàn),并為小組第一名頒發(fā)獎(jiǎng)品.

　　四、友誼籃球賽

　　活動(dòng)目的:促進(jìn)與其他專業(yè)同學(xué)的交流,同時(shí)也可以從中切磋球藝. 活動(dòng)準(zhǔn)備:提前聯(lián)系對(duì)方的負(fù)責(zé)人,請(qǐng)同學(xué)當(dāng)裁判,并約好時(shí)間在南海校區(qū)籃球場正式開賽.

　　附件

　　小組比賽項(xiàng)目：男女混合二分線投籃，男子三分投籃，男女混合羽毛球賽，男女混合乒乓球賽，踢毽子，排球。（注意：所有項(xiàng)目是以小組為參賽單位）

　　分組情況：

體育工作計(jì)劃篇4

　　在實(shí)際教學(xué)中存在一些體育學(xué)困生，體育學(xué)困生是指“三差一缺”：即體質(zhì)差、基礎(chǔ)差、技術(shù)差、對(duì)體育缺少興趣。他們不屬于有傷、有病或殘疾的學(xué)生。調(diào)查表明，體育學(xué)困生占學(xué)生總數(shù)的10%—15%，因此解決這些學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作顯得尤為迫切。為了使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，那么教師就必須重視體育學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，并落實(shí)在課堂教學(xué)中。

　　一、體育學(xué)困生的原因分析

　　1、先天不足、興趣不濃

　　一些學(xué)生由于先天身體素質(zhì)不好，協(xié)調(diào)性和力量較差，或者由于體型較胖，造成體育成績不佳，體驗(yàn)不到體育活動(dòng)帶來的積極感受，從而使這些學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行鍛煉不足，體育學(xué)習(xí)成績提高較慢，這種不良的循環(huán)使學(xué)生難以體會(huì)到體育活動(dòng)的滿足感，因而他們參加體育學(xué)習(xí)的熱情和積極性一般都較低。

　　2、缺乏自信、意志薄弱

　　體育學(xué)困生大都具有內(nèi)向的性格特點(diǎn)，適應(yīng)性較差，體育活動(dòng)中往往舉足失措，不能充分表現(xiàn)自己的能力，他們具有好強(qiáng)的'性格，因此，往往逃避那些明顯不如人的競爭項(xiàng)目，以此保護(hù)自尊心，表現(xiàn)得畏縮退卻，缺乏信心。體育學(xué)困生一般意志品質(zhì)比較薄弱，缺乏毅力，怕苦怕累，因此，對(duì)持續(xù)時(shí)間較長，單調(diào)的周期性項(xiàng)目（如中長跑）難以堅(jiān)持，他們還缺乏勇氣，擔(dān)心練習(xí)出現(xiàn)傷害事故，練習(xí)時(shí)縮手縮腳，有恐懼和畏難情緒。

　　二、對(duì)體育學(xué)困生的矯正對(duì)策

　　1、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“趣”字

　　“興趣是最好的老師”，而體育學(xué)困生往往是對(duì)體育本身不感興趣，因此，在教學(xué)實(shí)踐中必須采用積極有效的“激趣”方法，如采用游戲教學(xué)法、成功教學(xué)法、愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法、需要滿足法等，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。總之，只要能引得學(xué)生看，引得學(xué)生想，引得學(xué)生練，引得學(xué)生玩，引得學(xué)生回家也去玩，那就一定是個(gè)好辦法。

　　2、培養(yǎng)一個(gè)“強(qiáng)”字

　　體育學(xué)困生由于體育方面的能力比較弱，因此，教師對(duì)體育學(xué)困生不能歧視，更不能對(duì)他們的缺陷和問題進(jìn)行諷刺、譏笑和人身侮辱，同時(shí)對(duì)他們也不能放松要求，要加強(qiáng)他們的意志品質(zhì)訓(xùn)練，克服嬌、懶、軟、怕的不良習(xí)慣，養(yǎng)成自我嚴(yán)格要求，不怕吃苦的良好品質(zhì)，磨煉出堅(jiān)強(qiáng)果斷的良好性格。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)體育學(xué)困生采用降低難度法、保護(hù)幫助法。

　　降低難度法：是在不改變動(dòng)作結(jié)構(gòu)的情況下，改變練習(xí)的難度和條件，而達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。一是在新授課時(shí)教師的完整示范，不宜將動(dòng)作難度做得過大，如雙杠支撐擺動(dòng)，教師將擺動(dòng)幅度做得過大，而學(xué)困生則感到了危險(xiǎn)性而產(chǎn)生恐懼感。

