實(shí)用的技術(shù)方案匯編6篇
為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的技術(shù)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技術(shù)方案 篇1
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息技術(shù)為教育教學(xué)改革注入了無(wú)限的生機(jī)與活力，給課堂教學(xué)效果帶來(lái)了實(shí)質(zhì)性的變化。《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“必須大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。”信息技術(shù)在課堂教學(xué)中創(chuàng)造出許多新的課程模式，使高效的課堂教學(xué)成為可能。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)劵谛畔⒓夹g(shù)環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)。
一、利用FLASH課件創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
多媒體課堂具有傳統(tǒng)課堂無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，它以圖形、聲音、動(dòng)畫、視頻等方式呈現(xiàn)信息，這數(shù)學(xué)課程增添了一道亮麗的風(fēng)景線。FLASH課件的交互性強(qiáng)、動(dòng)畫效果逼真，極大地豐富了教學(xué)形式，有利于激發(fā)了學(xué)生的.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)展學(xué)生的抽象思維。如在“球的表面積”教學(xué)中，筆者運(yùn)用FLASH課件演示圓柱的表面積展開、蘋果削皮、切割球體、用正方形貼球表面，同時(shí)提出“怎樣推導(dǎo)球的表面積”的問(wèn)題。問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，面對(duì)難題，積極嘗試，經(jīng)歷活動(dòng)，啟迪思維，體驗(yàn)成功。
二、利用幾何畫板課件創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“探索主動(dòng)參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)對(duì)象的某些特征或與其他對(duì)象的區(qū)別和聯(lián)系。”而在以“粉筆+黑板”為主體的傳統(tǒng)教學(xué)中，橢圓、雙曲線、拋物線等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)難以開展。
幾何畫板提供了豐富而方便的創(chuàng)造功能，使教師可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學(xué)課件。它能動(dòng)態(tài)地反映圖形的變化規(guī)律，學(xué)生通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以完成數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。如在“雙曲線”的教學(xué)中，筆者讓學(xué)生拖動(dòng)點(diǎn)來(lái)感受曲線的軌跡變化，觀察離心率的變化。操作、觀察、探究，讓學(xué)生不再是知識(shí)的被動(dòng)接受者，而是學(xué)習(xí)的主人，是真正意義上的知識(shí)的建構(gòu)者。
三、利用VB課件營(yíng)造自主探究的氛圍
