研討會方案

時間：2024-09-20 23:21:01 林強方案我要投稿

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研討會方案模板（精選10篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的研討會方案，希望能夠幫助到大家。

研討會方案模板（精選10篇）

　　研討會方案 1

　　一、會議目的

　　進一步更新德育管理理念，認清新形勢下的德育工作要求，形成學校德育工作合力，從而加強德育隊伍建設，提升班級管理水平。

　　二、會議時間、地點

　　時間：8月16日晚上7:30開始，17日上午8點開始，下午2:30開始

　　地點：科學館二樓教師會議室

　　三、參加人員

　　1、學校領導班子成員及藝校領導班子成員。

　　2、各處室正、副主任，教育處教育干事（包括藝校）。

　　3、年級部正、副主任，藝術學校年級組長。

　　4、應聘擔任20xx—20xx學年度的班主任（包括藝校）。

　　四、培訓要求

　　1、會議實行簽到制，與會人員必須按時參加會議，不遲到、不早退、不缺席，因特殊情況需請假的，必須報主管德育副校長批準。

　　2、認真做好筆記，認真準備材料，做好大會分組討論發言準備，積極參加討論。

　　3、會議期間必須關閉通訊工具，不得帶小孩進入會場，不做與會議無關的事，確保會場秩序。

　　五、會議程序

　　見《陽瀏一中20xx年暑期德育工作研討會活動安排表》

　　六、會務組織

　　1、會務工作組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　工作職責：

　　（1）做好大會前期準備工作。

　　（2）準備大會材料、審定會議文稿、做好會議記錄。

　　（3）負責會議考勤、安排好大會和分組討論會場。

　　（4）編排好大會議程。

　　2、宣傳接待組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　工作職責：

　　（1）負責大會攝像攝影工作。

　　（2）布置會場。

　　（3）負責宣傳報道。

　　（4）負責安排車輛接送和接待教育講座專家。

　　3、后勤保障組

　　組長

　　副組長

　　工作職責：

　　（1）組織會議和活動經費，發放會議補助。

　　（2）負責會場清理布置、檢修維護音響設備。

　　（3）負責準備與會人員的飲用水。

　　（4）確保會議期間的.正常供電。

　　七、分組安排及討論地點

　　第一組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：高一班主任及在該年級執教的行政干部

　　討論地點：行政接待室

　　第二組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：高二班主任及在該年級執教的行政干部

　　討論地點：教學處會議室

　　第三組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：高三班主任及在該年級執教的行政干部

　　討論地點：教育處會議室

　　第四組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：藝術學校高中部班主任及高中部全體行政干部

　　討論地點：藝校接待室

　　第五組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：藝術學校初中部班主任及初中部全體行政干部

　　討論地點：藝校初中部會議室

　　各組組長負責本組成員的考勤，并組織8月17日上午9:30-11:00的分組討論。討論內容：更新管理理念、交流工作經驗、分析德育現狀、提出德育工作思路和建議。每組選定一名發言代表，就經驗與不足到大會進行交流。

　　研討會方案 2

　　一、指導思想

　　教師作為教育事業的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。

　　二、活動目的

　　通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的`平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。

　　三、活動時間：

　　20xx年 12月7日（星期五）

　　四、活動地點：

　　杭州市三墩鎮中心小學

　　五、活動主題：

　　落實以學定教打造高效課堂

　　六、活動形式：

　　以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。

　　（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組

　　（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組

　　（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。

　　（4）專家講座專業引領：全體教師聆聽專家講座。

　　七、參加人員：

　　三墩小學全體老師、結對學校老師（學軍小學、桐村小學）、部分兄弟學校老師等。

　　八、活動具體安排：

　　（一） 8：00—8：30 來賓簽到

　　（二） 8：30—9：00 開幕儀式

　　（三） 9：00—9：50 社團展示

　　（四）10：00—11：30 課堂展示

　　（五）12：40—1：40 互動研討

　　（六） 2：00—3：30 專家講座

　　研討會方案 3

　　一、會議主題：

　　生態保護與旅游發展國際研討會

　　二、會議時間：

　　x年5月6日—9日

　　三、會議地點：

　　x大酒店x廳

　　四、參加會議人員：

　　中國聯合國教科文組織全國委員會、中國廣西世界歷史文化名城博覽會組委會，x市旅游局、x職業技術學院，廣西文化廳、廣西旅游局等單位及我國該領域內的著名學者、專家、業界精英和旅游等相關政府部門的領導及各大傳媒記者

