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自信的作文（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的自信的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信的作文 1
我曾經(jīng)偶然在一本書上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)是否對(duì)自己有信心的測(cè)試題，在好奇心的驅(qū)使下，我答了其中幾道，下面是我的答案：
問題一：我不漂亮……
我的續(xù)寫：但我很聰明，我很喜歡自己，我很勤奮、我很認(rèn)真、我很自信，我相信自己的能力絕不比別人差。況且“人不可貌相，海水不可斗量”嘛!盡管我不漂亮。
問題二：我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好……
我的續(xù)寫：我會(huì)奮起直追，我會(huì)讓勤奮作我親密的伙伴，讓刻苦成為我的.偶像，讓追求作我忠實(shí)的朋友，讓夢(mèng)想成為我征程中的伴侶，不讓青春白白流逝。
問題三：老師不太喜歡我……
我的續(xù)寫：我已找到原因，平時(shí)，我過于驕傲，做事魯莽、小氣。但我肯定，這些困難難不倒我，我只要用心改一改，重新養(yǎng)成好的習(xí)慣，我一定會(huì)讓更多的老師肯定我。我要爭(zhēng)取做到最好。
問題四：我目前沒有找到自己的特長(zhǎng)……
我的續(xù)寫：我認(rèn)為自己是一座有待開發(fā)的金礦，是一只等待飛翔的雄鷹，是一座期待爆發(fā)的火山。我想我的等待已經(jīng)接近尾聲，我會(huì)發(fā)掘出自己的獨(dú)特潛力，讓它陪伴我走向新的旅程。
解答完這四個(gè)問題后，我在內(nèi)心告訴自己：“你要有自信，像現(xiàn)在這樣的自信!”
自信的作文 2
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
小澤征爾參加指揮家大賽的事小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進(jìn)行前三名決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)參賽，評(píng)判委員會(huì)交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度，全神貫注地?fù)]動(dòng)著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂隊(duì)，演奏具有國(guó)際水平的.樂章。正演奏中，小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)不和諧的地方。
開始，他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下來重奏一次，但仍覺得不自然。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)判委員會(huì)權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒問題，而是小澤征爾的錯(cuò)覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴(yán)的音樂廳內(nèi)，面對(duì)幾百名國(guó)際音樂大師和權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”他的喊聲一落音，評(píng)判臺(tái)上那些高傲的評(píng)委們立即站立向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問題，但也放棄了自己的意見。
自信的作文 3
俗話說得好：“唯有自立自強(qiáng)者，才能擁有尊嚴(yán)和財(cái)富。”一個(gè)國(guó)家是如此，一個(gè)民族是如此，一個(gè)人也是如此。
在這個(gè)世界上，不知道有多少靠依賴他人而生活的人，他們就像那圍繞大樹生長(zhǎng)的藤條，一旦大樹不再存在，依靠它的藤條還能存活嗎？可既然如此，又為什么有那么多人心甘情愿去當(dāng)那“藤條”呢？是為了安逸舒適嗎？
莎士比亞出生于英國(guó)一個(gè)富商家庭，可他十六歲就出門打工給人家當(dāng)過書童、屠宰場(chǎng)當(dāng)過學(xué)徒、當(dāng)過兵、做過鄉(xiāng)村教師……最后又漂洋過海，到了荷蘭、意大利，正是因?yàn)橛辛诉@樣豐富的人生經(jīng)歷，正是這樣自立自強(qiáng)的'精神，讓他成為不朽的文學(xué)巨匠。
在我們生活中，真的有太多太多的人喜歡依附于他人，居里夫人說：“路只有靠自己走，才能越走越寬。”那些依賴別人的人靠別人走出的路會(huì)平坦嗎？會(huì)寬廣嗎？
中國(guó)有句俗話：“自己動(dòng)手，豐衣足食！”只有自立自強(qiáng)，才不會(huì)在人生的道路上留下遺憾！
自信的作文 4
“哈哈哈哈……”同學(xué)歡快的笑聲隨風(fēng)飄來，剛剛考完試的我們，就像一只只出了籠子的小鳥，輕松自由地玩耍著。
可事情并不是我們想象中那么簡(jiǎn)單。兩天后，便是發(fā)試卷的日子，看著眼前并不理想的成績(jī)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低下了頭。原來這次試卷非常難，班里語文數(shù)學(xué)最高分都是98分，而我呢?一門考了78分，一門考了87分，猛然一看，這是一對(duì)多么有緣的數(shù)字呀!可我看著這兩個(gè)數(shù)字，卻怎么也高興不起來。