自主探究學(xué)習(xí)指在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)自己的各種感覺(jué)器官，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，主動(dòng)的去獲取知識(shí)。“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的核心內(nèi)容是“解決問(wèn)題”的過(guò)程，在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)生鍛煉了思維，提高了應(yīng)用能力。如在VB課件“繪圖工具和函數(shù)曲線”中，提供了“繪圖工具”和“函數(shù)曲線”兩大功能。“繪圖工具”提供了“直線”、“圓”、“多邊形”等三十余種常用圖形的繪制，為學(xué)生提供了豐富的繪圖功能。“函數(shù)及曲線”提供了四十多種函數(shù)及曲線實(shí)例，學(xué)生選擇相應(yīng)的函數(shù)曲線的實(shí)例，在“輸入?yún)?shù)”中輸入相應(yīng)的參數(shù)，即可繪制出相應(yīng)的函數(shù)曲線。學(xué)生通過(guò)不同的參數(shù)對(duì)比，總結(jié)其中的規(guī)律。這樣既激發(fā)了學(xué)生的求知欲，又讓學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握了新知識(shí)。
四、利用Excel軟件學(xué)習(xí)函數(shù)知識(shí)
Excel軟件不僅具有數(shù)學(xué)處理、圖表等功能，還具有智能化的計(jì)算和強(qiáng)大數(shù)學(xué)處理能力，可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算、排序、匯總、用圖表形式顯示數(shù)據(jù)等。Excel可以通過(guò)描點(diǎn)法實(shí)現(xiàn)函數(shù)圖像的繪制，可以直觀、清晰地顯示不同數(shù)據(jù)間的差異。當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，圖像也隨之發(fā)生變化。如在“冪函數(shù)”教學(xué)中，筆者通過(guò)Excel繪制y=x2,y=x3的函數(shù)圖像，不僅節(jié)省了課堂時(shí)間，而且使學(xué)生在迅速、形象地獲得圖像的同時(shí)，加深了對(duì)函數(shù)圖像及性質(zhì)的理解。既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
技術(shù)方案 篇2
本學(xué)期，在全院青年學(xué)生中組織開展“迎評(píng)估比貢獻(xiàn)·強(qiáng)素質(zhì)·長(zhǎng)才干”主題教育活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：迎評(píng)估·比貢獻(xiàn)·強(qiáng)素質(zhì)·長(zhǎng)才干
二、活動(dòng)宗旨：
以培養(yǎng)高端技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以落實(shí)人才培養(yǎng)評(píng)估工作為契機(jī)，堅(jiān)持以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)的原則，創(chuàng)新德育建設(shè)活動(dòng)載體，拓展團(tuán)學(xué)工作平臺(tái)，通過(guò)系列教育和實(shí)踐活動(dòng)，把全院學(xué)生的思想統(tǒng)一到“一切為了評(píng)估，一切服從于評(píng)估”的認(rèn)識(shí)上來(lái)，以高度的主人翁責(zé)任感，扎實(shí)高效地貫徹落實(shí)評(píng)建任務(wù)，形成“人人關(guān)心評(píng)估，事事考慮評(píng)估、個(gè)個(gè)參與評(píng)估”的良好氛圍，以昂揚(yáng)的`精神面貌、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干勁迎接專家組對(duì)學(xué)院的評(píng)估，促進(jìn)廣大青年學(xué)生受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—20xx年7月
