讀一篇文章后寫讀后感（通用84篇）

　　當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀一篇文章后寫讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇1

　　我曾讀過一篇文章，題目就叫《一件沒有織完的毛衣》。當我第一眼看到這個題目時，驀地涌出一種好奇。

　　一個小女孩家境并不怎么好，但愛攀比。有一次她對媽媽說：“我想要一件美麗的花毛衣。”當時的媽媽已經重病纏身了，為了滿足女兒，只好動手織起來。就這樣，母親沒日沒夜地織，直到有一天，母親突然發病，經治療無效去世，女兒悲痛欲絕。護士告訴她，她母親在發病住院的幾天里，每天都在織著一件花毛衣，每天晚上護士查房時，母親總哀求說：“不要把這件毛衣沒收，這是織給我女兒的。”直到她去世的`前一刻也沒停手。

　　女孩抱著這件沒有織完的毛衣，斯聲裂肺地呼喚著“母親”的名字，但母親已經聽不到了，已長久地閉上了眼睛。多么感人的故事呀！一個病弱的母親為了女兒的一時之欲，不惜自己的生命......

　　其實在生活中也有一些小皇帝或小公主這樣欺迫母親，但大家想過沒有，是誰給與了大家生命？是誰哺育了千千萬萬的中華英雄兒女？是母親。母親的地位應該是崇高的、至高無上的，當然母愛更是無私的、偉大的、他容得下自己的女兒對自己的欺辱，卻容不得自己兒女受欺辱，母愛容得下一切生靈。

　　我呼吁全世界的兒女們，用自己的拳拳赤子之心來回報母親，回報母愛，回報賦予我們生命的人。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇2

　　一個陽光明媚的上午，我拿起新買的《讀者》，細細地品味著一篇篇文章。突然，我眼睛一亮，不由得被《短短的時間長長的味》這篇文章深深地吸引住了。文中主要說一位司機駕駛著一輛大巴車行駛在瀘宜高速公路上，突然一塊巨大的鐵塊不知從何飛來，剛好穿過這輛車的擋風玻璃，砸到司機的腹部，當時這位司機忍著肝膽俱裂的疼痛，用手控制住大巴車，掛擋減速，大巴車平穩以后，拉起手剎，按下雙閃燈，并叫車上的乘客不要亂走。而他卻因傷勢過重，離開了人世，這位司機就是被人們稱為“最美司機”——吳斌。

　　掩卷靜思，被“最美司機”吳斌的事跡所感動的同時，我的腦海中升騰起一個關鍵詞“責任”，正是吳斌對自己的工作有著強烈的責任感，心中有乘客，才保障了所有乘客的安全，吳斌用自己的實際行動詮釋了“責任”一詞，他的舉措讓我不禁感到汗顏。

　　有一次，語文老師布置了寫練習冊的作業，并再三強調寫字要認真。我下筆如飛地寫起來，把老師說過的話拋到后腦勺。不一會兒，練習冊寫完了，看看自己寫的字真是起來龍飛鳳舞、橫七豎八，看都看不清楚。老師批改后，給我了個c+，并嚴厲地批評我，這是一種極不負責任的'表現，讓我把作業重寫一遍。我當時后悔極了，真是自作自受。

　　還有一次，媽媽叫我洗襪子，我很不情愿地照辦了。我隨手把襪子丟進盆子里，倒了一點洗衣液，隨便搓幾下就好了。準備拿去曬，媽媽說要來檢查，一開水，從襪子流出來的全是泡泡和黑水，我站在一旁，無言以對。媽媽語重心長地對我說：“這襪子是你的，你如此不負責任，隨意地洗一洗，洗衣液還殘留在襪子上，你穿上去，就會腐蝕你的腳，最后害的是你自己。”我什么也沒說，拿起襪子重新洗起來。

　　的確是呀，責任對于我們每一個人來說是多么重要，人人做事，只要充滿責任感，用心去做，就會把事情做得盡善盡美。我要過一種有責任的生活！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇3

　　“羊脂球”不僅僅只是一本書的書名，也是一個一個人的名字。這是一個特殊的人，她總會有著于其他人不一樣的行為，因為在她身上，可以發現許多的優點。然而最令我欣賞的卻是羊脂球助人為樂，舍己為人的精神。也許大家對這一老套的意見沒什么看法，但我認為，這是值得一提得！

　　在從法國前往德國的過程中，大家幾乎看不到一個可以歇息，可以吃飽的地方，就連一個閃光燈都沒有，有的`餓的已經快死了；有的累的已經倒在了地上……而在這時，羊脂球動心了，她實在不忍心看到于自己坐在同一車廂的人就這樣被折磨死，她拿出為自己這幾天的旅行而準備的食物，分給了大家，在生死關頭救了無數人的名。

　　在這生于死的交接口，誰都希望得到一份愛來養活自己，羊脂球就是提供愛的人，要知道那時會有多少人感謝她的救命之恩。

　　羊脂球舍己為人，助人為樂的精神實在是難得。她完全已經不在乎自己了，只要救活別人，再怎么樣犧牲自己她都愿意，她給了自己素不相識的人雞腿，給了他們水果；更令我感動就是她竟然用更多的食物去救活她的仇人。可以看出，什么仇人、陌生人，羊脂球都把他們看作自己的親人，為他們作貢獻，自己卻什么也沒吃。

　　當今的社會上像羊脂球的人并不多見，大家總是一個勁地說助人為樂，舍己為人，卻沒有人有過實際行動。這些人實在是可惡，說到卻卻不做到，他們如果真的能為什么奉獻點什么，那就會帶動所有人去幫助別人，這樣，生活才會更加美好。

　　就像船長哈爾威正是已舍己為人，助人為樂的精神贏得了人們的信任。

　　所以生活中不能缺少八個字“助人為樂，舍己為人”，哪怕卻少一個字，那世界就會不美滿。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇4

　　在《成長的歲月》的《內心的成長》這個分目錄里，有篇名叫《遙遠的島》的文章，給我們講述了兩個孩子內心成長的故事。

　　從前有兩個孩子，他們一心向往著海上的那個神秘而異彩紛呈的小島。可是當終于有一天，他們真的踏上這個小島之后，才發現，這只不過是一片不成樣子的荒野。他們簡直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。他們回家之后一直很難過，也從此不再看這個小島了。看了這篇文章之后，我感觸很深。從對夢的癡心幻想到逐步認識冰冷的現實，也是成長的一個重要的內容。

　　每一個人的童年時代，都是夢的季節。小時侯，我們閱讀的，是美妙的童話，畫的，是無拘無束的想象畫，聽的，是歡快的兒歌，做的'，是無奇不有一心向往的夢。小時侯，在我們的眼里，周圍每個人都是笑著的，每個故事都有圓滿的結局，天空，可以畫成綠色，獅子，不會吃人……一切都是多么美好啊。

　　但是，隨著年齡的增長，時間的飛逝，我們長高了，長大了，看到的東西多了，也懂得了不少。其實我們有很多夢想，當我們真的涉足期間，卻突然大失所望，世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。我們總會慢慢發現，不是每個人都是笑著的，不是每個故事都有圓滿的結局，天空，畢竟還是藍的，獅子，還是會吃人……

　　我想起了以前在作文選上看過的一篇作文。它講的是作者快小學畢業了，想考上重點中學。一天晚上，作者的媽媽請了重點中學的幾位老師到家里來吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進入重點中學。作者當時感觸很深，也很詫異，重點中學不是只有考好試才能進的嗎？為什么有些人學習不好也能進重點中學？大人卻對作者說：你是小孩，你不懂。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇5

　　不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能經得起生活的考驗，會練出一顆獨立自主的心。這句意味深長的話出自作家林清玄的《桃花心木》。散文講述了一位種樹人，種下了桃花心木后，卻不按時地給它澆水，讓小苗在這不確定中，學會深深地插入泥土中，長成參天大樹！

　　生活中，我們也會遇到許許多多的不確定。該如何面對呢？來聽聽法國人鮑爾的'回答吧！鮑爾是一家著名雜志的主編，生活春風得意時，但一場突然的不確定讓他病倒在醫院的病床上。腦出血使他不能說話，若是沒有氧氣的話，他甚至不能呼吸！但他沒有放棄，沒有消沉。他堅信，上帝關了一扇門后，也會為你打開一扇窗。他用唯一一只能動的左眼晴與護士取得聯系、溝通。護士一直不停地反復念著字母，他眨一次眼，就是說不對，眨兩下，就是說對。經過鮑爾地不懈努力，終于完成了一本不凡之作《潛水鐘與蝴蝶》。他帶來的是生命的奇跡！

　　人的生活都不會一帆風順，總會遇到意想不到的困難，挫折，磨難，如果坦然面對，就能走出山重水復的境地，闖出柳暗花明的新世界；如果能勇敢的拼搏，就能將不確定踩在腳下，并把它變成成功的墊腳石。沒有秋霜的洗禮，楓葉就不會擁有火紅的顏色；沒有機器的打磨，鉆石就不會放射出奪目的光彩。人似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花！

　　當生活中的不確定襲來時，讓我們坦然地面對它吧！因為它能激發出我們的潛能，讓我們的生命變得更有力量！

　　謝謝你那一次次的不確定！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇6

　　今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，假如過于依靠別人、自己不動手做事，就不能把握生存本領，終將被社會所淘汰的道理。

　　課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的'考驗，把握生存的本領。

　　“假如我天天都來澆水，天天定時澆一定的量，樹苗就會養成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，假如天天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎么樣呢？

　　人也是一樣！不能過于依靠別人，假如一個人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產生依靠的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，失去獨立自主的能力，不能適應社會。

　　就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來的？”兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思考的說：“從麻袋里來。”正是因為這位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依靠的人去世了，他終將失去所擁有的一切。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇7

　　今天我和爸爸一起讀了五六篇關于愛的文章。我感受最深的是一個不幸的故事。

　　因為故事里的羅貝蒂看見一個小男孩跌倒在馬路上，有一輛公共汽車向小男孩開去，情況危急，羅貝蒂就飛快地跑上去抱開了小男孩。不幸的是小男孩得救了，而她自己卻沒有躲開，她的腳卻被汽車壓斷了。我覺得她真棒，真勇敢，不顧自己安危，敢于救人。我一定要學習羅貝蒂舍己救人的精神。深圳路小學四四班梅煜霖家長 梅為今天上午梅煜霖告訴我，老師讓父母和自己的孩子一起讀《愛的教育》這本書。于是我讀了《在一個閣樓上》 ，《 我的高小一年級女教師》，《學校》。《我的'朋友加羅內》 這四個故事。

　　令我難忘的是《在一個閣樓上》這個故事，主要內容是我和母親去到一個閣樓上送衣物給一位窮苦的女人，到了那里后，我看見窮苦女人的兒子在黑糊糊的房間里跪在一張椅子前面寫作業，連一張桌子都沒有，太可憐了。我母親又給了她很多錢要她兒子好好學習。看看現在的小孩上學的條件要多好有多好，教室寬廣明亮，家里燈光同樣也好，書桌椅子齊全。可孩子就是貪玩，不愛學習，寫字馬虎。我又讓梅煜霖看了一遍，讓她記住那個小孩是在多么艱苦的環境下生活學習的，并且是那么認真專注。

　　我告訴梅煜霖，你一定要珍惜現在舒適的環境好好學習，不要辜負老師和爸爸媽媽對你的希望。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇8

　　大家讀過《十五從軍征》和《夜鶯之歌》吧？我讀了以后覺得對戰爭和兵士有了些看法。

　　從前，德國在風光宜人的波蘭南部修了一座巨大的殺人工廠——奧斯維辛集中營。直至1945年，四百萬人民死在這兒，卷子上那篇文章中可憐的安妮。弗蘭克就是這其中的.一員。

　　德國為何如此瘋狂？是由于他們內心中黑暗邪惡、榮華富貴吞噬了鮮紅的心靈，撕咬了每個人應有的良知，從此毀滅感殺戮感霸占了心靈，心硬了，血冷了，他們一味地奪去千千萬萬人的幸福和生命，企圖只留自己殺死別人，我多恨德國士兵又多可憐他們哩！現在奪去了屬于別人，殺死別人，將來他們也會被干掉的！

　　稱呼那些二戰的劊子手，不應用“他們”，而要用“它們”，為什么？一個人，是有感情和良知的，心是用血肉筑的，這些野獸心已經由血肉變成鐵石，感情完全消失，還配得上“人”這個字嗎？

　　舉世震驚的南京大屠殺，殺人魔王海德里希等，法西斯的暴行人們會忘嗎？

　　戰爭是什么？就是喪盡天良地奪走數千萬人的一切！希特勒親手將自己祖國母親和德國人民推入災難，他也已步入罪惡的深淵！

　　今天人們回顧過去，看看曾經的八年抗戰和二戰帶來的損失，就為了一天：珍惜和平，拒絕戰爭！

　　我們生活在和平年代，可并不代表就不會爆發戰爭！因此，我們要用功學習，將來報效祖國，反對戰爭！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇9

　　在中華民族古老燦爛的五千年歷史長河中，涌現出了無數的文學經典，而在其中鶴立雞群、獨樹一幟的，就是在《中華經典美文》中的五本文學巨著：《第子規》、《三字經》、《千字文》、《大學》和《中庸》。

　　《第子規》是清朝的李疏秀著寫的；《三字經》為宋朝王應麟所寫；后梁時期的周興嗣寫出了傳世經典《千字文》；而《大學》、《中庸》則和《論語》、《孟子》并稱古代的“四書“。

