幼兒園教材教輔自查整改情況報告（精選18篇）
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，回看這段時間的工作，有著一些問題，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。大家知道自查報告的格式嗎？下面是小編精心整理的幼兒園教材教輔自查整改情況報告，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 1
20xx年8月7日，接區教文體中心義教股傳達省廳《關于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學校中小學課外讀物排查小組再次對進校園的中小學課外讀物開展全面排查。
精密部署
本次排查活動由教務處牽頭，總務處協同，各班班主任大力配合，對學校的圖書室以及班級的圖書角再次進行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔、破損書籍進行清理，并做好詳細登記。
整改措施
所有問題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。
對于后期采購圖書嚴格審核，在規范采購流程的基礎上，加強對圖書內容的審核，對不適合中小學生閱讀的圖書一律嚴禁購買。對現有圖書將進一步開展詳細排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進一步排查圖書內容是否適合，確保學校圖書適合學生閱讀。
此次排查活動凈化了校園閱讀環境，筑牢學生課外讀物進校園的'“防火墻”。今后我校將進一步加強對圖書的清查和規范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規范學生課外讀物，為學生身心健康成長營造安全的文化環境。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 2
為規范校園課外讀物，凈化師生閱讀環境，營造積極健康的校園文化氛圍，充分發揮課外讀物的育人功能，南昌市二十八中青云學校（集團）認真按照省教育廳《關于做好教材讀物排查整改工作的通知》要求，于8月5日—8月7日再次開展校園課外讀物專項排查工作。
讀物排查專項培訓
學校領導班子對此次排查工作高度重視，成立了教材教輔課外讀物排查工作領導小組和專班，形成排查工作方案，將此次專項行動分兩次進行。為保證審查工作的順利完成，審查前由圖書管理員對專項組成員進行培訓，明確審查標準。
教務組織第一次排查
8月5日，教務處副主任李君帶領中小學教務干事、圖書管理員及其他教師，對師生使用的教材、教輔、讀物進行逐類排查。排查過程中，教務處督促指導，要求做到數量清楚、責任到位、不留死角，保證專項行動有效實施。
二次復查工作
8月7日，學校組織人員進行二次復查。復查內容仍以《中小學生課外讀物進校園管理辦法》12條負面清單為依據，對課外讀物進行逐本排查。這次兵分兩路，教務處組織學科組老師認真審查、整理圖書館課外讀物，德育處組織班主任對班級書架課外讀物進行逐一排查。工作結束后，班主任帶領學生打掃教室衛生，清掃書架灰塵。
班主任組織學生認真排查、整理班級書架課外讀物
學科組老師認真排查、整理圖書館課外讀物
讀物審查結果反饋
此次專項排查工作中，我校共審查了11萬余本圖書（含校本教材），發現問題讀物105本，已按要求進行登記并清理下架。
課外讀物專項排查工作為師生打造健康閱讀的一方凈土，推動了書香校園的'建設。青云學校將繼續加強對課外讀物的規范化管理，堅決抵制抵制不良書籍流入校園，為學生的身心健康營造綠色溫馨的文化環境！
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 3
課內外閱讀是閱讀教學的延伸和補充，它不僅對擴大學生知識，培養閱讀興趣有用，對養成閱讀習慣，提高讀寫能力也有著密切關系，而且對發展思維，陶治情操，促進志向的發展，成就自我也起著重要作用。因此，把時間還給學生，把創造還給學生，讓學生博覽群書，學會積極閱讀，學會創新閱讀，是當前小學今后的一種學習趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學生的知識面，更能提高學生的閱讀分析能力，陶治學生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召，積極推進十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉各級各類的幼兒園和學校，傳達了上級要求，結合我鄉現有實際情況，為確保對各級各類圖書的凈化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，并分析研究了當前小學生的閱讀興趣，閱讀習慣，閱讀能力，書籍內容等，提出了相應微觀細化的對策。
一、排查目的：
（1）比較全面地了解當今小學生的課外閱讀現狀：了解學生閱讀的特點，包括學生閱讀的興趣、閱讀發展心理，閱讀書內容，各種媒體和學生閱讀的關系，父母文化層次與學生閱讀的關系等，提出了相應較為合理的對策。
（2）報據閱讀現狀和當今發生的學生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
（3）提出相應的對策，為學生好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。
二、排查內容：
1、小學生每日閱讀時間段、
