評選的方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的評選的方案，歡迎閱讀與收藏。
評選的方案1
一評選原則（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主，管理層員工為輔；
2優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
3評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀亊跡的收集和驗(yàn)證；
4評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的亊宜不能外泄.
二成立優(yōu)秀員工評定小組（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1成立評定小組是確保評選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障，同時(shí)由於評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可，客觀和公平的工作氛圍.
2優(yōu)秀員工評定委員會(huì)的組成：
a）公司領(lǐng)導(dǎo)1人
b）部門負(fù)責(zé)人2人
c）人力資源經(jīng)理
d）考核專員
3委員會(huì)的職責(zé)：
a）召開優(yōu)秀員工評定會(huì)議，擬訂評選計(jì)劃，安排評選各項(xiàng)具體亊宜；
b）評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論.
4輸出：
<<評定小組成員名単>>
三評價(jià)部門績效狀況（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個(gè)績效很差的.部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門.
2評價(jià)部門績效狀況的流程：
a）人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放<<部門績效評議表>>：總經(jīng)理，公司領(lǐng)導(dǎo)，各部門；
b）各評議方本著客觀，公平原則進(jìn)行評議；
c）人力資源開發(fā)中心回收<<部門績效評議表>>，根據(jù)評價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)各部門得分，排出次序；
d）總經(jīng)理審批.
3輸出：
<<部門績效評議表>>
<<部門績效評議排序>>
四根據(jù)績效狀況分布申報(bào)名額（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好，普通和較差三個(gè)級別；
2處於良好評定范圍內(nèi)的部門按1：8比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/8得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）；
3處於普通評定范圍內(nèi)的部門按1：15比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/15得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）
4處於較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報(bào)名額，( )如遇特別情況另行確定.
5部門人數(shù)不足8人的，按1人申報(bào).
6輸出：
<<優(yōu)秀員工侯選名額分配表>>
五確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1優(yōu)秀員工的評定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德），能（專業(yè)能力），勤（工作態(tài)度），績（工作業(yè)績）四個(gè)方面，每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo)，形成<<優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)>>；
2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；
3<<優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)>>用於申報(bào)優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動(dòng).
4輸出：<<優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)>>
六推薦和申報(bào)提名人選（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總經(jīng)理，公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源；
2獲得申報(bào)資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報(bào)；
3未獲申報(bào)資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報(bào)的，直接向總經(jīng)理申報(bào)；
4推薦人選不占申報(bào)人選名額；
5輸出：<<優(yōu)秀員工提名申報(bào)表>>（含推薦）八，匯總提名人選名単并公示
1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報(bào)的人選進(jìn)行資格審核，確定名単，發(fā)布公吿進(jìn)行公示；
2輸出：<<優(yōu)秀員工提名人選名単>>九，對提名人選組織360度考評；
1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評；
2考評流程：
a）選定主考部門和主考人；
b）主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)<<優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)>>填寫<<考核表>>；
c）<<考核表>>評價(jià)等級為優(yōu)秀，良好，一般，需改進(jìn)，差五個(gè)等級；
d）<<考核表>>匯總，統(tǒng)計(jì)成績；
e）
取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定.
3輸出：
<<考核表>>
<<考核成績匯總表>>
七確定優(yōu)秀員工人選（20xx年度優(yōu)秀員工評選方案）
1根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結(jié)果，總裁總經(jīng)理指示，公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見；
2形成<<優(yōu)秀員工名単及亊跡簡介>>上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核，總經(jīng)理審批；
3輸出：<<優(yōu)秀員工名単及亊跡簡介>>十一，組織編寫優(yōu)秀員工先進(jìn)亊跡材料；