　　五、會議前需準備的工具用品：

　　（略）

　　六、布置會場：

　　1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會展門口到會展廳

　　2.把印有“生態保護與旅游發展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方

　　3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席

　　4.在桌子中間漏空處擺放適當的萬年青盆栽，桌面上擺放便箋、會議相關資料，席位牌放在椅子正對面的相應位置，筆擺在便箋的上頭，茶杯擺在便箋右上方，小蜜蜂擺在便簽左上方與茶杯平行放置

　　5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽

　　6.調節好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣

　　7.全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺

　　七、服務流程：

　　5號：

　　1.專人負責接機

　　2.酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位

　　3.前廳部安排好房間，記住房號，發放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐

　　6號：

　　1.酒店為客人安排早餐(7：30)

　　2.8：40簽到并引領客人進入會場

　　3.在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體

　　4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行

　　5.9:00會議正式開始

　　6.11:30安排午餐

　　7.13:30繼續開會

　　8.15：30-16:00安排茶歇

　　9.17:30會議結束

　　10.18:00安排晚餐

　　7號，8號，9號大致相同

　　八、會議服務：

　　安排4個服務員在會展中心進行服務，每人分別站會場的四個角落，以便進行隨時服務。會議經理、會議主管等領導在會場進行監督，服務員要注意觀察會場，供給及時服務，如有事必須離開，必須找人替崗，保證會議有人值班，服務員精神要集中，堅持會場安靜，注意室內溫度，合理調節空調，茶水服務在會議開始前5分鐘泡好，并準備足夠的`熱水，設備組和保安組各自站好自我的崗位

　　九、茶歇服務：

　　會議休息開始前5分鐘，將各種飲品、茶品、用具準備齊全，人員做好服務準備，茶歇結束時整理餐臺，恢復原貌，撤走并送洗餐具，會議繼續并繼續供給服務員，堅持會議的繼續進行

　　十、會后收尾：

　　1.會議結束將所有門打開，禮貌送客，并引領到餐廳就餐

　　2.賓客全部離場后，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還

　　3.清掃衛生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品

　　4.清洗會議用杯，分類整齊擺放

　　5.檢查安全隱患，清理工作間衛生，確保無誤后，關掉所有燈光、空調，撤出鎖門。

　　研討會方案 4

　　為了促進教師之間的交流與合作，提升教學質量，共享優秀教學成果，特舉辦本次教學研討會，現將活動方案如下：

　　一、活動主題

　　“創新教學，共筑未來——探索新時代下的教學模式與策略”

