渴望的自由作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的渴望的自由作文，希望能夠幫助到大家。
渴望的自由作文1
從小到大，小白兔在我腦海中一直是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。直到圣誕節(jié)，父母滿足了我的要求，給我買了一只小白兔，我才和小白兔有了更進(jìn)一步的“交流”。
小白兔渾身雪白，好似一個(gè)毛絨絨的雪球，它的尾巴小而短，顯得短小精悍，活靈活現(xiàn)。兩個(gè)“紅寶石”深嵌在眼窩里，與白色皮毛十分協(xié)調(diào)。小白兔剛到我家的時(shí)候，還很害怕這個(gè)陌生的地方。可沒(méi)過(guò)幾天，它就在這兒“混熟了”，每天跳上跳下，可高興了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小白兔有一個(gè)習(xí)慣，那就是每天跑到陽(yáng)臺(tái)上亂跳，眼睛還直直地望著外面的世界。我將小白兔這怪異的現(xiàn)象告訴了爸爸：“爸爸，為什么小白兔會(huì)這樣呢？”“孩子，小白兔想家了，想它的爸爸媽媽了。”“可是……”我很疑惑，“我對(duì)它可好了，就像父母一樣，它為什么還會(huì)想爸爸和媽媽呢？”爸爸停了停，說(shuō)：“寶貝，如果你每天享受著榮華富貴，但得不到父母的精心呵護(hù)，你會(huì)怎么樣？”聽(tīng)了爸爸的一番話后，我恍然大悟。
到了星期天，我和爸爸坐車來(lái)到郊區(qū)，準(zhǔn)備將小白兔放生。下了車，我打開(kāi)籠子，小白兔一下子便蹦了出來(lái)：“小白兔，快回家找你的爸爸媽媽吧！”小白兔好像聽(tīng)懂了我的話，剛走了幾步，又回過(guò)頭看看我，然后又繼續(xù)跳，直至消失在草地之間……我凝視著小白兔遠(yuǎn)走，這才發(fā)現(xiàn)自己跪在地上已經(jīng)很久很久了……
渴望的自由作文2
每個(gè)人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無(wú)垠的草地上奔跑不會(huì)有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草地上，看著一望無(wú)際的湛藍(lán)天空，心情無(wú)比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當(dāng)我津津有味的看電視時(shí)，媽媽總會(huì)突然而降，直接關(guān)掉電視，批評(píng)我作業(yè)沒(méi)寫完，即使我作業(yè)寫完了，媽媽也會(huì)吼著說(shuō)“寫完了作業(yè)就不能讀讀英語(yǔ)嗎？”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語(yǔ)。
每當(dāng)我放學(xué)回家以后，剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閱讀書還沒(méi)有讀完呢！趕緊去看。”我不禁打起了冷顫，我拿起書，感覺(jué)這書仿佛有千斤重，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書堆里了，一點(diǎn)也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)。
啊！我真渴望自由！渴望著有一天會(huì)飛出牢籠，做一個(gè)快活的小鳥(niǎo)。渴望著有一次能夠自由自在藍(lán)天白云下徜徉，渴望著有一日能夠無(wú)憂無(wú)慮在美麗的天空中自由飛翔。
渴望的自由作文3
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋，”自由是可貴的，我渴望自由。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間去到森林，撫摸每一片葉的脈絡(luò)，感受生命的力量，細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受清風(fēng)過(guò)、綠葉飄，聆聽(tīng)蟬鳴叫。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間到大海邊，去感受大自然的美麗，海鷗從頭上掠過(guò)，海風(fēng)從耳邊吹過(guò)，坐在沙灘邊上，讓海水一遍又一遍地沖刷著我的雙腿。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間到草原上，雙腳踩在柔軟的草地上，時(shí)而用力奔跑，時(shí)而仰望藍(lán)天，從草叢中尋找一朵小金菊，細(xì)細(xì)地觀察每一片花瓣，抱上一只小羊羔，一起在草原的夜晚，仰望星空。
我渴望自由，我想看夜晚那曇花一現(xiàn)，我想看向日葵迎著朝陽(yáng)的姿態(tài)，我想看那枯樹(shù)吐芽……