放學(xué)了，我悶悶不樂地回到了家，滿臉通紅地走進(jìn)臥室，心里愧疚不已，總覺得對(duì)不起媽媽。可事到如今又有什么辦法呢?當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷遞給了媽媽，沒想到的是，媽媽不但爽快地給我簽了字，而且還十分溫柔地對(duì)我說：“小想，沒事的，只要你以后上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考，就一定能考出好成績(jī)。媽媽相信你。”那一刻，似乎被驚呆了的我一時(shí)間竟然不知道該怎么回答媽媽了，只是拼命地點(diǎn)著頭，嘴里不停地答應(yīng)著：“嗯，嗯，嗯……”
從那以后，我一直記著媽媽給我說的'話，不在課上竊竊私語，認(rèn)真聽講。果然，沒多久的考試，我取得了高分，也得到了老師地表?yè)P(yáng)。
是媽媽幫我找回了自信，我一定要用好成績(jī)來報(bào)答她。
自信的作文 5
揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，讓自信伴你一生。這個(gè)伴侶，對(duì)于你我來說都很重要，只有不斷表現(xiàn)自已，有自己獨(dú)到的方法，你才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟并超越別人。
哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自己的觀點(diǎn)，就會(huì)脫穎而出。以前，人們都認(rèn)為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這么認(rèn)為，經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)，他終于證明的自己的觀點(diǎn)，后來一舉成名。哥白尼正是靠著自己獨(dú)到的視點(diǎn)，將自己領(lǐng)入成功之門。我們做事應(yīng)以理為先，以眾為次。畢竟世界上沒有相同的兩片葉子、相同的人和思想，讓展示之水滴入心田，讓自信伴你一生。只要有一份獨(dú)到之處，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，你也是一位成功者。
自信是什么?是堅(jiān)定地相信真理，是堅(jiān)毅地承認(rèn)事實(shí)，忠實(shí)于事實(shí)也就忠實(shí)于真理。
偉大的作家魯迅會(huì)告訴你，他一篇篇短小精悍的文章是出于自己不斷展示的'長(zhǎng)處。物理學(xué)家居里夫人也會(huì)告訴你，她的成功源于自己獨(dú)到的見解。
揚(yáng)起勇氣之帆，乘上展示之船，讓自信伴你一生。成功者往往不是那些最具成功條件的人，但成功者必定是那些具有獨(dú)到見解且勇于展示自己的人。
自信的作文 6
自信就像一扇門，走進(jìn)這扇門，就可以成功。我走進(jìn)這扇門，而得到了表?yè)P(yáng)。
那天，我在玩，爸爸突然回來了。我就知道壞事來了，只見他拿出兩張?jiān)嚲恚旁谖颐媲埃骸白鐾辏e(cuò)誤少，才可以出去玩。”我一看那題目，沒底了：太難了，今天不能出去玩了。
過了許久，我把試卷交給老爸。老爸看了之后：“你呀，腦子不笨，就是不細(xì)心。哪怕你細(xì)心一點(diǎn)，就可以考九十多分了。”我聽了，十分后悔，為了彌補(bǔ)自己的過失，我做了下一張。
這回我信心滿滿，開始寫了起來，遇到難題，我苦苦思索，常常靈光一閃，就想出思路，做出答案。最后一道思維闖關(guān)題，我回想到老師所講的`思路，咦，一下子就做出來，真是“張飛吃豆腐——小菜一碟”。最后，老爸表?yè)P(yáng)了我，夸我進(jìn)步大。
真的，原來只要有信心，什么事都可以做好。
自信的作文 7
人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要有自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。
我們要有自信，有了自信，任何完不成的事都統(tǒng)統(tǒng)會(huì)化解開了。
記得有一次，老師讓背書可是那篇課文太長(zhǎng)了！我怎么也背不會(huì)。我就想放棄了。可我想了想，對(duì)自己說：“我一定會(huì)背會(huì)的。我認(rèn)真的背了三四十分鐘結(jié)果真的會(huì)背了。
還有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，那個(gè)題我不會(huì)，想了好久也沒有想到解決的`辦法，我就想去問媽媽，可是后來我想了想，這道題一定會(huì)化解出來的，于是我又認(rèn)真的讀了幾遍。結(jié)果我就解出來了。
我們有了自信，做什么事情都能成功。，我們沒有自信做什么事都做不好。
自信的作文 8
自信很強(qiáng)大，如果你有了強(qiáng)大的自信你一定會(huì)把這件事情做得非常完美，如果你失去了自信，沒法戰(zhàn)勝自己心中的惡魔，那么你就成功的'失敗了，人在失去信心的時(shí)候事情會(huì)做得非常不好，如果你覺得自己做不好，那么你就會(huì)做不好；如果你覺得自己會(huì)做得好那么這件事情你就一定會(huì)做好。
如果我在做一件別人都很期待而自己又不敢嘗試的事情，那么我一定會(huì)覺得自己做不好，心情低沉，周圍緊張的氣氛，自己也會(huì)做不好，如果你在釣魚，你一定要有耐心，認(rèn)真的聽取別人的意見，然后照做，相信自己，第一次如果失敗了，可以再來，經(jīng)過多次失敗挫折后就一定會(huì)成功，如果你很有自信，你就一定會(huì)學(xué)會(huì)這個(gè)職業(yè)。相信自己
我原來對(duì)溜冰很感興趣，可是輪子很滑，第一次我站起來的時(shí)候直接把我摔倒了，我沒有哭，而是在自信的嘗試著，終有一次，我不會(huì)摔倒，還會(huì)熟練的操控，自信，永遠(yuǎn)那么強(qiáng)大！
自信！你給我們創(chuàng)造了奇跡！
自信的作文 9