　　二、組織機構

　　主辦單位：xx學校

　　承辦單位：xx學校教務處

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、參會人員

　　各級教育行政部門領導

　　各校校長、教學副校長、教務主任

　　各學科骨干教師

　　教育科研專家、學者

　　特邀嘉賓

　　五、活動內容與流程

　　1.開幕式

　　主持人開場致辭

　　領導致辭

　　活動介紹及日程安排說明

　　2.主題報告

　　邀請知名教育專家進行主題演講，圍

　　3.分組討論

　　根據學科或教學領域分組，每組由一名組長帶領，圍繞特定主題（如“如何提高學生學習興趣”、“項目式學習在學科教學中的應用”等）進行深入討論。

　　鼓勵教師分享個人經驗、案例，提出困惑，共同探討解決方案。

　　4.經驗分享

　　邀請優秀教師代表進行經驗分享，介紹他們在教學實踐中的'創新做法、成功案例及反思總結。

　　5.教學展示

　　安排部分教師進行教學設計、微課或課堂實錄展示，展示新型教學模式和技術的應用成果。

　　觀眾可現場提問，與展示教師互動交流。

　　6.專家點評與指導

　　邀請教育專家對展示內容進行點評，提供改進建議和專業指導。

　　7.閉幕式

　　總結發言，回顧活動亮點，展望未來合作。

　　合影留念，活動結束。

　　六、準備工作

　　1.宣傳動員：通過校園網、微信公眾號、郵件等渠道發布活動通知，邀請相關人員參加。

　　2.場地布置：提前布置會場，確保音響、投影等設備正常運行，準備好會議資料、名牌等。

　　3.嘉賓邀請：向教育專家、學者、優秀教師等發出邀請函，確認參會名單。

　　4.議程安排：制定詳細的活動日程，明確各環節負責人及任務分工。

　　5.資料準備：收集、整理并印制相關會議資料，如主題報告、經驗分享材料、教學展示指南等。

　　研討會方案 5

　　一、活動目的

　　為進一步提高我校班主任的工作水平，全面實施素質教育，深入實踐常規養成教育，創新德育機制，進一步豐富學校、家庭、社區、社會四為一體的德育模式內涵，讓學生體驗學習的快樂，培養良好習慣，沐浴陽光，健康成長，按學校德育工作計劃的安排，決定第三、四周組織開展本學期的德育研討活動。

　　二、德育研討會內容

　　本次研討會活動安排：

　　1、組織人員到寶安區覃頭小學參觀學習;

　　學習內容：學生養成教育，學習常規，隊列廣播操

　　學習形式：現場參觀，聽課評課、聽介紹經驗，學習交流

　　學習時間：(第三周星期五下午，約1:00乘大巴出發)

　　參加人員：全體班主任及體育老師，部分行政，音樂老師

　　準備工作：陳靜波聯系車輛(32人左右)

　　李昕與覃頭小學辦公室主任聯系安排學習活動

　　姚靜負責錄像攝影;

　　2、班主任專業能力培訓，由廣東省班主任專業能力大賽一等獎獲得者李楠老師做主題為做一名智慧的班主任的專題講座(第三周下午工會活動時間，全體班主任參加，并歡迎科任老師積極參加學習);

　　3、組織學習全國師德標兵李科青、唐超林和殷雪梅的先進事跡(分年級辦公室學習討論，每組推選一名代表在第三周周一教師會上作學習心得發言);

　　4、分年級進行主題德育研討、師徒結對子簽字儀式(注：此項活動安排在校外進行);

　　師徒結對：徒弟班主任是未滿5年班主任工作經歷的年輕班主任，師傅班主任由徒弟自己聯系確定(如聯系不到的由德育處協調安排)，在研討會上現場舉行簽字儀式。今天開始至周五接受徒弟班主任的`報名(報名找德育處謝淵主任)

　　主題研討：第三周末，各年級把研討的主題和研討會發言代表報德育處，研討會結束后各發言代表上交發言稿(電子本)到德育處

　　5、班主任德育論文比賽(6月底完成);

　　要求：文章必須是自己個人撰寫的，不要在網上下載或抄襲，以免發生著作權糾紛。每位班主任至少交一篇論文，期末學校組織人員評獎，并努力向相關雜志、報刊推薦發表。

　　三、主題研討會具體安排：

　　1、班主任代表經驗交流(發言代表由各年級組選派代表);

　　2、班主任互動研討(自由發言，要求以案例分析的形式談體會，也可以提出自己在班主任工作過程中遇到的問題、困惑，請求幫助或征求意見);

　　3、師徒結對子簽字儀式

　　4、師徒代表發言

　　5、校長作德育研討暨經驗交流活動總結發言。

　　四、其他

　　主持：學校德育處

　　參加人員：全體班主任、行政

　　活動時間：初定第四周周五下午放學后出發，周六下午回來

　　活動地點：待定

　　攝影錄像：

　　后勤服務：

　　宣傳報道：

　　資料準備：

　　1、發言代表需在會議前一天把書面經驗交流發言稿(電子版)以短信形式交到謝淵主任處;