我渴望自由，想要逃離那一堆堆的書本，去領(lǐng)會(huì)大自然的芳澤，去感受海的潮汐，去看日出日落。
我渴望自由，我渴望森林，我渴望大海，我渴望草原，我渴望星空，我渴望朝陽(yáng)，我渴望日落，我渴望生命中的每一次奔跑，請(qǐng)讓我擁有一次自由，一次自由的奔跑。
渴望的自由作文4
傷心、令人煩躁的五年級(jí)到了。作業(yè)功課和背書量一下子增高到了極點(diǎn)，令人無(wú)法接受。
五年級(jí)了，不像四年級(jí)那樣活潑，不像三年級(jí)那樣頑皮，更不像一二年級(jí)那樣自由。
下課了，在高高的樓上，看見(jiàn)樓下一二年級(jí)的同學(xué)蹦蹦跳跳，追逐打鬧；看見(jiàn)她們?cè)跉g樂(lè)地做游戲，我是多么羨慕呀！我想下去和這些小同學(xué)一起玩，可是，雖然是下課時(shí)間，但老師還在拖課。我們盼呀盼，老師終于讓下課了，上課鈴卻響了，想去廁所的同學(xué)也去不成了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，上初中高中時(shí)就像一只小鳥(niǎo)鎖在籠子里。下課了，老師再拖課。第二節(jié)上課了，一個(gè)同學(xué)想去廁所，老師卻說(shuō)：“下課干什么了，不去。”學(xué)生們只能在心里說(shuō)：“下課老師在拖課。”
我想我上了初中高中可怎么過(guò)呀。我現(xiàn)在才終于理會(huì)《我不想不想長(zhǎng)大》這首歌的意思了：小時(shí)候，我們都想快點(diǎn)長(zhǎng)大；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，又不想長(zhǎng)大了。
我多么希望時(shí)光可以倒流，而且倒流之后不會(huì)再長(zhǎng)大。我羨慕一二年級(jí)的同學(xué)快樂(lè)活潑，我羨慕小鳥(niǎo)在藍(lán)天中飛翔，我渴望“自由”。
渴望的自由作文5
我是一只鳥(niǎo)，長(zhǎng)著一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。自從我懂事以來(lái)，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我飛翔一兩下，一兩下而已。主人來(lái)了，他又帶上了那些所謂的高級(jí)飼料。主人對(duì)這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多么想說(shuō)：我只想吃普普通通的食物。
下午，音樂(lè)老師來(lái)了—主人特意請(qǐng)來(lái)的，花了高價(jià)，說(shuō)是要教我唱歌。可笑，一只鳥(niǎo)竟然要?jiǎng)e人教唱歌。不過(guò)我還是喜歡這樣的一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲铱吹搅怂{(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，還有輕風(fēng)拂面，多爽。這時(shí)，籠外有兩只同類飛過(guò)—其實(shí)，只是我自己認(rèn)為它們是我的同類，它們未必認(rèn)同。因?yàn)槲衣?tīng)到它們說(shuō)；這是鳥(niǎo)嗎？好象是鳳凰吧。你看它多美，我也想做它呢。我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱。
我忍不住了想大聲呼喚：我要自由。我本是林中居住的鳥(niǎo)，本是空中飛翔的鳥(niǎo)，本是無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)；我愿意有本色的羽毛，我愿意吃乏味的小蟲(chóng)，我愿意睡簡(jiǎn)單的鳥(niǎo)窩。我不需要要什么籠子，什么音樂(lè)老師，我需要自由，需要一只普通鳥(niǎo)兒的普通生活。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試躲在樹(shù)枝上躍動(dòng)的感覺(jué)，我想嘗試跟同類對(duì)唱的感覺(jué)。主人，請(qǐng)放我走吧，讓我回到大自然，讓我過(guò)上自由幸福的鳥(niǎo)的生活吧。
渴望的自由作文6
老師在講臺(tái)上慷慨激昂地評(píng)講著考卷，她一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去？我想：現(xiàn)在是21世紀(jì)，隨著科學(xué)進(jìn)步，技術(shù)發(fā)達(dá)，我相信科學(xué)家們一定能探索出許多秘密。開(kāi)始踢球了，我被分到了曹子揚(yáng)和韋澤他們一組，沈力、陳澤賢和趙冠程一組。過(guò)年到親戚家做客，奶奶也和在家里一樣，忙著擺凳子、切菜，誰(shuí)都夸獎(jiǎng)她能干！
這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先他默默無(wú)聞，只是一個(gè)"土老帽兒"時(shí)，對(duì)城市生活還不適應(yīng)，時(shí)不時(shí)地闖禍，先是在夜里做夢(mèng)吃掉白利尼一家的2