2、小學生閱讀書本內容及插圖、
3、小學生上網閱讀情況、
4、家庭環境營造和學生閱讀興趣養成的關系、
三、排查方法：
1、問卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發揮。
2、個別訪問交流。
這是本調查采用的補充手段，針對某些進一步了解與研究的問題，有選擇地與學生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專對象為喬樓鄉所有在籍在冊學生及幼兒園孩子和未成年人。
五、排查結果與分析：
大多數學生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉各學校及幼兒園每日午間均要求有一節閱讀課，在教室內閱讀、學生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉會讓各學校及幼兒園利用第二節時間組織學生到各自成立的閱覽室看書。據統計：
1、看消遣類的，如連環畫，腦能急轉彎等占全鄉學生人數的50%左右。
2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到于學生知識面的拓寬，有利于學生的健康成長。
學生閱讀興趣的'形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質量和數量、閱讀的態度和技能等。教師在進行閱讀教學時，要想激發學生閱讀的興趣，就必須充發發揮學生的主觀因素，創造有利于學生閱讀的客觀條件，以及保護的必要措施，學會讓他們自主創新見解和認識，暢所語言，適當引導樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學生自覺的行為，使閱讀成為學生生活中所必需的東西，有效而具體的把學生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
六、相應對策：
今后如何繼續開展好課內外閱讀？
1、結合年齡段，培養孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發觀，因學生的年齡，學段、性別、性格，心理特點等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學生應以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學一般喜歡看有故事情節的書，男同學則對史地，體育，科學方面感興趣。
2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。
學生進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長的認可條件和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書活動。
3、狠抓落實。
抓好時間落實，活動落實，指導落實，檢查落實、措施落實。
總之素質教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關注學生的閱讀現狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 4
一、自查自評情況
1、規模
我園共設有12個班級，基本上按有關規定招收編班，小班30人，中班每班35人，大班每班35人，學前班每班35人，在園幼兒人數401人，教職工37人，其中專職幼兒教師31人。
2、園舍條件
我園基本符合建設施工標準，建筑面積3028平方米，布局合理，日光充足，空氣清新，環境優美，周圍無危險，無空氣、水源、噪音污染。
3、教育裝備
我園有大型的玩具4個，桌面玩具人均一套，每班均配有電子鋼琴和小音箱、教學一體機等。
4、教學資料
我園幼兒教育教學資料少，教學參考書配備齊全，非常單一，學生讀物數量較少，教師只有4種刊物。
5、園務管理
（1）園里每學期都制定教學計劃，每班有月計劃和周計劃，計劃詳實，措施有效，過程落實。
（2）實行園長責任制，有明確的園長管理體系，建立了園委會、家長委員會，教職工能參與決策與管理，園里的領導班子分工明確，班子成員思想素質好、業務能力強、群眾威信高，經常召開園務管理會議，充分發揮管理的民主化、科學化、規范化，健全園內的各項規章制度，完善激勵機制，激發全園教職工的工作積極性。
（3）德育工作貫穿于整個教育活動過程，堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。
（4）游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學習的主要載體，但戶外游戲少。
6、教育工作
我園認真貫徹執行幼兒教育方針政策和《幼兒園工作規程》，各班每學期都有計劃和總結，教師參與公開課達到99%。
7、衛生保健工作
我園科學合理的安排幼兒一日作息時間，根據季節的變化，分別制定了冬季、秋季、春季、夏季的作息時間表，嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天兩小時午睡和一小時戶外體育活動時間，并且每年組織幼兒進行定期的健康檢查。
食堂嚴格按照《食品衛生制度》和《食品衛生法》，做到食堂用具分類消毒，餐具一餐一清洗消毒，每個活動室都配有保溫桶，供學生飲用水，飲用水符合衛生要求，根據幼兒的口味和季節變化制定科學合理營養的幼兒膳食，廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。
