水知道答案讀后感（精選21篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的水知道答案讀后感7篇，希望能夠幫助到大家。
水知道答案讀后感 篇1
讓水聽音樂，讓水看文字，將波動傳遞給水，有可能改變水的性質(zhì)。實驗的結(jié)果是美妙的，聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現(xiàn)的結(jié)晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整；而聽到對美充滿深深祈禱的莫扎特的《第40號交響曲》的水，其結(jié)晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美
水就是這樣隨著美麗的古典音樂，發(fā)揮著自己的個性，形成了美麗的結(jié)晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時，它的結(jié)晶形狀全都凌亂而破碎。
水能記憶信息，還能通過在地球上循環(huán)來傳達(dá)信息。由此可知，來自宇宙的水包含著很多關(guān)于生命的答案。而解讀水的秘密的唯一方法，就是觀察它的結(jié)晶，在兩個瓶子里裝上米飯，天天對其中的一個瓶子說“謝謝”，對另一個瓶子則天天不斷地說“渾蛋”，一個月后，看看它們會發(fā)生什么樣變化。過了一個月，對著它說“謝謝”的瓶子里的米飯開始發(fā)酵；而對它說“渾蛋”的瓶子里米飯，則腐臭變黑了。
這不是神話書里的章節(jié)，也不是科幻片的精粹，這里一本充滿靈性的書《水知道答案》。
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫(yī)學(xué)博士，他從1994年開始進(jìn)行水結(jié)晶的研究，并收集各國地區(qū)的水做了大量的水結(jié)晶實驗，在零下25度的環(huán)境中讓水凝結(jié)成冰珠，用200倍的顯微鏡進(jìn)行觀察，結(jié)成晶體的水珠形成各種各樣的圖形，并把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫出來，編成了這本美麗而靈性的書。
在這些美麗的圖文和各種實驗的奇妙結(jié)果吸引下，我已經(jīng)對這本書是愛不釋手了。在我聲情并茂的引導(dǎo)下，我推薦給十六歲的兒子閱讀。孩子開始也并不熱衷于此書的看點，在我的一再精彩描述下，女兒也被書中神奇靈性的水文化所吸引住了，她把整本書看完，之后我讓她談?wù)劊⒐膭钏扑]給好朋友閱讀。
那充滿智慧和神奇靈性的水文化，會讓你找到一種平和、友愛的感悟。水結(jié)晶會告訴我們，愛和感謝是我們?nèi)祟惼诖淖蠲利惖恼Z言。
水知道答案讀后感 篇2
《水知道答案》，這是一部類似《時間簡史》的神著，一部“蝴蝶效應(yīng)”的結(jié)晶版，“看到“愛”與“感謝”，水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形；被罵做“渾蛋”，水幾乎不能形成結(jié)晶；聽過古典音樂的水結(jié)晶風(fēng)姿各異，聽過重金屬音樂的水結(jié)晶則歪曲散亂……”編輯這樣寫道“水能聽，水能看，水知道生命的答案！”
看完水在各種“情緒”下的表現(xiàn)出各異的圖片，一個冰冷、無聲、單調(diào)的事物，在我腦海中依稀成形，或歡喜跳躍，或淺唱低吟，或如泣如訴，或狂躁不安……
當(dāng)你放眼于全球變暖、溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象的時候，有沒有留意觀察身邊的一花一葉、一草一木。當(dāng)你閉上眼睛，每當(dāng)微風(fēng)吹過，撩撥著樹葉，是否感受到一絲溫柔的顫抖，拂過你的耳目，深入你的臟腑，讓你整個身心自由舒暢。誰都不愿意破壞這一刻的安寧，這一刻的自由。
從事社區(qū)工作也有一段時間，與居民打交道，總會遇到不講理的一類人，總會有這樣或者那樣的小別扭小失意。比如好心被不明真相的群眾當(dāng)成了驢肝肺，或者是被某個元帥倒打一耙，那一刻無論多么友善的心情總會被激怒或失衡。雖然努力安慰自己，但那顆易動的心還是情不自禁的像沸水一樣被氣得八九十度滾燙滾燙。然而，無論是我們爭執(zhí)的哪一方，無不深受著對方的影響。當(dāng)對方向你出言不遜，或是惡語相向把你氣得東倒西歪歇斯底里的時候，你又何曾見他開心的笑過？那張緊繃著的臉，僵硬著的肌肉，還有戰(zhàn)斗前視死如歸的姿勢，分明就是一滴從高山瀑布上飛流而下?lián)糇部駷R后亂了章法、失了神態(tài)的小水滴，他那驕傲而激昂的神情，是多么需要悅耳的恭維，多么渴望溫柔的安慰。當(dāng)你溫和的應(yīng)對他的一切不羈，順應(yīng)他的情緒，他竟然一下子又轉(zhuǎn)成了涓涓細(xì)流，那微笑就如一澄碧波上泛起的陣陣漣漪。人真就像小水滴一樣，都是大自然可愛的造物，容易激動，容易變化，卻又是那么容易滿足、容易平和。每個人、每一滴水都是如此簡單，如此純粹，他們只需要通過聆聽你的聲音，來完成每一次形態(tài)的蛻變，或喜怒哀樂，或悲憤交加。
