調查的報告匯編(15篇)
在當下這個社會中，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的調查的報告，歡迎閱讀與收藏。
調查的報告1
1、市場總量及增長
中國家電市場調查研究課題組調研數據顯示，隨著我國經濟的發展和人們生活水平的提高，人們對品質生活有了更高要求，小家電產品開始跟隨彩電、空調、冰箱等大家電之后，成為每個家庭的追求產品。
近幾年小家電市場每年以15%左右的增長速度快速發展，20xx年，中國小家電生產規模達到14。4億臺，同比增長12。7%，全國小家電銷售額達到971。9億元（在各小家電品類中，廚衛類小家電占據最大的份額，占整體小家電市場銷售額的78%，家居類小家電緊隨其后）。
20xx年銷售規模達到1109億元人民幣，同比預計增長14。1%，預計20xx年會突破1500億元，市場潛力巨大。從市場需求量上看，歐洲平均每家有30多種小家電，而在中國平均每家僅有3～4種小家電。
隨著人們經濟水平的提高，小家電快速進入消費者家庭，在大家電市場日趨飽和、受人民幣升值以及經濟發展帶來的收入增長、國家鼓勵消費政策的出臺等環境下，業內人士指出，今后2—5年仍將是我國小家電發展的黃金時期，年需求量增幅在30%以上。
另據中怡康數據顯示，20xx年前三季度廚衛、小家電行業整體銷售額達到1094億元，同比增長16%，預計全年將達到1500億元的市場規模。面對如此巨大的市場機遇，雅樂思、愛庭、浪木等小家電品牌開始借助三四級市場高速成長從而快速崛起。
2、家電行業整體情況
最新統計數據顯示，在發布20xx年度業績預報的28家家電行業上市公司中，預增的有21家，續盈2家，扭虧1家，首虧2家，預減2家。整體而言，報喜的上市公司達到24家，占比高達85%，整體大面積盈利，意味著行業景氣度持續高漲。
但是分析發布業績預告的公司數據，卻可以發現一個事實：主營冰箱、洗衣機、空調的青島海爾（2、06，0、44，1、54%）、美的電器（18、73，—0、22，—1、16%）、格力電器（19、00，—0、27，—1、40%）等主流大家電公司盡管營收規模都在四百億元以上，但是業績增幅都較大，可謂是大象起舞。而形成鮮明對比的是，近年來持續登陸資本市場的廚衛類小家電上市公司，盡管營收規模多在二三十億元，其增幅卻明顯緩慢。
3、小家電企業為何不及大家電公司
美的電器前三季主營業務收入達570億元，預計20xx年度凈利潤增長50%—100%，在28億元至38億元之間。青島海爾前三季營收450億元，凈利潤預增60%，在18億元至20億元之間。格力電器前三季營收442億元，機構預計全年凈利潤增長32%，在38億元左右。而在小家電板塊，市值一度超過青島海爾的九陽股份（16、92，0、20，1、20%）20xx年度業績平平，僅預計全年續盈，該公司前三季營收41億元。愛仕達（16、06，—0、12，—0、74%）前三季營收14。8億元，全年業績預減。萬和電氣（28、50，—0、28，—0、97%）前三季營收16億元，預增35%。
而從盈利能力來看，小家電的`毛利率水平遠遠高于冰箱、洗衣機、空調等大家電。20xx年三季報顯示，萬和電氣的熱水器毛利率為32%，愛仕達灶具毛利率為28%，九陽股份的食品加工機毛利率更是高達40%，而冰箱、空調等產品各家公司的毛利率一般在20%左右。
盡管單品毛利率更高，但從企業的盈利能力來看，小家電企業卻不及大公司。美的、格力、海爾三季度的凈資產收益率均超過20%，而小家電公司一般低于15%。
產品有著更高的毛利率，為何利潤卻難以體現出來？行業研究人員認為，家電行業已經進入規模競爭階段，隨著制造、渠道、營銷等各個環節成本的大幅上升，大公司龐大的銷售規模更容易攤薄這些成本，而小家電企業卻并不具備這些優勢。此外，由于小家電行業品類眾多，一個稍具規模的小家電廠商產品種類就可能近千個，這對企業達到一定規模后的管理能力也是嚴峻考驗，很多小家電公司可能會因為管理能力、內部機制等原因而進入發展的停滯期。
從近兩年各家公司來看，海爾、美的都在內部管理上下了很大功夫，海爾的“人單合一”、美的整合各類產品實現共享營銷平臺，都提升了企業效率，對于公司業績持續增長有著極大幫助。
調查的報告2
一、調查背景
現在年輕的一代對當地的民俗民風關注的越來越少，因而對一些本地的民俗文化知之甚少，導致一些有著深厚文化底蘊的民俗漸漸沒落。在這個背景下，我做了當地一份問卷調查，以便大家更好的了解本地民俗民風。
二、時間
20xx年2月10號20xx年2月16號
三、過程
①問卷調查個人情況
我調查的主體人群為1620歲的年輕人，其次是中老年人，少數幾分為小學生。
②對中國傳統節日的了解
中國有很多傳統節日，他們都具有不同的文化背景，像清明祭祖，端午包粽子，中秋團圓等，這些節日都由來已久，文化底蘊豐厚，值得的我們了解。除此包括24節氣也是祖先們智慧的結晶，值得我們銘記與探究。
③我對傳統節日的.看法
傳統節日有助于我們了解傳承中國文化，但我們不能把過節的形式僵化了，我們不能固守一些相對保守落后的封建形式，而是取其精華，去其糟粕，隨著時代發展結合一些地方特色進行活動。
④實踐感想
本次的民俗民風調查選擇在我老家黑田鋪進行，總體來說收獲較大，了解了些平時不知道的風俗及其來歷，同時也給了我一次與老人們交流的經歷。一些上了年紀的爺爺奶奶不識字，我就把題目給他們念一遍，解釋清楚，然后將他們說的一些風俗記錄下來，總體如下：
(1)正月初一早上必吃油煎糍粑，鄰里拜年，初二出嫁女兒回娘家拜年，初五破五，十五元宵節做湯圓食之。
(2)三月三薺菜煮雞蛋。
(3)五月初五端午節，包粽子插艾蒿另有艾蒿煮水沐浴等，女婿送粽子至岳家。邵東還有稱五月初五為小端午，五月十五為大端午，也有包粽子一俗，但不似小端午風行。六月早稻收割有嘗新一俗，現已少見。
(4)七月初七有乞巧小孩子拜鄉間小橋為親娘者，謂之橋親娘，傳如此小孩能茁壯成長。七月初十左右開始中元節，放鞭炮燒紙錢迎接逝去先人謂之接老客，十四放鞭炮燒紙錢送之走謂之送老客。期間天天上供燒紙并以爛熟綠豆為餡做糯米粑粑以油桐樹葉裹之謂之桐子葉粑粑上供。
(5)八月十五中秋節。
(6)九月初九重陽節，敬老而已。
(7)十二月二十四謂之小年，家家大掃除，亦隆重過之。小年以后開始舂糍粑殺年豬。俗傳小年以后死人皆為閻王誤做年豬收之，故喪家秘不發喪直至翌年破五之后。大年三十舉家團圓，鄉間多在中午團年。
四、如何保護傳統節日
(1)保護傳統民俗的首要工作時進行記錄傳承，我們需要把有文化價值的傳統節日記錄下來，傳承下去。
(2)單純的記錄更多的只是原始的，傳承才是更大意義的保護。首先對其進行現代化認定，即對其現代生活中存在價值的認定，以這為基礎對傳統節日的一些形式篩選，認定那些文化資源本身潛在的現代化價值，然后推動文化保護法，建立相應的文化博物館交流各地民風民俗。
(3)從小學開始開設傳統文化課程，培養學生民俗文化素養與興趣，同時開展各類民俗文化知識競賽活動，讓大家更多的接觸與了解。
調查的報告3
人生的內涵只有眾多音符，才能奏出美妙、雄壯的交響樂，一個音符，即便有獨到的藝術，奏出的音樂總是乏味單調的?”牛子媽放下手中的活兒，說：“啥事兒。最終以無可爭議的事業成功來警告世人。
所以當時我愣了，因為沒有想到那是三個圓，面試失敗，所以應該多積累！部分的第二層是教師的辦公室，園丁們在這里年復一年、日復一日地用自己的汗水澆灌著祖國的花朵，辛勤地耕耘著xxx。可是還是接著看，知道了安寧，知道了《安啦，我的青春》，知道了那么多人已經圓夢。
樹兒都長出了嫩綠的小耳朵，傾聽著春雨姑娘彈奏的樂曲，陶醉其中，樂不思蜀，柳樹姑娘在風中翩翩起舞，欣賞著她那綠綠的小耳朵？然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。這時，我們的武警沖了進去，用身子圍住摔倒的粉絲。哎，倒霉，只好幫他打掃咯;
讓我們默默祝福這些偉大的勇士們，祈福平安。我有點害怕了，怕小草和樹枝戳我，刺我。小幫主：方之陽！
