夏令營活動方案

時間：2024-10-02 04:25:24 方案我要投稿

夏令營活動方案匯編15篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的夏令營活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏令營活動方案匯編15篇

夏令營活動方案1

　　活動主題：弘揚紅巖精神，爭做紅巖傳人

　　活動形式：校內(nèi)素質(zhì)拓展與校外接受教育相結(jié)合。

　　參與人員：學(xué)校1——5年級學(xué)生（堅持學(xué)生自愿的原則）

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　副營長：

　　成員：

　　活動內(nèi)容：（校外）一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、

　　烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，

　　觀看“重慶大轟炸”360度旋轉(zhuǎn)電影。通過開展生動的革命傳統(tǒng)教育

　　活動，讓學(xué)生感悟偉大的紅巖精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

　�。ㄐ�(nèi)）開展思維訓(xùn)練、上網(wǎng)、體育競賽、看電影、游泳等活動。

　　2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。

　　具體安排：校內(nèi)活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：

　　20后段為10：20—11：50； 7月1日上午，8：50—10：20繼

　　續(xù)開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮活動。

　　中途校外活動一天半；

　　一年級

　　27日上午前段1——9思維訓(xùn)練。后段看電影。

　　28日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖

　　村，回校放學(xué)（一年級不住校）。

　　29日上午參觀三峽博物館。

　　30日上午游泳安排： 8：50—9：30 1、2、3班 9：40—10：20 4、5班

　　10：30—11：10 6、7班 11：20—12：00 8、9班。其它時間各班觀看科幻片。

　　1日上午前段體育鍛煉（由組長安排）。10：30夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮。

　　二、五年級

　　27日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖

　　村，晚上住校。

　　28日上午參觀三峽博物館。

　　29日上午前段二年級：3——6班思維訓(xùn)練，1、2班游泳（8：50—9：50）。五年級：上網(wǎng)或看科幻片(8：50——10：10 )。

　　后段五年級思維訓(xùn)練，二年級：1、2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班（9：50—10：50 3、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50—11：50 5、6班游泳，3、4班看科幻片）。

　　30日上午前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。

　　后段五年級看電影。二年級3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思訓(xùn)。

　　1日上午前段二年級：體育鍛煉。五年級：1——3看科幻，4、5班游泳（8：50—9：50）。

　　后段10：30夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮。同時補五年級1—3班游泳

　　9：50—10：50 1、2班游泳，3班教室等候；10：50—11：50

　　3班游泳。4、5班參加散學(xué)典禮。

　　三、四年級

　　27日上午前段三年級：3——6班思維訓(xùn)練，1、2班游泳（8：50—9：50）。四年級：1——3班上網(wǎng)或看科幻片，4、5班思維訓(xùn)練。

　　后段四年級看電影（10：20—11：50）。三年級：1—2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班游泳。（9：50—10：50 3、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50—11： 50 5、6班游泳，3、4班看科幻片）。

　　28日上午前段，四年級1—3班思維訓(xùn)練，4、5班游泳（8：50—9：50）。三年級：3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思維訓(xùn)練。

　　后段三年級看電影。四年級：4、5班上網(wǎng)或看科幻片、1——3班游泳（9：50——10：50 1、2班游泳，3上網(wǎng)或看科幻片。10：50—11：50 3班游泳，1、2班上網(wǎng)或看科幻片），

　　29日上午（外出全天）：上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。

　　30日上午參觀三峽博物館。

　　1日上午前段三年級思維訓(xùn)練，四年級思維訓(xùn)練。10：30夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮。

