- 相關推薦
《小英雄雨來》內容優秀讀后感
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《小英雄雨來》內容優秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小英雄雨來》內容優秀讀后感1
今天，我在奶奶家的地下室找到一本《小英雄雨來》的連環畫，于是我就津津有味的看起來，看完后我的心情久久不能平靜。心想雨來和我差不多大小，卻是一個能跟敵人斗智斗勇的小英雄了。
故事講的是12歲的雨來喜歡到村子旁邊的還鄉河里游泳，他的游泳本領最高。雨來上夜校，從小就受到了愛國主義的教育。老師一個字一個字地講著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”當日本鬼子到村子里掃蕩的時候，敵人端著的十幾把刺刀從前門闖進來，雨來就往后院跑，他爬到樹上，鬼子把他拽下來。鬼子的威逼利誘都沒有使雨來屈服，雨來勇敢機智的與敵人作斗爭，掩護了交通員李大叔。雨來逃到還鄉河里，鬼子往河里打槍。人們以為雨來死了，可是雨來憑著好水性，早已逃得無影無蹤。
我暗暗佩服雨來的勇敢和機智。雨來的`生活環境沒有我們好，學習環境也沒有我們好，品質卻要比我們好的多。
我看看雨來，再看看自己，我是個連生病吃藥打針都要哇哇哭的人，與雨來一比讓我感到臉紅。我們今天的幸福生活是戰士們用鮮血與生命換來的。紅領巾為什么是紅色的？它是戰士們的鮮血染紅的。國旗為什么是紅的？它也是戰士們的鮮血染紅的！我們應該珍惜今天幸福的生活，不應該白白浪費自己的青春。
《小英雄雨來》讓我認識了自己的不足，我要努力去填補自己的不足，以后一定要好好學習，做個對國家有用的人！
《小英雄雨來》內容優秀讀后感2
雨來，一個普通得不能再普通的名字。可現在，他卻深深的印在我的腦海里。
雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應該讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。今天，雨來的老師教了雨來和其他同學二句話：我們是中國人！我愛我的祖國！
幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆匆忙忙的'走進來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個大洞，交通員連忙鉆進去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了。”
雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子沖進來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來？”“沒有！”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來。可雨來依舊沒有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來。最后，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了！”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進了一條河里。鬼子對雨來跳進水里的地方連開數槍，以為雨來已經死了，鬼子就走了。其實，雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經走了，可雨來已經死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒？”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死！
我們是中國人，我愛我的祖國！正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜！
《小英雄雨來》內容優秀讀后感3
《小英雄雨來》是作家管樺寫的一本書，我很喜歡。
這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢的刺刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。
雨來多么勇敢、愛國呀！敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會忍受不了痛苦，說出秘密。
可我卻不能像雨來一樣碰到困難不退縮。每當在學習時遇到難題，我第一個念頭就是太難了，我不會，連一點腦子都不動就退縮了。現在看了小英雄雨來的故事，我感到很慚愧，我決心以后要克服困難，振作起來！
說起上學，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，沒有課桌、黑板，連書本也是草紙印的，書皮還是媽媽用紅布包的，但“雨來卻學得很認真，跟著女教師一個字一個字的.念。他知道，家里窮沒有錢送他去學堂，在夜校里要好好學幾個字，不能做個睜眼瞎。”。可是我們的學校又寬敞，又明亮，書本是用防近視的紙印的，上面還有精美的圖畫，每本書都包著漂亮的書皮；上課我們有時還用多媒體，生動有趣。可是我卻不好好學習，真的很慚愧。我以后一定好好學習，爭取長大了做一個對國家有用的人。
《小英雄雨來》內容優秀讀后感4
一個少年，年紀很小，卻有著很強烈的愛國之心，這種金錢難買的愛國精神，是十分令人敬佩的。而這個少年便是“雨來”！
雨來年紀不大，和每一個孩子一樣，又調皮，又貪玩，唯一與別人不同的是，那種面對危險、鎮定、機智的品質。
