為自己豎起大拇指的初中作文（通用41篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的為自己豎起大拇指的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為自己豎起大拇指的初中作文 1
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹，也許你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不舍，終會奔流入海，也許你只是一只雛鷹，然而只要志存高遠，終會翱翔藍天。
在日常生活中，常有人埋怨哀嘆自己：“唉，我自己不是那塊料，什么事也做不成。”請相信自己，為自己豎起大拇指。
請對自己充滿信心，別人行自己也能行。自信是號角，是戰鼓，是錦旗，催人奮進，大步向前，日日精進。
登山隊員在攀登地球之巔珠穆朗瑪峰時，曾經歷經多少艱難困苦，面對在零下幾十攝氏度的低溫環境下，他們并沒有輕言放棄，而是揚起自信的風帆，堅持登山，為自己豎起大拇指，為中國人豎起了大拇指，為世界豎起了大拇指。
請相信我能行，其實每個人的能力都是一座有待開發的.金礦，有著一種神奇的力量。當他成為一種信念時，便會散發出奇異的光芒。在許多自卑的人看來，成功是那樣可望不可即，其實成功并不難，有決心，有信心有志氣，為自己豎起大拇指，成功便會離我們越來越近，不斷向我們靠近。自信的重要條件之一，自信能使人釋放潛能，使困難后退，目標逼近，自信是驚雷，是飛雪是驟雨，橫掃一切拖沓，猶豫和懶惰，自信的人生不一般，不一般的人生有自信；平凡的人并不要悲傷，為自己豎起大拇指，你也會變得不平凡。
相信自己，你會發現，你的天空一樣高遠；為自己豎起大拇指，你會發現，你的大地一樣廣闊。
為自己豎起大拇指的初中作文 2
六年級開學初，陳老師決定在班里招聘幾個小助手來幫助自己打掃教室，我自告奮勇地報了名。
中午，陳老師開始分配工作：“鄭伊茹擦桌椅，馮語彤擦窗戶……”接到任務后，我開始行動了。首先，我拿來椅子擺在窗戶下，在拿來一疊報紙和一條濕布，再將窗戶關緊，這樣既方便清潔，也能確保自己的安全。
一切準備工作都做好了，我脫了鞋踩在椅子上，一只手抓住窗框，一只手拿濕布抹去窗戶上的灰塵，接著，拿來報紙在玻璃上上下移動，將上面的水漬擦干。接下來，要處理一些細小的污點，這些污點極其難處理，如同一座座堅硬的'堡壘難以攻破。我用盡力氣，用報紙反復摩擦，可污點紋絲不動，怎么辦呢？對了，我眼睛一亮，有辦法了。我用指甲在窗玻璃上使勁地來回摳，污點終于一點點地消失了。
花了好些功夫，一扇窗戶終于擦好了，我抹抹頭上的汗，有看看別的同學，見他們都賣力地干活，又接著擦了起來，但右手有些酸痛，使不上力氣，我有點想放棄。不經意間，發現剛才擦過的那扇窗戶在太陽的照耀下，閃閃發光，這讓我信心大增，不禁為自己豎起了大拇指：“加油，馮語彤，你能行的，只要堅持不懈就會成功！”
我又恢復了自信心，賣力地擦起窗戶。不一會兒，四扇窗子都變得亮晶晶的，我看著自己通過努力取得的成果，滿意地笑了，并再一次給自己豎起了大拇指：“馮語彤，你真棒！”
向別人豎起大拇指是高尚的美德，其實向自己豎起大拇指也是一種自愛、自信的表現。
為自己豎起大拇指的初中作文 3
哈哈，真是令我太高興了，我居然能得全校第一！
剛開學不久，學校舉辦了一個“贊祖國，迎國慶”的演講比賽，每個班選擇兩名演講者，我很幸運地被老師選中了，心中默默地為自己加油。在快要演講的中午，老師把每個班的兩名同學叫去抽簽，當我看到每個班的兩名同學都是那么有信心時，我的頭低下了。輪到我了，抽的是“23”號，一個倒數第二的數字，我感到很幸運。回到班里坐在位子上，心中依然想著自己會不會拿到名次，會不會辜負老師對我的期望，我又一次低下了頭。上課了，體育老師讓我們班的兩名同學先潤潤喉嚨，看看我們演講得怎么樣，同學們都異口同聲地叫王思楠，為她加油。因為大家都知道她讀得好，所以她先去了。同學們為她熱烈鼓掌。該我了，我的心激動得直跳。我站在臺上，同學們的掌聲顯然沒有剛才那么熱烈。但是，我還是盡我的能力，力求做到最好。結果，老師笑了，同學們笑了，我也笑了。
該比賽了，時間一分一秒地過去了，我的心更加激動了，但一想到老師的表揚，同學的夸獎，我有信心了，默默地在心中為自己加油。我慢慢地走到全校人都能看到我的地方，不慌不忙地做好自己該做的事，面對著全校人的面，心中想著不能丟自己的臉，不能丟老師的.臉，更不能丟我們七（2）班的臉。我盡力發揮了最好的狀態。
當我從前面下來時，大家的目光都投到我的身上，前面的老師露出了笑容。我知道自己做得還不錯，我在心中默默地為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 4
伸出你的大拇指，你知道這個手勢代表的意思嗎？是夸獎？是自豪？還是得意？你有沒有為自己豎過大拇指？是在什么情況下豎的？為什么要豎？下面就來看看我是怎樣為自己豎起大拇指吧！
記得有一次晚上，爸爸媽媽都不在家，丟下我讓我自己在家。我鉆進被窩，馬上就睡起了懶覺。可過了一會兒，我突然聽見好像有什么東西在響，我被嚇得出了一身冷汗，心想：會不會是鬼來我們家了？我越想越害怕，越想越害怕。這時，我想起了一句話“世界上根本沒有鬼”，這下，我放松了許多，把手慢慢地伸向臺燈。我一看，原來是我們家的風鈴被風刮響了，嚇了我半天，哼！
