文章的讀后感

時間：2022-08-11 15:10:43 讀后感我要投稿

一篇文章的讀后感（通用14篇）

　　讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的一篇文章的讀后感，歡迎大家分享。

一篇文章的讀后感（通用14篇）

　　文章的讀后感篇1

　　一個陽光明媚的上午，我拿起新買的《讀者》，細細地品味著。突然，我眼睛一亮，不由得被《短短的時間長長的味》這篇文章深深地吸引住了。文中主要說一位司機駕駛著一輛大巴車行駛在瀘宜高速公路上，突然一塊巨大的鐵塊不知從何飛來，剛好穿過這輛車的擋風玻璃，砸到司機的腹部，當時這位司機忍著肝膽俱裂的疼痛，用手控制住大巴車，掛擋減速，大巴車平穩以后，拉起手剎，按下雙閃燈，并叫車上的乘客不要亂走。而他卻因傷勢過重，離開了人世，這位司機就是被人們稱為“最美司機”——吳斌。

　　掩卷靜思，被“最美司機”吳斌的事跡所感動的同時，我的腦海中升騰起一個關鍵詞“責任”，正是吳斌對自己的工作有著強烈的責任感，心中有乘客，才保障了所有乘客的安全，吳斌用自己的實際行動詮釋了“責任”一詞，他的舉措讓我不禁感到汗顏。

　　有一次，語文老師布置了寫練習冊的作業，并再三強調寫字要認真。我下筆如飛地寫起來，把老師說過的話拋到后腦勺。不一會兒，練習冊寫完了，看看自己寫的字真是起來龍飛鳳舞、橫七豎八，看都看不清楚。老師批改后，給我了個c+，并嚴厲地批評我，這是一種極不負責任的表現，讓我把作業重寫一遍。我當時后悔極了，真是自作自受。

　　還有一次，媽媽叫我洗襪子，我很不情愿地照辦了。我隨手把襪子丟進盆子里，倒了一點洗衣液，隨便搓幾下就好了。準備拿去曬，媽媽說要來檢查，一開水，從襪子流出來的全是泡泡和黑水，我站在一旁，無言以對。媽媽語重心長地對我說：“這襪子是你的，你如此不負責任，隨意地洗一洗，洗衣液還殘留在襪子上，你穿上去，就會腐蝕你的腳，最后害的是你自己。”我什么也沒說，拿起襪子重新洗起來。

　　的確是呀，責任對于我們每一個人來說是多么重要，人人做事，只要充滿責任感，用心去做，就會把事情做得盡善盡美。我要過一種有責任的生活！

　　文章的讀后感篇2

　　在《成長的歲月》的《內心的成長》這個分目錄里，有篇名叫《遙遠的島》的文章，給我們講述了兩個孩子內心成長的故事。

　　從前有兩個孩子，他們一心向往著海上的那個神秘而異彩紛呈的小島。可是當終于有一天，他們真的踏上這個小島之后，才發現，這只不過是一片不成樣子的荒野。他們簡直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。他們回家之后一直很難過，也從此不再看這個小島了。看了這篇文章之后，我感觸很深。從對夢的癡心幻想到逐步認識冰冷的現實，也是成長的一個重要的內容。

　　每一個人的童年時代，都是夢的季節。小時侯，我們閱讀的，是美妙的童話，畫的，是無拘無束的想象畫，聽的，是歡快的兒歌，做的，是無奇不有一心向往的夢。小時侯，在我們的眼里，周圍每個人都是笑著的，每個故事都有圓滿的結局，天空，可以畫成綠色，獅子，不會吃人……一切都是多么美好啊。

　　但是，隨著年齡的增長，時間的飛逝，我們長高了，長大了，看到的東西多了，也懂得了不少。其實我們有很多夢想，當我們真的涉足期間，卻突然大失所望，世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。我們總會慢慢發現，不是每個人都是笑著的，不是每個故事都有圓滿的結局，天空，畢竟還是藍的，獅子，還是會吃人……