　　收費標準：100/每人

　　報名時間：6月14日——23日（請班主任在此時間內(nèi)組織學(xué)生報名）

　　評比表彰：每班按10：1評選冬令營優(yōu)秀營員。

　　人員安排：以年級組為單位(含班主任、數(shù)學(xué)老師、下班老師)，按年級學(xué)生實際人數(shù)比增派教師。

　　活動要求：

　　1、請年級組長認真安排本組教師任課班級、時段、內(nèi)容，外出安全保衛(wèi)、晚上

　　巡夜等工作。

　　2、每位教師遵守夏令營作息時間，不得遲到與早退。

　　3、每位教師認真履行自己的.職責(zé)，在活動中加強營員的管理，重視安全、文明、

　　守紀等教育。（針對夏令營安全問題，學(xué)校將單獨擬訂預(yù)防措施）

　　4、因公或不愿參與夏令營的教師在6月21日前告之德育處。

　　附：外出和住校安排表

　　第一天參觀烈士墓和紅巖村

　　上午 8：30 學(xué)生到校

　　8：45 學(xué)生上車

　　9：00——9：40 坐車到烈士墓

　　9：40——12：00 參觀渣滓洞、白公館、

　　12：00——12：40 烈士墓餐廳吃中餐

　　中午 13：00——14：00 參觀展覽館、烈士墓

　　14：00——14：30 坐車到紅巖村

　　下午 14：30——15：30 參觀紅巖村

　　15：30——16：00 返回學(xué)校

　　16：00——17：00 安排住宿

　　住本校，體驗集體生活

　　晚上 17：00——18：00 本班教室吃晚餐

　　18：00——18：30 學(xué)生自由活動時間

　　18：30——21：30 觀看科幻片，同時進行游泳安排

　　21：30——22：00 盥洗。

　　22：00 就寢

　　第二天：參觀三峽博物館

　　早晨 7：30 起床、盥洗

　　7：20——8：00 收床上用具，帶到教室

夏令營活動方案2

　　一、活動的背景

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。

　　因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的.看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!

　　三、活動的意義

　　為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

　　四、活動的主題

　　成長與快樂融合青少年實訓(xùn)夏令營。

　　中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結(jié)晶。現(xiàn)在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化，做有根的人。

夏令營活動方案3

　　活動對象：要求有一定的動手能力，有毅力，能遵守活動紀律的一至六年級學(xué)生。

　　名額分配：小班每個班10人，大班每個班15人。

　　活動時間：6月29日下午六點————6月30日下午

　　活動安排：

　　一、籌備階段（6月16日至6月23日）

　　1、各班落實參與的學(xué)生。選出各年級段的營長。

　　2、聯(lián)系科技館和公交公司的.車。

　　3、安排活動內(nèi)容，確定負責(zé)老師及任務(wù)分工。

　　二、活動設(shè)想

　　1、6月29日下午

　　6：00——6：20開營儀式。

　　6：30——7：00分營地布置、營地要布置的整潔、美觀、

　　床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。

　　7：00———7：30評比“星級營地”

　　7：30———8：00準備游園活動

　　8：00——9：30“歡樂總動員”游園活動

　　9：30——10：00整理游園場地

　　10：10就寢

　　2、6月30日

　　早上5：00——5：30起床、整理床鋪

　　5：30集合

　　5：40——7：00到松臺山開展“幸運大搜索”活動

　　7：10集合返校

　　7：30——8：20做早操、吃早飯

　　9：00出發(fā)乘車前往科技館參觀

　　11：30返校

　　12：00——12：30中餐

　　12：30——2：00午休

　　2：30——3：30分組活動

　�。▋�(nèi)容：參觀校農(nóng)科院、觀看航模表演、動手做模型比賽。）

　　3：30——4：00整理營地、評比優(yōu)秀營員

　　4：00集中舉行閉營儀式

　　三、注意事項

　　1。全體營員29日下午5：30報到，要在家里洗完澡吃完飯到校。

　　2。每個營員要帶一張草席、一個枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。

　　四、人員安排及分工總負責(zé)：

　　物品采購：

　　食堂及游園獎品分發(fā)：

　�。蕚湫l(wèi)生用品）

　　1、營地安排及負責(zé)老師

　　一（1）班教室一年級50人

　　一（2）班教室二年級50人

　　二（1）班教室三年級50人

　　二（2）班教室四年級50人

　　一（3）班教室五

　　2、游園活動安排

　　3、科技館參觀負責(zé)：

　　4、幸運大搜索活動負責(zé)：

　　5、參觀農(nóng)科園負責(zé)、航�；顒樱�

　　6、每人費用70元

夏令營活動方案4

　　一、活動時間：

　　20xx年7月8日-8月3日（暫定，會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右）

　　二、活動地點：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)