原來不光水知道答案，人也知道答案，答案就在我們自己，在于用心聆聽著一切細(xì)微的自己。
水知道答案讀后感 篇3
人類有各種辦法來表達(dá)我們對愛與感激的贊美，用文字、用音樂、用繪畫等等方法。這本書的作者江本勝有一個獨樹一幟的想法，他從一滴微小的水滴所產(chǎn)生的結(jié)晶，將觀察的方面擴(kuò)大到地球和宇宙；他用實證的方法，從另一個角度解釋了愛與感激對事物的影響。
這本書中占著大部篇幅的是水結(jié)晶的圖片，這些圖片給了讀者很豐富的想象空間。作者將水放到冰箱里使水結(jié)成冰，然后用高倍顯微鏡對冰進(jìn)行拍攝。他給不同的水聽音樂，將波動傳遞給水；給水看寫有不同內(nèi)容的字并拍照。給水聽悲傷地音樂，水結(jié)晶美的小巧玲瓏，并分散成幾塊，它聽到了音樂中蘊含的感情；給水聽充滿憤怒的沖金屬音樂時，水結(jié)晶的形狀是零亂而破碎。給水看美好、贊揚的語言時，水結(jié)晶呈現(xiàn)美麗的六角形；給水看侮辱的詞，水結(jié)晶變得破碎而凌亂。
最為感動我的是給水看“愛、感謝”的時候，水結(jié)晶呈現(xiàn)出幾乎完美的六角形。而且無論用哪個國家的語言表示感謝，水結(jié)晶都會呈現(xiàn)形狀整齊、美麗而可愛。書中說到“水可以復(fù)制信息，并加以記憶。海水可能記住了以海為生的許多生命的故事；冰川可能記錄下了地球數(shù)百萬年的歷史，并在心中存了起來。水在地球上循環(huán)后，進(jìn)入我們的身體，然后重新奔赴世界各地。如果我們能讀懂水所傳遞給我們的信息，我們一定會發(fā)現(xiàn)一部極為壯闊的史詩！因此，了解水，就等于了解了宇宙、大自然，乃至生命的全部。”
看完這些水結(jié)晶的圖片之后，很震撼，很感動。突然間，好像身邊的所有的東西都有了生命。連水都能夠?qū)ι婆c惡產(chǎn)生感應(yīng)，我們更應(yīng)該有一顆感恩與愛的心去感受生活。如果我們身邊其它的東西都會感受到我們的波動，都能理解我們，那么我們每天就要對身邊的東西多一點微笑，多一點自信，多一份感謝。
水知道答案讀后感 篇4
水是生命之源。當(dāng)我們的祖先從水中誕生的時候，水就成了地球賜予人類最珍貴的寶藏。美麗的水深深吸引著人們，以各異的風(fēng)姿傳遞給我們許多信息，并與人們內(nèi)心深處最單純、最潔凈的部分產(chǎn)生共鳴。
《水知道答案》這本水講述了水的美麗與神奇。我們對水的各種形態(tài)（氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)）都不陌生，可是水結(jié)晶這種處于固態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)卻很少看到，大概是十分難于獲得，肉眼不借助工具根本無法捕捉這美麗的瞬間。本書的作者為了讓讀者能夠欣賞到這最美的畫面，花了好幾年的時間，用一種貌似是異想天開的方法，接觸了幾百種水結(jié)晶。他給水聽音樂、看文字，聲音、光線的細(xì)微波動對一滴水來說卻是能引起軒然大波的巨能信息。進(jìn)取的、陽光的信息能使水結(jié)晶的圖形近似完美，美到讓人吃驚；消極的、負(fù)面的信息能使水結(jié)晶的圖形像一顆破碎了的心。
我們就像水一樣，凡是都應(yīng)當(dāng)用進(jìn)取、陽光的心態(tài)去應(yīng)對，或許這就是我們身體中的水的需要。也許能夠這么說，水結(jié)晶滋潤了浪費水資源的現(xiàn)代禮貌中人們極其干枯的.心靈，這本書中的水結(jié)晶的照片讓世界各國名眾的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，這是這本書十分了不起的一個地方。
只要我們還活著，水就在我們體內(nèi)流動。水注視萬物的繁榮富強(qiáng)，窮困潦倒，生長死亡。水注視著我們的一生，，陪伴著我們的一生。水告訴我們戰(zhàn)爭的丑陋和和平的幸福；喜歡的敞開心扉和厭惡的封閉內(nèi)心；力量的獨特、雜亂無章和無力的空洞、力量被剝奪。
本書以詩般的文字和美麗的圖片告訴我們：地球其實并不需要保護(hù)，需要保護(hù)的是人類自我，人類永遠(yuǎn)是自然之子：每一滴水都有一顆心，要讓世界更完美，需要的是按照生命本身的節(jié)奏和自然歸律生存。
愛一滴水就是愛全世界。為此，我們每個人都需要以愛、感激和贊美這樣的好心境去生活，去對待我們生活周圍的每一個人和每一件事。
水知道答案讀后感 篇5
"愛、生命(快樂)、自由。愛，無條件愛每一個孩子;我能做得更好!創(chuàng)造力、感恩。"讀完了王校長贈給我的《水知道答案》后，在感動中頭腦中浮現(xiàn)的最多的就是以上的關(guān)鍵詞。
重新接畢業(yè)班，面對新的學(xué)生和新的要求帶來的壓力，自己的身心都在高度緊張中度過每一天，不斷地沖鋒打仗般忙碌，周末也主動用來輔導(dǎo)學(xué)生，不知不覺身心無法輕松，就在疲憊焦慮侵襲自己時，這本書從一個全新的視角帶給我似曾相識的感覺，讓王校長的理念更加直觀地映現(xiàn)在自己的心靈深處，拂去了累積的負(fù)面焦慮，又有了靜心反思自己教學(xué)教育行為的動力和信心。真是非常幸運及時讀到這份珍貴的禮物，感謝王校長如此細(xì)致入微地關(guān)心和幫助!