1優(yōu)秀員工名単經(jīng)審批后，人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰<<優(yōu)秀員工先進(jìn)亊跡材料>>，報(bào)備人力資源部門；
2確定優(yōu)秀員工代表一名，形成<<優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿>>；
3輸出：<<優(yōu)秀員工先進(jìn)亊跡材料>><<優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿>>。
評選的方案2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，營造健康向上的教育氛圍，學(xué)校決定開展評選優(yōu)秀班集體活動(dòng)，特制定本評選辦法。
一、優(yōu)秀班集體基本條件：
1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標(biāo)，經(jīng)常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動(dòng)；學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)，取得良好效果；追求文明、健康、科學(xué)的生活方式，遵守社會(huì)公德；全班違法犯罪記錄為零。
2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合；師生中無歧視或淘汰學(xué)習(xí)困難學(xué)生的現(xiàn)象；考試中無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
3、班級建設(shè)好。全班同學(xué)有健康的集體輿論與較強(qiáng)的`自我管理能力，有規(guī)范的班級管理制度，有民主和諧的班風(fēng)；學(xué)生干部能團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成本職工作；班級建設(shè)在兄弟班級中起表率作用。
4、活動(dòng)開展好。全班同學(xué)能積極參加教育行政部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)開展各類健康有益的集體活動(dòng)，各類教育活動(dòng)中有較突出的表現(xiàn)。
5、班級管理常規(guī)考核好。每學(xué)月的評價(jià)達(dá)到“常規(guī)考核達(dá)標(biāo)班級”以上，且期末評價(jià)總分全年級排序居中等以上水平。
6、學(xué)習(xí)成績綜合評價(jià)好。段考、期考成績綜合評價(jià)居年級同類班級中等以上水平，學(xué)生調(diào)查班級學(xué)習(xí)氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。
7、學(xué)額保持好。學(xué)生鞏固率為100%，班級無學(xué)生流失。
注：成績綜合評價(jià)指兩率一分（合格率、優(yōu)秀率、人平分）。
二、評選辦法
1、優(yōu)秀班集體在符合以上基本條件的基礎(chǔ)上，由年級組民主推薦、報(bào)教育處審核、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
2、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評選一次，在期末或第二學(xué)期期初進(jìn)行。
3、分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、評選出來的優(yōu)秀班集體在第二學(xué)期開學(xué)典禮上頒發(fā)獎(jiǎng)狀并發(fā)獎(jiǎng)金。
2、省、市級的優(yōu)秀班集體的評選都必須在校優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。
四、本辦法由教育處負(fù)責(zé)解釋，自公布之起實(shí)行，并在操作過程中不斷加以完善。
評選的方案3
為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化，弘揚(yáng)有巢氏精神，推進(jìn)校園化建設(shè)，努力營造熱烈祥和的春節(jié)氛圍，學(xué)院決定開展20xx“迎新春·賀建院”春聯(lián)征集活動(dòng)。現(xiàn)將學(xué)院春聯(lián)征集、評選活動(dòng)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
以“弘揚(yáng)有巢精神，打造化建院”、宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化為主題。
二、活動(dòng)要求
1、應(yīng)征春聯(lián)作品要充分展示活動(dòng)主題，要體現(xiàn)學(xué)院依托建設(shè)行業(yè)的辦學(xué)特色，彰顯高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)特點(diǎn)，春聯(lián)還要考慮張貼地點(diǎn)（比如校門、教學(xué)樓門、體育館、實(shí)訓(xùn)大樓、食堂、圖書館、宿舍樓等）需要。
2、要符合聯(lián)律，有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。聯(lián)語長短不限。
作品須原創(chuàng)，不得抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。
4、征集對象為全院師生。
報(bào)送的作品統(tǒng)一采用電子郵形式報(bào)送，請發(fā)rd檔附，檔統(tǒng)一命名：“春聯(lián)征集+姓名+所在部門+聯(lián)系方式”或“春聯(lián)征集+姓名+所在系、班級+聯(lián)系方式”，征集郵箱xx
6、作品征集截止日期：1月2日。
三、作品評選及使用
春聯(lián)作品評選結(jié)果于三月初公布。屆時(shí)，對評選出的'優(yōu)秀作品頒發(fā)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)作品納入學(xué)院春聯(lián)作品庫，并擇機(jī)張貼。
歡迎廣大師生踴躍參與！
評選的方案4
為了努力建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和我校特色的校園文化，營造大學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，深化品牌校園文化活動(dòng)建設(shè)，促進(jìn)“一院一品牌” 創(chuàng)建工作，增強(qiáng)校園文化活動(dòng)的影響力和感染力，通過對學(xué)校所有的校園文化活動(dòng)進(jìn)行評選，以評促建，每年通過項(xiàng)目申報(bào)、現(xiàn)場展示、公開評選環(huán)節(jié)評選十余項(xiàng)精品校園文化活動(dòng)，樹立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動(dòng)的整體水平。經(jīng)團(tuán)委會(huì)議研究決定，將于20xx年11月16日———12月4日開展xx工業(yè)大學(xué)20xx年校園精品活動(dòng)評選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、成立校園精品活動(dòng)評選小組