四、活動(dòng)內(nèi)容
強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理
1．加強(qiáng)學(xué)生校園內(nèi)衛(wèi)生、公寓、教室日常檢查工作，加大對(duì)夜不歸宿、宿舍內(nèi)違規(guī)用電、私藏危險(xiǎn)、管制器械的查處力度，積極營(yíng)造整潔、衛(wèi)生、平安、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；
2．嚴(yán)格班級(jí)考勤管理制度，加強(qiáng)對(duì)上課、自習(xí)的考勤、檢查管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣；
3．積極推進(jìn)三支隊(duì)伍（即學(xué)生處管理人員、各系部分管學(xué)生管理副主任、輔導(dǎo)員班主任）進(jìn)公寓工作，準(zhǔn)確把握住宿學(xué)生基本信息，及時(shí)掌握住宿學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，切實(shí)發(fā)揮公寓的管理、服務(wù)、育人功能；
4．積極開展“無(wú)煙校園”活動(dòng)，通過(guò)吸煙危害知識(shí)講座、無(wú)煙宣傳教育等活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，進(jìn)而遠(yuǎn)離煙草，打造無(wú)煙校園。
技術(shù)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
評(píng)價(jià)是教育教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)教育教學(xué)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。在新課程理念下，小學(xué)信息技術(shù)課既要讓學(xué)生學(xué)得基礎(chǔ)知識(shí)，又需關(guān)心學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，因此評(píng)價(jià)的結(jié)果與評(píng)價(jià)的過(guò)程同為重要。評(píng)價(jià)注重的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要性、創(chuàng)造性和積極性，關(guān)注的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)。
二、評(píng)價(jià)方式
小學(xué)信息技術(shù)課實(shí)施學(xué)生自我評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。
三、評(píng)價(jià)對(duì)象
小學(xué)三年級(jí)
四、評(píng)價(jià)內(nèi)容
1、平時(shí)表現(xiàn)（上課紀(jì)律、上課發(fā)言、是否愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備等）20%
2、金山打字通——英文文章輸入——20%
評(píng)價(jià)原則：
（1）速度在90字/分，正確率在90%以上，分?jǐn)?shù)為20分
（2）速度在80/分，正確率在80%以上，分?jǐn)?shù)為17—19分
（3）速度在70字/分，正確率在70%以上，分?jǐn)?shù)為14—16分
（4）速度在60字/分，正確率在60%以上，分?jǐn)?shù)為10—13分
3、畫圖軟件繪畫——20%
評(píng)價(jià)原則：
（1）主題鮮明，內(nèi)容完整，色彩搭配合理，分?jǐn)?shù)20分
（2）主題較明確，使用畫圖工具能夠畫出基本圖形，色彩搭配較合理，分?jǐn)?shù)15—19分
（3）主題較明確，但是圖形繪制的簡(jiǎn)單，顏色搭配不合理10—14分
4、word自選圖形繪畫——20%
評(píng)價(jià)原則：
（1）主題鮮明，內(nèi)容完整，色彩搭配合理，分?jǐn)?shù)20分
