（實用）實施方案6篇

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　明家庭創建是系列明創建的細胞和關鍵，是全國明城市創建的基礎和支撐。為切實提高明家庭創建質量，根據x明委【20xx】x號《關于進一步深化明家庭創建活動的通知》和x明辦【20xx】x號《關于進一步深化明家庭創建活動的實施方案》的通知要求，校精神明委、工會婦委會就深化明家庭創建活動提出如下實施方案。

　　一、創建范圍及覆蓋面

　　1、全校在職職工

　　2、在校內四個校區（勵耘小區、北苑小區、南苑小區、同濟小區）有固定住所的家庭（不含租戶）

　　二、評選的標準和否決條

　　（一）明家庭評選的`標準

　　1愛國守法。家庭成員擁護中國共產黨領導，愛國愛社會主義，維護國家利益和民族尊嚴。自覺遵守黨和國家的方針政策，學法、尊法、守法、用法，遵守各項規制度、行業規范市民守則，自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任

　　2遵德守禮。家庭成員注重社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德養成。樂觀豁達、待人寬容，關心他人、助人為樂，維護公共衛生，愛護公共環境，遵守公共秩序和規則，在工作生活、社會交往、公共場所、網絡空間、旅游出行等各個方面崇德尚禮、知行統一。奉行科學明健康的生活理念、生活態度、生活方式，養成良好行為習慣。

　　平等和諧。家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道。夫妻之間忠誠恩愛、包容接納、責任共擔。親屬之間、鄰里之間友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成員日常生活溫馨樂觀、彼此扶助、相濡以沫，特殊困難不離不棄、舍己為家、盡心盡責。家庭成員民族團結意識強，理解和尊重少數民族的風俗習慣，尊重差異，包容多樣。

　　4敬業誠信。家庭成員愛崗敬業、忠于職守，勤勉為民甘于奉獻。誠實勞動、勤勞致富，合法經營、公平交易。重信用、守承諾，真誠做人、守信做事。樹立尚德守法、以義取利的義利觀。傳承以信篤行、以誠興業的優良品德。遵守政務成信、商務誠信、社會誠信和司法公信等準則，立足崗位踐行誠信規范

　　家教良好。父母尊師重教、言傳身教，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導子女。注重子女思想品德、行為習慣和良好個性的培養，引導子女形成正確的世界觀、人生觀價值觀。家庭成員樹立終身學習理念，養成良好閱讀習慣，學習氛圍濃厚

　　6家風淳樸。弘揚家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優秀傳統美德，注重為人處世、修身勸學、理家育子和親睦鄰之道。廉潔修身、廉潔齊家。傳承好家訓。提醒引導感染熏陶家庭成員。有體現傳統美德、符合生活實際的新世代家規，以好家規規范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭化體育活動，自覺樹立良好家風

　　7綠色節儉。家庭環境干凈整潔。家庭成員生態意識和環保理念強，自覺進行垃圾分類，注重資再利用。勤勞節儉厲行節約，注重節約水、電、紙張等各類資能，杜絕浪費積極宣傳和踐行綠色生活方式，堅持綠色出行，采用綠色家裝使用綠色產品。做到明餐飲，傳播健康理念。生活量入為出適度消費，婚喪嫁娶操辦從簡、不鋪張奢華

　　8熱心公益。家庭成員積極參加社會公共事務。積極參加慈善捐助、義務勞動、無償獻血、捐獻造血干細胞、社區服務等公益活動。積極參加鄰里守望、扶貧濟困、生態環保、養老助殘、法律援助、化體育等各類學雷鋒志愿服務活動。熱情關心特殊困難人員，參加結對幫扶等活動，為他們排憂解難。

　　（二）明家庭否決條

　　明家庭評選除應符合以上標準外，有以下情形之一者不得被授予明家庭稱號。

　　1家庭成員沒有參與過本單位或社區或本市其它單位組織的法制宣傳教育活動的

　　2家庭成員對全市組織的誠信建設不了解，出現家庭成員在誠信建設方面有不良記錄的；

　　3、家庭成員沒有參加過市內相關單位組織的有關環境保護、生態明主題活動的；

　　4、家庭成員沒有參加過各類精神明創建活動的；

　　5、家庭成員沒有參加過志愿服務活動的；

　　6、在全市開展的向“十大不明行動宣戰”行動中，家庭成員被發現有不明行為的。

　　三、評選要求：20xx年明家庭評選參與率要到達100%；創評率要達到70%以上，

　　四、評選活動步驟：

　　1、各分工會組織宣傳發動；

　　2、符合條的家庭戶戶申報，填寫《明家庭申報表》、《明家庭匯總表》交所在分工會；

　　3、各分工會審核通過后，于8月xx日前將電子稿集中報送工會辦公室，校工會、婦委會梳理后統一上報；

　　4、工會、婦委會公開通報各位單位（部門）參與情況，對不能如期完成任務的單位責任人報校黨委，嚴肅處理。

實施方案 篇2

　　濟同大學是教育部直屬的全國重點大學，是歷史悠久、享有盛譽的中國著名高等學府，是國家“211工程”、“985工程”重點建設高校，也是收生標準最嚴格的中國大學之一。“苗圃計劃”是濟同大學推出的培養理科拔尖人才的創新方案，旨在探索系統化、多樣化人才培養模式，并聯合一流高中共同實施。從20xx年起，杭高與濟同大學合作，共同開展“苗圃計劃”，杭高是濟同大學“苗圃計劃”在州杭市的第一所試點中學。