又過了一會兒，又有東西響了起來，我想，這又是風鈴的聲音吧！可這聲音跟風鈴的聲音不一樣，是另外一種聲音。難道是鬼叫聲，驚恐又提了上來。我在一次開燈，但我并沒有看見什么東西在響，難道這一次真的是鬼叫聲。我的.心怦怦直跳，像兩只兔子在上下竄。這時，我真想把媽媽叫過來，可媽媽不在家，只有我和弟弟在家。這下慘了，我馬上就完了。但我想起了媽媽說過的一句話“困難是很好戰勝的，就看你有沒有這個勇氣！于是，我給自己豎起了大拇指，放下了心，安心的誰起了覺！
我就是這樣為我自己豎起了大拇指，你呢？
為自己豎起大拇指的初中作文 5
大拇指代表著贊美，代表的稱贊。今天我要把這個大拇指送給自己！
這天晚上，下著大雨，北風呼呼的吹著窗子，發出一陣陣令人毛骨悚然的聲音。我一個人靜靜地躺在床上，心里害怕極了，也不知為什么，一動也不敢動。屋里一片靜寂，窗外的北風聲顯得格外刺耳，讓人的心跳速度變得飛快。我剛把眼睛閉上，卻又怕有“鬼”在這屋子里，連忙把眼睛睜開了，一骨碌坐了起來，張望了四周，一切還是像原來那樣，原封不動，我嘆了口氣，又躺下了。
我又閉上了眼睛，但心還是撲通撲通不停地跳著，窗外呼呼聲不停，就像是一個人在粗重的`喘息聲，不，那聲音不像只是一個人發出的，而是好多的人發出的，使我越發害怕。同時也讓我產生一個恐怖的疑問：窗外的聲音到底是風聲，還是外星人那粗重的喘息聲，如果是風聲，那么還好；如果是外星人的喘息聲，那么……我不敢再往下想，便自言自語道：“別再想了，人嚇人嚇死人啊。還是趕快睡覺好，睡著了就不怕了。”
說著，我再次閉上了我的雙眼，在心里默默的對自己說：“不要怕，外面不可能有外星人的，還是管自己睡覺吧！”我閉緊了眼睛，把被子蓋過頭頂，有任何風吹草動，我也不張開眼睛。過了沒多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睜開了眼睛，啊！陽光是那樣明媚，樹木是那樣精神，花兒是那樣美麗！昨晚我戰勝了心中的恐懼，我為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 6
每個人從出生到現在，都會有一些值得驕傲的事情，我也有一樣。
那是一個星期六的中午，爸爸媽媽都不在家，中飯只能靠自己一個人解決了，想起以前別人替我做飯的日子，真是無比的懷念啊！
沒辦法，現在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——紅燒蝦。我便學著媽媽的樣子，先把蝦去須，再打開油煙機，然后往鍋子里倒上油，放入姜片。隨著火的逐漸加熱，油慢慢騰起了白煙，發出嗞嗞的響聲，聞到了姜的香味。這時，我趕緊把蝦倒入鍋中，蝦在鍋中活蹦亂跳了一會兒，發出噼里啪啦的響聲。不料，一滴油濺到了我的手背上，疼得鉆心。
我忍著疼痛，趕快拿起鏟子翻攪，再放上食鹽、辣椒、醬油、老酒，等蝦殼慢慢變紅了，蝦肉也隨之變成了白色。我見蝦快熟了，便放點味精，撒上蔥花，一盤香噴噴的紅燒蝦就新鮮出爐了。
嘗一嘗，嗯！口感還不錯，看來平日里的細心觀察還是很有用的'。
菜燒好了。接下來就是做飯了。
我用量杯從米桶里盛了一杯米放入鍋中，加上水，浸泡五分鐘之后將水倒掉，重新倒入開水，放入電飯鍋中，一按”開始“，輕松搞定！咦？好像還差碗湯耶！考慮再三后，我準備燒一碗西紅柿蛋湯。
我先將西紅柿洗凈切塊。接下來就是打雞蛋了，我先把蛋殼擱在碗邊輕輕地敲碎，然后將蛋液小心地放入碗中，用筷子胡亂地攪了幾下。然后，我往鍋中加水，等水開后，加入西紅柿，煮了一會，轉小火把雞蛋液小心翼翼地倒入，然后放入不多的蔥花，再加少許鹽，大功告成了。
哈哈！我第一次燒菜煮飯就獲得了超乎尋常的成功，我不禁為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 7
每個期望得到贊許的人，都會作謙虛狀，在耳里聽著贊揚的同時，心中暗自得意。他們不知道，這與驕傲其實沒有分別。
然而，還有一些渴望贊許而得不到的人。他們蜷縮在墻角，祈求著人們無心的一句贊頌。每次看到這樣的人群，我都為他們汗顏。
欣賞的力量固然是神奇的。
自賞的力量其實也一樣。
學會為自己豎起大拇指吧。在心靈的冬天，為自己豎起大拇指，茸茸的綠意便會趕走占據你心靈的冬天，讓永不微笑的冬之妖精開顏一笑，化為春風吹開你虛掩的心扉。
學會為自己豎起大拇指吧。自卑的.時候，為自己豎起大拇指，淡淡的自信便會趕跑占據你心靈的自卑，讓你驚奇地發現：原來，我有這么多優點！你就能像張曉風般大喊：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？”
學會為自己豎起大拇指吧。在人人都不了解你，不欣賞你的時候，為自己豎起大拇指，甜甜的喜悅便會趕開占據你心靈的自傷，讓你明白“孤芳自賞”并不盡是貶義，讓你知道，在別人都不了解你時，你依然應該開心，因為，畢竟還有一個“你”在贊賞你。
為自己豎起大拇指，為自己撐起一片自信的藍天，你就會懂得，隨時記住自己最棒，你就能成功，因為，“風永遠不可能把陽光打敗”，不是嗎？
為自己豎起大拇指的初中作文 8
有一天，我無意地看見奶奶的外套，有一個大口子。我想：這也難怪，奶奶那么忙，哪有時間買一件新衣裳呢？突然，我眼前一亮，腦子里閃出了一個念頭我要不然就幫奶奶將口子縫起來吧。