（2）主題較明確，使用word自選圖形能夠畫出基本圖形，色彩搭配較合理，分?jǐn)?shù)15—19分
（3）主題較明確，但是圖形繪制的'簡(jiǎn)單，顏色搭配不合理10—14分
5、word圣誕賀卡的制作——20%
評(píng)價(jià)原則：
（1）插入主題需要的圖片和藝術(shù)字，圖片位置擺放合適，頁(yè)面有背景顏色和邊框，并且色彩搭配合理，分?jǐn)?shù)20分
（2）插入圖片與文字，圖片位置擺放較合理，頁(yè)面背景顏色與邊框少一個(gè)扣2分，分?jǐn)?shù)為15—19分
（3）沒(méi)有插入合適的圖片與藝術(shù)字，主題不突出，分?jǐn)?shù)為10—14分
五、評(píng)價(jià)等級(jí)
90—100分為優(yōu)秀
80—89分為良好
60—79分為合格
60分以下為不合格
技術(shù)方案 篇4
現(xiàn)由于原安徽拖拉機(jī)廠的改建，為了保護(hù)廠區(qū)內(nèi)的原有大樹及綠化苗木、合理利用綠化苗木資源，我們擬將廠區(qū)的香樟、梧桐、女貞、紅葉李及大部分可利用的綠化灌木地被集中遷移保護(hù)，目前已在新組建的中寶機(jī)械制造有限公司預(yù)留了空地作為儲(chǔ)備用地。現(xiàn)廠區(qū)內(nèi)的植物遷移至此集中養(yǎng)護(hù)管理，原地塊合理規(guī)劃后，苗木回遷種植。可以縮短綠化成型時(shí)間，提高環(huán)境資源利用率。
我們專業(yè)技術(shù)施工人員目前也綜合踏勘了現(xiàn)場(chǎng)情況，認(rèn)真研究了有關(guān)植物材料的特性、植物材料與土質(zhì)的相互關(guān)系，制定了詳細(xì)的遷移養(yǎng)護(hù)等防止樹木植株枯死的技術(shù)措施。具體表述如下：
第一節(jié)、土方準(zhǔn)備
土方是植物種植的基質(zhì)，土方質(zhì)量的好壞將直接影響苗木的成活率，應(yīng)將土方工程作為此項(xiàng)移植工程的重要一環(huán)來(lái)認(rèn)真對(duì)待。嚴(yán)格控制中寶機(jī)械制造有限公司的儲(chǔ)備用地的土方質(zhì)量要求，確保其達(dá)到綠化種植的要求，適合并有利于苗木生長(zhǎng)。
1、綠化種植土壤要求的土質(zhì)疏松、通氣、排水良好，石灰渣、爐渣、瀝青、混凝土等對(duì)植物生長(zhǎng)不利的物質(zhì)和粒徑10厘米以上的石塊及樹根雜草必須清理干凈。
2、在種植前對(duì)土壤進(jìn)行一次調(diào)查和測(cè)定，確定土壤合格后對(duì)土壤進(jìn)行翻松30-40cm，并剔除25mm以上的石塊、垃圾，為利于土方自然地形排水，應(yīng)對(duì)土方進(jìn)行造型和平整，造型和平整后的地形坡度一般控制在3%-5%左右，沒(méi)有積水，地面排水良好。如個(gè)別區(qū)域土壤不合格必須換土，所換土壤且必須是疏松的農(nóng)田土層PH值在6-7之間，無(wú)雜質(zhì)，無(wú)污染。
3、在栽植前，對(duì)喬灌木施少量的復(fù)合肥和鈣鎂磷肥，作為根基肥，這一方面可改善這些植物的生長(zhǎng)環(huán)境條件，同時(shí)可促進(jìn)苗木發(fā)根成活和日后的生長(zhǎng)（應(yīng)在基肥上覆蓋20-30厚的客土，以防肥料直接與根系接觸引起燒根）如條件許可的話，在土壤中適當(dāng)摻入一些腐熟有機(jī)肥的辦法，來(lái)改善土壤的理化性質(zhì)，使之滿足這些植物正常生長(zhǎng)所需的條件。
目前非苗木的適宜移植季節(jié)，需要加大苗木的土球和加強(qiáng)修剪來(lái)提高其生活率，根據(jù)不同樹種的生長(zhǎng)情況對(duì)本工程原有大樹移植，其具體施工方法簡(jiǎn)述如下：
（1）大樹移植工藝流程：
起掘—→挖穴—→修剪—→種植—→支撐—→綁扎—→修剪—→澆水—→遮蔭—→養(yǎng)護(hù)
a、因正值夏季，樹木的土球應(yīng)比平常挖掘大一些，因土球越大，根系越完整，栽植越易成功。
b、為防止泥球在吊運(yùn)途中破碎，要用草繩綁扎泥球，要求扎緊扎實(shí)。可適當(dāng)留起主根。
（土球或根系規(guī)格：苗木胸徑是指樹木離地面130公分處的樹干直徑，苗木地徑是指樹木離地面30公分處的樹干直徑。10公分以下的喬木，挖掘泥球的大小是依照樹木地面上基部的周長(zhǎng)作泥球的半徑。10公分以上的喬木，挖掘泥球的大小是依照樹木離地面上40公分處樹干的周長(zhǎng)作泥球的半徑。灌木以冠徑的1/2-1/4作泥球的半徑。）