這也告訴我：只要努力，總會有成功的'一天。他就坐下來了，小姑娘就站在他的旁邊。而在不遠處的潭子旁，竟還有一個燒烤攤;一拍手，魚兒們就一齊游向了這邊，這里的魚兒可漂亮了，尤其是金魚，我們還幫它們照了像，這機靈、活潑的魚兒真可愛啊。”“中國，加油。
”我大聲說到！”我仍然死鴨子嘴硬，不肯松口。我們更要感恩我們的父母對我們深沉的愛。老媽臉上寫滿了歉意：xxx對不起啊，我只是不小心的，你可以重新寫哦？而我最大的希望是世界沒有戰爭，地球十分和諧，這樣，那座快樂的巴學園就不會消失了。
趾端有銳利的爪。”我暗自沾沾自喜，發誓既要賺錢，又有做一名好律師？我喜出望外，簡直信不過自己的耳朵。“慈母手中線，游子身上衣”是親情的關愛。
子彈最初是作為重傷員送到了裕家嶺，后因種種原因，被送到了暫時安全的安家莊；萬物蘇醒萬物萌生萬物蓬發萬木競秀萬紫千紅草木知春草木復蘇草木新綠。因此產量最多的卵，總體上最后也只有2個后代成活才能保持大致平衡。只有在春夏兩季的時候能在人們的眼里留下一瞬間的畫面，稍縱即逝;半夜，我突然號啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴說，姐，你別哭，反正我也挨完打了。
”“啊，就是你啊。或者也有時外望、外聽，只是本能的下神：那夜空中的繁星，零零亂亂？
在黃色的卡紙上畫一只老虎舉起手的樣子，再剪下來，老虎就做好啦。娘親把弟弟生出來時用盡了全身的力氣，有失去了太多的鮮血而外面的景色更加迷人，就像走在海底隧道之中。當這本書發下來的那天晚上，我便連夜看完了;我今年10歲了，家里有個小妹妹今年4歲了，她很可愛笑起來的時候臉上有一對小酒窩甜甜的。我看到這一目，淚水迷糊了我的眼睛。
”“哎呀，說什么呀；
調查的報告4
一、調查目的
1、了解在校同學的衛生環保意識怎樣。
2、改善教室衛生，活動場所潔凈狀況。
3、保持校內潔凈干凈。
4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。
二、時間與地點：
1、時間：20xx年05月22日
2、地點：xx學校三班級教室
3、調查人：xx
4、調查對象：本班同學
三、調查經過
5月22日上午，我來到三班級教室內，預備調查三班級的同學進行調查，我事先預備好的調查問卷發了全班36位同學，采納“問卷調查”順當成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調查題目：
簡答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4：在沒人觀察的狀況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調查結果：
1、通過被調查人在不憐憫況下做出反應，來調查他們的應變力量與意識。
2、通過被調查人對事物的熟悉與作出的推斷，來推斷他們的衛生環保意識。
結果：經過我一節課的努力了解到20位同學衛生環保意識一般，14名有較強的衛生環保意識，還有2名同學的衛生環保意識非常差。
六、調查分析：
這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起肯定的衛生環保意識，而多半完全不留意自己的衛生環保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛生環保意識。
七、結論：
1、我校同學的衛生環保意識比較差，遇事所作出的推斷非常草率、馬虎。
2、我校同學對自我環保毫無熟悉，一旦遇到該自己解決的`細節問題都非常不留意。
3、我校同學缺少應對衛生環保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學校應多開展一些提高同學衛生環保意識的活動，讓同學們多參加實習體會。
2、家長也應當多培育訓練孩子們這方面的學問力量。
3、給同學們開展一次綠化環保宣揚訓練。
4、每班配備一只環保箱，要求同學投稿記錄環保衛生狀況報告。
調查的報告5
調查目的：通過展開地區垃圾分類情況調查和考察，調查各地方
垃圾分類情況，從中了解如今社會垃圾分類情況，并思考本質上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗研究問題的過程。
一、實踐前期
活動前的準備，在XX年5月3日我們就開會討論，明確主題，調研方向，訪問對象和具體分工等關鍵事情，為我們即將開始的實踐活動堅實基礎。
外出調查：
時間
地點
主要訪問對象
主要方式
xx-5-10
大學
學生
攔截式訪問，調查問卷
xx-5-11
荔香公園
游客
攔截式訪問，調查問卷
xx-5-17
陽光荔景小區
社區家庭
上門訪問，調查問卷
xx-5-18
桂廟新村小食店
店老板
上門訪問，調查問卷
夕卜出調研前，我們先準備調查問卷，以及問題的制定，以及做好
明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓；一同到達目的地后根據組長所分配任務，去調查訪問；
大學垃圾分類調查：
受調查人群為學生，校內清潔工以及垃圾站工作人員，同時我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷，盡量注意分發不同性別，不同年齡，不同學院的同學以獲得多方面的信息。
荔香公園
受調查人群為觀光旅客，公園游客，公園內的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點，游客身份有多重等特點，我們不僅安排大量的調查問卷，設計更多的問題，以各種方式與訪問對象交流，以或更多的信息。
陽光荔景小區
受調查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等，有助于我們了解進行垃圾分類的困難所在。
大學桂廟新村的小食店
受調查對象是店員、店老板，訪問了解老板對不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類的情況；
后期數據分析處理：
在調研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷，回收390份。
在其間我們的調查首先發現，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進行垃圾分類，一般是一概扔掉。調查中發現大約占52.08%會在進行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。
然后我們發現，許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在
調查過程中，我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類型的.垃圾。”結果顯示，只有我們所調查的390人中人，只有30人即占33%是能準確回答問題。如下圖所示：
1金屬易拉罐；2:硬紙板；3:廢報紙；4:玻璃器皿
這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的知識還有進一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構，礙于人們的不了解和疏忽，遠遠未做到垃圾分類。
雖然說是人們的一些生活知識不了解，但從上還是人本身的態度問題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會，有利于環境的可持續發展。在接著的調查中，我們發現，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當一部分人沒想過這個問題，沒有這種意識態度。如下圖所示：
系列1表示在家有進行垃圾分類，沒有，沒有這種想法