每個(gè)人都知道人們應(yīng)該有自信。不管他們做什么，自信地做事會(huì)事半功倍。如果你沒有自信，那么你會(huì)把一切都搞得一團(tuán)糟，所以無論你遇到什么，只要你有自信，就沒有障礙；但是有時(shí)候人們不知道自信和自負(fù)的區(qū)別。事實(shí)上，自負(fù)是一種過度自信的反情緒，不利于我們?nèi)嗣竦恼加小Ｊ聦?shí)上，在今天的社會(huì)中，有許多自負(fù)的`人，他們往往精力充沛，凡事勇往直前，卻忽視自己的力量，這最終往往適得其反。
事實(shí)上，自信需要慢慢掌握。不是每個(gè)人都能帶來自信。在遇到許多事情之后，人們的心中會(huì)有一個(gè)底線。當(dāng)你的底線被觸及時(shí)，你會(huì)做出令人瞠目結(jié)舌的事情。事實(shí)上，你本可以做得更好。然而，如果你沒有自信并且不相信你能做到，最終的結(jié)果將是失敗。從某種角度來說，自信應(yīng)該是對(duì)自己力量的理解，能夠充分發(fā)揮自己的力量，最終完成這件事，這就像一種心態(tài)。
相反，自負(fù)是一種看不到自己能力的態(tài)度，是一種自信，不能正確地面對(duì)自己的能力，看不起別人或事物，甚至認(rèn)為自己高于別人，看不起別人，在成功后變得最強(qiáng)。這些人最終注定要自食其果。
因此，我們必須有正確的人生觀，價(jià)值觀，對(duì)自己和缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。正視你的生活。
自信的作文 10
每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷許多選擇，這些選擇決定了你的好壞，而這一次，我必須勇敢地選擇自信…
今年暑假，朱校長(zhǎng)舉辦了一次前所未有的`“演講比賽”。在比賽的前兩個(gè)階段，周先生要求我們“自我推薦”并選出三個(gè)分組會(huì)議的主持人。我只是坐在那里，猶豫是否要舉手。我心里很糾結(jié)：我的背誦還不錯(cuò)，我可以試一試，但是如果我競(jìng)選失敗，會(huì)不會(huì)很尷尬：如果我上任后表現(xiàn)不好；如果。
我很糾結(jié)，看著我身后的徐潤(rùn)月。她高舉雙手，非常自信。我心想：她能，為什么我不能！如果是大事，你會(huì)輸?shù)模∷裕乙才e起了我的手，似乎是“充滿了鉛”。周老師讓我在舞臺(tái)上讀一篇文章，選出前三名。我膽怯地后退一步，試圖“逃脫”到最后一個(gè)。然而，老師先交了我的名字。我擦去手上的汗水，走上舞臺(tái)，激動(dòng)地說：“親愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好……”
自信的作文 11
生活，是一門藝術(shù)，需要我們細(xì)細(xì)地去體會(huì)；生活，是一門學(xué)問，要我們用心地去鉆研；生活，是我的一位好老師，讓我學(xué)會(huì)了自信。
我用擺動(dòng)的滑板品味生活，學(xué)會(huì)了自信。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的酷夏，我來到遠(yuǎn)方的表弟家，無意間發(fā)現(xiàn)了表弟的`滑板，心血來潮，便開始了快樂的滑板之旅……
我的腳顫抖著登上滑板，心想：“好可怕呀，我肯定會(huì)摔倒的，干脆不學(xué)了吧，不行，現(xiàn)在我是騎虎難下，我一定能行的！”想著想著，“哎呦！”----- 我又摔了一跤。
我無歇止的摔倒竟化作了一股力量，鼓舞著我爬起來；我身上傷痕累，但只是柔累柔摔疼的的屁股，繼續(xù)滑了起來。我知道鼓舞著我爬起 來的是自信，只要我相信我自己能信，我便一定能行。
最終我還是學(xué)會(huì)了滑板，表弟吃驚的望著我，問；“你是怎么在兩個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)的？
我回答說：“運(yùn)氣比較好而已。”表弟相信了，而我自己卻很清楚，自己能夠?qū)W會(huì)是因?yàn)樯顬槲規(guī)淼淖孕牛虝?huì)了我-----自信。
生活-----我的好老師！
自信的作文 12
仔細(xì)想想，我第一次登臺(tái)已經(jīng)七年了。
第一場(chǎng)演出，第一個(gè)在公眾面前講述的故事，令我難忘，至今記憶猶新。
膽怯，害怕，害怕站在聚光燈下，害怕面對(duì)舞臺(tái)下的數(shù)百人。
雖然，我對(duì)這個(gè)故事了如指掌。然而，我仍然不敢走上舞臺(tái)。
因?yàn)椋液ε隆?/p>
幾乎對(duì)我來說，怎么辦，怎么辦？我就像一只熱鍋上的螞蟻——跑來跑去。
"請(qǐng)帶16號(hào)選手上臺(tái)！"用主人的聲音。我母親來到我身邊。她整理了一下我的衣服：“來吧，泰特。不要害怕，重要的是自信。”說著，向我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
我似乎打了雞血，充滿斗志。我用溫柔的聲音平穩(wěn)而動(dòng)情地講述了這個(gè)故事。
結(jié)果很快就出來了。
對(duì)一個(gè)下定決心的人來說，世界上沒有什么是困難的.。我成功了！當(dāng)我再次登上舞臺(tái)時(shí)，我高昂著頭，充滿了自信。
今后，我將能夠從容地應(yīng)付舞臺(tái)上的幾十個(gè)人或舞臺(tái)上的幾千個(gè)人。雖然我有時(shí)會(huì)忘記單詞，但我每次都能得到高分。
因?yàn)椤P(guān)乎自信！
自信的作文 13
周六下午，媽媽帶我去恒隆廣場(chǎng)參加小模特培訓(xùn)課。
到了培訓(xùn)學(xué)校，已經(jīng)有很多小朋友在了，工作人員給我貼上姓名牌后，把我領(lǐng)進(jìn)了一間寬闊的教室，教室的一面有鏡子，中間還有一個(gè)舞臺(tái)區(qū)。模特老師先讓我們?nèi)啃∨笥芽恐R子站成一排，身體挺直，雙腳并牢，她說這是模特基本的動(dòng)作。之后，老師讓我們從矮到高排好隊(duì)，開始做擴(kuò)胸、壓腿等預(yù)備運(yùn)動(dòng)。做完后，老師放起了音樂，讓我們跟著節(jié)拍，邊拍手邊繞著舞臺(tái)走，接著又讓我們放下小手只用小腳走，并提醒我們走的時(shí)候不要像原地踏步那樣抬起腳來，要伸直小腿走。走了幾圈后，老師讓我們排成幾列小隊(duì)開始一個(gè)一個(gè)單獨(dú)地走，沿著舞臺(tái)的中心線走到頂端，擺一個(gè)造形停留3秒鐘后，向后轉(zhuǎn)再沿著舞臺(tái)左側(cè)走回去。走了3次之后，老師向每位家長(zhǎng)提出了我們的.缺點(diǎn)，大多數(shù)小朋友的缺點(diǎn)是眼睛沒有直視前方，不夠自信。而我很自信，但缺點(diǎn)是走路時(shí)手臂擺得太大了，擺造型時(shí)又同手同腳了。老師幫我糾正后，讓媽媽回家繼續(xù)督促我練習(xí)。