8、安全工作
我園有專職門衛2人，并成立了安全工作領導小組，責任到人，安全檢查制度健全，嚴格執行安全防護檢查，幼兒接送卡制度，重視對教職工和幼兒安全教育，增強其安全意識，對幼兒進行消防、自救實地演習。（自查結果：基本達標）
9、保教質量
我園全體教師根據新指南要求開展保教活動，力求對幼兒的身體素質、思想品德、心理素質、學習性質和行為習慣等方面作出準確的評價。我園幼兒身體素質好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發病少。（自查結果：基本達標）
二、存在的'問題與今后工作努力的方向
1、師資力量有待進一步加強，工資太低，年收入不足2萬，編制嚴重不足，另一方面，教師業務水平有待進一步提高，需進一步加強內部的管理，嚴格要求，尤其需要培養業務骨干教師，力爭早日發揮帶動作用和輻射作用。
2、經費投入不足。經費的欠缺導致了園所條件不能得到積極的改善，教師工資待遇太低，教育工作的積極性得不到充分的調動。
3、教師的培訓不能得到有效的開展，培訓機會太少。
今后我們將不斷的進取，努力工作，促進農場的幼兒教育更上一個臺階，把幼兒園建成保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的幼兒園，為農場培養合格的下一代而努力奮斗！
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 5
為深入貫徹《關于對全區幼兒園（學前班）讀物進行檢查的通知》（桂教辦〔20xx〕251號）文件要求，提高幼兒園保教質量，促進幼兒園更好地發展，我園嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對幼兒用書、教師用書進行了整頓，嚴禁教師及幼兒購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。現自查情況總結如下：
一、加強領導，精心組織。
成立了工作領導小組，xxx校長任組長，xxx副組長，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。
二、全面自查。
通過檢查發現：
1、無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2、提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。
3、社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為幼兒購買。
4、有些老師在家長強烈的要求下給幼兒留有家庭作業或建議家長為幼兒購買課外練習。
三、整改措施。
1、規范收費行為，禁止個人書商進幼兒園推銷教輔材料。
2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
3、狠抓落實，進行全面清查。先在園內進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。
4、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
5、不準給幼兒不準家庭作業，不準舉辦任何形式的.興趣班、輔導班、特長班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范幼兒園（學前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質量。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 6
書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中小學教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供著寶貴的'知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
7月13日，園領導參加全市中小學生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，玉東一幼迅速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。
1、會議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領教師們學習了相關文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見行動
接到任務后，排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書、專業書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閱審查，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規定分類處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過程中，老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美，對發現問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推進。