　　我想起了以前在作文選上看過的一篇作文。它講的是作者快小學畢業了，想考上重點中學。一天晚上，作者的媽媽請了重點中學的幾位老師到家里來吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進入重點中學。作者當時感觸很深，也很詫異，重點中學不是只有考好試才能進的嗎？為什么有些人學習不好也能進重點中學？大人卻對作者說：你是小孩，你不懂。

　　文章的讀后感篇3

　　<滴水穿石>這一課時我感觸很深，小水滴能滴穿石頭的精神。剛開始我就以為那么小小地水滴怎么可能會滴穿那么硬的石頭呢？再說就算能滴穿幾十年，幾百年，幾千年那水滴不就干涸了嗎？所以我就一定上課好好聽學出個所以然來。

　　在讀課文的時候我初步了解了滴水穿石的過程，因為小水滴不像傾盆大雨一樣雖然下的很大但是它的目標不專一，而小水滴雖然力量單薄可是它目標專一所以它滴穿了石塊。下面作者就利用三個名人的例子來更深一步的帶我們了解滴水穿石的在生活中也是要有的。其中我最喜歡齊白石老爺爺的晚年的故事。

　　他在晚年每天還要作畫三副，這樣年復一年他的畫畫和寫毛筆字技術才達到了爐火純青的境界。他能達到這種水平一是：他每天都看著自己自勉的條幅：“不教一日閑過”。來鼓勵自己。二是最重要的他有著像小水滴一樣的精神：堅持不懈，持之以恒，才會達到一種平常人到不了的境界。

　　最后作者用一句簡練而精辟的一句話來告訴我們了一個啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現自己美好地理想。同學們你們看，不管現代還是過去都有許多名人，他們都是靠自己小時候刻苦出來的所以我們也應該好好學習回報祖國！這就是我喜歡的一篇課文。

　　文章的讀后感篇4

　　遼闊美麗的大草原上，生活著一家人。他們牧牛牧羊，辛勤勞作;他們相親相愛，彼此扶持。日子平淡而溫暖，跟牧區大多數人的生活一樣。

　　忽然有一天，一個奇跡發生了，家里剛出生的孩子巴圖居然有一個天生的本領——他哭出來的眼淚能變成牛!這些淚牛如此神奇，能產出最淳厚的牛奶和最鮮嫩的牛肉，廣受歡迎。這對于生活清苦的一家人來說，簡直是個驚喜。巴圖奶奶帶領著全家在蒙古包外祭拜長生天，說，咱們家從此要發達了。

　　小巴圖于是成了全家人的希望所在。只要有淚牛，家里的日子就會變好，不過前提是——得有他的眼淚，他得哭。可是小巴圖卻是個不愛哭的孩子，而且越長大越不愛哭。大家為此做了許多努力。巴圖爸爸曾經在他上小學的時候專門把他扔在冰上讓他覺得害怕，小巴圖哭了，可是眼淚沒能變成牛，都在寒風里飄散了;成人后的巴圖也曾經自己想辦法，掐大腿、擰胳膊、扇巴掌，可就算真疼出眼淚來，也還是變不成淚牛。

　　只有那么幾次，巴圖的眼淚變成了淚牛。一次是巴圖奶奶去世了，他在風里拉著馬頭琴，一遍遍唱小時候奶奶教給他的歌謠，每唱一遍眼淚就掉一回，又哭出了淚牛。還有一次是小妹妹摔斷腿卻忍著不哭，巴圖看到后，眼淚掉下來，變出一頭淚牛來。

　　可是這樣的時候屈指可數，巴圖哭出的淚牛最終沒能讓他們家發達起來。生活繼續著。巴圖長大成人了，遇見適合的姑娘了，結婚了，有小巴圖了，淚牛再也沒有出現過。小巴圖也沒能像他指望的那樣，繼承他哭出淚牛的本事。他們的日子沒有發生多大的變化，唯一和從前不同的是，巴圖一家人后來搬去了鎮上生活，他找到了奶站收購員的工作，住在磚房里，而牧場則日益為城市所迫近，城里人蜂擁而來，“騎馬、照相、住蒙古包、吃烤全羊”，草原在現代化的快速裹挾下無處可逃。