元血汗錢，又由于請(qǐng)朋友來(lái)報(bào)社聚會(huì)，燒掉了報(bào)攤，主人家的媽媽氣憤之極，揚(yáng)言一定要趕走它。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他的小主人發(fā)現(xiàn)它竟能演奏整段的詠嘆調(diào)，小主人的媽媽正好是個(gè)音樂(lè)迷，柴斯特的演奏打動(dòng)了她的芳心。他們才決定不計(jì)前嫌，將它留下來(lái)，并為他開(kāi)音樂(lè)會(huì)。一時(shí)間，這只蟋蟀名聲大噪。可是，功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉(xiāng)來(lái)。好不容易有了出人頭地的日子，它還有什么不滿足的呢？實(shí)在是不可理喻，想入非非。其實(shí)，這中間有著一個(gè)天大的問(wèn)題：自由。如他的朋友那只貓所說(shuō)："既然柴斯特的一生是它自己的，它就該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意思呢?
是啊，榮譽(yù)雖是好事，但也會(huì)讓人感到疲憊。我想，溫故一下柴斯特的故事，不但能夠激活我們對(duì)昨天的溫暖記憶，還能夠喚醒我們對(duì)自由的`渴望。
渴望的自由作文7
每個(gè)人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂(lè)，有的人渴望幸福，還有的人渴望財(cái)富，而我渴望的是自由。
六年級(jí)了，每天的作業(yè)都做得很晚，“啊，一星期終于過(guò)去了，我可以痛玩一場(chǎng)了。”我大叫起來(lái)。周五放學(xué)回家，我一把扔下書包，拿起零食就邊看邊吃起來(lái)，沒(méi)幾分鐘，媽媽剛一進(jìn)門，我就興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“今晚我要出去玩。”媽媽布滿笑容的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，媽媽說(shuō)：“不行，作業(yè)沒(méi)做完就想別出去玩，做白日夢(mèng)啊！”晚上，同學(xué)到家來(lái)找我，我偷偷地出去，正準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，媽媽那兇神惡煞的眼睛注視著我，怕得我毛骨聳然，“干嘛去？”“去玩。”我小聲地說(shuō)：“不許去。”“為什么呀？”我不由辯解。“就是不行。”哎，我真想沖出去，和小伙伴們一起玩，可媽媽就是不讓。看到媽媽的表情由睛變陰，又由陰變想黑壓壓的云，我真害怕她會(huì)大發(fā)雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來(lái)了。心想，如果我是一只小鳥(niǎo)，就能在天空中自由地翱翔了。
后來(lái)，我告訴了老師我的想法，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽是對(duì)你好，如果沒(méi)有媽媽，你能長(zhǎng)這么大嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“你要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，早日成為一只翱翔的小燕子。”
聽(tīng)完老師的話，我在心里暗暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，以后就可和小鳥(niǎo)一樣在“天空”中翱翔了。
渴望的自由作文8
你看到題目時(shí)，你可能會(huì)想：小小的年紀(jì)，要自由?難道你沒(méi)有自由嗎?那我告訴你，我的生活是多么沒(méi)有自由啊!早晨，剛把眼睜開(kāi)，媽媽就把復(fù)讀機(jī)打開(kāi)，在我耳邊放起了英語(yǔ)。
不管你愿不愿意聽(tīng)，它都在你耳邊響著，就連吃飯的時(shí)間也不放過(guò)我。中午放學(xué)回來(lái)，不是寫作業(yè)就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學(xué)回到家，先把老師布置的作業(yè)寫完，然后再寫媽媽留的作業(yè)：一篇日記、一篇短文閱讀、十道計(jì)算題、看一篇作文。這些都做完以后，還要再學(xué)一課初級(jí)美國(guó)英語(yǔ)。