　　面對這些前人留下的寶貴的.精神財富，我們本應該抽出時間來品味書中所說的勤學之道，但這些道理卻被一些同學視為浪費時間和精力，寧愿去滑滑板、玩電腦，也不愿去誦讀這些見證歷史文明的著作。

　　其實這種想法和做法是錯誤的，也是荒唐的。滑滑板、玩電腦給你帶來的快樂只不過是短暫的，它們很快就會消逝在你的記憶中。而閱讀這些書籍后，那些勤學之道便如同刻在石頭上的字，如同一座不朽的座右銘印在我們的腦海里，記在我們的心里。讓我們看看第子規“不力行，但學文，長浮華，何成人！”古人僅僅用這十二個字，便向我們講述了一個深刻的學習道理：如果只知道死啃書本，而不按其中的道理去做，只會讓自己華而不實，不會有什么出息。就是這一句話，便把勤奮學習的奧秘說地明明白白！足可見閱讀它們對學習乃至生活的重要性。

　　在中華民族的崛起之時，我們有必要去誦讀和研究這些經歷過風雨滄桑的經典文獻。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇10

　　第一單元學過之后，我做了一篇有關父愛的文章，名叫《父愛的高度》，這篇文章使我的內心深受感動。

　　這篇文章寫的是孩子小時候被父親抬到肩上看電影，多年以后，作者再次看到這種場面，不禁熱淚盈眶，想到了父親為自己所付出的一切。字里行間都表現了父親對兒子的愛及兒子對父親的尊敬與敬愛。

　　讀過之后，聯想到我自己，父親為我又做了多少事呢？一瞬間，以往的小事像放電影在我的腦海中回放。

　　想想，自己也曾經享受過那種愛。

　　記得在我小的時候，爸爸也曾讓我騎在他的肩上。

　　那次，我與爸爸一起下樓溜達。我在回來的路上時感覺非常渴，不用說，我立刻向家跑去，可是剛跑不久，就啪的一下摔到地上，我那時還小，禁不住腿上的痙痛，便嚎啕大哭起來。這是爸爸走過來，什么也沒說，只是默默的將我抱起來，讓我呆在他的`背上。雖然我腿上的傷依舊那樣痛，但是我心里的傷似乎已經好了。因為在我的印象中，爸爸好像從來沒好好和我說過話，從未拉過我的手，更別說撫摸我，抱著我了。在我的眼中，父親只是一個冷酷無情的人。

　　經過這件事，以往的種種不孝的念頭全部都已經被我拋到九霄云外。一切的不解與怨恨，都已解開。

　　現在想想，當時是多么的幼小而無私啊！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇11

　　今天，讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。

　　這篇文章主要記敘了詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程師技術人員設計施工的京張鐵路，在修筑過程中克服了重重困難，并提前兩年竣工的事。

　　在這篇文章中，讓我最感動的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵自己的那句話：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”京張鐵路是中國人靠自己的技術力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關系著國家和人民的聲譽，修好了，可以有力的回擊帝國主義，提高信心；修不好，外國人會譏笑，而且會使中國工程師從此喪失信心。詹天佑用這句話來激勵自己，足以證明詹天佑一定要為祖國爭氣的決心。

　　詹天佑為了維護祖國的尊嚴，而勇敢接受任務，創造性地設計了“人”字形線路，京張鐵路提前兩年修筑成功，是什么動力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢？我想，是詹天佑對祖國的一片赤誠之愛，是詹天佑對科學的嚴謹態度，才使這位工程師長了中國人的'志氣，滅了外國人的威風。他不愧是一位杰出的愛國工程師。

　　詹天佑，是我們這一代青少年學習的楷模。今后，在學習上，我也要不怕困難、努力學習，為實現偉大的中國夢而砥礪前行！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇12

　　我今天看了一篇叫《生命 生命》的文章，我從這篇文章中體會到了很多東西。 這篇文章主要寫了三件事，第一件講了作者杏林子在一天晚上寫稿時抓住了一只飛蛾，飛蛾在杏林子手中躍動，杏林子就把它放了。第二件事寫了墻角的磚縫中掉了一顆瓜子，過了幾天，長出了一截小瓜苗，這截小瓜苗雖然只活了幾天，作者卻從它身上感受到了他的一種頑強的生命力。

　　第三件事講了作者用聽診器聽自己的心跳，作者就覺得生命是她自己的，她可以好好的使用，也可以白白的糟蹋它，一切有自己決定。 值得注意的是，作者杏林子在十二歲就患上了類風濕關節炎，全身上下只有手指能動，她是靠手指寫出一系列作品的，如果換做是其他人，他發現自己全身不能動而只有手指能動時，他可能會自暴自棄，不會像杏林子一樣用僅有的手指寫字。如果換做是我，我也不會像杏林子那樣勇敢，堅持。

　　我覺得第二件事中的小瓜苗也很堅強，大家都知道植物生長有三大要素：1.陽光，2.水。3.泥土。這截小瓜苗生長的'地方只有一個要素，其它2個要素都沒有，可這截小瓜苗確活了下來，雖然它只活了幾天，可它頑強的生命力令我震撼！ 看了這篇文章，我從杏林子身上學到了許多東西，比如勇敢、堅持、信心等優點，我們一定要把這些優點學到自己身上，同時我也明白了一個道理：生命是自己的，自己可以好好的使用它，也可以糟蹋它，關鍵看自己。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇13

　　雙休日，路過書攤時，我會一口氣買上幾本，慢慢讀，細細品，無須擔心它的時效性。閑來無事時，我會找出幾個月前甚至幾年前的《讀者》，隨意翻開一篇，仿佛遇見一位老友，是那么熟悉、親切，卻又有以往不同的新鮮，真是“讀你千遍也不厭倦”！《讀者》中的故事篇幅短小，玲瓏剔透，卻醒人耳目，啟人深思，充滿了智慧與靈性，這也是一種無痕的教育吧。

　　但《讀者》卻很俗。

　　俗在內容上。每一篇選登的文章都敘述了街頭巷尾、司空見慣的市民生活，極少有大企業家、銀行家等精英創業的坎坷經歷，也沒有大歌星、大影星的緋聞逸事。它那么地貼近我們老百姓的生活，就像冬日午后，大伙兒圍在小院里，沐浴著溫暖的.陽光，講述著鄰里間的真人真事及真情。

　　俗在讀者本身。凡是念過幾年書的人，都看得懂《讀者》。《讀者》里沒有什么專業術語，也少見什么高深言論，只要念完小學的人，都可以從中得到各自所需：或消磨了時間，或得到了啟示，或心靈有了寄托，或精神得以升華。俗人雅士，層次不同，收獲不同。

　　這么俗的一本雜志為何常年暢銷不衰、為國人所推崇呢？我想，“大俗即大雅”說的就是這個道理吧？越是貼近自然，貼近生活的事物，它的生命之路就越寬廣，它的生命軌跡就越長遠。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇14

　　今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠處的湖泊里傳來一個小女孩的凄慘的呼叫聲。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的.關頭，突然從人群里跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚打斗了一會兒，鱷魚終于松了口，女孩才得以難逃。當鱷魚倉惶退卻時，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······

　　讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責任。這種力量可以讓一個瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰勝兇殘的鱷魚；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護四個初中生，但自己卻沒能逃過一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢去保護剛生下來的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機勃勃的，被醫護人員抱了出來······

　　當記者采訪那位名字叫優莉安蒂的婦女為什么會那么勇敢的時候，優莉安蒂緩緩地說了：我是一名小學老師，班上的每一個學生都是我的孩子，我不能允許他們任何人遭到傷害。從這，我們大家可以看出這位小學老師很愛她的學生，把學生當作自己的孩子一樣。

　　有一種力量叫做責任：責任可以讓我們大家把事情做完整，但是愛可以讓我們大家將事情做到最好，優莉安蒂卻因為教師的職責、責任，上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事，但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時候及時伸出援助之手。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇15

　　清晨，借著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我借助著注釋，才把它讀懂。

　　故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片特別美麗的楓林，行人游客路過此地，都會不由自主的停下來，游覽楓林，對楓林的美贊不絕口。女孩經常陪爺爺到楓林里散步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的尸體，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁著下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的`紀念。她天天要在爺爺的墳前哭三次，燒紙錢，燒自己寫的詩。

　　女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開心，到最后，真相在遺書里現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們大家也要像女孩那樣孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇16

　　神秘島是一部充滿了冒險和幻想的小說，有些類似于魯濱遜漂流記，但神秘島的故事除了講述樂觀和勇敢外，還有關于團結的思考。但不論是哪個故事，都講述了人們用自己的強大心靈去適應大自然、樂天知命的態度。讀完這本書，讓我變得更加自強和獨立了，這對于我的人生有很大的幫助，時刻啟發著我的生活。

　　故事以美國的南北戰爭為背景，描寫了幾個北方軍隊的士兵被困南軍之中，中途遭遇了風暴被刮到一個荒島上，面臨突如其來的變故，他們沒有因此而失落和消沉下去，而是相互團結，在島上建立起了自己的新家，過上了幸福的生活。直到格蘭特船長的`兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過荒島附近才將他們救走，順利的回到了美國。但是他們并沒有在美國安居下來，一是適應了荒島上的生活，會讓他們覺得很幸福，另外他們在島上花費了很多心血，于是又重回島上建立自己的事業。

　　小說將現實與幻想結合起來，讓故事情節更加離奇有趣，不僅讓讀者閱讀起來更加有趣味，更讓我們看到了想象力的可貴，這對于文學是非常有價值的。

　　另外，小說告訴我們樂觀主義精神的寶貴，當人們遭遇到坎坷和挫折的時候，面臨生死絕境，樂天知命的性格會讓自己變得快樂和積極。而我作為一個正在讀書學習的學生，更是要在學習上保持樂觀和勇敢，勇于挑戰自己的成績，不畏懼失敗，讓自己的人生更美好。

　　保持樂觀的天性去實現人生理想，會讓人生更加有趣味！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇17

　　愛，是創造奇跡的金鑰匙；愛，是世界上最動聽的語言；愛，是風雨中的一把傘。讓我們把最溫暖的愛，奉獻給身邊的每一個人吧！

　　在《意林》這本書中，令我感觸最深的是——《北京時間不到點》這一篇文章。它講述的'是作者用謊言幫助他人的事。愛，無所不在，甚至在公認為傷害他人的謊言里。在愛的作用之下，謊言，不再是傷害他人的一把利劍，而是幫助他人走向成功的一級臺階。

　　雖然我們要誠實，但謊言并不只是傷害他人的，還可以幫助他人。通過謊言，我仿佛看到一顆顆愛心在跳躍。

　　愛，是一個神奇的魔法師，是他，把暴風雨制止；是他，讓人們在絕境中看到希望；是他，讓天更藍，讓水更綠，讓山更青！

　　愛，就在我們身邊。我們的老師，就是一個用愛教育我們的人。

　　我們的語文老師從不打人，不罵人。她小心翼翼地呵護著我們，不讓我們受傷。記得有一次，我們班沒考好，語文老師發完火后，開始鼓勵我們，不讓我們灰心喪氣。

　　愛的血液，在我們每一個人的心中緩緩流動，讓我們將其喚醒，開始一種新的美好生活。

　　俗話說：“滴水之恩，當泉涌相報。”當他人為我們做了事的時候，我們不要無所事事，要回報他人。這樣，在你再次遇難的時候，還會有人來幫助你，并且你為他人做了事的時候，他人也會回報你。

　　這個世界上最美麗，最動聽的語言，那就是愛。它是陽光，是雨露，滲透到人的心靈。有了這種語言，我們就可以在春天播種希望，秋天收獲幸福！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇18

　　這慷慨激昂的詩句從我們心中澎湃而出，胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空，留下的是燃燒的熱血和傲視一切的決心。我們的祖國有五千年的歷史，古老的文明古國源遠流長，四大發明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進程。雖然八國聯軍的堅船利炮打破了堅固的壁壘，日本侵略軍的魔爪撕碎了蔣介石“攘外必先安內”的夢想。古老的文明似乎蕩然無存，偉大的中國人民也經歷了難以想象的苦難。可這又算得了什么呢？我們炎黃的.子孫是壓得垮的嗎？看吧，在中國共產黨的領導下，經過全體中國人民浴血奮戰。八國聯軍歸縮回老巢，日本侵略軍乖乖收起魔爪。我們中國依然雄踞于世界的東方，泱泱大國依然是不朽的神話。

　　5.12汶川大地震又能怎樣，災難面前，我們中國人民眾志成城、攜手抗災。小小災難又算得了什么，它不過是讓中國人團結得更緊密一些，讓世界人民再一次認識東方巨龍鐵一般的脊梁。

　　改革開放以來的30年，是中國經濟迅速蓬勃的發展，這30年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立于世界民族之林；短短30年的滄桑巨變，創造了一個個光輝的歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！

　　我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌。中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！神州大地，百業復興，萬國敬仰的日子即將到來。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇19

　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……

　　我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的'瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！

　　沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

　　給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇20

　　我閱讀過《時文選粹》第三輯。首先它封面給我以是健康的視覺欣賞，其次它的前言使我不得不繼續往下看（語言既樸實又優美），再次它的目錄感人至深、別有風味。

　　爾后，我進入書中欣賞、聯想、感慨。

　　其中，《珍惜閱讀》說得很對（閱讀如同一首歌，歌到情處淚雙流）。讀完《寬恕傷害過自己的人》，我不得不落淚。或許，是這種思想、這種精神使我感動。我認為寬恕別人、包容別人、理解別人既能使別人快樂也能使自己快樂，不至于使我們都活在譴責和痛苦的陰影中。《擺渡自己》讓我明白，在困境中我們應該不要放棄，要用自己的雙手去折一只船，將自己擺渡到對岸。《生命的滋味》教我們要珍惜生命，人生只有一次，就算失敗了，也要站起來去拼博，完成自己的理想，成就輝煌而又美好的明天。《嘗試進行你的“情緒管理”》，講述的是怎樣變悲觀為樂觀，化不快樂為快樂。

