【集合】自信的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的自信的作文4篇，歡迎大家分享。

自信的作文 篇1

　　今天是媽媽來(lái)上優(yōu)質(zhì)資源課程。

　　第二節(jié)課下課了，我飛奔到走廊，似小偷般緊緊盯著門(mén)衛(wèi)。

　　也不知是不是老天故意刁難，時(shí)間好像一直停在那兒不走了，一分一秒，也不知道有多少個(gè)一分一秒，我越等越急，如褲子里進(jìn)螞蟻——坐立不安，如大槐樹(shù)底下等情人——急不可待。我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊流浪卻找不到出口。

　　終于一個(gè)激動(dòng)人心身影，是媽媽?zhuān)?/p>

　　我長(zhǎng)吐一口氣，抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)天原來(lái)那么藍(lán)，一朵朵云彩好似一只只綿羊，和煦的陽(yáng)光灑在我的臉上，十分愜意。

　　我坐在位子上靜悄悄的等待著，等待著……

　　‘叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲打響了。

　　也不知道怎么了，我好緊張好緊張，隨著時(shí)間的推移，我手心里的汗越來(lái)越多。我抬頭一看，碰到了媽媽那雙黑色的眸子，那雙黑色的眸子中寫(xiě)滿了自信。我竟然奇跡般的平靜下來(lái)。我握了握拳頭，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“加油！”。我懷著平靜里略帶緊張的心，微笑著上起了這堂特殊的課程。

　　媽媽一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！今天我很高興來(lái)給你們上課......”聽(tīng)著聽(tīng)著，我回頭一看，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同身臨其境，仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)舉手發(fā)言。媽媽呢，聲情并茂，面帶微笑。我這顆小心臟也恢復(fù)平靜，不一會(huì)兒也融入其中……

　　自信是陽(yáng)光，上完這堂課后，我完全同意這個(gè)觀點(diǎn)，陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的`基礎(chǔ)，但人只擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。我不知道我是否擁有過(guò)自信，但我明白，只要我自信，我就是一個(gè)美麗的人。

　　媽媽?zhuān)�您就是擁有自信的人�?/p>

自信的作文 篇2

　　云空有包羅萬(wàn)象的力量；深淵有海納百川的力量；風(fēng)沙有掩蓋歲月的力量；滴水有漫過(guò)青春的力量。于我，力量也許能綻放一簇?zé)熁穑�但卻不及那自信威力之大。

　　一抹秋思卷落樹(shù)根，涼風(fēng)掠過(guò)屋檐，傳來(lái)了聲聲清脆的聲音。教室內(nèi)是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，“老師，我來(lái)！”聲音不絕于耳。我獨(dú)自縮在角落，高昂的聲音到我這兒止住了腳步。它進(jìn)不來(lái)，我出不去。

　　我望著黑板上那個(gè)問(wèn)題，心下早已了然答案是什么。可不知是何種東西困住我，我害怕舉手，害怕被老師點(diǎn)到名。老師的眼神像把大砍刀似的掃蕩著教室，所到之處皆是踴躍的舉起的手。到我這兒時(shí)，我趕緊偏過(guò)頭，假裝和同桌聊天討論。

　　不知是裝得太過(guò)逼真，還是本能的回避，我竟沒(méi)聽(tīng)到老師的提問(wèn)聲。同桌碰了碰我肩頭“傻笑什么呢？老師在叫你回答問(wèn)題！”“啊，哦！”我一臉震驚地站起來(lái)。教室里突然鴉雀無(wú)聲，全班的目光都投射在我的身上，像一壺開(kāi)水，燙得我滿臉通紅，就連同桌也悄悄地說(shuō)：“你的耳朵和臉好紅啊！”我抬頭看著老師想要說(shuō)出我的答案“我，我，我認(rèn)為應(yīng)，應(yīng)該……”還沒(méi)說(shuō)完呢，因?yàn)檫@突如其來(lái)的結(jié)巴，我的臉又紅了一度。我為此停了下來(lái)，全班同學(xué)眼中的期待也加重了一分，老師的目光也不似先前鋒利，像一束溫暖的.光照亮了我。