　　2、班主任師徒結對實施方案。

　　研討會方案 6

　　一、活動目的

　　為班主任開展交流工作供給平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術和管理本事，解決當前班級存在的`突出問題，全力做好班級常規管理基礎工作，保障本學年學校教育教學工作平穩順利的完成并取得圓滿成功。

　　二、活動依據

　　教育部《中小學班主任工作規定》將班主任的職責與任務規定為：“采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。（第八條）；認真做好班級的日常管理工作。（第九條）；組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動。（第十條）；

　　三、活動時間

　　20xx年1月12日上午9：00

　　四、活動地點

　　實驗小學人樂校區電化室

　　五、參加對象

　　班主任、各校區輔導員

　　六、研討主題

　　如何讓學校衛生和學校禮儀綻放光彩

　　七、活動議程

　　1、上午9：10——9：30，亮點展示

　　（1）蔣曉燕《行為規范——午餐管理》

　　（2）高瓊《行為規范——廣播操出操》

　　2、上午9：30——9：50，經驗介紹

　　（1）陳平華（2）莊鳳仙（3）王惠華

　　3、上午9：50——10：10，案例交流

　　4、上午10：10——10：30，研討總結

　　八、培訓受益

　　參加研討活動，獲校本培訓學分2分。

　　九、理論支撐

　　統一思想認識，凸現研討觀點：從轉變思想開始、從管理情緒開始、從狠抓常規開始。

　　研討會方案 7

　　為了全面貫徹落實區教育局關于提升課堂教學效益的指示精神，進一步提高我校教師的。教學水平和教學質量，促進教師專業發展，增強教育教學實踐能力，特舉辦本次教學研討會，現將活動方案如下：

　　一、活動主題

　　“聚焦有效教學，共筑高效課堂”

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　學校多功能報告廳及指定教室

　　四、參會人員

　　1.學校領導及中層干部

　　2.各學科教研組長及教師代表

　　3.特邀教育專家及兄弟學校教師

　　五、活動議程

　　上午議程

　　1.開幕式

　　主持人開場致辭

　　學校領導致開幕詞

　　介紹參會嘉賓及活動安排

　　2.課堂展示

　　第一節：語文展示課

　　執教教師：xx老師

　　內容概述：精選課文教學片段，展示有效教學策略

　　第二節：數學展示課

　　執教教師：xx老師

　　內容概述：數學問題解決策略，提升學生思維能力

　　第三節：綜合科目展示課

　　執教教師：xx老師

　　內容概述：跨學科融合教學，培養學生綜合素養

　　3.課間休息

　　下午議程

　　1.專家點評與專題講座

　　專家點評

　　特邀教育專家對上午的'課堂展示進行點評，指出亮點與不足，提出改進建議。

　　專題講座

　　主題一：《新課程標準下的有效教學策略》

　　主題二：《信息技術與課堂教學的深度融合》

　　2.互動研討與交流

　　分組討論：參會教師根據學科分組，就上午的課堂展示及專家講座內容進行深入討論，分享心得，提出疑問。

　　集中交流：各組選派代表進行發言，分享討論成果。

　　六、工作要求

　　1.高度重視，積極參與：全體參會人員需高度重視本次活動，積極參與各個環節，確保活動取得實效。

　　2.精心準備，確保質量：執教教師要認真備課，精心設計教學方案，確保課堂展示質量。

　　3.注重反思，總結提升：參會教師要認真聽取專家點評，積極參與討論，及時反思自身教學實踐，總結經驗教訓，不斷提升教學水平。

　　4.加強宣傳，擴大影響：學校宣傳部門要做好活動宣傳報道工作，及時發布活動信息，擴大活動影響力。

　　研討會方案 8

　　作文教學是小學語文教學的重要組成部分。它同樣承載著培養學生語文綜合素養的任務。而且作文是學生語文能力的綜合體現，它最能體現語文的工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫作文教材的基礎上，進一步進行此次的作文教學研討活動，進一步研究、解決作文教學中出現的問題和困惑。努力改變“學生是寫作的主體，教師是批改的`主體，教師‘高耗’，學生‘低能’”的現象。以課堂教學為載體，進一步探討作文教學的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質量。

