實施方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
根據學校教學工作總體安排，20xx年秋季學期將于9月4日正式上，我院開學教學準備及檢查工作安排如下：
一、檢查要求
貫徹落實學校精神，緊密結合本學院的發展定位和學期工作實際，突出重點，注重實效，有效整改薄弱環節，及時處理發現的問題，確保20xx年秋季學期開學教學工作有序、有效開展，努力營造新學風、新舉措、新氣象的新學期育人環境，促進本科教學工作上臺階、上水平。
二、檢查工作小組
按照學校要求，我院成立了以下開學教學準備及檢查工作小組：
組長：孫xx
副組長：方xx
組員：廖xx
三、教學工作安排
1、教學任務落實情況
各教研室應按照《程總表（20xx9—20xx1）》的行安排，逐一落實任教師表,不僅僅要發放電子檔，紙質檔也要一并下發，發放教師表時要求老師簽字，并要求任教師提前熟悉行時間和教學場所,教研室要安排好專人每天給第二天有的老師逐一打電話告知上時間和地點；做好教學設備、實驗儀器的準備工作；杜絕教學事故發生，確保各教學環節的順利進行。學工要學落實學生專業年級表,落實學生選情況，組織學生及時領取教材及配套教學資料，做好教材及配套教學資料的到位情況檢查；
2、教師到崗情況
各教研室統計教師到崗情況，于20xx年9月1日上午12：00前，將本教研室教師到崗情況以書面形式報學院教學辦公室。
3、教師前準備情況
各教研室組織檢查本學期任教師的.教學準備情況。
（1）教學準備情況檢查。按照學校“備教案規范要求（見教務處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授教案，認真填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》（教務處主頁《資料下載》欄下載），并將《西南石油大學教案檢查記錄表》電子檔在20xx年9月1日下午4：00前，交學院教學辦公室。
（2）教學設備、實驗儀器使用檢查。我院語音實驗中心的負責老師要做好開學準備，于9月1日下午:00之前檢查好所有語音室設備，保證上使用。正式上后，每天要提前20分鐘打開語音室，方便老師和學生上。
4、學生報到情況
學工和輔導員要做好學生報到工作。組織好學生進行程補退選，組織學生按時領取教材及配套教學資料（另行通知），做好教材及配套教學資料的到位情況檢查。
三、開學巡查
開學第一周，學院領導、學工部、教研室主任、教學指導委員會專家等應到教學場所進行巡查，對開學教學秩序、教風學風以及教學保障等情況開展調查，了解教學工作中出現的問題與建議，及時處理發現的問題，保證教學工作正常運行。教學辦公室在9月1號下午4點前制定《學院巡查安排表》，安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任教師到崗和學生上情況、教學設備及環境保障情況。
學院高度重視新學期的準備工作，要求教學辦公室、各教研室對開學教學秩序的有序開展做好提醒、通知、檢查等各項工作，確保萬無一失。各教研室在規定時間對任教師的教案、講稿、后延伸資料等材料進行檢查，并向院內提交各項要求的檢查結果。
實施方案 篇2
為貫徹落實省、市基層建設年活動決策部署，切實加強基層基礎工作，為群眾辦實事、解難題，促進農村經濟社會發展，結合幫扶村村情實際，特制訂如下幫扶工作實施方案。
一、基本村情
付神首村位于新河縣城西部，距縣城2公里，人口980人，320戶，5個村民小組，貧困戶200戶，耕地面積1474.4畝，人均1.5畝。該村是典型的農業村，農業種植結構單一，以種植小麥、玉米、棉花作物為主，農業基礎設施薄弱，經濟效益低，農民收入低。該村基礎設施建設滯后，道路年久失修，坑洼難行，交通不便，制約了村域經濟發展，是縣扶貧辦確定的貧困村。
二、幫扶項目
工作組駐村以來，以調研村情，摸清村情民意為首要任務；以選準問題，找準突破口為第一要務，工作組通過走家入戶座談廣泛征求民意，實地調研考察并召開村民代表會議、黨員會議、村委班子會議研究，把解決群眾反映強烈的`突出問題作為XX年重點幫扶工作，現列出計劃如下：
