《寄小讀者》的讀后感范文500字（精選12篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《寄小讀者》的讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《寄小讀者》的讀后感1
暑假里我讀了許多書，唯有一本是特別的。全書沒有犀利的文筆，沒有高深的哲理，但細細咀嚼，感受到的是溫暖、細膩和濃濃的愛意，這本書，就是《寄小讀者》。
《寄小讀者》，是冰心女士在1923年—1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，大部分是在她赴美留學期間寫成的。作者通過描寫她“幼稚的歡樂”和“天真的眼淚”，盡情的歌頌了母愛的偉大、童心的善良、大自然的美妙以及她所熱愛的祖國。將愛心、善良、向上的種子撒在了一代又一代兒童的心里。
冰心說，《寄小讀者》是她“最自由，最不思索”的作品。因而在書中，冰心率真的個性表現得淋漓盡致，一個純真、純潔的少女也仿佛站在了我的面前。將全書通讀一遍后，我頗有感觸。一個人無論年齡多大，經歷過多少坎坷，只要擁有一顆童心，一顆樂觀向上的心，一顆博愛、大愛之心，就永遠都是快樂的，年輕的。冰心就算是在生病時，也像一個調皮的孩子一樣“拿書遮著信紙”給父親寫信。在病院里“三歲的孩子似的，一邊忙忙的玩，一邊嗚嗚的唱，有時對自己說些癡駿的話”�，F在有許多人想方設法花錢整容使自己變得年輕，而內心卻是消極的，萎靡的。紅顏易老，當紅潤變成蒼白，人老珠黃之時，內心的積極、樂觀、向上才是永葆青春的秘訣。冰心女士活了99歲，被稱作是“世紀老人”，而直到她生命的結尾，仍像個孩子一樣活潑。在她逝世后，給人留下的仍是率真、活潑、美麗的印象。
正如作家魏巍所說：“一顆善良美麗的星辰隕落了，而她的光芒，將永遠留在幾代人的心里……”冰心的作品給了我們太多的感動，讓我們得到了溫暖和安慰，也讓我們理解了人間真諦。
《寄小讀者》的讀后感2
今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《寄小讀者》讀完了。
這篇課文主要以兩則小小的日記為例，告訴我們如何提高寫作水平。我把這個主要內容分成三點：
第一點是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好。”我讀到這里，不由得想起了我自己，聽講倒挺認真的，可筆記做的實在不怎么樣，字樣馬馬虎虎。唉！我暗自下定了決心，一定要改掉這不好的習慣，從課文中學習好的寫作方法。
第二點是：“他很喜歡讀課外書，而且讀得很仔細�！倍嘧x課外書，才能有更多的詞語用在課本上，寫好作文。這點我是有體會的。以前我看課外書時，雖然看得多，但是我只注意看故事的情節，并沒有去記住那些好的詞匯，所以老師總是在我作文本上的評語欄內寫下“詞語不生動”等字可我的表姐和我卻恰恰相反，她是讀任何書或者看任何文章都很仔細的那種，所以她的老師總在她作文評語欄里寫下“詞匯豐富，語言生動”這八個大字。相比之下，我和表姐是相差很遠了。以后我在看課外書時，一定要注意積累詞句，將來當一個作家。
第三點是：“你們語文書里面會有一些思想性很強的，寫得很好的詩歌。”我回憶了一下，幾乎語文課本全是這樣的課文。我不由的想到了解放前的孩子多可憐啊！他們連書都買不起。有的地方的日本人還強迫中國小朋友讀日本文字的書，高玉寶想上大學卻只能是夢想，人家以前那么沒錢還都每天跑三四十里地的去上夜校，可如今的我們大多數都是獨生女，家里的小寶貝，生處繁華時代，過著錦衣玉食的生活，為什么不懂得珍惜這美好的時光呢？
