《生命流淚的樣子》讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《生命流淚的樣子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《生命流淚的樣子》讀后感1
星期天，我看了一本《生命流淚的樣子》這本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容讓我深受感動(dòng)，故事的主要內(nèi)容是：心底軟弱，心底善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍。使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然，有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱，依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，十二歲的盛欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
這個(gè)故事讓我明白了，我們?cè)谏钌喜荒苓^(guò)多依靠父母，要學(xué)會(huì)自力、自強(qiáng)。不要讓父母為了我們操碎了心。要學(xué)會(huì)做家務(wù)活。要孝順自己的父母。在父母生病的時(shí)候，要關(guān)心自己的父母。要珍惜自己與父母在一起的時(shí)光。盛欣怡的媽媽在她12 歲的時(shí)候就去世了，疼愛(ài)自己的父母去世了，她的心里一定很難過(guò)。所以，我們要孝敬自己的父母，疼愛(ài)自己的父母，讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的我們，沒(méi)有父母，我們就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶，長(zhǎng)得再漂亮，也飛起來(lái)。
《生命流淚的樣子》讀后感2
這本書(shū)呢，是個(gè)小說(shuō)，講的是母親得了癌癥，無(wú)比嚴(yán)格的要求女兒，做這做那。女兒的父親把悲傷都留給自己，給家人送去無(wú)數(shù)個(gè)“好消息”，以前貪婪的小姨也變得慷慨。。內(nèi)容跟《奔跑的小獅子》差不多。主角是盛欣怡，一個(gè)膽小、怕生的女孩子。為了媽媽一忍再忍，為的就是不想讓媽媽生氣。從她身上我領(lǐng)悟到了：家人會(huì)保護(hù)你一生，但他們總有一天會(huì)離開(kāi)你，因此你需要一些能讓你照顧好自己的“旅行包”。在母親無(wú)比兇惡的面具下，請(qǐng)不要忘記，在那顆脆弱的心下，還有一顆無(wú)比善良的心。媽媽也曾問(wèn)過(guò)我，心心，長(zhǎng)大以后你還要媽媽嗎？我肯定的說(shuō)，要��！要！我會(huì)陪你們到死，媽媽說(shuō)，死是誰(shuí)也拿不準(zhǔn)的。
上帝在你面前關(guān)上一扇窗戶，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶。那些失去過(guò)父母的小孩，因?yàn)橹懒怂�，并不是遙不可及的，過(guò)早嘗到了人生的苦澀，而變得堅(jiān)強(qiáng)。
《生命流淚的樣子》讀后感3
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，很受感動(dòng)。
故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭；但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的災(zāi)難，使得她的性格都發(fā)生了很大的改變。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的意義。
讀完這本書(shū)，我已淚流滿面。我想：這真是一個(gè)偉大的母親，原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)消滅。媽媽的生命，在終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡有最深最深的愛(ài)！
生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地。讓我們用愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧！
《生命流淚的樣子》讀后感4
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《生命流淚的樣子》。這本書(shū)包含了兩個(gè)故事，而讓我難忘的是第一個(gè)故事。
故事講的是12歲的盛欣怡，意外的知道媽媽患了不治之癥——癌癥。爸爸為了媽媽操碎了心，奶奶買(mǎi)菜時(shí)也不小心扭傷了腰……因此，年僅12歲的欣怡，要承擔(dān)起所有的家務(wù)、媽媽的責(zé)罵……當(dāng)爸爸帶媽媽去看病是才知道媽媽有多愛(ài)她……可是，最終媽媽還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。年僅12歲的欣怡要過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的含義。
之前，我覺(jué)得媽媽做家務(wù)是理所當(dāng)然的，可當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我才體會(huì)的爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。讀完了這本書(shū)，我讀懂了母愛(ài)的溫馨、生命的殘酷和讓我感動(dòng)的親情。雖然每個(gè)人都要經(jīng)歷生死，但我們也可以讓每一個(gè)生命離去的沒(méi)有遺憾。
生命是殘酷的，可是，那是無(wú)法改變的。我們能夠做的，只有在自己短暫的生命中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高、不斷的實(shí)現(xiàn)自己是愿望，才能夠讓每一個(gè)生命離去的沒(méi)有遺憾。
《生命流淚的樣子》讀后感5
讀過(guò)《生命流淚的樣子》我了解了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然的癌癥。由于面對(duì)失去媽媽痛苦，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……
在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命的'重要和愛(ài)的深刻含義。
我覺(jué)得故事里的盛欣怡在經(jīng)過(guò)了友情；凌楊潑和韓笑的排斥、親情；母親的離開(kāi)等。但她還是堅(jiān)持了下來(lái)。盡管這中間經(jīng)過(guò)多少坡折，她還是堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)來(lái)了！我一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛心儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，心儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕，凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀，后來(lái)知道媽媽患上不治之癥，心儀感到前所未有的難過(guò)……
讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。
《生命流淚的樣子》讀后感6
這本書(shū)陽(yáng)光姐姐系列圖書(shū)其中的一本。
故事講述了一個(gè)六年級(jí)小女孩盛欣怡，她性格軟弱、心地善良，有一個(gè)幸福美滿的家庭，可是飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾龐寢尩昧瞬恢沃Y……
看完這個(gè)故事我深受感悟，上天讓主人公提前擁有了一些東西，也讓他失去了一些最寶貴的東西。他學(xué)會(huì)了自理能力，她能做飯、照顧媽媽，她體諒母親，但她失去了母親，她永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到媽媽。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，我的家庭幸福美滿，和睦快樂(lè)。但我覺(jué)得自己還不如他，我已經(jīng)11歲了，和主人公的年齡差不多，但我做不了的事情，他能做。我不會(huì)做飯，我不會(huì)照顧媽媽，我甚至不了解媽媽的心，所以我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我總覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我不夠好，但看完了這個(gè)故事我才明白，父母的愛(ài)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。讀完了這個(gè)故事，我深刻的明白了，母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。母親常常嘮叨這，嘮叨那，那就是在愛(ài)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害，就連生命垂危時(shí)也會(huì)想著我們。
母親只有一個(gè)，我們一定要報(bào)答母親對(duì)我們的愛(ài)。
《生命流淚的樣子》讀后感7
暑假里我看了一本書(shū)，叫《生命流淚的樣子》，這本書(shū)的主人公叫盛欣怡，是一個(gè)十二歲的女生。
一天放學(xué)后盛欣怡回到家，可奇怪的是，大家都沒(méi)有搭理她。爸爸讓盛欣怡回到自己的房間。盛欣怡覺(jué)得家里的人變得好奇怪。到了很晚的時(shí)候，盛欣怡走出房間一看，爺爺奶奶都不見(jiàn)了，原來(lái)媽媽得了癌癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活和性格發(fā)生了很大的變化。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
她非常堅(jiān)強(qiáng)，各種難做的事情都做過(guò)，想方設(shè)法想讓她的媽媽好起來(lái)，家里的家務(wù)活都是她干的。我懂得了在危急時(shí)刻要堅(jiān)強(qiáng)。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感
伍美珍的書(shū)很好看，我又讀了一本，叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，主人公是黃金鑫。
他的家人和同學(xué)都說(shuō)他有點(diǎn)笨，連他自己都覺(jué)得自己很笨，他考試經(jīng)常不及格。有一次聽(tīng)講座讓黃金鑫敞開(kāi)心扉，更加努力，天天都有進(jìn)步，幾乎天天都能得到老師的表?yè)P(yáng)。同學(xué)和老師覺(jué)得他變聰明了。
我懂得了一個(gè)道理，笨不要緊，只要付出努力和汗水就會(huì)變得很聰明，所以要努力，努力，再努力。
《生命流淚的樣子》讀后感8
媽媽的愛(ài)是什么?一句安慰，一個(gè)擁抱，一首歌謠，我們看來(lái)，媽媽的愛(ài)，是溫暖而美好的，如茉莉的縷縷幽香，沁人心脾。
但是，這在12歲的女生盛欣怡看來(lái)，媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的，但卻那么美好。
性格軟弱、心地善良的盛欣怡原本擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。但是她的媽媽卻不幸患上了不治之癥，擾亂了她們家原本安定的生活。媽媽忍受著病痛的折磨，“逼”著欣怡學(xué)做家務(wù)，并兼顧好學(xué)習(xí)。開(kāi)始欣怡壓力很大，后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)媽媽的每一句指責(zé)后都飽含了對(duì)自己深深的愛(ài)，媽媽離去，她體會(huì)到了生命與愛(ài)的深刻含義。
一個(gè)不幸的故事，一段愛(ài)的糾結(jié)，一次生命的流淚。媽媽的愛(ài)，猶如潺潺的溪水為我們洗凈心靈，領(lǐng)悟生命的美好。
詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。是啊，生老病死是人間常情，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法擺脫死神的到來(lái)，分分離離總是會(huì)有的。我們又何不把握住這美好時(shí)光，與家人盡情享受這天倫之樂(lè)，不要等到即將失去了才懂得珍惜。
人間有愛(ài)，人間有情。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著愛(ài)的洗禮，扔掉那所謂的“理所應(yīng)當(dāng)”，去享受愛(ài)，去給予愛(ài)，去做一個(gè)懂得愛(ài)的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么美麗而精彩。
生命流淚的樣子……
《生命流淚的樣子》讀后感9
《生命流淚的樣貌》讀后感 最近，我看了一本書(shū)叫做《生命流淚的樣貌》。
這本書(shū)主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭。，突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著教師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的拼盡終點(diǎn)的最終燃燒，是對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)。
生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，他們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧！
《生命流淚的樣子》讀后感10
暑假，我看了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，看完后，有非常多的感悟。
《生命流淚的樣子》主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對(duì)欣怡嚴(yán)格要求，但媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫(xiě)下的日記，知道了媽媽為什么對(duì)她那么嚴(yán)格，而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完《生命流淚的樣子》這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