3、樹木的種植
（1）、樹穴：帶土球樹穴直徑是喬木胸徑的6-8倍，樹穴的規(guī)格應(yīng)盡可能考慮到苗木泥球的大小，不得小于泥球的規(guī)格。
a、種植穴(坑)挖掘的質(zhì)量，對(duì)植株以后的生長(zhǎng)有很大的影響。應(yīng)根據(jù)根系或泥球大小、土質(zhì)情況來(lái)確定穴徑大小(一般應(yīng)較根盤或泥球大0.25～0.5米)，穴深是穴徑的2/3。穴形狀一般為圓形，但必須上下口徑大小一致。切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實(shí)進(jìn)會(huì)使根系劈裂，拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長(zhǎng)。
b、采用手工挖掘種植穴(坑)。以定點(diǎn)標(biāo)記為圓心，以規(guī)定的坑(穴)直徑先在地上劃圓，沿圓的四周向下垂直挖掘到規(guī)定的深度。然后將坑底挖松、弄平。栽種露根苗木的坑(穴)底，挖松后在中央堆個(gè)小土丘，以利樹根舒展。（手工操作規(guī)程：主要工具有鋤或鍬、十字鎬等。）
c、土質(zhì)不好的，應(yīng)加大坑(穴)的規(guī)格，并將雜物篩出清走，遇到石灰渣、石板、瀝青等對(duì)樹木生長(zhǎng)不利的物質(zhì)，則應(yīng)將坑(穴)徑加大1至2倍，將有害物質(zhì)清運(yùn)干凈，換上適宜的種植土。可在種植穴中填些表土及肥土，需經(jīng)過(guò)腐熟。苗木一律客土栽種，土塊徑小于4cm。
d、樹穴嚴(yán)禁積水。
（2）、種植前的修剪整形
栽植前修剪的目的，主要是為了提高成活率和增減樹形。因此應(yīng)對(duì)樹冠在不影響樹形美觀的前提下進(jìn)行適當(dāng)修剪。對(duì)干性強(qiáng)必須保留中干優(yōu)勢(shì)的樹種，采用削枝保干的修剪法，對(duì)無(wú)中干的樹種，以保持?jǐn)?shù)個(gè)主枝優(yōu)勢(shì)為主，適當(dāng)保留二級(jí)枝。
a、對(duì)樹冠修剪時(shí)，可連枝帶葉剪樹冠的1/3－1/2，也可在剪掉枯枝，病蟲枝后，將全樹的每一個(gè)葉片都剪截1/2－2/3，以大大減少葉面積的辦法來(lái)降低全樹的水分蒸騰總量。
b、因大樹根系較大，在起掘過(guò)程中難免有許多主根、副根受傷，或存在腐根現(xiàn)象，為此在種植前應(yīng)對(duì)劈裂、折傷的根系進(jìn)行修剪，要求剪口光滑平整，以利愈合。
(3)、栽植技術(shù)處理
為確保成活，我們采用ABT新技術(shù)，應(yīng)用于綠化種植中，在栽植前用ABT生根粉處理。
a、其中ABT1號(hào)生根粉，主要用于難生根植物及珍稀植物的種植如銀杏等，其生根粉應(yīng)控制在100ppm。可提高移植樹種的生根。對(duì)多數(shù)的苗木，種植前在植物的根部浸泡或用手?jǐn)y噴霧器對(duì)根部泥球四周噴灑50ppm的生根粉藥劑5－6次（在1小時(shí)內(nèi)）然后進(jìn)行種植，可以促進(jìn)根系發(fā)育，提高成活率，增加抗逆能力。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，可提高成活率15%－35%左右。
b、因?yàn)樵袠涞臉涔诿ⅲ瑸榇_蒸騰作用，在種植時(shí)應(yīng)將泥土振搗結(jié)實(shí)，以免水份吸收不夠。
(4)、種植 大規(guī)格香樟和梧桐的種植
為了確保大規(guī)格香樟和梧桐泥球不受損壞方便施工，我們擬對(duì)大樹采用吊機(jī)吊卸進(jìn)行種植。 應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)豐富的綠化技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)考察好運(yùn)輸路線和起吊位置。應(yīng)注意：
a、移植時(shí)不損壞枝條和現(xiàn)場(chǎng)的成品、半成品或臨時(shí)設(shè)施等。
b、起吊處地基是否牢固等。