我讀完這篇課文后，下定決心要做冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，做好筆記，多看課外書，做一個有文化的接班人。
《寄小讀者》的讀后感3
嚴格來說，《寄小讀者》是一本通訊式的游記，它不僅帶著讀者領略國內以至國外的景色之美，更讓人驚嘆那溫柔的性情之游。
它有著赴上海之前的火車行，輪船開航后途經日本秀麗的山水，西雅圖登陸之后穿越落基山脈的雄壯旅程，以及威校留學期間養病休息的情形，這是冰心先生在國內成名后，心靈無比寶貴的一次沉淀之旅。
《寄小讀者》以對母愛的贊頌、濃得化不開的親情為亮點，冰心先生對母愛的千般回憶，是孤身在外的她唯一可用的感情避風港灣。冰心先生毫無保留地將一顆思鄉之心端出來，透明地展示給讀者。在《寄小讀者》的開始幾篇，讀者眼中的她稍顯笨拙，因為難以梳理與割舍的情感，她完全沉浸于其中，令人心如刀絞。
在那個時期里，冰心先生的作品可以算是“逆行者”，因為那時正值五四運動，軍閥混亂，給自己和人民帶來了災難。她悲憤，她思索……她沒有高聲吶喊，沒有一味指責抱怨，卻以女性溫柔的一面書寫了清新雋永的一篇篇通訊，在黑暗中給人希望，給人力量，給人指明方向。
另外，冰心先生那種樸實優美的文字，著實令人耳目一新。《寄小讀者》語言恬淡溫雅，兼具白話文的簡潔明了和文言句式的俊逸典雅，靈活運用各種修辭手法，從而營造出一個個畫面歷歷、音節柔美的古典詩文意境。她的作品擁有詩的氣韻，詩的情調，詩的雅興，而詩性又意味著向善、向美，這就能稱上神圣典雅了。
是啊，“她的筆底有了溫泉水似的柔情”，就是這縷柔情，溫暖了代代讀者的心，點亮了一條條光明之路……
《寄小讀者》的讀后感4
本周我讀完了冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書讓我受益匪淺。第三輯再寄小讀者（之二）里的通訊十四讓我印象深刻。
這篇文章主要講述了冰心奶奶帶著兩個三年級的小朋友去逛北京西郊的動物園�；厝ズ螅麄z都寫了日記。第一個孩子只寫了四五十字，大致是寫某月某日和什么人去了動物園，底下像記賬似的列舉了一些動物的名字：白熊、大象、猴子、獅子、斑馬、孔雀。他覺得“好玩極了”，回來以后就吃飯睡覺了，整篇文章還有幾個錯別字。
另一個孩子寫了一千多字。他從那天的天氣和動物園的游人開始寫起，寫的那些動物的動作，形態和皮毛羽毛的顏色，都寫得十分生動鮮明，就連冰心奶奶對他們談過的話也有條不紊地記下了。他的整篇日記寫得整整齊齊，沒有一個錯字，使人看了很舒服。即使沒有去過北京動物園的人讀了，也會有一種“身臨其境”的真切感覺。
冰心奶奶通過了解，得知這個孩子喜歡上語文課，聽課時很專心，筆記也記得很好，從來沒有錯別字。他十分喜愛讀書，不但把書里面的內容記住了，還把優美的詞句摘抄在一個小本子上，在平時的寫作過程中靈活的運用這些詞句，所以他寫起作文來一點兒也不吃力。
讀了這篇文章，我的感想是：我們平時要多讀書，多豐富我們的知識，只有通過多讀、多練、多寫，我們的寫作水平才會漸漸提高，這樣在寫作時就不會只用“好玩極了”，“有意思極了”等等簡單模糊的詞句輕輕帶過就算了，同時不要讓“提筆忘字”的現象發生在我們的身上，最終我們也可以像故事中的那個小男孩一樣寫出“好”的文章。
《寄小讀者》的讀后感5
在暑假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書，這是作家冰心寫的一本非常有名的書。
這本書記敘了冰心離開家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉的生活。她用寫信的方式呈現給我們看，表達了她出國期間對祖國的關注和深切懷念。