今天培訓(xùn)課我最大的收獲是昂頭挺胸、直視前方走出了自己的自信！
自信的作文 14
我長(zhǎng)的很高有點(diǎn)胖。我的頭發(fā)烏黑的就像用黑墨水染過。我的臉是瓜子臉，我的眉毛很黑也很彎就像小船一樣，我有一雙像黑寶石一樣的眼睛，有一個(gè)像字母m的鼻子，還有一張櫻桃嘴很會(huì)說話。
我的愛好有唱歌、跳舞、看書、畫畫等等。我一有時(shí)間就會(huì)看書、畫畫。下課鈴響，同學(xué)們都跑出教室去玩了。我就從座位里面拿出圖畫本、筆、擦子、彩筆，就開始畫我最喜歡的公主，首先畫頭，有幾次我畫的時(shí)候就畫歪了，我就用橡皮擦輕輕地擦掉，再仔細(xì)地畫了上去，我專心的.畫，終于畫好了。于是我給她涂上了美麗的顏色，不一會(huì)兒一個(gè)美麗的公主畫好了。我一看周圍圍了好多人，他們都說：你畫的真好看！我的畫還被貼在了教室外面的墻上呢！
這就是我，自信的我！
自信的作文 15
每當(dāng)我看到別人在舞臺(tái)上翩翩起舞，我也有一個(gè)想法：我想在舞臺(tái)上跳舞。
最后，老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。
比賽前，我每天在家練習(xí)跳舞，不知不覺就來到了比賽的那天。
那天，我穿著漂亮的舞衣來參加比賽。
我一上臺(tái)，就贏得了觀眾最熱烈的掌聲。我向裁判鞠躬，開始跳起來。起初，我的`心怦怦直跳，比以前快得多，我的腳在發(fā)抖，我的眼睛不敢看觀眾。我對(duì)自己說，如果我繼續(xù)這樣做，我將無法發(fā)揮我的水平，評(píng)委也不會(huì)給我頒獎(jiǎng)。我應(yīng)該更加自信和放松。慢慢地，我大膽地跳了起來。我跟著音樂的節(jié)拍，左蹦右跳。我的心臟沒有剛才跳得快，我的腳沒有顫抖，我的眼睛敢看著評(píng)委和觀眾！我在眾目睽睽之下贏得了第一名。
從那以后，我獲得了很多信心。我敢于和陌生人交談，敢于大膽舉手，不要那么害羞，敢于獨(dú)自去購(gòu)物.
自從那場(chǎng)比賽以來，我獲得了很多信心。與此同時(shí)，我也明白了只要我對(duì)自己有信心，我就能做好每一件事。
自信的作文 16
小明是一個(gè)自卑的女孩。她總是低著頭，因?yàn)樗ε聞e人說她丑。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她在學(xué)校連個(gè)朋友都沒有。自始至終，她的眼睛只被地面和其他人嘲笑，她深信自己是個(gè)丑陋的女孩。
直到有一天，欣欣的媽媽給她10塊錢買了一個(gè)發(fā)圈。她慢慢地接過錢，低著頭出去了。剛來店里的時(shí)候，雅被深藍(lán)色的發(fā)帶吸引，發(fā)帶上飄著透明的花瓣。太美了，欣欣覺得自己配不上，猶豫了。也許我穿上它會(huì)更好看。他用這個(gè)想法收買了你。剛才穿上的時(shí)候，老板羨慕的說：這個(gè)很適合你！是嗎？小明不相信。可能這個(gè)發(fā)帶有魔力讓她好看？小明立即拒絕了這個(gè)想法，她低下的頭似乎被抬了起來。她想讓她媽媽看看她是否漂亮。她匆忙回家，但不小心摔倒了，沒有在意。媽媽，你覺得我好看嗎？好看，我家寶寶最美！小明笑了，哈哈，這個(gè)發(fā)帶真神奇！
第二天早上，欣欣一大早就來學(xué)校了。她高昂著頭，生怕別人看不見她的發(fā)帶。老師驚訝地看到小明抬起頭。你今天看起來真好！是嗎？真的嗎？小明比老師更驚訝。你抬頭一看其實(shí)很美。不知不覺，小明的.頭抬得更高了。
早上好！早上好，謝謝，今天很美！謝謝你。
小明的臉上滿是微笑，像一朵花，非常美麗。圓圓的小眼睛，鮮紅的嘴唇，一對(duì)酒窩，粉紅色的臉蛋上甩著一個(gè)馬尾辮，這是。一個(gè)可愛的小娃娃，很多同學(xué)都在和星星交朋友，她總是昂著頭。回家后我一定要研究一下這個(gè)神奇的發(fā)帶。
回到家，她拿出鏡子，迫不及待地想看看自己。然而，頭上的毛帶不見了！其實(shí)她在回家買發(fā)帶的路上摔了一跤，可能是落在路上了。得知發(fā)帶丟失后，小明忍不住哭了。我再也找不到了。她趴在桌子上抽泣著。怎么辦？同學(xué)會(huì)嘲笑我，不理我。我不應(yīng)該跑得太快。越想越后悔，越想越難過。欣欣，你怎么了？別哭！母親安慰道。我，我丟了毛團(tuán)，我是，會(huì)不會(huì)很丑？小明斷斷續(xù)續(xù)地說。怎么可能？然而，發(fā)帶讓我變得美麗。謝謝你傾吐了所有的心事。我媽很耐心的回答：“真正讓你漂亮的不是裝飾品，是你自己。如果明天去上學(xué)，就要昂首挺胸，自信滿滿。”O(jiān)K？小明半信半疑，她再次拿出鏡子，抬頭微笑。好像不用發(fā)帶也能變美，因?yàn)樘ь^？不，是自信。我媽糾正道，因?yàn)樽孕乓彩且环N美，一種內(nèi)在美，而且是由內(nèi)而外的。小明還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小明去了學(xué)校，小心翼翼地抬起頭，但她的同學(xué)并沒有像他們想象的那樣嘲笑她。好像我沒有發(fā)帶也很美。日子一天天過去，星星的朋友越來越多。在學(xué)校演唱會(huì)上，她自然得到了全校的認(rèn)可，自信真的很美。
現(xiàn)在，欣欣是一個(gè)美麗的女孩。是因?yàn)榘l(fā)帶嗎？不，是因?yàn)樗约海驗(yàn)樽孕乓彩且环N美！
自信的作文 17
一個(gè)成功人士最重要的是什么?是自信!一個(gè)人如若沒有自信，哪怕他天賦過人也照樣是一塊平庸的石頭，但如果你有自信，哪怕是一塊平庸的石頭也會(huì)發(fā)出金子般的光芒!