（一）科學指導種植
為幫助村民做好春季小麥的田間管理，協調市農科院專家來村到田間地頭為老百姓手把手指導春季小麥田間管理技術，并互動座談解答農民種地中的遇到的疑難問題。
預計3月份完成。
（二）健康巡回義診
為方便村民在家門口就能享受到醫療保健服務，走訪市縣衛生部門，協調市縣醫院專家組成醫療小分隊深入該村為村民免費體檢、看病，講解醫療保健知識，提高村民們的保健意識、醫療常識。
預計3月份完成。
（三）街道硬化
針對村內道路坑洼難行、多年沒有硬化修整的現狀，為緩解村民行路難問題，協調市、縣發改、財政、交通等職能部門，爭取街道硬化專項資金20萬元，可硬化村內街道1000米。
預計4月底完成。
（四）一村一品
著眼于該村現有的養豬、養雞現狀，在走訪調研的基礎上，為進一步扶持壯大該村養殖業，促進村民增收，與村干部一道籌劃成立村養殖合作社，積極爭取縣扶貧辦政策補助資金。
預計5月底完成。
（五）環境衛生綜合整治
為改善農村居住出行環境，提高村民生活環境質量，提升群眾生活健康指數。對村內垃圾亂倒、塵土飛揚、污水橫流等不文明現象進行綜合治理。協助村“兩委”制定村衛生制度，動員村民固定垃圾點，明確專人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。
預計5月底完成。
(六)改善民生
走訪貧困群眾，向民政局爭取增加低保戶和五保戶；走訪民政局為烈士家屬爭取救濟補助。
預計5月底完成。
（七）節能灌溉
針對澆地難的村情，積極響應中央一號文件精神，大力推廣節水灌溉技術，走訪縣水利局爭取節水灌溉項目，鋪設地下節水灌溉設施，覆蓋田地200畝。該技術省時、節水、省電，備受群眾歡迎。
預計7月底完成。
（八）打澆地井
為緩解澆地難問題，促進農業生產，爭取協調縣水利局打澆地井1眼。另通過縣扶貧辦爭取配套扶持養殖業打井1眼。協調電力部門配套澆地井增上變壓器1臺。
預計7月底完成
（九）危房改造
為改善困難家庭住房條件，協調縣建設局，為危舊住房群眾爭取危房改造資金。
預計7月底完成。
（十）設置村莊交通警示標志
該村毗鄰國省干線，大車多、車速快，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規則知之甚少，交通事故頻發。聯合縣交通、交警部門為村民開展交通規則教育，增強村民安全出行意識。同時，在公路設置村莊警示牌，提醒過往車輛注意禮讓行人、安全駕車。
預計7月底完成。
（十一）文體設施
為滿足群眾學科技、長知識，健身心、增體質的愿望，結合村情民意，走訪縣文化局爭取為該村配置投影儀一臺，便于村民集中觀看學習現代科教知識。走訪縣體育局爭取乒乓球案一臺，豐富青少年業余文體生活，增強村民體質。
預計8月底完成。
（十二）文藝匯演
喜迎國慶64周年，組織村民文藝聯歡，邀請縣、鄉、村文藝工作者登臺獻藝。
預計9月中旬完成
（十三）文化廣場
為豐富村民精神文化生活，建設集健身、娛樂、演出等多功能于一體的村民文化廣場。
預計9月底完成。
二〇一三年三月
實施方案 篇3
一、保證農民工工資的具體措施
民工與工程施工、工程進度、工程質量、施工安全、對本企業的經濟效益及深遠的社會效益息息相關，所以必須嚴格執行國家三農政策和民工工資政策。嚴格執行國家勞動和社會保障部關于保障農民工工資支付基本措施：
1、建立工資支付監控制度，全面監控和重點監控相結合，列為重點監控對象的，要定期向查看工資支付情況。
2、推行工資保證金制度，繳納一定數額的工資保證金，以保證農民工工資不被拖欠。
3、全面實施小時最低工資標準，防止一些企業以計件工資名義壓低和克扣農民工工資。
4、推行勞動保障誠信制度，規范用工和工資支付行為。全面推進勞動合同制度實施行動計劃，招用農民工都依法訂立書面勞動合同，建立權利義務明確、規范的勞動關系。
5、項目部對支付農民工費用做到專款專用，農民考勤及時、準確，到月開資。
6、項目部與民工聯隊簽定承包合同時，把發放農民工工資是否及時足額，做為是否按時支付進度款的一個重要指標。