這本書中，令我印象最深刻的是《通訊五》。在閱讀的過程中，我的腦海里浮現出一幅幅畫面，仿佛身臨其境。冰心在車上看見了一對母女，那女孩兒不停撒嬌撒癡地要湯要水，她的母親始終溫和對待，說話態度又似憐愛，又似斥責。冰心難過起來，她想起她的母親，不禁臨風偷灑了幾滴淚�；貞浥R行時，姨母問她舍得母親嗎？她笑著說：“那沒有什么，日子又短，還有人照應�！逼鋵嵥齼刃纳岵坏媚赣H，更舍不得母親對自己的愛。
讀到這，我的眼睛濕潤了。母親是偉大的，她給我們生命，把我們養大，又給予我們愛，讓我們天天過上好日子，真是太辛苦了！
這時，我想起了一件事。一次，媽媽去出差，臨走前她千叮萬囑對我說：“記得晚上要刷牙！”我壓根兒沒聽進去，她走后我晚上都不刷牙了。媽媽回來的前一天，我的牙齒疼了起來。我想起了媽媽，要是她在該多好啊！又想起了她的囑咐，真是太重要了！
《寄小讀者》看似簡單的一封封信，其中卻蘊含著很多深刻的道理，希望大家也能看看這本書，細細品味這人世間最無私的情感。
《寄小讀者》的讀后感6
《寄小讀者》是冰心出國深造時寄回祖國的信，當中有她的家人、親朋、及讀者。雖然冰心所寫的距離現在有一段日子，不過，她的文字洋溢著愛與關懷、思念家人之情，現在仍可深深感受得到的！冰心的文筆簡潔有力，閱讀時令人心境平和，觀其文，知其人，冰心個人的文藝修養可從她的文章中體現出來，也是現今大部份作家所缺乏的！
讀了這篇文章，我有三點體會。
第一點：要多留心生活與寫作的關系，以前，我寫文章總是筆桿發澀，腦子一片空白自從放假讀了《寄小讀者》。我發現，這種現象是因為我沒有留心觀察生活中的每件事。我認為自己一要想有題材可寫，就必須改掉這個毛病。
第二點：要抓緊課余時間，積攢優美的詞匯和生動的詞句。過去，我曾如饑似渴的讀過許多書。熱為可以認為可以提高作文水平，但事與愿違，作文成績人停留在一般成績水平上，我再次咀嚼《寄小讀者》，發現我自己只注意了故事的情節與華麗的詞藻，它們是不能提高寫作水平的，必須要把詞語記住，還要靈活運用。
第三點：要充分認識學習語文的`重要性。正如文章說的“語文是一門基礎科學，學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信，寫日記，才會寫好作文�！蔽覀円ゾo分分秒秒的時間，努力多看、多讀、多練、積累豐富的材料；寫好作文，練好語文的基本功，長大為祖國奉獻自己的一份力量。
“一寸光陰一寸金”，讓我們在新學年中發奮努力，更好的學習！
《寄小讀者》的讀后感7
《寄小讀者》是一部以書信形式呈現的一本書，書里記載了二十九封通訊和一則“山中雜記”，共三十篇，全部都是冰心奶奶寫給小讀者的信件。信件的內容主要講述了冰心奶奶國內外旅行和平常日子的所見所聞，其中有對美好景物的描寫、有對奇聞異事的描述，更有自己的日常所思所想以及對祖國、對故鄉的熱愛之情和對親朋好友、對小讀者的思念之情。
冰心是我國現代的女作家。她從二十三歲開始寫《寄小讀者》，斷斷續續寫了將近六十年，可見她有多熱愛孩子，多喜歡跟小讀者們交流。在冰心奶奶的眼里，一草一木，一花一水，雖是平凡之物，卻都是充滿生機，在冰心奶奶筆下更是孕含深情。整本書文字優美，感情濃厚，處處洋溢著她對孩子們的愛，以及她對生命、生活的熱愛，讓人讀來倍感美好。
其中有一則通訊里寫的是冰心奶奶住院時，她很痛苦，但她并未忘記自己的家人們和小讀者們，在病榻上依舊寫了一封信，與小讀者們分享她的感受。我特別佩服冰心奶奶，她的堅持和熱愛值得我好好學習。還有一個故事也我讓印象深刻。她描寫的“鳥獸不可與同群”，在她的眼里，小狗小貓小鳥們都是自己談話的對象，都是與人為善的“精靈”，或嫵媚或活潑或可愛，帶給她無窮的樂趣。我特別欣賞冰心奶奶，她的童真和童趣值得我一直學習和追隨。
正如有人說的“世界不缺少美，缺少的是發現美的眼睛”�！爸灰巳硕极I出一份愛，世界將變成美好的人間”。讓我們行動起來，像冰心奶奶那樣做一個善于發現美、心中充滿愛的人。