不得不說，在之前的歲月中，我一直是一個(gè)缺乏自信的人。比如，在課堂上老師要點(diǎn)名回答問題時(shí)，我總是把頭埋得像狗尾巴草那樣低，哪怕那道題我是會(huì)的。再比如，元旦到了，班級(jí)要舉行才藝表演時(shí)，每個(gè)同學(xué)都踴躍自信地報(bào)著名，但我依舊是頭低得最低的那個(gè)，哪怕我也很想?yún)⒓印Ｎ铱偸沁@樣沒自信。媽媽總是說我是“狗肉包子上不了臺(tái)面。”可后來，這種情況有了轉(zhuǎn)變。
每年放假，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次還是同往年那樣去社區(qū)參加實(shí)踐活動(dòng)。“反正不管做什么，只要不讓我上臺(tái)就好。”我心里默默地想著。可誰知，這次活動(dòng)變了個(gè)新花樣，這次是讓每個(gè)來參加活動(dòng)的人進(jìn)行演講比賽。聽到這個(gè)消息，我的心提到了嗓子眼。我趕忙去追問舉辦這次活動(dòng)的阿姨，問她可不可以選擇不參加。
當(dāng)然，這是我白日做夢(mèng)，我從阿姨滿懷笑意的眼神中讀出了阿姨的意思：“當(dāng)然不可以!”她還說，這次活動(dòng)每個(gè)人都必須參加，每個(gè)人有一天的時(shí)間準(zhǔn)備，更重要的是演講好了還會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品。聽完之后，我頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，可是我又不敢不參加。于是，我用了一個(gè)小時(shí)寫完并修改了演講稿，剩余的時(shí)間里，我都在給自己做心里鋪墊。終于，該來的還是來了。第二天，我忐忑不安地走進(jìn)活動(dòng)室，心里不斷地給自己打著氣。
終于，活動(dòng)開始了。我看著其他人語言流暢并且聲情并茂演講的樣子，不禁為自己擔(dān)憂起來。終于到我了，我是最后一個(gè)出場(chǎng)的'，可謂是壓軸的表演了。我哆嗦地走上臺(tái)，由于過度緊張，說話也變得結(jié)巴。我斷斷續(xù)續(xù)地說了句：“大……大家好，今天我……我演講的題目是：我為我身為中……中國(guó)人而自豪。”我心里一遍遍努力讓自己把話說清楚，可嘴就好像有了生命，不聽我的使喚。我看著臺(tái)下的人，臉紅得好像要滴血。正要說不下去時(shí)，觀眾席忽然傳來了一陣掌聲。
剎那間，一股自信的力量流入我的心間，我振作起來，長(zhǎng)舒一口氣，把自己自信與勇氣全都放了出來。終于，我圓滿結(jié)束了這次演講，雖然我沒有拿上名次，也沒有獎(jiǎng)品，但我收到了比這些更重要的獎(jiǎng)品——自信。從那以后，我發(fā)現(xiàn)原來我的自信一直都在，只是未被激發(fā)出來，于是，我一改往常“狗肉包子”的形象，做回了一個(gè)有自信的人。
布萊克說，一顆沙里有一個(gè)世界，一朵花里有一座天堂，把無限放在手掌，永恒在一剎那收藏。即使矮小，也能成就偉大;即使有缺陷，也能企及高尚;即使低微如塵埃，也要抬頭昂胸，自信向前。自信的花，能綻放出美麗芳香的花朵;自信的樹，能擁有蒼勁挺拔的身軀;自信的人，能勇敢地面對(duì)一切，即使前方荊棘密布。自信面對(duì)一切，我們就能沖破阻礙，以信心為筆，描繪出我們美好的未來!
自信的作文 18
有人會(huì)說我長(zhǎng)得丑，我成績(jī)不如別人優(yōu)秀，因而感到自卑。而我會(huì)說我時(shí)時(shí)刻刻都很自信，給人帶來一種正能量。自信，給我無窮盡的力量。
在這個(gè)世界上，我們都是獨(dú)一無二的，就像世界上找不到完全相同的兩片樹葉，雙胞胎也有他們獨(dú)特的地方，并不完全相同，只能說是相似。我們身上都具有其他人不具備的奇特，我們?yōu)楹我蛔孕拍兀?/p>
也許有的家長(zhǎng)從小就給孩子施加了過多的壓力，甚至連成績(jī)都拿別的孩子跟自己的'孩子比較，對(duì)孩子的心理造成了些許的傷害，慢慢在孩子的心理樹立了一個(gè)觀點(diǎn)：“別人比我優(yōu)秀，我何來的自信。”在父母眼中，也許是對(duì)我們過多的期望，太希望自己的孩子出人頭地，但是用錯(cuò)了方法，孩子在父母的逼迫下失去了多少歡聲笑語，造成了孩子的不自信。
有了自信，我們才能變得更加強(qiáng)大，就算成長(zhǎng)的路上布滿荊棘，我們也要到達(dá)成的彼岸。
自信的作文 19
現(xiàn)在的我是一個(gè)自信陽(yáng)光女孩。你可知，曾經(jīng)的我離自信是多么的遙遠(yuǎn)？
我，從小就是一個(gè)不愛說話，不敢發(fā)言的女孩，我總喜歡一個(gè)人坐在靠墻的座位，靜靜地聽老師講課。那時(shí)，我總覺得課堂上積極回答問題的同學(xué)與我無關(guān)，我只需靜靜地坐在那兒聽，便可以了。那時(shí)在老師同學(xué)們的眼里，我的性格很是孤傲，一副誰也不理誰的樣子，就這樣，從幼兒園到小學(xué)五年，一個(gè)朋友都沒有……
誰，也不知道，我是多么渴望能交上一個(gè)朋友啊。一個(gè)一見面便如知己的朋友，一個(gè)知道我內(nèi)心的朋友，一個(gè)能為我分擔(dān)壓力的朋友。每當(dāng)耳邊傳來同學(xué)們的歡聲笑語，我的內(nèi)心都充滿了羨慕；每當(dāng)同學(xué)們講到笑話時(shí)，我也會(huì)情不自禁地跟著他們笑，但我，卻默默的走到一個(gè)角落，一個(gè)人偷偷的笑。