系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定
系列3表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會，沒有這種想法
大約占60%的市民愿意在家進行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環利用以使資源得到循環利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。
從人本質上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設計給另外一個題目，了解人們認為進行垃圾分類最大困難是什么時，大部分人（239即
61.28%）認為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：
1大多數人不支持；2垃圾分類后得不到妥善處理；3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；4其他因素
眾多人認為現在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或專門的機構或人員去管理，做了也沒用。或許這有一定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續進行下去，人們未能踏出關鍵的一步，又怎能知道不能實現？
3、信息來源：
我們組是以對部分市民以調查問卷的方式展開調查，劃分年齡段
且職業分布廣泛，其中有老師、醫生、學生、企業員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店采取調查問卷及采訪形式，以此了解
人們對垃圾分類認識和不同反應。
局部范圍的調查和樣本的稀少會帶來結論的武斷，但我們已經盡
量以最少的時間和最低花費獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園，學校，社區等都比較有代表性的體現不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調查的平衡性，是我們的調查，社會實踐做的更有價值！！
4一些建議：
誠然從對調查對象反饋的信息可以看出，我們人們垃圾分類意識還不高，未能主動的進行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴重。所以我們開會討論的到一些建議是：
垃圾分類應從娃娃抓起，學校應提供關于這方面的知識教導學生，使其成為良好習慣，政府加強宣傳，大力提倡全民進行垃圾分類：
同時父母也應該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實施和普及。
有關部門改善現在的垃圾桶設計，使其更吸引人們自覺的進行垃圾分類。
每個家庭至少拜訪兩個不同類型的垃圾桶。
總的說來，根據我們的調查分析所得，絕大多數人非常愿意進行垃圾分類，人們垃圾分類的意識較強，只要加以適當的引導和提供一些資源，垃圾分類一定能得到普及，在很大程度上節省資源，實現可持續發展！！
調查的報告6
新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢這壓歲錢是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢的我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調查。
一、調查時間：
20xx年2月25日～3月1日
二、調查地點：
1、家中；
2、朋友家
三、調查對象：
小學生、學生家長
四、調查目的：
對小學生們如何使用壓歲錢，比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據，總結出一些方法和規律帶給給小學生和家長們，使家長和學生們都能用正確的`態度來對待壓歲錢。
五、調查問題：
1、你認為家長們就應給壓歲錢嗎
2、如果就應，你認為給多少壓歲錢最適宜
3、你認為錢是的“壓歲禮物”嗎
4、你認為怎樣用壓歲錢才最有好處
六、調查方法：
一、問題的提出
升入五年級以后，隨著學習任務的加重，班上近視的同學越來越多。于是，我們幾個同學為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查方法
三、調查情況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內容書籍、報刊我國小學生近視的現狀全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為，更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。近視原因調查(本校同學)不良用眼習慣
1.看書距離不當。
2.在強光或弱光下看書。
3.持久用眼等。
4.邊走邊或在公交車上看書。
建議怎樣預防近視(一)看書時座姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。
調查的報告7
審視金融危機
隨著中國的金融體系融入全球金融體系，任何來自外部的風吹草動都將對中國的金融體系產生大的影響，而中國自身的金融體系現狀也無法回避金融危機的風險
過去十年間，對于全球經濟危害最大的事件既不是戰爭也不是自然災害，而是此起彼伏的金融危機。在這十年間規模較大的金融危機有1994年的墨西哥金融危機、1997年-1998
年的亞洲金融危機、1998年的俄羅斯金融危機和巴西金融危機、20xx年的土耳其金融危機和20xx年的阿根廷金融危機。
十年來的幾次金融危機有一個顯著的特點，它們大多發生在新興市場國家。這些新興市場國家在自身宏觀經濟條件尚未成熟的時候比較早地進入了全球金融體系，完成資本項目下的本國貨幣可自由兌換。盡管經濟學家和政府官員普遍認為允許資本在各個國家間無限制地自由流入和流出對于債務國和世界經濟有益，但大量的資本項目自由化帶來了投機性外匯交易和銀行危機。有的新興市場國家在經濟基本面出現問題的背景下，一旦本國貨幣被國際炒家狙擊，往往首先匯率失守，本國貨幣大幅貶值，然后銀行業遭遇危機，大量中小銀行倒閉，危機擴散到整個社會，導致本國經濟發展水平出現倒退，多年成果毀于一旦，在印度尼西亞和阿根廷甚至引發了社會，動蕩和政治危機。
中國政府在1996年年底實現人民幣在經常項目下可自由兌換時，曾經承諾20xx年實現人民幣在資本項目下的可自由兌換。正是由于人民幣在資本項目下的不可自由兌換，中國在亞洲金融危機中逃過一劫，而東南亞國家遭受金融危機蹂躪的慘狀也令中國政府深為戒備。因此，從1998年開始，加強金融監管、清理整頓非法金融機構和金融活動、防范和化解金融風險成為中國金融行業的主題。其中比較大的動作包括救助四大國有銀行、整個信托業的推倒重來、城市信用社和農村信用社的清理整頓、農村“三會一部”的清理撤銷等等。
在中國加入WTO之后，中國金融業逐步對外開放，人民幣在資本項目下將逐步實現可自由兌換。這個時候，在未來若干年中國會不會發生金融危機、發生了金融危機如何應對的問題已經不容回避。越來越多的政府官員和學者已經深刻認識到金融危機將成為中國經濟下一步發展所面臨的最大危險和挑戰。20xx年，著名的`華人經濟學家錢穎一和黃海洲在遞交到最高層的一份研究報告中指出，未來十年內中國發生金融危機的概率差不多是100%!