最有意思的實驗是讓水閱讀文字和聽語言和音樂，看到或聽到"謝謝""你真棒""讓我們做吧"的水能結(jié)晶成美麗的六角形，而看到或聽到"混蛋""快去做!"訓(xùn)斥或命令口吻的水結(jié)晶是破碎而零碎。語言和文字對水都能造成如此震撼的影響，那做為成年人的我們就立刻警醒到平時應(yīng)該用更加友善溫和的話語對待孩子對待周圍的人，這樣才會將我們的生活帶向好的方向;惡言相對，是不好的。就像王校長常講的"情越談越濃，理越講越少。"語言是心靈的體現(xiàn)，語言能非常深刻地影響意識，所以不管我們做什么，處于什么狀態(tài)，都要努力修煉到發(fā)自內(nèi)心的平和，采用積極的語言，讓事情朝著健康的方向發(fā)展。自己接納自己和周圍的一切，要帶著一顆愛心和感恩之心和智慧之心去善言善行!在這一點上日常的工作和生活中要時刻保持警醒，實踐起來吧!生活會更加美好!
水知道答案讀后感 篇6
今日上課時候，又一個老師把《水知道答案》這本書介紹給我們。那時候，我又想起了這本書里面那奇妙的水世界，所以在這一夜晚寫出多年前讀過這本書后的感受。
122張照片，十年的時間，作者科學(xué)地把水的靈性展現(xiàn)在我們讀都的面前，讓我們相信占地球上超過百分之七十的的水原來是“活的”。作者通過波動理論來實行一系列的實驗，對比得出了令人為之驚訝的結(jié)果。
水深深的影響著我們的生活，聯(lián)系著我們的生命；而我們的生活，我們的情感又會對水產(chǎn)生不可思異的作用。我們到底對水知道有多少？我們對水思空見慣，熟視無睹：我們對水，一知半解，模模糊糊的。讀了江本勝先生的《水知道答案》后，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來我們?nèi)祟惒⒉徽嬲J(rèn)識水。
同樣的水，當(dāng)我們對著它說一些關(guān)于愛或者感謝的話語時，水會呈現(xiàn)出完各種美麗無缺，晶瑩剔透的形狀。但是如果我們對著它說一些傷人的話，比如像是“渾蛋”、“去死”等等，它就會變成一片丑陋不堪。同樣的，如果讓水聽一些優(yōu)美的交響曲，它會變得隨著音樂的變化展現(xiàn)出各種美麗的形態(tài)，而讓它聽一些嘈雜的重金屬音樂，它呈現(xiàn)出和聽到“渾蛋”相似的丑陋形態(tài)。這也語讓我們看到，原來我們的語言是有力量的。更有趣的是，水能判斷出世界上哪國的語言更優(yōu)美，比如，同樣是對著它說“謝謝”這個意思，用中文、英語、法語、德語、西班牙語等講，水的形狀是不同的，有的呈現(xiàn)出更具規(guī)則性，更加的清晰晶瑩，有的則沒有那么的好看。
我覺得，這為什么會把書的名字叫做“水知道答案”，那是因為當(dāng)水面對這個世界，它會直接的用自己最真實的形狀來回答這個世界。當(dāng)所有人都弄虛作假的時候，它卻把自己最真實的一面展現(xiàn)出來。其實有很多人被問到一個簡單的問題“你今天幸福嗎”？可能有大部分的人都不清楚自己到底是否生活得幸福，也有的不敢真實地把自己的想法透露出來。我們都無法確定這一切一切……水就像一面鏡子，照出了我們的內(nèi)心，無論我們是悲傷還是快樂；照出了這個世界，無論這個世界是動蕩還是和平。
我們?nèi)祟惐驹撝肋@個答案。
水知道答案讀后感 篇7
這本書，其實不止讀了一邊，可是每一次翻動后總有新的收獲。這一次，是為了和學(xué)生分享。
作者歷經(jīng)8年的時間，通過拍攝水結(jié)晶的圖片，向人類展示了水的特性：水是有生命的，能看，能聽，能感知，水是有靈性的。
再次閱讀，依舊心存感激，一滴水竟能在人的心里激起如此多的漣漪呢!要用怎樣的語言表達(dá)來自水的世界帶給自己的震撼，那些生活里再平常不過的水，竟然也會識別不同的感情。當(dāng)我們用愛和感謝的心態(tài)去面水時，同樣地，水也會反饋給你同樣美好的姿態(tài)。那是怎樣神奇的力量。
水是人心的鏡子，照出人心的各種心態(tài)，人類所編織的無數(shù)的史詩，可以說都是通過水所映照出來的一段段的故事。人類社會就如廣闊的大海，我們以各自的姿態(tài)滴落其中，便是參與了社會的運作。