“世上無難事，只怕有心人”嘛！于是我趁奶奶外出的時間來縫那個口子。
我先用針，在衣服上來回穿梭，將洞打好后我再將線插進，先像一條魚在洞里來回穿梭，等完全縫好，我一看，發現我縫得七上八下，看一下奶奶以前縫的口子都整整齊齊的`，可自己的呢？真是沒有對比，就沒有傷害啊！
我就拆了重織，這次我不再迅速地將口子縫好，而是一針一線小心翼翼地縫上，縫完了，這比第一次稍微好些，可跟奶奶縫的還差得很遠呢。
我又拆了重新縫，經過兩次的失敗，這次我更謹慎了。速度也逐漸變得緩慢，不再像之前兩次那么迅速，大約過了半個小時，我終于將口子縫好了，縫得還比較整齊。
這讓我為自己豎起了大拇指，因為我并沒有因為一次失敗而就放棄了。
為自己豎起大拇指的初中作文 9
天空依舊湛藍。
坐在單杠上，任憑風兒吹亂我的頭發。我的心里充滿了憂慮，塞滿了對明天演講比賽的害怕與擔心。
回到家里，拿出熟悉的演講稿，我已為它忙得焦頭爛額。閉上眼睛，突然想到了一個人---他，2004年雅典奧運會男子110米冠軍得主---劉翔。無論參加什么比賽，他都對自己充滿了信心。而我呢？
第二天，來到了大禮堂，禮堂里黑壓壓的一片。老師走過來，問我有沒有準備好？我豎起了大拇指，告訴她，我很有信心，老師放心吧！“2號……”輪到我了，我在后臺為自己豎起了大拇指，暗暗地告訴自己，加油！一定有決心超越所有人！我是最棒的！
在臺上，我聲情并茂地演講，演講完后，臺下一片掌聲。當最后宣布成績時，我竟是年級組第一名！我沒有預料到會有如此出色的成績，我知道，是我在為自己豎起了大拇指的'瞬間，我的內心充滿了勇氣、信心和斗志！
在自己失去信心害怕時，豎起了大拇指，它會給你勇氣與信心，有了它，無論多大的困難，你都能跨越它。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”當冬天的堅冰還未融化，為自己豎起大拇指，駛向充滿自信的溫暖中！
為自己豎起大拇指的初中作文 10
翻開相冊，我成長的一點一滴不斷地被回憶起來。忽然發覺，我真該為自己豎起大拇指！
童年的照片——我和朋友
照片上是兩個笑得天真爛漫的小朋友，一個是我，一個是我的朋友涵涵。那時的我笑得還很靦腆。
小時候我性格很內向，不敢主動和別人說話。媽媽為了讓我克服這一點，總是想方設法地鍛煉我。那天，媽媽叫我和涵涵打招呼，并且邀請她一起出去玩。那時我和涵涵還不是多么熟悉，所以這對內向的我而言是個挺大的挑戰。但當我吞吞吐吐的提出邀請時，涵涵卻很高興的答應了，我所有的疑慮與擔心便都煙消云散了。
我不禁為自己豎起大拇指了！
小學的照片——獲獎證書
照片上，我捧著一本紅亮亮的獲獎證書，笑得很燦爛——我的作文獲得了區二等獎！
小學的時候，有過一次征文，班上沒幾個同學愿意參加。后來，老師找到我，問我愿不愿意寫。我當時很猶豫，我雖然愛好文學，但是對自己的文章卻總是缺乏信心，害怕自己寫不好，給班級丟臉。但我最終還是參加了，在老師的悉心指導下完成了作文。獲獎的那一刻，我是激動的。
我禁不住為自己豎起大拇指了！
中學的'照片——十級通過
照片上，我拉著小提琴，笑得優雅而自信。我通過了小提琴考級的最后一道關卡——十級。
我是小學二年級開始學小提琴的，學了約有五六年。學琴期間，我有過歡笑、有過辛酸；獲得過成功，也品味過失敗；其間不止一次地想過放棄，卻仍頑強地堅持了下來。當十級證書遞到我手上時，我卻格外平靜。轉身，取琴，舒緩的曲調流過我心間——我要做的，仍是堅持。
成功與榮耀不會長伴，失敗與挫折也會常來。但我們不能被消極頹廢所左右，銘記那些使自己感到驕傲的時刻吧，繼續為自己豎起大拇指，讓自信的微笑永存！
為自己豎起大拇指的初中作文 11
今天，爸爸帶我去包頭樂園玩，我都不敢玩太刺激的，因為我天生有點恐高。
我把周圍的游戲掃了一遍，看到了一個叫“挑戰者之旅”的，一根桿子晃悠來晃悠去，下面的一個圓盤也不停地飛速旋轉，看著看著，我的兩腿不禁發起抖來，背上也冒出一層冷汗。
我很想試試，可又不敢玩，內心的兩個“我”在心里激烈地爭吵著。終于，我下定決心玩一次。我鼓起勇氣，和爸爸買了門票，找到座位后，我和爸爸挨著坐。那一瞬間，我心里有點后悔了，心臟劇烈地跳動著，爸爸摸著我冰涼的手說：“別怕，沒事的.。”開始轉動了，越來越快，好暈眩啊。我閉著眼睛，一下都不敢睜開。
終于停下了，我走下了那個“圓盤”。爸爸看到我的臉蒼白，手和腿都還在哆嗦。
不過，我心想，所謂的“挑戰者之旅”也不過如此嘛!我為自己的勇氣對自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 12
當我們為別人豎起大拇指的時候，總是感覺別人做的特別棒，可是要是為自己豎起大拇指時候，那會是什么樣的感覺呢？
在我剛上小學的時候，有一次過周末，我寫完作業，就沒有事情干，奶奶在廚房忙，就跑到廚房我看見了奶奶在包餃子，一個個的小餃子是那么好看呀！我說:奶奶，你包的餃子可真好看呀！我能跟著你一起包餃子嗎？奶奶說:可以呀。看著奶奶的樣子我也忍不住拿起一個餃子皮就開始包了起來，可是，怎么總也包不住餃子皮里面的肉餡兒。我生氣的說:哎呀！怎么這么難呀，我不包啦！奶奶說:不要放棄嘛，你看著我的樣子。奶奶先拿出一個餃子皮放上一小塊兒肉餡兒，然后再左捏一下，右捏一下，然后再往中間擠一下，一個好看的餃子就出現了！我就照著奶奶的樣子也包出來一個小餃子，只是有一些不太好看。奶奶說:真不錯！再多包幾個就會包出更好看的小餃子了。我說:好！我一定會包一個很好看的小餃子的。我包了一又一個，終于包出了四、五個好看的餃子，但是沒有奶奶包的好，可這也是我包了半天包的最好看的了。奶奶說:你真厲害，一下子就包出了這么多好看的小餃子。真棒！我也是不經不起夸，越包越有勁了，一會兒功夫，我和奶奶就包出了兩大盤的小餃子呢！