組 長：趙xx
副組長：張xx
成 員：喬xx、翟xx、常xx、各學(xué)院團(tuán)委書記、各校級團(tuán)學(xué)組織負(fù)責(zé)人、各學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人。
二、申報(bào)條件
1、評選范圍：全校各級各類校園文化活動(dòng)；
2、評選條件
（1）體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)，對于繁榮校園文化、推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，服務(wù)師生的成長成才具有切實(shí)有效的作用；
（2）活動(dòng)實(shí)施連續(xù)二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創(chuàng)新性；
（3）活動(dòng)實(shí)施的載體有效、活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)、有序，實(shí)施效果顯著；
（4）深受師生喜愛，具有一定的校內(nèi)外影響力；（獲得全國獎(jiǎng)項(xiàng)或在國家及省級媒體報(bào)道的項(xiàng)目，具有優(yōu)先申報(bào)權(quán)或可給予加分）；
（5）活動(dòng)歷年的活動(dòng)資料（文字、影像、獲獎(jiǎng)情況）保存完整。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、活動(dòng)主題明確：活動(dòng)主題、目標(biāo)和意義明確，能結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)，反映師生良好精神風(fēng)貌，切實(shí)服務(wù)于學(xué)校師生的學(xué)習(xí)和生活，并有利于師生的'成長成才；
2、活動(dòng)實(shí)施載體有效：活動(dòng)載體有特色、有亮點(diǎn)，能夠圍繞活動(dòng)主題實(shí)施，并有一定的創(chuàng)新性；
3、活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)：切合主題，針對性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近師生；
4、活動(dòng)效果顯著：參與人數(shù)多，覆蓋面廣，影響力大，實(shí)施效果良好；
5、現(xiàn)場展示效果好：活動(dòng)書面總結(jié)及多媒體材料豐富、完整，圖文并茂，客觀真實(shí)反映活動(dòng)全貌。
四、精品校園文化活動(dòng)評選程序
1、11月16日—11月20日———活動(dòng)申報(bào)與審核階段：活動(dòng)申報(bào)單位上報(bào)活動(dòng)方案，評選小組審核申報(bào)材料，確定入圍的活動(dòng)項(xiàng)目；
2、11月23日—11月25日———活動(dòng)展示評審階段：申報(bào)單位制作展板進(jìn)行展示，學(xué)生投票及評選小組評審，評出10—20個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入總決賽；
3、12月4日總決賽：各申報(bào)單位通過組織表演、VCR、ppT、現(xiàn)場講解等形式展示各自活動(dòng)的成果和特色（每隊(duì)限8分鐘）。評委當(dāng)場打分，并結(jié)合學(xué)生投票情況，經(jīng)團(tuán)委會(huì)議討論確定結(jié)果，20xx年五四表彰時(shí)為榮獲“精品校園文化活動(dòng)”的活動(dòng)項(xiàng)目頒發(fā)證書。
五、相關(guān)要求
1、高度重視，認(rèn)真總結(jié)。評選工作是對全校各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織在校園文化活動(dòng)開展方面的考察，各學(xué)院團(tuán)委書記要對此次申報(bào)工作高度重視，精心組織。
2、突出實(shí)績，求真務(wù)實(shí)。評選要求各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織本著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)真整理撰寫申報(bào)材料，客觀真實(shí)反映參評工作項(xiàng)目開展的全過程及取得的效果，內(nèi)容詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
評選的方案5
一、兩學(xué)期班主任量化分?jǐn)?shù)相加得出總得分
1.期末班級文明班評比總得分，取平均值來記。
2.班主任月工作量化考核平均分。
3.積極參加德育論文或課題研究的在區(qū)級及以上獲級的加1-3分。積極參加班會(huì)課優(yōu)質(zhì)課評比和班主任基本功比賽的獲區(qū)級及以上獲級的加1-3分。
4.班主任手冊檢查評比優(yōu)秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。
①學(xué)期初及時(shí)完成班主任手冊的有關(guān)內(nèi)容記錄：如班級計(jì)劃、學(xué)生名單、班干部名單等，期末及時(shí)完成工作總結(jié)，不及時(shí)完成的或不符合的不給分
②一學(xué)期要求記錄：⑴學(xué)生座談、家訪達(dá)到20人次；⑵各類會(huì)議5次以上；⑶班主任會(huì)議全部有記錄。
5.學(xué)期各班級教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)得分(以教務(wù)處考核為準(zhǔn))
6.其他在德育方面或班級(特色班級的創(chuàng)建)做出貢獻(xiàn)的'酌情加1-3分
7.以上項(xiàng)六項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，得出班主任考核量化總分。
二、每年級段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)
三、按照量化總得分評出4-6名和諧園丁(優(yōu)秀班主任)
四、學(xué)校將頒給和諧園丁(優(yōu)秀班主任)榮譽(yù)證書及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金(鼓勵(lì)為主)。
說明事項(xiàng)：
1.請假3周以上或體罰學(xué)生的(造成惡劣影響的)不得評為優(yōu)秀，公出除外。
2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評為優(yōu)秀。
3.班主任任職期間，所在班級發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故的，不得評為優(yōu)秀。
4.未明事項(xiàng)，解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。
評選的方案6