　　對我來說，閱讀是一種快樂，一種解脫，一種感觸，一種明白。因為，它讓我變枯燥無味的生活為清新寧靜的書香生活；讓自己不在空虛，而是感到人生的'充實；讓我領悟、學會怎樣做人，怎樣成長，怎樣健康快樂的成長；讓我沖淡自己的憂愁、煩惱；讓我看到作家們的曠達、博學；讓我走進親情如燈的畫面，走進精神殿堂的大門，走進善待生命的靈魂。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇21

　　人們常說：“人要要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。“自從我學了《學會合作》這篇文章，才真正明白了合作的重要性：不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人合作。

　　作者在文章中舉了兩個例子，分別是演奏樂團和彩球實驗。這兩個故事都講了一個道理，我從第一個演奏樂團體會到了：依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的習作精神。而我從另一個事例中又體會到一個道理：成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

　　從這兩個事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。

　　比如說做實驗，就需要大家的合作才能成功。有一次，老師讓我們四個人一組的去做實驗。每個人都在家準備好幾樣實驗材料。開始做實驗了，大家都拿出早已準備好的材料，大家都一起做實驗，一開始由于有兩個人脾氣不合，就自己做自己的實驗，誰也不幫誰，于是過了很長的時間都沒有成功。我們好不容易的'說服了大家，這才合作，沒過多長時間，這個是研究成功了。我們歡呼雀躍。

　　這說明在日常生活中處處需要合作，一個人學會的與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。所以，人們常說：有多大的合作，就有多大的成就。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇22

　　在休閑而快樂的暑假里，我細細品嘗一杯擁有淡雅馨的書，《意林》中多嘉樹，美文華章，猶如音樂，余音繞梁。

　　意林教誨我心是夢的發力器，行是夢的助力器。讓我懂得興趣是成功的原動力，創意是成功的催化劑。讓我在時間的流轉中，聽到愛的回聲······

　　這兒有深沉的父愛，溫暖的母愛，朋友真摯的友誼，陌生人相遇那一刻真誠，天馬行空的科幻故事，受用一生的勵志故事······打開心窗，眼鏡能體驗生活，耳朵能聽到世界七彩的美好，美在心間蕩滌，我們大家陶醉在真情故事里擁抱滿懷馨香······

　　意林讓我踏下成長的小腳丫，在菁菁校園里玩耍，讓我擁有思想的翅膀，讓我領略大自然的美景······

　　我想：是不是和煦的知識春風，細細唱，娓娓動聽的歌聲，記在了《意林》的`一篇書頁，拂過嫩嫩的如柳葉的小手，給予她溫暖、歡樂與滋潤，一點點笑意掛在了臉龐，使柳葉茁壯，不在悲吟呢？

　　意林給心靈成長，生命感動，豐富人生，奇思妙想，夢筆生花，點點雨滴在歡悅，馳騁，不停留，不就像意林用它的精彩賦予我們大家不停留，在等待朋友來臨時的細碎時間的一點感動，為了滿頁耀目的圖文，我情愿傷眼。讓快樂去漫流，微笑去感染，溫馨去散步。輕輕有風吹來，散散落落一陣如用感情去書寫的花雨，在書頁，又香又頑，讓人迷戀。

　　大海，來自條條奔馳的小溪;潤雨，來自滴滴降落的水珠，善意，來篇篇如癡如醉的美文，翻開書，讓意林滋潤你的心田！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇23

　　《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

　　這書有七輯。從愛的回音壁到365幸運星；從晶瑩剔透心到愛中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的`童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。

　　其中，有一個叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關心，別人才會信任你，跟你做朋友。同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發別人的上進心，幫助別人。

　　讀了《愛的回音壁》這篇文章，我知道了愛是簡單的，同時又是復雜的，它是世間多種情感交織的高度統一。一句簡單誠摯的問候，一句簡單的“謝謝”，都是發自內心深處的一種誠意表現。當付出的愛被轟動地接受并珍視的時候，人們最終會感覺到愛和被愛的尊重和神圣。

　　我知道，我那天真幼稚的時代雖然已經過去了，可是我的童心永在，就是因為這一本令我終生難忘的心靈雞湯……

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇24

　　我花了一星期的時間看完了《意林》這本書。看了這本書以后，令我深有感觸。

　　這本書里都是勵志小故事，比如魚為奔波始為龍，鯉魚跳龍門的故事在中國家喻戶曉。魚兒因為奔波努力才可能越過龍門化成龍神。從魚到龍的轉化，其實是一個量變到質變的飛躍。龍門就擺在魚兒們的面前，誰下的功夫足，誰不惜奔波，誰就將越過龍門成為龍，這是一個公平的.競爭。

　　這個故事使我明白了在激烈的競爭中不要總是抱怨著抱怨那，也不要怨天尤人，看著別人成功。而是要通過自己努力奔波，不怕艱辛。最終取得成功喜悅。世間自有公道，付出總有回報。不去做到最好，哪里敢言回報。不去做到最好，哪里敢言回報？

　　體育運動最能體現做到最好。在奧運會上，總是以金牌論實力，哪個國家金牌總數多，誰就具有實力。 所以，我們做什么事一定要做到最好。

　　還有一篇文章，名字是第八個女孩。這篇文章主要講了在一片廢墟中，有很多孩子被埋在了廢墟里，其中有一個四五歲的小女孩，左腿被石頭壓住，出不來了，突然來了一個女人，她說是孩子的媽媽。然后，就開始安慰孩子不哭，哄著哄著，孩子就睡著了，等到孩子救出的時候，群眾都感動了，為小女孩有著樣的媽媽而驕傲。可隊長說：“這不是她孩子，到今天，這已經是第八個她女兒了。”

　　我從這個故事中明白了母愛猶如一朵夜來香，不與玫瑰爭相斗艷，卻在黑夜中芳香遍野。

　　還有很多文章都給了我啟示，然而在這就不一一介紹了。讀書太有趣啦，我喜愛讀書。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇25

　　我們倆認真拜讀了你的文章很感動，同時也很欣慰，你文中字里行間表達了你對親情友情的眷戀和感恩，沒有造作的詞藻，只見一真誠樸實的心，讓人讀后心痛流淚，見你能從陰霾中走出來，我們真的高興祝賀你。

　　同窗好友的情誼是人生最難忘的記憶，那種心與心的交匯，是真誠的、坦率的、如水晶般透明的。你們同學不愧是受過高度教育的大學生，文采過人。看過你們的文章和詩句由如看到你們40年前的生活軌跡。貧困、饑餓造就了你們的意志，現實的人生經歷使你們更加珍惜眼前的幸福。幾十年彈指一揮間，蹉跎歲月已成過去。人活著總得朝前看，我佩服你們的文采，更羨慕你們的'友誼。一人有難，八方支援。雷鋒活著也會自愧不如。珍惜吧，友誼/忠實讀者金蘭

　　人不能沒有精神生活，而親情和友情是人精神生活最重要的內容，尤其是在困難或患難之際，我這八年能戰勝傷痛生活下來，就是親情和友誼的力量。你對我和同窗的友誼評論的很到位。很精彩！這里我要說的是親情，且主要說天津，也就是我的岳母，我所有的四個妹妹妹夫和弟弟對我，尤其是我在天津半年多的康復生活，使我受傷至今最幸福的日子——因為無論在精神上還是物質生都受到過你們無微不至的關懷和照顧，一件件，一樁樁都歷歷在目……看到我每天蹬的車子就會想起建明，金蘭……，遺憾的是我沒有把這些寫到書里，但這些我會永遠寫在心里！謝謝你，我“忠實的讀者和好妹妹金蘭

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇26

　　這天我讀了一篇抗日故事，這篇故事是我的感觸很深。故事的資料是這樣的：

　　那是在抗日戰爭時期，在青峰嶺有一個村子，村里有一個名叫楊楊的小孩和爺爺相依為命。爺爺告訴楊楊，他的爸爸媽媽都去打小鬼子了，楊楊對爺爺說：“等我長大了，也要像爸爸媽媽一樣，當打鬼子的英雄。”樣樣有一條大狗，名叫阿黃，從小和他玩到大，阿黃既聰明又強壯。

　　一天，楊楊帶阿黃去釣魚，他們回家的時候，楊楊不留意被一個東西給絆倒了。仔細一看，原先是一個滿身是血的八路軍戰士。過了一會兒，八路軍叔叔醒來了，他看見楊楊蹲在身邊，就斷斷續續地對楊楊說道：“小朋友請你幫我把這個竹、筒、交給游游擊大隊，它很重要”說完八路軍叔叔就閉上了眼睛。楊楊哭得很悲哀。

　　第二天，楊楊和阿黃帶著竹筒去找游擊大隊。突然，他看見前方有日本鬼子的巡邏隊，他急忙把竹筒交給阿黃，讓他去找爺爺，自己卻留下來吸引小鬼子的.注意力。日軍發現了楊楊，便走過來，用槍指著楊楊：“說，八路軍在哪里"楊楊假裝要告訴鬼子，趁機打了小鬼子一巴掌。鬼子惱羞成怒，對著楊楊一腳踢去，明白楊楊昏死過去。

　　之后，爺爺在阿黃的指引下找到了楊楊，并將竹筒送給了游擊大隊，八路軍叔叔找到了楊楊，夸楊楊是個勇敢的孩子。

　　從那以后，村里的人都叫楊楊是”小英雄“。

　　看完這個故事之后，我深深地被震撼了。楊楊小小年紀，就能如此勇敢，他聰明機智，應對敵人的威脅，毫不畏懼，將情報保護得很好，不愧是一個小英雄。我想我也要向洋洋學習，不能膽小怕事，而是要做一個愛過的人!

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇27

　　通過誦讀經典詩文，我了解了什么是儒家風范，什么事道家精髓，什么是千古美文……其中我對“三人行，必有我師焉”有很深的見解。這句話的意思是：有許多人行走，他們之中必定會有我的老師。這居然去您給我受益匪淺的詩句，就是出自儒家的圣賢孔子之口。

　　在我們日常生活中，每個人都有我學習的地方，就拿我們年級來說吧！在這個100多人的大集體里，就有我許多的良師益友：學習天才羅曉輝，跳舞能手王心怡，唱歌能手王蕓，小書法家肖元……他們的才華和智慧都值得我好好學習。

　　這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的'養分嗎？這正是《論語》孔子傳與我的做人學習的道理啊！人的一生猶如一條長路，有許多岔道，我們有時候會走錯路，但有人會來提醒你，他就是國學，就是經典詩文，因為他聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。

　　假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。

　　只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

　　那我們就繼續誦讀吧！好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇28

　　讀了《詹天佑》一文。讀完后，我不由想起古文中的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　詹天佑是我國杰出的工程師，他為了修建京張鐵路，不辭辛勞，不畏艱難，終于將難度很大的京張鐵路修筑成功。他不懼艱苦、認真專注的精神值得贊揚，他愛國為民的'精神值得我們學習！

　　文中描寫詹天佑的句子有很多，其中他說過這樣一句話：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”多么認真、多么專注的人啊！我們中國之所以日漸強盛，正是因為有詹天佑這樣的人！他一絲不茍的工作態度難道不值得我們學習嗎？

　　在修建京張鐵路期間，詹天佑無懼塞外狂風怒號、黃沙漫天的環境；無懼站在懸崖上測繪，一不小心就會墜入深谷的危險。親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。由此可以看出，詹天佑為了工作，為了造福祖國，造福人民，不畏艱險，甚至將自己的生死都置之度外，他這樣的人我們怎能不敬佩？他之所以如此，正是因為胸中那顆愛國之心啊！

　　再看看當今社會，有很多人在自己的工作崗位上渾渾噩噩度日，工作時，總是抱著“無所謂”“差不多”的態度應付了事。試問這樣的人能成為一個合格的員工嗎？肯定不能。想要在工作上取得成就，我們必須要像詹天佑一樣，成為一個不懼艱苦、認真專注的人。也只有這樣，在國家需要我們的時候，我們才能發揮自己的作用。

　　不畏艱險，認真專注，方能乘風破浪，駛向成功的彼岸。這是《詹天佑》一文給我的啟示。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇29

　　寒假中，我讀了《激勵學生自信堅韌的勵志故事》這本書。里面的故事很多，對我印象最深的有兩篇故事。一篇是《小螞蟻鉆牛角》，另一篇是《沒有不可能》。這兩篇故事告訴了我兩個道理：一個是當我們遇到困難和挫折時，不要輕易放棄，而是應該停下來認真思考一下，嘗試用另外的方法去做；另一個是，一個人要相信自己，要經常跟自己說：“我能行。”“不可能”只是懶惰者和懦弱者的借口。

　　《小螞蟻鉆牛角》這個故事講得是有一只十分勤奮的螞蟻，誤入了牛角。小螞蟻看了看前方，毫不猶豫地決定向前走，老牛告訴它不要進去，可是它卻不聽，非要進去看看，可是越往里面走越窄，也越難前進。這時，老牛對它說：“還是調頭往回走，看看外面有什么漂亮的風景。”小螞蟻想了想，決定調頭往回走。最后，當它走出牛角后，一股清鮮的空氣撲面而來，美麗的世界呈現在它的眼前。小螞蟻告訴我們，遇到事情要善于思考，能夠做出正確的判斷，要認真聽取別人的意見。

