【集合】評選方案6篇
為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的評選方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
評選方案 篇1
5、輔導學生參加政府或教育行政部門或相關專業委員會組織的各類比賽獲省一等獎以上
6、所撰寫的教案、課件、論文、專著等其中一項在相關專業委員會組織的評比中獲省一等獎以上或在省級以上專業期刊發表，或者所主持研究的'省級以上課題已結題
7、參加相關專業委員會組織優質課或電教課比賽獲市一等獎以上
8、獲市級以上學科帶頭人或優秀教師或省級骨干教師等榮譽（“教壇新秀”1、2、3、4、8條不作要求）
（八）教育工作效果顯著，近三年具有下列業績
1、在精神文明建設、愛國主義教育、行為規范教育、心理健康教育和社會實踐等方面全面提高了學生素質，在減輕學生課業負擔、推進學生素質教育方面效果顯著，成績突出。
2、所任教班級班風正，學風濃，學生無重大違法違紀情況
3、積極關注學生的全面發展，引導學生正確對等道德修養、專業知識和綜合素質三者的關系，所任教班級學生滿意率不低于90%。
4、具備下列條件之一：
（1）所任班級的班主任在校“文明班風評比”中獲本年級前三名
（2）近三年有兩次被評為校“先進工作者”或“優秀班主任”，或者所任班主任的班級被評為校“先進班集體”
（3）近三年有一次被評為校“優秀教師”
（4）所撰寫的有關教育教學管理、思想品德教育等方面的教案、課件、論文、專著等其中有一項在相關專業委員會組織的評比中獲省一等獎以上或在省級以上專業期刊發表，或者所主持研究的省級以上相關課題已結題
（5）獲市級以上“優秀班主任”或“優秀黨員”或“德育工作先進個人”等榮譽
評選方案 篇2
尋找完美女孩打造青春幻夢－完美女生＂評選大賽主辦單位:協辦單位:
（企業名稱）媒體支持:
活動目的:
通過以選美形式舉辦的選拔活動,重新界定＂完美女生＂的定義,評選出品貌出眾、智慧與才藝兼具的＂優質＂女生;凝聚社會關注焦點,推選新世紀靚麗時尚新偶像,為煙臺市民打造豐盛的視覺饗宴,豐富煙臺人民業余文化生活，可以借舉辦這次活動提高企業知名度,擴大影響力,樹立品牌形象及獲得無限商機．
活動口號：
尋找你身邊的.＂完美＂女孩
打造煙臺＂夢幻新偶像＂
（只要你身邊有你心目中的＂完美＂、＂優質＂的女生，都可以踴躍推薦）
活動內容：
邀請在國內具有一定知名度的演藝明星擔任大賽評委及參與演出,利用明星效應,擴大宣傳力度，引起社會反響及民眾關注.
在媒體上發布搜索令，展開搜索活動，尋找有才藝及品貌兼備靚麗時尚的＂完美女生＂（自薦或他人推薦），將經過初選后的個人照片、簡歷在報紙、互聯網等媒體上發布;發布明星評委參與賽事的消息.．
對入選人員進行形象、禮儀、才藝等各方面培訓包裝后，舉辦
＂完美女生＂評選大賽．
以＂淘汰賽＂形式進行復賽、決賽及最終評選出＂冠亞季軍＂及各單項獎．
明星評委擔任決賽評委、參與表演環節及舉辦媒體見面會、歡迎酒會及一場觀眾見面會
（見面會可選在贊助企業場地舉辦）
評選的每一階段都可將評選過程、幕后花絮及下一輪選手資料情況在報紙及網站上發布，與有關方面合作，創建短信平臺及網絡評論專欄，讓市民可以充分發表個人觀點，及利用短信．網絡投票支持自己喜愛的選手．
優勝者除獲得豐厚的獎金、獎品外，還可以成為贊助企業＂形象代言人＂，及得到加盟影視公司，成為簽約藝人并參演青春偶像劇的寶貴機會．
活動流程及具體安排:
第一階段:前期宣傳籌備期
１、邀請明星評委
２、利用各種媒介在報紙電臺電視臺互聯網及各種宣傳載體上發布＂完美女生＂搜索令,展開征集活動,宣傳推廣本次賽事,發布明星評委參與賽事的消息.制造社會關注焦點,產生轟動效應.
