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有關(guān)渴望自由的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的渴望自由的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
渴望自由的作文 篇1
自由是無拘無束的，就像小鳥在天空中盡情地飛翔，像魚兒在大海中自在的游泳，像蝴蝶在花叢中歡快地嬉鬧，沒有人管也沒有人約束。自由能給我們帶來快樂、幸福，會(huì)有誰會(huì)不渴望得到自由呢？忽然，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)畫面，那是對(duì)自由渴望的畫面。
“叮叮叮——”下課的鈴聲響起，同學(xué)們都在做著自己的事情，他們玩的玩，閑談的閑談，看書的看書……我獨(dú)自坐在座位上，望出窗外，看到了一只蝴蝶在一扇沒開的窗戶那，它被困住了，想要飛出外面去。這是一只黑白相間的蝴蝶，它舞動(dòng)著翅膀，忽而飛上，忽而飛下，就像在展示它優(yōu)美的舞姿似的'，可其實(shí)它是在尋找出口。
是啊！外面的世界多好、多自由啊！在外面有蔚藍(lán)的天空、五顏六色的花朵和綠油油的小草……誰會(huì)想要待在這個(gè)像籠子一樣的地方呢？
就在我看得出神的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課了，我的目光只好依依不舍地從那只蝴蝶離開轉(zhuǎn)向課本和黑板上。
時(shí)間飛快得流逝，又是一聲下課鈴聲響起，當(dāng)我再次去看那只蝴蝶時(shí)，它用兩只翅膀包裹著自己幼小的身體，停在窗戶的一根柱子上，一動(dòng)都不動(dòng)像是定格在畫面里一樣。我心想：這么快就放棄了？這是不懂“堅(jiān)持就是勝利”啊，唉！忽然，它又重新拍動(dòng)著翅膀，甚至比一開始更有活力，仿佛得到了鼓勵(lì)和動(dòng)力。
這時(shí)，我站起身，朝著那只蝴蝶走去，“嘎吱”推開了困住那只蝴蝶的窗戶。蝴蝶飛出窗外飛向天空飛向大自然的懷抱也飛向它渴望的自由。它在天空中自由地飛舞，漸漸地飛向遠(yuǎn)方，也漸漸地消失在我的眼前。
望著蝴蝶漸漸模糊的身影，我想對(duì)它說：“盡情地扇動(dòng)你的翅膀飛翔吧！蝴蝶，朝著你的自由飛去吧！”
渴望自由的作文 篇2
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，每天都要困在家里做作業(yè)。有的時(shí)候想看一會(huì)電視，媽媽就把我叫回去讀書。每天晚上睡覺的時(shí)候我在想要是我是小鳥該多好呀！不用整天呆在學(xué)校里上課，不用放學(xué)回家寫作業(yè)，也不用被關(guān)在家里讀書。小鳥是多么地自由，要是我是一只小鳥，我該少了多少煩惱啊！
時(shí)針滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然間我發(fā)現(xiàn)自己突然有了一雙翅膀，我在天空中往下看。看到了人們?cè)谧鐾盹垼行┤俗诓妥狼俺燥垼鍌�(gè)小女孩跳繩，五個(gè)小男孩打球，我還看到了湖邊有一個(gè)老爺爺在釣魚，山上有許多人在爬山，還有的`人在超市里買用品、在理發(fā)店?duì)C發(fā)剪發(fā)呢這時(shí)的我沒有了學(xué)習(xí)的壓力，想去哪就去哪，此時(shí)此刻我才真正擁有了屬于自己的時(shí)間。
丁零零鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒，又到了上學(xué)時(shí)間了，剛剛的美夢(mèng)還記憶猶新，可現(xiàn)在又被拖進(jìn)無情的現(xiàn)實(shí)，我在心里大聲吶喊：我要是一只小鳥該多好呀！
渴望自由的作文 篇3
我是一個(gè)剛滿12歲的女孩子，可是一種不可抗拒的“重荷”卻強(qiáng)壓在我的肩頭。
自從上了六年級(jí)，我就和寫字臺(tái)結(jié)下了不解之緣。每天，學(xué)校的課間，被您——老師，無情地奪走了。早出晚歸的我們，在家總該輕閑一會(huì)兒了吧！可是，又是您——老師，奪走了我們?cè)诩业臅r(shí)間。每逢我拎著“千斤重”的書包跨進(jìn)家門，就趴在寫字臺(tái)前不停地寫啊，寫啊，把抄過的生字一遍又一遍地抄，把做過的'練習(xí)題一遍又一遍地做，當(dāng)我用力寫完最后一個(gè)字，月亮己經(jīng)高懸在天空了。唉！今天又玩不成了，可愛的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機(jī)在桌子上沉睡了一天又一天。
記得有一次，您照例把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地在黑板上抄著，終于，您汗流滿面地抄完了。當(dāng)您轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我們都失望地望著黑板，頓時(shí)火冒三丈，沖我們大發(fā)雷霆……
老師，我們理解您！您為了我們的前程，不知流了多少汗，不知費(fèi)了多少心，但是，您理解我們嗎？每當(dāng)《機(jī)器貓》開播時(shí)，我就使勁地聽著，可是爸爸媽媽把音量調(diào)得太小，我多么想放下手中的筆，去和他們一起嬉笑，一起看圓腦袋的機(jī)器貓；每當(dāng)窗戶外傳來小孩子們嬉戲打鬧的聲音，我多么想放下手中的筆，去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是，我不能，因?yàn)檫�有“無數(shù)”道練習(xí)題在等著我，我無法擺脫這個(gè)世界對(duì)我的羈絆。老師，您說我們的學(xué)習(xí)效果能好嗎？