用水的眼睛感受世界。只要心中充滿愛與感謝，值得我們?nèi)叟c感謝的事物就會源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。如果我們?nèi)祟惏l(fā)出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動，世界又將如何呢?想必，人類從此會越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步吧。
要選擇什么樣的世界，將擁有什么樣的人生，可能全在人們的一念之間。
睜開眼睛，你會發(fā)現(xiàn)這世界上到處充滿了值得我們?nèi)ジ兄x的人、事、物。當(dāng)你面對水，滿懷愛心向它表達(dá)自己的謝意時，在世界的某個角落也一定有人像你一樣對一切都充滿了愛心。
你不需要離開你現(xiàn)有的環(huán)境，因為你眼前的一杯水已經(jīng)連接了整個世界。無論在哪里，水與水之間都會產(chǎn)生共鳴，由此擴(kuò)展開來，全世界的每個人都應(yīng)該心存著一份愛與感謝。
因此，我們需要"愛與感謝"，需要再欣賞一下那些水結(jié)晶的美麗。如果地球上的每一個人都能心懷"愛與感謝"，相信地球肯定可以回歸到原始的美麗。
水如此，生命如此，人與人之間亦是如此，懷揣一顆感恩的心看待世界，你的內(nèi)心也將一片燦爛美好。水能懂的道理，我們怎能不懂?
水知道答案讀后感 篇8
我們在說“水能載舟，亦能覆舟”、“水是生命之源”這些話時，有誰能真正猜透其背后隱藏的關(guān)于生命的意義。現(xiàn)在看來有病不吃藥，靠調(diào)理身體用自身免疫系統(tǒng)扛過去也未必就是不好，只是現(xiàn)在人過于忙碌，忙著工作、忙著賺錢、忙著抓取周遭所有想要的一切，忙的顧不上甚至意識不到自己身體還有自我治愈能力，西醫(yī)治療周期短見效快，符合現(xiàn)代人忙碌的節(jié)奏，中醫(yī)講究調(diào)理見效忙，所以常人看來幾片藥能解決的事到中醫(yī)那里可能給你制訂一個長期調(diào)理的方案，時間上不劃算見效慢，這種狀況也在逼著中醫(yī)轉(zhuǎn)型，很多中醫(yī)院治病也開始動刀了，因為直接割出病糟在患者看來是那么的理所應(yīng)當(dāng)，但凡有第二種選擇也沒人會喜歡自己煎湯藥。古人云“水為萬藥之祖”，一個成年常人全身70%是由水構(gòu)成的，保持身體水成分的平衡，身體就會自己去調(diào)節(jié)酸堿平衡，啟動自身的自我治愈功能，如果這水還是小分子團(tuán)結(jié)構(gòu)的話，那就能被細(xì)胞直接吸收，如果再在這些水里加上一些針對性的信息，那么靠水來治愈身體又有什么不可以的呢。作者那招給水看文字的實驗確實讓我震驚，不管你給水看的是哪一國的文字，只要寓意是好的水結(jié)晶就會變的漂亮，如果寓意不好水結(jié)晶就會變的難看，作者雖然實驗是成功的，可是為什么會這樣，他解釋為震動，怕是不成熟或者不完善，難道水是靠一種我們?nèi)祟惗疾粫募寄芩查g掌握了世界上全部的語言？難道水是有智慧的而且是存在于人類無法理解的范疇？
現(xiàn)在流行的說法是人類對大腦的利用率只有不到5%，一個對自己身體都不能完全掌握和運用的生物對地球又能知道多少呢？對宇宙的了解那都在科幻的范圍內(nèi)，大部分都是理論物理學(xué)的領(lǐng)域。我們只是宇宙中尋常星球上在普通不過的一種生物體，個體正常情況下能存活幾十年，對自己了解不多卻總想著獲得更多的身外之物，人性的貪婪是根深蒂固的。
看這本字?jǐn)?shù)不多的書，卻給我?guī)聿簧俚恼鸷澈头此肌?/p>
水知道答案讀后感 篇9
在《水知道答案》這本書中，作者向我們講述了水結(jié)晶的過程，呈現(xiàn)了一些美麗結(jié)晶的照片，在日本，這本書的作者江本勝曾經(jīng)做過一次實驗。這個實驗，是讓裝在玻璃瓶中的水看文字，水是如何解釋文字的含義呢?比如“幸福”的水結(jié)晶，堪稱完美。宛如被整齊切割的鉆石。“真漂亮”，當(dāng)水看到這個詞時，結(jié)晶形成了自然美麗的形狀。可是，如果說“你不行”或“混蛋”，水便無法形成美麗的結(jié)晶，也許在大自然的詞典里，根本沒有“你不行，混蛋”這樣的字眼。
同時，水還會聽聲音，如亞倫.魯貝克的《心琴》1-6這段曲子形成的結(jié)晶全部形成了花紋細(xì)膩，且具有光澤的結(jié)晶，《音樂之聲》中的《雪絨花》所形成的結(jié)晶清晰潔白正中央看起來像一面鏡子……
既然，水也像人一樣，能聽，會看，又能結(jié)出美麗的結(jié)晶。可為什么還有人要傷害水呢?