c、起吊時(shí)吊臂能否自由伸展和移動(dòng)。
d、特別要注意能否吊至種植處，當(dāng)不能直接吊至種植穴時(shí)，應(yīng)安排二次吊卸。
起吊時(shí)應(yīng)注意：
a、以起吊泥球?yàn)橹鳎瑯錀U著力點(diǎn)必須用橡皮墊或軟包裝包扎，然后用木條綁扎住，以防隨意活動(dòng)或防止木條直接夾在樹干上，引起樹皮磨損等。
b、選用一根較長(zhǎng)的麻繩或尼龍繩綁住樹的尾部，以便操作人員能控制入穴的角度和方向。
c、選用適當(dāng)?shù)钠鸬趵|繩及正確的扎繩方法，以避免纜繩斷裂和卡繩。
d、注意輕吊輕放，選擇穩(wěn)定著力點(diǎn)。著力點(diǎn)的選擇可憑經(jīng)驗(yàn)先選擇一點(diǎn)，通過(guò)用吊機(jī)輕輕往上提來(lái)觀察，是否是最佳著力點(diǎn)，通常試吊2－3次即可找到。起吊點(diǎn)的選擇一般在平板車選好。
當(dāng)泥球入穴后，先別急著放下吊繩，待選好種植方向后略松吊繩，由專人進(jìn)行粗支撐或護(hù)住樹體。剪斷泥球四周綁扎的草繩，并從樹穴中取出，然后從兩邊鏟入種植土，進(jìn)行分層搗實(shí)，搗實(shí)后，可以開始慢慢地松開繩，此時(shí)如發(fā)現(xiàn)樹體有傾斜的可能時(shí)應(yīng)重新進(jìn)行種植土的搗實(shí)。收工前必須把水澆透。 這里特別要強(qiáng)調(diào)在吊裝過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須戴好安全帽，吊臂下嚴(yán)禁站人。
女貞等普通喬木的種植
對(duì)普通規(guī)格的喬木種植擬采用人工。
a、人工從裝載車上把各類苗木抬到樹穴旁，解開樹冠的`綁繩，觀察植株的形態(tài)，確定種植角度。
b、定植方法：苗木修剪后立即定植，定植位置符合要求。其方法是：把泥球放入樹穴中，使其居中，剪斷泥球四周綁扎的草繩，并從樹穴中取出，確保樹木的南北朝向正確，再將樹干立起，扶正，使其保持垂直，然后從兩邊然后分層回填種植土，進(jìn)行分層搗實(shí)。填土后將根稍向上提一提，使根群舒展開，邊填邊夯，直到填滿穴坑，并使土面能夠蓋住樹木的根頸部位，再檢查樹干是否保持垂直，若有偏斜，就要扶正。胸徑6cm以上的喬木必須用稻草繩卷干。
（6）種植技術(shù)要點(diǎn)
a、種植深度：裸根喬木種植深度應(yīng)較原頸土痕深5-10厘米；帶土球苗木比土球頂部深2-3公分；灌木應(yīng)與原土痕齊。
b、苗木種植距離：以栽后不露地面為原則，即其距離以相鄰兩棵樹冠叢半徑之和來(lái)決定。
c、覆土：苗木一律客土栽種，客土厚度暫定為30公分（具體按實(shí)際情況而定），土塊徑小于2公分。
d、栽植期：應(yīng)根據(jù)植物適宜的栽植時(shí)期抓緊栽植，如在非適宜栽植時(shí)期栽植，就必須制定相應(yīng)的技術(shù)措施，所有栽植苗一律帶完整的土球，運(yùn)到的苗木必須及時(shí)栽種，當(dāng)晚來(lái)不及種的苗木必須進(jìn)行假植。
e、確認(rèn)苗木的南北朝向與原來(lái)一致，種植土要搗實(shí)，移植后的樹木修剪標(biāo)準(zhǔn)要求落葉樹不超過(guò)1/3，常綠樹不超過(guò)1/2，新種苗木確保水要澆足，胸徑6公分以上的喬木必須卷干支撐，已防止倒伏。夏日如有必要應(yīng)對(duì)部分大樹進(jìn)行遮蔭保護(hù)。
（7）種植后的修剪整形及澆水
a、用高架人字架在原有粗修的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)修，主枝修剪重疊枝和弱勢(shì)枝，對(duì)側(cè)枝修剪時(shí)應(yīng)做到“強(qiáng)枝弱剪，弱枝強(qiáng)剪”的原則，盡量使枝條向上向外擴(kuò)展，以增加成形時(shí)樹冠的遮蔽面積。同時(shí)為減少葉面的蒸騰作用，可采用半葉法，但不可把葉子全部摘光。
b、喬灌木，栽后立即整修樹盤或留好樹池，當(dāng)天灌水，灌足灌透。根據(jù)泥球大小在泥球尺寸附近處挖一條淺槽，以便水份更好地滲入泥球中，先進(jìn)行枝桿噴水，然后集中澆根部，直到澆透為止，在種植后近期應(yīng)勤澆水，特別是噴葉片，確保葉面的水份和濕度。過(guò)一周后，視土地壤干濕程度再灌一次，以保證成活率。
（8）、支撐