敬愛的老師，我真想對(duì)您說一句：“我多想玩！”
渴望自由的作文 篇4
我想做一個(gè)快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去。——題記每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨耍?不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)寵中鳥，缸中魚！
我渴望自由！生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。我是一個(gè)小女孩，我也愛打扮，愛留長頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的`衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調(diào)，硬逼我去剪“男式”頭。學(xué)習(xí)上，我更沒有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因?yàn)閶寢尣辉诩摇？晌覄傁氪蜷_電視時(shí)，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿睿自捳f：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業(yè)。花了半個(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。
于是我興沖沖地來到電視機(jī)旁，又想打開電視。可這時(shí)該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲（媽媽開門的聲音）。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？我渴望自由！
渴望自由的作文 篇5
清晨，當(dāng)東方的太陽剛露出頭時(shí)，森林便熱起來了。鳥兒們都從各自的窩里探出身來，由樹葉指揮著，風(fēng)兒伴奏著，群鳥們高聲歌唱著。當(dāng)然在這個(gè)熱鬧的大家庭中，也有我——一只小布谷鳥，我一會(huì)兒飛向天空，一會(huì)兒俯沖下來，一會(huì)兒又繞著森林翻飛盤旋，生活真是自由自在無拘無束呀！
可好景不長，噩運(yùn)降臨了。有一天我離開了美麗的大森林，離開了媽媽溫暖的懷抱，想一個(gè)人到外面去走一走，看一看。經(jīng)過長途跋涉，我在一個(gè)美麗的公園長椅上停下了腳步，正當(dāng)我欣賞著四周的`風(fēng)景時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)一位爸爸帶著四五歲的孩子拿著一張大網(wǎng)躡手躡腳地向我走來。我知道來者不善，善者不來。怎么辦？怎么辦？難道我要坐以待斃嗎？不，我要趕緊逃走，我展開雙翅，用盡全身的力氣拼命飛向一顆大樹上，我俯視著他們，心想：“哈哈，這次你們可抓不到我了吧！”
正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，沒想到，小孩爸爸卻從褲兜里掏出了一個(gè)打鳥神器——彈弓。還沒等我弄過神來，子彈以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嗖”的一聲向我飛來。瞬間，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，頓時(shí)便沒了知覺……
當(dāng)我醒來時(shí)我卻在一個(gè)牢籠中，我想展翅高飛卻四處碰壁，想大聲鳴叫讓同伴們聽到把我救出去卻無人回應(yīng)，我又想把籠子撞開，但任憑我撞得頭破血流，籠子依舊完好無損，我趴在里面，我的心徹底絕望了……
數(shù)日后我逃出了可怕的牢籠，但腳上卻多了一根長長的線，線的另一頭牢牢地攥在小男孩的手里。我竟然成了他的玩偶，我要聽從他的指揮，讓他開心快樂。這種生活還叫生活呀，真是牛馬不如，生不如死。
我渴望自由，我渴望回到大森林，我更渴望回到爸爸媽媽溫暖的懷抱里……
渴望自由的作文 篇6
我渴望自由！當(dāng)鳥兒在天空飛翔，當(dāng)魚兒潛入水底，歡快的遨游。我會(huì)陷入沉思中：為什么我不能似小鳥般歡快歌唱？為什么我不能相遇而快樂的遨游？為什么我雁背起書包，氣喘吁吁的跑進(jìn)教室？為什么我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業(yè)？不，我也要和他們一樣，我也要自由！
我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的享受，我只要沒有污染的自由！
在現(xiàn)代化生活中的我們，仿佛被無數(shù)條青藤所束縛，每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)利，而這個(gè)權(quán)力是誰也無法剝奪的！
自由詩搏擊的翅膀，我本高揚(yáng)自由的`火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚(yáng)，我們?cè)谧杂傻膰壤锍砷L！
我們?nèi)绻谧杂芍性撚卸嗪茫∈澜缟系陌职謰寢專瑸榱俗屛覀兡樕嫌肋h(yuǎn)燦爛，為了我們的青春時(shí)光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國的花朵，不要讓我們還沒有開放就夭折！
讓我們高聲呼喊：我渴望自由！
渴望自由的作文 篇7