《寄小讀者》的讀后感8
書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在成長的道路上，有好書陪伴著我，讓我拓寬視野，陶冶情操。
去年暑假我將《寄小讀者》讀過一遍后，當時只覺得這本書僅僅是在寫信，當這學期再讀時，我十分感動。這本書主要講了冰心奶奶離開家鄉遠渡重洋在異國他鄉的生活。
這本書語句優美，處處感動著我們，通過這本書我也明白了許多道理：生活中，我們總是不斷向父母索要，過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫自己離開父母的懷抱就是想讓我們長大，想讓我們明白，要多孝順父母，只因他們為了我們奉獻了青春，奉獻了一切，他們把畢生的精力花費到我們身上，把畢生的期望通通寄托給了我們，讓我們慢慢成長，慢慢明白人生哲理，做到心里有愛，從小努力樹立遠大理想，將來更加孝順父母，報效祖國。
《寄小讀者》中每一個字，每一句話都深深地讓我體會到文字的美妙，并且滋潤了我們的心靈。這本書同時也讓我深刻體會到冰心奶奶所說的一句話：“心是冷的，淚是熱的，心凝固了世界，淚溫暖了世界。”冰心奶奶雖離我們遠去，但她給我們留下了永恒的愛，告訴了我們人生的哲理，教會了我們怎樣去愛，怎樣去發現，享受和珍惜生活中一切美好的事物。
《寄小讀者》的讀后感9
書是人類進步的階梯。現在我正在讀冰心奶奶的巨作《寄小讀者》。
我最喜歡《寄小讀者》里的通訊二，這是再寄小讀者里的通訊二哦。這一篇通訊講的是很奇怪的東西“友誼”。朋友之間，要有真正的友誼在里面，才能成為正的朋友。我最喜歡這篇通訊里的這兩句：朋友是不分國籍，不限年齡，不拘性別的；只要理想相同，興趣相近，情感相洽，意氣相投的人，都可以很堅固的聯結在一起。還有一句：友誼中雖然也有痛苦，古人的詩中，不少傷逝惜別之句，然而友誼是不死的，友誼是不因離別而斷隔的。
沒錯，友誼中也有痛苦，我又何嘗不是呢？湯婕她的脾氣不好，處處都不能得罪她，事事都要想著她，我就感覺，這樣好假，我心里一點也不高興，為什么事事都向著她！我時常抱怨著。但，必須要有一個人忍讓著啊。這又有什么辦法呢？
你們知道我為什么要說友誼是很奇怪的東西嗎？我告訴你，友誼可以讓“敵人”成為朋友�？梢宰屝愿癖┝业娜嗽谂笥衙媲昂軠睾汀�
書是人類進步的階梯。當然，友誼也是人生中必不可少的！如果你的人生中沒有真正的友誼嗎，你的人生將不會完美；相反，如果你的人生被友誼包圍著，不管你是貧窮還是富有，你都會有璀璨的人生！要是，有人要和你交朋友，你都別忙回絕，你要知道，朋友是來之不易的。
《寄小讀者》的讀后感10
讀了《寄小讀者》這本書，真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位飽含人情味和獨具生活品位的人。
在通訊五中記到，冰心奶奶在火車上見到一對母女，看到母女親密地在一起，冰心奶奶就想起了自己的母親。是呀，我也和她一樣，想起了自己的母親。每個人都說，女兒是媽媽的小棉襖，可在我身上，卻絲毫不能體現這一點。母親總是很寵溺我，不像父親那樣嚴厲要求我。所以，我一有難，便躲在了母親的身后，可當母親要求我去做那么一點點事時，我卻不知到哪里去了。
一次我沒打招呼跑到同學家玩，到晚上7點多還沒有回去，以為什么事都沒有。回到家才發現母親正哭罵著父親，說父親沒看好我�？吹轿页霈F，她一把抱住我，喃喃地說了許多。自此，我終于明白了母親對我的愛。我開始懂事聽話了，總是在別人眼里是個猴子，在家也會變成個綿羊。母親看在眼里，樂在心里。笑臉就像春天的柳樹，在臉上泛濫起來。