　　濟同大學“苗圃計劃”目前已成為高校選拔自主招生考試的重要組成部分，也成為中學優秀學生獲取高校降分錄取優惠條件的重要途徑。為切實做好“苗圃計劃”選拔工作，向濟同大學輸送優秀理科人才，特制定此辦法。

　　一．“苗圃計劃”的具體內容

　　高一：高一上學期，11月份，學校組建由濟同大學教授與本校教師組成的專家小組，根據“”苗圃計劃培養目標與選拔標準，從自主報名學生的學習成績、競賽獲獎、綜合榮譽方面進行綜合評定，確定初選對象約70人。濟同大學教授與校友會介入杭高課程和教學活動，在杭高開設課程、舉辦講座，對選定的學生進行專業意識和學習興趣的引導。

　　高二：杭高將根據濟同大學“苗圃計劃”要求，從70人中選拔一批在理工科方面（涵蓋數學、物理、化學、生物、信息技術等學科）有良好基礎及發展潛質的.學生約30人，在濟同大學老師的指導下組成土木工程、設計與創意、數學、物理、經濟與企業管理等多個興趣小組進行科技創新項目的研究。

　　高三：“苗圃計劃”專家委員會將在高二結束時對學生進行綜合考評，結合當年教育部自主招生相關文件精神，于當年9月或10月公布濟同大學“苗圃計劃”學生的自主招生政策，并在中學的公告欄及網站公示一周。正式確定為“苗圃計劃”對象的學生，可以獲得濟同大學自主招生的預錄取或者加分優惠。“苗圃計劃”對象的學生進入濟同后，在高中期間參加的創新實踐活動或者選修的課程可申請學分認定。

　　二．“推薦學生”的必備條件

　　1. 具有州杭高級中學學籍；

　　2. 品行端正，行為規范，在校期間沒有受過任何校紀處分；

　　3. 體育達標且體育總評成績合格及以上；

　　4. 具有鮮明的獨立思考意識和突出的質疑探索精神，對科技創新活動具有濃厚的興趣；

　　5. 具有扎實的學科基礎知識和較強的自主學習能力，學科綜合成績位居年級前50%。（入學考或高一第一學期期中考語、數、外、理、化總成績位居年級前50%均具備推薦資格。）

　　三．“推薦學生”的綜合分數

　　本分數由分數一、分數二兩部分構成。

　　分數一為高一第一學期期中考語、數、英、理、化總成績，總分500分；

　　分數二為各類加分。為教育行政部門主辦的學科類競賽（數、理、化、生、信息）、科技類競賽（科技創新比賽、電腦制作等）和綜合榮譽加分（獲獎時間為初中或高中）。

　　注：

　　1. 在上述各類比賽項目中，團體賽獲獎，其主力成員按照團體賽獲獎成績降一檔加分；

　　2. 上述同一類別獲獎以最高獎級加分，不累計加分（不同學科的競賽視為不同類，體育和藝術視為不同類）；

　　3. 凡涉及綜合素質分數加分的同學，必須由本人向學校領導小組出具獲獎證書原件，并上交復印件備案；

　　4. 以上各類加分項目由學校領導小組審核確認。

　　四．“推薦學生”的程序方法

　　申請和審核：符合條件的學生自愿報名，由班主任和年級組長根據必備條件進行審核。

　　排序和推薦：將符合條件的報名學生按照綜合素質總分（五門學科總分+各類加分）進行排序，排序前150名將參加第三方測試（內容包括語文、數學、英語、物理、化學等學科的上機測試，總分1000分），將第三方測試的分數折算成500分，再加上該學生綜合素質總分由高到低排序，前70名將獲得“苗圃計劃”項目的推薦資格。高二時，學校將從學科成績（高一兩學期的期末考成績+高二上期中考成績）、綜合加分（學科類、科技類競賽加分，綜合榮譽）以及在高一培養期間參加科技活動的綜合表現等三個角度對70名學生進行考核，選拔出30名學生，確定正式參加濟同大學“苗圃計劃”的學生名單。

　　五．推薦工作的注意事項

　　1.被學校推薦的同學，至高三10月份，未被濟同大學確定為培養對象的學生或者在培養過程中自己選擇退出苗圃計劃的學生，仍然可以參加杭高的校薦自主招生項目。但是經過濟同大學各項考核最終正式進入“苗圃計劃”的學生，不得再通過校薦和自薦申請其他高校的自主招生。