　　保護(hù)幫助法：在實(shí)際教學(xué)中，可以改變體育學(xué)習(xí)的保護(hù)條件，如在進(jìn)行單杠騎撐前回環(huán)的教學(xué)時(shí)，杠下墊上厚墊和用薄墊或根本不用，其效果截然不同。所以保護(hù)條件好，練習(xí)者心理穩(wěn)定性就高，易產(chǎn)生安全感，練習(xí)完成的程度就高。其次，在體育教學(xué)中有準(zhǔn)備有重點(diǎn)地做好學(xué)生練習(xí)的保護(hù)與幫助，并根據(jù)不同對(duì)象采取不同保護(hù)措施，對(duì)個(gè)別“重點(diǎn)對(duì)象”教師應(yīng)親自保護(hù)幫助，另外，注意掌握好時(shí)機(jī)是保護(hù)幫助法的重要一環(huán)。

　　3、樹立一個(gè)“信”字

　　體育教師要熱心幫助他們找到體育成績不好的原因。特別是心理上的障礙，為他們?cè)O(shè)置明確、具體、現(xiàn)實(shí)、可測的目標(biāo)，制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法、途徑，指導(dǎo)他們的體育鍛煉，發(fā)展他們的體育能力，對(duì)他們所取得的成績要及時(shí)肯定，熱情鼓勵(lì)，提高他們的自我意識(shí)和體育學(xué)習(xí)的信心。我經(jīng)常采用表率幫帶法，增強(qiáng)學(xué)困生的自信心。在教學(xué)過程中，教師可以有意識(shí)組織安排好學(xué)生練習(xí)時(shí)的前后順序，把技術(shù)好、膽量大、有把握的學(xué)生排在前面，情況一般的學(xué)生排在中間，利用好生影響差生、帶動(dòng)差生，這種教學(xué)秩序不但可以活躍氣氛，激發(fā)練習(xí)動(dòng)力，引發(fā)學(xué)生間的“比、幫、帶”，還能帶動(dòng)影響學(xué)困生共同進(jìn)步。

體育工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校與教導(dǎo)處工作計(jì)劃為精神，以學(xué)生實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想觀念，充分發(fā)揮學(xué)校體育的功能，努力探究適合學(xué)生的有效教學(xué)的策略和方法，注重教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧地發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　二、日常教學(xué)工作

　　（一）本學(xué)期自主鍛煉重點(diǎn)：開學(xué)前做好體鍛宣傳工作，重視學(xué)生自主鍛煉，有的放矢指導(dǎo)學(xué)生鍛煉方法；

　　本學(xué)期早鍛煉重點(diǎn)：（1）放在進(jìn)場、退場、早操紀(jì)律等。

　　（2）對(duì)全校學(xué)生有針對(duì)性地復(fù)習(xí)全國第三套廣播體操。

　　（3）做好體育免修統(tǒng)計(jì)工作、宣傳活動(dòng)安全與活動(dòng)競賽工作等。

　　(二)課堂教學(xué)：

　　1、課前：（1）根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定內(nèi)容，盡量與專業(yè)課結(jié)合；做到內(nèi)容明確、重點(diǎn)突出、有分層體現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)有不符合學(xué)生的內(nèi)容，及時(shí)糾正或更改。

　　（2）器材、場地準(zhǔn)備充分。力爭讓安全隱患杜絕到零。

　　2、課中：（1）將教案帶至課堂，做到有備無患。

　　（2）上課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)操場，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生點(diǎn)名與請(qǐng)假工作，不允許學(xué)生無故遲到或早退。

　　（3）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的課堂紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生努力完成練習(xí)的信心和耐心及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　（4）教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。體育活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，有意識(shí)的'培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

　　（5）體育課盡量做到教師語言精練、教態(tài)親切大方，教學(xué)方法形式多樣，注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。

　　（6）按時(shí)考查規(guī)定項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生考核成績結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。本學(xué)期按照教育局要求及時(shí)上報(bào)學(xué)生測試數(shù)據(jù)。

　　3、課后：（1）每節(jié)課后及時(shí)總結(jié)、反饋，必要時(shí)寫課后小結(jié)或隨想；

　　（2）發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄，不把問題帶入第二次課。

　　（3）積極參加本學(xué)期心理藝術(shù)備課組活動(dòng)。

　　（4）做好體育免修工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)新生體育免修生人數(shù)，做到萬無一失。