晚上，餃子煮熟后我把餃子分享我們全家，然后很自豪的告訴他們，你們吃的.餃子有我包的哦！！大家都很驚奇的說真的然后每個人都嘗著餃子，還不停的為我豎起大拇指夸我你真棒！當時我聽大家夸我，我心里可是美滋滋的！可高興了，我也為自己豎起一次大拇指！
我為很多人豎起過大拇指，可是，我也是第一次自己豎起大拇指！如果換成你你會為誰豎起大拇指呢？
為自己豎起大拇指的初中作文 13
一次，爸爸帶我去蘇州東山采橘子。
車一路飛馳，大家都翹首盼望著快點到達目的地。終于，車子七拐八拐的停在一條山間小路上，我迫不及待跳下汽車，看到漫山遍野都是郁郁蔥蔥橘子樹，再仔細一看，燈籠似的橘子就藏在茂密的綠葉當中。
我第一個沖進橘園，我的“豐收袋”不一會兒就有了好幾個橘子。“你采的橘子它的皮怎么都是破的？”爸爸問，“皮破了的橘子要馬上吃了，不然會壞掉。所以，采橘子一定要帶蒂把。”
我以為采帶把的橘子很容易，誰知無論我怎么使勁就是掰不斷緊靠橘子的那段短短的樹枝。這時，看到旁邊那些人的`袋子越來越鼓，我急了，不管橘子皮破不破，就用力把橘子拽了下來。“你怎么沒有找到巧門？要把樹枝朝生長的反方向折。”爸爸見我執迷不悟，便示范著給我看。
按照爸爸說的辦法，我抓住一只橘子用力一折，又大又紅、帶著兩片綠葉的橘子就乖乖地進了我的袋子。很快，我的“豐收袋”就沉甸甸的了。
最驚心動魄的一幕是在爸爸的鼓勵下，我勇敢地和爸爸搭人梯，把掛在樹頂上最好的橘子摘了下來。
帶著滿載而歸的喜悅，我找到了一個道理：每個人都有自己的潛力，但都躲了起來，需要去挖掘，它才會表現出來。我為我豎起大拇指：“姚政宇，你能干了！”
為自己豎起大拇指的初中作文 14
拇指代表贊美，代表贊美。今天，我要把這個大拇指給自己！
那天晚上，雨下得很大，北風吹著窗戶，發出令人毛骨悚然的聲音。我一個人靜靜地躺在床上，心里害怕。不知道為什么，我沒敢動。房間里靜悄悄的，窗外的北風特別刺耳，讓人心跳加速。我只是閉上眼睛，但我害怕在這個房間里，我迅速睜開眼睛，一骨碌坐起來，環顧四周，一切還是和以前一樣。我嘆了口氣，又躺下了。
我再次閉上眼睛，但我的心臟不停地撲通撲通地跳動，窗外呼呼的.聲音不停地響，就像一個人在喘粗氣。不，聲音不是一個人發出的，而是很多人發出的，這讓我更加害怕。同時也讓我產生了一個可怕的疑問：窗外的聲音是風，還是外星人沉重的呼吸聲？如果是風，那就好；如果是外星人的呼吸，那么&我不敢再想下去，就對自己說：“別想了，很嚇人很嚇人。最好快點睡覺，因為你睡著的時候不怕。”
說完，我又閉上眼睛，默默對自己說：“別怕，外面不可能有外星人，讓自己睡吧！”我緊緊閉上眼睛，把被子蓋在頭上，什么事都不睜眼。過了一會兒，我睡著了。
為自己豎起大拇指的初中作文 15
人生在世，自然少不了挫折和痛苦。如果灰心喪氣，終會一事無成。更有甚者，連活下去的勇氣都沒有了，好像自己都看破了紅塵。
其實這是不必要的，人生怎么會沒有失敗。不要因為一個很小的失敗，就從此一蹶不振，開始自卑，自暴自棄了。
這時就應該找到自己的優點，把一直對著別人的大拇指掰過來，為自己豎起大拇指！
這并不是一種自高自大，或者孤芳自賞的表現。而是對自己、對未來充滿信心所表達的動作。為自己豎起大拇指，就證明我們并不是無能之輩；就證明我們并不是一個優點也沒有。正如古人所說，要取長補短。人有缺點無所謂，重要的是把自己的優點發揚光大，來代替缺點的不足，并努力克服缺點。
我記得一位圣人說過的一句話：“你暫時得不到的.東西，你以后將會有更大的回報。”這句話在生活中應該起著重大的作用，因為有許多人只因一次失敗而終生碌碌無為。我們應該充分理解這句話：一次失敗，一次挫折，都預示著更大的成功。
所以，一定要為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，就相當于又為自己樹立了一個目標。做好最充分的準備，用知識來武裝自己，開始一次新的挑戰。擁有了一次甚至幾次的經驗，怎么能不把失敗打個落花流水！
為自己豎起大拇指，讓陽光重新降臨到你的世界，為自己揚起遠航的風帆。
為自己豎起大拇指的初中作文 16
每個人都會不斷進步，不斷成長，不斷改變，也會不斷激勵自己，讓自己更上一層樓。
六年級的小學生活，每一天都會有早讀課，正所謂“一日之計在于晨”，早上是人記憶力最好的.時候，這時候讀書更是鞏固知識的最佳時刻，但是我們也經常是遲遲起不來。
六年級了，要畢業考了，老師開始實施“讀”政策了，作業盡量少布些了，就為讓我們有更多時間去讀，拾起以前的知識。
我不怎么喜歡讀，不喜歡讀出聲來，更喜歡默讀，但是默讀的功效沒有大聲朗讀好，而且我也是經常把作業做到很晚，這樣磨得來晚上根本沒有時間讀，怎么辦？只能早上早點起來讀了。
一開始我將鬧鈴設為六點，而一到早上六點鈴聲一響，我卻起不來了，想著還早，再睡會兒吧！可就這么一睡，一會兒到了6點50分，哦，要上學了，讀不了啦！都怪我，明早一定要起來，可明天一到瞌睡蟲又來了，再睡會兒吧！……唉，又晚了。