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的'其它各項(xiàng)規(guī)章制度，積極促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)，促使學(xué)生提高認(rèn)識、加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，特制定 “優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
一、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細(xì)則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人；長期堅(jiān)持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，自覺抵制精神污染。
5、在校有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥；在家有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任；在社會(huì)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德。
二、評選辦法
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。
三、評選程序
1、班級初評：班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數(shù)）
2、學(xué)校復(fù)評：在班級初評的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。
評選的方案7
為鼓勵(lì)各隊(duì)展開內(nèi)務(wù)訓(xùn)練競賽，提高內(nèi)務(wù)整體水平，特制定軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)評比方案如下：
一、評比標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比由團(tuán)部組織有關(guān)人員逐連實(shí)施，總分為100分。
1．地面（20分）
地面清潔無果皮、紙屑；無痰跡污垢、無積存垃圾、無積水。
2．床鋪（20分）
被子放置整齊，鋪面平整，線條流暢，棱角分明，鋪下無雜物，床架無灰塵。
3．門窗（20分）
玻璃明亮潔凈，門窗無灰塵污垢。
4．墻壁（15分）
墻壁、天花板無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)，無亂劃亂貼字畫、涂抹痕跡。
5．物品放置（15分）
床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規(guī)定擺放有序。
6．室外（15分）
門口樓梯無垃圾，無污水雜物。
二、扣分原則
1．地面不清潔（-4分），有果皮紙屑（-3分），有痰跡、污垢（-3分），有堆積垃圾。（-3分）。
2．被子疊放不整齊（-2分），不干凈（-2分），亂放衣物雜物（-0.5分），鋪下有雜物（-2分），床架有灰塵（-2分）。
3．門窗不干凈（-3分），門窗有灰塵（-2分）。
4．墻壁、天花板有蜘蛛網(wǎng)一處（-1分），亂寫亂畫一處（-1分）。
5．物品放置不按規(guī)定一處（-1分），物品不干凈一件（-1分）。
6．門口堆放垃圾（-5分），有污水、雜物（-3分）。
三、評比辦法
由軍訓(xùn)團(tuán)統(tǒng)一組織進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，以平均分確定最后成績，參加先進(jìn)連隊(duì)評比。
評選的方案8
根據(jù)省教育廳成人教研室xx年工作要求，為了檢查成人中、初等學(xué)校開展教學(xué)教研情況，使成人中、初等學(xué)校真正成為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要陣地，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師積極鉆研教育教學(xué)理論，逐步提升教育理論研究水平，進(jìn)一步檢查成人中、初等學(xué)校實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，使成人中、初等學(xué)校更好地為“三農(nóng)”服務(wù)，決定在全市成人中、初等學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文和學(xué)生綜合知識競賽工作。
一、成人優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文活動(dòng)安排
這次參加評選優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文的對象為成人中、初等學(xué)校在職及兼職教學(xué)人員，各縣（區(qū)）在各成人中、初等學(xué)校選拔推薦的基礎(chǔ)上做好向市教育局推薦工作，各縣推薦的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文原則上每個(gè)成人學(xué)校1節(jié)優(yōu)質(zhì)課，3篇優(yōu)秀論文，市教育局于6月份組織專人進(jìn)行評選，確定出一、二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人員，由市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，對特別優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文推薦到省教育廳參加評選。
二、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識競賽活動(dòng)安排
1．組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣（區(qū)）教體（科）局要認(rèn)真組織，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，以發(fā)揮成人中、初等學(xué)校對“三農(nóng)”的重要作用，推動(dòng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的.普及，提高農(nóng)民科學(xué)技術(shù)知識。
2．競賽內(nèi)容
以《河南教育》職成教版農(nóng)村實(shí)用技術(shù)綜合知識為內(nèi)容。
3．組織報(bào)名
每鄉(xiāng)鎮(zhèn)限報(bào)3人，由縣（區(qū)）教體（科）局組織報(bào)名，市教育局組織命題、監(jiān)考和評卷，報(bào)名截止時(shí)間為4月20日，具體競賽時(shí)間另行通知。
4．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。對獲一、二等獎(jiǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，對組織好的單位設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
各縣（區(qū)）要認(rèn)真組織，精心選拔，把這項(xiàng)工作作為促進(jìn)成人中、初等學(xué)校教學(xué)研究工作深入開展的重要內(nèi)容抓緊抓好，對領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，效果明顯，市教育局將評為優(yōu)秀組織單位，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