　　三、校內(nèi)競賽活動(dòng)

　　1、本學(xué)期繼續(xù)開展校內(nèi)單項(xiàng)競賽活動(dòng)，以班級(jí)為單位，做到有計(jì)劃、有措施。注重活動(dòng)過程、注重實(shí)效。

　　2、在日常教學(xué)活動(dòng)中，注重選拔體育尖子生，積極參加校內(nèi)外各種體育競賽，為學(xué)生特長發(fā)揮提供展示的舞臺(tái)。

　　四、其他工作

　　1、期末階段體育室認(rèn)真執(zhí)行器材的清點(diǎn)工作，并且記錄詳細(xì)清楚。

　　2、定時(shí)做好體育室各項(xiàng)活動(dòng)資料的積累、收集及存檔工作。

體育工作計(jì)劃篇6

　　工作目標(biāo)：

　　貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于切實(shí)提高青少年學(xué)生身心健康水平實(shí)施學(xué)生健康促進(jìn)工程的通知以及上海市教委體育工作會(huì)議關(guān)于切實(shí)落實(shí)中小學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時(shí)的通知的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育教師隊(duì)伍建設(shè)。加快中青年體育骨干教師培養(yǎng)，。引導(dǎo)教師開展專題學(xué)習(xí)、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，指導(dǎo)教師正確把握教學(xué)基本要求，加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以豐富多彩的學(xué)生體育大聯(lián)賽等活動(dòng)為載體，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，關(guān)注學(xué)生健康成長。

　　工作開展形式：

　　"聯(lián)動(dòng)式"--校、校聯(lián)動(dòng)；區(qū)、校聯(lián)動(dòng)；市、區(qū)、校聯(lián)動(dòng)。

　　"團(tuán)隊(duì)研究式"--充分發(fā)揮中心組成員、教研組長、骨干教師團(tuán)隊(duì)集體智慧、實(shí)現(xiàn)資源共享、解決問題。

　　一、教研工作

　　1、突出學(xué)科教師對(duì)課程的執(zhí)行力，以一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教師培訓(xùn)為抓手，做好暑期和研訓(xùn)一體化教師培訓(xùn)工作。

　　(1)教師培訓(xùn)：加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)化能力，本學(xué)期對(duì)

　　全體教師進(jìn)行足球項(xiàng)目培訓(xùn)與考核。

　　(2)新教師帶教：發(fā)揮骨干教師團(tuán)隊(duì)與研究型教師的.隊(duì)伍作用，完善教研員、中心組、教研組長共同帶教制度，共同提高教育教學(xué)能力。

　　2、結(jié)合教師專題學(xué)習(xí)，開展體育教育教學(xué)網(wǎng)上及現(xiàn)場研討交流活動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)教研的針對(duì)性、有效性。

　　3、加強(qiáng)日常課調(diào)研，繼續(xù)以"有效提問、合理運(yùn)動(dòng)負(fù)荷"教學(xué)研討為載體，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，指導(dǎo)教師正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，切實(shí)提高體育課的質(zhì)量。

　　4、舉辦多層次、多形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展豐富多彩的學(xué)生體育大聯(lián)賽各項(xiàng)活動(dòng)。積極組隊(duì)參加上海市中小學(xué)生廣播操項(xiàng)目比賽。

　　5、配合做好第三屆上海市學(xué)校體育科學(xué)論文與案例評(píng)報(bào)告會(huì)暨頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　二、常規(guī)質(zhì)量管理工作

　　1、推進(jìn)中小學(xué)"一校一操"校本課程建設(shè)與研究，繼續(xù)開展小學(xué)生廣播操和校操檢查、評(píng)比工作。

　　2、落實(shí)區(qū)政府指示，抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率，爭取合格律達(dá)到92-95%，并做好上海市中小學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作等。

　　3、加強(qiáng)長寧區(qū)兒童青少年肥胖干預(yù)研究項(xiàng)目的實(shí)證研究，實(shí)施運(yùn)動(dòng)干預(yù)措施。

　　4、做好學(xué)校體育年終評(píng)估工作。

　　5、做好學(xué)校體育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作。

　　三、做好中小學(xué)體育年終總結(jié)工作，體育教師慰問工作。

　　附：本學(xué)期工作及教研活動(dòng)日程安排(每次活動(dòng)以通知為準(zhǔn))

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