請大家想像一下，如果這個世界沒有水會變成什么樣?
每當(dāng)你走過一條河面漂浮著垃圾，散發(fā)著臭氣的河時，你會怎么想?如果你是這條小河，誰來拯救你?
水供我們飲用，供我們澆花，供我們做家務(wù)…..水向我們奉獻(xiàn)了那么多，為什么我們不能為水做些奉獻(xiàn)呢?
當(dāng)你看到有人隨手把垃圾扔向清澈小河時，你會對他說些什么?
當(dāng)你看到有人用完水管沒有關(guān)嚴(yán)，你會怎么辦?
如果是我，我會把河里的垃圾打撈出來，還給小河往日的清澈，如果是我，我會把沒關(guān)緊的水管擰緊……
那你呢?是像我那樣做，還是視而不見?
行動起來吧!讓我們組織一個保護(hù)水資源小分隊，我們一起把河里的垃圾打撈出來，把沒有關(guān)緊的水管擰緊……
為了世界上還有更多的水，更多美麗的結(jié)晶，讓我們一起：“節(jié)約用水，從我做起”，因為，每一滴水，都有一顆心!
水知道答案讀后感 篇10
《水知道答案》是一本與《時間簡史》同樣神奇的科普讀物。本書用122張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學(xué)觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案!這項震驚世界的實驗由日本研究水結(jié)晶的I.H.M綜合研究所的江本勝博士主持，已進(jìn)行了10年。所有的這些風(fēng)姿各異的水結(jié)晶照片都是在零下5℃的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。在最初的觀察中，研究員發(fā)現(xiàn)城市中被漂白的自來水幾乎無法形成結(jié)晶;而只要是天然水，無論出自何處，它們所展現(xiàn)的結(jié)晶都異常美麗。
當(dāng)我第一次看到這本書時，完全被里面美麗的水結(jié)晶照片所深深地吸引了。它能對不同國家語言的文字呈現(xiàn)不同的面貌，向我們展示了非常獨特有個性的結(jié)晶。當(dāng)研究員異想天開地在實驗水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生了：聽了舒伯特《圣母頌》后，水結(jié)晶形成了充滿愛的整齊均勻的形狀，而聽了歐賓努尼《柔板》的水結(jié)晶充滿了悲傷和苦悶。
研究員進(jìn)而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結(jié)果看到“混蛋”的水結(jié)晶則破碎而零散;看到“你不行”，水無法形成美麗的結(jié)晶。當(dāng)看到“謝謝”的水結(jié)晶非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形;當(dāng)看到"愛"字的水結(jié)晶也相當(dāng)美麗;當(dāng)看到"愛與感謝"，水呈現(xiàn)出異常美麗的結(jié)晶。而且與前者相比，多了份淡雅而神圣的氣質(zhì)，多了種如鉆石一般絢爛的光芒。
這是不是在告訴我們每個人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心?
其實，世間萬物，都逃不過愛與感謝的感化。其實，懷著愛與感謝，不論是生活著，或是曾經(jīng)生活過，都足夠了啊。我們又何必去擔(dān)心離開時會不會痛苦，曾不曾遺憾。
只要，一直有愛，一直感恩。
水知道答案讀后感 篇11
媽媽從春秋書店又捧回了一堆書，我見她目不轉(zhuǎn)睛的看一本叫《水知道答案》的書，一連兩個晚上就看完了，然后她極力推薦給我看。當(dāng)我一看到書中美麗的水結(jié)晶照片時，我就深深的被這本書吸引了，忍不住一口氣也把這本書看完了。
書里講到，水能聽。在三個瓶子里裝上米飯，每天對第一個瓶子說“謝謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月后，來看三個瓶子內(nèi)米飯的變化。對它說“謝謝”的那瓶米飯開始發(fā)酵，長出了一層美麗的白毛，還散發(fā)著淡淡的香味;對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了;而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。
書里講到，水能看。當(dāng)水看到世界各國書寫的語言“愛和感謝”時，水結(jié)晶的形狀非常美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結(jié)晶的形狀則丑陋恐怖。
更讓我震驚的是，水有記憶功能，水有預(yù)測功能，書里提到地震等自然災(zāi)害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的，水知道生命的答案。
水能聽懂語言，能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們?nèi)松眢w的 70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物。看了這本書，我懂得了我們要學(xué)會愛惜生命，愛護(hù)自己，愛護(hù)爸媽，愛護(hù)同學(xué)，尊敬老師和長輩，我要感謝和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。
看完這本書，我在想，如果我們學(xué)生每天看到的是老師寬容的微笑，聽到的是老師的表揚和鼓勵，那我們的身心一定會呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”;如果我們每天面對的是爸媽的批評指責(zé)，那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了。我真希望人人都能學(xué)會愛和感恩。
水知道答案讀后感 篇12