　　【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：走進麥地，播種陽光

　　四、活動設(shè)計安排：

　　（一）20xx年7月8日——隊員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。

　　（二）20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。

　　2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣�，熟悉�?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。

　　（三）7月11日——12日夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學(xué)生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　（四）7月13日——8月2日夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日（了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進生，樹立學(xué)生自信心）

　　1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與寒假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面。

　　3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時準備匯報演出。

　　8月2日上午：文藝聯(lián)歡；

　　下午：活動總結(jié)分享

　　（五）8月3日離開學(xué)校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的'生活態(tài)度；

　　3、指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；

　　4、通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。

　　六、活動預(yù)期效果：

　　1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；

　　3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；

　　4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音；

　　5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；

　　6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。

　　7、對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

夏令營活動方案5

　　一、活動簡介

　　1、時間、地點：20__年_月_日起，以“期”為單位，每期為_天時間

　　2、意義：豐富學(xué)員的課外生活；學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活

　　二、活動對象

　　1、參與人數(shù)：每期每班15人

　　2、參與條件：年齡段要求

　　3、活動費用：____元/期

　　4、報名時間：第一期報名截止至_月_日活動前

　　5、報名渠道：__英語課程顧問處

　　三、活動流程

　　1、一期時間為_天

　　2、每期每個班級學(xué)生人數(shù)為__人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責(zé)人，及一位炊事員。

　　3、深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：

　　早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；

　　下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動的'活動費，學(xué)生另繳，多退少補。

　　四、部門責(zé)任分工

　　市場部和銷售部

　　（a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；

　�。╞）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責(zé)發(fā)放宣傳單等；

　�。╟）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護；

　　教學(xué)部

　�。╝）課程教師安排：外教一名、中教一名；

　　（b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與；

　�。╟）由帶班老師負責(zé)傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學(xué)員；

　�。╠）“夏令營”過程中注意安全問題？

　　行政部

　　負責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等

　　五、活動材料

　　1、場地布置類：教室或操場等情況確認

　　2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁

　　3、活動記錄類：相機

　　六、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結(jié)束，由銷售部Ted在_月_日前負責(zé)匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議；

　　2、銷售部Ted在_月_日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于_月_日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

夏令營活動方案6

　　時間： 20xx年7月20日左右

　　地點：待定

　　營員要求：校內(nèi)會員及會員的校外伙伴

　　活動背景

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，在家校學(xué)習(xí)生活占據(jù)了孩子大部分時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因為工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養(yǎng)孩子，無意間讓孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，染上了不好的品質(zhì)。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨，增強孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在團隊競賽中建立自信，在團隊競賽中與人合作。活動目的了解傳統(tǒng)牧民生活，培養(yǎng)孩子動手自理能力；建立積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力；活動意義

　　夏令營的生活可以普遍提高學(xué)生自理自立的能力及團隊合作能力。為了培養(yǎng)孩子心智成長，通過團體活動、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的.生活體驗。尤其在夏令營的一些訓(xùn)練過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。

　　本次夏令營活動分兩類：

　　1.一日行，費用400元/人,包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

　　2.兩日一夜行,要求能做到簡單的生活自理（穿衣，洗漱等）。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人. 包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

夏令營活動方案7

　　活動背景：

　　隨著暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班，沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。

　　活動目的：

　　讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題�！靶南祮T工，愛在XX”夏令營舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。