我還不信呢！我起不來，我將鬧鈴設為五點，這樣就算我想睡也不會太晚，早上5點一到我又睡到6點10幾分，馬上爬起來讀書，可時間太快了，沒讀什么就溜了。我還要起早點，加油！
經過不斷努力，不斷激勵自己，早點睡，現在我都能在五點過十幾分起來讀書了，早上空氣好，大聲讀很容易就記住了，比晚上讀有效多了。
我真為自己感到開心。
為自己豎起大拇指的初中作文 17
豎起大拇指，這是一個十分完美的動作，無論涉及到誰，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。
其實做任何一件事情，總有不順利的，吸取教訓才會走向成功。說到大拇指，是給一個人自信的'來源，相信我們身邊一定也發生過。
以前，我在班里的分數總是倒數幾十名，但我并沒有灰心，仍然鼓勵自己，因為我的腦海里總是想著:“爸爸媽媽都沒有對我放棄，我自己更不能放棄。”
到了三年級，我也變得成熟了，只要是在學習中遇到不會的題，我就會問同學或者老師。我覺得學習是能給人帶來快樂的。
果不其然，通過自己的努力，我的任何一門成績都比以前進步了，我在心里暗暗的給自己一個大拇指，說:我以后還要不斷進步。
大拇指，是對每一個人的鼓勵。也是對每一個人的贊美和支持。在公眾場合如果有人為你豎起大拇指，你會感到很開心，每一個人都需要支持和鼓勵，沒有自己克服不了的困難，路在腳下，人生的路標依靠自己去努力，你也來和我一起為今后的目標而豎起堅信的大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 18
“豎起大拇指”，這么平凡的一個小動作，但是如果是為自己豎的，那意義就不一樣了。你們為你自己豎過大拇指嗎？
我是一個助人為樂的小女孩兒，任何時候都敢于挺身而出。
記得是一年前的天，我和朋友從公園回家，剛剛進單元門，一股煤氣味鉆入我的鼻子里。仔細一聞，媽呀，是一樓王奶奶家散發出的煤氣味！往窗戶里一看，不看不知道一看嚇一跳，王奶奶正倒在客廳里呢，煤氣中毒了！一想，王奶奶的兒女常年出差在外。我頓時像熱鍋上的螞蟻，沒了線索。唉，怎么辦？我猛的.一拍腦袋。對了，以前老師不是教過煤氣中毒的方法嗎？
我急忙亂投醫，拿起地上的磚塊往窗戶上一砸，“啪”，窗戶壞了，我又把自己的衣服脫下來，把鼻子一捂住，從窗戶里鉆了進去。先去廚房把煤氣閘關閉，再把所有門窗開啟，使新鮮空氣進入室內，降低室內的煤氣濃度。又沖出來去呼吸一下外面的空氣，又鉆進去了。把王奶奶救了出來，讓她脫離了毒氣環境。又把她拖到了室外煤氣濃度不高的地方，迅速撥打120，向醫務人員強調是煤氣中毒。又打了爸爸媽媽電話，讓他們抽出一些時間，快點回家。我在短的時間內，檢查了王奶奶的呼吸、脈搏，這時呼吸微弱的王奶奶，我立即學著電視里，學著給王奶奶做人工呼吸。
不一會兒，爸爸媽媽和120都一起來了。120把媽媽和王奶奶送帶去了醫院。爸爸則把我送回了家，讓我休息一下，定定神。過了幾天，爸爸媽媽和我去醫院看我王奶奶，雖然王奶奶的身體很虛弱，但是跟我們聊天的時候還是那么有活力！這時，一位醫生來了，撫摸著我的腦袋說：“是這個小朋友救的病人吧，真勇敢，差點病人就沒命了，厲害！”爸爸媽媽也直夸我，心里想吃了蜜一樣甜。
爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指。后來，居委會還特意表揚我了呢！
為自己豎起大拇指的初中作文 19
在生活中，常常有人埋怨哀嘆自己：唉，我不行、我害怕、我不會等等諸如此類的話。這樣什么事也做不成，請你相信自己，為自己豎起大拇指。請看我是怎么為自己豎起大拇指的。
一天，我去樓下玩耍，經過花園看到一群小男孩正亂采花朵。看著那些被踐踏的小花們，我心里難過極了。我想上前阻止他們，可是我有點害怕。“要是媽媽在我身邊就好了。”我心里想著。我往前走了幾步又停住了腳步。“他們不聽我的怎么辦？他們打我怎么辦？”就這樣，我猶豫不決。
眼看著鮮艷的小花們被他們一朵一朵摘下，我更著急了。我暗暗地對自己說：“加油！別害怕，你可以的.。”我鼓足勇氣跑過去大聲地喝斥他們：“請不要傷害小花們，它們也是有生命的！”話剛說完，那群小男孩們就全部跑開了。原來這件事很簡單，我為自己豎起了大拇指。回到家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽也為我豎起了大拇指，夸我是個勇敢的好孩子。
相信自己，你會發現有不一樣的結果。為自己豎起大拇指，你會發現不一樣的自己。
為自己豎起大拇指的初中作文 20
在人生成長的旅途中，有許多障礙和挫折。為自己豎起大拇指會增加你的自信，增加你的力量，跨過每一個障礙，一個一個地站起來。當你跨過去，達到你的目標，回顧你的前景，你會驚訝地發現，無論你做什么，都不難有信心，以開放的心態向他人學習，克服困難。我記得上個月，當我們建立了一個英語輔導班，并舉行了一個風箏節，我的同學和我很高興聽到關于放風箏，所以我們與我們的小朋友約好了，很早就興高采烈地來到了足球場。在老師的指導下，風箏節結束后，我們每個人都拿到了自己的風箏。在老師給了我放風箏的密碼后，我和我的朋友們展示了我們的`能力，看誰的風箏飛得最高，但是我拉了繩子，拖著風箏在操場上跑來跑去。風箏飛了一會兒，然后落在地上。它讓我出汗，但是我的風箏不像其他人的風箏。然后我想，為什么別人的風箏可以高高地掛在空中，而我的只能在地上拉呢？帶著這個問題。我咨詢了一個放風箏的叔叔。叔叔告訴我風箏不能在地上拖來拖去。這要看風向，掌握技能，按照舅舅說的，經過實戰，我終于成功了！