　　2.若濟同大學和教育部因自主招生計劃調整而影響苗圃計劃，則學校按濟同大學有關要求對本方案及實施辦法進行相應調整。

實施方案 篇3

　　為貫徹落實縣民政局關于霍亂防控工作的要求，進一步普及衛生科普知識，提高霍亂防控能力，營造健康文明的五保老人生活環境。結合實際，現制定如下實施方案：

　　一、開展健康宣傳教育工作

　　1、召開一次霍亂防治健康教育會議，傳達縣民政局相關文件精神，宣傳霍亂防控相關知識。

　　2、購置并張貼霍亂防治健康教育宣傳畫，在敬老院宣傳櫥窗內懸掛，普及霍亂的防治知識。

　　二、環境集中整治工作

　　這次環境集中整治的'主要內容：

　　1、清除衛生死角。

　　2、敬老院圍墻周邊衛生保證。

　　3、疏通和清理下水道。

　　4、清除敬老院院內公用廁所化糞池。

　　5、開展室內外滅蠅為主的除四 害工作。

　　三、加強食堂飲食衛生管理工作

　　食堂飲食衛生管理主要注意以下幾方面：

　　1、不得制作或購進涼菜及各類鹵菜制品。

　　2、加強對食堂衛生監督管理。主要檢查食堂進貨情況，衛生設施，消毒情況，飯菜供應情況等。

　　3、加強敬老院飲用水供應管理，確保五保老人喝開水、干凈水。

　　4、開展井水消毒監測工作。購置相關消毒用品對水井進行安全消毒。

　　四、步驟安排

　　本次環境衛生整治和霍亂防控計劃分四個階段：

　　1、宣傳發動階段（9月24日——26日）：敬老院制定符合本院實際的環境衛生整治計劃，積極部署開展整治工作。

　　2、集中整治階段（9月27日——30日）：敬老院按照計劃，廣泛開展集中整治和防控活動。

　　3、檢查督促階段（10月1日——2日）：為加強和督促敬老院做好環境衛生整治和霍亂防控活動的相關工作，確保取得實效，鎮民政科將對敬老院進行督查，發現問題及時要求整改。

　　4、總結匯報階段：（10月5日前）：敬老院要于10月5日前將敬老院環境衛生整治情況和霍亂防控的總結上報鎮民政科，然后上報縣民政局。

　　鎮民政科

　　20xx年9月25日

實施方案 篇4

　　20xx年為更好的做好會計工作，圍繞建立“統一管理、集中核算、垂直領導、分級負責”的會計管理體制這一主題，我行會計工作擬轉變管理方式，創新管理手段，提高前臺處理業務的效率,加大后臺監管的力度，采取多種措施全面夯實會計基礎管理，徹底扭轉我行會計基礎工作的被動局面，使我行的會計基礎工作質量和核算水平明顯提高。

　　一、重視員工的思想教育，加強溝通，為全行加強基礎管理工作打牢思想基礎。

　　隨著DCC系統上線，管理、核算集中力度的加大,現行的制度規定和交易系統已經不能適應管理的需要,隨著改革的推進,一些變化的操作沒有制度可尋,或現有制度不能滿足要求,做起來難度很大,同時由于自動化程度高，業務操作風險、柜員行為風險也比任何時候都要高。這從客觀上增大了加強會計基礎管理的難度。為此，我們首先著重抓好對會計人員的思想教育。各支行的行長及委派會計主管要加強與柜面人員的溝通，做好業務理論知識和操作技能的培訓，使業務處理效率得到提高，柜員勞動強度得到了減輕，防范操作和道德風險。這方面擬對對會計工作管理人員進行掌握溝通技巧，提高管理能力的培訓。

　　二、把好事前、事中、事后監督關，強化會計基礎管理措施。

　　1、做好事前的操作指導。

　　一是嚴格執行會計憑證規范化操作暫行規定，逐步實現會計憑證填制規范化。從1月份開始，市行會計部按《會計憑證規范化操作暫行規定》中“第三章.會計憑證填制要求”的內容，結合省行“會計憑證填寫要求及示例”，將會計憑證的填寫、打印、簽章規范化工作納入到日常會計檢查內容，對此項工作進行考評，督促網點做好憑證的填寫、打印、簽章規范化工作。考核每天由各營業機構自查，詳細的登記營業機構稽核工作日志，市行核算中心每季抽查，登記再稽核工作日志。涉及到客戶憑證不規范的，網點應及時善意提醒客戶糾正、完善。二是會計部對省行下發的新的會計規章制度，要求結合我行實際，對一些制度辦法進行相應的補充和完善，提出具體的操作要求和步驟然后下發，使各支行的會計基礎管理做到有據可依，有章可循，減少會計管理工作的盲目性。