初中，我住校了。一星期才回家一次。母親每次見我回去都要心疼地說：我瘦了好多。還到處張羅著好吃的，給我帶去。絲絲白發在陽光下映的發亮，皺紋也爬上了她的眼角。一切一切，都讓我這個做女兒的心疼不已。這濃濃的母愛啊，怎不讓人感動？怎不讓人落淚呢？
母愛，猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！
《寄小讀者》的讀后感11
本學期，我們學校掀起了讀好書的熱潮，整個校園充滿著濃郁的書香。在本次的讀書活動中，我有幸接觸了《寄小讀者》這本書。漸漸地，我被書中的好詞好句吸引了，它們像一個個舞蹈小精靈，不斷變化著舞姿，讓我百看不厭，使我很快就進入了情境中。
《寄小讀者》共有63篇文章組成，分成三個版塊，分別是：《寄小讀者》，《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。冰心奶奶以書信的方式把她的旅途經歷，外國的湖光山色，風俗習慣，所見所聞，所感所憶，以一篇篇通訊的形式串成的完整情節。
其中讓我難以忘懷的是通訊十，里面講了冰心奶奶小時候的故事。冰心奶奶的爸爸是一位海上軍官，有一次，她的爸爸帶她去自己的兵艦上去，媽媽替她匆匆的換上衣服，冰心自己不知道什么時候把一只小木鹿放在自己的小靴子里。到了船上只要父親抱著，自己不下來走路。放到地上走的時候，只有一跛一跛的。大家都很奇怪，父親幫她脫下靴子，發現了小木鹿后，笑了出來。從字里行間中，我感受到了小時候的冰心既可愛又調皮。
從“不為什么，只因你是我的女兒”，我感受到了冰心的母親對冰心有著濃濃的感情。她形容母親對于她的愛時說“不因萬物毀滅而變更！她的愛不但包圍著我，而且普遍地包圍著一切愛我的人。而且因著愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛了天下的母親�！边@就是普天下母親的愛，神圣的愛。
《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年，它如天上的點點繁星，照耀著我的心靈，引領我向更廣闊的空間翱翔。
《寄小讀者》的讀后感12
今天我滿懷期待的讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》，這本書有通訊二十九篇和山中雜記十篇，主要描寫了冰心奶奶離開家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉的生活，抒發了她心中的眷戀、思念和感傷之情，其中有母愛、手足之情、友情和鄉愁。
在這些通訊中讓我記憶猶新的是通訊七，是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，她在信的第一部分中描寫了海上美麗壯觀的景色，在乘船途中對海景的觀賞和聯想，喚起了童年在北京的種種回憶。其中對大海運用了許多比喻的修辭手法，讓我猶如身臨月亮、星星、燈光交相輝映的璀璨世界，使我對遼闊的大海充滿了期待。
第二部分寫的是游覽美國的慰冰湖，描寫了岸上綠的、紅的、黃的、白的樹葉在水中的倒影，夕陽照映下的極其艷冶的湖色，冰心奶奶把我們平時常見的景色描繪的如此細致，如此動人，讓我非常慚愧，為什么我平時就不能留心觀察身邊的點點滴滴呢？要做一個生活中的有心人��！
《寄小讀者》這本書里的字里行間中無處不洋溢著冰心奶奶愛的哲學，她的愛包容萬物，那是對每個人、每個動物、甚至每顆植物都充滿真摯的感情，那份純潔善良的愛，讓我受到了深深地感動，讓我知道了愛的意義，愛的博大，學會去愛每一個人，愛每一樣東西，成為因為愛而幸福的人。
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