３、創造短信平臺，開辟網站專欄歡迎市民及網友就本次大賽發表個人觀點及意見。
４、接受選手報名登記編組后進行初選面試
５、將合格選手個人資料及照片發布在報紙互聯網上，評選最具人氣選手
第二階段：初復賽主體活動
1、報名工作截止后，對參賽選手進行包裝培訓，邀請專業評委參考短信網絡投票結果進行初賽，評選二十名選手入圍復賽。
2、對入圍選手進一步包裝培訓，排練比賽表演環節，進行各人才藝拓展訓練等。
3、組織入圍選手參加社會活動（如探訪sos兒童村、福利院等公益活動），展開完美女生愛心行動，提升大賽形象，擴大影響力。
4、復賽（二十進十）
復賽結束后舉辦
慈善晚宴，邀請主辦單位協辦單位贊助企業及工商界人士參加。由入選的二十位完美女生完成慈善拍賣環節，募集的善款用于捐助公益事業。
第三階段：明星評委到位及明星主體活動
１、媒體發布會
２、歡迎酒會
３、九隆廣場觀眾見面會
第四階段：總決賽
1、排練比賽表演環節
2、進行決賽，最終產生＂冠亞季軍＂及各單項獎．
3、頒獎儀式及慶祝晚宴
賽事環節設置：
初選內容：
1、自我介紹2、形體展示3、才藝表演
復賽內容：
第一環節開場舞蹈T臺秀
第二環節機智問答泳裝秀
第三環節才藝表演自選服裝
20名入圍選手分組進行才藝表演，選手根據個人特質自由選擇
1、歌曲聯唱組
2、戲劇演出組
3、舞蹈表演組
4、器樂表演組
第四環節晚裝秀，評選十名入圍選手
決賽內容：
第一環節（十進七）開場歌舞秀頒發各單項獎
第二環節（七進五）機智問答泳裝秀
第三環節（五進三）才藝表演自選服裝
第四環節＂冠亞季軍＂決選
決賽中加入明星評委表演環節
參賽要求：
凡年滿１８周歲，青春靚麗、多才多藝，勇于展現自我魅力，實現人生夢想的優質女生都可報名參加．
注意事項：
報名時請自帶個人身份資料及近期生活照兩張；或索取報名表填好后附個人資料寄到舉辦方公司。
評選方案 篇3
一、評選目的
為進一步弘揚崇高的師德風范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進我校教師素質的全面提高，升華實驗學校師德師風建設年活動主題，學校擬在全校范圍內開展第一屆師德標兵評選活動，以表率、示范形象促進教師的職業道德和工作素養的提高，更好地構建學習型、創新型的和諧校園。
二、組織領導
學校成立師德標兵評選工作領導小組
組長：黎明、李奉根
成員：黃克峰、張麗佳、鄭寶基、肖景新、楊富菊、黃繼娟
三、評選范圍及條件
（一）評選范圍：從宏偉實驗學校學校教育教學第一線的.教師中產生。
（二）評選條件：
1、認真貫徹黨的路線方針政策，忠誠黨和人民的教育事業。熱愛學生，具有良好的師德師風。
2、愛崗敬業，嚴謹治學，嚴格執教，積極進取，勤奮好學，不斷增強創新意識，提高創新能力，在教育教學崗位上做出較突出的成績。
3、為人師表，嚴格遵守《中小學教師教師職業道德規范》，認真貫徹實施德育的十項制度，品行高尚，廉潔從教，在師生中有較高的威望。
4、堅持教學中滲透德育教育，因材施教，主動關心和做好學生的思想政治工作，尊重、愛護學生，師生關系和諧。
5、模范遵守學校各項規章制度，嚴于律己，恪盡職守，熱愛集體，團結協作，有高度的社會責任感和集體榮譽感。
凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。
1、工作不服從學校安排者；
2、從事有償家教、或未經學校同意從事經商活動者；
3、凡有侮辱、體罰或變相體罰學生現象者；或被學生、家長投訴，經學校核實后，違反教育原則情況屬實者。
四、評選及表彰流程
1、由學校評選工作領導小組審核年度參評人員資格。
2、將參選人員基本情況、所獲得榮譽、主要事跡在學校網站上向全體師生、家長公示一周。
3、組織全校學生、家長及全校教師投票。
4、按投票結果，學校評選工作領導小組確定10—12名宏偉實驗學校首屆師德標兵，在全校范圍內公示一周。