　　這是一個始于絢麗而終于平淡的故事。就像人世間的許多事情，有著美好的開始，得到無奇的結局;就像我們常常說的，每一個人，出生的時候都是獨一無二的，長著長著就長成了相同的面孔和頭腦。小巴圖一出生就遭遇了一個童話，也帶給全家人和讀者一個童話世界。這世界的開始真美妙，淚珠子一顆顆匯聚在一起，“有些地方鼓出來，有些地方癟進去，左搖右瘧，就變成一頭小牛了!這世界還很真實，毫不掩飾奶奶盼望巴圖為全家帶來好生活的愿望的強烈，也沒掩飾爸爸和巴圖自己為了得到淚牛甚至有點兒“不擇手段”，皆因這才是真實生活里的人們，他們只是樸素地希望日子不再那么緊巴巴。我們對此毫不懷疑，換了另一些人，沒準兒能干出更殘忍的事來。

　　然而這樣一個夢幻又真實的世界卻逐漸遠去了。在故事里，淚牛不再出現，代表著童話不復存在;草原被城市侵蝕，巴圖們陸續搬離，代表著故園不再。對于巴圖自己來說，他有著不平凡的出生，卻沒能避免平凡的人生;對于巴圖一家人來說，他們曾經遇見奇跡，卻最終失去奇跡;對于正在讀文章的我們來說，慶幸看到一個瑰麗的世界，可惜它卻轉瞬即逝。故事的講述自然而然，沒有哪一個遺憾被特別地突出和強調，可是我們分明看到一條美麗的小河，或許就是巴圖和爸爸放牧的小坎子河，奔騰雀躍著從源頭出發，意氣風發地流向遠方，卻越流越細，直到漸漸干涸。

　　所幸還有一個啟示，大概會長留人們的心間。在故事里，只有當巴圖的淚水是真心落下，而不是人為制造，淚珠才會變成淚牛;故事外，只有一個人、一件事是我們真心所想所盼所愛，而不是功利不是敷衍，才會夢想成真。真心，是人們所共同懷念的、珍視的。

　　故事的最后，偶爾，巴圖會拿起他的馬頭琴，拉不成調的曲子，聲音斷續地傳向遠方。而我們的作者，或許就在華燈初上的夜晚，端坐在窗前，望著滾滾的車流，遙遙懷念，淡淡感傷。

　　文章的讀后感篇5

　　我從老師手里接過《不做馬大哈》的課外書。我讀了其中的一個小故事，叫“小馬虎”與馬小虎。因為我對這個故事很感興趣，所以我讀的特別認真。

　　我讀完這個小故事，不由自主的想起了，在我這學期的成績單上小組給我的評語是：作業馬虎，不認真。小組給我的評語非常正確，我也感覺到有時做事也是馬馬虎虎不認真，簡直就是馬小虎的影子。

　　文章的讀后感篇6

　　波莉安娜父母雙亡，是個孤兒。讓人意想不到的是，他沒有讓自己的人生充滿失望、苦惱和哭泣，而是在每一個困難和打擊面前都積極地發現快樂，享受快樂。她的“快樂游戲”讓整個貝汀斯鎮充滿生機，甚至讓脾氣乖戾，冷漠孤傲的波莉姨媽變的理解和寬容他人……

　　波莉安娜，這個快樂的女孩，就像一束陽光照亮了她所居住的小鎮，也照亮了我的心。這個在別人看來“不幸的”孩子，卻用它自己的方式生活著，而且生活的有意義，有光彩!

　　文章的讀后感篇7

　　讀了《波莉安娜》這本書后，我深深地被波莉安娜所感動。

　　試想，一個孤兒且能這樣樂觀，我們這些在“蜜罐子”里長大的孩子，卻有太多的“理由”去生氣、煩惱：家長不給買品牌衣服、零花錢只給了區區幾元……我們是不是也應該做一做“快樂游戲”?雖然衣服不是名牌，可是很耐穿、很保暖;零花錢雖然只有一點點，不過可以讓我們改掉亂花錢的壞毛病;除了這些，我們有健全的身體，有很多愛我們的、關心我們的人，這么多“快樂的理由”等著我們，為何還不大喊一聲“I’mhappy”呢?