除了中國身邊的亞洲金融危機引起了國內的廣泛關注以外，對于過去十年間新興市場國家頻頻發生的金融危機，從墨西哥金融危機到俄羅斯金融危機再到阿根廷金融危機，并沒有引起國內各界太多的關注。學術界到政府官員對于亞洲金融危機的關注，主要是分析為什么創造“東亞奇跡”的東南亞國家會發生金融危機，以及中國能否避免東南亞國家金融危機的傳染。亞洲金融危機一結束，國內的金融問題以及金融改革便成為各界關注的焦點，而對于金融危機進行深入研究，如何防范和管理金融危機不再引人關注。在很多人看來，只要中國加快金融改革，金融危機距離中國很遙遠。其實，隨著中國的金融體系融入全球金融體系，任何來自外部的風吹草動都將對中國的金融體系產生大的影響，而中國自身的金融體系現狀也無法回避金融危機的風險。因此，深入研究金融危機產生的原因，研究金融危機與國際資本流動的關系，了解其他國家和國際貨幣基金組織在金融危機的防范與管理方面的經驗和做法，對于中國在未來應對金融危機具有重要的作用。
調查的報告8
隨著中國城市化、現代化進程的加快，當代人生活節奏的加快，各種社會矛盾的加劇，使得人們面臨著升學、婚戀、下崗、經濟窘困等種種壓力，感情、事業上的受挫，人際關系上出現隔閡，很多人不具備良好的心理素質和較強的心理調適能力，這就造成了心理疾病的發病率以及心理問題的發生率越來越高。據一些研究表明：中國有近1億人或多或少存在心理問題。上海市精神衛生中心統計資料表明，在擁有1700萬人口的上海市，各類精神障礙患者已超過753萬，有25.1%的青少年認為自己最近一段時間心理不健康。于是，我國心理衛生專家疾呼精神病時代已悄然臨近。這些情況表明，心理疾病患者的增多，人們對精神世界的關注，決定了整個社會對心理醫院及心理門診業的需要也必然加大，從而在客觀上推動我國綜合性心理咨詢業的快速發展。有專家預言，中國13億人口至少需要200~300萬心理醫生，而我國目前從業心理醫生不足2 000人。所以，中國的心理門診業有著廣闊的前景。在這樣的時代背景下，我們走進了長春市第六醫院進行實習與調查研究。
1 、調查的時間、對象及方法
1. 1時間
20xx年5月1 8日。
1. 2對象
調查主要為長春市心理醫院的醫護及患者。
1. 3方法
采用實地調查方法。實地走訪長春市心理醫院，聽報告，參觀診室以及醫療器械，并對病房、患者活動室進行實地考察，深入了解心理患者的生活康復過程。
2 、調查結果及分析
2.1長春市第六醫院現狀
長春市心理醫院，又名長春市第六醫院，是長春市唯一一所由長春市衛生局舉辦的公立的集預防、診斷、治療、康復、科研、教學于一體的大型心理、精神疾病專科醫院，省、市醫保、新農合定點醫院，承擔著長春市精神醫學、司法鑒定工作；“三無”精神病人和重癥貧困精神病人的收治工作。
長春市心理醫院始建于1978年，建院三十年來，醫院努力倡導人文服務，體現同情、理解、關懷的服務理念。不斷改善休養環境，提高診療水平。醫學科學的進步為長春市心理醫院注入了活力，醫院在探索中不斷拓寬服務領域，醫院的門診部設有專家門診、普通門診、司法精神醫學鑒定門診、心理測查室等。住院部設有普通精神科、中西醫結合科、酒依賴、癲癇病科、神經癥、抑郁癥科、康復科、長春市精神病防治所、長春市心理危機援助電話、長春市癲癇病臨床研究中心、長春市心理衛生中心（長春市心理衛生研究所）、長春市藥物依賴治療中心、長春市孤獨癥康復指導中心、長春市心理衛生干預中心、xx維持治療中心、長春市青少年網絡不良習慣矯治中心均隸屬或附設在本院。
醫院現有編制床位460張，職工412名，其中專業技術人員占醫院職工總數的75%以上，擁有一批國內知名、省內享有盛譽的醫學專家、學者。目前醫院以科學的治療手段，先進的服務理念，廣博的涉列范圍，成為長春地區精神心理衛生治療康復中心。
醫院特色服務項目：
⑴長春市心理衛生中心（長春市心理衛生研究所）是我市唯一一家集門診、科研、教學為一體的心理衛生服務機構，為市級重點專科，承擔著長春市廣大市民及在長機關團體、公檢法、大專院校，中、小學在校學生的心理咨詢、治療、測查和心理衛生保健指導工作。
⑵吉林省政府指定的司法精神醫學鑒定機構，承擔著省內司法精神醫學的鑒定工作。
⑶長春市心理危機援助電話：是醫療救援工作的組成部分，以促進社會穩定為前提，及時調整心理危機干預，使市民能夠得到及時、有效的心理干預和幫助，降低和減少心理危機導致的心理障礙和心理疾病的發生。
⑷長春市孤獨癥康復指導中心：為孤獨癥兒童及其家長提供咨詢、診斷、康復、指導的專業服務，指導基層公共衛生服務中心做好早期篩查工作。
⑸長春市青少年網絡不良習慣矯治中心：發揮專業醫療機構的技術優勢，對有網絡不良習慣的青少年進行科學矯治，保證青少年身心健康成長。
⑹精神衛生的社區防治，使精神疾病的預防與治療進入社區，家庭病房的開設方便了患者就醫，社區送醫送藥服務，把溫馨和愛心送到病人家中。
⑺康復治療以音樂治療、書畫游藝、歌舞文體、閱覽棋類等活動，促進了患者的康復。
⑻高檔病房、中檔病房、普通病房、扶貧病房，滿足了不同層次病人的需求，對特別貧困的，根據政府相關政策給以減免部位費用。
⑼醫院的治療與檢測設備先進，擁有現代醒脈通治療儀、腦地形圖儀、全自動血球分析儀、電解質分析儀、全自動生化分析儀、螺旋ct、彩色超聲診斷儀、dr、a620腦功能診斷治療儀、腦波治療儀、海斯曼心理ct系統、惠成心理測試系統等。
2.2醫院常用心理量表調查
目前用于心理測量的各種心理測驗驗和心理量表二三百個。臨床上和心理咨詢工作中常用的只有一二十多種，但是這些常用量表中許多不對非專業人員公開，需要花幾百甚對上千元參加他們的培訓才有資格購買，在其它地方有不容易找到。心理量表主要有八類：
(一）人格測試量表，epq人格測試（成人）、卡特爾16項個性因素測試、氣質測試、性向測試、明尼蘇達（mmpi）多相人格測試、心境投射測驗；
(二）智力測試量表，韋氏智力測驗（兒童）、畫人智力測驗、瑞文智力測驗、韋氏智力測驗（成人）、幼兒智力測驗、比內-西蒙智力測驗；
(三）心理健康量表，90癥狀清單（scl—90）、抑郁狀態量表、康奈爾醫學指數、焦慮自評量表、簡明精神病量表、社會功能缺陷評定量表；
(四）心理狀態測量量表，成人人際關系量表、成人心理壓力量表、社會適應能力量表、心理適應性量表、社會支持問卷、心理年齡量表、生活事件量表、防御方式問卷、情商（eq）測試；
(五）學生心理專用量表，提高學習能力因素診斷測驗、小學生心理健康綜合測量量表、學習障礙的鑒別、中學生心理健康綜合測量、中學生學習態度與態度測驗；
(六）人力資源管理量表，職業能力傾向測試，社會適應能力診斷量表，心理發展狀態測驗，行動潛力測驗，個人風格測評問卷，員工健康狀況測評，員工素質測評，工作環境測評量表，職業滿意度量表；人力資源管理能力測評，成功商數測試，霍蘭德職業興趣量表；
(七）婚姻心理控制源量表，婚戀測試量表，婚姻質量測試、艾森克性心理健康測驗、戀愛方式測驗、夫妻生活健康測驗、婚姻安全界線檢測問卷；
(八）兒童用心理測驗與量表，achenbach兒童行為量表、rutter兒童行為問卷、父母養育方式評價量表、親子關系與父母角色測量量表、親子關系診斷測驗托馬斯嬰兒氣質問卷、兒童韋氏智力測驗、問題行為早期發現測驗、幼兒智力測驗量表、康納爾父母量表。
在調查中，我們發現在長春市心理醫院的臨床應用中比較常用的量表有明尼蘇達量表和韋氏量表。
2.3進病區的注意事項
醫院分為重癥病區和診療區以及康復中心。重癥區又分為一級、二級和三級，參觀重癥病區要求實習人員按工作人員的要求，一看為主，不要說。一級病區會對患者進行保護性約束，即使用鎮定性藥物，這就要求實習人員務必只“看”，在二三級病區，實習人員也要保持平和心態，要做到不卑不亢，適當時機可以與患者進行簡單對話，但是不可挑起話題，而且要看護好自己的手機，不可交與患者。
2.4精神疾病的種類及治療
精神疾病主要分為輕型精神疾病與重型精神疾病。常見的輕型精神疾病有神經衰弱、強迫癥、抑郁癥等。常見的重型精神疾病有精神分裂癥等。輕型精神疾病主要是表現在感情障礙，思維障礙，但患者思維的認知、邏輯推理能力及其自知力都基本完好。而重型精神病，如精神分裂癥的初期患者也可出現焦慮、強迫觀念等表現，但此類患者的認知、邏輯推理能力將會變的很差，自知力也幾乎全部喪失。對由于大腦病變所導致的器質性精神疾病，或中毒性精神疾病需與一般的功能性精神疾病加以區分。輕型精神疾病有以下幾種焦慮癥、強迫癥、恐怖癥等。重型精神疾病有精神分裂癥等。對于精神分裂癥的治療1/3在堅持用藥的'情況下可愈，1/3病情時好時壞，1/3是治不好的，精神病發病年齡越早就越不易治，偏執型精神障礙的患者70%可以過正常生活。