5、召開學校師德標兵命名表彰大會，當選師德標兵做教育教學經驗和師德事跡報告。
6、學校將按評選排序結果向教育局上報相應教師做為局級優秀教師、師德標兵、教育教學能手的候選人。
6、新學年起，當選師德標兵一年內掛牌上崗，學校在當選教師所在年組或班級設立“師德標兵示范崗”，與“共產黨員先鋒崗”一起發揮榜樣的示范引領作用。
評選方案 篇4
指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為統領，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，在全社會廣泛開展移風易俗，不讓彩禮變“財禮”，引導全臺廣大干部群眾自覺抵制和破除陳規陋習，樹立新觀念，培育新思路，踐行新方法，切實做“移風易俗”工作的實踐者、推動者、建設者，努力形成良好的社會和諧新風，推動公民素質和社會文明程度不斷提升。
二、評選范圍
“好媳婦”:在本臺工作，法定已婚女性均可參評。
三、評選條件
推薦對象除具有愛黨愛國，擁護黨的方針路線，模范遵守法律法規，嚴格落實計劃生育;遵守公民道德規范，思想高尚，品質優秀，具有一定的社會影響力和公信度;熱心公益，甘于奉獻，助人為樂，團結鄰里，家庭和諧幸福;自尊、自信、自立、自強，積極進取，奮發有為，勤勞致富，業績突出等基本條件外，還應突出下列一個或幾個特點:
(一)好媳婦評選條件
1、具有強烈的家庭意識。婆媳關系融洽，理解尊敬老人，在照顧贍養老人、撫養教育子女方面，有特別感人的事跡;
2、具有純樸的善良品性。身處復雜的'婚姻家庭關系中，能夠理智、寬容、和諧地處理家庭關系，如理解、尊重再婚父母和繼父母如同生身父母;
3、具有無私的大愛情懷。長期悉心照顧孤殘老人，受到社會高度贊譽。在家庭遭到突變，能經受磨難和打擊，以女性特有的堅強、堅韌和堅持，勇挑生活重擔，為家庭撐起一片藍天;
4、具有嶄新的時代氣息。夫妻恩愛，家庭和睦，妯娌、姑嫂間相互尊重，感情融洽。有理想，有追求，積極參與現代農業生產，敢干、敢創新業。
(二)有以下情形之一的，不得推薦“好媳婦”:
1、違法違紀;
2、非法參與重大群體性上訪事件;
3、參與“黃、賭、毒”;
4、參與封建迷信和非法宗教及邪教活動;
5、在文明、誠信等方面有不良記錄;
6、發生家庭暴力事件;
7、違反國家計劃生育政策;
8、對未成年子女監護主體責任落實不力;
9、有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。
四、評選要求
1、加強組織領導。各部室要高度重視，提高認識，加強領導，落實責任，切實做好20xx年度“好媳婦”推薦評選工作。把推薦評選過程作為對內提高干部隊伍業務素質和道德素質，對外展示良好形象的過程。
2、確保公正透明。評選表彰活動要認真把握評審工作紀律，把好審核關，保證評選工作的透明度和推薦人選質量。對于推薦評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經查實，即取消參評資格。
評選方案 篇5
為了加強校園文化建設和師德師風建設，提高教師素養，促進團隊文明和諧發展，創造整潔、有序、文明的辦公環境，提高工作效率，學校決定開展“文明辦公室”評比活動。現將具體事項通知如下：
一、辦公室衛生要求
1、辦公室整體布局合理，整潔美觀，無痰跡、茶漬、煙頭、積塵。
2、辦公室內各種書籍、作業、資料、教具、坐椅等整齊有序、擺放合理。
3、地面、墻面、門窗、天花板、燈管、風扇、空調等干凈整潔。
4、各種辦公設備（電腦、飲水機、空調等）能保持清潔，保養良好，按時斷電。
5、每天有專人負責辦公室的清潔衛生，做到早晚各打掃一次，隨時對辦公室的'不整潔情況進行清理。
二、整潔辦公室創建標準
1、遵守《中小學教師職業道德規范》，認真執行學校各項規章制度。