　　活動主題：

　　“心系員工，愛在XX”夏令營活動

　　活動時間：

　　20xx年XX月XX、XX日

　　活動對象：

　　XX股份職工家庭

　　活動名額：

　　視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”;

　　篩選方式：

　　(1)公司正式員工(轉(zhuǎn)正職工)及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1;

　　(2)家長了解活動情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營開營和結(jié)營儀式。

　　相關(guān)活動策劃安排(具體時間安排見附件)

　　一、個人成長系列

　　(1)課業(yè)檢查/輔導(dǎo)：主要緩解來深并在公司工作者因工作繁忙而無暇顧及其子女課業(yè)的矛盾，為來深并在公司工作者的子女提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，督促完成課業(yè)并提升青少年對課業(yè)的興趣;

　　(2)常識拓展學(xué)習(xí)+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內(nèi)容，旨在通過開展生動有趣的學(xué)習(xí)型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野。

　　(3)參觀工廠(產(chǎn)線及展廳)

　　二、親子活動環(huán)節(jié)

　　親子活動小游戲：(每輪游戲前5名有獎品)，包括作畫，共4輪游戲。剩下的禮品，等活動最后，派發(fā)給未獲獎的小朋友。熱身10分鐘

　　1、兩人三足

　　兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸;在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā);比賽在起點處開始出發(fā)，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行比賽，最后以完成時間長短進行排名;

　　2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

　　每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的'鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈

　　家長比賽，小朋友們做拉拉隊

　　3人一組，分別進行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。

　　4、午休午飯時間

　　每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。

　　5、小朋友作畫

　　讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現(xiàn)場工作人員打分，評選。

　　6、小朋友人才藝展示

　　7、每個家庭自由活動，拍照留念。

夏令營活動方案8

　　一、主辦單位

　　濟南書香童年少兒英語讀書會館

　　二、協(xié)辦單位

　　濟南電視臺少兒頻道濟南陸軍學(xué)院特訓(xùn)基地

　　三、招收對象：

　　8-xx歲身體健康無疾病的少兒要求：家長不得陪同

　　四、活動安排：

　　1、書香童年第一屆軍事—英語文化之旅夏令營活動時間：20xx年7月4日—7月9日

　　20xx年7月xx日—7月16日

　　20xx年7月18日—7月23日 20xx年7月25日—7月30日 20xx年8月1日— 8月6 日共五期

　　五、活動行程及費用

　　第一屆“書香童年”—軍事、英語夏令營

　　010-56216601

　　1）活動行程（由于天氣或其他不可控因素，行程可能臨時調(diào)整順序）

　　2）活動費用：共計800元（含）

　　●食宿費服裝費活動費景區(qū)門票保險 ●交通費。空調(diào)大巴，每人有座。

　　●食宿費用。早餐：自助餐

　　中餐、晚餐：自助餐

夏令營活動方案9

　　活動目的

　　豐富學(xué)生假期生活，增強學(xué)生的社會實踐能力和開展愛心教育活動，同時對學(xué)生干部進行培訓(xùn)。

　　活動主題

　　1、如何扮演好學(xué)生干部的'角色。

　　2、下學(xué)期愛心教育活動方案擬定。

　　參加者

　　高一、高二各班學(xué)生干部或活動積極分子，組織者等

　　活動集中地點

　　多媒體教室⑴

　　活動時間

　　7月7日~7月8日

　　日程安排

　　7日上午：①開營式 ②講座 ③討論

　　7日下午：游泳或看電影

　　8日：外出參觀

　　地點

　　作息時間

　　上午7：30~10：30 下午2：30~5：00

夏令營活動方案10

　　1、5天班軍事夏令營活動方案：

　　特色介紹：部隊生活初體驗，感受軍營氛圍，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，向軍人的標準看齊

　　2、10天班軍事夏令營活動方案：

　　特色介紹：部隊生活體驗，深刻感受軍營氛圍，深度學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范言行，多種針對性訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力和自信心