2.5心境障礙（情感性精神病）及其治療
心境障礙是一種以心境紊亂作為原發性決定因素或者成為其核心表現的病理心理狀態，原稱“情感性精神障礙”，現稱“心境障礙”。本病實際上是多源的，常見于精神科和內外科各科。心境障礙心境障礙是指悲傷或情緒高漲顯得十分強烈，并且持久，一般時間超過半年，其癥狀表現超過了對生活事件應激反應的程度。心境障礙有雙相(有抑郁與躁狂期）及單相（只有抑郁）心境障礙。雙相障礙的發病年齡較輕，周期較短，發作頻率較高。雙相心境障礙一般從抑郁開始，而在病程中至少有某一個時期顯得情緒高漲。單相心境障礙（重癥抑郁障礙）是復發性的抑郁發作。但有1/3病例可能終生只發作一次。以抑郁作為首次發作的病例，約1/5最后證實是雙相型。本病屬中醫“癲”、“狂”范疇。
心境障礙有治愈的可能，可以服用情緒穩定劑、抗抑郁類藥物（如帕羅西丁），療效在60%-70%。
3 、總論
縱觀此次調查，了解到心理學在中國的醫療衛生領域的發展前景以及當下心理治療主要療法與儀器和應用廣泛的心理治療理論，與心理衛生一線從業人員有進一步的深層次接觸，實地接觸到病患區病人和康復區的人性化療法，不僅開拓了視野，更豐富了我們作為心理系研究生的實戰經驗并引發我們深入思考人性化與科學化并重的對待心理學與心因性疾病病患的方式方法。
調查的報告9
一、詳細陶瓷市場分析
為了解陶瓷市場現狀、消費者狀況與消費心態、市場的未來發展等問題，我對目前陶瓷消費市場進行了資料收集分析，從中我對國內外陶瓷市場的概況及消費者的行為特征有了初步的了解。
（1）國內市場分析
當前世界上建筑陶瓷年總產量約43億平方米，，連續幾年躍居世界第一，可以說，是名符其實的生產消費大國。然而產品質量、品種、檔次、配套能力與世界發達國家相比，還有一定的差距。通過近幾年的發展，產生了一些如東鵬等國產名牌產品。同時，部分國際品牌垂涎中國市場的巨大蛋糕，以三高（高品質、高品位、高價格）定位（尤其是處于頂級的范思哲），紛紛進入中國高端市場。國內瓷磚市場形成了高、中、低三個檔次的市場格局。
一方面，意大利、西班牙進口瓷磚品牌，范思哲、埃米等占據高價位、高利潤的高端市場，他們在努力堅守高端市場的同時，也開始開拓中端市場。
另一方面，東鵬、蒙娜麗莎等國產品牌，在國內中檔市場占有相當大的份額，同時，東鵬等積極開發高端產品，沖擊高端市場，挑戰進口洋品牌。
（2）國外市場分析
歐洲主要為高端市場，而我國瓷制品的普遍質量遠不及國際高端。然而，在金融危機的沖擊下，國外市場開始把目光轉向物美價廉的中國出口瓷。這將成為我們打入國際市場的一大契機。
亞洲主要為中低檔市場，發達國家極力利用資本輸出將產業轉移到我國，這將變相的把我國變成加工地，并且造成極大污染。
此外，金融危機使得美元貶值，出口收影響很大，產業平衡木由出口轉向內銷。通脹使得物品普漲15—20%燃油價格大漲，影響制瓷成本。人民幣的大幅升值（約5—10%）這對出口打擊是相當大的。但是，可喜的是：20xx年年，在國際金融危機爆發以及全球經濟增速下滑不利因素影響下，我國陶瓷進出口依然保持了一定的增長。根據海關統計，20xx年我國陶瓷進出口總金額億美元，比上年（下同）同比增長%。其中出口金額億美元，同比增長%進口金額億美元，同比增長%。
（3）市場潛量分析
陶瓷與陶瓷地板磚產品中科技含量高，文化底蘊深，在市場上還是非常受歡迎的。新的科技量高的產品較舊的陶瓷產品而言，具有更多的質量優勢，深受顧客的青睞。只要提高產品的科技含量，滿足顧客的個性化要求，其市場潛力還是非常巨大的。
部分數據表明，現有渠道遠不能滿足企業發展需要，扁平化，直達終端，成為企業關注的焦點，很多企業在三四級市場還處于空白狀態。事實上，農村市場陶瓷消費已經成為陶瓷行業最大的增長空間，但絕大部分產品流向農村市場，都是通過地級市商家完成，很明顯，陶瓷行業眾多品牌無法直接服務于這批客戶。
（4）陶瓷消費特征分析
建筑瓷磚是緊緊圍繞著房產的伴生耐用消費品，因此在消費的時候就呈現出非常典型的不動性消費特征，也就是說，一般人的建筑瓷磚消費一旦形成購買并鋪貼好，那么不到萬不得已，是通常不會輕易更換的。它又是一種爆發式、集中式的消費。“爆發式”消費是指沒需求的時候，不怎么關注，對價格的敏感度很低；有需求的時候則表現出超乎尋常的關注，對價格的敏感度在短期內會很高，并且消費的時候是集中式的，通常是在短短幾天內購齊。在建筑瓷磚消費中，價格、花色是產品本身對消費者最重要的影響因素。購買磁磚時，價格往往成為第一敏感因素，消費者一般會采取“量入為出”的消費態度；在同類價格前提下，花色選購成為第一敏感因素；同時，在價格相差不是很大的情況下，消費者愿意為自己中意的花色而承受部分購買成本的增加。
二、陶瓷類未來市場預測
據收的數就我前陶場的做出分的趨勢集到據，我國目瓷市現狀了部發展分析：
1、未來幾年國際陶瓷市場的變化將呈現以下幾個特點：
一是產品檔次要求愈來愈高。品質上乘、功能齊全、花色新穎、造型多變的陶瓷制品將受青睞，而質量低劣、設計陳舊、釉面單調的粗糙產品將被冷落和淘汰；
二是實用性與欣賞性相結合的設計最有發展前途，日用陶瓷藝術化的步伐將愈走愈快，其色調、風格還將要求與餐廳、客廳的環境相匹配。 功能單一的`缺乏新鮮氣息和審美追求的產品將不受歡迎；
三是家用餐具瓷器銷勢趨旺，
2、仿古磚在未來幾年仍將是消費者的寵兒，仿古磚的裝飾手法很多，如現在比較常見的干粒、干粉、打點、磨釉、凹凸釉以及現在比較流行的金屬釉裝飾等等。在未來幾年，仿古磚的裝飾還有一些新東西引入，如干粒材料除了已經使用的各種顏色的云母片，還將出現天然鐵銹、金屬釉粒，以及天然砂等。使用在仿石磚上面的獅山灰有可能在仿古磚上使用。還會干粒干粉用微粉布料的方式布到磚的表面和磚坯一起壓制，然后噴一層薄薄的透明釉。
3、玻化磚會持續作為陶瓷市場的中柱一段時間，并會有進一步的技術創新。
其一，坯里加熔塊，以改變一些色料在坯里發不出色或顏色不鮮艷的現狀，從而提高裝飾效果。
其二，坯面加熔塊，也就是在坯體表面撒一層熔塊干粒，燒成后拋光。微晶磚所撒的是微晶熔塊干粒。其與普通熔塊干粒略有不同，主要是其配方中會引入一定量的氟化鈣做為晶核劑，經過燒成后，析出主晶相為硅灰石和透輝石的微晶。據資料報道，微晶磚的晶粒很小，納米級。配方中含有大量鈣，磚的強度很高。它可調成任意顏色。
4、綠色陶瓷是當今陶瓷行業發展趨勢，陶瓷行業現正向有利于人類文明健康的綠色（環保）陶瓷方向發展。綠色陶瓷的標準是：節約能源和原材料消耗，并做到物盡其用。
（1）對環境有污染的廢氣（SO2、CO、CO2、NOx及煙塵等）盡量要少。
（2）對人類有害的廢水（含鉛、鎘、汞、鉻等重金屬元素）盡量要少。
（3）對人類身體不利的放射性物質不存在。
（4）提倡生產自潔、抗菌、殺菌等保健功能的陶瓷。
（5）粉塵、游離二氧化硅盡量要少。
（6）噪音、熱散失盡量要少。
（7）生產和工作環境要清潔、干凈、舒適。
5、關于行業發展的趨勢：
（1）交易形成整合場所：一是交易向大型專業市場和綜合市場的專業市場群集中，一是市場上會出現一些經營大戶，向貿易公司轉型的趨勢也已經初露端倪，實際上現在的總代理、總經銷正在市場里面孵化，從而形成共享資源、降低成本、提高效率的多贏局面。
（2）廠商一體化加快：這樣將會使強者更強、弱者更弱。陶瓷企業市場渠道的好壞，取決于擁有多少優質經銷商的總和。只有把企業和經銷商捆綁在一起，有利同享、有難同當，經銷商才會全力推廣你的產品，才會把市場通道建立成一個健康的渠道。
（3）市場競爭全球化：有評論稱，陶瓷業的市場競爭已經形成國際化趨勢。各大檔次市場競爭都十分激烈。
（4）與裝修公司捆綁：作為家庭裝修中不可或缺的重要產品，陶瓷開始與品牌家裝公司進行捆綁營銷，裝修公司和陶瓷市場的經銷商合作，與經銷商一道做終端服務。