北京暫時(shí)告別了恐怖的霧霾，一縷縷陽光透過樹葉，照在了我們的課桌上，空氣中彌漫著一股讓人感到愜意又安詳?shù)南銡猓瑢W(xué)們紛紛來到教室，段考已經(jīng)結(jié)束了，教室里已沒有了考試前那種凝重緊張的氛圍。
“叮鈴鈴…”上課了，語文老師拿來了一個(gè)大籃子，里面放了各式各樣、花花綠綠的東西：棒棒糖、名信片、小本子、書……大家的目光像被吸鐵石吸引了一樣。只聽老師說：“請(qǐng)大家打開語文課本第一頁，上面有你這一學(xué)段努力的成果，就是有約印章。今天我們來個(gè)競拍會(huì)！”“拍賣會(huì)是什么呀？”“怎么拍啊？”同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，茫然又興奮。“我來拍第一件物品，以下咱們請(qǐng)出幾位同學(xué)接著拍。只見老師滿臉喜氣地舉起一本書，“林海音的繪圖本的《城南舊事》，兩個(gè)章起價(jià)，有出價(jià)更多同學(xué)嗎？”老師將溫暖的目光掠過每個(gè)同學(xué)，“5個(gè)”，“8個(gè)”“9個(gè)”大家的聲音由低沉到洪亮，由膽怯到從容，“十個(gè)章第一次，十個(gè)第二次，十個(gè)第三次。”最后這本書在同學(xué)們艷羨的目光中被“富翁學(xué)霸”收入囊中。
第一位同學(xué)競拍師——肖陽上場，望著眼前一堆精致的玩意兒，一時(shí)猶豫起來。因?yàn)槊總�(gè)人只能拍出五個(gè)東西，他站在那里，仿佛要把所有好東西都自己拍出似的。在老師和同學(xué)們的催促下，他只好隨便拿出個(gè)小本子，說：“嗯，小本，兩個(gè)章起價(jià)，開始！”開始同學(xué)們都不太敢，坐在那里，互相對(duì)視，希望有個(gè)人可以給個(gè)開頭。“兩個(gè)章”一個(gè)同學(xué)終于開始了，其他同學(xué)也不甘示弱，“三個(gè)章”“三個(gè)章第一次……第二次……”咚！他拿老師的鐵杯子重重地敲了下桌子“成交！”耶！那個(gè)同學(xué)好像得到寶一樣開心，去講桌上拿走那個(gè)小本子，并跟小主持人合影。
“一個(gè)章起拍”“一個(gè)章”“兩個(gè)章”“兩個(gè)章第一次”“兩個(gè)章第二次”“成交”教室里瞬間充滿了各種聲音：拍到獎(jiǎng)品的歡呼聲，差一點(diǎn)拍到獎(jiǎng)品的后悔嘆息聲，老師和同學(xué)的笑聲……
今天的大獎(jiǎng)品來了，是老師曾經(jīng)的紀(jì)念品——十一學(xué)校的龍娃，同學(xué)們都想得到它，都做好了犧牲所有印章的'準(zhǔn)備。“這個(gè)龍娃七個(gè)章起拍”“七個(gè)”“八個(gè)”“九個(gè)”，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地說，讓小主持人無話可接，站在那里，聚精會(huì)神地看著，聽著，生怕漏掉一個(gè)聲音。經(jīng)過幾輪交鋒，只剩下兩個(gè)“有錢”的同學(xué)，“十一個(gè)章”一個(gè)同學(xué)說，另一個(gè)同學(xué)對(duì)他笑了笑，搖了搖頭，非常自信地在全班同學(xué)面前大聲地說：“十四個(gè)章！”哦，全班所有人都倒吸了口涼氣，沒人能出比她更高的“價(jià)格”了。“十四個(gè)章一次……二次……”咚的一聲，成交了！那位同學(xué)驕傲得笑著走到前面，領(lǐng)取了她的“戰(zhàn)利品”。這個(gè)有趣有意義的語文課在下課鈴聲中圓滿結(jié)束。
通過這節(jié)語文課，我得到了寶貝，更學(xué)到了許多，也意識(shí)到學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累，要會(huì)合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活等，這是我最喜歡的一節(jié)語文課！
渴望自由的作文 篇8
窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖;窗外，桃樹已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨;窗外，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦，原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對(duì)我的恩惠;遮住了春天對(duì)我報(bào)告的信息;遮住了我對(duì)自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無拘無束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機(jī)勃勃的.世界。那時(shí)，我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂，可是現(xiàn)在……
我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩;我要走進(jìn)大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學(xué)習(xí)吧!
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績才會(huì)提高，老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個(gè)愿望太渺茫了，我永遠(yuǎn)向往自由!
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