　　《沒有不可能》這個故事講得是博格斯從小就熱愛籃球運動，并且和所有熱愛籃球運動的美國孩子一樣，他希望有朝一日能夠參加NBA的比賽。鄰居們嘲笑他在做白日夢，但是他不肯放棄自己的夢想，即使是白日夢他也要奮力一搏。最終通過自己的努力，成為了NBA黃蜂隊的.一員。博格斯告訴我們只要堅信自己的夢想，對自己有信心，就沒有辦不到的事情。

　　勵志故事告訴我們，取得成功的背后是什么呢？是堅持和辛勤的勞動。勵志故事使我懂得了，要做好任何一件事，只要刻苦努力，長期堅持就一定能成功。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇30

　　六年級的時候，我向同學借了一本，《巴黎圣母院》，本來覺得很乏味，但慢慢就被這個故事吸引了。這是外國的名著，雖然我看完后還是不能完全理解，但起碼看懂了。

　　印象深刻的是女主角愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈。從她對待那只山羊，救下那個落魄的詩人，對于傷害過自己的卡西莫多，送上水和憐憫，對待愛情的犧牲等，我看到她是無瑕的，是沒有一點污垢的。可是，這般天使一樣的姑娘，受到的卻是最骯臟的對待，流浪，被上流社會排斥和嘲諷，最后，做了徹底的犧牲。

　　這本書的關鍵詞人性，講述了當時社會的扭曲。作者筆下的`那些建筑，那些奢華的象征勸力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想以及為了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來表現。我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯綜復雜的建筑群，人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對蒼天做這無聲的哀號！

　　精彩的書，要細細品味，琢磨出其中蘊含的道理。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇31

　　暑假的時候，媽媽給我買了一本叫阿凡提的故事書，以前在電視上看過的動畫片呀，我好喜歡。

　　我每天都喜歡翻看這本書，當我看到只有勞動才能換回果實的`故事時，深深的把我吸引了，阿凡提有四個兒子，他們都非常的懶不愛勞動，只想著等他們的父親死后留下的遺產分給他們，他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個辦法，就對四個兒子說，我的珠寶都埋在一棵樹下，等我死了，你們一定要先把樹澆水，等結出果實了珠寶就會出來了，不久后阿凡提去世了，他們四個兒子就急急忙忙的去找各自的樹去澆水，還沒有等到小樹長大，他們四個就把樹給拔了出來，可是樹下什么也沒有，到了最后一棵樹了，在最后一棵樹下他們只找到了一塊石頭，石頭上面寫著，要用自己的勞動換來果實。

　　媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，我就很懶不想弄，有時媽媽弄的不對了，我上學要用的她沒有給我帶，我就好后悔，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自，看了這篇文章，我就知道己的勞動才能換來果實的。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇32

　　中華人民共和國國徽，是我們偉大祖國的象征。但是你知道這國徽是怎樣做成的嗎？是人們經過千辛萬苦中得來的。

　　在當時，人們一開始設計國徽時，有各種異樣，有人設計的很好看，但沒有寓意，有人設計了金星，麥穗，他被錄用了。毛主席讓人把設計好的國徽上色。但那個上色的人在上色時大膽的把麥穗改直了，并冒昧的給毛主席寫了一封信。毛主席居然答應了他的要求。工人們一起完成了設計圖。在開會時，人們說："國徽是國家的，每個人的尊嚴，所以我們要設計最好的.國徽！"

　　在燒好了第一個國徽時，人們突然發現上面有凸痕，工人們失望極了。在睡覺中，一個人發現了其中的奧秘，又重新做了第一個國徽。"啊！成功了！成功了！"工人們歡呼起來。他們第一個國徽打磨，上色。不幾天一塊金光閃閃發光的國徽掛在了天安門上。

　　看完這部電影，我想：那些工人在吃飯，睡覺都想著國徽，我們也要像那些工人一樣有恒心。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇33

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基的一句名言，在所有人的眼中，他是一位成功的、偉大的作家，然而，在他童年時代，卻隱藏了許多鮮為人知的秘密，他把它們記錄在《童年》這本書中，當我認真地拜讀完后，思緒萬千。

　　在高爾基很小的時候，父親就去世了，母親也不管他了，把他交給了外祖父和外祖母。外祖父性格暴躁，非常自私，經常把氣撒到高爾基和外祖母身上。這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時社會上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。而外祖母卻恰恰相反，她溫柔、慈祥，高爾基在她的關愛下健康成長。他還有兩個自私自利的舅舅，經常欺負他，在這里，他有一個小伙伴叫“小茨岡”，可是后來他和兩個舅舅一起抬十字架時，其中一個舅舅手一滑，自私的他們立即就躲開了，小茨岡被壓死了。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的.事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

　　高爾基從小就生活在這個環境中，卻成了一名大作家，而我們現在的生活、學習環境這么好，一定要好好學習；時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑；既然擁有這么好的童年，一定要珍惜啊！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇34

　　汪曾祺是沈從文的學生，很顯然，從《邊城》到《受戒》是一脈相承的。

　　《邊城》中川湘交界的茶峒城船長家老大天保和老二儺送同時愛上了渡船人的孫女兒翠翠，兩兄弟輪流到碧溪岨唱歌，想憑運氣爭取幸福，但因天保唱歌本身不行，爺爺又把唱歌人張冠李戴，使得天保灰心意冷，斷然駕船遠行做生意，卻因意外在茨灘淹死，儺送從此心里有了疙瘩，孤獨地遠走他鄉。

　　翠翠的愛情悲劇令人嘆息，但文中著重運用細膩的心理描寫表達翠翠愛情萌動時內心的躁動和神秘的歡喜。

　　“翠翠溫習著兩次過節兩個日子里所見所聞的一切，心中很快樂，好像眼前有一個東西，同早間在床上閉了眼睛所能看到那種捉摸不定的`黃葵花一樣，這東西仿佛很明朗的在眼前，卻看不準，抓不住。同時一些很神秘的東西馳騁她那顆小小的心，但一到夜里，卻甜甜的睡眠了。”

　　《邊城》與《受戒》都寫出少女愛情的純潔與朦朧，是廣為流傳的作品。但兩位老師的其他作品也很耐人尋味，有各自的藝術特色。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇35

　　最近，我讀了一本書—《女巫》。

　　書中的內容很精彩，給我留下了深刻的印象。故事講述的是一個小男孩，男孩的父母出車禍去世了。他姥姥從英國來到這里，和小男孩一起生活，姥姥就把女巫的事告訴了他。

　　姥姥首先說了女巫的特征，然后說女巫很討厭小孩，小孩越干凈，女巫聞著越臭。

　　結果，那個男孩真的遇到了女巫，而且是一群。

　　那些女巫在酒店開會，并且無人知曉，小男孩碰巧在她們開會房間的.屏風后。由于小男孩的姥姥說過女巫的特征，所以他會辨別女巫。并且發現了她們的秘密。

　　她們有一個計劃：把全國的孩子變成老鼠！

　　小男孩雖然知道了這件事，但他卻別發現了，并被變成了一只老鼠。

　　小老鼠躲開了女巫們的追殺，逃進了姥姥的房間。姥姥認出了自己的孫子，所以也知道了女巫們的計劃。

　　但是這個故事并沒有這樣結束，接下來，姥姥和小老鼠聯手，用計謀把女巫們都變成了老鼠，并且消滅了。可小男孩再也變不回人了。于是，他和姥姥決定—環游世界，消滅所有女巫。

　　男孩的堅強使人感動，他與姥姥的心愿一定會完成。

　　人們若想完成心愿，不是做不到，只要對自己有信心，所有的幻想、心愿都會成真，只要堅強不倒，永不放棄，就一定可以完成

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇36

　　暑假的時候我讀了大文豪高爾基的散文集，其中我最喜歡《海燕》這篇散文。

　　這篇散文描述了在烏云密布、電閃雷鳴的天空中海燕對即將來臨的暴風雨的渴望與那種越戰越勇的精神。其中也寫到了其他鳥類，但它們都在暴風雨來臨前逃走了。這樣更能體現海燕不怕困難的精神。其中我最喜歡文章中的這一句——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話更能讓人感到海燕的`精神，并且能將我引入其中，所以我覺得全文這句話最美。同時文中有多處采用了景物描寫，也起到了襯托作用。

　　讀完之后仿佛我也有海燕不怕困難的精神了，而且我的靈魂也完完全全被吸引了！

　　在此之后，每當我遇到困難時我總會想起“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話。它會讓我在面對困難時有種越戰越勇的精神。我也更加欽佩海燕了！

　　記得在跑800米長跑的時候。當我已經筋疲力盡，雙腿已經邁不動的時候，我有想過放棄但是我沒有，因為我想到了那句話——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”就因為這句話我沒有放棄，我知道我是不會那么輕易被打敗！所以我邁著酸痛的雙腿，咬著牙、閉著眼，努力的向前沖。因為我要比海燕更厲害。

　　暴風雨的挑戰，是勇者的挑戰。海燕是勇者，我也要成為勇者！我要向海燕學習!

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇37

　　今天，我讀了一篇叫《軍神》的文章，讀完后，對這位堅強的“軍神”劉伯承產生非同一般的敬佩之情！

　　這篇文章寫了在重慶臨江門外，一個德國人開的診所里，眼睛受傷的劉伯承到這里看病。醫生詢問病情后，沃克醫生給他準備手術。拒絕使用麻醉劑。他在手術中忍受巨大的痛苦。當手術完成后，沃克醫生稱贊劉伯承是軍神的故事。

　　讀完這篇文章后，我覺得劉伯承是我們的榜樣！他為了以后能有一個清醒的大腦，為了能更沉著指揮戰斗，在手術時，拒絕使用麻醉劑，這是有多少能承受的`痛苦呀！正因為有他那樣的將領，中國解放事業才取得偉大勝利！沒錯，他是堅強的，真正的男子漢，會說話的男子漢，堪稱軍神！

　　說到這里，我感動無比懺悔。劉伯承將軍在這么巨大的痛苦面前都能默默地忍受著。而我，在玩耍時受了一些皮外傷，就會哇哇大哭地找爸爸媽媽。如果我和劉伯承叔叔對比起來，簡直是天壤之別！所以，我要向劉伯承叔叔學習。

　　這篇文章讓我明白了：當我們受到一些痛苦是，不要大哭大叫。要有堅強的意志，勇敢地克服它。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇38

　　《斷箭》是一篇值得我們深思、推敲的故事。我剛看到《斷箭》時，就被它深深吸引住了，故事的大意是這樣的`：一個戰績輝煌的當將軍的父親，在兒子要當將軍去打仗的時候，臨行前父親把兒子叫到面前，莊嚴地托

　　起一個非常精美的箭套，里面插著一支箭，送給了他，父親鄭重告訴兒子那是傳家之寶，配帶身邊，力量無窮，可以護身，保平安，卻叮囑兒子，千萬不要打開來看。

　　兒子得到了這傳家之寶，信心倍增。這位小將軍帶著這支“寶箭”上戰場，如有神靈庇佑，百戰百勝，所向披靡，威風凜凜。就這樣，兒子回回勝利，

　　終于有一天，他強忍不住自己的好奇心，打開了箭套，頓時，他就傻眼了，箭套里面裝的是一支斷箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了，結果兒子死在了敵人一名小將的刀下。

　　這個故事告訴我們所有真正的力量都來源于自己的實力，而不是靠護身符，我們要想成功，除了平時努力學習外，還必須對自己充滿信心，而不是寄托于其他物體的力量，否則，一旦失去依靠，將會像小將軍那樣慘敗！不要忽略了自己的力量，相信自己，我能行！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇39

　　暑假的時候，我在媽媽的桌子上看到了一套《父愛的世界》系列叢書，隨便翻翻看了起來。那本叫做《一只特立獨行的教授》的書一下子就吸引了我，我不由得喜歡上了這本書。

　　書里面講的是一對幽默風趣的父子。父親李大維是一個童心未泯的小老頭，和他的兒子李早晨經常會有一些鬧劇發生。老師批評他孩子考試沒考到分數的時候，他激昂的說什么分數不能代表什么，知識不能用分數來等價如此如此，還為孩子去偷考試卷，太好玩了。 我馬上就想到了我的'爸爸，這個平時不怎么回來的爸爸：我作業沒按時完成的時候，媽媽總是說你呀不努力，寫不好了吧……爸爸卻說，還好，比爸爸強，爸爸像你這么大的時候不寫作業光挨打了。私下里和我說，爸爸不要求你的成績有多好，但爸爸希望你能夠學到知識，做一個有才能的人，所以一定要好好學習啊！你說，我的爸爸和李早晨的爸爸是不是很像？

　　這本書我真的好喜歡，我看到了我的爸爸。在書中讀到了別人甜甜的父愛，也勾起我回憶父親那甜甜的父愛。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇40

　　自從我讀了望洞庭以后，覺得作者劉禹錫寫的太好了，尤其是遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。描寫的洞庭湖的樣子真是太好了，太美妙了。

　　從我8歲的時候，我就開始盼望，盼望有一天可以見到詩人劉禹錫，直到現在兩年都過去了，我依然沒有見到詩人劉禹錫，我感到很失望。

　　他的`每一首詩每句話都永記在心，一想到望洞庭這首詩我就想到我8歲時的一個心愿，如今這心愿我已無法實現了，我只想了解更多地劉禹錫的詩和詞，當然還有說過的每一句話。

　　通過這首詩，我想告訴自己：詩中告訴人類應該知道什么應該去做什么不應該做，望洞庭的風景和湖光還有秋月都隔為一體，讓人類好好地欣賞一番，湖面上海沒有磨過的鏡子。遠遠低看去，洞庭湖山水蒼翠，就像銀盤子里放著一只青青的田螺。

　　我雖然沒有見過望洞庭的風景和詩上所說的那種美景，但是我可以感受到洞庭湖美麗平靜的湖面，我也不明白自己為什么會喜歡劉禹錫的詩，但是不知道為什么自己總有一種喜悅，所以我就開始喜歡劉禹錫的詩和詞。

　　在以后的學習過程中，我將會學習更多的劉禹錫的詩詞。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇41

　　今天我在課本里讀了一首古詩《望洞庭》。這首古詩是唐代詩人劉禹錫的七言絕句，描寫的是秋夜的景色。

　　《望洞庭》這首詩是唐代詩人劉禹錫的作品，這首詩的意思是：秋夜，月光如水，水映月光，那么柔靜、和諧;無風的.湖面，只有一點細微的水波，就像一面尚未磨平的銅鏡。月色中，這里的水更綠，山更青;最可愛的是山，遠遠望去，就像一只白銀盤里放著一顆小巧玲瓏的青螺。

　　詩人劉禹錫在秋天轉任途中經洞庭湖時所作。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。這首詩的意思是：清澈空明的洞庭湖水與皎潔的秋月交相輝映，湖面風平浪靜，像一面沒有打磨過的銅鏡。遠望洞庭湖中的山清水碧，就像一只剔透的白銀盤中放著一顆玲瓏的青螺。這首詩抒發了作者熱愛大自然的思想感情。

　　當讀到遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺的時候，我的心里不禁感動起來，多么美的景色啊!