當我們在沙發上喝著可樂，看著電視機卻感到十分無聊，于是不想享受這份舒適而想做點不無聊的.事時，卻沒想過在戰爭時代的兒童多么想享受一次這樣的舒適，那怕一次也好。也是殘酷的戰爭與環境卻不寄予讓他們享受的條件。
我知道在長達八年抗戰的時代中，有許許多多個兒童如雨來一般。但在這些兒童中的縮影里，使人最心酸最心疼的雨來。在挨打是想的是什么。又有誰能說的清？在他遭到鬼子毒打是寧可自己受傷，忍痛卻不可說出交通員在哪里。從這里我可以感受到雨來對鬼子的恨，對國家的熱愛。
在這篇文章中，我讀出了鄉村孩子們的機智，雨來的愛國品質，鬼子的殘忍，戰爭的殘酷，人民的無奈，革命戰士的不易與人民與革命戰士心連心的緊密關系。
在讀篇文章時，我的心情也隨著故事中的情節上下漂浮，讀到雨來“死”時，忽然感覺胸口好悶，讀到雨來沒死時，我好開心，好似我也是那些人中一員。
夜深了，我的思緒卻仍沉浸在《小英雄雨來》的一幕幕場景中。
《小英雄雨來》內容優秀讀后感5
記得在我們五年級上冊語文教科書中有一課叫《小英雄雨來》的課文，我已前聽說過，但總沒有找到這個故事，今天一看到這個題目，便拿起來津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的`小游擊隊員了。
課文寫的是在晉察冀邊區，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，再水里游來游去，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨死也不肯。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得皮青臉腫，可雨來仍是寧死不屈。
讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。前年學校舉行了校園才藝秀秀秀，我與同學被選中參加唱歌比賽，這時我真想退出。后來同學們鼓勵我：“你們要努力為我們的班級增光！”聽了這話，我頓時來氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現在想著雨來的英雄舉動，我早已無地自容。
雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，我呢，在這種和平的社會里，本應發奮讀書，與實際卻相差“十萬八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個道理：一是膽量是培養出來，自從參加了節目表演，我膽子大了，二是要奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！
《小英雄雨來》內容優秀讀后感6
這天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來母親因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到母親叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就鐘愛祖國，鐘愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認真、刻苦領悟；我呢，在這種和平的`時代里，本應發奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不好告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃，但為時已晚，欲來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他。可雨來卻趁鬼子不注意時，一頭扎進河里逃了出來。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，就應做一個真正的男子漢。也要在學校做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！在家里做一個讓母親放心好的孩子的好孩子！
《小英雄雨來》內容優秀讀后感7
小英雄雨來這本書主要講了：在一個蘆花村里，有一個名叫雨來的一個小孩子。他非常喜歡玩水，他的游泳技術可是全村第一的。他有一次把鬼子帶到地雷區，面對鬼子的嚴刑拷打，雨來怎么也不說出對日本鬼子有用的'情報。經過了一件件抗日的戰役，最后，小英雄雨來在一次抗日戰斗中被日本鬼子給抓住了。然后在日本鬼子的據點經過了無數的酷刑，接著和李四喜和他的舅舅一起里應外合一次性端掉了敵人的據點。
我還覺得小英雄雨來非常頑皮，因為他非常喜歡游泳，可是他的媽媽不讓他去游泳怕他出危險，但雨來還是不聽媽媽的話，有一次雨來去玩水，被媽媽發現了。媽媽回家拿起了掃把要揍雨來，到底是追上了可是雨來身子滑溜溜的，逃過了一劫；我還覺得小英雄雨來很勇敢：被鬼子抓去盤問還那么勇敢，沒有一點點恐慌，真叫人佩服。不僅鎮定，他還敢和鬼子斗爭。被鬼子抓去準備槍斃了還那么鎮定，沒有向鬼子求饒；小英雄雨來也非常聰明：有一次當鬼子準備把他拉出去槍斃，他還趁鬼子不留意，偷偷從河里游到遠處逃走了。他可真聰明，在危險的時刻利用自己平時的本領逃離險境。
然而把我和雨來比就差遠了，在雨來那個時候一塊雪白的糖可是非常珍貴的，還有雨來家很窮，如果雨來收下了那個金手鐲，那就發達了。可是雨來卻沒有收。然而如果有什么我喜歡的東西誘惑一下我就答應了對方的要求。
所以，我要學習雨來勇敢、不怕誘惑、聰明的品質。
【《小英雄雨來》內容優秀讀后感】相關文章：
小英雄雨來課文的內容11-02
小英雄雨來的課文內容10-28
小英雄雨來課文內容11-15
小學《小英雄雨來》課文內容10-27
小英雄雨來09-02
小英雄雨來優秀教學設計06-19
《小英雄雨來》教學反思優秀03-20
《小英雄雨來》課文內容教學設計07-12
《小英雄雨來》的說課稿06-30
《小英雄雨來》教案03-13