通過這件小事，我意識到無論我們在學習或生活中做什么，并不總是一帆風順，但我們必須遇到困難和挫折，但我們不應該害怕，勇敢地前進。為自己做事，我們應該樹立克服困難的信念，虛心向別人學習，掌握技能，互相學習對方的長處。在暴風雨中茁壯成長！
為自己豎起大拇指的初中作文 21
人生是一條漫長的旅程，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。世界上沒有常勝將軍，輸贏時刻伴隨著人生。一次次的輸，讓我明白了：輸了，并不表示你比別人差；輸了也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不代表你到了人生的終點。
一個星期天的早上，剛起床，我又朝哥哥叫起來：“哥，下盤棋吧？”“不不不，你的棋藝太差了。”我不服，沖上樓去：“你再跟我下一回，你贏了，我給你10塊錢。”我知道他又缺錢花了。
“好！”他一口答應了，瞧他那“財迷”樣，大概是想：天上掉餡餅，不要白不要。
“我贏了，你得天天陪我下棋，怎么樣？”他瞇縫著眼睛瞧我：“有我在，你會贏嗎？你是這個，”他比了一個大拇指向下的手勢！他從床上爬起來，漱口，洗臉。
我下樓去，把棋擺好。
不一會兒，他下來了：“來吧！錢準備好了嗎？”我不服地從柜子里拿了10塊錢；放在桌上，說： “到時候鹿死誰手還不知道了，開始吧！”我瞪了他一眼。
“讓你先走。”他心不在焉地坐下來。
我拿起一個“馬”，放在可以保護“兵”的地方，“哥哥太厲害了，還是以守為攻，小心為妙的.好。”他拿起“兵”向前移一格，我上“炮”，他也上“炮”，我把“車”移出來，他沒考慮，順手牽手，出了“車”。沒想到，我的“車”一下子沖過去吃了他的“馬”，他這才知道，走錯了，一下子愣在那里，真是呆若木雞啊！我暗自笑起來，接著我的“車”一退，“馬”一上，他忙拿起“車”來補，就這樣，你上我下，你進我退，戰況十分激烈，但哥哥少了個“馬”，我又下得很仔細，躲過了他的“圈套”，“車”“馬”“炮”兵臨城下，殺得他手忙腳亂。
最終，我贏了，哥哥低著頭，臉紅得像煮熟的蝦。
我得意地拿起錢：“誰叫你平時吊兒郎當的，驕兵必敗啊！真是‘一步走錯，滿盤皆輸’啊！現在我不應該是那個了，應該是這個才對！”我豎起了自己的大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 22
有無數人豎起大拇指。他們都對我迷人的外表和驚人的成績驚嘆不已。但我還有另一個優勢，可以說是我的“內涵”。那是——（我希望你聽后不會暈倒），暫時保密。
"小二，來給我打一份文件。"爸爸一進門就喊道。他甚至沒有看電腦桌，就把它扔了出去，好像它是有尊嚴的。我一邊敲擊鍵盤，一邊漫不經心地說，“什么，讓別人用這種語氣幫忙？什么文件？”爸爸友好地說：“哈哈，好兒子，這是我們公司下半年要實施的計劃。”
爸爸為我打開文件，我看了看。哦，我的上帝！有五六頁。此外，每一頁都密密麻麻地寫著字，我父親根本不讓我睡覺。為了不耽誤我的睡眠，我很快就打了起來。父親鼓勵我：“兒子，不要低估你的力量，要對自己有信心！爸爸相信你！”隨著時間的.流逝，我不耐煩地敲著鍵盤。也許我真的低估了我的力量。
剛過9點，我就打完了文件。（我最初的計劃是在10： 30完成）。也許在這段時間里，我對電腦的熱愛更加強烈了。我想：在新的時代，我一定會成為新一代的網絡巨人，新一代的比爾蓋茨！讓我告訴你另一個小秘密。我是一個偉大的幽默作家。
我怎么能不給自己拇指呢？你能給我豎起大拇指嗎？
為自己豎起大拇指的初中作文 23
每個人都有自己輝煌的時刻，這次我要為自己豎起大拇指。
記得那天萬里無云，太陽火煉路似的多烤著大地。風也沒有，空氣好像凝圍了以的認人感到焦淚。些時，要是有一瓶汽水解解渴，那該多好呀！冰冰涼涼的，別提有多好了，我正在美好的想象呢，這時，一個小女孩從我身邊走過，從口袋里掉出5元錢，真是山窮老水盡疑無路啊，這
是何笨好事，我可以它買許多零食，汽水。俗話說：人為財死，鳥為食亡。
可是我又想起爸爸對我說：要做一個拾金昧的好孩子，我這樣也不是造斥了頭爸爸又的`循循善訝？我陷入了深深的沉思中。如果把錢還給了那位小女孩，我不就買它那美味的零食；水涼的汽水了嗎？如果我不還，我還會是一個誠實的孩？我的心里亂入一團麻。
我覺得我心里有兩個人在吵架，一個人說把錢還給他吧，況且別人還不知道是不是你撿到的，她一定很擔心吧“另一個人又說道”老師的教導，爸爸的教導，忘了我怕每個人都要真誠。但是，你撿到到了就是你的，你又沒有做偷錢的事情。”我呢，經過考慮，將與無又天無錢還給了那個小女孩，那時，小女孩臉上掛上了燦爛無比的笑容，我也不想像那些零食了，空氣中漫著一股特別的清告，一陣陣熱風吹來，我著向風吹來的那里，小樹在搖動，仿佛再和我說：“對！就該這么做！”雖然這是二個月前的事，但是，那一我為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 24
常常，我們為別人的成功而喝彩，給予他們夸獎和贊美，為他們豎起大拇指。可是，為什么不為自己豎起大拇指呢？