　　文章的讀后感篇8

　　今天我讀了小蘿卜頭這一課，我十分的感動。我們從小就過著衣食無憂的生活，而可憐的小蘿卜頭卻八個月就住進了監獄，

　　吃著又霉又臭的牢飯，衣服穿得破破爛爛，而我們卻過著衣來伸手飯來張口的幸福生活。更可憐的是小蘿卜頭失去了自由，他渴望自由，渴望解放，遺憾的是，他卻在祖國解放前夕被敵人殺害了，為祖國的解放獻出了他年幼的生命。我們要珍惜現在的美好時光，不辜負老師和家長對我們的辛苦培養。我一定要好好學習，長大報效祖國。

　　文章的讀后感篇9

　　在這一個星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書。

　　這本書主要講的是吵鬧村里的事。吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。但這里又是一個快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校里，有溫和的老師、友善的同學。

　　在家里有爸爸媽媽的關愛和給予的自由。他們游戲和吵鬧中學會了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個誠實、樂于助人的好孩子。

　　讓自己快樂起來吧!這時你會發現，這個世界也在跟著你歡笑!

　　文章的讀后感篇10

　　和一位曾經在基層工作過的朋友交談，讓我深受刺激。

　　他曾經在街道工作過，負責過拆遷工作，也經常接待來街道的各類老百姓。現實的工作磨練了他，他現在已經是一位波瀾不驚的“老人”了，雖然他還很年輕。

　　他說，來街道找他們的人當中，有相當一部分是沒有道理的人，好人一般是不會閑著沒事干來街道找事的，即使你上門去找他們，他們也懶得開門。而往往是有一些不愿意工作、賭博，甚至吸毒的人會找上門來，很簡單，他們要政府幫他們解決后顧之憂。要么給好的工作，要么直接給錢。不給?他可以拿一把刀在你們面前晃，甚至有的工作人員臉被他劃傷了，但是又怎么樣呢?他可以說他自己有精神病。領導是不希望你把事情鬧大的，而你是不能反擊的，因為你一反擊，被媒體曝光之后的標題就是“某街道公務員打人”，結果就是你丟了工作，他頂多被你打一頓。大多數的時候，他們是選擇忍聲吞氣。

　　他說，有一次拆遷戶過來，這家拆遷戶面積是十幾平方，把親戚朋友的戶口全遷了進去。一上來，他就淡定地說：怎么辦?我家里這么困難，你怎么說也得給我補償20套房吧。如果你是正常人，碰到這樣故意挑釁的要求，也許你會揍他。但是拆遷辦的公務員被訓練成了不一般的人，他必須在無理面前說理，好聲好氣地拿出法律法規費半天時間跟他解釋為什么不能拿到20套房，就像我們對著一個無賴解釋為什么太陽不是方的一樣。在一大幫子拆遷戶面前，你是無法發火的，哪怕是對方再無理、嗓門再大，甚至動手給了你一巴掌，你也得忍著，你得把自己當成沒有七情六欲的人。

　　他說，有的人來辦公室，可以不講道理地對著你罵你祖宗十八代，你也必須拿出十九代讓他繼續罵。他們可以把你桌上的杯子摔碎，把玻璃打碎，把椅子桌子推翻，可以指著你的鼻子或者給你一巴掌，撕破你的衣服。你不可以跟他較真，至于反罵他或者反擊他什么的，還是省省吧。你說你講法治，被揍了一拳之后報警，警察會說：這屬于你們人民內部矛盾，我們不管，除非你被他捅傷了或者捅死了，成為了刑事案件，我們會管。他罵你，無所謂的。你罵他，就成為了機關公務員辱罵老百姓。如果你很幸運，釀成了輿論事件，那么恭喜你，你可以卷著鋪蓋回家了。無論是媒體或者是單位領導，沒有人會同情你的，人民的公仆怎么能跟群眾計較呢?你這不是給領導找麻煩，丟單位的臉嗎?