今天我讀了《水知道答案》這本書的摘要，很受感動。這本書是我七十多歲的大姐推薦給我的，我又把它推薦給我的同事，我的網(wǎng)友。我和這本書的作者的觀點有百分之九十九的交集。他的主要觀點是“感恩，愛”“萬物皆有情”。我是老早就有這觀點。我善待一切動、植物，善待固體、液體、氣體。舉例說，我家親友都知道我有戀物癖，特別是自己家人穿過衣服、鞋襪、蓋被褥等等我可舍不得了，不知放哪好。抗災(zāi)捐被褥，我愁了好幾天，不知送哪個被子好，抱起這個又放下，抱起那個又?jǐn)R那，這樣好幾次。好像送自己孩子。沒辦法，寧可買新的。不是不心疼災(zāi)民，實在舍不得老朋友，猶豫再三一橫心捐了波斯登羽絨服，還好幾天想它，不知它是否落到好人家。我認(rèn)為誰也不能剝奪所有動、植物生命權(quán)，包括一株草。我們辦公室花盆里有花，有草。有人想拔草我從來不讓拔，那是生命不能剝奪它生命權(quán)。我見到野貓、野狗就想喂。有一次上班半道遇到野狗我買了五個包子喂狗，我想看著它吃，可它連袋叼著走了，我擔(dān)心一天一宿，怕它連塑料袋吃了，害了它。第二天又見到它我才放心。
我家的洗衣機(jī)、冰箱……全是我的老朋友。我一直善待它們。
我家的花現(xiàn)在長得特好，我天天和他們說話，表揚他們，還有重點表揚的。我女兒高考那年它們可立大功了，高考那幾天它們開的可好了，有紅的、粉的、黃的爭奇斗艷。我看著花和她爸爸說：“孩子一定考得特理想！”“你看這花多賣力氣。”分下來了，果然不錯。花累壞了，好幾年才緩上來，我在這謝謝它們。我將更加善待它們，要向?qū)ΥΤ家粯訉Υ鼈儭?/p>
水知道答案讀后感 篇13
水知道答案？水能知道什么答案？《水知道答案》告訴我們水能聽，水能看，水知道生命的答案。
水能看：當(dāng)水看到“愛和感激”的文字時，水結(jié)晶的形狀十分漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽：當(dāng)水聽到不一樣的音樂時，水的結(jié)晶形狀也會不一樣，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出十分浪漫的樣貌，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量；肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出構(gòu)成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個比較實驗：讓小孩在水結(jié)晶時對它說話。當(dāng)水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，構(gòu)成的結(jié)晶就十分可愛，顯得靦腆而又害羞；當(dāng)聽到“混蛋”的責(zé)罵時，它的結(jié)晶分子互相擠壓，構(gòu)成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗結(jié)果好像在告訴我們，每個人都應(yīng)當(dāng)懷有一份感恩之心，進(jìn)取創(chuàng)造完美世界，這個世界需要愛的擁護(hù)。
水知道生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不一樣心態(tài)的生活，均會改變?nèi)梭w，并經(jīng)過不一樣的形態(tài)中表現(xiàn)出來。所以擁有進(jìn)取的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。
有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運。它將會了我們很多人生的道理。我們要有感恩之心、進(jìn)取的心態(tài)來應(yīng)對未來的人生路！
水知道答案讀后感 篇14
我讀了《水知道答案》的書，被書中資料深深的吸引了，書里講到，水能聽。在三個瓶子里裝上米飯，每一天對第一個瓶子說“多謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月后，來看三個瓶子內(nèi)米飯的變化。對它說“多謝”的那瓶米飯開始發(fā)酵，長出了一層美麗的白毛，還散發(fā)著淡淡的香味；對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了；而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。
當(dāng)水看到世界各國書寫的語言“愛和感激”時，水結(jié)晶的形狀十分美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結(jié)晶的形狀則丑陋恐怖。
水有記憶功能，水有預(yù)測功能讓我震驚，書里提到地震等自然災(zāi)害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的，水知道生命的答案。
水能不僅僅能聽懂語言，還能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們?nèi)松眢w的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物。看了這本書，我懂得了我們要學(xué)會愛惜生命，愛護(hù)自我，愛護(hù)爸媽，愛護(hù)同學(xué)，尊敬教師和長輩，我要感激和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。
所以我想，如果我們學(xué)生每一天看到的是教師寬容的微笑，聽到的是教師的表揚和鼓勵，那我們的身心必須會呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”；如果我們每一天應(yīng)對的是爸媽的批評指責(zé)，那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了。我真期望人人都能學(xué)會愛和感恩。
水知道答案讀后感 篇15
《水知道答案》這本書是日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士江本勝先生的作品。它是作者花了好幾年時間，在冷凍室中用一種貌似異想天開的方法：給水聽音樂、看文字，再以高速攝影的方式將水結(jié)晶拍攝下來、記錄下來的一本書籍。在書中，我們不僅可以欣賞到水結(jié)晶最美麗的畫面，還能感受到：水能聽、能看，水知道生命的答案!