在需要鼓勵時，為自己豎起大拇指。
在駛往上外的地鐵上，周圍很喧鬧，也讓我緊張的心無法平靜下來。一遍一遍地檢查是否帶全了所有的證件，拿著復習資料的手不時地顫抖。甚至覺得吹在身上的暖風都帶著刺骨的涼意。“出地鐵后筆直往前，過馬路，右轉，再走一點就到了。”媽媽發來的短信中，沒有鼓勵，讓我倍感失落。走進教室，黑壓壓的一片，更是死寂。只有時不時的翻閱資料的'沙沙聲。再環繞四周，沒有與我年齡相仿的人，緊張的情緒把心都楸得生疼。“沒關系”，我對自己說，“沒人給我打氣，我自己來。”我在心中為自己豎起大拇指，給我鼓勵。
在需要贊美時，為自己豎起大拇指。
走出考場，回想剛才二對一的考試，簡直就像一次煉獄。其他考生都和我一樣，像漏了氣的皮球；我與其他考生不同的，只是在考場外，我沒有家人等候，沒有媽媽給我一個溫暖的擁抱。然后說：“沒事，還可以考三次呢。”走向學校門口，我在心中對自己說：“很棒了，能通過筆試。口試還有明年，還有后年呢。何況，剛才已經發揮得很好了。考不出只能說明沒有準備充分，以后在努力。”我為自己豎起大拇指，給我贊美和夸獎。
在為自己自豪時，為自己豎起大拇指。
考試結束兩個月后的一個清晨。天剛剛亮，爸爸就來叫醒我。“過了，你的考試通過了。”剛才還在做著考試失利的夢，現在猛地醒了過來。看見爸爸兩個濃重的眼圈，他一定興奮得一夜沒睡吧！“真的？”我對特如期來的喜訊表示懷疑。“是呀！”“太好了！”我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指。
豎起大拇指不只是一個動作，更是傳遞著一種信心和力量。不只是對別人，更可以對自己。所以，需要鼓勵、贊美、夸獎，在為自己自豪的時候，為自己豎起大拇指把！
為自己豎起大拇指的初中作文 25
在生活中，我收到過許多表揚，比如：在學校樂于助人，受到老師的表揚；在家里幫媽媽做家務，受到媽媽的表揚；在回家的路上拾金不昧，受到叔叔姨姨的表揚。但有一件事，令我終身難忘。
還記得那次，三年級升級考試的時候。同學們都在考場上安靜地做著試卷，考場上靜的都能聽到同學們的心跳聲，我認真的做完題，一絲不茍的檢查著。
考完試之后，我生怕自己考不好，回家又要受到媽媽的'訓斥。回家后，我默默地想著我考試的時候哪些題錯了，哪些題做對了。到了領考試卷的那一天，我懷著忐忑不安的心情來到了學校，坐到自己的位子上。眼看著同學一個個領著發到手的試卷，心里既緊張又害怕。終于輪到我了，我拿著到手的試卷，趕忙看著自己的分數。真是不敢相信！我們有三門課程，三門考了一樣的成績:都是97分。當頒獎的時候，老師點到我的名字時，我笑容滿面的走向老師，老師把一朵大紅花戴到我的胸前，給我發了一張獎狀。老師說：“這回你媽媽可得好好的獎勵你”。
我興高采烈的回到家，媽媽夸我很棒。我不但給媽媽爭了光，我還贏了我自己，這次。我為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 26
當努力，努力，再努力，最后成功時你是否會為自己豎起大拇指？
希望杯，是國內比較著名的數學考試。我也參加過，也努力過，也拼搏過。五年級時，我開始把希望被全國獎當作短期目標。幾何，路程，抽屜，容斥，排列組合……每個難題我都一一攻破。每天幾乎沒有玩的時間，一放學就開始和數字做伴，與規則共舞；累了喝口水，餓了吃點餅干，計算太累了就把學校的作業給做了，時而輕松，時而苦惱，時而奮筆疾書，時而銜筆思索。
終于，決賽之日來到了。幾百人爭著屈指可數的獎狀、獎牌，誰勝誰負，決定于今朝！
快要進考場了。我的大腦中隱隱浮現出一個世界，一個個公式、定律，盡皆被我剖析、演示，直指本源，深刻理解。開始考試了。我直搗黃龍，把簡單的題目統統拿下，緊接著開始研究難題。找規律，就把可能的組合方式進階用上，甚至從數手指開始，一點一點的找出了規律；幾何，把有關圖形的定律一股腦寫在紙上，再把尺子拿出來一點一點的量，最后用公式、方程不斷轉化，在答案之中尋找真理……這樣下來，草稿紙都用去了四五張，而我可憐的手更是因為過久用力握筆而酸痛不止。偶爾抬起頭看看窗外的一片綠色，順便抖抖手甩掉那酸痛的感覺。答案隨著筆墨印在試卷上，仿佛時間被印在我人生的.道路上一般，深刻，而又凝聚著汗水與心血。草稿紙高貴的白臉蛋隨著我倉促的筆尖，慢慢變成了非洲土著手中的黑抹布，慘不忍睹。
事實證明，老天永遠不會辜負努力過的人。最終，我得到了全國三等獎。雖差六分即可獲得全國二等獎，可我也不會后悔為什么不再做對那一道題，為什么不能再細心一點，畢竟，我已經努力過了。不是嗎？
大拇指豎起，意味著夸獎，得意，自豪，但我給自己豎起的是鼓勵。鼓勵自己，添加信心，向最終的成功進發吧！
為自己豎起大拇指的初中作文 27
當別人對我的跌倒冷嘲熱諷時，我卻默默地為自己能夠重新站起來豎起了大拇指。我學手風琴已經八年了，參加過很多次比賽和考試，令我最為難忘的還是去年那次去洛陽的比賽。
和我一起參賽的是一個小妹妹，她比我小兩歲。伴著連綿的秋雨，我們一起坐著火車來到洛陽。火車上，望著窗外一望無際的田野，我坐立不安，手心一直不斷的出汗。我心里想這是一場至關重要的比賽，我千萬不能輸。一旁的媽媽看出了我的心思，她安慰我說：“沒事，別緊張，重在參與，自己盡力就行。”媽媽雖然這么說，可我知道媽媽比我們更擔心。妹妹的媽媽說：“評委和觀眾都不會太多，你們不用太緊張，要不在火車上練一練？”為了不在臺上出丑，我們也只能在火車上練一練了。“好吧。”我和妹妹勉為其難地說。面對我們的演奏，剛開始車廂里的人都充滿了質疑和反感，我們也因為緊張而頻頻繁出錯。但是到了后來克服了心里障礙后，我們的演奏越來越好，以至于到后來同行的乘客竟然發出了熱烈的掌聲。