2、辦公室裝飾、布局簡潔莊重，突出特色。能圍繞學校校風、教風等主題，將學科特點和年級個性融入到辦公室文化中，文化氛圍濃，有書香氣息，有適當的美化，相關通知、制度張貼整齊規范。
3、辦公室內干凈整潔，辦公桌上物品陳列整齊，衛生工具擺放合理，垃圾、雜物清理及時，室內無痰跡、茶漬、煙頭、積塵，在每次的衛生檢查中獲得好評。
4、注重建設節約型辦公室。節約用電，不開無人燈、白日燈，離校時關好吊扇、空調、電腦、飲水機、門窗等。
5、辦公室無吸煙、不做與教學無關的事情，不隨意串崗。
6、三人及以上的辦公室設立一名負責人。
三、創建和評比時間
第一階段（創建階段）：12月8日—12月11日，各教師認真學習方案精神，對照評比標準對本辦公室開展自查與整改。對于不符合標準的事項制定整改措施，實施整改；
第二階段（評比階段）：12月14日起至學期結束，學校每周組織相關人員進行不定期檢查，并將檢查結果以適當方式公布。對于檢查評比有問題的辦公室要限期整改直至達標；
第三階段（表彰階段）：創建和評比領導小組根據上述評分進行匯總和綜合評估，評比結果分為一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，并給予一定的獎勵。
四、創建和評比領導小組成員
組長
副組長z
成員z
五、本方案未盡事宜，另行通知。
中學
“文明辦公室”評比表
內容 名稱辦公桌、椅、電腦及教師物品擺放整齊，無與教學有關的物品。（20分）節約用水用電，不開無人燈、白日燈。（20分）地面整潔，無痰跡、雜物等，垃圾及時清理。 （20分）墻面潔凈，窗臺干凈，玻璃明亮， 美化有特色。 （20分）室內不吸煙，沒有煙蒂、煙缸。 （20分）
初一辦
初二辦
初三辦（1）
初三辦（2）
政史地生辦
政教處
電教處
體育組
總務處
教導處
油印室
校醫室
會計室
實驗室
書記室
校辦
副校（1）
副校（2）
評選方案 篇6
每年級3-4班
(1)班級綜合考評列年級前茅
(2)學習成績在年級中名列前茅
(3)班風正、學風好、文體活動積極、班會活動開展正常
(4)學期中本班學生無重大違紀行為
行為規范示范班
高一年級4班
高二年級3班
(1)周評比中80%被評為“行為規范達標班”，評上次數列年級前茅
(2)學期中本班學生無重大違紀行為
優秀值周班
每年級4班
(1)值周分列年級段前茅
(2)值周工作到位，監督、管理、服務有明顯成效
優秀主題班會
高一年級3班
高二年級4班
(1)主題積極向上，有教育、啟發、引導意義
(2)形式活潑、組織有序、參與面廣
(3)效果明顯、影響好、有所創新
最佳寢室
每班1個
(1)必須是五星級寢室，否則可以空缺
(2)寢室人員無重大違紀事件發生
(3)人際關系氛圍好、集體感強、有一定的文化氛圍和生活氣息
三好學生
每班6名
(1)愛國愛黨愛校愛班，思想品德考核為優秀
(2)學習刻苦、成績優良
(3)積極參加文體活動，體育成績在75分以上
優秀學生干部
每班2名
(1)基本符合三好學生條件
(2)工作認真負責、踏實肯干、成績顯著
(3)團結同學、作風正派、在學生中威信高
優秀團員
每班2名
(1)思想進步、作風正派、熱心社會實踐活動、關心班、團建設
(2)熱心公益、樂于助人、甘為人梯
(3)學習態度端正、成績優良或進步明顯
(4)體育成績合格以上
特長特優學生(音樂、美術、體育、文學、科技、電腦、勞動、學習、競賽、愛心、文明、節儉)
每單項每班最多2人，可以空缺。
(1)遵守校紀校規，思想品德考核合格以上
(2)某一方面確有所長，在一定范圍內得獎或被他人認可
(3)某一方面能起模范帶頭作用，評價良好
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評選方案07-31
評選方案(精選)08-25
評選方案（精選）09-18
表彰評選方案08-29
評選方案[薦]09-27
(集合)評選方案09-26