每天都要到九點(diǎn)多才能睡覺(jué)。有時(shí)為了看喜歡的故事書，只好躲到廁所里假裝大便。如果時(shí)間稍微一長(zhǎng)，媽媽就在外邊嘮叨起來(lái)：“還沒(méi)解完哪?都半個(gè)小時(shí)了!” 一到星期天就更沒(méi)自由了，各種輔導(dǎo)班在等著我。你說(shuō)我還有自由嗎?有一天，爸爸講他小時(shí)候的故事。每天放學(xué)后，提著竹籃去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、螞蚱，到小河里捉小魚、小蝦，喂鴨子……就連村里來(lái)了一輛吉普車，他們追著車一邊跑一邊看，在旁人看來(lái)這種不可思議地舉動(dòng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。爸爸的童年多快樂(lè)呀!春天來(lái)了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風(fēng)箏;夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后縱身跳到水里，和小魚一起嬉鬧;在秋天，到樹(shù)林中采集各種植物，做成標(biāo)本;冬天，和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱獭鞘嵌嗝纯鞓?lè)呀!媽媽您給我一點(diǎn)玩兒的時(shí)間，給我一些自由空間吧!
渴望的自由作文9
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子!到云端里去，到云端里去!
最終，他圓了自己的夢(mèng)——
他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。
“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠(yuǎn)方!
唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。
真正美麗的生命需要的是自由，喪失了自由，生命還有什么價(jià)值可言
很小時(shí)候，也許是因?yàn)橥捖?tīng)多了，做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)：相愛(ài)的王子與公主從此開(kāi)始了幸福的生活。
而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。
于是就不難理解傳說(shuō)中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應(yīng)正了裴多斐的詩(shī)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。” 只是如今一般的正常人并不覺(jué)得受到外來(lái)的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的浸潤(rùn)中開(kāi)始說(shuō)同樣的話，做同樣的事，夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí)，究竟還有沒(méi)有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”的豪氣?
有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來(lái)去自如，自由自在的生活。
不過(guò)，過(guò)度的自由也是不行的，還是需要一把尺來(lái)衡量一下的，然而，現(xiàn)在所有的'家長(zhǎng)都會(huì)把這把尺無(wú)限放大，把有限的自由，無(wú)限縮小。
但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠。
若被束縛，生命綻放不出原屬于它的光彩，為了自由，高聲傾訴吧!
渴望的自由作文10
我望著天空飛翔的小鳥(niǎo)，望著陸地上自由玩耍是小狗，想了想自渴望自由的心情，心中感到絲絲傷心，絲絲悲痛！
在我的生活中，自由、快樂(lè)是那么渺小、罕見(jiàn)。我的媽媽是一個(gè)非常關(guān)心我的人，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，每天有背不完的單詞，寫不完的作業(yè)！媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，你的教育冊(cè)里是否存在自由、快樂(lè)這四個(gè)字呢？
記得那次，我剛想鉆進(jìn)題海的時(shí)候，聽(tīng)到了樓下我的同學(xué)喊我去玩的聲音，我渴望的眼神注視著媽媽，媽媽為了吧讓我傷心，只給了我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分長(zhǎng)的！為什么？因?yàn)檫@是第一次！
俗話說(shuō)：玩，是小孩是天性！
而我在外面多玩了十分鐘，媽媽卻讓我鉆進(jìn)了更多的題海中。在媽媽對(duì)我說(shuō)：“下次你別去了”的時(shí)候，我的心都碎了！一顆美麗而又純潔的寶石，在此時(shí)卻變成了一快快殘碎的玻璃！淚流滿面。我呆呆的注視著窗外的小鳥(niǎo)，不斷的想：自由，自由，自由......
