實施方案

時間：2024-04-18 14:39:27 方案我要投稿

實用的實施方案3篇（集合）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的實施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的實施方案3篇（集合）

實施方案篇1

　　一、競職演講時間、地點

　　提前明確競職演講的時間和地點，做好有關準備工作。

　　二、競職演講的主要內容及有關事項

　　由用人單位黨組（黨委）通知每一個競職者，同時公告參加競職演講人員名單、演講的時間、地點、參會人員、大會議程、演講的主要內容及其他有關要求。確定參加考評組的單位領導及專家名單、現場提問的題目，領取信任票樣票等事宜。

　　三、競職演講程序

　　演講前由應試者抽簽，確定演講順序，將演講稿復印件和軟盤交工作人員（現場抽題演講不上交有關材料）。競職者按抽簽順序，由專人引領到演講會場。競職者演講結束后，由評委現場提問。演講及現場答問結束后即離開演講會場，回候考室集中。

　　四、競職演講的形式

　　現場提問以封閉式提問為主，會前根據單位和專家報送的基礎題目中研究確定統一的3-5個現場用題，由競職者現場作答。封閉式提問之后若有剩余時間，則由觀眾現場提問。

　　五、信任度（推薦）投票

　　投票分為領導班子、考評小組及旁聽人員3種。演講會前由工作人員分類發給參會人員。全部競職者演講結束后，由參加大會的全體干部投票。現場設置投票箱。

　　1．填票時，每個職位只能選擇1人，多選作無效票，不選為棄權票。

　　2．投票結束后，由工作人員計票，現場可公布或不公布投票結果。

　　3．每個職位根據投票結果及職位特點、干部情況和得分情況，由組織部確定2-3名考察人選。得票數相等者由省委組織部及用人單位主要領導研究決定。

　　六、工作人員及職責

　　1．主持人負責介紹大會議程及大會的主持、掌握大會的進行節奏。根據計時員的.提示掌握演講及提問、回答時間。

　　2．考評小組成員應提前到考場集中，主考官負責在會前向考評小組成員說明主要的考評內容和要求，負責競職者演講完畢后的封閉式提問。

　　3．考場監督員：設1至2名。從省紀委或省委組織部干部審查處、用人單位的紀檢（監察）部門抽調同志組成。負責考場紀律及監票等工作。

　　4．計時員：1人。由用人單位選定。負責計時，在規定時間應提示主考官和應試者。

　　5．引領員：1人。由用人單位選定。負責引領競職者進入或離開考場。

　　6．后勤保障人員：根據考場情況和應試公選數規模確定人員數量，由用人單位派人擔任。

　　7．其他工作人員負責收發票及考場協調工作。

　　以上工作人員均應佩帶工作標志，嚴格遵守有關紀律，不得向未進行演講的競職者介紹他人演講情況。

　　七、會場紀律及要求

　　參會人員必須提前簽到入場。考場內不準喧嘩，不準自由交談，不得對演講內

　　容表示喝彩或質疑，不準向演講人作任何形式的提示或暗示，非自由提問時間不得向演講人提問，不準詢問和觀看他人的填票、投票情況。

　　八、考場準備

　　用人單位應提前做好演講會場的有關準備工作：

　　1．大會會標：根據場地大小制作，做到醒目、莊重、嚴肅。

　　2．會場應設有良好的電力、照明和音響設施（包括演講席、主持席、音箱、麥克風等）。會前應檢查準備情況，保證考場正常運行。

　　3．落實考評小組休息室和應試者候考室1-2個。

　　4．制作工作證件（包括監督員、計時員、引領員、及一般工作人員4種）、座牌（主持人、演講席、考評席、指導席、旁聽席等）、簽到冊、計時牌、投票箱等有關物品。

實施方案篇2

　　為了進一步加強落實農安縣教育局20xx年工作要點和進修學校工作計劃的要求,深化課程重點改革，加強校本教研和校本培訓工作，我校為了營造教學工作的研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長親身體會新課程的課堂教學環境，共同探討新課程課堂教學方法，特定于20xx年5月13日舉辦教學開放日課堂教學交流活動，讓家長兄弟學校教師走進課堂，共同走進新課程。