經自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書，到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書入口關。
通過本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門關，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進行圖書抽查工作，持續凈化校園閱讀環境，以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 7
為認真貫徹落實國家、省、市、區有關教學用書的規定和要求，根據《山東省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》的通知精神，以及歷下區教體局教學用書征訂工作會議的`規定和要求，結合我園工作實際，嚴格地按照規定和要求，認真落實《3至6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，對我園教輔材料方面進行了認真細致的專項自查，現自查情況總結如下：
成立領導小組，以園長為組長，全體教師為組員，研究教材，制定學期計劃，根據幼兒身心發展的特點，合理安排幼兒的一日活動，全面進行自查。
1.無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象。
2.教學用書：我園大班，中班，小班一直循環使用省編教材幼兒活動教材，沒有其它的任何教輔材料。
3.在園長的要求帶領下，我園切實提高老師們的政治意識、責任意識和法治意識，堅決抵制商業廣告、商業活動進入校園。
4.根據通知要求，我園已于與教師簽訂了《教輔材料管理承諾書》并存檔備查。
今后我園將繼續嚴格落實上級文件精神，在工作中嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，不斷規范幼兒園教學用書及幼兒讀物的使用，以法辦園，依法執教，不斷提高幼兒園的保教質量，促進我園和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 8
為了進一步規范幼兒教育管理、教學模式、教學內容，切實做好違規統一購買幼兒教材、讀物、教輔材料、活動材料專項治理工作，落實省、市、區各級文件精神，規范辦學行為和教師從教行為，加強教育行風和師德師風建設，為辦好人民滿意的教育提供保障。我園迅速開展全面自查自糾，總結如下。
一、領導重視，成立機構
我園非常重視此項工作，為此特成立了領導小組：
組長：
副組長：
成員：全體教師
二、全面排查
1.召開全體教師座談會，簽訂幼兒園教師教輔材料管理承諾書。
2.深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料和小學教材。
3.深入幼兒家庭了解幼兒家長，發放電子調查問卷，進一步對有無向家長推銷教材教輔等情況工作進行核實。
三、整治結果
通過互查互評和幼兒園的調查核實：無論是幼兒園還是教師個人均無私自向幼兒家長推薦教輔材料現象。無違反規定強行推薦幼兒家長購買教輔材料現象。
今后，我園將一如既往的嚴格落實上級有關文件精神，嚴格按照上級要求嚴格禁止違規征訂教輔材料、亂收費現象和小學化傾向的發生，切實減輕幼兒的.課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高幼兒的整體素質。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 9
為進一步落實好教育部、省市區各級部門關于圖書規范管理的各項文件精神，認真做好幼兒園圖書（教師指導用書、幼兒讀物圖書繪本）的質量監管工作，堅決遏制問題書籍流入幼兒園，以實際行動落實立德樹人根本任務，努力為幼兒園師生營造多讀書、讀好書的良好閱讀文化環境。
近日我園根據省廳《關于開展幼兒園教師指導用書和幼兒用書排查清理的通知》要求，成立了圖書自查自糾小組。自查組員對資料室、閱讀室、班級圖書角展開了自查自糾專項行動。
一、文件學習強思想
前期，在轄區園的組織下，我園全體教師進行了《中小學課外讀物進校園管理辦法》的培訓和學習。通過學習，老師們進一步明確了幼兒讀物的規范使用標準。
二、自查自糾見行動
在教研組的牽頭下，全體教師對照《中小學課外讀物進校園管理辦法》及省廳相關文件標準要求，再次對全園的學前教育專業學習書籍、幼兒繪本、圖書等進行全面排查。
三、清理整改高效率
教師們認真對繪本讀物、圖文書籍等一一進行翻閱、檢查，發現問題。
在排查過程中，老師們重點關注幼兒讀物內容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美、是否符合幼兒年齡特點、是否造成不良影響等內容。確保全園讀物是正規、專業、健康、積極向上的`，是體現正確的政治方向、價值導向和學術導向，能充分發揮育人功能。
隨后，老師們對發現問題的幼兒讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效推進。
經自查后，老師們把問題讀物進行記錄，并將記錄表和相關圖書進行反饋和報備。通過集中審查清理，把不適宜的書籍、問題讀物、無保存價值的書籍進行封存。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 10