　　二、活動目標：

　　1.通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。

　　2.增強組內研討作文教學的氛圍，從而形成良好的教風。

　　3.能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質量。

　　三、活動時間、地點、活動方式及要求：

　　（一）活動時間：12月4日。

　　（二）活動地點：明德小學三樓會議室

　　（三）活動程序

　　1明德小學關忠閣指教作文公開課。

　　2評課，

　　3觀看縣級作文公開課。

　　4作文講座

　　5小組討論

　　（四）活動要求：

　　1.作課內容：以自編教材為主。

　　三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。

　　2.教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發揮教研組作用，個人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學設計。（程序中要含有指導、習作、評文環節）講課后將教案交到教研室。

　　研討會方案 9

　　為全面提高六年級教學管理的效率和質量，讓老師們明確現狀，看準問題，瞄準目標，增強信心，也為加強各個學校學科間的交流，構建教研團隊，實現質量共同提高，馬蓮小學經校委會會議決定20xx年3月5日星期二下午3點45分在馬蓮小學教學樓三樓錄播室進行六年級質量提升研討會；3月7日星期四下午3點45分在馬蓮小學教學樓三樓錄播室進行五年級質量提升研討會。”

　　一、指導思想

　　以促進教師專業發展為根本，以打造有效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。

　　二、活動目標

　　1、開展五六年級畢業班教育教學質量提升研討活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以五六年級各科任課教師以分析匯報的形式進行、針對問題集體研討，突出“新理念、新技術、新思路、新方法”，提高教師實施素質教育的能力和水平，深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學質量。

　　2、分層教學，重視學困生。在教學中，我們充分貫徹分層教學策略。在備課、上課、作業布置、評價等全方位地進行分層教學。對于優等生，我們“錦上添花”，而對于學困生，我們不漠視、不拋棄、不放棄，在上課、作業、評價等方面，給予他們充分的關注和幫助。在幫助其端正學習態度，養成良好的學習習慣，教會科學的學習方法的同時，更注重學生的身心健康，注重學生的全面語文素養的提升。

　　三、活動要求

　　1、加強教學方法的改進與管理。各位教師要積極切磋教法學法，能研究課，能交流，能及時反思、能提煉和總結經驗。

　　2、加大教研組在平時教學中的'指導和培訓，切實做好教師教學觀念的轉變，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

　　3、進一步規范和落實教學常規管理，確保課堂40分鐘的有效性。語文課堂特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。數學課堂要特別加強學生的理解與練習。

　　4、加大教研組的聽評課活動，認真組織參加各級各類教學評優活動。

　　四、活動機構

　　1、組織機構

　　馬蓮小學教研組

　　2、參加人員及分工

　　組長：

　　主持謀劃：

　　參加人員：

　　五六年級（語文、數學、英語）任課教師

　　五、具體研討流程

　　本次研討會由馬蓮小學教導主任馬聽祥主持，會議進行了三項議程：

　　一、馬蓮小學校長做研討開幕講話。

　　二、中心校領導致辭講話。

　　三、個人發言交流。

　　四、各教研組總結研討成果。

　　研討會方案 10

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，提高德育工作在學校教育中重要性的認識;學習、借鑒先進的'德育工作理念，進一步加強德育工作的實效性和針對性，努力探求學校德育工作的新思路，提高學校德育團隊的管理水平，培養學生良好行為習慣、養成良好的道德品質，開創我校德育工作的新局面。

　　二、活動主題：

　　創建溫馨班級，構建和諧校園

　　三、領導機構：

　　1、組長：

　　2、副組長：

　　3、組織：

　　4、會務：

　　4、后勤：

　　5、成員：

　　四、時間：

　　20xx年7月8日

　　五、參加人員：