我們的身體70%是由水構(gòu)成的，但是在臨死前，我們身體的水含量會降到50%以下。也就是說：水是生命之源，失去一半水，人就會失去生命。所以說，水是地球媽媽賜予人類最珍貴的寶藏。只要我們還活著，水就在我們體內(nèi)流動。水注視著萬物的繁榮富強(qiáng)，生長死亡。水注視著我們的一生，陪伴著我們的一生。
《水知道答案》這本書以詩一般的文字和美麗的圖片告訴我們：人類永遠(yuǎn)是自然之子，我們要善待自己和他人。在自然界中，每一滴水都有一顆心，愛護(hù)大自然，保護(hù)地球是我們每個人的責(zé)任。要讓世界更美好，需要我們每個人都懷著愛、感激和贊美這樣的好心情去生活，去對待我們周圍的每一個人和每一件事。
感謝江本勝先生，讓我欣賞到這么美的水結(jié)晶，讓我看到那充滿智慧和靈性的水文化。感謝地球上的每一滴水，感謝造物主創(chuàng)造的這一切，感謝身邊的每一個人!
水知道答案讀后感 篇16
《水知道答案》是日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士江本勝的作品。里面講述了江本勝伯伯從1994年起，開始在冷凍室中以高速攝影的方式長期拍攝和觀察水結(jié)晶，逐漸發(fā)現(xiàn)水具有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
在看這本書之前，我一直以為，水是沒有生命的東西。當(dāng)我看到水還有結(jié)晶這種獨特的“容顏”后，才知道：水實際上還有著萬種風(fēng)情，甚至能通過它的結(jié)晶，向人類傳遞各種信息。
我在書中看到，天然泉水的結(jié)晶比許多經(jīng)過人工處理過的水結(jié)晶要美麗的多，而聽過好聽的音樂的水形成的結(jié)晶更是美不勝收。此外，把“謝謝”與“渾蛋”這兩個詞給水看，水形成的結(jié)晶則有了非常強(qiáng)烈的對比。這一切表明，我們應(yīng)該珍惜世界上每一條生命，用“愛。感謝”去做人。
現(xiàn)在，我要給大家一個提示，那就是人的身體70%是由水構(gòu)成的。人類的受精卵的99%是由水構(gòu)成的；出生后，水占整個身體的90%；長大至成人后，水占身體的70%；臨死前，水含量會降50%以下。也就是說，水是生命之源泉，失去一半水，人就會失去生命。
《水知道答案》記錄了122幅前所未有的水結(jié)晶圖片，告訴我們?nèi)祟愂亲匀恢樱厍蚱鋵嵅槐乇Ｗo(hù)，要保護(hù)的是我們的心靈！并向世人展示了一項罕見的獨特觀察：水能聽、水能看、水知道生命的答案！因此，我們每時每刻要保護(hù)好地球上的每一滴水；甚至我們每一個人需要以“愛．感激”和“贊美”的心情去生活，去對待我們周圍的每一個人和每一件事。
水知道答案讀后感 篇17
俗話說得好“書是人類進(jìn)步的階梯”。在看了這本《水知道答案》后，我覺得這本書就是一層讓我們了解感情和水的階梯。
可能有些同學(xué)會認(rèn)為它太深奧，其實不然，這本書通過描述水在不同背景下的出現(xiàn)結(jié)晶告訴我們一些簡單的道理。
這本書的作者-----江本勝，也一定是想表達(dá)他的愛與感謝，他在這本書里提到了對那些幫助他出版這本書的人，他對他們就是一種愛與感謝。他將對水的實驗和自己的感受充分表達(dá)了出來，就這一點已經(jīng)很吸引我的眼球了。
你對著水罵他混蛋，他也會毫不留情的反擊你；你贊美她，他也會用美的結(jié)晶報答你，水是通感情的。
欣賞那些水的結(jié)晶照片后相信您和我一樣也會感到水的神奇！
聽了曲子水結(jié)晶變得異常美麗：在聽到貝多芬《田園交響曲》時竟呈現(xiàn)出金黃的光芒；聽莫扎特音樂的結(jié)晶讓人覺得既美麗又奔放；肖邦的《離別曲》讓水的結(jié)晶也像分離了一樣變成顆粒狀；柴可夫斯基的《天鵝湖》讓水的結(jié)晶變成了一條天鵝般的彩虹，美麗動人……
我們用的自來水不，可能大家都認(rèn)為很干凈，那你就錯了，為什么自來水無法形成結(jié)晶，因為在這些自來水中都含有違反大自然法則的“毒素”，但在紐約等個別城市的自來水卻可以形成結(jié)晶，因為他們用了來自大自然的杉木水桶。看來，我們要尊重大自然，和他們和諧相處才好，否則可能會受到大自然的懲罰的哦。
水知道答案讀后感 篇18
《水知道答案》由日本江本勝博士通過122張水結(jié)晶照片，向讀者展示了一個另類的水世界。水是有生命的，他能聽、能看，知道生命的真諦——愛和感謝。
人生如水，質(zhì)本潔凈、無睱無垢。裹住了塵埃，來到了世上，如人在出生之初便烙上了家庭痕跡。或又蕩滌沉淀，或又浸染凝積，有了世間的歷練，便有了各自的頻率。
水有頻率，接受到美好安詳?shù)念l率便呈現(xiàn)出美麗的水結(jié)晶，接受到丑惡暴戾的頻率便潰不成形。
人也有頻率，接受到不同的內(nèi)容便有了不同的性格，也便形成了自己獨特的頻率。人與人之間的頻率相似，便產(chǎn)生許多的喜愛，相互親近吸引;人與人之間頻率互補(bǔ)，又是自己欣賞的那種頻率，便產(chǎn)生了期望與扶持;人與人之間頻率不同，便視而不見，旁觀待之;人與人頻率相惡，便心生厭惡，背離其行。
人與人之間的頻率各不相同，才產(chǎn)生了許多的人際關(guān)系，或友善、或冷漠、或親昵、或厭惡、或敬仰、或鄙視，不在人性好與壞，只在頻率是否合拍。若薦親近之心，言語之中多為贊賞喜愛，而自然調(diào)整個體頻率，與之相匹配;若存厭惡之態(tài)，便生輕蔑敵視之意，而言語帶“刺”，愈發(fā)疏遠(yuǎn)。
心存何意，自然發(fā)出何樣的頻率。若要改變?nèi)耸乐械念l率，便要改變自我的心態(tài)與情態(tài)。
