【精選】自信作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自信作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信作文 篇1
一個擁有了自信的人，那么他也就有了通往成功的動力和希望。然而，人生的道路也許并不平坦，它充滿了坎坷。面對它，有的人產生了自卑，從而菱靡不振；有的人卻對此不屑一顧，勇敢地去面對它并戰勝它，超越自我，從而走向了成功的殿堂。
自信是我在從挫折后的堅定。
那是在一次次考試后的失敗激起的下次一定能考好的信念；那是在生活中遇到各種各樣的困難后，自己勇敢而又鎮定的接受生活給予的挑戰；那也是自己在課堂上舉手的一個小動作。自行就是一條船，有時可以揚起風帆，順流而下。有時也要頂著狂風暴雨的向前沖，逆流而上，顯得更加艱難。
自信是對人生的無限熱愛。
那是在面對生活的豪情壯志后的'坦然。我要在生活中揚起自信的風帆，乘著風，在人生的大海里不斷地破浪前進。還要時刻，為自己豎起那驕傲的大拇指，不論別人怎樣的冷嘲熱諷，同樣也不管生活中有多少困難，有多少次的失敗。我要對我自己說：“我可以！”
自信是對自己夢想的堅定追求。
自信猶如一盞明燈，照亮我未來的路，使我未來的路走得更為簡單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的希望。是一次次失敗后不變的信念。因為有了自信，我們未來的路才會平坦一些，才會簡單一些，才能讓我們走向成功。
一個人在奮斗中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵。在失落與無助時，不妨自己為自己豎起大拇指，它會給你走出低谷的決心；給你戰勝困難的能力。
自信是人最偉大的精神，因為有了自信，我們的生活充滿了歡樂，我們的生活才會閃爍著耀眼的光芒，永遠充滿著光輝。
自信作文 篇2
凡是人能辦到的事，人人都能辦到——這話并不武斷和矛盾，缺陷人和殘疾人不知道人體還有多大的潛力，因此常常表現得自信心不足而自暴自棄。
人的生命力表現在有很強的抗疫、再生、修復等生理機能上。損傷后即使不能完全修復它還有代償功能。人體如果去掉一個腎，另一個腎就足以運輸、排泄人體這個生物工廠所產主的工業廢物、垃圾——新陳代謝產物。有人因病切除百分之八十的肝臟，下余百分之二十照常完成肝臟的解毒、代謝、合成等功能。換句話說，肝臟還有百分之八十的潛能有待開發。無獨有偶，人體的血管平時開放、工作的也只的百分之二十，其余在輪休。
細胞本來具備各種生物功能，只是在進化過程中，分屬于各個系統而專業化了。其他一切功能因廢用而退化，在一定條件下是可以激發而恢復的`。
人腦細胞的均值大約是一百四十億個，科學家估計，它的信息容量是目前全世界所有圖書總儲量的十多倍。但是人腦被莫名其妙的生活瑣碎信息零亂地占據而浪廢了。這塊最好的信息軟件也被擾亂了儲存秩序和思維方式。同時先入為主，反而不容易接納有益的外來戶——新知識定居。
還有科學家通過計算得出一個驚人的結論：一個人體內的肌纖維若一致有序地排列起來，可以提起地球。——只不過絕大多數肌纖維，甚至肌肉群塊的力量，在“協作”中，為調整力的方向而相互抵消了。這是一筆巨大的資源內耗——七拉八扯地浪費于“力的方向。”
意志是一種無形的精神功能，是意愿和毅力的最佳結合。通常用“頑強”、“堅韌不拔”、“百折不撓”等形容詞去修飾它。自殺的人有意志承受自已粉身碎骨的現實，為什么沒有毅力去遨游燦爛陽光下的鮮花世界？只要充分信任自己，就一定能戰勝失敗的痛苦和羞愧，走出困境，瀟灑地完成一個又一個驚人之舉。
自信作文 篇3
因為有陽光，大地更歡暢;因為有雨露，禾苗更健壯;因為有希望，生命更頑強;因為有您，我更幸福!
面對著自己的試卷，我哭了，不是激動的淚水，而是傷心和愧疚的淚水，不用說，我肯定被老師叫到了辦公室里去“談話”，老師看了我的試卷，不但沒有責備我，而是讓我坐在旁邊的椅子上，于是，我更害怕了。老師先是把錯題教我訂正，有耐心的詢問了我原因，是不會呀?還是不認真聽講?老師說一定是他的教學方式有問題，我連忙說不是，老師又拉著我的衣服說：“我怎么把班前十的數學給教成了這樣呀!”說著，我似乎從老師的'眼里看到了淚花，我就更自責了。
不久，我們又進行了期中考試，相同的事情又發生了，成績還是一如既往的差，我以為這一次老師真的不會再理會我了，我又流下了沒用的淚水。但老師還是沒有責備我，老師說她在考試之前就知道我考的不會太好，果真，我沒有讓老師“失望”，老師還說我最大的毛病就是粗心，說著并給我講了一個感人肺腑的故事：有一個很聰明的小男孩，每次考試時都會因粗心丟分，又一次他的數學老師讓他去買一盒煙，并給了他錢，小男孩要付錢的時候發現錢少了一分，小男孩哭了起來，這時一位路人將缺少的一分錢給補上了，老師說：“你買香煙的時候有人給你補上一分，到了考試的時候，誰給你一分啊!”小男孩明白了老師的良苦用心，從此再也沒有因粗心丟分，老師說：“只要上課時用點心，下課時多復習，遇到不會的問題，一來找老師，如果下次再考這樣的成績，老師就不喜歡你了!”
老師，在困難面前，你沒有放棄我，而我將會努力報答您的辛勤付出。老師，因為有您，我更幸福!