　　多么值得夸贊的劉禹錫啊!這首詩贊美了洞庭湖的秋色和詩人對洞庭湖的喜愛和贊美。

　　讀了這首詩，我仿佛來到了湖邊，親眼看到了秋夜，月光下的洞庭湖景色迷蒙迷人。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇42

　　《藍花》這本書是老師介紹給我們看的，我最喜歡這本書里的一個故事，故事的名字叫“最后一個靈魂”。

　　當我剛開始看到這個故事的名字時候，我就想這個故事一定很恐怖，我就不準備看了。可是后來我又想，連《雞皮疙瘩》我都看過了，還怕這個小故事嗎？我就鼓起勇氣打開書，翻到這個故事那頁，勇敢地看了一遍。嗯，這個故事真是太感人了。

　　故事的主人公事隔小男孩，叫小狄，他有一個很好的女朋友，故事里還有很多勇士。有一天這個少女的靈魂被勇士勾走了，只有小狄才能看見她，小狄為了救這個少女，經歷了風風雨雨，終于找到了勇士，也找到了少女的靈魂。少女問小狄：“你還愛我嗎？”小狄回答說：“愛！”勇士隊小狄說：“如果你愛她，就把你的靈魂給我，我會把她的`靈魂還給她。”小狄同意了，小狄的靈魂就被勇士帶走了，而少女終于又復活了。

　　也許你看我寫這段并不很感人，但是當你真正看了這個故事后，你會覺得這個故事寫得太感人了。我為小狄的奉獻精神而感動。這本書是冰心奶奶寫的，我還記得冰心奶奶還寫了這樣一句話：

　　人類啊！相愛吧，

　　我們都是長行的旅客，

　　向著同一的歸宿。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇43

　　在人間是高爾基自傳體小說的第二部。

　　在他只有幾歲時，父母雙亡，只剩下外祖父和外祖母來養他，直到他十一歲時，外祖父將他趕出了家門，走投無路的他只好自食其力，去鞋鋪當學徒，去船上當洗碗工，去圣像作坊當雜工，去當監工……

　　他的東家和許多低俗下流的小市民們常常仗著阿廖沙窮困、年幼，常常譏諷他，欺負他。但這并沒有影響了他卷不離手的`習慣，總想著書中純潔樸素的生活，可是，書中的生活與現實中的差的太遠，每個夜晚都在看書。他經常會想起瑪爾戈王后、外祖父、外祖母等有學問的人，他十分渴望可以上學，阿廖沙是一位求知欲渴的人。他不顧他人的譏諷，自己自學，打開了知識的大門。

　　我們大家應該學習阿廖沙這種沒有，只有更好的學習精神，我們大家必須學習好，這樣就可以保衛我們的祖國，使我們的祖國強大起來，這樣，我們再也不會被別的國家欺負。

　　現在的社會已經穩定，生活也越來越好，每個國家都在成長，我們必須學習高爾基的學習作風：讀書好，好讀書，讀好書，這樣才可以學到真正的知識，為祖國的發展奠定基礎。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇44

　　我最喜歡看的是《意林》。恰如書中一句話所說：一則故事，改變一生。里面的一篇篇小故事給了我很多啟發。

　　就拿我最近看的一篇題目為《我一定要站起來》的文章來說吧。文章說一個小女孩小時候得了一種很嚴重的病，讓她永遠也站不起來了。歲月沒有因為她的殘缺而停止，這個小女孩在輪椅上漸漸長大了，長成23歲的大姑娘了。有一次她要上公共汽車，汽車的'門有點窄，(.)她就在眾目睽睽之下一次又一次的嘗試。剛開始大家有些不耐煩，但漸漸都被這個女孩的堅

　　持感動了。

　　讀到這里，我的眼淚也止不住流下來。我被這個女孩不凡的執著深深地震撼了。掩卷沉思，在這個世界上，誰都會遇到各種困難，但是能執著堅持到撥云見日那一刻的人太少了！

　　運動會場上，感覺跑步已經累到腿軟的時候；學習中遇到一道難題想了好久還是想不出方法來的時候；哪一次考試考得不理想的時候能咬牙再堅持一下的同學就不多。而我們取得最后的成功還是半途而廢，恰恰就取決于這些我們容易放棄的時候。因此，讓我們記住一句話：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有戰勝不了的困難。在困難來臨時迎難而上，堅持到底吧！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇45

　　在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿懷信心地駕著小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內一條魚也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無邊際的大海上，嚴酷的困難與挑戰如洪水猛獸般向老人襲來，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷，成功捕獲大魚后，在歸來的途中，老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚的鯊魚群襲擊，大魚被鯊魚吃了個精光——這意味著他又一次失敗了。

　　我不止一遍地翻閱著海明威的《老人與海》。在文中作者用細膩的筆觸塑造了一個真實的老人，一個有著鐵一般堅毅的老人。那平淡華實的字行間流淌著的，是老人永不放棄的決心，沒有太多的`憂傷凄涼，也沒有太多的驚險奇幻，有的只是老人無窮無盡的孤獨和過分的執著。

　　老人在后來對孩子說了一句話：可是后來鯊魚打敗了我。我很佩服老人的勇氣，他沒有為自己的失敗推脫找借口，而是默默地去面對，去接受。我知道，是他征服了他自己，就憑著一股堅強的意志，他走出了一直令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心，在那個曾經嘗試了八十七天的海上，也在他心中的海。

　　讀著《老人與海》，我悅服了。在迷茫的心海，我不再感到懼怕。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇46

　　混出個樣子來看看，告訴別人我不弱!——題記

　　想要成蝶的蛹就要破繭，想要重生的鳳凰就要蘗磐，就要堅強，即使你還悲傷，那也不要去乞求憐憫，嗟來的是廉價的，趕上的是便宜的，做你自己吧，只有自己才擁有你全部的風格，誰也模仿不了，沒有盜版，給自己個地盤去拓展一片疆土去開發，一個天空去飛翔，是馬就去馳騁草原，是鷹就去翱翔天宇，是人的就好好做自己，生活所迫又怎樣，不敢死的就給你爸媽好好活著，你沒資本死了還讓他們傷心，你沒資格去死，環境不好又怎樣，你自己去闖，闖不出個人樣就別裝!

　　困難大又怎樣!需要你自己去拼!拼不出來就找個地盤老實呆著!

　　這社會誰會可憐你啊!誰不是從挨打過來的，誰不是從孫子混過來的吖。

　　不能主宰別人就管好你自己，給自己個機會去重生吧，被逼出來的你才是蛻變的英雄，把握好這個機會，朋友在等一個全新的.你，聽見了嗎，你身邊是一片驚訝，一片羨慕。

　　無聊時看看書吧，孤獨時找個最好的朋友聊聊吧，多疼疼自己吧，健康是一切的本錢。

　　人總是好奇怪得不到的偏偏想要擁有，該放的放，不值得珍惜的不要太在意，人總是被逼出來的，逼自己放下將來不會后悔，不是高山，不是江海，是一顆石頭，是一棵草。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇47

　　我細細閱讀，覺得《意林》中的每一個深動的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導我們走向正確的方向。

　　告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實，要對自己有信心……其中《追求的目標》一篇，更是發人深省……

　　18世紀末，澳大利亞這塊“新大陸”被發現的消息被探險家們帶到了歐洲。英國和法國都下決心搶這塊土地。相比之下，法國派出的'軍是更勝一籌。但是后來，英國軍的隊長被一只飛來的蝴蝶吸引住了，他對自然生態素有研究，發現這是一只極其稀有的蝴蝶，于是命令軍跟他一起追蹤蝴蝶去了。后來這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。

　　而這個故事不就類似于《小貓釣魚》嗎？小貓正在專心致志的釣魚，但是突然飛來一只非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚竿，去追蝴蝶去了。這兩個故事都是共同一個觀念：撿了芝麻，丟了西瓜。

　　當然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢、房子……但是面臨著這些誘惑就要看你自己的責任心了。

　　一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇48

　　今天，我帶著沉重的心情觀看了《節能減排踐行低碳科普公益宣傳片》。

　　從片中我了解到了我們人類賴以生存的地球正在被我們破壞。地球原本是一個美麗的星球，她擁有廣袤的草原、波光粼粼的湖泊、茂密的森林、豐富的資源…鳥兒在天空中自由自在的飛翔、魚兒在水中歡快的游著、動物們在森林里快樂地生活著…然而，人類在最大限度地從自然界攫取各種資源，同時，也破壞著全球的生態環境。人們瘋狂地砍伐樹木、無限制地開采著煤礦和石油。城市中，車水馬龍，全世界每年汽車向大氣中排放的二氧化碳約210億噸，這是一個多么驚人的.數字啊！大量排放的溫室氣體導致全球氣溫升高。海平面升高，這將導致上海、倫敦、紐約這些城市面臨被淹沒的威脅。多么可怕啊！

　　不過，我們人類正在覺醒，我們正努力改變這個局面。上海世博會讓我看到了我們的生活將會更美好。節能低碳，我們能做些什么呢?我要做一個環保小衛士，看到垃圾撿起來，看到別人踐踏草坪阻止他，少開車，在家里要垃圾分類、節約用水、節約用電、廢電池要扔到廢電池回收箱…

　　我們要保護地球！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇49

　　《紅豺》這本書主要講了：豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養育仇敵的遺孤——狼崽甜點心。

　　火燒云猶豫過，悔恨過，它無法逾越族群的對立;它仁慈過，割舍過，它無法忽視狼崽的依戀親呢。是啊，母愛的力量是偉大的，它甚至能使火燒云刻毒的復仇火焰化成了難為柔情萬端的舐犢情深。為了挽救狼崽甜點心，它與猛獸搏斗，九死一生;為了心中激蕩的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶;為了實現自己的價值，火燒云用生命延續了偉大的母愛!

　　我感慨母愛的力量竟是如此偉大，我佩服火燒云為了救甜點心而與蟒蛇殊死拼搏的勇氣，我惋惜于火燒云的歸宿，可我更加慚愧!當媽媽在飯桌上給我夾來好吃的菜，這何曾不是母愛?當夜深人靜的`時候，媽媽為我蓋好掀開的被子，這何曾不是母愛?在生活中母親為我們所做的一點一滴，都體現出濃濃的母愛呀!連狼都懂得去回報感恩母親，我做到了嗎?

　　合上書，我不禁感慨母愛的偉大。在這本書中，我看見了最無私，最純真質樸的情感——母愛……

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇50

　　“志”是人生的目標，它激勵著我們勇往直前。“志”是堅強的心態，是無畏于任何磨難的勇氣。

　　今天，我看了《勵志故事》這本書，它有趣，而且生動。里面的內容特別豐富，有《點心的食譜》，《特制的油紙傘丟失之后》。《點心的`食譜》講的是一個美國人為了做出一種精美的蛋糕，她做了很多次都失敗了，但她都不氣餒，最后聽了朋友的建議完成了點心，我的感受是只有堅持不懈，就一定能成功。

　　最精彩的是《特制的油紙傘丟失之后》，它講述了紙傘。結果休息了之后，商人發現油紙傘不見了，他很著急，想了一個辦法，他在空地里貼了張廣告：雨傘以舊換新。就這樣，他終于看見一個中年人拿著一把雨傘向商人走來。商人發現中年人那把雨傘就是他那把心愛的傘，商人鎮靜地拿了一把最好的傘給中年人，之后就悄悄地離開了。我的感受是在危險的時候不要慌張，要鎮靜，就有機會逃生。

　　勵志故事真是太好看了。《點心的食譜》讓我堅持不懈，《特制的油紙傘丟失之后》讓我懂得鎮靜，《救命的黑羊》讓我明白了每個人都有自己的特點，讀了這本書以后，它將使我終生受益。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇51

　　最近，我讀了許許多多的課外書。這些課外書都是沈石溪寫的。像《駱駝王子》《一山容得下多虎》《第七條獵狗》《狼王夢》……但其中我感觸很深刻的就是《狼王夢》了。

　　《狼王夢》講的是一只名叫紫嵐的母狼，她生下了5只小狼。但因為環境的惡劣，有一只狼死了。紫嵐為了完成自己死去的丈夫的遺愿。她努力的把那3只小公狼培養成狼王。第一只小狼的名字叫黑仔，黑仔是這幾只狼中最大的狼。他的風格十分像紫嵐的丈夫，所以黑仔更受紫嵐的欣賞。從那以后，紫嵐就給他吃最多的奶，吃飯前就黑仔第一個先吃。正當黑仔長的兇悍時，悲劇發生了，黑仔既然被金雕給抓走了。剩下的2只小公狼，因為從小就沒有吃足夠的糧食，喝足夠的.奶水，身體也不兇悍，無論紫嵐多么教育他們，他們最終還是死去了。最后只剩下了一只母狼一媚媚。從那以后，紫嵐就把希望寄托在媚媚身上，希望媚媚生出來的子孫能當上狼王。也因此與金雕同歸于盡戰死了。

　　啊!多么偉大的母愛呀!可是最后還是失敗了。不過我相信媚媚的子孫后代一定會有一個成為頂天立地的狼王的!