自信似乎從未眷念過我，我離自信是那么的'遙遠(yuǎn)。可我渴望交朋友的想法卻從未斷過。但是，當(dāng)我一想到老師和同學(xué)們一直以為我性格孤傲，會(huì)不會(huì)為此不與我交朋友呢？想到這里，我沉默了，我進(jìn)退兩難。不行，我不能這樣下去了，我還是要去說出我內(nèi)心的想法，我的心中劃過一絲聲音。終于我鼓起了勇氣，向大家訴說了我的想法，我隱約感覺到自信離我不遠(yuǎn)了，我一步一步走向自信，一個(gè)字一個(gè)字向同學(xué)們表達(dá)了渴望交朋友的想法，希望同學(xué)們能夠接納我。沒想到的是，夢(mèng)想成真了。那刻，我發(fā)現(xiàn)自信近在咫尺。
我向自信一步一步靠近，現(xiàn)在同學(xué)們接受我了，我有朋友了，我不再孤單。
自信的作文 20
那日，無意間看到電視上有這樣一個(gè)節(jié)目，叫做“你想挑戰(zhàn)么？”。一向?qū)@類具有挑戰(zhàn)性的節(jié)目都很感興趣，于是興致勃勃地看起來，不想，看過后，竟感慨萬千。
第一個(gè)挑戰(zhàn)的，是個(gè)中國(guó)人。那是一個(gè)三四十歲的男人，穿著一件印著一條龍的紅色唐裝，頭發(fā)梳得整整齊齊，臉上始終保持著淡淡的微笑，卻透露出迷人的自信。他的名字叫趙本水。我不禁笑起來，呵，趙本山的兄弟。他挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是這樣的：兩腳分別站在三個(gè)通電的白熾燈泡上，并用嘴叼起一個(gè)24公斤的自行車，同時(shí)還要唱一首歌，至少要堅(jiān)持兩分鐘。
一個(gè)偌大的表演場(chǎng)，燈火輝煌，四周坐滿了人，都是外國(guó)人，這本來也就是一個(gè)外國(guó)節(jié)目。當(dāng)時(shí)，有外國(guó)人打賭，說趙本水不可能成功，原因很簡(jiǎn)單，白熾燈泡通兩分鐘的電，溫度將會(huì)很高！鏡頭轉(zhuǎn)向了趙本水，一位普通的中國(guó)工人，還是那一臉自信的微笑。不知怎的，我的心忽然緊張起來，不再像看個(gè)娛樂節(jié)目似的有一份悠閑的心情，毫不夸張，我的感覺如同看奧運(yùn)會(huì)一樣。
主持人用那不標(biāo)準(zhǔn)的帶著怪調(diào)的中國(guó)話喊了一聲：開始！我的心也在這一刻懸了起來。趙本水深呼吸了幾下，將那穿著一雙普通球鞋的腳小心翼翼的踩在燈泡上，然后用嘴叼起自行車上的繩子，同時(shí)，大聲唱起了“相信自己”這首歌。一種感動(dòng)涌上心頭，我在心里默默祈禱：加油！時(shí)間忽然過得好慢，一秒，兩秒……到最后的三十秒，全場(chǎng)已是一片寂靜，似乎此刻，空氣都被凝固了。趙本水大睜著雙眼，頭上的青筋明顯地暴了出來，臉也漲地紅紅的。他弓著背，雙手放在膝蓋上，腳下竟升起絲絲的白煙！我跟著默默的倒數(shù)：5、4、3、2、1！成功了！成功了！趙本水成功了！那一刻，我很激動(dòng)！趙本水跳下燈泡，在場(chǎng)上跳著走著，我一開始有些奇怪，但當(dāng)他抬起腳時(shí)我才知道，他的`襪子都燒著了。
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，氣氛更加熱烈。當(dāng)時(shí)，主持人說了很多祝賀的話，但是有一句，卻深深打動(dòng)我：“趙本水在最后的關(guān)頭，還在小聲說著‘不到最后一刻，決不下來！’，多么令人敬佩啊！”那一刻，淚水決堤了……
后來，趙本水成了當(dāng)晚所有挑戰(zhàn)者的第一名。還是那種自信的微笑著，他高昂著頭。我知道，這絕對(duì)要比他在國(guó)內(nèi)的某個(gè)節(jié)目中獲得第一名更加令人激動(dòng)！是的，當(dāng)他踏上那個(gè)舞臺(tái)時(shí)，他已經(jīng)不再只是代表著自己，而是代表著我們的祖國(guó)，代表著中國(guó)！他的自信，他的成功，都有力地說明，中國(guó)人是偉大的，是有毅力的，腰板兒是直的！那一刻，我為他驕傲，為中國(guó)人自豪，為我們的祖國(guó)感到驕傲！
也許，中國(guó)還有很多的劣根，中國(guó)人還有很多鄙性，但是不能以偏概全，中國(guó)人，不是還有很多優(yōu)點(diǎn)么？難道我們不該為這些優(yōu)秀的品質(zhì)和毅力而感到自豪么？暫不說那些優(yōu)秀的奧運(yùn)健兒，單是趙本水，單是在國(guó)外抬起頭、挺直脊背、品行高潔的中國(guó)人，就足以令每一個(gè)中國(guó)人驕傲！
我不會(huì)再玩笑著說趙本水是趙本山的兄弟，而是敬佩地說，趙本水就是趙本水，是令人敬佩的中國(guó)人！中國(guó)人，為自己驕傲吧！中國(guó)人，值得為自己驕傲！
自信的作文 21