自信作文 篇4
我是一個其貌不揚的平凡學生，因為皮膚長得黑，而常常被同學當成茶余飯后的笑柄，所以常常感到自卑，走路的時候也是低著頭，就像一副胸無大志的樣子。和同學們也沒有什么話說，怕講得多，就錯得多，久而久之變成了不愛說話，性格內向，成績一般，也沒有什么人注意到我的存在。做事情缺乏自信，這事情我一定做不好，這就是四年級時的我。
放學的鈴聲響了，同學們都出來排隊了，站在我前面的幾位男同學圍在一起，議論紛紛，不知在說些什么。
我走上前去，站他們身后靜靜聆聽。什么！他們竟然在討論我的皮膚是怎么的黑，說我長得怎么的丑！其中一個說：“你看我們班的馬錦悅皮膚多黑呀！全班都沒有比她黑的了！”“我看是全校吧！”“我看她是往身上涂了石灰吧，怪不得那么黑！哈哈”
后來上了五年級，老師全部換掉了，新的數學老師讓我印象深刻，還記得她對我們說了，也許有的人長得不是那么的美，那么的`漂亮，但是你不要自卑。在我看來，只有學習好還有人品好就行了！
就這簡簡單單的一句話，給了我很大的鼓舞，使我不再那么自卑。
第二天，幾個男同學又在那兒說我皮膚黑，說我長得丑。這次，我沒有把我想說的話憋在心里，而是大膽地說了出來：“皮膚黑就黑，黑得健康，我樂意！”老師，雖然只是這么簡簡單單的一句話，卻讓我感慨萬千。老師，謝謝您教會了我自信，讓我不在自卑！
自信作文 篇5
看著柜子里的證書與獎牌，看著被我冷落了近一年的架子鼓，我不禁想起每次比賽前都會聽到的那句話：有了自信，就都好了。
初次接觸架子鼓，是在三年級的時候，前一年，我在少年宮上完繪畫課，聽到了樓上展演的音樂聲，便拉著爸爸去觀看，恰好逢上一位大哥哥打架子鼓，我感覺很“酷”，便嚷道：“爸爸，我要學這個！”“好啊，不許反悔哦！”于是第二年，爸爸就給我報了架子鼓的課。
在上課前我還憧憬著自己能有多“酷”，可時接觸到鼓棒了，我就感覺到這家伙不是那么好操控的。鼓棒非常滑，總感覺會飛出去，那時我的力氣很小，總是容易抓棒的位置太靠前，并且揮棒也常常習慣用手臂揮，這些都是我要改掉的毛病。每當我失去自信時，老師總是會鼓勵我一句：“堅持住，有了自信，就都好了。”我也常常會聽從老師的建議，重新鼓起信心多加練習。
在學習了一年以后，我換了一位老師，他是我之前那位老師的老師，技術更好，也更加和藹可親。令我驚訝地是，他也常常用一句“有了自信，就都好了”來鼓勵我。
我的'第一次上臺表演很快就來了，在后臺，我十分緊張，后背出了不少汗。這時，我的老師來了，他對我說：“別緊張，只要你有了自信，一切都會好起來的，祝你成功！我在臺下看著你。”并握了握我的手，我的自信又回來了，那次表演十分成功，老師與父母都向我表示祝賀。
慢慢地，我熟悉了演出的風格，但考級時又多了一點麻煩，考級不是在熟悉的屋子里，手腳沒有那么好舒展，但是在我等待時，老師又幫助了我，他用親切的話語和那句熟悉的“有了自信，就都好了”，讓我找回了堅持的勇氣和信心。
現在，我已經拿到了十級證書，也曾在大賽中表現出色而拿到獎牌，雖然現在沒有多少時間練鼓了，但我總能在生活中、在學習中，聽到那句熟悉的“有了自信，就都好了”。我也不會忘記這句話，因為它陪伴著我走過了四年的架子鼓學習時光，是它給了我堅持下去的動力，也是它讓我在每一次的比賽中斬獲佳績。
“咚……”那鼓棒敲在鼓面上的聲音，似乎也在對我說：“有了自信，就都好了！”
自信作文 篇6
李白曾說過：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”生活中，只有滿懷自信的人，才能在任何地方淋漓盡致地展現自我。
從小我就在爸媽幸福的懷抱中成長，衣來伸手，飯來張口，對于生活中酸甜苦辣咸五味雜陳的滋味，一概不知。隨著我漸漸長大，在咿咿呀呀的讀書聲中變得堅強，在爸媽日復一日不辭辛勞地教誨下變得獨立，正是有了這樣優越的'教育環境，使我的思想逐漸變得成熟穩健，擁有了自信。
自信是一只小鳥，它會飛到人的心里，使人變得勇敢。那年暑假我學游泳的時候，因為膽怯沒有自信，每次都是被爸爸押著去游泳館，要命的潛水害我膽戰心驚，甚至哇哇大哭，可惡的爸爸還會把我的小腦袋往水里摁，教練總是會給予我贊美與鼓勵，手把手教我做各種動作姿勢。經過幾天的磨練，我在水里的恐慌被消除了，做出了各種優美的游泳姿勢，頓時令我信心百倍，心里充滿了歡樂。學無止境，我繼續勤加苦練，在家也嚴格要求自己演練。經過幾個星期的努力，終于像魚一樣在水里游蕩起來，那如魚得水盡情戲耍的情景，讓我深深體會到了游泳無盡的樂趣與魅力！
自信是一顆火熱的太陽，使我享受溫暖；自信是心底的一顆寶珠，使我漸漸發光；自信是征途的導航，使我跨過一道道艱險的門檻，甩掉恐懼。從此，我將與自信一路為伴，登上更加廣闊的舞臺！
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