　　2、做好事中的同步管理。

　　細化后臺運行管理考核，切實提高后臺運行質量。20xx年市行會計部在后臺運行管理方面采取了一系列的措施，起到了一定的效果，但是在省行的后臺運行管理考核中，我行的后臺運行管理考核很不理想，是一個大的扣分項。所以市行會計部擬采取層層負責制的措施，加大監管力度，徹底杜絕因責任心不強引起的扣分。營業機構每天DCC系統日終扎賬由市行核算中心負責監管。考核表見附件1《營業機構DCC系統日結情況表》，每天登記，次月7日內交市行會計部進行月度考評。對營業機構在1個月內累計3次由市行會計核算中心通知日結的，對該營業機構的相關責任人給予通報批評。營業機構的個貸系統以及公積金系統由有此業務的營業機構填報。考核表見附件2《個貸及公積金系統日結情況表》，每天登記，次月7日內交市行會計部進行月度考評。該表的填報分日結經辦人、日結監辦人，對營業機構在1個月內累計3次未日結的，對該營業機構的相關責任人給予通報批評。對業務系統運行情況考核，分3類差錯進行考核，考核內容見附件3《常德市分行業務系統運行情況差錯表》。

　　3、做好事后的監管，真正發揮會計監管在規避會計風險中的防范作用。

　　事后監管是防范會計業務風險的“第二道防線”，也是實現會計工作規范化，會計工作質量能否提高的關鍵。所以主要從改進監管方式、優化了監管模式、創新監管手段方面開展監管工作。監管方式上確保會計監管人員有三分之二的時間開展監管工作，從增加監管工作的密度和范圍的角度來強化對營業機構的業務管理，從事事后監管人員對其監管的會計業務真實性、合規性和合法性承擔一定的責任，增強監管人員的工作責任感。監管模式采取分級監管，一是對營業機構稽核工作前移后，各營業機構稽核人員不到位、稽核內容無重點、稽核效果不理想，稽核工作普遍流于形式的稽核工作現狀，擬在年初對稽核工作人員進行培訓，學習《湖南省分行會計稽核實施細則》，掌握稽核工作重點及工作方法，對柜員辦理每筆業務的真實性、合法性、完整性進行審核和監督，并把監管工作著重點放在整改跟蹤這個節點上，使存在的問題達到實實在在的.整改，不留尾巴，同時加大對疑點和薄弱環節的持續跟蹤檢查力度，確保稽核監管工作落到實處，控住風險。二是市行會計部進行再稽核監管，市行會計部對各營業機構的再稽核結合會計檢查一起進行，也可針對具體會計事項進行專項再稽核。三是市行會計部督導組進一步完善會計檢查實施細則、會計檢查工作考核辦法等配套制度，細化各方職責，明確檢查人員應對其檢查工作的內容、質量和成效負責，加大整改落實和責任追究力度，改進會計檢查的方式、內容，進一步提高會計檢查效果。在監管手段上推行現場監管與非現場監管結合，通過調閱監控資料、網絡在線檢查等手段，及時發現和糾正薄弱環節。同時擴展監管時間和監管空間，加強午間、節假日的空檔時間監管，檢查柜員重要空白憑證、柜員卡、現金、印章等的保管使用情況，促進柜員形成良好的規范操作慣性，力爭讓違規違紀行為無藏身之所。通過采取這些措施，及時糾正日常業務中的各種違規問題，促進各營業機構會計基礎工作順利開展，會計工作質量明顯提高。

　　三、開展三項活動，營造會計基礎管理工作氛圍。

　　一是開展“會計操作安全無事故”活動。我們通過強化會計人員培訓，不斷提高會計人員素質、提高遵紀守規、按制度辦理自覺性；對前臺操作考核及后臺運行質量考核不出差錯的會計人員，給予獎勵，促使形成良好的學習氛圍，自覺抵制違規違紀行為的能力明顯提高，員工依法守規操作意識普遍增強，從而形成安全作業氛圍，達到確保安全的最終目的。二是從嚴做好會計基礎工作規范化等級管理活動。我行按照要求已成立了會計基礎工作規范化等級管理小組和考評小組，嚴格按照檢查要求對全行各營業網點會計基礎工作進行全面的檢查驗收，對達不到會計基礎工作相應級次的，堅決取消，促使全行會計基礎工作穩步前進。三是完善《關于加強委派會計主管管理工作的實施細則》，細化考核內容，繼續做好委派會計主管的考核工作。為會計業務規范有序運作和基礎管理水平的穩步提高提供有力的保障。

　　四、采取多種培訓形式，加強會計隊伍建設，提高會計人員業務素質。

　　20xx年對會計人員的培訓采取分層次培訓，一是各支行自行培訓。市行轉發省行的相關操作文檔及常用操作規定，要求各支行自行組織培訓，并留有培訓的學習記錄，市行作為會計檢查的一個方面。二是市行會計部集中授課。在年初擬對各網點的稽核工作人員培訓《湖南省分行會計稽核實施細則》；對委派會計主管、業務主管、部分柜員集中學習《建行會計科目的性質及使用范圍》；對委派會計主管培訓《股份公司會計信息批露的基本原則及要求》。三是在檢查過程中對發現或普遍存在的問題利用晚上時間針對性的培訓和指導，注重培訓的效果和實際中的運用。

　　20xx年建設銀行已經上市，會計工作要求更嚴，回顧過去，我行的會計工作雖然有進步，但是在規范核算管理和嚴格執行金融企業會計制度方面還存在一定的差距，所以要求我們齊心協力，上下聯動，扎扎實實做好會計工作，使我行的會計工作在20xx年有一個嶄新的局面。