在我最喜歡的語文課上，當(dāng)老師說我的作文很好時(shí)，我高興地不知道用什么語言來描述我內(nèi)心的興奮。但是當(dāng)老師說他會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生在平臺(tái)上閱讀他的作文。我的心突然提高了嗓門，變得緊張起來。我緊緊地抓住那篇文章，我的心突然跳了起來，我的手出汗了。然后學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)的往上走，但是我仍然在掙扎著不往上走的問題。乍一看，只剩下小王的`同學(xué)了。這時(shí)老師突然喊道：“小陳，你先來！”一時(shí)間，我的心似乎停止了跳動(dòng)。我邊走邊振作起來，說：“相信我自己，我會(huì)做到的。”
緊張的閱讀開始了，我害羞地用我的作業(yè)本蓋住我的紅臉。用真實(shí)的聲音讀出來。老師轉(zhuǎn)過頭，充滿期待地看著我，好像在說：“你能行！”于是我挺起胸膛，用最大的聲音又讀了一遍。我?guī)缀醣蛔约旱穆曇魢槈牧恕Ｔ诶首x的過程中，我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。每次我讀錯(cuò)了，我心里就增加了一點(diǎn)膽怯。但是我用了那句話：“我能做到！”鼓勵(lì)一遍又一遍地被克服。我一讀完，全班同學(xué)爆發(fā)出熱烈的掌聲，我的淚腺也爆發(fā)出來。于是我滿懷信心地回到座位上。
自信的作文 22
從那時(shí)起，我一直在鼓勵(lì)自己，“我要超越我自己，我能做到！”現(xiàn)在，我不再害怕站在講臺(tái)上面對(duì)我的同學(xué)。所以“我能做”這句話就像一個(gè)無限的魔力，激勵(lì)我勇敢地面對(duì)自己，克服所有的困難。“只要我努力，我就能做到！”
從古至今，有多少成功人士依靠自己不屈不撓的意志力和自信戰(zhàn)勝了困難。他們?cè)诶щy的挑戰(zhàn)中所向披靡。自信的力量是無窮的。人不能呆一輩子。他們一旦落后，就會(huì)被打敗。如果你沒有自信，你永遠(yuǎn)會(huì)在虛擬的.世界里自卑，甘愿墮落。如果你沒有自信，你將永遠(yuǎn)缺乏克服困難和頹廢的信心。如果你沒有自信，你將永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的底層，不被別人認(rèn)可，成為井底之蛙。
我聽說過一個(gè)故事，有一天，一位著名的教授來到一所大學(xué)給大學(xué)生上一堂關(guān)于人生之路的課。在課堂上，教授問了一個(gè)問題來測(cè)試大學(xué)生的信心。過了一會(huì)兒，所有的學(xué)生都低下了頭，手不由自主地顫抖起來。他們臉上的表情似乎很拘束。好長(zhǎng)時(shí)間，終于露出了一絲紅潤(rùn)，只有一個(gè)高大的男孩自信地站了起來，出色地完成了任務(wù)。教授臉上帶著鼓勵(lì)的微笑。這個(gè)男孩也受到了教授的高度贊揚(yáng)。這個(gè)小故事告訴我們，只有那些知道如何在心中保持自信的人才能獲得真正的成功。
無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自信對(duì)于成功人士的性格品質(zhì)是不可或缺的。自信是成功的墊腳石。只要我們利用它一點(diǎn)，我們可以把壓力變成動(dòng)力。它使我們更接近成功，并允許我們采取大膽的步驟。讓我們把它永遠(yuǎn)記在心里。一起自信，一起走向成功的頂峰！
自信的作文 23
這里一直非常安靜，這里又非常不安靜，不時(shí)鳥鳴的清脆，隨著著劃過書面的渾濁，筆尖一絲不茍地打著節(jié)拍，而我的思緒，卻如離心計(jì)一般沉醉地嗡鳴不停，伴隨眼前若隱若現(xiàn)的文字，才將我拉回了“自信”的作文題，而我，一個(gè)一般的中學(xué)生，又有哪些自信可言呢？
我凝視著圓潤(rùn)的，映著陽(yáng)光的筆尖，好像想起了什么，又好像在那如煙的往事中找到了什么……
“幺兒，快來，外婆給你看樣?xùn)|西。”一個(gè)幼小的稚嫩的身影伴隨外婆的吆?jiǎn)靖‖F(xiàn)出來，那就是我。外婆笑著走了過來，臉上的皺紋蹙成一團(tuán)，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，她用厚大的手掌將我抱了起來，而另一只手，則小心翼翼地將桌子上金色的，泛著亮光的盒子拆開來，里面的東西同樣是金黃色，只是末端有的變化，似極了馬尾，首次見它，我的心中便涌起了一股無名的暗涌。它，便是毛筆。
見我這樣愛不釋手，外婆開心得樂開了花，風(fēng)干的橘子又像是被擠壓了一番，更皺了。而我，便是從那時(shí)起，跟著“橘子”，一步一步握起那珍寶，直到成為它最知心的摯友，直到與它離別后又第三重聚……
“小梅，你的硬筆書法初選獲獎(jiǎng)了，下一次比賽是在室內(nèi)當(dāng)場(chǎng)書寫，你要做好籌備哦，還有，硬筆毛筆都可以寫，具體你自己做選擇吧。”老師的一番話使我興奮不已，但與此同時(shí)，一股猶豫的環(huán)境也凝結(jié)在了空氣中。此時(shí)的我，已置筆多年，在學(xué)習(xí)的重壓下，那飄逸激揚(yáng)的文字好像早已離我而去，我與文墨之間，一堵厚厚的泥墻將大家隔開了非常遠(yuǎn)，非常遠(yuǎn)。但心中的.執(zhí)念每時(shí)每刻不在騷動(dòng)著，兒時(shí)的喜歡與自信好像成為了一條無形的紐帶，將我的根深深地扎在了詩(shī)騷的流風(fēng)余韻里，我忽而鼓起勇氣，堅(jiān)定了信心，我要重新拾起那錚錚長(zhǎng)鳴般喚著我的愛人，那河畔金柳般的夕陽(yáng)中的新娘。繼而，我打開了那金色的泛著暗光的盒子，提起筆———一行行雋秀的文字在自信的激勵(lì)下如一尾尾靈動(dòng)的魚，在清晨朦朧煙雨中頭尾相銜，順次前行。