　　他說，曾經有一個人腳爛了，幾次三番地來到街道要錢。街道給他救助，他拿著這些錢去賭博，就是不去醫腳。很簡單，這是他的砝碼。每次到了街道，把那只爛腳架在辦公桌上，你們看著辦。

　　把上面的文字寫下來，很是氣餒，因為我寫的根本沒有當事人訴說的時候那么生動和精彩，成了干巴巴的文字，變味了。就像好好的一個真相，經過N個媒體傳播之后被扭曲了180度一樣。

　　很慚愧，到目前為止，我沒在基層待過，也沒有從事過信訪等一線工作。因此當這位朋友以見怪不怪的語氣跟我說他的見聞的時候，我的肺都快氣炸了。我很難想象如果真讓我親身經歷那些事情的話，我能忍幾分鐘。我跟他說，憑我的性格，我寧愿丟掉工作，也不能忍受那種無賴的人身侮辱。如果做一份工作連自己起碼的人格尊嚴都沒有，那工作還有什么意義?這位朋友很淡定地看著我說：我一開始也是你這種想法，慢慢你就會習慣和麻木的。這種事情在基層數不勝數，什么樣的人都有，你生氣生得過來嗎?何況，就因為一個無賴的無賴舉動，他無賴一身輕，你卻丟了一份自己的工作，劃得來嗎?

　　當然，他也跟我說：這種人只是小部分，大部分老百姓還是講道理的，他們來到街道確實是有困難或者是有合理的不滿，你只要工作干好了，他們是會理解的。哪怕是當初沖動了錯怪了你，事后他們也會道歉的。

　　社會上有些人說公務員怎么怎么不好，可是，我上面所講述的那些公務員所承受的憋屈和郁悶也同樣存在，而且不少。

　　一直以來，公務員這個群體因為一些貪官的劣跡而承受著媒體和民眾的罵聲和侮辱。有的網站動不動就將某件涉及到公務員的負面新聞改個醒目的標題，甚至斷章取義，扭曲事實。某份報紙曾在一篇文章中講到公務員薪資的問題，很正常的探討文章，到了網絡上，某網站便改為“公務員10萬年薪嫌少”這樣惡意歪曲的標題，大部分網民當然不會點開里面的內容仔細看，他們所得到的信息是：連10萬年薪都嫌少，還要加工資，腐敗透頂了，黑了心了，看看我們每天累死累活的，有你們多嗎?看看社會平均工資是多少，你們還嫌少嗎?

　　這個例子只是冰山一角，在這個標題黨的時代里，民眾所看到的并留下印象的，往往都是有關公務員的負面新聞，沒有幾個人知道真實的公務員工作是什么樣子，沒有人知道公務員其實很辛苦。在網絡上，可能真正愿意去了解他們真實面貌的媒體并不多，而作為當事人的公務員群體，更是往往選擇集體沉默，看不到他們的發聲。那么，真實的公務員群體是真的有如大家所知道的那么光鮮嗎?他們的心酸和憋屈又有誰知道?

　　至少我是在和這位朋友的閑聊中才得知一二的。

　　為什么會這樣?

　　我們的宣傳應有改變，這么多基層公務員鮮活的工作素材，卻沒有宣傳出去。少有的關于公務員的先進典型，經過加工之后，很多鮮活的內容往往不見了，只剩下八股文一樣的骨架，成為先進事跡報告會這樣場合的稿子，讓臺下的.人聽得昏昏欲睡，更不用說吸引老百姓的注意了。

　　說白了，我們的宣傳，需要的是“土話”，而不是“官話”，要用老百姓的語言去宣傳，用宣傳對象喜歡聽的語言去宣傳。我們曾經有過一本《城管來了》，這樣成功的例子太少了。很多領導是不喜歡以這種方式吸引注意的。我不知道這本書的作者現在近況如何?有沒有被領導批評?有沒有被同事諷刺?