實施方案 篇5

　　一、20xx年減排工作目標

　　根據湖州市20xx年主要污染物排放總量削減計劃安排，20xx年安吉縣主要污染物減排任務為：工業和生活化學需氧量（COD）削減2.9%，排放量由20xx年的3004噸下降為2917噸；工業和生活氨氮削減0.6%，排放量由20xx年的315噸下降為313噸；二氧化硫（SO2）削減0.2%，排放量由20xx年的3068噸下降為3061噸；氮氧化物下降0.2%，排放量由20xx年的3059噸下降為3052噸。

　　由于農業和交通領域減排的有關技術規范和政策國家尚未出臺，在此暫不考慮，農業和交通領域減排計劃根據國家和省統一要求另行制定。

　　二、主要工作任務

　　（一）繼續推進工程減排

　　1.以提升生活污水收集率為目標大力推進鄉鎮生活污水截污管網建設，完善城鎮污水收集管網，統籌管網建設和污水處理廠的運行管理，切實提高污水收集率和處理達標率；大力推進污水處理廠出水提標工作，制定提標工作方案，確保提標實施到位；規范污泥處置，努力實現污泥減量化、無害化和資源化處理。

　　2.開展水泥行業脫銷改造工作，根據《湖州市20xx年清潔空氣行動工作計劃》和《安吉縣20xx年清潔空氣行動工作計劃》的要求，啟動實施水泥行業脫銷改造工作，采取低氮燃燒、SNCR和SCR等不同方法脫銷，實現氮氧化物減排。

　　3.繼續加強工業廢水治理，以造紙、印染、竹制品等行業為重點，加大污染治理力度。抓好國控、省控、市控和縣控重點企業的達標排放和總量削減。確保納管企業工業廢水水質和水量符合納管要求，保證污水處理廠安全運行。

　　（二）積極推進結構減排

　　1.著力推進產業優化升級。根據《安吉縣關于進一步推動工業轉型升級的若干意見》，通過節能減排的倒逼機制，嚴格執行對高耗能、高污染工藝、設備及生產能力等限期淘汰制度，根據安吉縣20xx年落后產能淘汰年度目標，堅決淘汰落后產能，騰出環境容量。

　　2.嚴格執行建設項目全過程監管制度，繼續實施總量削減替代和區域、行業限批制度，制定環評審批技術指導政策。完善重污染行業環境準入標準體系，逐步提高造紙、印染、醫藥、制革、熱電等行業的環境準入條件。

　　3.努力優化能源結構，推進煤炭的清潔高效利用，努力提高清潔能源在我縣能源消費結構中的比重。不斷加大對非電行業的整治力度，鼓勵節約用煤和使用優質煤，控制非電大氣污染物增量。

　　（三）切實加強監管減排

　　1.完善排污許可證制度，根據排污權交易和有償使用規定，核定排污單位的排污總量，按要求核發排污許可證。逐步建立排污許可管理和總量控制、減排考核、排污權有償使用和交易、環評審批、排污收費、環境執法等相結合的點源管理新模式。

　　2.加大環境執法監管力度，深入開展環保專項行動和“飛行監測”等各類執法檢查活動，以促進污染減排為目標，加強對重點企業和城鎮污水處理廠的.檢查，特別是對已實施減排項目的日常檢查，確保治污設施穩定正常運行。繼續開展飛行監測行動，定期、不定期開展減排專項督查、暗訪，對重點、難點問題實行重點監管、掛牌督辦、動態管理。

　　3.繼續推行清潔生產，加快推進國控、省控、市控及縣控重點污染企業和重點耗能企業、重點耗水企業的清潔生產審核，對濃度超標、超總量排污或排放有毒有害物質的企業，實行強制性清潔生產審核。

　　三、重點減排項目

　　（一）化學需氧量（COD）

　　結合我縣實際情況，共排定COD重點減排項目4項，預計可削減COD297.94噸。其中污水處理廠減排工程項目2個，預計可削減231噸；工業企業結構調整項目2個，預計可削減66.94噸。

　　（二）氨氮（NH3-N）

　　結合我縣實際情況，共排定NH3-N重點減排項目4個，預計可削減NH3-N14.88噸。其中污水處理廠減排工程項目2個，預計可削減11.7噸；工業企業結構調整項目2個，預計可削減3.18噸。

　　（三）二氧化硫（SO2）

　　結合我縣實際情況，共排定SO2重點減排項目3個，為磚瓦窯和工業企業關停結構調整項目，預計可削減SO254.08噸。

　　（四）氮氧化物（NOX）

　　結合我縣實際情況，共排定NOX重點減排項目3個，為磚瓦窯和工業企業關停結構調整項目，預計可削減NOX11.66噸。

　　四、保障措施

　　（一）切實加強工作組織領導。各鄉鎮、部門要充分認識環境保護和節能減排工作的基礎性、戰略性、艱巨性和長期性，進一步增強憂患意識，切實加強組織領導，確保認識到位、責任到位、措施到位、投入到位。