　　一、活動目的

　　1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的`管理與發展，了解課堂教學和課改動向，了解學生學習形式的轉變，了解課改中教師和家長需要履行的義務和職責，從而更好地配合學校、教師，共同關注每一個孩子健康成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的核心輻射作用，爭取家長和社會各屆對學校管理的大力支持，積極協調家校關系，推進我校素質教育向縱深發展。

　　3、廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學各項工作的建議。

　　二、活動主題：共同切磋，提高質量。

　　三、活動安排

　　1、5月11日，召開校長、主任、大隊輔導員及教研組長會，研究制定活動內容，發布學生家長邀請通知。

　　2、5月11日安排印制課堂教學日程安排表，所有學科盡量全部展示。

　　3、5月13日早晨7：40課任教師協助主任做好接待，組織填寫登記表，發放《“教學開放”意見反饋表》。

　　4、校領導、沒課的教師隨家長進入班級聽課。

　　5、訪談：家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

　　6、講課教師收回“家長意見反饋表”。

　　7、參觀：學校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設等進行參觀，為學校的發展提出合理化建議。

　　四、教師注意事項：

　　1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

　　2、全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

　　3、各年級任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

　　4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

　　5、任課教師認真備課，教研組做好指導，結隊子教師相互聽課評議，保證課堂質量。

　　6、班主任、體育教師保證學校各項活動的有序進行，尤其是間操課，放學站隊等形象。

　　7、授課教師將本課教學設計寫成單頁交教導處存檔。

　　8、教師寫一篇反思性說課材料。

　　五、教學開放日領導小組

　　組長：王慶林

　　成員：刑雨春、侯春玲、劉萬朋、孫長華

　　注：附新農鄉小學教學開放日活動日程安排表

實施方案篇3

　　按照XX縣農村扶貧開發領導小組關于印發《XX縣精準扶貧工作實施細則》的通知（X扶貧〔20xx〕X號）精神，為認真做好我鎮精準扶貧工作，結合我鎮實際，特制定如下精準扶貧實施方案：

　　一、指導思想

　　按照 “鎮(鄉)為單位、分級負責、精準識別、精準扶持、動態管理”的總體要求，以問題為導向，建立精準扶貧工作機制。以鎮(鄉)為主體，各級各部門分工協作，組織開展農村扶貧對象識別工作。在此基礎上，將各項扶貧措施與扶貧對象識別相銜接，深入分析致貧原因，逐村逐戶制定幫扶措施，集中力量予以精準扶持。構建我縣扶貧信息網絡系統，對農村扶貧對象實行動態管理。

　　二、目標任務

　　找準農村扶貧對象、分析致貧原因、摸清幫扶需求、明確幫扶責任、落實幫扶措施，做到精準化識別、精準性扶持、動態化管理，讓相對貧困戶“住上好房子、過上好日子、養成好習慣、形成好風氣”，確保到20xx年全縣同步實現小康。

　　三、進度安排

　　（一）前期準備（7月10日前）。成立工作隊、廣泛開展宣傳動員培訓等工作。

　　（二）精準識別（7月11日―8月31日）

　　1.識別標準。一是收入低于全縣同期農民人均純收入7514元的農戶，綜合勞動能力、發展意愿、健康、教育、住房、資源資產等困難狀況，作為識別相對貧困戶的主要標準。二是五保戶和低保戶中無發展意愿、無勞動能力的不納入，低保戶中有發展意愿和勞動能力的則納入。

　　2.識別程序。按照統一標準，公開、公平、公正的原則，通過農戶申請、入戶核查、組級初評、村級評議審查（公示）、鄉鎮審核（公示）、縣級審定（公告）、市級備案的程序，精準識別扶貧對象并建檔立卡。

　　（1）農戶申請（7月11日―7月16日）。自愿申請成為扶貧對象的農戶，須填寫申請書，簽名后及時上交村委會。

　　（2）入戶核查（7月17日―7月26日）。村委會對自愿申請成為扶貧對象的農戶，入戶開展家庭經濟狀況調查和勞動能力認定，并填寫《XX縣精準扶貧貧困農戶登記表》。

　　（3）民主評議（7月27日―8月6日）。在核實申請人家庭收入的基礎上，村民小組組織群眾民主評議，其結果要有村民代表簽字。村民小組民主評議通過的申請對象，由村民委員會組織召集村民代表，對村民小組提出的申請對象進行評議，并將評議通過的申請對象張榜公示7天。經公示無異議的申請對象，在8月6日前由村民委員會報鎮上。