在看《生命流淚的樣子》時(shí)，我被書(shū)中的內(nèi)容感動(dòng)著，而我，也想到了自己的媽媽，平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲，那是對(duì)我的愛(ài)，我還一直不耐煩。
《生命流淚的樣子》讀后感11
最近，我讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我十分感動(dòng)。
故事主要講了一位叫盛欣怡的孩子原本有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但是，有一天她媽媽突然被查出了不治之癥，一切都改變了。為了讓她媽媽安心養(yǎng)病，家里的家務(wù)活基本都由欣怡一個(gè)人來(lái)做了，可她發(fā)覺(jué)自己做的家務(wù)活媽媽似乎總是不滿意，慢慢地，她開(kāi)始在心里責(zé)備起媽媽來(lái)，一直到她看到了媽媽在離開(kāi)人世前寫(xiě)的日志，才知道媽媽一直很愛(ài)他。
讀完這本書(shū)，我深切地感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。母親就像一棵參天大樹(shù)，伸展開(kāi)粗壯和繁茂的枝葉，保護(hù)著我們這些幼小而稚嫩的樹(shù)苗，使我們免受風(fēng)雨的欺凌，即使行將枯萎，也要想方設(shè)法讓我們茁壯成長(zhǎng)。我突然想起了季羨林爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃‘紅的’”。所以，我們應(yīng)該在生活中細(xì)心體會(huì)那一絲絲不經(jīng)意的母愛(ài)，它雖然沒(méi)有牡丹那樣艷麗，也沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，但它時(shí)刻給予我們生命的滋養(yǎng)，期待我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
此刻，我很想對(duì)欣怡說(shuō)：“欣怡，失去了媽媽不要緊，只要好好保存媽媽對(duì)你的那份濃濃的愛(ài)，你的生活定會(huì)煥發(fā)出別樣的光彩!”
《生命流淚的樣子》讀后感12
在今年寒假，我讀了一本名字叫《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我十分的感動(dòng)!
故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我不禁感動(dòng)地流淚了。我為盛欣怡的遭遇而感到同情。也讓我明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)候往往體現(xiàn)在很小的細(xì)節(jié)中，比如一個(gè)微笑，一次批評(píng)，一次鼓勵(lì)……在生活中，我有時(shí)候也會(huì)惹媽媽生氣，還會(huì)和她頂嘴。在批評(píng)我的時(shí)候，我老是裝成若無(wú)其事的樣子，當(dāng)我讀完《生命流淚的樣子》這本書(shū)后，我明白了其實(shí)媽媽是愛(ài)我的，他批評(píng)是為了我更加好，把壞毛病改掉，知錯(cuò)就改。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)讓我讓我體會(huì)到了母愛(ài)，這使我在以后會(huì)更加孝順自己的母親，不會(huì)和她頂嘴!
《生命流淚的樣子》讀后感13
生命，一個(gè)偉大而又神圣的字眼。我知道，渺小、平凡的我永遠(yuǎn)參不透它的奧秘，可是，我依然想要對(duì)它表達(dá)我的敬意。
每個(gè)人都希望有個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的人生。但是，親愛(ài)的，偶爾間，生命也會(huì)流淚。如果，你用心觀察生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)知的我們?cè)?jīng)那樣深深地傷害它。
公交車上，一個(gè)老人孤獨(dú)地站著，那些冷漠的目光啊，你們可知，生命此時(shí)在默默地流淚……
網(wǎng)吧里，某些孩子還在“夜以繼日”地奮斗著，家里的父母，面朝黃土背朝天，此時(shí)，生命不可抑制地落淚……
某個(gè)寂靜的夜晚，寒風(fēng)凄切，一個(gè)年輕的生命驟然離去。不為學(xué)習(xí)，只因愛(ài)情。難道真的是“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”？那白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦向誰(shuí)訴說(shuō)？生命，在哀悼……
生命流淚的樣子，悲凄，零碎，讓人心痛，它不是我那蒼白的語(yǔ)言所能表達(dá)的。唯愿以我微薄的力量，將它的淚水拭盡……
《生命流淚的樣子》讀后感14
寒假到了，我走進(jìn)書(shū)店，想買(mǎi)一本自己喜歡的書(shū)。我一眼看見(jiàn)了這本書(shū)，便二話不說(shuō)的買(mǎi)了回家。
這本書(shū)講的是：“性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭。但是，她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。家里的重任都交給了她。她媽媽不斷的訓(xùn)他，在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū)，我已淚流滿面。我想：這真是一個(gè)偉大的母親，原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！
《生命流淚的樣子》讀后感15
中午，我吃完飯后便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。
文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了悲劇性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候，我和他一樣看到了生命流淚的樣子，她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)。但是她卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，但是我相信，他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，但是愛(ài)可以永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事，但是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)！合上書(shū)，我不知道該說(shuō)些什么，但是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的！母愛(ài)是偉大的！我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
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