　　在此情此景下，我閉上眼，深吸一口氣。心中默念“你是最棒的，要相信自己，加油！”再睜開(kāi)眼時(shí)，所有畏懼與恐慌消失殆盡，只剩下看向遠(yuǎn)方虛無(wú)的堅(jiān)定。一股力量充滿了我的全身，我滿懷信心地將答案娓娓道來(lái)。一番流利的敘述后，老師驚喜地說(shuō)道“很好，就是要這么自信，答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐！”全班響起熱烈的掌聲，很久很久才散去。而我的心中澎湃萬(wàn)分。面對(duì)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的掌聲，我才知道原來(lái)自信的力量這么強(qiáng)，這么令人驚喜。我露出了笑容，雖然臉上紅色不褪，但那卻是我最喜歡的模樣。

　　自信的力量于我，是比云空還要遼闊，比深淵還要幽邃，比風(fēng)沙還要強(qiáng)大，比滴水還要綿長(zhǎng)的波瀾壯闊。

自信的作文 篇3

　　大森林里舉行“比本領(lǐng)”活動(dòng)。許多小動(dòng)物都了獎(jiǎng)，只有小河馬什么也沒(méi)得到。小河馬躲在草叢里傷心的哭了起來(lái)。 樹(shù)上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了說(shuō)：“小河馬你跟我學(xué)唱歌吧”。小河馬一聽(tīng)高興極了，就跟小鳥(niǎo)學(xué)了起來(lái)。

　　可是，小河馬嗓音太難聽(tīng)了！他又傷心的哭了起來(lái)。正在他哭的時(shí)候大象伯伯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小河馬，你力氣大，不如跟我去搬木頭吧！小河馬聽(tīng)了開(kāi)心極了。第二天，他就跟著大象搬木頭了。可是，小河馬不能在太陽(yáng)下待太久，不一會(huì)他就受不了了。大象伯伯只能一個(gè)人搬木頭了。小河馬傷心的來(lái)到河邊，獨(dú)自泡在水中。

　　這時(shí)，一只小松鼠跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“河馬哥你能幫我過(guò)河嗎？” “沒(méi)問(wèn)題”小河馬高興的'把小松鼠送過(guò)了河。這時(shí)，小河馬突然找回了自信，終于發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處。不久，他在岸邊豎起了一塊木牌，上面刻著“免費(fèi)渡河：四個(gè)大字。

自信的作文 篇4

　　這天，班上競(jìng)選干部，有許多人參加了，可唯獨(dú)我想上，卻又不敢。

　　競(jìng)選開(kāi)始了！一個(gè)個(gè)選手都上去了，有些同學(xué)演講得非常精彩，象石羽景、鄭凌藝、毛藝蓉，還有趙佩瀅等。但還有些同學(xué)講得不怎么好，可許老師卻說(shuō)：“只要有勇氣上來(lái)的人，都是成功的。”

　　聽(tīng)了這句話，我的'手竟然舉了起來(lái)，可過(guò)了一會(huì)，我又想放棄了，便慢慢地把伸出去的手縮了回來(lái)。這時(shí)，突然有一只手用力把我的手托了起來(lái)，原來(lái)是同桌的趙佩瀅。這一下，我的全身充滿了勇氣！我索性一鼓作氣舉起了手！老師看見(jiàn)了，便叫我上臺(tái)。

　　我大踏步地走上了講臺(tái)，亮開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“大家好！我要競(jìng)選的是勞動(dòng)委員，雖然我成績(jī)平平，有時(shí)還打架，但我會(huì)把我所有的精力都放在勞動(dòng)上，請(qǐng)大家投我一票……”說(shuō)到這兒，我的眼淚竟掉了下來(lái)，我哭了！為我的勇氣而哭！

　　最后，開(kāi)始投票了！輪到我時(shí)，奇跡發(fā)生了，一只只手舉了起來(lái)！ 就這樣，我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我成功了！

【自信的作文】相關(guān)文章：

自信的力量_自信的我作文02-15

自信的作文02-14

自信的作文03-14

自信的作文04-11

自信的作文04-11

自信的作文04-12

自信的作文04-13

自信的作文04-14

自信的作文04-14

自信的作文04-15