　　（二）加快轉變經濟發展方式。嚴格實施生態環境功能區規劃，強化環境保護的空間準入、總量準入和項目準入，加強環境空間管制。通過制定完善排放標準、加強執法監督、采取綜合型污染整治等措施，落實減排約束性指標，促進產業結構調整和轉型升級。

　　（三）完善環保基礎設施建設。以污水處理廠配套管網建設和工業企業工程治理為重點，兼顧生活垃圾處置、工業固廢處理等基礎設施和環境監測監管能力建設，采取經濟和行政手段，積極推動環保基礎設施建設，不斷發揮環保基礎設施的效用，改善環境質量，促進主要污染物減排。

　　（四）強化環境執法監管力度。加強減排項目日常督查，完善環保長效管理機制，定期和不定期地組織專項督查、暗訪，對重點和難點問題實行掛牌督辦，重點加強對已實施減排工程的污水處理廠和國、省、市、縣控企業的監管，督促企業做好治污設施運行管理工作，切實提高運行率和處理達標率，確保減排各項措施落實到位。

　　（五）夯實完善減排基礎工作。做實做細減排基礎工作，繼續完善污染物增量、減量、變量“三量”臺賬，規范我縣總量減排檔案與環境統計“一廠一檔”等環保材料，為減排核算提供有力支撐。確保企業和污水處理廠在線監測設施正常穩定運行，為減排核算提供有效支撐。

　　（六）不斷加強社會輿論監督。依法推進企業環境信息公開，充分發揮新聞媒體等社會監督作用，促使企業自覺履行環境保護和污染減排的社會責任。動員全社會力量，大力開展形式多樣的環境保護、節能減排宣傳教育活動，增強全社會生態文明意識。

實施方案 篇6

　　一、概況：

　　新的學期，新的開始，對于家長來說蘊含著新的希望，對于老師來說，面臨新的挑戰。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學年的工作，吸取經驗，反省不足，在新的學期里爭取把工作做得更加出色。根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點特制定本學期班級教養計劃。

　　二、幼兒現狀分析：

　　本學期我班35名幼兒，男生多，女生少，大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整、流暢、用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流;能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數的實數意義及數量關系;喜歡種植，飼養等活動。能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動;能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。

　　今學期有待加強的地方，由于全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：個別幼兒(張楚航、桑俊凱)個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。操作常規：個別幼兒(姜屹洲、周志坤)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。傾聽能力：(張偉博、張佳怡)等少數幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。部分幼兒膽小、怕生、不夠自信、大膽的表達自己的想法及需求(如：李俊峰、張博翔)。(張程斐、張文杰)等幼兒比較好動、散漫、聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。還有一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食、偏食的飲食不良習慣 (如：張佳怡、孫燕等) ，針對以上幼兒的個別情況，我們將采取不同的教育方法。并積極與家長取得聯系，密切配合共同教育培養，爭取在較短的時間里改變這一狀況。

　　三、家長情況分析：

　　我班家長基本上全是農村家長，文化偏低，而且農活多，多是爺爺奶奶帶，有的家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識、育兒經驗很是欠缺。有些家長對孩子的學習不管不問，只忙于自己的農活;有些是由自己的爺爺奶奶接送，和老師很難溝通，對老師布置的事情也不明白，對孩子的學習沒有幫助;在生活方面，對孩子過分關心、代替，造成孩子嚴重的依賴思想。開家長會時，家長們比較關心孩子學會了什么、做的怎么樣，而很少關注孩子在智力方面的培養，在新的學期還要在與家長溝通上多下功夫!

　　學期目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，愛清潔、講衛生，能獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內，保持環境衛生。初步了解山東省不同地區的主要特產，喜歡自己的家鄉。認識并尊重國徽，會唱國歌，關注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。在集體面前講話態度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準確。能用自然好聽的聲音有表情的歌唱，能大膽地、獨立地在集體面前進行歌曲表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。嘗試運用不同的材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現，體驗美術活動的樂趣。學會左右分隊走，協調靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領。喜歡創造性地進行身體活動，樂意探索多種玩法。

　　內容與措施途徑

　　(一)安全、衛生保健：

　　安全：安全是幼兒園的首要任務，要常抓不懈。在保證幼兒安全的前提下，班級的各項工作才能有條不紊的進行。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中細心關注每個孩子的精神面貌，發現問題及時處理。加強對幼兒的安全知識教育，戶外游戲時，老師要先檢查室外的玩具是否有損害，游戲場地是否有危險品，杜絕安全隱患的存在。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，教育不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。保證班級每一個幼兒持卡接送、沒帶卡的簽名，用我們的高度責任心，確保每一個幼兒的安全。幫助幼兒養成良好的衛生習慣是非常重要的，這關系到孩子的健康。幼兒健康，老師才會快樂。

