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春季學(xué)期心靈之家活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)?zhēng)先。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編收集整理的春季學(xué)期心靈之家活動(dòng)策劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)會(huì)是讀書(shū)愛(ài)好者學(xué)習(xí)知識(shí)因需要組織起來(lái)的社團(tuán)。在于拓展視野、宏觀思維、知識(shí)交流、提升生活。讓學(xué)校各學(xué)院學(xué)生體會(huì)在生活當(dāng)中學(xué)習(xí)，亦正是學(xué)習(xí)生活的素質(zhì)；在思維運(yùn)轉(zhuǎn)中成長(zhǎng)，亦正是成長(zhǎng)思維的動(dòng)能。
達(dá)爾文說(shuō)：“真正的人文素養(yǎng)并不是表象知識(shí)的獲得，而是更深一層的人文思考”。讀書(shū)會(huì)就是通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步的思考人生。
“心靈之家讀書(shū)協(xié)會(huì)”成立目標(biāo)是：讓同學(xué)們更好的了解自己，明確目標(biāo)、擁有一個(gè)明確的人生觀、價(jià)值觀以開(kāi)啟慧智頭腦，培養(yǎng)圣賢心靈，弘揚(yáng)道德文化，為大學(xué)生活提供一個(gè)交際，溫馨的平臺(tái)，為心靈供氧的場(chǎng)所。有我們?cè)谡n堂上所感受不到的氣氛。打造一個(gè)能實(shí)際鍛煉能力的平臺(tái)。通過(guò)為提供豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，并給每一位成員提供一個(gè)良好的展示自我、相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。為志向于發(fā)展自己，搞活學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為本校學(xué)生提供一個(gè)自我展示、鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。使成員在大學(xué)生活中能感到有家的歸屬感，（溫馨的氣氛）有可信可靠的感覺(jué)。
1、室內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃
每周星期二的晚上7:00 C棟教學(xué)樓二樓，進(jìn)行讀書(shū)交流，開(kāi)場(chǎng)是音樂(lè)舞蹈，放松進(jìn)入環(huán)境，隨之進(jìn)入正題，主要以讀書(shū)的方式展開(kāi)，主要以勵(lì)志書(shū)《生命重建》、《羊皮卷》、《失落的幸福》和《創(chuàng)造金錢(qián)》等進(jìn)行閱讀，談?wù)撈渲械慕?jīng)典句子，還有從生活中找到實(shí)例。心德交流會(huì)，以談話(huà)會(huì)的形式出現(xiàn)，座談交流心聲，集思廣益，大家一起討論問(wèn)題各抒己見(jiàn)。
組織和其它社團(tuán)搞聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)聯(lián)誼其他社團(tuán)增強(qiáng)社團(tuán)之間交流，培養(yǎng)社員團(tuán)隊(duì)精神，和外校的協(xié)會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。
一、室外活動(dòng)計(jì)劃
為了更好的發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，豐富大學(xué)生的生活，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，以“學(xué)習(xí)鑄就人生，知識(shí)改變命運(yùn)。”為主題，對(duì)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)模式進(jìn)行初步的嘗試性探索和研究。
對(duì)活動(dòng)形式和內(nèi)容的改變和創(chuàng)新。因此，提出以下思路作為路線參考，除了繼續(xù)堅(jiān)持以讀書(shū)分享為主要路線外，定期或不定期舉行演講求職、專(zhuān)題辯論等活動(dòng)。讓大家都學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)、更加快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中享受快樂(lè)。從三月十八號(hào)開(kāi)始，讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)地點(diǎn)將從室內(nèi)轉(zhuǎn)到室外，以五桂泉作為新學(xué)年第一次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的第一站，時(shí)間暫時(shí)確定為晚飯過(guò)后六點(diǎn)鐘到八點(diǎn)鐘，具體安排，等活動(dòng)開(kāi)展一次以后再適當(dāng)調(diào)整，室內(nèi)到室外的轉(zhuǎn)變已初步完成，接下來(lái)將是校內(nèi)到校外的跨越，建立與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，讓大家更好地認(rèn)識(shí)自我，成就自我。貫徹落實(shí)社團(tuán)的“走出去，引進(jìn)來(lái)，”戰(zhàn)略路線，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)目前的發(fā)展。