7、對本合同段的雇用勞務、運輸、供料等委托單位首先簽訂“合同協議書”，依法履行各自的權力和義務。
二、保證農民工工資的實施方案
為解決好農民工工資支付問題，從抓好各項管理工作入手，建立本項目保證農民工工資支付的長效機制，根據管理處《關于加強農民工工資支付工
作的通知》及《農民工工資支付管理的規定》，為維護社會安全穩定，保護好農民工的合法權益，防止出現拖欠農民工工資問題，特制定以下實施方案：
1、 我項目部成立了以項目經理為組長、項目副經理為副組長、各部負責
人為成員的工資發放領導小組。
農民工工資保障領導小組：
組 長： 徐連臣
副組長：吳海濤
組 員：魏海濤 鄒德成 楊濤 鄭江 王海龍 張國華
負責做好項目部內部與解決支付農民工工資工作有關的各項工作，對所使用的`勞務隊伍工資支付情況進行檢查監督，規范勞務隊伍工程款的結算和農民工工資的支付方式。
2、與所使用的農民隊簽訂勞動合同，同時報監理辦備案，并在勞動合同中明確工資標準、支付形式、支付時間及雙方約定的其他工資事項。
3、加強對農民工工資的管理，編制工資支付表，如實記錄支付單位、支付時間、支付對象姓名、支付明細、支付金額及扣除明細金額等情況，同時將工資領取人簽字的工資支付表掃描件上傳至管理處工程管理平臺，工資支付表原件保存至工程完工后兩年以上備查。
4、項目部直接將工資支付給農民工本人，不通過不具備用工主體資格的組織和個人代發。項目部按時通過銀行將農民工工資直接存入農民工個人名下。
5、項目部在施工工地醒目位置設立公示牌，公示每月工資支付情況、每
次工資結算情況，公示投訴舉報部門及電話。
6、俗話說，一份辛勞一份收獲，各有關部門積極采取措施，保證農民工工資及時發放、讓農民工勞有所得。
7、我項目部為農民工設立了綠色通道及意見箱，農民工有意見或事情可以直接到項目部找相關單位，并且為其大力解決難題。
8、項目部及早與農民工簽訂了勞動合同，保證農民工及時拿到自己的辛苦錢，也保證了建設的順利進展。
9、我公司設立農民工工資專用帳戶，建立專用帳戶正是能保障工程在危急時候能夠保證農民工工資。
10、保證按月發放工資，每月5日準時發放農民工工資。
11、我公司采取“舉證責任倒置”辦法，即由用人單位負責舉證，企業、民工聯隊拿不出工資發放證據就視為欠薪，解決了農民工討薪時“舉證難”的問題。在目前農民工討薪難的大環境下，不失為一種方便農民工的行政舉措。
拖欠農民工工資是事關人民群眾的切身利益，事關社會穩定大局，我項目部高度重視農民工工資發放問題，杜絕發生拖欠農民工工資的現象。
三、不拖欠農民工工資的承諾書
在多年的市場經營中，始終堅持“保質守約、薄利重義”的宗旨。為認真貫徹落實各上級主管部門關于切實解決建設領域拖欠工程款的民工工資問題的要求，我公司承諾：“決不拖欠民工工資”。
1、 與所有農民工、單位臨時雇傭人員簽訂勞動合同。
2、開設專門帳戶，由公司財務派專人專管，保證工程款的專款專用。
3、根據工程進度計劃，制訂出農民工工資支付計劃表。
4、將農民工工資的支付情況納入項目經理部的各項考核指標中進行統一考核。
5、嚴格按有關規定，足額繳納農民工工資保證金，如果發生農民工工資拖欠現象，無條件接受上級主管部門處罰。
黑龍江省華大盛世建筑安裝有限公司 20xx年7月11日
實施方案 篇4
【主 題】 相親相愛一家人 —— 寢室人際關系
【時 間】 50分鐘
【地 點】 室內
【形 式】 討論、分享、腦力激蕩
【目 的】 認識寢室人際關系的重要性，結合本寢室實際情況討論寢室人際關系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關系的因素和事件；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神。
【準 備】
1、在全班征集寢室人際關系中最棘手的問題
2、小卡片若干張
【班會操作示范】
1、全班以寢室為單位分組。（2分鐘）
2、“我心中最佳寢室”評選活動。（10分鐘）