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇52

　　這篇文章十分感人，主要講的是：漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經過一系列心理 斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養成人。

　　令我印象最深的是描寫介紹桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么 要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親的撫養時，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的.！"這句話是那么堅定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個孤兒，表現了漁夫助人為樂敢于面對的品質。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現他們的善良本性。

　　窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇53

　　《感動小學生的80篇故事》是一本好書，里面有種種令人淚流滿面地感動故事。

　　有一篇是我最愛讀，也最為感動的故事《四根棒冰》，里面介紹一個男孩非常貧窮，他的母親生病臥床，于是他便出門賣棒冰，可是沒人買，有個車夫很同情他，便買下了棒冰，還送給了小男孩一支，小男孩很感激他，發誓長大絕不忘記這個好人！(.)

　　通過這個故事，我深刻的明白了，大家一定要有愛心，盡力的幫助災區孩子、窮苦人家孩子。

　　就記得有次，我在街上看見兩個賣藝的孩子，他們瘦骨伶仃，看著就讓個人覺得心疼，可見他們沒有我們這樣的幸福，有爸爸媽媽的關愛，能上學學習等，看著他們敏捷的身手，肯定練了很長時間，受了很多委屈。看著看著我眼睛不由得濕潤模糊起來…唉，這些可憐的孩子什么時候才能有幸福的生活呢？

　　同學們，我們大家都要有一顆純潔的`心，憐憫的心，對待比自己弱小的孩子要有愛心，如果每人都有一顆愛心，那世界就不會再處于激烈的戰爭之中，那些大款們就不會得意洋洋，那些地主們就不會自大妄為了，從小有愛心，讓世界更充滿愛！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇54

　　《孔乙己》塑造了一個封建社會中沒落知識分子的典型形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會所吞噬。作者抨擊了國民精神的麻木和社會對苦難者的漠視，同時對腐朽的封建科舉制度進行了尖銳的譴責。本篇的藝術特色在于結構嚴謹，先是開端，交待了環境和氣氛；其次發展，介紹人物；再是高潮，即小說中心——提示了社會的冷酷無情。小說經營謀篇，工于匠心。特色之二在于以側面描寫來塑造人物性格。作品用第一人稱“我”——酒店小伙計耳聞目睹的情況來寫孔乙己，他的肖像刻劃，對話，經歷，都通過“我”的概括敘述來表現，由此塑造的人物，顯得真實可信，從而把人物描繪的栩栩如生。小說的語言也極精煉簡潔。作者刻畫的.酒店掌柜，小伙計，短衣裳幫顧客，孩子們，眾多人物都是以簡練幾筆勾畫出來，惟妙惟肖。孔乙己結結吧吧地為自己靠不住的清白辯解時，那一句自欺欺人的“竊書不能算偷”，將舊時代知識分子自命清高而又迂腐不堪的形象畢現無余，令人嘆服！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇55

　　最近，我讀了古代著名的民族英雄岳飛的故事，他“精忠報國”的動人故事使我深受感動。

　　岳飛從小就有立志從軍，報效國家的壯志，他的母親在他背上特意刺上“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命，他也是這樣做的，雖然最后慘遭殺害，但他的.愛國主義精神和光輝業績，深深地銘刻在世代中國人民的心中；而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪于英雄墓前，被萬世人民唾罵！

　　近代也有很多的愛國故事，新中國的成立是老一輩的無產階級革命家浴血奮戰換來的，2008的大雪也涌現出一大批愛國英雄。四川特大地震更是使中國各族人民空前團結，眾志成城，全力支持抗震救災，把地震帶來的損失降到最低，世界各國人民都佩服中國人英勇頑強、不屈不撓的斗志，那時我還在成都讀書，那種感覺更深刻。

　　作為新時代的小學生，我要以古今英雄人物為榜樣，從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強，則中國強。雖然今天的我們不需要經受戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任，有義務，接過前輩的接力棒，為祖國的安危，為祖國的建設，為祖國的強大貢獻自己的一份力量！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇56

　　哥白尼生于波蘭維斯瓦河畔的托倫，18歲時考入克拉科夫大學。后來，他赴意大利留學，先進入博洛尼亞大學，同時努力學習希臘文，攻讀天文學。1497年3月9日，哥白尼在博洛尼亞觀測月亮掩金牛座α星，這是他一生中的第一次觀測記錄。1512年，哥白尼定居在弗龍堡，弗龍堡城墻中的平臺成為哥白尼的天文觀測臺，他自制了三分儀、三角儀、等高儀等器具。這座遺址被稱為“哥白尼塔”，一直保留到今天。

　　哥白尼的畢生成果是其巨著《天體運行論》，哥白尼認為：太陽屹立在宇宙的中心，行星圍繞著太陽運行。離太陽最近的是水星，其次是金星，再次是地球。月亮繞著地球運行，是地球的衛星。比地球離太陽遠的.行星，依次是火星、木星和土星。行星離太陽越遠，運行的軌道就越大，周期就越長。在行星的軌道外面，是布滿恒星的恒星天。哥白尼錯誤地把太陽說成是宇宙的中心，他的宇宙模式是建立在肉眼觀測基礎上的太陽系構造圖。

　　我讀了《哥白尼的“日心說”》，我想說，哥白尼是個認真觀察的人，永不放棄的人，我們要向他學習。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇57

　　這兩天見了不少朋友，和他們聊天的時候都在困惑自己的收入。我也付出了足夠多的努力，可是我的收入卻沒有別人好；我看上去升職了，可是待遇卻沒有增加反而下降了；或者我不想做這份工作了，可是如果換一份工作，我的收入能否維持或者更好等等，大家都在討論一個問題——關于錢的問題。

　　我剛剛讀了孫振耀的`文章，并把它轉載到了空間里，讀完頗有感受。主要有兩個很重要的觀點，或許可以供大家參考：第一就是人生其實是一場馬拉松，可以分為初賽、復賽、決賽，在起跑的時候不一定要搶在最前面，我們按職業生涯到60歲，至少我們還有復賽和決賽要走，所以能使我們堅持跑過終點的僅僅靠錢的支撐我想是遠遠不夠的；第二個關鍵點在于你是否清楚的知道你到底要過一個什么樣的人生。只有知道自己要什么，才能去追求，并且為之付出努力會不覺得辛苦。還有一點就是我們工作是否快樂。這一點其實和第二點緊密相連，如果不知道自己要什么樣的人生，自己所得到的在短暫的歡愉之后，依舊是內心的空虛。

　　希望大家可以認真思考這個問題，從而使自己過得幸福！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇58

　　在這個世界上，并不只有父母、老師才可以教給我們知識，教給我們道理，書籍也一樣可以。令我有這種深刻感受的書籍便是《時文選粹》。

　　《時文選粹》是一套智慧系列叢書，它通過一個個引人入勝的小故事教會我們一個個道理，不知不覺中你就會變得知書達禮起來。我喜歡這套叢書是因為它像母親，循循善誘，一步一步帶領我們走進智慧的殿堂；它又像老師，無私地奉獻給我們知識，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。

　　我覺得每一個人都擁有像愛因斯坦一樣的大腦，愛迪生一樣的創造力，只是我們的這些潛能還沒有被開發出來而已。

　　“智慧”這個詞并不是那些大師、名人們的專屬詞，每個人都可以，都有權利去擁有智慧。做對了一道題目，可以說很有智慧；成功制造出一樣東西，可以說很有智慧；成功擊敗了對手；也可以說很有智慧……很多人常常會去深山中尋找“智者”，殊不知，真正的'智者就是自己，凡事想開點，做事努力點，對待別人寬容點，這就是“智慧”的真諦。

　　在《時文選粹》里，我們可以學到很多比知識還要有用的東西，那就是做人。我相信“人之初，性本善”，那就把這種善良一直保存下去吧！讓《時文選粹》陪伴我們一路成長！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇59

　　我今天讀了一篇叫《溪邊受誨》的文章，讀了以后我有 很多感想。下面我先來大家介紹一下這篇文章的大概內容吧。

　　這篇文章講的是唐朝大詩人李白小時候的故事。李白小時候很不愛學習，他父親請了好幾位老師也沒有使他愛上學習。有一天，他又逃課跑到河邊玩，正好看到一位老婆婆正在把一根很長很粗的鐵杵磨成繡花針，通過這件事使李白明白了無論做什么事情只要下功夫都能做成的道理，從此以后李白發奮圖強最終成了一位著名的`大詩人。

　　讀了以后，我深有感觸，比如我們現在不好好學習，不好好聽課，這就和李白遇到老婆婆之前一樣，如果我們還這樣下去將一事無成。我們要象李白遇到老婆婆之后的樣子，好好學習發奮圖強，要相信“天下無難事，只怕有心人”，只要我們有恒心，有毅力，每天都堅持去做，相信一定會成功的。這樣我們長大以后才能成為象李白一樣的國家棟梁之才。讓我們一起加油吧！好好學習，為我們的理想而奮斗。

　　書中有很多啟發你向上的好東西，只要我們多讀書，讀好書，將來我們就人人都能成大事，立大業！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇60

　　“一則故事，改變一生”這句話講的就是《意林》。《意林》是適合中小學生看的雜志，里面有很多感動人心的故事，而在故事的開頭，會有一些概括全文的語句。這本書內不僅有好看的故事、好玩的插圖，還有有趣的測試。如果你作文寫的不是很好，你可以去買一本看看。

　　在這本書中，有很多故事都是體現父愛、母愛、友誼、親情的'。其中最能體現父愛的就是《海馬爸爸》這篇文章，故事講的是：作者從小就把兒子照顧長大，所以兒子經常叫爸爸為海馬爸爸，因為海馬家族都是讓雄海馬來撫養小海馬的，所以人們稱雄海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然很簡單，可卻充滿父愛，充滿兒子對父親的愛。

　　還有一篇寫親情的故事令我很感動，它的概括全文語句是：歲月淡記憶，濃親情，它的題目叫《夏天那么短，思念卻很長》，一個很有詩意的名字，內容也和精彩，它講的是主人公蘇小魚跟著爸爸媽媽來到大山里，去看父母多年領養的孩子——蘇巧妹。小魚跟巧妹很投緣，她們玩的很開心，回去之后，父母向小魚說明真相：原來15年前，父母生小魚之后，很想要個男孩，可第二個孩子依然是女孩，由于戶口關系，女孩只能送往鄉下讓人照

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇61

　　今天，我看了一篇《有風格的小偷》的文章，文章的大意是這樣的：

　　作者走過一家羊肉爐店，一位年輕人叫住了他，問作者認不認識他，作者說不認識，那位店主說起了二十年前的事情：那時，作者只是一個記者，不小心遇到了小偷被警察抓住的事情，警察說：“小偷手法高明，作案已有幾千件，只被抓住了一次！”當作者聽完警察的敘述，不由得對小偷產生敬意，便寫了一篇特稿：“手法如此細膩的'小偷，如果做其他事，一定會有所成就吧。”那個小偷在牢里呆了幾年，看到了這篇特稿，決定改做其他事業，這個人，就是作者眼前的羊肉爐老板……

　　讀完后文章后，我覺得道理很深刻。我們常常把與人為善掛在嘴邊，可現實生活中卻視別人為眼中釘；我們常常說雪中送炭，可現實生活中我們只是各顧各的，從不管其他人。也許，我們一次善意的鼓勵，能使他人感到生活的美好，作者正是做到了這一點，才改變了小偷的命運。我們的時間如此短少，為什么不多用一點善意來鼓勵他人呢？為什么不多用一點善意來面對世界呢？

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇62

　　我最喜歡看的是《意林》。恰如書中一句話所說：一則故事，改變一生。里面的一篇篇小故事給了我很多啟發。

　　就拿我最近看的一篇題目為《我一定要站起來》的文章來說吧。文章說一個小女孩小時候得了一種很嚴重的病，讓她永遠也站不起來了。歲月沒有因為她的殘缺而停止，這個小女孩在輪椅上漸漸長大了，長成23歲的大姑娘了。有一次她要上公共汽車，汽車的門有點窄，她就在眾目睽睽之下一次又一次的嘗試，剛開始大家有些不耐煩，但漸漸都被這個女孩的'堅持感動了。