　　3、15天班軍事夏令營活動方案：

　　特色介紹：部隊生活鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范言行，強化思想觀念，多種針對性訓(xùn)練，增強孩子獨立生活的能力和自信心，同時提升自身綜合能力，讓孩子學(xué)會堅持到底，永不放棄

　　4、20天班軍事夏令營活動方案：

　　特色介紹：部隊生活鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，提高獨立生活的`能力和自信心，同時讓孩子經(jīng)歷挫折，學(xué)會勇敢去面對挫折解決問題，讓孩子明白換位思考，感謝父母之恩，多種針對性訓(xùn)練提高自身綜合能力和素質(zhì)，使之有較大進步

　　5、30天班軍事夏令營活動方案：

　　特色介紹：整整一個月的訓(xùn)練，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子經(jīng)歷挫折，學(xué)會勇敢去面對挫折，解決問題，讓孩子學(xué)會換位思考，感謝父母之恩和良苦用心，多種針對性訓(xùn)練全面提高綜合能力和素質(zhì)。(體力，動作協(xié)調(diào)能力，行動力，反應(yīng)能力，面對問題靈活解決能力，創(chuàng)新能力，團結(jié)協(xié)作能力，理財能力)，使之明顯進步。

夏令營活動方案11

　　活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學(xué)的理念，激發(fā)孩子們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學(xué)為榮”的榮辱觀，培養(yǎng)孩子科學(xué)考察調(diào)研的能力。

　　活動主題：先鋒暑期疾風(fēng)行動之科技之行大調(diào)研

　　活動口號：用眼睛觀察世界用手記錄科學(xué) 用腦思考未來

　　科技大調(diào)研，動手做起來

　　活動負責(zé)人:

　　活動時間：7月9日----7月21日，為期12天

　　招生對象：我校三年級---五年級品學(xué)兼優(yōu)者，限報30名

　　收費標準：日托 500元全托750元

　　活動策劃：先鋒科學(xué)及信息技術(shù)教育教研室

　　物品準備：校方準備學(xué)生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)

　　學(xué)習(xí)用品(采訪本，筆，);營員準備照相機(數(shù)碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。

　　活動內(nèi)容：夏令營分為學(xué)習(xí)和科技調(diào)研兩部分。其中科技調(diào)研將會帶領(lǐng)孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網(wǎng)通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區(qū)cbd中心，分別對鄭州的農(nóng)業(yè)科技，食品科技，汽車工業(yè)，it科技，城市建設(shè)科技應(yīng)用進行調(diào)研。使孩子對科學(xué)技術(shù)在各個行業(yè)發(fā)展應(yīng)用的現(xiàn)狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。

　　活動課程：

　　A.科普夏令營： a.自然科學(xué)為主體課程內(nèi)容：

　　1.常見動植物的分類、解剖、行為的學(xué)習(xí)。如通過對中國林蛙的解剖結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)了解哈什螞是如何產(chǎn)生的;通過對家鴿的解剖來學(xué)習(xí)鳥類的呼吸雙循環(huán)等。

　　2.簡單標本的制作及方法

　　3.動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生

　　4.海邊百種無脊椎動物的學(xué)習(xí)及采集。

　　5.自然博物館、海洋世界的'游覽

　　6.生存技能的學(xué)習(xí)

　　b.社會科學(xué)為主體的課程內(nèi)容：

　　1.文物古跡游覽

　　2.民俗風(fēng)情學(xué)習(xí)

　　3.城市生存體驗

　　4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等

　　B.情尚樂園：

　　1.專業(yè)兒童拓展訓(xùn)練

　　2.專業(yè)野外生存技能培訓(xùn)