調查的報告10
調查時間：
20xx年11月27日16:37:30
調查地點：
xxx
調查目的：
走在繁華而熱鬧的市場里，刺眼的錯別字隨處可見;"我行我塑"理發店，"飛頭打耳"游戲廳，"花之招展"花館，"衫青水袖"時裝店……這些店門常讓人覺得十分趣味，也覺得隱隱不安。污染了祖國的語言文字，以凈化祖國的語言文字。
調查材料分析：
今天，在媽媽的帶領下，我帶著筆記本到夏西市場轉了一圈，在短暫的半個小時內，竟發現了不少錯別字，我用筆記本詳細地寫下來，下面是我在市場里發現一些錯別字，有的`是亂用漢字同音混淆等…。一。亂用漢字，修摩托被寫成休么。2多筆少畫，全面護理，。3對字不理解：修自行車寫成修單車。二。簡繁體字混用：手?、青出於藍勝于藍等等……三、電視中，常常亂用漢字，在廣告中常出現一些新名詞，默默無鼠、快人快語等等……
建議：
商家應制造正規廣告，政府要加大力度監管。讓我們共同把這些牛皮癬，一同清除。
調查的報告11
一、調查時間：
二、調查對象：
樹木和水的污染
三、調查方法：
觀察周圍的環境，訪問過路的人，查資料
四、調查過程：
首先，我們去金色華庭小區，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道：“現在的樹木不停地在減少。”接著，我們又訪問了一位老人：“老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這里的河水清澈嗎?”那位老太太說：“這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發現，這里的魚兒死的死，臟的'臟，讓人……人們見了就惡心!”
調查結果：我們應該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那么全中國就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那么，光是中國就砍去了13億棵樹木。當然，也有保護環境的人，比如說：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說要保護環境，不要隨地涂痰了……
我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發，洗碗，所以我們要節約水源。
調查的報告12
調查方法：觀察法、訪問法、問卷調查法
撰寫日期：xx年12月22日
樣本數量：300
樣本情況：西康町的中學的學生
報告撰寫：陳藥文
報告摘要：
北皋鎮為西康町中學中學實習生小組，通過對300名學生（包括七、八、九年級）進行調查，來了解西康町與中學學生學風了解現狀。調查結果反映出西康學風中學町建設存在的一些有待解決的問題，并提出有著針對性可操作性的改進意見。
一、1、背景
北皋西康町中學榮獲縣級鄉鎮中學第一名，連續四年如此。教學活動設施上的硬件設施相對齊全，但學生的學習程度不一樣。學生對學習上的鉆研需求存在一定的差異，有時候可能會導致學生學習狀況不佳，良好的教學制度和活躍是學習氣氛都的影響學生學習的客觀因素。在此基礎上，還說明了學風建設文風和學生成績、個人行為、學習期望、興趣愛好都有密切的關系。高中學生對創造優良學風、師資教育水平、教學條件、大量需求。因此，做好學風調查對學風建設的工作發展都具有重要的意義。
2、實施方案
本次調查主要針對町中學全部學生，本小組安排的實施方案項目組如下：
（1）事件調查我們利用課余時間做短期的訪問調查和問卷調查。
（2）通過定量分析對收集的數據通過統計分析，本小組對其具體情況做總體分析。
二、填卷人會基本情況分析
1、本小組采取入會者問卷的方式采取調查，共向三個年級，七年級（一）班，七年級（二）班，七年級（三）班，八年級（一）班，八年級（二）班，八年級（三）班，九年級（一）班，九年級（二）班，發送300份調查報告。然而有效問卷有275份。經過統計與分析回收的問卷撰寫此調查報告。
2、填表情況分析
（1）、問卷回收情況：本員調查問卷計劃發出300份問卷，共回收了275份問卷回收率為91.6%左右。
（2）、填卷人情況分析：本次評測中了采用了隨機抽樣法，以年級，性別，系部作為分類標準，分析表明本次問卷抽取的樣本是具有普通性和抽樣代表性的。
三、調查結果分析：
學風總體狀況
通過本次調查，有45%的被調查者認為我校學風總體狀況良好，40%認為我校本校經世致用的總體狀況一般，8%認為我校學風的總體狀況較差，7%認為我校學風的總體狀況很差。從以上亟需數據顯示我校是學風建設現狀不容樂觀，同時在出的言談及行為都能體現學生學風的好壞對學生學習的自主性的影響。通過對“學風不理想的具體表現形式”進行調查，結果顯示：23%被調查者認為當前我校學分存在的最突出的問題是學生學習紀律性不強，遲到曠課現象嚴重；16%看來是考試突擊甚至抄襲作業，時有作弊；46%認為是同學普遍缺乏學習動力，有拉艾利切蒂學生認為學習是為考試而學；17%認為部分教師教學死板態度不嚴謹；28%認為是校園缺乏學術文化氣氛。我們在調查中了解到在缺乏學習主動性和上課遲到早退以及曠課，中同同時欠交作業的學生中男生占很大一部分，這主要是有由于男生的自制能力較差，同時身邊又缺那兒人督促影響，這是導致這種情況發生關鍵性的重要原因。
（一）、學生對自己學習現狀的了解程度分析
調查結果表明：我校大部分學生對自己當前的學習狀況還是了解的，所以說我校如果要加強對學習方面的建設和提高學生的學習質量建設還是很方便的。
解決措施：
市場條件對于不了解其學習狀況的教師，各個任課老師，應及時與學生溝通其學習狀況，提醒其改進不足的地方，并保持其做的很好的地方，并予以幫助。對于了解其學習狀況的小學生，各個任課應該針對其不足給予幫助。
（二）、學生對今天學習的需求情況分析
調查結果表明：我校學生對學習有無需求的比例大概各占了，這一情況并不太好，表明我校學生只滿足于現有的條件和課程設置，沒有那種對學習的渴求，這可能會導致一個學校的學習氣氛不強烈。
解決措施：
學校可以通過經常與學生談論常常現今社會的發展、其所學專業的競爭情況、其所學專業的發展趨勢、其所學專業的基本要求等，來刺激學生的學習需求。
（三）、學生課余時間玩網絡游戲的課余時間情況分析
調查結果表明：我校經常玩網絡游戲的學生占了19%，由于當今社會網絡的普及，以及現在學習任務不是那么重，空余時間很多，玩網絡游戲屬正常現象，所以說19%這個數據還是比較理想的。
解決措施：
為了能讓我校學生不沉迷于網絡游戲，我校可以多開展點對口的課程，讓學生的講授更充實。
（四）、學生對學生學習狀況的了解情況
調查結果表明：很多家長對其孩子的學習狀況都缺乏自學了解，這分析表明了學校可能缺乏直接對話與家長的雙向溝通；也表明了學生可能也缺乏與家長的雙向溝通；還表明了部分家長可能覺得其孩子在這個學校的學習并不重要，所以不怎么關心。
解決措施：
班主任可以定期向家長說明其的學習狀況；一定要確保期末的成績單，家長能夠看到。
（五）、家長對學生差異性學習狀況的滿意程度分析
調查情況表明：家長對學生學習滿意的只占了34%，家長對學生學習情況無所謂的占了13%，這可能會導致了我校某部分學生放棄學習。
解決措施：
學校應小學加強對學生學習的管理，嚴格要求學生的學習情況。小學還可以與家長溝通，讓家長了解到，其實現在的學習其實只不過也很主要，讓其時不時也督促一本正經其孩子學習，偶爾施加一點壓力，讓其有學習的動力。
（六）、學生對遲到早退的重視情況分析
調查情況表明：我校大部分學生還是重視遲到早退的情況的，部分不重視的可能就是那些成績不怎么樣或者是那些不在乎學習成績的人。
解決措施：
學校可以對中學生學生進行一定的思想指導，讓他們覺得應該具備一定的時間價值觀念，覺得應該重視遲到早退。
四、總結
消極影響學風的因素是實際影響多方面的，除此以外學生的主觀因素，學校方面的因素及社會方面的因素。其中對于引導學生、家庭教育學生學校因素（包括師資因素）是影響學風的核心利空因素，在學風建設過程極為重要中起到關鍵性的主導作用。