　　4、鎮審核（8月7日―8月16日）。鎮完成審核確認各村上報的貧困農戶，對不符合扶貧對象評定標準的不予上報。同時，將審核結果張榜公示7天。在8月16日前完成并上報。

　　5、縣級審批（8月17日―8月26日）。經鎮審核，張榜公示無異議的申請對象，由鎮報縣扶貧辦審批。在8月26日前完成并公告審批結果。

　　（三）精準扶貧

　　1.制定幫扶措施（10月底前完成）。根據識別結果，針對致貧原因，明確幫扶責任人，逐戶制定幫扶措施。各對口幫扶單位、幫扶部門要有針對性地開展精準到戶的幫扶工作。派出工作組，進村入戶開展扶貧幫扶工作，確保扶貧政策和社會資源精準滴灌到相對貧困戶。

　　（1）突出產業扶貧。一是幫助相對貧困戶依托種植、養殖及手工藝等家庭經濟項目，實現穩定增收。二是通過創新經營機制，扶持興辦能帶動相對貧困戶發展生產的農業企業、農民專業合作社等組織，構建相對貧困戶長效增收的利益聯結機制，使有勞動能力的相對貧困戶有1家龍頭企業或專業合作社幫扶帶動。三是通過開發優勢資源，扶持有條件的相對貧困戶參與鄉村旅游、服務業發展，拓寬增收途徑。

　　（2）加強教育扶貧。認真做好相對貧困戶實用農業技術、創業就業技能等培訓，救助子女入學，增強發展意識，提升自我發展綜合素質。

　　（3）引導社會扶貧。將相對貧困戶信息向社會公布，廣泛動員和引導社會組織、愛心人士等社會力量參與“精準扶貧”。

　　2.搭建管理平臺（12月底前完成）。12月底前完成精準扶貧對象的基礎數據審核、錄入等工作，建立幫扶對象數據庫。

　　3.動態管理。建立扶貧對象進出管理機制，及時更新扶貧對象信息，做到有進有出，進出有據，實行動態管理。

　　（1）對象管理

　　對精準扶貧對象實行動態管理。對幫扶對象經濟收入達到全縣農民人均純收入同期水平70%以上的`，鎮鄉農經、民政、殘聯等對精準扶貧涉及的對象在時間和程序上同步進行調整。

　　組織核查。采取多種形式，定期或不定期地了解核查農村扶貧對象的生產生活情況。

　　對象退出。經過核查，對已實現脫貧致富的，經過民主評議和公示無異議后，停止相關到戶扶貧幫扶政策。

　　對象進入。對返貧的，按照農戶申請、入戶核查、民主評議、鎮鄉審核、市級審批等實施程序，經過核查，將其納入扶貧對象。

　　（2）更新信息

　　對已經確定的相對貧困農戶，如果家庭人員有變化，要及時向村民委員會申報，經村民委員會匯總報鎮審核后，及時更新信息。原則上一年更新一次。

　　四、保障措施

　　（一）加強領導。成立由鎮分管領導任組長，其他相關人員為成員的XX鎮精準扶貧工作協調小組。具體負責日常工作，監督各項政策的貫徹執行，對工作開展情況進行督促、檢查和指導。各村（社區）也要成立工作協調小組，組建專門工作班子，加強領導、指導和督促，全力推動精準扶貧工作有力、有序、有效開展。同時，將精準扶貧工作和黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來，協同配合，各司其職，齊抓共管。

　　（二）加強宣傳。鎮、村、組層層召開動員會，把上級有關政策宣傳到村、到組、到戶，確保群眾的知情權、參與權，做到政策公開、規則公平、結果公正、群眾公認。

　　（三）加強督查。

　　一是鎮上將此項工作納入目標對村（社區）進行考核，將此項目標分解到村、組，做到一級抓一級，層層抓落實。村（社區）要明確精準扶貧工作的紀律要求，確保精準扶貧工作公開、公平、公正。

　　二是建立義務監督員制度，通過民主選舉的方式，每個行政村配備義務監督員。

　　三是強化督促檢查。我鎮對村定期進行檢查，對檢查中發現的問題要及時整改。四是嚴格獎懲。通過獎勵先進、鞭策后進，調動基層干部的工作積極性，全面推進精準扶貧工作。

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