　　3.情商訓(xùn)練

　　4.兒童健康心理調(diào)理

　　C.休閑性夏令營：

　　1.以原始自然環(huán)境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。

　　2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。

　　3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。

　　D.特殊目的性夏令營：如 1.減肥夏令營 2.軍訓(xùn)夏令營 3.商業(yè)媒體夏令營 4.極限運動

夏令營活動方案12

　　結(jié)合本校實際和特點，積極組織，開拓創(chuàng)新，與時俱進，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的特色活動，為充分提高隊員的自主創(chuàng)新和實踐能力，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進而服務(wù)，使全體學(xué)生度過了又一個“安全、健康、實踐、成長”的假期。具體總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

　　街道政府專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)此項工作，各校又組織德育工作負責(zé)人全面抓指導(dǎo)落實工作，使組織管理形成網(wǎng)絡(luò)化。6月份，街道關(guān)工委根據(jù)上級文件要求，結(jié)合本街道特色，召集各校德育工作負責(zé)人，召開了會議，具體研究并實施假期工作，并要求各校以會議精神制定活動計劃，計劃要求創(chuàng)新，務(wù)實，并切實安排好暑期各項工作。經(jīng)調(diào)查，各校組織落實，準備充分：

　　1、各校成立了由校長任組長的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。6月19日，召開了假期領(lǐng)導(dǎo)小組會議，具體研究并實施假期工作，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負責(zé)、共同落實”的原則，安排好暑期各項工作。

　　2、7月1日，各校召開了班主任(輔導(dǎo)員)會議，組織學(xué)生假期工作計劃，使其進一步明確假期工作目標及相關(guān)要求，以利對學(xué)生暑期生活的指導(dǎo)。

　　3、放假前，各校對全校的師生進行暑期活動總動員，提出了具體要求。同時對學(xué)生進行了安全教育(包括交通安全、用電安全、游泳安全、自我防范教育等)、法制教育、行規(guī)教育等，提高了學(xué)生在暑期中進行自我保護、自我活動、自我教育的能力。

　　4、擬了一份告家長書，在假期前下發(fā)給學(xué)生家長，讓每一位家長了解學(xué)校在假期中的安排及具體要求,以爭取家庭教育的配合和支持。

　　二、活動形式多樣，效果突出

　　假期中，我們積極引導(dǎo)全體學(xué)生在家庭生活中、少先隊活動中、社會活動中和大自然活動中去實踐、去體驗，學(xué)會自主安排，學(xué)會自理自立。各校以假日小隊為主要組織形式，開展了許多常規(guī)性活動。全街道7所小學(xué)近3000多名學(xué)生，根據(jù)求近方便原則，成立了將近300支假日小隊，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，并各自制定了有特色的假日小隊活動計劃。各校在開展常規(guī)教育實踐的基礎(chǔ)上，還開展了以下幾個特色活動：

　　(一)組織開展“平安、自護、維權(quán)”小報評比大賽

　　青少年學(xué)生正處在一個特殊的成長期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗不夠豐富，簽別是非的能力較弱，容量受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的傷害，所以保護青少年學(xué)生的身心健康、人身安全、維護青少年的權(quán)利，是我們每個人的責(zé)任。為此在廣大小學(xué)生開展了“平安、自護、維權(quán)”小報制作比賽。讓學(xué)生在制作小報的過程中體會快樂，學(xué)x知識。

　　(二)開展“同在藍天下，我們是一家”手拉手聯(lián)誼活動

　　根據(jù)我街道民工子弟多，民工子弟暑期生活單調(diào)等現(xiàn)狀，開展了以“同在藍天下，我們是一家”為主題手拉手聯(lián)誼活動，一批品學(xué)兼優(yōu)的'民工子弟與本地的優(yōu)秀生一起于8月4日到村度過了難忘的一天。同學(xué)們游覽了植物園、觀賞了野鴨戲水、竹漿造紙以及動物表演等，活動一方面拉近了孩子們之間的距離，結(jié)交了新朋友，另一方面豐富了小朋友的假期生活。同學(xué)們說：我們生活在一個地區(qū)要互相幫助，雖然我們的生活x慣不同，但要和諧和諧相處。