“終生學(xué)習(xí)、全面發(fā)展”早已成為目前的主流，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，古話(huà)說(shuō)得好“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，開(kāi)展一系列拓展性活動(dòng)，以小組形式進(jìn)行登山的活動(dòng)，出外參觀旅游等實(shí)踐性活動(dòng)，重整大學(xué)生風(fēng)采。
1、首先是活動(dòng)的形式的確定，主要的活動(dòng)形式有：
（1）各種演講，例如，口才鍛煉，宣傳演講，職場(chǎng)模擬等等。
（2）主題辯論，關(guān)于一些社會(huì)問(wèn)題的探討辯論，拓展思維，訓(xùn)練應(yīng)變能力
（3）讀書(shū)小報(bào)：內(nèi)容包括人生觀，價(jià)值觀，生活感悟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等多方向全方位的各種題材。
（4）室外活動(dòng)：以讀書(shū)為主，宣揚(yáng)終身學(xué)習(xí)的理念，讀自己喜歡的書(shū)，談自己喜歡的事，全員參與，共同分享，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，以集體的名義開(kāi)展自由學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體活動(dòng)具體安排，形式內(nèi)容可以適當(dāng)改變或者創(chuàng)新
2、時(shí)間安排：四種活動(dòng)交替進(jìn)行，分別于二零一三年三月十九號(hào)開(kāi)始開(kāi)展讀書(shū)會(huì)第一次室外活動(dòng)，于本月內(nèi)繼續(xù)在開(kāi)展第二次室外活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間可以靈活安排，具體安排，待本周活動(dòng)開(kāi)展后，在進(jìn)行安排。以后按每周一次的形式，演講、辯論、小報(bào)依次進(jìn)行。讀書(shū)小報(bào)最好是每個(gè)月最后一此活動(dòng)進(jìn)行，以方便資料的收集整理。
每次活動(dòng)都要選擇出一到兩個(gè)主持人或者負(fù)責(zé)人，第一次活動(dòng)有三個(gè)會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)。以后的每次活動(dòng)提前一周安排主要負(fù)責(zé)人，以方便活動(dòng)的計(jì)劃安排。
3、各部門(mén)職能分工合作：
（一）秘書(shū)部：負(fù)責(zé)社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)支出和各種資料的整理
（2）活動(dòng)部：負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄，拍照，制作簡(jiǎn)報(bào)，和秘書(shū)部一起搞好讀書(shū)小報(bào)的制作。
（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)外聯(lián)工作，與外界溝通聯(lián)系。做好與校內(nèi)外社團(tuán)組織的溝通聯(lián)誼。
（4）宣傳部：宣揚(yáng)社團(tuán)的內(nèi)涵、精神，組織理念，思想文化等。形式可以是海報(bào)，或者做主題活動(dòng)。
（5）、文藝部：開(kāi)展歌舞等娛樂(lè)放松性的文體活動(dòng)，融入必要的外部活動(dòng)，增加社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)，模擬場(chǎng)景，創(chuàng)造氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）“好書(shū)大家讀”活動(dòng)：充分利用課余休閑時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如：英文誦讀、專(zhuān)業(yè)好書(shū)推介、經(jīng)典回味、美文共享、讀書(shū)方法大看臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。
（二）“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過(guò)文字，描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神的愉悅和心理的滿(mǎn)足，也可敘述自己的對(duì)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)的理解、學(xué)習(xí)的體會(huì)收獲等，談?wù)勛x書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響。
（三）“我的讀書(shū)格言”征集活動(dòng)：收集關(guān)于讀書(shū)的格言，每位同學(xué)書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)格言。每月評(píng)出最受歡迎的格言。（公布示榜）
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