　　我們的宣傳應該人性化，也應該鼓勵公務員寫出自己的真實故事，而不是讓他們集體沉默。現在的輿論場，少數公務員的負面新聞好像成了主流，而那么多普通公務員卻選擇沉默，他們的辛酸和郁悶沒有人知道，他們也不愿意或者不敢說出來。

　　改革開放之前，我們的宣傳工作是很有效的，因為我們說的話都是老百姓喜歡聽的話，而且那時候的老百姓也沒有更多可以聽得到的其他聲音。如今世情已變，我們也應順勢而變，講“土話”，不講“官話”。而這些話，應該讓無數普通的公務員來講，他們才是公務員群體的真實反映，不要讓他們沉默，白白被潑臟水。

　　文章的讀后感篇11

　　前兩天，一篇《富人孩子和窮人孩子，差的真不僅僅是錢》刷爆朋友圈，作者仿佛一再強調物質條件對個人成長起到的至關重要的作用。

　　我突然想起了一個故事，這個故事說起來有些沉重，但卻是真實的。

　　有一對失業已久的夫婦，帶著他們年幼的兒子，有一次在回家的路上經過一個水果攤，兒子在眾多水果中看到了價格最便宜的香蕉，請求父母為他買一根香蕉，只要一根就好。可貧窮的父母掏出身上所有的錢，仍然不夠買一根香蕉，便強行把孩子從水果攤前拉走。

　　孩子放聲大哭，他真的很久沒有吃過香蕉了，他就快要忘記了香蕉的滋味兒。他一路哭著回到了家，孩子持續不斷的哭聲惹惱了父親，他動手揍了孩子一頓。然而孩子依舊在堅強地哭泣著，女人跑過來推開男人，夫妻為此吵了起來。夫妻間激烈的爭吵以及孩子喊叫著“香蕉”的哭聲讓這個男人頓時感到了悲哀。這股情緒迅速化成了仇恨，這個男人開始仇恨起他自己來，他恨自己的無能，恨自己沒有工作沒有收入，連兒子想吃一根香蕉的愿望都無法滿足。

　　這股情緒讓他走到了陽臺上，頭也沒回縱身一躍，跳下了十多層的高樓。他的妻子尖叫著，跑下十多層的樓梯，看到丈夫躺在水泥地的血泊里。她跪在地上努力抱起丈夫，哭喊著他的名字，他沒有任何反應。過了一會兒，她意識到丈夫的生命已經結束，忽然變得異常安靜，她不再喊叫，放下丈夫的身體，表情木然地走進電梯。回到家中的時候兒子仍然在為一根香蕉哭泣。

　　這位母親在兒子哭泣的眼睛注視下，找出來一根繩子，將一把凳子搬到屋子中央，站上去之后，從容不迫地把繩子系在頂燈的鐵鉤上，將繩套套進自己的脖子后，看到兒子迷惑地看著自己，便將頭從繩圈里伸出來，跳下凳子，走到兒子跟前，將兒子和他坐著的椅子調換一個方向，讓兒子背對自己。然后她走回來，站在凳子上，重新將繩圈套在自己的脖子上，傷心地望著兒子哭泣的背影，提掉凳子，上吊自盡了。孩子依然在哭泣，并且嚎啕大哭——他的哭泣不再是為了一根香蕉。

　　每天上班的路上，我總能看到很多早點攤。

　　有一對夫妻也在擺攤，女人皮膚白凈，做事麻利;男人每次都憨厚地讓客人自己找錢。

　　他們也有一個上幼兒園的兒子。

　　我想起了那個故事，有一次問他們：“你們這樣擺攤能賺多少錢呢?每天這樣很辛苦吧?”

　　“辛苦沒什么，主要是圖個希望。”女人笑笑說：“誰的生活沒有苦呢?能拎得清自己幾斤幾兩，做些力所能及的事情，有手有腳的總是能謀生的，活人總不能被生活憋死啊。”

　　他們也是失業人群，然而從他們的臉上，我卻看不見任何悲傷的影子。

　　老話說，同樣的境遇可以造就不同的人，關鍵還在于這個人本身。

　　有一個母親，她也很窮，靠撿破爛貼補家用，家里揭不開鍋的時候，也曾四處找人借錢，常常受人譏諷冷落。一個周末，十三歲的兒子和母親一起撿破爛，母子倆忙到天黑才回家。第一次陪母親外出撿破爛，兒子體會到了母親的艱辛。為了撿一個掉進臭水溝的塑料瓶子，母親不惜脫了鞋走進發黑的水里;在一家書店前看到幾張牛皮紙，剛撿起來就被人喝斥道：“滾，叫花子!”