附件：
1．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師登記表
2．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師匯總表
3．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文推薦表
4．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文匯總表
5、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識競賽報(bào)名表
評選的方案9
一、學(xué)校成立由校長、教導(dǎo)主任、級部主任、少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員組成的評選小組。教導(dǎo)主任任組長，負(fù)責(zé)審定，各級部成立由級部正副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育教師組成的評選小組，負(fù)責(zé)初評。
二、評選時(shí)采取班主任全面介紹，級部教師民主評議，級部評選小組初評，填表上報(bào)，學(xué)校評選小組審定的'辦法進(jìn)行。
三、“文明班級”按學(xué)期評選。
四、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把文明班主要成績在會(huì)上介紹。
評選的方案10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)少年兒童為根本，以加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)、孝德教育活動(dòng)為要求，通過評選“十佳小孝星”活動(dòng)，樹立中、小學(xué)生中“知孝理、講孝德、踐孝行”的好典型，引導(dǎo)廣大中、小學(xué)生弘揚(yáng)孝道，踐行孝德，培育優(yōu)良品德。孝敬父母，尊敬長輩，知恩圖報(bào)，奉獻(xiàn)愛心。在家做一個(gè)孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做一個(gè)尊重師長，有愛同學(xué)的好學(xué)生；在社會(huì)做一個(gè)尊老、愛老、助老，熱心奉獻(xiàn)的好小公民。營造人人踐孝行，人人揚(yáng)美德的良好氛圍。
二、評選條件
1、三到六年級每班1人。
2、孝敬、關(guān)心、體貼父母；體諒父母辛勞，關(guān)心父母身體健康；尊重父母教導(dǎo)，不給、少給父母增加經(jīng)濟(jì)、精神負(fù)擔(dān)。
3、自己能做的事情自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)；生活樸素、節(jié)約。
4、尊敬師長，體諒老師辛苦，尊重老師勞動(dòng)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有愛，幫助同學(xué)熱心，富有同情心和愛心。學(xué)習(xí)勤奮。
5、具有社會(huì)功德。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，遵守秩序，樂于助人。待人接物謙和有禮。
三、評選流程
個(gè)人自薦——班級推薦——班主任審核——學(xué)校評鑒
推薦其中事跡突出的2名小孝星參加鎮(zhèn)評選
四、申報(bào)表填寫
1、三到六年級推薦出來的'小孝星需填寫評審表，并提供電子照片一張，（生活照、證件照都可）。評審表統(tǒng)一上交電子稿。“主要事跡”，由學(xué)生自己寫或家長寫，班主任可幫其潤色。“主要事跡”須400字以上。
2、9月25日前上交教導(dǎo)處。
3、我校將對“十佳小孝星”進(jìn)行表彰并頒發(fā)證書，他們的事跡會(huì)在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳并在學(xué)校走廊展出。
東鎮(zhèn)小學(xué)
20xx年9月
評選的方案11
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《漢東市“十二五”有效德育建設(shè)工程》、《漢東區(qū)“十二五”德育創(chuàng)新工程》精神，堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)全區(qū)德育工作者專業(yè)化發(fā)展，提升全區(qū)中小學(xué)德育工作者整體素質(zhì)，充分發(fā)揮德育骨干工作者的典型示范作用，培育全區(qū)德育工作名師，推動(dòng)全區(qū)德育工作水平整體提升。經(jīng)研究，決定開展?jié)h東區(qū)首屆中小學(xué)德育帶頭人評選工作。現(xiàn)將評選工作相關(guān)細(xì)則通知如下：
一、評選范圍及條件
（一）評選范圍:
全區(qū)中小學(xué)（含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和特殊教育學(xué)校）在職在崗班主任；在職在崗德育管理干部（中層及以上德育管理干部）。
（二）評選條件：
1.資格條件
（1）班主任：擔(dān)任班主任工作六年及以上；德育管理干部：擔(dān)任學(xué)校德育管理工作三年及以上。
（2）具有相應(yīng)學(xué)段高級教師職稱（小學(xué)具有小學(xué)高級教師職稱，中學(xué)具有中學(xué)高級教師職稱）。
（3）近五年來，年度考核等級為合格，至少有一次年度考核或?qū)＜伎己说燃墳閮?yōu)秀。
2.基本條件
（1）師德風(fēng)尚高。熱愛人民教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項(xiàng)法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。堅(jiān)持德育為先，立德樹人，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，受到學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。未發(fā)現(xiàn)查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。
（2）工作成效好。堅(jiān)持工作在中小學(xué)德育一線。德育管理干科學(xué)有效地開展德育管理，學(xué)校德育工作目標(biāo)定位明確、措施具體得力、成效顯著，得到區(qū)域內(nèi)同行的普遍認(rèn)可；班主任所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧。
（3）創(chuàng)新能力強(qiáng)。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能。德育管理干部在提高學(xué)校德育針對性、實(shí)效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法；班主任善于結(jié)合班級和學(xué)生實(shí)際，積極創(chuàng)生出符合學(xué)生實(shí)際的'德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)。