　　衛生保健：我們利用兒歌、童謠的形式讓幼兒形成文明禮儀好習慣。大部分的小朋友都有良好的生活衛生習慣，能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等，我們一絲不茍的晨檢和與家長的真誠交流，幼兒比以前好多了，每天都是洗完臉來上學!衣服也都很整潔。在幼兒園我們也做到：每天早上入園后，詢問家長孩子的身體的狀況，并做好晨檢工作，對孩子的精神狀況、有沒有帶危險品、身體感覺怎樣等進行詢問觀察記錄，并隨時根據情況做好處理工作，做好一日跟蹤記錄，把好安全的第一關。請家長做好用藥記錄，給孩子設好醫藥袋，做到專人專用，以免藥品混淆，并及時根據記錄情況為孩子服藥，并隨時觀察生病孩子的精神情況。做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。保持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人。執行消毒制度，及時用84消毒液對班內的玩具、手絹和床單、桌椅、地面等消毒。堅持午后散步：天氣好的時候，帶他們散散步，下雨的時候，讓他們在教室做手工、做一些室內游戲。培養好幼兒的各種生活習慣，抓住生活中每一個教育契機，做到保教有機結合，提高保育質量，讓孩子身心健康發展。

　　(二)幼兒行為習慣養成教育：

　　注重幼兒良好行為習慣的養成，修訂幼兒一日活動常規，加強幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養。在一日活動中注意提醒和督促，發揮值日生監督作用，開展相關的評比活動，促進幼兒良好行為習慣的養成。加強體育鍛煉，進一步增強幼兒體質，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間。注重幼兒良好品德的培養，訓練幼兒當小主持人。結合節日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感;

　　突出交往習慣養成教育。主要培養幼兒的文明行為，文明語言、文明衣著、文明的人際交往習慣以及安全意識和安全自護能力。這些習慣的養成是學會做人的基礎。重點抓好幼兒生活習慣的養成教育，包括睡眠、飲食及保持個人身體、服裝及環境清潔等習慣，這些良好習慣的養成是孩子生存發展的需要。教育幼兒養成良好的學習習慣。培養幼兒喜歡閱讀、勤于思考，善于觀察、喜歡提問，樂于動手、積極動腦的習慣，使幼兒樹立正確的學習態度，掌握正確的學習方法，激發幼兒學習興趣。

　　措施：

　　第一，為幼兒樹立好榜樣。教師要從自身做起，言傳身教。凡是要求幼兒做到的，我和配班老師也按照這些要求做。見面有禮貌的問好，吃完飯擦桌子、漱口，有需要協作的事情主動幫忙，在教室里盡量小聲說話，輕輕走路等等。第二，正面鼓勵，耐心引導。善于發現他們的點滴進步，及時鼓勵，多用正面強化。從某一“閃光點”的行為出現，帶動整體行為的改善。第三，讓幼兒明確自己的不足，集中突破。家庭教育在幼兒養成教育中起著重要作用，并通過家長會、家園聯系等途徑積極向家長宣傳養成良好習慣的重要性，要求家長陽正確地教育孩子，只有讓幼兒做到了在家與在園一個樣，良好習慣的養成才有真正的意義。

　　(三)教育教學：

　　(1、)教育教學：

　　1、我們將按照大綱要求和個領域目標，繼續以主題活動的形式開展教育教學活動，本學期共八個主題——《我是大班哥哥姐姐》《我是中國人》《多彩的秋天》《奧運寶貝》《神通廣大美猴王》《什么聯絡你我他》《新年樂》《冬天的故事》。在每個主題活動前認真鉆研教材，認真備課，每個活動都做到心中有教案有孩子;活動中，注意觀察幼兒的情況，以便生成新的活動，爭取做到內容豐富、形式多樣、靈活多樣的上好每節活動課。活動后根據孩子上課遇到的問題認真寫出反思，這樣也有利于自己業務水平的提高。

　　此外，我們著重培養幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎。如：讓幼兒整理自己的學習用品、認識自己的'名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經長大了，激發幼兒對學習生活的渴望。

　　同時開展了“創新智慧游戲”課讓孩子在情景中去發現問題，探究問題，大膽想象，進行創新。客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發展現狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的發展。

　　我們根據大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區域活動，如：科學泡泡、溫馨書吧、巧手吧、星光大道、百變玩具等，在這些區域材料中，我們充分利用廢舊物制作，讓幼兒在自由創作中獲得知識。此外完善自然角，種植角、飼養角，讓幼兒認識各種植物和小動物，知道了它們的名稱!同時培養幼兒觀察能力，激發幼兒積極向上的良好情感。

　　(2、)環境創設：

　　主題環境布置重視環境創設的價值，根據主題內容，利用環境的互動作用，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習和游戲的互動平臺，鼓勵幼兒和家長一起收集一些與主題活動和區域活動相關的資料，讓每一位幼兒都能參與環境的創設，體現幼兒的參與性，讓幼兒與環境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。把幼兒的作品及時粘貼出來，還有幼兒親手制作的東西來裝飾我們的教室，讓環境與幼兒對話。

　　在環境的創設上，加大家長的參與程度, 我們讓家長了解幼兒的成長,并挖掘家長資源,配合教學，收集材料!根據季節特點，幼兒的生活經驗等確定主題墻的布置內容，盡量使主題墻的內容新穎，隨著主題的進行來作調整，且具有美感和真實感。并隨著主題的深入而變換區域材料。