　　(三)開展了小記者夏令營活動。

　　為了鼓勵先進，開拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，我們和x晚報小記者�？�(lián)合開展了優(yōu)秀小記者夏令營活動。十幾位優(yōu)秀小記者于7月3日、4日兩天到寧波至誠學(xué)校參加了為期兩天的夏令營活動，學(xué)x了“新聞采訪”、新聞寫作、趣味數(shù)學(xué)等知識性內(nèi)容，參加了“吹蠟燭”、“釣魚”等30多項娛樂游藝活動。

夏令營活動方案13

　　中國未成年人網(wǎng)脈工程自20xx年4月進入華山中學(xué)以來，學(xué)校積極配合，以網(wǎng)脈工程為契機，大力推進學(xué)校的素質(zhì)教育。

　　德育上以“網(wǎng)脈行為大使”評選活動為平臺，通過網(wǎng)脈技術(shù)、德育表現(xiàn)、成績表現(xiàn)、網(wǎng)脈博客，全面綜合了學(xué)生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，做到家校合一的全面教育模式。

　　教研上學(xué)校將國家級課題“跨越式發(fā)展”與網(wǎng)脈整合，將網(wǎng)脈引入課堂，改變教學(xué)模式、提高課堂效率，提升教師的教學(xué)能力，最終提升孩子的素質(zhì)。

　　為了使每一個網(wǎng)脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質(zhì)暨學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會共處。學(xué)校針對全體網(wǎng)脈會員開展了豐富多彩的課余活動：第五屆科技節(jié)暨第九屆“連邦杯”我與網(wǎng)脈工程活動；“網(wǎng)脈之星”故事會；網(wǎng)脈博客大賽、網(wǎng)脈“小博學(xué)”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了華山中學(xué)首屆體驗式網(wǎng)脈夏令營。

　　首屆夏令營由華山中學(xué)和“網(wǎng)脈工程”巴州執(zhí)委會聯(lián)合舉行。目的是讓孩子體驗生存、生活、交友，學(xué)習(xí)認知，感受集體的快樂，領(lǐng)略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧秘。培養(yǎng)小學(xué)生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態(tài)。

　　首屆的夏令營活動，華山中學(xué)網(wǎng)脈會員們展現(xiàn)自己的'個性與風(fēng)采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關(guān)系、加深溝通，增進團體的凝聚力和相互信任、走進父母、加深對父母的了解,加強親情交流。又隨著第二屆網(wǎng)脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎(chǔ)上學(xué)校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學(xué)體驗式網(wǎng)脈夏令營活動。

　　本次活動將繼續(xù)秉承第一節(jié)的活動宗旨，并在前兩屆的基礎(chǔ)上進行完善和補充。

　　一、出行地點：本屆夏令營將分成疆內(nèi)、疆外兩種類型的團隊。疆內(nèi)團保留巴音布魯克經(jīng)典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)網(wǎng)脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

　　二、活動時間：本屆夏令營校內(nèi)兩個團隊統(tǒng)一為4天、校外疆內(nèi)團預(yù)計4天，疆外團預(yù)計10天

　　三、招募名額：疆內(nèi)團預(yù)招募35人、疆外團招募25名

　　四、招募范圍（營員條件）：疆內(nèi)團網(wǎng)脈會員即可報名，報名后由負責(zé)人進行帥選，主要以小學(xué)為主。疆外團必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報名參加，主要由小學(xué)高段和七年級網(wǎng)脈衛(wèi)士組成。

　　五、校內(nèi)活動方案：基于首屆夏令營的經(jīng)驗，處團隊活動外本屆行令營校內(nèi)部分增加了校史學(xué)習(xí)、民族歌曲、舞蹈學(xué)習(xí)、目的地歷史及文化學(xué)習(xí)、攝影技術(shù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

　　六、校外活動方案： 1、疆內(nèi)團方案主要有旅行社負責(zé)，期間學(xué)校老師會安排各種團隊活動。

　　2、疆外團方案一部分由對方學(xué)校提供，暨與友好學(xué)校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。