為確保成活率避免松動(dòng)和風(fēng)倒現(xiàn)象，因此要加強(qiáng)支撐力度。可用竹桿三角支撐，即取三根竹桿，支撐樹體中某一點(diǎn)。在綁扎點(diǎn)應(yīng)用麻布或橡皮塊包住，以免磨去皮層，或引起環(huán)剝，然后均勻布置三根竹桿的位置，著地點(diǎn)用石塊墊住或跟打入地下的樁（木樁、水泥樁或鋼管）用鐵絲綁扎好，支撐點(diǎn)上用麻繩或尼龍繩綁好。
第二節(jié)、樹木移植后的養(yǎng)護(hù)管理
（一）移植后養(yǎng)護(hù)
大樹栽后應(yīng)設(shè)立遮蔭棚及噴灌設(shè)施和設(shè)立支架。從每天上午十點(diǎn)前下午三點(diǎn)后，需對(duì)大樹表面進(jìn)行葉面霧狀噴水（可用人工和機(jī)械兩種方式）同時(shí)需用塑料薄膜覆蓋地面，以此避免因過(guò)多噴水而引起根部積水，以致根部霉?fàn)�。（阿期匹林葉面噴水可半個(gè)月一次）。為降低大樹自身的光合作用及蒸騰作用，在樹冠周圍搭遮蔭蓬。
（二）日常養(yǎng)護(hù)
大樹移植后，在大樹養(yǎng)護(hù)期內(nèi)配備大樹專職養(yǎng)護(hù)人員對(duì)大樹進(jìn)行澆水、排水、修剪、施肥等養(yǎng)護(hù)管理，具體養(yǎng)護(hù)措施如下：
1、支撐樹干：剛栽上的大樹特別容易歪倒，要用結(jié)實(shí)的木桿搭在樹干上構(gòu)成三角架，把樹木牢固地支撐起來(lái)，確保大樹不會(huì)歪斜。
2、澆水：養(yǎng)護(hù)期中，要注意平時(shí)的澆水，發(fā)現(xiàn)土壤水分不足，就要及時(shí)澆灌。在夏天，要多對(duì)地面和樹冠噴灑清水，增加環(huán)境濕度。
3、生長(zhǎng)素處理：為了促進(jìn)新根生長(zhǎng)，可在澆灌的水中加入0.02%的生長(zhǎng)素，促進(jìn)根系恢復(fù)生長(zhǎng)。
4、施肥：移植后在短時(shí)間內(nèi)不易施肥，可于秋天施少量的追肥。第二年早春和秋季，至少要施肥2-3次，肥料的成分以氮肥為主。
5、包裹樹干：為了保持樹干的濕度，減少?gòu)臉淦ふ趄v的水分，要對(duì)枝干進(jìn)行包裹。裹干時(shí)，可用浸濕的草繩從樹基往上密密地纏繞樹干，一直纏裹到主干頂部。接著，再用麻布條纏在草繩上。以后，可經(jīng)常用噴霧器為樹干噴水保濕。
技術(shù)方案 篇5
一、活動(dòng)的目的
為弘揚(yáng)國(guó)際護(hù)理先驅(qū)南丁格爾救死扶傷，實(shí)行人道主義精神，進(jìn)一步提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升護(hù)士業(yè)務(wù)技能，更好地落實(shí)以“病人為中心”的服務(wù)宗旨。
二、主辦單位
縣衛(wèi)生局
三、參賽人員
xx醫(yī)院、x醫(yī)院、xx院從事護(hù)理工作人員。
四、參賽形式及辦法
參賽形式：xx醫(yī)療單位每個(gè)單位為一個(gè)賽區(qū)。
參賽辦法：首先各賽區(qū)進(jìn)行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽(縣醫(yī)院前15名)。參加決賽的人員按照衛(wèi)生局制定的.比賽項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委進(jìn)行打分。
五、表彰
因各參賽單位人數(shù)不同，經(jīng)局研究決定衛(wèi)生局表彰各單位決出的第一名為一等獎(jiǎng)，第二名為二等獎(jiǎng)，第三名為三等獎(jiǎng)，參加決賽的其它人員為紀(jì)念獎(jiǎng)。
六、比賽時(shí)間安排及地點(diǎn)
時(shí)間：縣醫(yī)院：
七、其它
1、未盡事宜，另行通知
2、本方案解釋權(quán)歸縣衛(wèi)生局工會(huì)。
附：評(píng)委名單
衛(wèi)生局
20xx年xx月xx日
技術(shù)方案 篇6
一、整地
承德十年九春旱，應(yīng)在秋季盡早進(jìn)行耕地，使土壤有較長(zhǎng)時(shí)間的熟化，同時(shí)利于冬季積雪，保持墑情，沉實(shí)土壤因此，秋季及時(shí)抓緊滅茬，進(jìn)行深耕。如秋季來(lái)不及深翻的，春季耕地要結(jié)合耙、壓進(jìn)行，注意保墑。