教師作為授課的主體，尤其在學風建設中起關鍵性表率作用的主導作用。其授課方式、授課藝術、學術理論水平、親切感及執行力責任心等對激發學生的學習興趣和主觀能動性，促進教學相長至關重要。
教學管理是工程學風建設工程的關鍵，其作用的良好發揮，對于規范教師行為，提高學生的學習積極性參考價值重大。
班主任是中學生思想教育和管理的、實施者和指導者，教會學校是學校對學生教育管理的骨干力量。對于培養中學生良好思想意識的.道德品質，引導中學生養成良好的自尊、自愛、自律、自強的品格，形成良好的班風、學風起到非常積極作用。
學風是學習者學習外語世界觀與人生觀的一般性體現。學風是學習者的世界觀、方法論及穩定心理素質發展到一定成熟階段或者已經表現出相關趨向是形成的。瘧原蟲其發展過程雖然會有突變和飛躍，但更多是漸進、累積的過程，源于量變到質變的過程。優良學風需要進行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈；而優良學風一旦形成，就可以使學習者獲頒根本性、方向性和長效性的做學問、做事、品性的精神指導和實踐途徑，是其受益終
五、
（一）學風建設的管理應注重與應以下幾點融合：
1.重視學校管理。加強學生有意識主動性，提高學生自身素質。整治不良學風，營造良好的鉆研氛圍。
2.重視學生管理。從學生自身做起，同時，還要重點考慮為學生塑造一個良好的學習環境，加強自身的文化底蘊。
3.重視活動文化建設。多開展一些豐富多彩的順利開展文藝活動，加強學生自覺性的培養。
4.重視后備力量的建設。定期嚴格對老師做考核評估結果，優劣選擇，加強管理。
5.重視學校應用軟件設備管理。對于一些較差的設備軟件做相應的改善，監督學生對設備的快捷鍵運用情況。
（二）針對西康町中學學風現狀提一些亟需建議：
1.組織活動對學習有利，指導學生自覺、自主學習。要提高教師的自主教職員學習能力，提供服務一個良好的學習氛圍
2.加強管理，加強文化建設，增強校園文化緊張感。個人認為應該從學生自身做起，切實加強自身的文化底蘊。
3.加強學生自覺主動性，提高學生自身基本素質。
4.加強對學生的教育，對逃課曠課嚴格管理，對一些不服從管理的進行必然的處置。
5.學風不正，男女生交往過密。整治不良學風，激發良好的學習氛圍。
6.應加強師資隊伍基本建設，加強學生素質教育。選拔優秀老師當班主任，班干部要有實際能力。
7.多開展課外活動，加強學生自身素質，對學生加強管理，自主創新。
8.學校進一步的一些省分是需要進一步改善的，改善硬件設施，老師上課有趣些。
調查的報告13
A Survey About The Patriotic Emotion Of
University Students Nowadays, China is developing very fast. And this is a great chance for us to catch up with those world powers. But we are also faced with many problems. For instance, our national security can`t be guaranteed, and our motherland has not been unified. So, it`s really of vital importance for us Chinese to love our motherland, especially our youngsters, who are the hope of our country.
We organize this investigation in order to find out the current condition of how university students love our country. According to the results, we want to put forward some useful suggestions for the patriotism education in university. And we hope our investigation could be helpful for our patriotism education. Firstly， we make questionnaires concerned with patriotism. Then we distributed them to our classmates. After they finished doing them, we take them back and get our conclusion from their answers. After we got the statistical data according to the answers to the questionnaire, we made the graphics below to reveal the results. Some of the graphics are shown below.
Statistical results of Question 1:
Statist
Question 2:
ical results of
Statistical results of Question 3:
Statistical results of Question 5:
Statistical results of Question 6:
The results of our survey show to us that the contemporary college students have good patriotic feelings. We have relatively deep understanding of patriotism and most of us are willing to accept patriotism education. We are concerned about the history, tradition and
production condition of China. We also enjoy the achievement after the reform and opening up of China. Few of our college students tend to escape joining the army, and what is encouraging is that almost all the students are proud of our race and country.
In conclusion: We found through the phenomenon that college students in the new era are patriotic. Universities should further strengthen the education of patriotism to keep students being aware of patriotism all the time. Our teachers should encourage students to work hard to become outstanding architects of new China in the future. From our point of view, we must be determined patriots and struggle to become someone useful for our motherland.