縹緲的輕煙日漸散去，那“自信”二字又映入了我的眼簾，令我心潮澎湃，原來自信，一直在我內(nèi)心深處，它就像一根琴弦，每當(dāng)我輕撥弦的一端，彼端總會(huì)有裊裊余音在風(fēng)流雅韻間相和相應(yīng)。想到這里，我不禁深吸一氣，盡情地?fù)]灑筆尖的豪情……
自信的作文 24
自信是人生漫長(zhǎng)旅程中最好的伴侶。有了它，你也可以贏得勝利的金花，登上成功的寶座。
一個(gè)自信的人可以看到成功的曙光閃爍；不自信的人渴望穿著，但他們看不到勝利的光芒。
面對(duì)困難，有些人膽怯，有些人畏縮，有些人相信自己，有些人趾高氣揚(yáng)。這，不管是生活還是生活中的每一件小事。
初夏，學(xué)校的英語競(jìng)賽如期舉行。因?yàn)槭羌聪首x，緊張和恐懼交織在參賽者的心中，讓他們一片漆黑。當(dāng)?shù)弥荣惣磳㈤_始時(shí)，隊(duì)員們更加顫抖了。比賽那天，我坐在觀眾席上，緊張的氣氛似乎隨處可見。此時(shí)此刻，一些人害怕，而另一些人相信他們會(huì)成功。
原本平等的力量，因?yàn)樽孕牛兊猛耆煌Ｔ谡坡曋校谝晃贿x手以輕松的步伐微笑著走上舞臺(tái)。在聚光燈下，她兩顆潔白的門牙閃爍著自信的光芒。當(dāng)她收到演講稿時(shí)，她深深地吸了一口氣，在數(shù)百只眼睛的注視下，流利而親切地朗讀出來。間接的聲音和感人的演講帶來了震耳欲聾的掌聲。最后，她深深地鞠了一躬，輕松地走下舞臺(tái)，臉上充滿了自信。
自信的人天生就有害怕的人。只見，他慢慢走上舞臺(tái)，一副猶豫的樣子。他忍不住撓了撓頭，從牙縫里一次只能結(jié)結(jié)巴巴地發(fā)出一個(gè)聲音。汗珠從他的.額頭滲出，這使人們?yōu)樗麚?dān)心。
總是這樣。一個(gè)自信的人總是能澆灌成功之花。自信之所以重要，是因?yàn)樗芘まD(zhuǎn)一切，不管是大是小。我愿意讓自信成為我一生的好朋友。
自信是幫助我們打開成功之門的鑰匙；自信是教我們成長(zhǎng)的老師；自信是生活中不可缺少的伴侶！
自信的作文 25
用手指快速敲打著鍵盤，看似很忙碌，而我，卻不覺得很累，因?yàn)椋@件事在我的成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要。
去年的暑假里，我讀了楊紅櫻老師的很多作品，知道了她的個(gè)人微博。那里有很多召集作文，許多人都參加過。我有一個(gè)作家夢(mèng)，我也想成為像楊紅櫻、曹文軒那樣的作家。于是，我點(diǎn)開了微博，看到了作文要求：萬字作文，我決定嘗試一下這前所未有的.事情。
萬事開頭難，這以后，我每天攢出一些時(shí)間，除去寫堆成山的暑假作業(yè)的時(shí)間，我都在電腦前打字，樂此不疲。有一次，奶奶問我：“你累不累？”我快速地回答：“不累，累就完成不了了！”簡(jiǎn)潔的回答，是因?yàn)椴辉咐速M(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
學(xué)習(xí)、整理文章成了我的必修課。每天晚上，我總會(huì)去百度那兒看看、品品楊老師的文章，來看看她的文品，看看她是怎樣的喜好，怎樣寫文章。對(duì)比之下，我會(huì)有選擇性刪除一些沒用的內(nèi)容。而這樣，字?jǐn)?shù)也會(huì)減少，我只能再添加。每天修改，每天增加，每天……
終于，當(dāng)我修改到我最滿意的時(shí)候，我相信可以了！當(dāng)出現(xiàn)“投稿成功”這四個(gè)字時(shí)，我瞬間欣喜若狂。因?yàn)椋@個(gè)萬字之作有我的辛苦，有我的經(jīng)歷，我的感受。那一刻，我感覺到與楊紅櫻比肩了！
這件事鍛煉了我，也讓我在夢(mèng)想的道路上，變得更自信了，走得更堅(jiān)定！
自信的作文 26
老師今天下午對(duì)我們說：“我們這星期的紀(jì)律沒有上星期的紀(jì)律好。”確實(shí)是，下課時(shí)班里就像蜜蜂一樣叫個(gè)不停。在回答問題方面，我只說我自己吧。英語課上，其實(shí)我有一些問題是會(huì)的，但是我不舉手發(fā)言，其他同學(xué)也不知道是會(huì)還是不會(huì)都不舉手。導(dǎo)致英語老師沒法講課。星期三那節(jié)英語課，英語老師對(duì)我們說，有可能是她全英語講課我們聽不明白，但我能聽明白，我還是不舉手。
再比如今天的語文課上，全六年級(jí)語文老師都來聽課，我們也知道上課要積極發(fā)言。上課語文老師問我們這篇課文的'主要內(nèi)容，只有一個(gè)人舉手。那個(gè)男生說完，老師在問，我已經(jīng)組織好語言了，可是內(nèi)心還是不敢，因?yàn)槲遗抡f錯(cuò)。我雖然是語文組長(zhǎng)，但沒有起好帶頭的作用，我沒有帶領(lǐng)小組積極回答問題。所以，我想以后，會(huì)的就舉手，給小組成員做個(gè)榜樣。
我希望能通過舉手發(fā)言，讓我變得更勇敢、自信。
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