二、施足基肥
施足基肥是玉米增產(chǎn)的重要措施。玉米基肥應(yīng)以遲效的有機(jī)肥為主。實(shí)踐證明，增施基肥，培肥地力，玉米的單產(chǎn)也隨之提高。針對(duì)目前普遍有機(jī)肥比較少的實(shí)際情況，推廣“三肥做底”，即2-3方農(nóng)家肥，氮素化肥10-15公斤，磷肥20-30公斤，結(jié)合耕翻做基肥，增產(chǎn)效果顯著。高產(chǎn)地塊可根據(jù)產(chǎn)量計(jì)劃，計(jì)算出肥料施用量，進(jìn)行科學(xué)施肥。據(jù)河北省土肥研究所資料，一般氮、磷、鉀肥（有效成分）的施用量，分別為需肥量的2.0—2.5倍，3—4倍，2.7—4倍。可酌情參考。
三、種子精選與處理
長(zhǎng)城799、長(zhǎng)城706、寬城1、寬10、先玉335等；中、晚熟的品種有承玉10、承玉19、承玉23、鐵研26、丹玉96、農(nóng)大364、三北六等。各品種的生育特點(diǎn)，產(chǎn)量水平不同，生產(chǎn)上應(yīng)因地制宜，選好用好。
2、種子處理
播前曬種有利于種子后熟及酶的活動(dòng)，增強(qiáng)吸水能力，提高發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率，提早出苗1—2天，提高發(fā)芽率12—28%。具體作法是：將種子薄薄地?cái)傇诘厣希B續(xù)曬2—3天，每天翻動(dòng)1—2次。注意不要直接曬在水泥場(chǎng)上。
四、種植密度
合理密植，是指按不同地區(qū)、品種、土、肥、水條件和田間管理水平，在單位面積上種植適當(dāng)?shù)?株數(shù)，以充分利用光能、地力，從而獲得高產(chǎn)。承德縣玉米種植密度范圍一般為3800株/畝—4500株/畝。
五、玉米的種植方式
主要有均勻種植（等行距式）和不均勻種植（大小壟）兩種。1、等行距種植這種方式是行距相等，株距隨密度而定的形式。一般行距在45—50厘米。2、寬窄行種植也稱大小壟。一般大行距65—70厘米，小行距40—45厘米左右。3、玉米間作套種可充分利用當(dāng)?shù)毓鉄豳Y源；更好地利用地力發(fā)揮不同作物的互利作用，可多種多收，減少自然災(zāi)害影響。目前我縣間作套種的基本形式有：玉米、大豆間作；玉米、花生間作；玉米甘薯間作；麥田套種等。
六、播種
主要根據(jù)溫度、墑情和品種特性來(lái)確定。生產(chǎn)以耕層5—10厘米地溫度穩(wěn)定在10—12℃時(shí)為播種適期；2、播種方式春玉米播種方式主要分為條播、點(diǎn)播兩種；3、接墑抗旱播種；4、深開溝淺覆土抗旱播種法；5、人工造墑座水播種。
七、化控除草用甲草胺、乙草胺、乙莠滴等苗前噴霧或苗后處理
八、田間管理
田間管理，是按照玉米的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，針對(duì)各生育時(shí)間的生育特點(diǎn)和對(duì)環(huán)境條件的要求，運(yùn)用水肥管理措施，進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇倏兀瑵M足玉米不同生育時(shí)期的要求，達(dá)到高產(chǎn)、低耗、高效益的目的。
十、收獲與貯藏玉米成熟的外部相征，苞葉干枯松散，籽粒變硬，皮層光亮。籽粒與穗軸相接的斷面處出現(xiàn)黑色層，標(biāo)志著玉米進(jìn)入完熟期，是玉米收獲的適宜時(shí)期。收獲過(guò)早，影響產(chǎn)量和質(zhì)量，且不易保存；收獲過(guò)晚，莖稈易折果穗觸地易霉?fàn)�。所以必須適時(shí)收獲。玉米籽粒含水量降至13—14%以下時(shí)，就可以入倉(cāng)貯藏。高于14%時(shí)，呼吸旺盛，消耗嚴(yán)重，且易霉?fàn)�。
【技術(shù)方案】相關(guān)文章：
技術(shù)方案07-03
技術(shù)的方案09-30
有關(guān)技術(shù)方案09-20
（合集）技術(shù)方案02-03
[薦]技術(shù)方案04-17
技術(shù)方案模板09-28
教學(xué)技術(shù)方案06-07
關(guān)于技術(shù)方案03-25
技術(shù)方案[精]02-10
技術(shù)方案模板[必備]07-29