新學期學生思想動態調研報告

時間：2024-06-12 07:36:04 報告我要投稿

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新學期學生思想動態調研報告

　　在現在社會，報告的使用成為日常生活的常態，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的新學期學生思想動態調研報告，希望對大家有所幫助。

新學期學生思想動態調研報告

　　新學期伊始，為及時了解和掌握我院學生暑假返校后的思想動態和學風狀況，增強思想政治教育工作的針對性，同時收集對服務型宿舍建設的相關意見。資環學院分團委在全院范圍內開展了一次學生思想動態的調查。從反饋的總體情況來看，全院學生返校后思想動態較為穩定，顯示出青年學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌，在新學期表現出了昂揚進取的嶄新姿態。

　　一、調查概況

　　此次調查報告于20xx年9月6日在全院各系同時展開，采取問卷調查形式，采用隨機抽樣方式抽取班級。調查對象覆蓋不同專業不同年級的學生，以確保本次調查能盡量反映出廣大學生的真實看法。問卷共發放了200份，占到了全院學生總人數的25%。問卷內容涉及大學生的學習、生活、就業、人際交往、思想見解等方面的相關問題，具體體現在學風現狀、思想狀況、宿舍建設三個方面。

　　(1)調查對象：全院學生

　　(2)調查方法：宿舍訪談與發放《新學期學生狀況的調查問卷》

　　二、調查結果及分析

　　隨著我國高等教育的迅猛發展，社會對人才的要求越來越高，社會大環境的變化也無一例外影響著我院學生的思想動態，具體體現在以下兩個方面：一方面表現出學生的思想狀況是積極進步的，努力學習仍然是主流，對服務型宿舍建設的調查得到了積極響應;另一方面也應看到，社會和學校發生深刻變革帶來了許多復雜情況和矛盾沖突，大學生在某些方面還不適應。通過本次調研，我們初步得出以下結論：

　　(1)學風建設調查分析

　　a.學習興趣、精力旁移

　　調查中對所學專業很感興趣和比較感興趣的大學生比例占57.94%，認為大學學習、生活是一件快樂的事比例僅占18.69%，說明理想和現實的矛盾加深，越來越激烈的就業競爭現實,導致學生學習興趣下降。調查結果顯示，大學生對自己目前的學習狀態滿意和比較滿意的占81.37%，學習態度刻苦鉆研、精益求精和認真學習的比例僅53.2%，有較強的學習主動性占37.8 %，和老師、同學主動交流溝通、獲取大量學習知識和信息占36.4 9 %，按時獨立完成作業占5 4.2 1 %，沒有逃課、遲到、早退等現象的占9.3 5 %。有過作弊經歷占19.6 2%，認為作弊現象是一種可恥行為的僅21.5%。

　　調查結果表明我院部分學生渴望成功卻缺乏吃苦耐勞的精神，自我評價高卻缺乏學習的自主性，既感到巨大的競爭壓力又不愿刻苦學習，考慮問題多而落實行動少，自主意識強而自學、自控、自律、耐挫能力弱。

　　b.部分同學學習能力下降

　　調查結果顯示，能在各學期制定學習計劃并且按計劃實施僅有33.64 %，掌握專業知識主要來源課堂與課后復習相結合的占26.17 %，課余時間主要是用來學習和社會實踐的僅占5 8 .8 8 %，使用電腦主要用來看老師課件、上網找資料等學習用途的占5 5 .1 4 %，經常去圖書館的占53.27%，每天自習時間2小時以上的占79.44%，本科畢業后有考研打算的占54.21%。現在的大學生是“抱大的一代”，其中許多人缺乏自我設計、自我規劃能力，進入大學后不知道“學什么”和“怎樣學”，致使學習中缺乏基本的學習動力。 c.個別學習成績兩極突出

　　我院部分班級學生的學習成績、學習效果也出現明顯的兩極分化。一方面，大部分學生刻苦鉆研，發奮努力;另一方面，部分學生學習目標缺失、學習紀律松懈、不思進取。調查顯示，主動學習、成績優異的學生僅占7.48%，考試成績出現過不及格的占29.91%。平時經常使用電腦看電影、聊天、玩游戲的競占22.4 2%，期末考試從不準備的占10.28%。11.21%學習努力的學生認為只要能保證得到獎學金就行，14.02%的學生認為只要不“掛科”就行。

　　此次調查結果表明我院有些學生表現出學習期望值不高，學習責任感淡漠，學習的自我約束力不強。

　　d.學習氛圍后勁充足

　　調查顯示，只有69 .16%的學生認為所在學校學風現狀好和較好，所在班級課堂到課率在90%以上的僅42.06%，對所在學校學習環境滿意和很滿意的60.75%，對所在學校校園文化建設滿意和很滿意的54.2%,將近一半學生認為課程內容枯燥、課堂教學吸引力不大，認為影響學風最主要問題是缺乏學習動力、厭學和沒有學習、學術氣氛是最主要的兩項。

　　(2)思想建設調查分析

　　a.有些同學不遵守學生道德。

　　學生的天職就是學習，在我們的調查中9 9 %的同學，都認為不應該遲到或早退、甚至缺席。但是，在還是會發生少數“逃學成風、遲到成群”。面對逃學、遲到成風的情況，點名成了課堂必備的一道程序。

　　b.存在不少舞弊心理。

　　近年來，在大學校園里，考試作弊現象已經是一個公開的秘密。盡管學校采取了最嚴厲的處罰措施，但這股風頭并沒有被遏制住。當下大學的“作弊率”居高不下，很大程度上是和學分、獎學金有關。事實上，作弊現象在全國許多高校內普遍存在，即使是我國最拔尖的一些高校也有這種現象。

　　(3)服務型宿舍建設調查分析

　　在收集對服務型宿舍建設的相關意見的過程中，同學們的積極性很高，紛紛表示歡迎，“服務型宿舍的建設”引起了積極反響。

　　在談到“服務型宿舍”建設目標的過程中，絕大部分都提出了要把宿舍打造成促進學生全面發展的第二課堂，創建為對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。宿舍“四大家”即：文化之家、儉樸之家、運動之家、藝術之家。在調研過程中，同學們對“四大家”建設提出了自己獨特的見解，也引起了學院領導的高度重視。

　　收集服務型宿舍建設的具體建議如下：

　　1、設立“文明宿舍”專欄。

　　2、精心挑選一批名言警句布置在宿舍樓道。每層樓梯口布置2條。

　　3、加強宿舍內部的美化，定期開展居室裝飾布置展評活動。

　　4、在12棟樓下空地做個自行車車棚、劃定個羽毛球場，做個橫幅定位點。

　　5、每學期開展一次以“宿舍文化藝術節”活動，如球類比賽、棋類比賽、文藝聯歡會、宿舍生活專題演講等，使宿舍成為一個“愉快的場所”。

　　6、在學生自律委員會中成立一支樓層巡邏志愿服務者。

　　(三)總結與思考

　　總之，新學期學生思想動態調研活動總體上反映的現象還是可喜的，絕大多數學生學生的思想狀況是積極進步的，努力學習仍然是主流，但同時反映出的一些問題也值得我們今后更多的關注。

　　通過此次調研活動，學院對廣大同學的思想動態和學習生活等方面的現狀有了比較全面的了解，發現了學院乃至學校在各項日常工作中出現的不少漏洞，這不僅為今后開展各項學生工作提供了依據，更為學院學生工作的進一步完善奠定了堅實的基礎。

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