幼兒園課程教學資源承載著培根鑄魂的重要使命，對幼兒身心發展和品德啟蒙具有重要影響。此次排查清理工作是國家教材委員會辦公室、市教委部署的一項十分重要的工作。教材專項排查工作方案為認真貫徹落實上級文件精神，完善我園教材選用、使用及管理，對全園使用的教材內容開展一次專項排查，為保證此項排直工作有序進行，按上級精神要求，特制定本方案。
一、指導思想
按照“一堅持五體現”的總原則和“誰主管，誰負責”的'工作原則，根據國家有關法律法規和相關政策，在我園全面開展全學科、全、全語種教材內容意識形態排查，進一步規范我園教材工作規范化管理，確保我園教材領域的意識形態安全。
二、成立教材排查工作專班
組長：
副組長：
組員：
負責人：
經辦人：
三、排查清理范圍
1、教師指導用書：供幼兒園教師使用，為幼兒園保育教育實踐提供專業支持的參考或指導用書，以及與之配套的音視頻資源、圖冊資料等。
2、幼兒讀物：幼兒園選用或幼兒自帶的幼兒圖畫書及其配套產品。
3、幼兒教材：供幼兒人手一冊（套）作為教材使用的教學用書、幼兒讀本等（包括與之配套的操作材料、玩教具、資源包、音視頻、圖冊資料等）。排查重點全校內所有年級的課程教材、校本教材及教輔，學校圖書室所有圖書，師生自帶的課外讀物。
四、排查方式采取地毯式排查方式。
由教材排查專班人員統一對圖書室、班級教室進行逐室逐人排查。全面排查幼兒園教師指導用書存在的方向性、思想性、科學性問題，對存在下列情形的教師指導用書不得推薦或選用。
全面排查進入幼兒園的幼兒讀物，對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中的12條負面清單（附件6），重點排查幼兒讀物內容和插圖，對存在問題的立即進行清理。
全面排查清理幼兒教材或變相幼兒教材，凡是要求幼兒人手一冊使用的教學用書及配套的操作材料、資源包等一律不得進入幼兒園。
五、具體安排
1、根據教育局精神，制定學校排查工作方案。對自查出有問題的幼兒園教師指導用書和幼兒讀物要逐一填寫清理清單（附件1和附件4），并于7月24日前向口東中心園提交自查報告
2、學校對各室逐一進行排查。此次排查清理工作時間緊、任務重，相關人員務必要認真研究制定工作方案，明確專人負責，加強全鏈條管理，做到責任層層壓實。要堅持質量標準，認真對照排查通知要求嚴格排查，嚴把思想關和質量關，發現存在問題果斷停用清理。
3、迎接上級檢查。
六、工作要求
1、按照園所制定的方案，保質保量按期完成排查任務。排查時要做到細致，不流于形式，對本次排查清理工作嚴肅認真、不走過場。
2、根據排查的結果，對在排查中發現的問題及時進行整改，并形成報告上交鎮教委。
3、排查工作嚴格遵守相關保密規定，嚴格遵守疫情防控相關要求。排查清理工作屬于內部業務工作，不公開、不宣傳、不上網。本方案及相關附件不得通過微信、QQ、互聯網等任何方式和途徑對外傳播。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 11
我園近期對所使用的教材教輔材料進行了全面、細致的自查整改工作，現將具體情況報告如下：
一、自查工作概況
為積極響應教育部門關于規范幼兒園教育教學活動的要求，我園組織專業教師團隊，按照《幼兒園教育指導綱要》以及相關法律法規，對我園所有教材教輔資料進行全面自查。自查內容覆蓋了教材內容的科學性、適宜性、趣味性和安全性等方面。
二、自查發現的問題與整改措施
經過深入細致的排查，我們發現部分教輔材料存在內容更新滯后、互動環節設計不夠豐富、部分圖片清晰度不高等問題。針對上述問題，我們已立即采取以下整改措施：
1. 對于內容陳舊或不符合當前教育理念的教材，我們已聯系出版社進行更換或升級，并在新學期開始前確保所有教材符合最新教育要求。
2. 針對互動環節不足的問題，我們組織教師團隊研發和引入更具啟發性和趣味性的教學活動，以增強幼兒的學習興趣和參與度。
3. 對于圖像質量問題，我們已對現有的教輔材料進行篩選整理，替換清晰度不足的圖片，并在以后選擇教材時加強質量把關。
三、后續監管與持續改進
為確保自查整改效果得以長效保持，我園將進一步強化內部教材選用管理制度，定期進行教材教輔材料的'審查更新，并加強對教師的教學培訓，提升他們對教材教輔的理解和運用能力。同時，我們也鼓勵家長和社會各界人士積極參與到幼兒園教材教輔的監督工作中來，共同為孩子們創造一個健康、積極、有趣的成長環境。
敬請領導審閱并提出寶貴意見，我們將以此為契機，進一步優化和完善我園教材教輔管理工作，為幼兒提供更優質的教育資源。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 12
根據教育部門的相關規定和我園對教材教輔材料使用管理的嚴謹態度，我園近期組織了一次全面、深入的教材教輔自查整改工作。現將自查整改情況報告如下：
一、自查工作概況
本次自查覆蓋了我園所有在用的幼兒教材與教輔資料，包括但不限于語言、數學、科學、藝術、社會等多個學科領域。我們對照國家規定的幼兒園教育指導綱要，以及相關的課程標準和兒童發展特點，逐一核查教材內容是否符合規范，是否存在超前教學、誤導性信息等問題。
二、自查發現問題及整改情況
自查過程中，發現極少數教輔資料存在圖片清晰度不高、排版設計不夠合理的問題，已第一時間進行替換，確保教學資料的質量與效果。同時，部分教材中有個別知識點呈現方式略顯復雜，不易于幼兒理解，我們已對其進行簡化調整，并向出版社反饋，以期在后續版本中得到改進。
三、后續工作計劃
1. 我園將持續關注國家對于幼兒教育的新政策、新要求，定期開展教材教輔自查工作，確保所使用的教材教輔與國家教育方針政策保持一致。