　　(四)戶外活動：

　　首先以班級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動充足的時間空間，并發動家長積極配合利用廢舊制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發展目標，針對器械的不同設計了流動式、循環式、自由區及原地區等場地設置，將多種技能綜合的體現，使幼兒在戶外活動將各個技能的得以鞏固和練習;其次豐富了戶外活動內容，將集體操、班級器械操、體育游戲、隊列對形練習、民間游戲及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，幼兒活動興致極高。

　　民間游戲：時間主要在上午，根據孩子的年齡特點，我們采用不同的活動形式開展民間體育游戲。我們每個級部找出了15種戶外游戲來供幼兒玩，以滿足不同孩子的不同需求。一些小型的民間體育游戲如：騎車子、老鷹捉小雞、捕魚等，因其簡便易行，小巧有趣，對幼兒很有吸引力，可用“頂鍋蓋的游戲”既讓孩子學會了兒歌，又在歡快的游戲中活動身體。

　　時間每天不少于2小時，上午間操和民間游戲，下午戶外八個一跳繩和民間游戲，讓孩子們每天都有充足的時間在戶外玩耍。

　　(五)班級特色：

　　室外跳繩：跳繩能促進兒童健康發育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環，促進機體的新陳代謝，有利于兒童健康成長;能確立兒童的數字概念，兒童跳繩時自跳自數，有助于他們把抽象的數字與實際事物聯系起來，使其初步理解數字的實際含義與概念;能提高兒童記憶能力，由于兒童在跳繩過程中不斷地數數，使其大腦皮層處于興奮狀態，有助于其將抽象記憶轉化為形象記憶;能促進兒童心靈手巧，人的機體在運動時會把信息反饋給大腦，從而刺激大腦進行積極思維，兒童跳繩時自跳自數，可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力，有助于兒童體力、智力和應變能力的協調發展;能培養兒童的平衡感和節奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助于兒童左腦和右腦平衡、協調地發展，還可以培養兒童的節奏感;能幫助兒童確立方位感和培養其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數，這有利于兒童形成準確的方位感。兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養其團結協作精神和集體主義觀念。

　　室內魔尺：魔尺是一個很好的智力玩具，它可以激發孩子的想象力和創造力，在做造型的過程中就是一個磨練智力的好課程，當孩子完成一個想象造型時，也將會感受到一種成就感，同時孩子的智力，觀察能力，想象力都充分得到了鍛煉和提高。利用晨間時間孩子們自由玩魔尺，晨間玩魔尺已成我我班的一大特色，孩子們自己闖出了很多造型，如：流星錘、小人、鑰匙、火箭等等。以后每當發現一個孩子創出新的造型，就讓其孩子當小老師教其他小朋友，這樣最能激發孩子們的創新積極性。

　　特色剪紙：每周四的剪紙活動是培養幼兒動手、動腦、手眼協調工作的有效途徑，它對幼兒身心健康發展的作用是獨特和多方面的，在開發孩子的右腦，鍛煉幼兒手部小肌肉精細動作等方面都有相當大的作用，通過幼兒的動手動腦，促進幼兒的智力發展，萌發幼兒的創造性思維，培養幼兒的觀察力和耐性，特別是讓幼兒從剪紙活動的實踐中敢說、敢想、敢剪，激發了幼兒的自信心，并能體驗到成功的快樂。

　　三、家長共育

　　(一)利用晨間和離園時間與家長交流，了解一些幼兒近期在家的表現情況，向家長介紹幼兒在園的表現情況。

　　(二)通過主題調查表(每兩個主題下發一次調查表)，對幼兒在園的情況和家長進行互相交流，通過上面的題也讓家長知道孩子在幼兒園的學習情況。

　　(三)定期召開家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況，親子游戲增進了幼兒和家長，家長和老師之間的情感。

　　(四)每周一出示出示主題活動計劃，向家長公布本周的教育活動內容、重點及家長配合的工作。并張貼“評比欄”，讓家長了解幼兒在園表現。

　　(五)幼兒成長檔案，認真做好“成長檔案”的收集與整理工作，充分利用幼兒成長檔案的平臺，把這平臺做細、做好、做活。利用家長學校和家長會時間，聽取家長的意見和建議，進一步完善教育教學工作，繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源。

　　(六)為了讓所有孩子的家長充分了解了孩子在幼兒園的生活、學習情況，我們建立了家長飛信業務，定期的飛信給每位家長。飛信的建立更加促進了老師與家長、家長與孩子之間的交流，拉近家園距離。

　　不定時利用入園、離園、電話形式交流孩子的表現等。

　　四、班級教師成長：

　　進一步提高政治思想素養，認真貫徹實施國家的一系列方針、政策、法規。兩位老師相互配合，相互交流，在工作中不斷反思，通過反思，不斷更新教學觀念，，提升班級的各方面水平。全力支持園長在幼兒園建設、教學管理、群眾政治思想工作、幼兒園規章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進、實事求是的精神，團結一致，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。

　　總之，讓家長看到孩子們健康快樂的成長。我們每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，希望永做孩子們的好老師，家長們的好朋友。20xx年9月

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