　　然而令他驚奇的是，母親對此習以為常，臉上總是掛著淡淡的微笑。中午，母子倆坐在河堤上洗手的時候，母親拿出一個橙子，剝開，反復擠壓幾下，然后掏出一面小鏡子，對著它把橙汁一點一點細致地涂在臉上，看著兒子詫異的眼神，她笑著說：“橙汁可以美容呢。人家看不起我們不要緊，我們要看得起我們自己，要愛自己，要讓自己快樂。”那一刻這個孩子震驚了，他望著母親，充滿了敬佩。

　　后來這個男孩長大之后，繼承了母親樂觀堅強的品格，躋身成為一線演員，他叫孫紅雷。

　　這個拼爹拼媽的時代，我們能留給孩子們的到底是什么?

　　曾經的我也異常焦慮，眼光總是盯在孩子不如意的地方，放大他的缺點，以至于有一段時間我和孩子的關系很僵，后來發生了一件事情讓我改變了原先的看法。

　　那是我認識的一個朋友，很要強的一個女人。在外人眼里看來，她的條件已經很不錯了，自己在電信系統上班，先生收入也不錯，然而她還不知足。聽人說，在懷孕的時候，她認識了一些孕友，里面有好多女人物質條件都相當不錯，漸漸地，她的心態發生了微妙的變化。

　　懷孕期間，她順利拿到了碩士學歷;孩子出生之后，她開始給孩子籌劃學區，花費巨資在濱湖買了第二套房子——兩套房子的月供讓原本闊綽的家庭變得拮據起來，她舍不得吃舍不得穿，晚上下了班還批發衣服，到小區門口擺攤貼補家用。

　　等孩子長到兩歲的時候，她把孩子送進了托班，為了接送方便，簡直是在拼命，一個月之內考取了駕照，這邊新車剛拿到，還沒有上牌照，結果一天下午，她騎電動車出了一場交通事故，送進醫院沒多久就離開了人世。

　　她的閨蜜說，這樣一個女人到后來簡直如發瘋了一般，把孩子的衣服從三歲買到了十歲，出事的頭一天，她還在整理衣柜里的衣服念叨著：“這些夠孩子穿到十歲的。”

　　這件事故讓我猛然意識到，我們對孩子的憂慮可能會毀了我們自己，甚至會波及無辜的孩子。我們之所以憂慮，是因為我們一直間歇性地關注孩子，孩子有問題，就關注多一些。而至于到底該做什么，不該做什么，做得夠不夠，由于不曾全身心投入陪伴，就缺少了一份確信。不確信，就會慌張。

　　而《富人孩子和窮人孩子，差的真不僅僅是錢》這篇文章中，作者對于全職媽媽的看法也有些偏頗。

　　文中提出，對于富人家庭來說，女人更容易安心做全職媽媽，甚至滿世界為了孩子能夠接受最好的教育四處奔波。乍一看頗令人動容，但文章顯然忽視了一個重要問題，那就是，媽媽是人不是神。

　　全職在家的滋味兒想必很多親身經歷過的媽媽們都頗有感觸，那樣一種環境下，雖然你衣食無憂，但由于缺乏價值感，實際上滿滿的焦慮。

　　表面上看起來，有了工作有了家庭有了孩子，人生達到了一種表面的“圓滿”，生活遵循著“最安逸原則”，看上去悠哉自在，輕松灑脫，令人羨慕;實際上，我們本身的人生議題并沒有完成，而是擱置在那里。從我接觸到的很多家境優越的全職媽媽級學員來看，她們更是有苦難言。表面上看全職媽媽選擇了一條安逸的路，結果卻被動地陷入煩惱的泥沼。到頭來，付出的不是更少，而是更多。