2. 加強與教材出版單位的溝通聯系，及時獲取最新修訂的教學資源，提升教學質量。
3. 提升教師隊伍的.專業素質，引導他們正確理解和使用教材教輔，真正做到因材施教，遵循幼兒身心發展的規律進行教育活動。
感謝上級領導對我園工作的關心和支持，我們將一如既往地做好教材教輔管理工作，為孩子們提供一個健康、快樂、有益的學習環境。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 13
根據上級教育部門關于教材教輔使用管理的相關規定和要求，我園近期對全園使用的教材教輔材料進行了全面、細致的自查整改工作。現將具體情況匯報如下：
一、自查工作概況
自查工作自XX月XX日開始，至XX月XX日結束，覆蓋了我園所有班級的教材教輔資料，包括但不限于基礎教材、教學參考書、輔助練習冊等。自查內容涉及教材的內容適宜性、科學性、思想性，以及是否符合兒童身心發展規律等方面。
二、自查結果
經過深入排查，我園所使用的教材教輔總體上符合國家規定的標準和要求，內容積極健康，能較好地引導幼兒全面發展。但同時也發現了一些問題，如部分教輔材料的部分內容難度偏高，可能超出了幼兒的認知水平；另有個別教材在插圖設計上存在一定的.人文關懷不足，需要進一步優化。
三、整改措施及成效
針對自查中發現的問題，我們立即采取了以下整改措施：
1.對于難度較高的教輔材料，已與相關出版社聯系，替換為更適合幼兒認知水平的版本，并對教師進行針對性的教學指導培訓，確保教學內容既富有挑戰又能適應幼兒成長需求。
2. 對于存在人文關懷不足的教材插圖，已聯系教材供應商進行修改完善，同時強化對教師在教材解讀和運用過程中的情感教育引導，以體現尊重幼兒、關愛幼兒的教育理念。 通過上述整改，目前我園教材教輔已基本達到規范要求，有效提升了教學質量與教育環境的和諧度。
四、后續工作計劃
今后，我園將持續關注教材教輔的選用與更新，嚴格按照國家相關規定執行，并定期組織自查，確保教材教輔質量。同時，我們將加大教師培訓力度，提升教師在教材理解和運用上的專業素養，以實現教材價值的最大化。 以上是我園關于教材教輔自查整改情況的報告，敬請審閱。我們將以此為契機，不斷深化教育教學改革，為幼兒提供更優質的教育資源，促進每一位幼兒的全面發展。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 14
為認真貫徹落實國家、省、市、區有關教學用書的規定和要求，根據《山東省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》的通知精神，以及歷下區教體局教學用書征訂工作會議的'規定和要求，結合我園工作實際，嚴格地按照規定和要求，認真落實《3至6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，對我園教輔材料方面進行了認真細致的專項自查，現自查情況總結如下：
成立領導小組，以園長為組長，全體教師為組員，研究教材，制定學期計劃，根據幼兒身心發展的特點，合理安排幼兒的一日活動，全面進行自查。
一、無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象。
二、我園大班，中班，小班一直循環使用省編教材幼兒活動教材，沒有其它的任何教輔材料。
三、在園長的要求帶領下，我園切實提高老師們的政治意識、責任意識和法治意識，堅決抵制商業廣告、商業活動進入校園。
四、根據通知要求，我園已于與教師簽訂了《教輔材料管理承諾書》并存檔備查。
今后我園將繼續嚴格落實上級文件精神，在工作中嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，不斷規范幼兒園教學用書及幼兒讀物的使用，以法辦園，依法執教，不斷提高幼兒園的保教質量，促進我園和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 15
根據重慶市教育委員會、重慶市財政局的通知（渝鑒[20xx]79號）要求，我園對園區辦學條件、教育質量、行政管理、隊伍建設等方面進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、基本信息
黃石小學幼兒園于20xx年1月被評為重慶市二類幼兒園。占地面積1600平方米，建筑面積504平方米，活動室80平方米，戶外活動場地1096平方米。目前幼兒園兒童186名，5個班。有8名幼師和教師。幼兒園不僅注重硬件建設，更注重軟件的開發和管理，努力實現標準化管理、專業化團隊建設、現代化教學設施、多元化教育模式、科學教育手段和兒童全面發展。園區環境優美，設施齊全，辦學條件優越，得到了家長的一致認可。順利完成黃石鎮兒童入園率。
二、辦園條件
（1）公園是安全的。我們學校的幼兒園和小學教學區分開，是一個獨立的花園。園林場地安全，周圍無危險、污染（包括空氣、水和噪聲污染）及各種安全隱患；教學活動場所陽光充足，符合兒童特點和安全衛生要求，無危險建筑，布局合理。
（2）住房分配。教學、生活用房布局合理；每個班級都寬敞、明亮、干凈。凈面積不低于50平方米的教學活動室和宿舍、衛生間、廁所等輔助用房。，廚房符合衛生標準。
（3）室外場地。我們公園的室外場地比較充足，地面鋪著塑料草坪，對孩子來說既美觀又安全；公園綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。兒童游樂場周圍，也有兒童種植園。有適合兒童戶外運動的運動器材和大型玩具。
（4）設施和設備。
1、公園里有桌子、數據柜、電話、錄音機和電視。主任和老師的辦公室里有電腦和其他基本設備。