　　讀到這里，我的眼淚也止不住流下來。我被這個女孩不凡的執著深深地震撼了，掩卷沉思，在這個世界上，誰都會遇到各種困難，但是能執著堅持到撥云見日那一刻的人太少了！

　　運動會場上，感覺跑步已經累到腿軟的時候；學習中遇到一道難題想了好久還是想不出方法來的時候；哪一次考試考得不理想的時候能咬牙再堅持一下的同學就不多。而我們取得最后的成功還是半途而廢，恰恰就取決于這些我們容易放棄的時候。因此，讓我們記住一句話：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有戰勝不了的困難。在困難來臨時迎難而上，堅持到底吧！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇63

　　我最喜歡看的是《意林》。恰如書中一句話所說：一則故事，改變一生。而里面的一篇篇小故事給了我很多啟發。

　　就拿我最近看的一篇題目為《我一定要站起來》的文章來說吧。文章說一個小女孩小時候得了一種很嚴重的病，讓她永遠也站不起來了。歲月沒有因為她的殘缺而停止，這個小女孩在輪椅上漸漸長大了，長成23歲的大姑娘了。有一次她要上公共汽車，汽車的門有點窄，她就在眾目睽睽之下一次又一次的.嘗試。剛開始大家有些不耐煩，但漸漸都被這個女孩的堅持感動了。

　　讀到這里，我的眼淚也止不住流下來。我被這個女孩不凡的執著深深地震撼了。掩卷沉思，在這個世界上，誰都會遇到各種困難，但是能執著堅持到撥云見日那一刻的人太少了！

　　運動會場上，我感覺跑步已經累到腿軟的時候；學習中遇到一道難題想了好久還是想不出方法來的時候；而哪一次考試考得不理想的時候能咬牙再堅持一下的同學就不多。而我們取得最后的成功還是半途而廢，恰恰就取決于這些我們容易放棄的時候。因此，讓我們記住一句話：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有戰勝不了的困難。在困難來臨時迎難而上，堅持到底吧！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇64

　　小男孩請求保羅把車開到他家門口，保羅以為小男孩想炫耀一下。然而，小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟，告訴他：弟弟，看那新車你等著，有一天我也會送你一輛新車。到那時候

　　保羅又一次錯了!小男孩不是為了炫耀，而是為了關愛。小男孩的弟弟看起來是不幸的，因為他腿有殘疾。但，他卻比誰都幸福，他有一個時時想著他，時時給予他關愛的哥哥。殘缺的生命因為愛而倍感完美。這個富有愛心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧，他的一言一行中所散發出來的人性的芬芳，飄逸在我們心中，蕩滌著我們因塵世的忙碌而積滿浮塵的愛心。面對小男孩對親情的給予，我們體會到的難道不是久離我們的，讓生命產生奇妙感覺的深層次的.快樂嗎?

　　這個夜晚，他們三人都很難忘。小男孩和他弟弟的快樂自不必言。而保羅，在小男孩的言行影響下，從獲取的快樂走向了給予的快樂。用給予傳遞愛的方式讓他體驗到更大的快樂，那是一種超越金錢，超越物質，超越凡俗的無上的快樂啊!

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇65

　　《意林》，可以說是一本遠近聞名的優品書籍。書中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂，樣樣俱全。

　　它告訴我們人生中的磨難，同樣它也教我們該怎樣面對，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識又增加了不少。

　　其中，最讓我感動的是《沒雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個家中很貧窮的，因買不起涼鞋，被同學們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記著，他的老師對他說過：“你是個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐著傘慢慢走，但是你必須努力奔跑。”

　　雖然，我們都有一把自己稱心如意的.，可它給不了你全部，我們也需要時刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。

　　媽媽的話：看到文章時，就有一種很想讀下去的沖動，文中的孩子生活很艱苦，但是他卻能拋棄自卑，堅強、挺住，堅持朝著夢想奔跑，終于迎來了美好的人生。現在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失了這種自立、自強的精神。所以，孩子，當我們起點比別人高時，我們更應該珍惜這樣的機會。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇66

　　意林這本書有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致的體會到了親情、愛情、友情……讀了以后，有時讓人傷心，有時讓人開心，又是令人激動，有時又叫人感動。意林，讓我的情感更加豐富；意林，教會了我很多很多做任何做事的道理。

　　意林中的一個故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事的名字叫《幸運的野狗》。講的是一只野狗在流浪，過著饑一餐飽一頓的的生活的時候，無意中闖入了一個飯店里。飯店的老板心腸好便給了野狗一些客人剩的飯（但是也不差與山珍海味）。野狗便覺得自己很幸福，從此，便過上了幸福的生活。

　　可是，好景不長，有一天，當野狗再從外面回來的'時候，一切都變了樣，飯店搬走了，這地方成了建材商店跟一塊塊、一摞摞不能吃、不能喝的地板磚跟大理石，野狗便望著這些發呆，從此便呆在了建材門口商店門口，幻想著這里再次變回飯店，成為它有吃有喝的地方。

　　一天天過去了，飯店再沒有遷回，野狗也餓得不行了。

　　這個故事讓我明白：總想不勞而獲，最后的結果只能是失去自己。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇67

　　今天在上課時，當老師教完季羨林爺爺的《懷念母親》這篇文章是，我不知怎么的心底能平靜鼻子一酸，眼淚情不自禁地落了下來，為季羨林爺爺，也是為自己。

　　文中寫季爺爺六歲時離開了生身母親，到城里住，這期間匆匆地為奔喪回來了兩次，在季爺爺讀大二時，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個失去母愛的孤兒，帶著對母親的懷念與悔恨抱憾終身。

　　后來，季爺爺到外國留學，第一次離開了祖國母親的懷抱，因而很是思念，是所謂日有所思夜有所夢，祖國母親和生身母親頻來入夢。季爺爺寫了一篇叫《尋夢》的散文以來表達他對兩位母親的懷念與熱愛。，我是家中的小寶貝，過著"衣來伸手飯來張口"的`日子，家人天天圍著我們賺，享盡了一切愛，而我呢，不但不懂得知恩圖報，還滿口抱怨這個不好，那個討厭。我是應該好好反思一下，我應該珍惜現在家人帶給我們的愛，并要試著去回報，也許是為媽媽洗碗，為爸爸捶背，考個好成績....，不要等到一切都晚時，就會像季爺爺那樣造成了”子欲養而親不待“的遺憾，所以，請朋友們，和我一起好好把握和珍惜和家人在一起的每一分幸福。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇68

　　近日，我們學習了一篇極有教育意義的文章《燈光》。

　　文中，郝副營長在戰前，依然畫著火柴再看一副點燈插圖，可以看出郝副營長有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書、學習。這不由地讓我想到我們這跨越世紀的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好幸福生活。

　　郝副營長為讓我們在電燈下學習。自己卻在22歲的美好年華壯烈犧牲了。郝副營長舍己為人，是完全為人們利益工作的，是多么偉大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師添麻煩。

　　在我們平時的生活中，許多人都沒想過這樣一個問題：那些革命先輩們為什么要用生命這么沉重的代價來換取我們今天的幸福？革命烈士們拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們的毫不珍惜嗎？

　　社會中，有許多人都看不起小小的一個電燈。電燈雖然很渺小，但它卻有一段不平凡的歷史；它雖然有價，但不平凡的'歷史卻是無價的，現在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學們，應該珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果。”

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇69

　　相信大家都知道風靡世界的《讀者文摘》這個充滿智慧的雜志吧！讓我們一起來看看這個智慧雜志背后的故事。

　　美國第16任總統林肯，有一天在街上散步，忽然，他看到在一家名為《智慧》的雜志社門前圍了一大群人，不知道在干什么。他耐不住好奇，馬上湊了過去。結果發現，在華麗的墻壁上竟鉆了一個小洞，洞旁寫著幾個醒目的.大字：不許向里看！但好奇心還是驅使人們爭先恐后地向里觀望。林肯也順著小洞向里看，原來里面是用五彩繽紛的霓虹燈組成的《智慧》雜志的廣告。 林肯大笑起來。他讓秘書為自己訂了一份。一天，林肯批完公文，翻開了這本雜志，突然發現，在這份雜志中間有幾頁沒有被裁開，林肯頓時很掃興，順手就將雜志放到了一邊。這天晚上，他好奇的翻開雜志，用小刀一點點地撬起了糊著的紙。最后，他發現下面竟寫著這樣幾行字：

　　恭喜您！您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊1萬美元的獎金，請將雜志退還本刊，我們將負責調換并給您寄去獎金。這本改名后的雜志，就是至今風靡世界的《讀者文摘》。

　　就這樣，我們會深深的記住，好奇心可能會改變一切！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇70

　　今天，我們讀了一篇文章叫《丑小鴨》。讀完后，我感慨萬千，這篇故事講述的是一只母鴨生下了一群小鴨子，都十分可愛，可是其中有一只很丑，它的哥哥姐姐們都笑它，說它長得真丑，養鴨的人也說它丑，還經常踢它，就連它的媽媽也說它丑，最后他的爸爸把它趕了出來。它來到一片沼澤，在哪里過夜。一天，一個人帶的'狗也說它丑，它十分難過，想：我真丑，連狗都不咬我。它離開了這兒，來到了一個老婆婆家。老婆婆發現丑小鴨，大叫著說：“我有鴨蛋了。”可是過了三個星期還沒下出蛋，雞和貓笑它：“你什么都不會，就是來白討飯的。”它十分失落，又來到了一條小河，正好是冬天，它被誰凍住了，有個農夫看見了，把它救了出來，送給孩子們玩，可到他們家，就惹了禍，被農夫的妻子趕了出來，到了森林終于熬過了冬天，歷經種種困難與挫折后，春天來了，它到小河見了三只天鵝，想過去。人家說它是最美的白天鵝，它十分快樂。

　　這讓我想起了發生在我身上的一件事。在期中考試，我英語因為馬虎，考了96分。我心里十分失落，但我沒有自暴自棄，因為我想起了丑小鴨的故事。于是我繼續努力，期末我仔細答題考了100分。

　　以后，遇到困難，要像丑小鴨一樣不退縮。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇71

　　一個黑人在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整齊的擺放好。

　　另他生氣的是：往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

　　小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，我知道你會想辦法征服風的。”

　　于是小男孩擦干了眼淚，坐在木桶旁邊，想啊想啊，想了半天，他終于想出了一個辦法，他去井里挑來一桶清水，然后把它們倒進空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。

　　第二天天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬起來，他跑到放木桶的地方一看，那些木桶一個一個排放得整整齊齊，沒有一個被風吹倒，也沒有一個被吹歪的。小男孩高興地笑了，他對父親說：“我知道道理了：木桶想要不被風吹倒，就要加重木桶自己的重量。”父親贊許地笑了。是的'，我們改變不了風，改變不了這個世界的許多東西，但是我們可以改變自己，改變我們自身的重量和我們心靈的重量。

　　給自我加重，這是一個人不被打翻的的唯一方法。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇72

　　作者用一些很普通的例子，很普通的方式讓我們認識自己的靈魂，讓我們了解自己的生活態度和各種情緒，就像一面鏡子，但是鏡子只能讓我們看到自己的外表，而作者的文字讓我們看到了自己的心，是積極的還是消極的。

　　在看到作者的觀點之前，我也是一個喜歡抱怨的人。在我看來，抱怨只是一種宣泄情緒的方式，沒有阻礙、傷害到別人。但是這位作者讓我知道抱怨不僅讓自己不快樂，還會像傳染病一樣傳遞給身邊的人，引起旁人的共鳴，最后是所有人都不快樂。那么讓這種不快樂終結的方法很簡單，就是運用我們的`理性，停止抱怨，不再把時間浪費在抱怨上，而是用來解決問題或是做其他更有意義的事情。

　　作者說過一句話：“誠實面對情緒，安于自己的不安，對發現自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它;就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。我們要勇于剖析自己、改變自己。由少抱怨到學會沉默，再到安于沉默，再到安于不說的狀態，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇73

　　回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅韌和忍耐，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重復一遍，最重要的是你自己。我最感謝的人，是我自己，“沒有不可能”，這是我一點一滴的努力與嘗試中獲得的認知。而且我相信，這也將會是我終生受益的東西……

　　北大是很多學子的理想之地，但是在很多人看來這個地方遙不可及。相信很多人都想象過自己身處北大的`校園，漫步在未名湖邊，欣賞桃花盛開的美景的情景，作者也不例外。作者作著一個美夢，但是她的高一就如同夢一樣浪費掉了，直到高二她才開始發奮圖強，最后成功圓夢了。

　　作者的成功并非偶然或是幸運，與她的努力和堅持息息相關。人都會有懶惰得不想努力的時候，而放任自己的后果就是持續墮落，陷入悲慘的境地當中。如果不想自己的未來一片慘淡，就要停止懶惰，認真地思考自己的人生規劃，為自己的未來努力一次。所有的努力不會白費，就算最后不能如愿以償，至少你戰勝了自己的懶惰，沒有浪費時間和青春。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇74

　　寫下這篇文章的時候，作者還是一個高中生，她用流暢的文字重現高考前三百多天的苦與樂，笑與悲，讓讀者聽到了一個在高考前為了理想拼搏的女孩內心最響亮的聲音。似水流年，花開花落，但擁有夢想的人可以讓花開不敗……

　　高考，也許是很多人一生當中比較難忘的經歷，至少對我來說是一段黑暗的時光。作者在文章中描述的情景和心情我也有過，最難受的不是課業的沉重，而是來自老師、父母，還有自己不斷帶給自己的壓力。在我看來，高考并不僅僅是一場知識的較量，更是一場心靈的戰斗，能夠戰勝壓力的人不管最后的分數如何，我覺得都是成功的。