　　這是一個貧富差距明顯的時代，也是成功學泛濫的時代。

　　人人都在叫囂著成功，然而卻忽略了人生的多種可能性和價值。

　　在這種時代背景下，物質帶來的便利與貧窮帶來的局限被無限放大，人們越來越忽略了富貴里的貧窮、貧窮里的尊貴。就好像同樣的貧賤夫妻，前一對夫妻面對貧困的時候被內心的情緒主宰，走上了自殺的道路;而賣早點的夫妻以及孫紅雷的媽媽，面對貧困卻有一種骨子里的堅強與樂觀——而后者才是父母留給孩子最寶貴的禮物。

　　很多時候，我們不能一味強調片面的成功，就好像梵高在世的時候很潦倒，然而死了之后卻聲名大噪。幸福不過就是通過比較產生的一種虛幻的優越感——有些人感覺自己很幸福感覺別人很可憐，多是自己一廂情愿的自以為是。

　　這個世界從來就是一個又一個問題不斷更迭，當我們不再逃避，勇敢面對問題，離開心理舒適區，可能會有很多不確定狀態，但或許可以柳暗花明。

　　我一直為那個故事里的夫妻扼腕嘆息，人窮不可怕，可怕的是氣短。是的，這個世界多你一個也不多，少你一個也不少，然而在孩子面前，你就是孩子的天，孩子的地。如果這對夫妻能夠振作起來，當孩子吵著吃一根香蕉的時候，哪怕一起從路人那里乞討一下，一兩塊錢的香蕉應該不是問題。或者告訴孩子，爸爸媽媽現在沒錢，但沒關系，我們一起努力，回頭給你買上一大竄香蕉。甚至于可以和攤主講明情況，讓攤主給孩子一根香蕉，或許這都不是難事。

　　悲劇就在于，他們把物質的貧乏看得過重，以至于喪失了活下去的動力。

　　拼爹拼媽的年代，拼的更是爹媽自己。唯有近乎執著地致力于自我完善與心智成熟，我們才能擺脫自身的局限與桎梏。而教育孩子的王道，是執著地栽培自己——僅僅懂得柴米油鹽，只會離孩子的精神世界越來越遠。

　　文章的讀后感篇12

　　一天，我無意中拿到了一本書，有一篇故事，給我留下了“特別”的啟示。

　　故事講的是有一只狐貍兒子看到了“鑿壁偷光”的故事。而他卻反對了，他認為螢火蟲的光不可能如此亮，于是就做了嘗試。發現光十分的微弱，他就對媽媽說。媽媽就表揚他，是一個愛思考的孩子。

　　這時，我便沉思，一個古今流傳的成語故事，為什么會有錯？那一刻，我又想起了我們小學學過的課文,《兩個鐵球同時著地》講的是意大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑，經過反復試驗求證后，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理。

　　我終于明白，不是所有的偉人說的話都是真理，要大膽嘗試，才是最重要的！

　　文章的讀后感篇13

　　那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！

　　“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。(.)

　　在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

　　文章的讀后感篇14

　　從小到大我讀過許許多多的書和文章，其中我最喜歡的要數《快樂王子》這篇經典故事了。

　　這個故事的主人公是快樂王子和小燕子，快樂王子活著的時候，無憂無慮地生活在無愁宮里，根本不知道眼淚是什么。等他死了以后，人們把他做成雕塑放在高高的圓柱上，立在市中心。他時時刻刻都目睹這個城里所有的丑惡和窮苦。他變成了“憂愁王子”。一只善良的小燕子為了幫助快樂王子完成他的心愿，放棄了去南方過冬的機會，最后凍死了。而快樂王子因把身上的寶石和金箔片都讓小燕子啄下來，分給了窮人，而自己卻變得丑陋不堪，最后市長把他的雕像拆掉。可是快樂王子和小燕子的真誠感動了上帝，住進了美麗的天堂的故事。

　　讀完之后，我深深地被快樂王子和小麻雀為了幫助別人，完全不顧犧牲自己的精神所感動。雖然快樂王子是一座雕像，但是他卻有一顆真誠善良的心，我也要像他們學習，學習他們樂于奉獻的精神，我相信，只要每個人都付出自己的真心和善良，世界就會充滿愛，我們也都會成為真正的快樂王子！

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