3.區(qū)別條件
（1）德育管理干部：學(xué)校德育工作成效顯著，特色突出，近五年來，學(xué)校承擔(dān)區(qū)級及以上德育現(xiàn)場會(huì)或者觀摩活動(dòng)一次，或?qū)W校（個(gè)人）獲得市級及以上德育工作專項(xiàng)表彰。承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)者，所任教班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量居同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎(jiǎng)（近五年來，至少一次在市級及以上獲獎(jiǎng)），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級及以上范圍發(fā)表。近五年來，承擔(dān)或者參與區(qū)級重點(diǎn)德育研究課題或市級以上德育研究課題并結(jié)題。近五年來，承擔(dān)或者參與學(xué)校校本德育教材編寫并取得成果。
以上條件，1、2、3項(xiàng)為必備條件，4—5條，符合其中一項(xiàng)即可申報(bào)。
（2）學(xué)校班主任教師：曾獲得漢東市功勛（含提名）、十佳班主任（含提名）、百優(yōu)班主任、漢東區(qū)十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任標(biāo)兵（含提名）及以上榮譽(yù)稱號或者擔(dān)任班主任工作二十年及以上。所帶班級曾被評為市級或者兩次及以上被評為區(qū)級先進(jìn)班集體（近五年，至少有一次被評為市、區(qū)級先進(jìn)班集體）。所帶班級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展水平位居學(xué)校同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎(jiǎng)（近五年來，至少有一次在市級及以上獲獎(jiǎng)），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級以上范圍發(fā)表。近五年來，本人承擔(dān)或者參與區(qū)級及以上德育研究課題并結(jié)題，或承擔(dān)（含參與）學(xué)校校本德育教材編寫取得成果。
以上條件，1、2、3項(xiàng)為必備條件，4—5條，符合其中一項(xiàng)即可申報(bào)。
二、名額設(shè)置及申報(bào)指標(biāo)
1.名額設(shè)置：本次擬評選漢東區(qū)德育帶頭人50人。
2.申報(bào)指標(biāo)：德育管理干部序列，每校可申報(bào)1—2人；班主任序列，班級數(shù)在20以內(nèi)（含20）的學(xué)校可申報(bào)1人，班級數(shù)在21—40（含40）的學(xué)校可申報(bào)2人，班級數(shù)在41及以上的學(xué)校可申報(bào)3人。
三、評選方式及步驟
1.學(xué)校初評。全區(qū)各中小學(xué)組織德育管理干部、班主任對照評選類別和條件自主申報(bào)，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，按照申報(bào)指標(biāo)數(shù)，通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，學(xué)校內(nèi)公示認(rèn)可后（公示期不少于三天），上報(bào)區(qū)教育局德育辦公室。
2.區(qū)級評審。區(qū)教育局成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專家對學(xué)校推薦候選人進(jìn)行資格審查和集中評審，確定初步名單。組織實(shí)地考察工作，充分聽取學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生的意見。
3.結(jié)果公示。經(jīng)評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，將初定結(jié)果在漢東教育網(wǎng)公示（不少于五天），接受社會(huì)監(jiān)督。
4.結(jié)果審定。對無異議的公示結(jié)果，報(bào)請局黨政聯(lián)席會(huì)最終審定。
5.通報(bào)表彰。對獲獎(jiǎng)的同志，由區(qū)教育局通報(bào)表彰，頒發(fā)證書，并積極向新聞媒體推介宣傳。
四、任期及待遇說明
1.任期說明：區(qū)德育帶頭人實(shí)行任期制，每兩年評選一次；每2年復(fù)核1次（復(fù)核標(biāo)準(zhǔn)、程序另行通知）；每屆任期為8年，任期滿8年（或任期內(nèi)，德育帶頭人脫離德育工作崗位的）即自動(dòng)卸免，在職干部教師任期屆滿后可再次申報(bào)。
2.待遇說明：區(qū)德育帶頭人在任期內(nèi)，享受每月180元的專項(xiàng)補(bǔ)助，補(bǔ)助按月發(fā)放。已經(jīng)享受市、區(qū)學(xué)科帶頭人專項(xiàng)補(bǔ)助的，可同時(shí)享受區(qū)德育帶頭人專項(xiàng)補(bǔ)助。
申報(bào)人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報(bào)區(qū)教育局德育辦公室，申報(bào)材料包括：申報(bào)表（見附件1），一式三份；評審表（見附件2），一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱，應(yīng)重點(diǎn)突出，特色鮮明，具有先進(jìn)性、典型性和時(shí)代性，字?jǐn)?shù)控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育工作的榮譽(yù)證書、論文、其他成果的原件（上交材料時(shí)審核）及復(fù)印件一份。學(xué)校同時(shí)上報(bào)學(xué)校初評工作報(bào)告，含學(xué)校初評時(shí)間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報(bào)，視為棄權(quán)。
漢東市漢東區(qū)教育局
評選的方案12
江楠是石橋子鎮(zhèn)劉家莊小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長，是該校六年級學(xué)生，在班內(nèi)擔(dān)任班長，該同學(xué)勤奮好學(xué)，助人為樂，學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)名列前茅。曾參加作文征文比賽榮獲市級一等獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)之余，她積極參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，被評為學(xué)校“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”、“最佳社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)之星”等榮譽(yù)，她進(jìn)行的多項(xiàng)社區(qū)公益活動(dòng)也曾受到劉家莊社區(qū)委員會(huì)的大力表彰，帶領(lǐng)的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)小組多次獲得學(xué)校社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)小組一等獎(jiǎng)。