水知道答案讀后感 篇19
俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯”。看了這本書《水知道答案》，我覺得這本書是我們理解感情和水的階梯。
有的同學(xué)可能覺得太深奧，其實不然。這本書通過描述水在不同背景下的出現(xiàn)和結(jié)晶，告訴我們一些簡單的道理。
這本書的作者江本勝一定也想表達(dá)他的愛和感激。他在這本書里提到，他對幫助他出版這本書的人是一種愛和感激。他充分表達(dá)了自己對水的實驗和自己的感受，引起了我的注意。
如果你在水里罵他混蛋，他會毫不留情的反擊你。如果你贊美她，他會用美的結(jié)晶回報你。水是感性的。
欣賞完水的結(jié)晶照片，相信你會和我一樣感受到水的神奇！
聽完音樂，水晶變得很美：當(dāng)我聽到貝多芬《田園交響曲》的時候，它發(fā)出了金光；聽莫扎特音樂的結(jié)晶，讓人覺得美而奔放；肖邦的《離別曲》使水的結(jié)晶變成顆粒狀的像分離；柴可夫斯基的《天鵝湖》把水的結(jié)晶變成了天鵝般的彩虹，美麗動人…
我們使用的自來水不干凈，也許每個人都認(rèn)為它很干凈，那么你錯了，為什么自來水不能形成晶體，因為這些自來水含有違反自然規(guī)律的“毒素”，但是紐約等一些城市的自來水可以形成晶體，因為他們使用來自自然的冷杉桶。似乎我們應(yīng)該尊重自然，與自然和諧相處，否則我們可能會受到自然的懲罰。
水知道答案讀后感 篇20
水知道答案?水能知道什么答案?《水知道答案》告訴我們水能聽，水能看，水知道生命的答案。
水能看：當(dāng)水看到“愛和感謝”的文字時，水結(jié)晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽：當(dāng)水聽到不同的音樂時，水的結(jié)晶形狀也會不同，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結(jié)晶時對它說話。當(dāng)水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結(jié)晶就非常可愛，顯得靦腆而又害羞;當(dāng)聽到“混蛋”的責(zé)罵時，它的結(jié)晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗結(jié)果好像在告訴我們，每個人都應(yīng)該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個世界需要愛的擁護(hù)。
水知道生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不同心態(tài)的生活，均會改變?nèi)梭w，并通過不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。
有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運。它將會了我們很多人生的道理。我們要有感恩之心、積極的心態(tài)來面對未來的人生路!
水知道答案讀后感 篇21
我讀了《水知道答案》的書，被書中內(nèi)容深深的吸引了，書里講到，水能聽。在三個瓶子里裝上米飯，每天對第一個瓶子說“謝謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月后，來看三個瓶子內(nèi)米飯的變化。對它說“謝謝”的那瓶米飯開始發(fā)酵，長出了一層美麗的白毛，還散發(fā)著淡淡的香味;對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了;而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。
當(dāng)水看到世界各國書寫的語言“愛和感謝”時，水結(jié)晶的形狀非常美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結(jié)晶的形狀則丑陋恐怖。
水有記憶功能，水有預(yù)測功能讓我震驚，書里提到地震等自然災(zāi)害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的，水知道生命的答案。
水能不僅能聽懂語言，還能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們?nèi)松眢w的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物。看了這本書，我懂得了我們要學(xué)會愛惜生命，愛護(hù)自己，愛護(hù)爸媽，愛護(hù)同學(xué)，尊敬老師和長輩，我要感謝和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。
所以我想，如果我們學(xué)生每天看到的是老師寬容的微笑，聽到的是老師的表揚和鼓勵，那我們的身心一定會呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”;如果我們每天面對的是爸媽的批評指責(zé)，那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了。我真希望人人都能學(xué)會愛和感恩。
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