媽媽啊，我知道你是為我好，可是你可曾想過(guò)我的感受？！
媽媽啊，請(qǐng)解開(kāi)你的咒語(yǔ)，讓我扎上天使般的翅膀，自由的翱翔吧！
媽媽啊，請(qǐng)打開(kāi)籠子的門，讓我好好的呼吸，好好的玩耍，自由的奔跑吧！
渴望的自由作文11
這些天，我除了上課還有課，空閑時(shí)間越來(lái)越少。
早上練鋼琴需要三個(gè)小時(shí)，所以花了一個(gè)早上。下午，有更多的課。我必須在下午1： 30去平行線上數(shù)學(xué)課，晚上聽(tīng)文化課。所有這些和其他許多階級(jí)都處于沖突之中。我需要找空閑時(shí)間補(bǔ)課。但是除了星期天，我在哪里有空閑時(shí)間？這么多課在等著我。但是當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想到我的父母，他們?yōu)槲易?cè)的課程付了這么多錢，我怎么能不去呢？我能像這樣對(duì)得起他們嗎？我像一只被困在籠子里的鳥(niǎo)，渴望自由。
這些天，除了這節(jié)課，我沒(méi)有時(shí)間出去感受新鮮的大自然，也正因?yàn)槿绱耍也恢廊绾握业揭粋�(gè)新的主題。即使是家庭作業(yè)，我也必須在晚上回來(lái)找空閑時(shí)間來(lái)寫，外加每個(gè)課外班的家庭作業(yè)。這些作業(yè)不包括特殊的學(xué)校作業(yè)。我整天坐在這些例行作業(yè)上，八月份不能出去玩。在這些日子里，我以前喜歡的鋼琴也變得無(wú)聊，我喜歡的公式也變得煩人……沒(méi)有人能聽(tīng)我的，只有我自己，藏在我的心里。
這也是一段經(jīng)歷，讓我完全感受到自由的重要性。回到我們的校園，這樣我就可以，也不用這么累了！暑假，請(qǐng)快點(diǎn)離開(kāi)我們！
渴望的自由作文12
小鳥(niǎo)渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚渴望能得到充足的水分讓他成長(zhǎng)；小草渴望能得到太陽(yáng)給予的陽(yáng)光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)說(shuō)好也不算好，說(shuō)壞也不算壞的小學(xué)生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活，老爸是一個(gè)思想開(kāi)放的人，認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有那么多的學(xué)習(xí)壓力，可老媽就不同了，總認(rèn)為小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個(gè)萬(wàn)分緊急的關(guān)頭對(duì)我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。
這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開(kāi)始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的，每天一寫完作業(yè)就開(kāi)始玩電腦，也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過(guò)了一會(huì)又來(lái)了一句：“我明天就去書店。”結(jié)果我第二天的命運(yùn)可想而知，電腦被老媽設(shè)上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺(jué)，日積月累，我終于練了一對(duì)“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對(duì)我也是加倍的嚴(yán)厲，連電視也不讓看，要看也只能看書，我立刻向老媽抗議，老媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ)，考大學(xué)考了三次都沒(méi)考上。”我恍然大悟，原來(lái)老媽是心里有陰影啊！于是，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對(duì)試卷讓我做，你每天都可以看到一個(gè)小女孩，趴在課桌上奮筆疾書……
我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。
渴望的自由作文13
自由，自由是什么?自由對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，是能在天空自由自在地飛翔；對(duì)獅子來(lái)說(shuō)，就是能擺脫人類的追捕；對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，是天天沒(méi)作業(yè)，不受限制。
有一天，我在家門口和妹妹玩耍，看到鄰居小孩捉了一只小鳥(niǎo)，放在籠子里，正在喂它一塊剛煮熟的肉，我就湊過(guò)去看看熱鬧。只見(jiàn)小鳥(niǎo)在痛苦地“嘰嘰嘰”地叫，我不忍心看到小鳥(niǎo)難受，便走過(guò)去，跟那個(gè)小孩說(shuō)一下道理，可小孩畢竟是小孩，說(shuō)大道理他們也不懂，后來(lái)，小鳥(niǎo)死了……我很自責(zé)：當(dāng)時(shí)為什么不去勸下，為什么!小鳥(niǎo)會(huì)死了!