能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，并組織同學(xué)組成了“社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)小組”在校輔導(dǎo)員的.指導(dǎo)下開展了“知榮辱，獻(xiàn)愛心，做奉獻(xiàn)”為主題的活動(dòng)。用無聲語言感悟周圍的人，看望貧困學(xué)生，獻(xiàn)上一份愛心，充當(dāng)“消防小小宣傳員”，在社區(qū)分發(fā)防火宣傳資料……用高度社會(huì)責(zé)任感融入實(shí)踐活動(dòng)，并能利用實(shí)踐獲得豐富感性材料，充實(shí)思維的鏈條，在理發(fā)上得到改善和升華！
該同學(xué)經(jīng)常利用周末、節(jié)假日等空閑時(shí)間自愿到社區(qū)做服務(wù)，每逢節(jié)假日經(jīng)常能看到他忙碌的身影。為社區(qū)撿拾垃圾、清除電線桿上的小廣告、幫助社區(qū)院落打掃衛(wèi)生擦玻璃、為孤寡老人洗衣服？？。江楠同學(xué)的行為，影響到班級內(nèi)的其他同學(xué)，現(xiàn)在有很多的同學(xué)在他的影響下都能經(jīng)常到社區(qū)做無償服務(wù)。江楠同學(xué)這種愛社區(qū)愛勞動(dòng)，把社區(qū)當(dāng)做家一樣的做法得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
評選的方案13
為了推動(dòng)我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高，調(diào)動(dòng)廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師駕馭教材的能力，有效的促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高我園保教質(zhì)量，我園將在10—12月份間開展“人人一堂優(yōu)質(zhì)課，比拼教學(xué)基本功”活動(dòng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)要求
1．參加對象：我園在職教師
2．參評課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容提倡參評教師根據(jù)
“主題目標(biāo)”要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng)，或修改、完善教材的活動(dòng)設(shè)計(jì)，但不能脫離活動(dòng)主題。
3.各年段根據(jù)所選取的.領(lǐng)域設(shè)計(jì)年段優(yōu)質(zhì)課比賽方案。（大班：科學(xué)、藝術(shù)。中班：科學(xué)、社會(huì)。小班：健康、語言。）
執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將說課稿、教案設(shè)計(jì)的詳案、課后反思上交保教處。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月21日——12月15日
三、注意事項(xiàng)
1、授課時(shí)間：大班25—30分鐘；中班20—25分鐘；小班15—20分鐘。
2、使用幼兒人數(shù)：各班幼兒人數(shù)
3、講課地點(diǎn)：各班自定
4、除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外，參評教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
評價(jià)項(xiàng)目
說明
1.目標(biāo)明確
教學(xué)目標(biāo)是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要
2.準(zhǔn)備充分
課堂教具、教學(xué)材料等是否準(zhǔn)備充分，有一定的操作性
3.教師表現(xiàn)
教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)
4.課堂氣氛
孩子積極性調(diào)動(dòng)，是否對該活動(dòng)保持一定的興趣
5.教學(xué)效果
是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，孩子的接受度如何
6.探索與創(chuàng)新
教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新
7.教案設(shè)計(jì)
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否有效，流程是否清晰
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)6名
二等獎(jiǎng)8名
三等獎(jiǎng)8名
評選的方案14
在學(xué)校中，總有這樣一些學(xué)生，他們仿佛是一顆顆明星，閃耀著校園，感動(dòng)著校園。他們有的是我們道德的楷模，有的是我們學(xué)習(xí)的榜樣，有的是藝術(shù)中的精靈，有的是體育中的佼佼者。他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋�(gè)太高學(xué)子的典范！
20xx年我校開展“感動(dòng)太高十佳學(xué)生”評首屆選活動(dòng)以來，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。這股熱潮鼓勵(lì)著廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)德，為構(gòu)建和諧太高而貢獻(xiàn)著自己的一份熱血！以后每年的1月份就是我們學(xué)生節(jié)日。
本年度活動(dòng)主題：感動(dòng)你感動(dòng)我 感動(dòng)太高
活動(dòng)口號：發(fā)現(xiàn)感動(dòng)表達(dá)感動(dòng) 宣傳感動(dòng) 共享感動(dòng) 學(xué)會(huì)感動(dòng)
評選類型及標(biāo)準(zhǔn)：
1、年度文明守紀(jì)學(xué)生2、年度優(yōu)秀干部學(xué)生3、年度勤奮好學(xué)學(xué)生
4、年度積極進(jìn)取學(xué)生5、年度最具愛心學(xué)生6、年度陽光魅力學(xué)生
7、年度多才多藝學(xué)生8、年度最佳體育學(xué)生
評選辦法：
（一）報(bào)名辦法：個(gè)人自薦，同學(xué)推薦，班級推薦。
（二）推薦候選人條件：
無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要在即將過去一年的歲月里，你的所作所為感動(dòng)了大家、感動(dòng)了校園，用自己的力量推動(dòng)校園的精神文明建設(shè)，用自己的故事解讀人與人之間的真誠情感，帶給我們感人至深的'心靈沖擊，你就有可能成為20xx年度“感動(dòng)太高十佳學(xué)生”。
評選程序：
第一階段：宣傳報(bào)名階段
1月初，通過文件地、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、櫥窗宣傳等媒體開展宣傳活動(dòng)，積極推薦或自薦20xx年度“感動(dòng)太高十佳學(xué)生”候選人，高一、二、三各班推薦2人。