2、配備各種教育理論和實踐書籍，并定期補充；有配套的教師用書，教學圖片，磁帶，CD，兒童操作教材，兒童用書。
3、活動室提供實用、衛生、安全的教學設備、桌椅、教學玩具、必要的樂器和視聽教學設備。每個活動室都設立了動物喂養角。
4、每個班都有飲水機、毛巾架、杯架，每人一套毛巾和杯子。
5、寢室設備符合衛生安全要求，生活衛生用品齊全，防暑降溫、防寒保暖設施齊全。
6、廁所和衛生間設施完善安全，符合孩子的年齡特點。
三、規范園區，確保質量。
幼兒園成立了以校長為領導的學校幼兒園教育領導小組，堅持正確的辦學方向，深入貫徹幼兒教育政策法規，堅持教育并重的原則。幼兒園具有正確的宗旨、規劃和年度實施計劃，健全的組織機構，完善的規章制度，明確的各類人員職責和考核辦法。學校狠抓隊伍建設，重視幼兒教師和護士的政治和專業學習，不斷提高個人素質。
為了讓每一個孩子都得到全面、可持續的.發展，我們主要關注教師的以下任務。
1、在師德建設中，我們注重師德的學習，堅持經常性集體學習和個體學習相結合。
2、我們學校也很重視師資的培養。各類人員的培訓都有計劃和措施。
3、重視教學過程管理，堅持每月定期監督檢查一次，及時總結，反饋給幼兒教師。
4、重視學前教學的研究工作，堅持教育與保險相結合，要求經常性的教學研究活動，互相幫助，互相借鑒。
5、教職工嚴格遵守通勤時間表，按時到校，做好課前準備。不要遲到、早退或曠工。
僅僅依靠幼兒園單方面的努力來促進孩子的學習和發展是不夠的。需要得到家庭和社會的支持、理解和合作，保持家庭之間的密切溝通，促進兒童的全面發展。我們建立了家庭聯系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會議，聽取意見和建議。幼兒教師也做過以下工作：
1、科學組織兒童節活動，以游戲為主，引導孩子主動學習，重視教育過程，教育手段現代化，杜絕“小學”教學。
2、每周教學安排兼顧健康、語言、社會、科學、藝術等領域的平衡。學習內容結合孩子的真實生活經歷。教師在教學過程中注重培養孩子的情感、態度、能力、知識和技能。
3、科學合理安排作息時間，開展適合兒童年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證2小時的戶外活動，包括1小時的體育活動。
4、堅持積極誘導，不存在虐待、體罰或變相體罰等危害兒童身心健康的行為。
四、安全衛生工作，力度大。
不斷關注安全和健康工作是我們工作的一貫目標。安全衛生工作是幼兒園工作的重中之重。
1、堅持常規安全教育，實施“學校安全教學第一課”。
2、加強家校聯系，發放家校聯系卡。
3、落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高教師安全管理責任意識。
4、堅持每月一次的安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負責。
5、堅持父母轉學制度。
6、堅持自愿原則，組織家長參加保險，學校為每個孩子購買了學校責任險。
7、嚴格執行醫療保健法律、法規和制度，滿足日常工作要求。衛生醫生、護士和廚師科學、規范、有序地工作。
8、建立晨檢、消毒、隔離等保健制度和健康檢查制度。定期對兒童和教職工進行體檢，做好計劃免疫和疾病預防工作。
9、食品管理制度嚴格，員工和孩子的膳食嚴格分開，根據季節和孩子的特點，制定食譜，每周向家長公布孩子的食譜。
10、嚴格財務制度，有計劃地使用資金，專款專用。嚴格按規定收費，教育費用每個學生每月不超過200元。沒有亂收費，建立收費公示制度。
11、每年增加一定數量的教育設施、教具、辦公設備，園區的辦學條件不斷改善。
總之，黃石小學幼兒園是孩子們健康快樂成長的天堂，設施齊全，安全，辦學條件好，兒童活動場地寬松，幼兒園管理規范，教育手段科學。經學校自查，我園符合全納幼兒園申報標準，現向上級部門申請評估。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 16
幼兒園是孩子們成長的重要場所，其教學質量和環境對孩子們的身心發展具有深遠影響。為了確保幼兒園教學的高質量和安全性，我鎮召開全鎮校長、園長專項會議，對幼兒園的課程教學資源進行了全面的清理整治排查
一、成立專項排查小組：
以教育聯區曹主任為組長，陳副主任為副組長的專項小組，開展幼兒課程教學資源清理整治排查工作。
二、排查內容
本次排查的.主要目的是確保幼兒園課程資源的適宜性、安全性和有效性。具體包括：
1、幼兒園教師指導用書方面。是否仍存在方向性、思想性、科學性問題；是否存在教師指導用書配套捆綁幼兒用書、名為教師指導用書實則為變相教材的情況。
2、幼兒圖畫書方面。內容和插圖是否仍存在思想性、科學性及適宜性問題。
3、幼兒園是否違規使用幼兒教材。是否仍存在使用；幼兒教材或變相幼兒教材以及幼兒人手一冊(套)的各類用書、操作材料、資源包等情況；是否存在向幼兒園指定、推薦使用幼兒教材情況；是否使用境外課程。
4、教育類APP方面。幼兒園是否存在違規濫用教育類APP情況，包括是否取得ICP備案和教育業務備案、是否經過規范的推薦選用程序、是否存在與幼兒園管理綁定并強制或變相強制家長使用、未經用戶授權或強迫用戶授權造成信息泄露、借使用APP之名強迫家長繳費等情況，內容是否存在方向性、思想性、科學性問題等。
三、排查過程及結果
根據排查目的，制定詳細的實施方案和檢查標準。對幼兒園的教室、活動室、圖書室等場所進行實地檢查，核實幼兒課程資源情況。經排查全鎮幼兒園統一使用經山東省中小學教材審定委員會審查通過，由明天出版社出版，方明、董旭花主編的《山東省幼兒園課程指導教師用書》（小、中、大班全冊）。