Thank you for your appreciation ! Thank you. Members：
調查的報告14
調查目的：
幼兒園存在的一些游戲缺失問題
調查時間：
調查地點：
xx幼兒園
調查對象：
幼兒園小朋友
為什么經常會出現這樣的尷尬場面：教師帶著孩子玩完以后，孩子會問：教師，我們此刻能夠玩了嗎
為什么很多幼兒被剝奪了游戲時間，不得不去學習英語、彈琴、繪畫等等
孩子的游戲成了變相的作業或上課。
一位幼兒園教師設計了這么一個游戲情境：教師扮演“雞媽媽”，小朋友們戴上頭飾當“小雞”，“雞媽媽”領著“小雞”們到小貓家串門，小貓不在家，但在家里的地板上留下一些寫著數的卡片，讓“小雞”們找出這些卡片，并且根據這些數在地板上繡花，卡片上寫著幾，就繡幾朵花。
“這樣的游戲在如今的幼兒園里十分典型，教師是想經過這個游戲檢查一下孩子們是否掌握簡單的數概念。”南京師范大學教育系黃進說，“可是我們卻不禁要問：孩子們在教師設計好的游戲里，在教師的帶領下沒有一點自我去開發新的游戲情節的想法，這樣的游戲其本身有沒有存在的意義，是不是成了一種點綴”
有專家認為，不少幼教工作者把游戲當作“糖衣”，靠“糖衣”來誘使孩子們吞下知識這個“苦片”。“人們認為在幼兒園里游戲對學習重要，是因為人們期望游戲能賦予孩子們一些經驗、技能和知識。”黃進說，“但卻忽視了游戲最重要的一點，即孩子們在游戲中自主的、歡愉的體驗。”
在前不久舉辦的“中國幼教百年紀念大會暨學術研討會”上，不少與會專家學者提到了當前學前教育中的游戲缺失現象。
華東師范大學學前系教授李季湄說，所謂游戲缺失，更多是從游戲被成人控制這個角度而言。不少專家認為，教師成了游戲的設計者，游戲成了教師導演下的“一臺戲”，成了外部強加的活動，成了變相的作業或上課。
“游戲應當是孩子自發感受到樂趣的行為，但此刻許多幼兒園里游戲是按成人的意愿在玩。經常教師帶著孩子玩完以后，孩子會說：教師，我們此刻能夠玩了嗎孩子們根本不把這認為是游戲，是玩。游戲被當成了工具。”
李教授說，“當然寓教于樂也有其合理的地方，但不能都是這樣的所謂‘游戲’，大部分還應當是孩子自發的游戲。”
讓孩子們玩自我的游戲。她給記者講了這么一個故事。有一次，她跟班上的孩子們一齊吃鹵花生，有孩子突然問：這種有很多味道的花生是怎樣做出來的于是，孩子們開始七嘴八舌地討論起來，很快孩子們分成了兩派：一派認為鹵花生是種出來的，另一派認為是煮出來的。曹教師提議孩子們干脆一齊來做試驗，看看鹵花生究竟怎樣做出來的。于是一組孩子開始種花生，另一組孩子則開始煮花生。答案當然很快就出來了，但煮花生的孩子卻很有興趣地加入到種花生的行列中。種花生的過程遇到了很多問題，比如怎樣才能讓種出的花生有味呢，有孩子說直接把辣椒和花椒加到土里，但立刻又有孩子說不對，應當把辣椒和花椒泡水澆到土里隨即又出現了新問題：用熱水泡、溫水泡還是冷水泡
“這些問題，我都讓他們自我去解決。”曹偉說，“他們完全能夠解決，孩子們的本事和創造經常會讓你意想不到。”
曹偉說她班上的孩子們玩的游戲主題經常是從孩子們討論的感興趣的話題中找出來，游戲情節怎樣發展進行下去也由孩子們來決定，誰在游戲組織中扮演什么主角，不是由教師來指派，而是由孩子們自主決定，最終游戲做完了，再讓孩子們自我來作評價。“那你呢起一個引導作用”記者問她。“嚴格來說，‘引導’這個詞不準確，不是引導，我只需要在一旁觀察和發現他們，讓他們自我發現問題解決問題，必要的時候給他們一些提議和幫忙。”曹偉說，“我跟他們是平等的，是他們的一個玩伴，跟他們一齊玩。”
學前教育不但要使幼兒全面發展，并且還要使他們生動、活潑、主動地發展。幼兒園的各種活動都應當體現幼兒主動性、獨立性和創造性，并給幼兒自由自主活動的空間和時間。幼兒的創造性游戲應當體現創造性，而不要把成人的期望和想法強加給幼兒。教師不能用組織作業或上課的方法來組織和指導幼兒的游戲。應當改變“重教師編制的教學游戲、輕幼兒自發的自由游戲”的傾向。
可是幼兒園的.教師們也有滿肚子的苦水。據說，如果孩子在幼兒園做游戲多了，認識數少了，就會有家長找上門來提意見，“我讓孩子到那里來是受教育的，不是來玩的”。
劉焱教授說，“提前開始”、“越早越好”已經成為現代人們對于嬰幼兒教育的普遍信條，望子成龍的家長期望經過這種“提前開始”的學習，讓自我的孩子贏在人生競爭的起跑線上，這也是為什么很多幼兒被剝奪了游戲時間，不得不去學習英語、彈琴、繪畫等等。
盡管1999年頒發的《幼兒園工作規程》中提到“以游戲為基本活動”是幼兒園教育工作的原則之一，但劉教授指出，理論上、口頭上重視游戲，實踐中輕視甚至忽視游戲，已經成為當今學前教育領域中一個普遍存在的矛盾現象。
“幼兒園教室中的游戲在迅速減少，使用筆和作業紙的現象在急速增長。”北京師范大學教育學院劉焱教授說，“幼兒教育也已被納入到應試教育的軌道。”
調查的報告15
一、摘要
20xx暑假已經到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。
二、問題的提出
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當地的中小學生的暑假生活進行了調查。
三、正文
現在多數的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學。可到了暑假，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過程中發現，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候學習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內容是一致的。
值得注意的是網吧是多數學生打發假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據調查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學去附近農村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復發，搶救無效而死亡。
如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發生……但既然已經發生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發生。
暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學習班，既希望能培養學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規律，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。
根據有關部門的數據顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
所以在暑假期間經常可以看到很多的學生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意。
作為“假日經濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的'父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。
(一)商家辦班很積極。自實行“素質教育”以來，特別是高考改革，實行“3+X”制以后，對學生的能力和全面素質要求越來越高。商家看準時機，利用暑期推出形形色色的培訓、補習、家教，打出“能力與應試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語，吸引廣大中小學生前來報名。據調查，常德市自6月底開始，商家就在市城區開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數不勝數的“培訓中心”看得人眼花繚亂。市內規模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”、“新世紀暑期英語培訓中心”等。他們在全市各地設有咨詢處，并設立多個報名點和教學點，形成了“連鎖”點。有的培訓中心，如常德市陽關琴行、師院的暑期中小學生培訓中心，都是綜合性的培訓中心，既有文化培訓又有特長培訓。文化方面有英語、數學、物理、化學等，特長方面有音樂、美術、書法、體育運動等。這些成規模、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式，進行集體教學，有比較嚴格的組織。另外，不少商家和中介機構還向中小學生提供家教服務，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學、初高中各門功課，采用一對一的教學方式，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。
(二)學生家長更踴躍。對于各種培訓和家教補習，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活，到處收集有關培訓的廣告、打聽其教學質量、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科、研究生當家教，經過面試和篩選，留下最滿意的，來給孩子進行一對一的補習。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風氣。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內重點學校，但人多名額少，向重點中學進軍不僅是“文化成績大戰”，更是“特長大比拼”。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多“充電”，以期考上理想的學校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓班。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經濟時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領。四是英語、電腦已經成為一種必備的基礎技能，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉，將來會很難適應。因此，如常德市內的少兒英語培訓、電腦培訓生意興隆、人滿為患。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。參加社會實踐活動對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高更新的要求。而參加實踐護理學生在這一過程中通過護理實踐活動，應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來步入社會打下良好的實踐基礎。我就參加社會實踐活動的體會和感受做一簡單回顧和總結.在實踐工作中，我通過對12例腦血管病人的護理，積累和總結了以下臨床資料：⑴病情觀察意識：意識的變化往往能提示病情的輕重，應了解發病時意識狀態和昏迷程度，本組病人有意識障礙5例。瞳孔：觀察瞳孔是否等大等圓、對光反射是否存在等。瞳孔的改變能提示病變的部位及病的加重或減輕。生命體征：①血壓可以反映顱內情況改變，……
20xx年7月12日，我們醫藥學院護理0601班的兩位志愿者來到無錫市第四醫院進開展了一次愛心志愿者活動。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關系，不僅向病人解釋了疾病發生的客觀原因，更強調了日常生活等主觀因素對健康造成的影響。我們的來訪，給病人帶來了很多他們平時不曾關注的保健知識，同時也用我們的愛心和耐心為他們因疾病而灰暗的內心注入了一縷溫暖的陽光。
我經常會想，如果一個人生病了，他最希望得到的是什么?家人悉心的照料，醫生精湛的治療，護士無微不至的護理。這一切的確很重要，但是人們卻經常會忽視更重要的一點：防患于未然。通常人們只有在生病的時候才會關注到自己的健康，而平時也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。
那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應該關注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的飛躍。社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學生來說，我們只有主動的去接觸它，了解它，才能更好地去適應它。未來的社會充滿激烈的競爭，這向我們廣大大學生提出了嚴峻的挑戰。為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐，多多向社會學習，在學習中發現自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。
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