[操 作] 輔導員給每位寢室長發放一張小卡片，各組在寢室長的組織下用四個詞語表述寢室的“室風”。輔導員以寢室為單位，將詞語寫在黑板上；同學們通過這些詞語來評選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺亮相的形式進行嘉獎。
[注意事項] 該活動為班會的熱身活動，輔導員不對詞語作負面評價，只做正面引導，如“我喜歡這個詞”，“我喜歡這種感覺”等等；另外，挑出一些詞語引出下一節班會活動。
3、良好的寢室人際關系給我們帶來了什么？（15分鐘）
[操 作]
①輔導員根據上一階段活動引出這一問題，要求學生思考2分鐘后，每組選派1名學生與全班分享。
②輔導員做分享總結。
[注意事項] 這一階段活動的目的是為了讓同學們重溫自己在寢室生活中所享受到的快樂和同學的友誼、幫助，達到情感的共鳴，輔導員要緊緊抓住學生的感受，比如“對他（她）的幫助我感到溫暖”等等，強化室友間的互幫互助帶給人的支持、尊重等，以及對助人者的認可和贊賞。
輔導員可以先要求大家回想，再要各組派代表，達到每一位同學都重溫快樂，學會感恩的目的。分享過程中，輔導員要對分享者采取支持、肯定的態度，說出對這一事件的自我感受。分享總結要根據現場的情況，突出班會的主題，引出下一階段活動。
（總結參考：寢室是大學生逗留時間最長的場所，有研究表明：大學生一天24小時，在寢室的時間除睡眠外長達5.8小時，他們在寢室吃飯、看書、上網、聊天……，因此寢室人際關系就成為大學生最重要的人際關系之一。剛才我們用了幾分鐘時間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產生的，是良好的寢室人際關系帶給我們的，有了良好的寢室人際關系，寢室才能真正算得上一個家，一個溫暖的地方，一個讓我獲得支持不斷感受成長快樂的地方。）
4、在寢室人際關系中你認為最棘手的問題是哪些？（5分鐘）
[操 作] ①公布征集活動中最集中的五個（有幾組選幾個）問題。輔導員對問題作簡短的總結。
②每組一個問題，寢室長組織組員開展討論，商量解決的辦法。
[注意事項] 這一階段可以靈活處理，如兩組比賽，看哪組對這同一問題想出的辦法多。
5、如何解決這些問題？（15分鐘）
[操 作] ①每組派一名代表分享結果。
②輔導員作分享總結。
[注意事項] 對一些好的點子，輔導員可以給予肯定。這一階段的目的主要是引導學生正確看待寢室人際關系中出現的問題，提供一些解決問題的新思路、新方法。
（總結參考：快樂來自人際關系，煩惱也來自人際關系。寢室作為大學生人際關系發生最多的地方，帶給我們的既有快樂，也有煩惱。當我們的寢室人際關系出現問題的時候，我們該如何面對？通過大家剛才的討論，我們不難發現，寢室人際出現問題的根本原因就在于我們有時只站在自己的立場或利益面上，這個時候，誰對誰錯是很難說清楚的。所以，有時候面對寢室問題，我們最需要做的`是寬容與理解，多一點換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點大家集體的利益和要求。）
6、班會結束。
①輔導員對整個班會做回顧總結。（總結參考：今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時候在這個“家”里也會發生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當作一種學習的延續，就把它當作一種普通的人際互動，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學習的態度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來！）
②全班合唱《相親相愛一家人》。
【班會要求】：
1、【班會操作示范】僅供參考，各學院在不違背活動主旨的前提下，可設計形式多樣的，適合自身特點的主題班會。
2、本次班會原則上由年級輔導員或班主任組織召開，班級心理委員做會前準備工作。
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