材料要求：候選人需要提交推薦表。要求于1月8日交年級組長。
第二階段：評選推薦年級候選人38名左右，高一8人、高二15人，高三15人。
1月16日，分年級由級部領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表組成評選委員會(huì)，從年級候選人中評出正式候選人25人，并通過校園網(wǎng)和校園櫥窗進(jìn)行公示。
第三階段：綜合評選，1月25日，通過候選人進(jìn)行演講和全體學(xué)生的書面和利用假期網(wǎng)上投票，最終由評選委員會(huì)進(jìn)行綜合評選，最后產(chǎn)生學(xué)校20xx年度“感動(dòng)太高十佳學(xué)生”。
第四階段：頒獎(jiǎng)晚會(huì)
下學(xué)期三月份召開隆重的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，對評選出的我校20xx年度“感動(dòng)太高十佳學(xué)生”進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰，屆時(shí)邀請校領(lǐng)導(dǎo)和家長代表為每位 “感動(dòng)太高十佳學(xué)生”致頒獎(jiǎng)詞，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
最后我們相信感動(dòng)太高十佳學(xué)生和校園之星的事跡深深觸動(dòng)著大家的心。
我們相信在他們的感召下，我們每一個(gè)人都會(huì)成為讓太高引以為傲的出色學(xué)子。
祝愿有更多的同學(xué)能向十佳學(xué)生、校園之星們學(xué)習(xí)。
相信你就是下一個(gè)感動(dòng)太高的優(yōu)秀學(xué)生。
評選的方案15
為大力宣揚(yáng)中心在服務(wù)保障中涌現(xiàn)的好人好事，發(fā)揮身邊人身邊事示范帶動(dòng)任用，引導(dǎo)干部職工積極吸取正能量、聚焦正能量、傳遞正能量、釋放正能量，培育重品行、講文明、促和諧、愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的內(nèi)部純正風(fēng)氣，中心黨總支部研究決定，持續(xù)開展“身邊和感動(dòng)”典型事跡評選活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
用善小的細(xì)節(jié)表現(xiàn)美好的情懷，用感動(dòng)的目光發(fā)現(xiàn)感人的事跡。
二、參選范圍和條件
(一)參選范圍：中心全體在編職工平時(shí)工作表現(xiàn)中的先進(jìn)事跡。
(二)參選條件：在工作表現(xiàn)在服從大局、崇尚學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、參加公益和其他方面表現(xiàn)優(yōu)異的事跡。
1.服從大局類：服從組織安排崗位，服從組織安排工作，接受任務(wù)態(tài)度堅(jiān)決，完成任務(wù)成效顯著。
2.崇尚學(xué)習(xí)類：規(guī)定學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容高質(zhì)量完成，理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)交流知識等任務(wù)。跟進(jìn)學(xué)習(xí)中做到先學(xué)一步，先思一步。學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)中成績名列前列。
3.愛崗敬業(yè)類：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，在提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率等方面貢獻(xiàn)突出;干一行、愛一行，盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)。參加技能評比中為中心爭得榮譽(yù)。
4.勇于擔(dān)當(dāng)類：急難險(xiǎn)重任務(wù)中迎難而上、主動(dòng)作為。敢抓善管，勇于擔(dān)責(zé)。
5.助人為樂類:主動(dòng)無私地幫助同事，;對遭遇不幸或遭受災(zāi)害的同事奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作類：在共同完成任務(wù)中主動(dòng)向前一步，主動(dòng)配合主責(zé)科室完成任務(wù)，主動(dòng)組織協(xié)調(diào)發(fā)揮主導(dǎo)任用。
7.開拓創(chuàng)新類：對完成中心擔(dān)負(fù)的服務(wù)保障任務(wù)中，提出有價(jià)值的工作建議，主動(dòng)組織開展有創(chuàng)意服務(wù)項(xiàng)目或?qū)δ稠?xiàng)服務(wù)中一些創(chuàng)新的作法。
8.參加公益類：主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)，成績突出或?yàn)橹行臓幍脴s譽(yù)。
9.其他在工作中表現(xiàn)優(yōu)異的事跡。
三、評選方式和方法
(一)評選方式：
采取季評、年評方式進(jìn)行。
季評：各黨支部從相關(guān)科室收集推薦1-2件(9種類型均可)，中心每季度從黨支部推薦中研究評選6-7件。(中心季評時(shí)不按類別區(qū)分名額)
年評：中心年終在季評中評出10件年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。
(二)評選方法：
中心黨總支部委員會(huì)負(fù)責(zé)季評、年評組織和研究工作。每季度和年終組織研究確定季評“身邊的.感動(dòng)”先進(jìn)事跡和年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。
四、結(jié)果運(yùn)用
被季評“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡和年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。由中心黨總支部通報(bào)表揚(yáng)通報(bào)，為先進(jìn)事跡主體人或主體科室發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)，作為先進(jìn)事跡主體人季度考核打分和年終考核評優(yōu)的重要參考。
五、工作要求
（一）高度重視，認(rèn)真組織。各黨支部要將評選活動(dòng)作為對黨員教育管理的重要載體，注重發(fā)現(xiàn)相關(guān)科室中的好人好事，每季度按時(shí)向辦公室推薦好人好事。
（二）注重引導(dǎo)，營造氛圍。加強(qiáng)日常教育引導(dǎo)并及時(shí)表揚(yáng)保護(hù)積極性，營造“人人學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，人人事跡感動(dòng)同事”的良好氛圍。
【評選的方案】相關(guān)文章：
評選方案07-31
（精選）評選方案04-26
評選方案(精選)08-25
評選方案（精選）09-18
實(shí)用評選方案03-16
有關(guān)評選方案03-12
學(xué)校評選方案04-13
評選方案[精]10-27
實(shí)用的評選方案[精選]10-30