　　七、考核方式：我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔(dān)任，營員在活動中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分。考核包括：團隊合作、任務(wù)完成、博文質(zhì)量、個人表現(xiàn)、老師評價等方面進行綜合評價。

　　八、活動總結(jié)及后續(xù)安排：

　　1、活動結(jié)束后學(xué)校將安排一天時間邀請營員的家長在學(xué)校對本次夏令營活動進行總結(jié)和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結(jié)展示每一位營員在活動中的表現(xiàn)和體會。

　　2、活動后學(xué)校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

夏令營活動方案14

　　一、活動背景：

　　恰逢小廄者成立之初未進行過學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小廄者們快速學(xué)習(xí)歷史最好的根據(jù)地。本次活動是東南快報報社記者和小廄者共同參與，它有利于小廄者開拓視眼。

　　二、活動目的：

　　1、為讓小廄者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學(xué)文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

　　2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學(xué)生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學(xué)生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的`每一位小廄者，學(xué)會自我管理、學(xué)會共同生活、學(xué)會與人合作，開發(fā)個人潛能。

　　三、活動宗旨：

　　(1)為小廄者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認知中華歷史。

　　(2)促進小廄者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的歷史認知和表達能力;

　　四、報名條件：

　　平日活動小廄者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名

　　五、活動宣傳方式：

　　福州晚報和網(wǎng)站進行召集。

　　隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小廄者中，進行征文獎勵。

　　六、活動特色：

　　跟著橫店學(xué)歷史，體驗國學(xué)精髓：

　　本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

　　橫店影視城--明星夢工場：

　　“觸電”當(dāng)演員拍電影，實現(xiàn)我的明星夢!制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶!

　　軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì)：

　　讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質(zhì)。

　　七、活動行程：

　　學(xué)生五天四夜活動行程

　　八、活動報價及成本分析。

夏令營活動方案15

　　為豐富我縣小學(xué)生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質(zhì)，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據(jù)年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學(xué)生夏令營活動。

　　一、活動主題

　　了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。

　　二、主辦單位

　　xx縣教育局

　　三、時間

　　20xx年x月x日—x月xx日

　　四、參加活動對象及人數(shù)

　　參加對象：小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽的學(xué)生。(參加過夏令營的除外)

　　參加人數(shù)：農(nóng)村小學(xué)xx人以下每所學(xué)校1人(xx)，實驗、北關(guān)各x人，其他學(xué)校每所x人。學(xué)生共計：xx人。

　　五、活動要求

　　因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學(xué)生在x日早8：00準時到教育園賓館報到。x日返程后家長2：00前到教育園接學(xué)生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民。

　　2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強的生活自理能力;

　　3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌。

　　4、無不良習(xí)慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學(xué)校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會到能參加夏令營活動是學(xué)校的一次最高獎勵。以此活動推動學(xué)校教育教學(xué)工作，增強學(xué)生的進取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。

　　報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學(xué)生，須認真填寫報名表，家長簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報名表同時上報。

　　2、x月x日之前，各學(xué)校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。

　　八、費用

　　所有費用由學(xué)校承擔(dān)(包括夏令營期間的培訓(xùn)費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。xx、實驗小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)需選派一名思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、組織能力強的女教師帶隊，確保學(xué)生夏令營期間的安全。學(xué)生：xx元/人;教師：xx元/人。各學(xué)校xx月x日前將活動費用交到教育園x樓財會室。

　　九、活動安排

　　第一階段：開營儀式

　　第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演)

　　第三階段：參加夏令營活動的每名學(xué)生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導(dǎo)員負責(zé)在x月x日開學(xué)交到教育局團委。

　　十、相關(guān)說明

　　本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作，開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結(jié)精神和獨立生活的能力。

　　夏令營和一般旅行團的區(qū)別：理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的`取舍，每一天行程的設(shè)計，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

　　一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!

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