　　在高考面前，我們缺乏的不是聰明才智，而是堅持和自信。高考是一場耐力戰，能夠堅持到最后的人已經勝利了一半了，同時擁有足夠自信的人應該可以笑到最后。而這篇文章的`作者恰恰擁有了這兩樣東西，堅持自己的理想，不恐懼不放棄，一步一步地走向自己的未來。而我，是高考的失敗者，但是我依然快樂地活著，因為我正在為自己的夢想努力著，高考上的失敗并不代表我整個人生的失敗。我要用“花開不敗”的精神鼓勵自己不要放棄，堅持到人生走入繁華的那一刻。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇75

　　《匆匆》是朱自清先生一篇描寫時間的文章。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。

　　“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”這時，我盯著書桌上擺放的沙漏，便伸手把它翻轉過來，我看著瓶中的沙子慢慢地滑落下來，這多像逝去的.時間呀。可是沙子并沒有流走，還在瓶子里。但是我們的時間呢？真的是一去不復返了。

　　“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”讓我感到時間就是這樣的，沒有聲音，沒有影子，轉瞬即逝，不知不覺中，我的六年小學生活也即將結束了，這六年的時間里又給我留下了什么呢？

　　讀完這篇課文，又讓我想起了一句眾所周知的勸人珍惜時間格言：“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。它告訴我們時間是比金錢還可貴的，金錢沒了還可以通過努力勞動賺回來，但是時間一旦過去了，無論用多少金錢都買不回來的。

　　時間已經默默地，沒有聲響地從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？所以現在的我們要好好地珍惜每分每秒，做時間的主人！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇76

　　《在風中跳舞》這一篇文章給我的啟示是前所未有的！它讓我知道了人生不一定要等待暴風雨過去，而是在風中舞蹈！

　　文章講的是作者和一位他的朋友去郊外游玩，那兒有座大山，是個旅游景點。于是他們便去了爬山，那天風很大，到山頂的時候，風就吹的更猛烈了，吹的衣裳獵獵作響。山頂有一棵樹，被風刮得左右搖曳，像隨時都會倒下似的，看到這兒，作者便說：“這棵樹多可憐啊，每天都在風里搖擺，說不定哪天就會倒下了！”他的朋友笑笑說：“我并不感覺他很可憐啊！反而羨慕它，每天都在風中跳舞，風越大舞得越起勁兒，多好啊！”

　　那一瞬間，不僅僅是作者感悟了人生，我也因此大大反省了自己！仿佛他的`話，敲醒了我，讓我對這個世界有了新的認識，使我的眼前出現了一個新的世界：長風浩蕩，舞姿翩翩，那棵樹在我眼前變得高達起來！

　　讀了這篇文章，我合上書本。品味著這篇文章告訴我們的真理！它讓我知道了磨難是什么，磨難就是人生的試金石。在挫折中苦苦掙扎，看到的全是陰影，那么你終究會在磨難中倒下；而用一種樂觀的心態去看待磨難，那么所有黯淡的際遇成為你生命中燦爛的點綴！所以從那以后我學會了笑對磨難，風越大，就讓自己的舞姿越動人！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇77

　　《感動中國學生的100個勵志故事》這本書就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂、美德、智慧……照亮了我前進的路程。

　　當我輕輕合上這本書最后一頁時，那個奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵著，鞭策著我—《還有一個蘋果》這故事里主人公是一位旅行者。他在旅行中不幸遇到突如其來的沙漠風暴，尋遍全身卻只找到一個蘋果。于是，他緊握著蘋果，堅信有了蘋果自己就一定能走出去!然后，他憑借蘋果與堅定的信念，竟成功走出沙漠，創造出不可思議的奇跡!

　　那這是什么原因?一個表面看起來微不足道的蘋果，有著神奇的力量?因為這是信念的力量，精神的力量!每一個人一生都不可能事事平安，有時會遇到危險，你只要憑借著一個信念，一直堅信就會成功克服危險;憑借一個信念，就能托舉著成功的獎牌!

　　是的，堅定的信念可以創造奇跡，可以得到意外的'收獲!

　　翻開這本感動中國的書吧，它會使你開闊視野，流露真情，刻苦學習，重新認識自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂，指引我們走向成功的頂峰。來吧，心動不如行動，快快打開這本書，讓我們從此創造新的未來!

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇78

　　“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅。”每個人都要講誠信，如果沒做到講誠信，那別人想想信任你都沒辦法。

　　什么是誠信呢?就是信用是長時間積累的信任和誠信度。信用是難得易失的。費十年功夫積累的`信用，往往由于一時一事的言行而失掉。 言忠信而行正道者，必為天下人所心悅誠服。要有信用,信人也要信己。人人有信能使自己和他人的獨立自尊得以實現。做到言出必行，你的話才有信用。

　　有一次，王詠琪邀請我和其他同學星期六上午十一點去她家“放松放松，”我毫不猶豫的答應了，反正期末考試完了，爸爸媽媽肯定會答應的，果然，他們就同意了。星期五就這樣慢吞吞地過去了，星期六馬上要來了，我高興地睡不著覺。星期六早上十點鐘，我就高興地出發了。來到風臨洲，已經是十點三十分了。我就興沖沖地上了樓。來到她的家里，并沒有熱老非凡，而是風平浪靜。馬上，就到十一點四十分了，才有幾個同學陸陸續續地趕了過來。

　　我還清楚的記著，上個學期，李校長國旗下的講話就是關于誠信的。“我們校訓里有一條校規就是——誠信。比如說，一個同學約另一個同學出去，那是你因為一件小事所以沒去，這就是沒講信用了……”

　　要做個講誠信的人。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇79

　　讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立之后，祖國只用了短短60年時間，就發生了翻天覆地的變化！不管是在農業、醫療技術發展方面，還是在教育推進上，我國都有了巨大的變化！

　　遨游太空，一直是中華民族五千年來的夢想。嫦娥奔月這個古老的神話，說明我們的`祖先已經對浩瀚無邊的宇宙表現出了濃厚的興趣，并激發了美好的夢想。1970年4月，中國成功發射了第一顆人造地球衛星——東方紅一號，從此開始了中國的航天事業。2003年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進入太空，實現了中華民族的飛天夢想……在未來幾個月里，中國人民還將發射人造地球衛星——天宮一號，這個人造衛星可以讓人在太空中生活一個月、一年，甚至更長的時間。科技的發展，讓我國提升了國際地位。

　　5.12地震，給汶川人民帶來了災難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災和賑災中，我感覺到了中國人民的團結，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。

　　《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強盛，我熱愛我的祖國！我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇80

　　今天，我讀了《金鵝》這篇文章，使我深有感觸。

　　故事講的是：在很早以前，有一對夫妻，他們有三個兒子。其中最小的叫小傻瓜，大家看不起他，他總是受人嘲笑和欺負。

　　有一天，大兒子要去森林里砍柴，母親替他準備了美味的食物，他走著走著，在森林里遇到了一個花白頭發的矮人，向他討吃的，他沒給，還罵了小矮人。第二天，二兒子要去砍柴，母親像對待大兒子一樣，準備了美味的'食物，二兒同樣遇到那個花白頭發的矮人，同樣也沒給他吃的，也罵了他。最后他們哥倆都受了傷，是小矮人施得法。

　　三兒子也去砍柴，但母親卻只給他了一塊餅子和酸啤酒，遠遠比不上兩個兄弟。他在森林中同樣也遇到了那個矮人，三兒子把自己吃的、喝的都拿出來和小矮人一起享用。結果，小矮人也施了法，讓他和公主結了婚，當了王子。國王去世后，他繼承了王位，當了國王。

　　讀了這篇童話，使我懂得了：心地善良、無私幫助他人是每個人應具有的美德。我們應學習小兒子，樂于幫助他人，贈人玫瑰，手留余香。但千萬不要當大兒子和二兒子，因為自私的人，早晚會遭報應。只有心地善良的人，才有好運相伴”。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇81

　　在元旦假期里，我趁著空閑讀了沈石溪的《大魚之道》。其中，有篇文章引起了我的思考。

　　這篇文章的題目叫做“善舉白旗的魚”，講的是三條魚在水塘中“爭奪領地”，一條白尾巴魚最先“投降”，其余兩條“紅鰓蓋”、“黃嘴殼”頻頻爭斗，最后相繼死亡，而白尾巴，最終擁有了水塘。

　　讀完這篇文章后，我最先感嘆白尾巴的聰明。它面對兩個強大的敵手，并沒有硬碰硬，而是先假意投降，等到對手互相殘殺后，坐享漁翁之利。就算是人，也未必會想到，真是只“神魚”。

　　細想一下，又覺得平淡無奇。大自然本就十分神奇，這條魚只是巧妙地適應了自然而且這也有規律可循：強悍雖然揚眉吐氣，卻很容易在頻繁的爭斗中受傷或死亡；怯懦者雖然窩囊憋氣，卻因避免了爭斗而得以存活。

　　若是搬到人類社會中來，這個規律也同樣適用。的`確，在社會中，太過強悍的人，總會被群起而攻之，落得兩敗俱傷。而在此前，示弱者往往能蓄精養銳，平安無事，從而在此時獲得利益。一個人，只有“愿舉白旗”、“善舉白旗”，才能獲得較大的利益。

　　讀了這篇文章，真是讓我受益匪淺啊！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇82

　　母親會為了孩子拼搏到最后一刻，世界上所有的母親都是這樣包括動物。孩子就是上帝派給母親的天使，所以母親會竭力保護自己的天使，不讓他受到一點傷害！這就是我讀《魚道》的最大收獲。

　　有一天，作者去看金絲活扣有沒有逮到野鴨子，卻意外的發現了一條大黑鯇正在跳石坎，作者在最高的石坎上等著魚。魚跳到最高的石坎上的時候，作者用棍子一掄，沒有掄到。作者以為它不會再上來了，但是它卻再次上來了，作者用棍子掄死它，然后用繩子提著回家，結果，在回家的時候，它一下蹦到了湖里去，噴射出魚子，然后，它就死了。

　　母愛的光輝照耀在我們每一個人的身上，從小，母親用乳汁把我們撫養大，然后出錢供我們上學，所以，我們應該好好孝敬父母啊！母愛就像是甘露，滋潤著我們每一個人的.心田。惠特曼曾說過：“全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。”愛，是甜美的代表，那么，母愛就是甜美中的甜美的代表。我們要好好孝敬父母，是他們，我們才有了今天！

　　母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇83

　　《大魚之道》是沈石溪寫的一本動物小說。

　　大魚之道指的是母魚從別的地方來到孔雀湖產卵的地方的一條路。沈石溪寫的主要內容是：一條母魚，為了到達瀑布上的孔雀湖，而沿著瀑布沖出來的石坑一個一個往上跳。而作者則為了吃到肥美的魚肉和鮮美的魚籽而守在比較高的一個石坑中等著這條魚跳上來，然后一棒打死。當那條魚跳到他的那個石坑中時，作者一棒就打了下去。雖然沒打到，卻把那條魚掃了下去。沒想到那魚還是不依不繞的繼續向上跳，作者十分驚奇，當這魚現次跳到石坑中時，卻不再跳了，可憐巴巴地望著作者，而更多的.則是期待。作者一棒就把那魚的腦漿打了出來。當地還有一個習俗，遇到這種魚，打死之后，必須將它的尾巴放進孔雀湖中，讓它平安產卵，否則，它會將你炸它的油鍋弄翻。而作者卻不信，用繩子穿著它的嘴，抬著就走，心想：那么好吃的魚子，我為什么要讓它產下呢？再說，它都死了，還會動嗎？沒想到，作者走了一會兒，那魚一下子就扯破了嘴，跳到了孔雀湖旁，將魚卵產下而死。

　　可憐天下父母心，那魚不惜自己的生命，也要將它的魚子產下，這是一只多么堅強的魚啊！

　　讀一篇文章后寫讀后感 篇84

　　星期天，我把所有的作業都寫完之后，拿起了媽媽剛給我買的書《大魚之道》津津有味地看了起來。

　　本書寫了作者沈石溪在孔雀湖沖涼，看到了一條一米來長重達百斤的大黑鯇，正在上臺子上產子。作者拿著一個樹枝，第一次沒有捉到大黑鯇，魚跳到水里了，作者想著它跳到水里了，它一定會跑掉，可是它又跳上來被沈石溪捉住了，沈石溪不聽老鄉的好心勸告，不把魚放到湖里去，結果母魚咬著樹枝產下了魚子。

　　這本書是作者初中畢業赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活的時候一次娛樂的時候寫的`。

　　這是一本借物喻人的文章，從這一條大黑鯇間接地讓我們不由自主地想到了我們自己，因為有人常說動物也有人類靈性，黑鯇這一條大魚為了保護自己的孩子，不怕付出生命的代價，只為了自己孩子的存活，魚沒有人聰明，但是就算只是一條小小的魚它也是會有人類的情感。

　　大自然用心養育了許多生命，其中人類是最聰明的動物也是一種最冷漠的動物，人應該學習學習動物的優點，改掉身上的惡習，才會更加地完美。

　　母愛，是偉大的也是最無私的，母愛如水一樣細，讓我們珍惜母愛吧！

【讀一篇文章后寫讀后感】相關文章：

以“我的理想”為題目寫一篇文章04-27

一篇文章讀后感02-09

學姐講學習經驗后寫一篇心得05-10

一篇關于家庭教育的文章04-24

我最喜歡的一篇文章作文01-23

一篇文章的讀后感（通用14篇）08-11

一篇文章的啟示作文（通用37篇）11-15

誠信寫一篇作文12-27

寫一篇知識的作文07-14