幼兒圖畫書為繪本圖書，內容和插圖思想性、科學性符合幼兒年齡特點，適宜幼兒身心發展特點。無違規使用幼兒教材現象，不存在違規濫用教育類APP情況，包括是否取得ICP備案和教育業務備案、是否經過規范的推薦選用程序、是否存在與幼兒園管理綁定并強制或變相強制家長使用、未經用戶授權或強迫用戶授權造成信息泄露、借使用APP之名強迫家長繳費等情況。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 17
為了不斷提升普惠幼兒園的教育質量，滿足家長和社會的期望，我們幼兒園進行了全面的自查工作。這次自查旨在發現存在的問題，分析原因，并提出改進措施，以確保幼兒園的健康發展。
一、自查內容
教育教學：評估課程設置是否合理，教師教學水平和專業素養是否達標。
設施設備：檢查幼兒園的基礎設施、教學設備和安全設施是否完善。
管理制度：審查幼兒園的招生制度、收費制度和安全管理制度是否規范。
家長滿意度：通過家長問卷調查，了解家長對幼兒園的評價和建議。
二、自查結果
經過自查，我們發現以下問題：
教育教學方面：部分課程設置不夠合理，需要調整。
設施設備方面：部分教學設備需要更新，安全設施有待加強。
管理制度方面：招生和收費制度需要進一步優化，安全管理制度需要完善。
家長滿意度方面：家長對幼兒園的`教育質量和設施設備提出了一些建議。
三、改進措施
我們將根據自查結果，采取以下改進措施：
教育教學方面：調整課程設置，提升教師教學水平和專業素養。
設施設備方面：更新教學設備，加強安全設施建設。
管理制度方面：優化招生和收費制度，完善安全管理制度。
家長滿意度方面：積極采納家長的建議，提升家長滿意度。
通過這次自查，我們希望能夠不斷改進，為孩子們提供更好的教育環境和服務。
幼兒園教材教輔自查整改情況報告 18
一、導言
為積極響應教育局關于加強幼兒園規范管理的指導精神，我園成立了專項自查小組，對幼兒園的辦學行為進行了全面、深入的自我檢查，旨在發現并解決現存問題，確保幼兒園各項工作符合國家法律法規及教育部門的相關要求，為幼兒提供一個安全、健康、有益的學習和生活環境。現將自查情況及整改計劃報告如下：
二、自查發現的主要問題
教師資質與培訓：部分教師專業資質未完全達標，繼續教育參與度不高，導致部分班級教學水平參差不齊。
課程與活動安排：課程內容設置未能充分遵循《3-6歲兒童學習與發展指南》，存在一定程度的“小學化”傾向，游戲化學習活動偏少。
安全管理：安全管理制度雖已建立，但在執行層面存在漏洞，如監控覆蓋不全、部分消防設施未定期檢查。
衛生保健：食堂管理存在記錄不完善、食品留樣不規范的問題，部分班級衛生消毒工作不夠到位。
家園共育：家園溝通機制不夠健全，家長參與幼兒園活動的機會較少，信息反饋機制不暢。
三、整改措施與實施計劃
加強師資隊伍建設：
對未達標的教師進行資質補辦，確保全員持證上崗。
設立專項培訓基金，定期組織教師參加專業培訓及教育研討會，提升教育教學能力。
優化課程設置與活動安排：
根據《3-6歲兒童學習與發展指南》重新規劃課程內容，增加游戲化學習活動比例，減少“小學化”現象。
引入更多戶外探索和體驗式學習，促進幼兒全面發展。
完善安全管理：
加密監控攝像頭布局，確保園區無監控盲區。
定期開展消防安全演練，加強日常安全檢查，確保消防設施完好有效。
強化衛生保健工作：
嚴格實施食堂衛生管理制度，加強食品采購、加工、留樣等環節的規范操作。
定期對班級進行衛生檢查，確保消毒工作到位，記錄完整。
深化家園共育機制：
建立家園聯系簿，定期向家長反饋幼兒在園情況，開通家長意見箱，暢通溝通渠道。
定期舉辦家長開放日、親子活動，增強家園互動，提升家長參與度。
四、監督與保障措施
成立整改監督小組：由園長親自掛帥，組建整改監督小組，負責跟蹤各項整改措施的執行情況，確保整改工作按計劃推進。
建立長效機制：完善幼兒園內部管理制度，明確崗位職責，建立定期自檢與外部評估相結合的監督機制，確保問題及時發現、及時解決。
加強信息公示：通過幼兒園公告欄、微信公眾號等渠道，定期公布整改進展和成果，接受家長和社會監督。
五、家園合作與社區資源的整合
家長教育工作坊：定期舉辦家長教育工作坊，邀請教育專家分享科學育兒知識，增強家長的家庭教育能力，促進家園教育理念的一致性。
家長志愿者計劃：啟動家長志愿者計劃，鼓勵家長參與幼兒園的日常活動、戶外教學、節日慶祝等，加深家長對幼兒園教育的理解與支持，同時豐富幼兒的教育體驗。
社區資源整合：與周邊社區、圖書館、博物館等機構建立合作關系，定期組織幼兒外出參觀學習，拓寬幼兒視野，同時也為幼兒園的教學活動提供豐富的社會資源支持。
六、持續評估與反饋機制
定期評估體系：建立一套全面的、持續的評估體系，包括幼兒發展評估、教師教學質量評估、安全管理評估等，確保各項改進措施的有效性。
反饋與調整：設立固定的家長反饋渠道，如家長委員會、在線調查問卷等，定期收集家長、教師及幼兒的'反饋意見，及時調整和優化各項管理與教學策略。
成果展示與分享：通過年度報告、開放日、成果展覽等形式，向家長和社會展示幼兒園的改進成果，增加透明度，樹立良好口碑。
七、總結與展望
通過本次自查整改，我園已明確了當前存在的問題及未來的改進方向。我們深信，只有不斷自我審視、持續改進，才能確保幼兒園教育質量的穩步提升。未來，我園將繼續致力于構建一個安全、健康、充滿愛與尊重的教育環境，為幼兒的全面發展奠定堅實基礎，同時也期待與廣大家長及社會各界共同攜手，共創幼兒教育的美好未來。
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