我家養(yǎng)了一只狗，剛開(kāi)始我對(duì)它的態(tài)度很差，把他用項(xiàng)圈綁住，每次都隨便給它半碗粥，完全不考慮它的感受。有一次，好幾只領(lǐng)居家的狗來(lái)我們家門口“撒野”，狗就“汪汪汪汪汪”叫，我剛想教訓(xùn)下它，沒(méi)想到門口還有3,4只狗，我拿著棍子，氣勢(shì)洶洶地走過(guò)去，它們拔腿就跑。接下來(lái)我給狗好好“犒勞”了一下。但自從我看了“神犬小七”后，我對(duì)狗的態(tài)度大大改變了，我慢慢地喜歡上狗了，還知道了，每個(gè)人都需要自由的，于是，我把狗放了。它擁有了自由。
無(wú)論是人類還是動(dòng)物，都需要自由!
渴望的自由作文14
自從升上初中以來(lái)，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓的更緊了，只要放學(xué)一回家，媽媽就讓我在家里讀書、背單詞。媽媽就像一把無(wú)形的大鎖，把我緊緊地鎖了起來(lái)，在這種環(huán)境中我簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái)。媽媽!如果再這樣下去，我豈不要活活憋死。
記得有一天吃過(guò)晚飯，我見(jiàn)媽媽您心情好，就說(shuō)：“媽媽，我可不可看……”又是看電視是不是?媽媽真是神通廣大，我的話還沒(méi)說(shuō)出口，就被她猜中了，媽媽板著臉說(shuō)：“不許看，給我到房里背單詞。”我痛苦地背著，大聲朗讀，可媽媽卻說(shuō)我背單詞的聲音比唱歌還好聽(tīng)，哎!我真不知道媽媽那時(shí)您是怎么想的……
還有一次，那天放學(xué)回家，我乘您不在家，就和同班的幾個(gè)同學(xué)在一起踢球，正踢的有勁的時(shí)候，您突然回來(lái)了，立馬把那幾個(gè)同學(xué)趕走了，還把我的球仍進(jìn)了河里。然后，您罵了我一頓，您就好像是一只兇猛的大老虎，仿佛想要把我吃了似的。
我趴在窗臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩，我的眼淚止不住流了下來(lái)，我多么想和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠０?媽媽，您想想，我每天放學(xué)回家，都是在房里讀讀，寫寫，難道這樣我就可以走上成功之路了嗎?
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽您笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“孩子，出去玩玩吧!去追求新生活。”我很開(kāi)心，可一覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我開(kāi)始失望了，我以后的生活可能就是這樣了，我只有在心里默默地說(shuō)：“媽媽，我渴望自由!”
渴望的自由作文15
默默佇立在街的一頭，靜靜注視著熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空，內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時(shí)間，永遠(yuǎn)定格在這一剎那。只因?yàn)椋@一刻，我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂(lè)，為什么我不能像雄鷹那般灑脫？我癡癡的思考著，癡癡的期盼著，盼望有一天，我也能找到屬于我自己的自由。
然而，我錯(cuò)了。
12歲，花一樣的年紀(jì)，夢(mèng)一般的年華。少女的夢(mèng)，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是，面對(duì)小山似的作業(yè)，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，面對(duì)父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望！我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。
我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多優(yōu)美的語(yǔ)言，我要的，無(wú)非是屬于自己的天地。但，這可能嗎？
思緒，又飄了回來(lái)。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒(méi)有我渴望的自由。突然，想起了《飄》中的一句話：“明天又是新的一天了。”
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