我們順利的抵達比賽地點，在侯場間里，媽媽小聲地對我說：“不用緊張，你看，妹妹都沒你那么緊張，你作為姐姐不該給她做個榜樣嗎？”我心想：對啊，作為姐姐，比妹妹還緊張，像什么樣子！比賽開始了，我們帶著最好的心態，進行了認真地表演。我們齊心協力，配合默契。觀眾其實也沒有我想象的那么多，評委面帶微笑，和藹可親，使我們感到了溫暖，心情也漸漸平靜下來。我們將精彩表演順利地展現給了觀眾。看著臺下評委滿意的笑容，聽到了觀眾們雷鳴般的掌聲，我們高高興興地回到了后臺，等待著屬于我們的獎杯和勝利的光環。
比賽結束后，獲獎成績很快就出來了。所有參加這次比賽的選手都坐在一個階梯大廳里，那時才知道和自己比賽的選手竟然這么多。頒獎典禮開始了，舞臺上大燈一亮，一個身穿紅色禮服的'漂亮主持人出現了，她神采奕奕地公布著獲獎名單。過了很久都沒有聽到我的名字，心里開始莫名的緊張，直到最后結束我的名字也沒有出現。我失望極了，眼里噙著淚水。仿佛所有對獲獎選手的掌聲和夸贊都是對我們的嘲笑和否認。看到淚如雨下的我，媽媽張開雙臂給了我一個大大的擁抱，趴在我耳邊，溫柔地對我說：“孩子，暫時的失敗不是證明你不行，只能說明你暫時還不夠優秀。失敗不可怕，只要你還能從重重困難中走出來，你就應該為自己豎起大拇指。”我抬頭向媽媽微微一笑。
夕陽西下，伴著優美的琴聲我們回到了家中。雖然我們沒有獲得名次，但我的收獲卻是和別人不一樣的，我的性格也因那次比賽而改變。變得越來越開朗、樂觀了。小小的挫折不會壓倒我，我依舊要為自己豎起大拇指，就像媽媽說的，“努力做好就是最棒的”。因為我們正在向著成功進發，從未停止。
為自己豎起大拇指的初中作文 28
當我們為自己豎起大拇指的時候，在那一刻我們的心里會發生，這是我的自豪或是得意的心情。我們可以從考試得了高分，老師表揚了自己，或者是自己幫助了別人，等等都可以為自己豎起大拇指。可是，我為自己豎起大拇指不僅僅是這些。今年在寒假我們班的語文假期作業有一項是預習生字，只有十多個同學完成，在那十幾個同學當中就有我一個，我會為自己的作業豎起大拇指。
這一件事還要從放寒假的.時候說起，老師提前把作業發了下來，我拿到作業后每天抽時間寫一點，后來我的假期作業早早的就完成了。心里想：這一下就可以好好的玩一次了。可是，到了晚上，老師發信息說讓去博客里看看有新的作業，媽媽讓我把電腦打開看老師的博文，里面寫到把五年級下冊的語文書上每一個生字組兩個詞，這時候我的心里很煩，本打算玩的計劃一下子沒了，媽媽讓我在計劃中完成這項作業。可是我就是不答應，還跟媽媽生氣。現在想一想當時要不是聽媽媽的話，我今天就不可能為自己豎起大拇指。在這里我要感謝媽媽。
我以后會更加努力，為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 29
上學期，我不習慣我的初中生涯。我一直認為我被限制在一個狹窄的空的范圍內。在漫長的適應過程中，我們迎來了期中考試。這是第一次測試學生的適應性。我必須抓住機會。我在考試前就這么想了。
這次考試只考了三個科目。每次考試開始時，試卷都會分發出去。我簡單地瀏覽了一下。吼。這樣小題大做對我來說難嗎？幾乎浪費時間。我充滿信心。筆尖左右移動，高低拍板，三種考試都在很短的時間內完成。我交了我滿意的答卷，等待面試，結果很好。
奇怪，成就很久了。我活得越久，我就越不安，越覺得自己會失敗。
直到有一天你好！我立刻回頭，聽到了讓我崩潰的單詞:你的英語成績只有113分。一個短小而平庸的扣扣廖，字打中了我的心。這個令人不安的想法被證明了。我皺眉，我的牙齒咬緊我的嘴唇，我心中的波浪翻騰咆哮。一把鋒利的劍穿過我的心，有一種說不出的疼痛。我開始后悔當初的戒驕戒躁，抱怨事實的恐怖。突然間，我意識到這一切可能都是假的！但是老師手里的試卷是一個無聲的見證。我非常想沖上去，抓起那張可惡可怕的卷子，嘶嘶地把它撕成碎片，扔進一個安靜偏僻的地方，一個沒有人，甚至我也無法再到達的地方，可以是森林、大陸或宇宙之外的地方，但這可能嗎？既然你不想消散，我會的。我想從窗口消失，但我的腳太重了，哪兒也挪不動。
匆忙中，我在心里來回穿梭。我找到了一個港口，一個極其寧靜的港口。不再有一顆堅強的心，不再有海浪，不再有老師的風暴，不再有別人的滑稽話語。這是人們休息、喚醒感官和自我安慰的好地方。
我喝了一口水，喃喃自語道:小小的失敗并不可怕。可怕的是，你只會因此退縮甚至尋找自己的出路。你怎么了？這只能說明你還沒有完全適應初中，這種改變需要時間。
第一個聲音仍然那么理性，那么溫柔，像一個有經驗的老人:你為什么想這么多？既然結果非常重要，除非你試圖保存它，否則你怎么知道結果呢？你可以做一次無助的補充，但你可以堅持不懈地尋找，兩次，三次，甚至一百次，一千次，一萬次，你總能把它補回來。還有更多時間。沒必要擔心。我們可以一步一步來。
你不是一個失敗者，你只是一個人，他的才能沒有得到充分的發展和發揮，需要鼓勵和領導。既然其他人不關心你的感受，你的'心必須給自己豎起大拇指才能占上風。僅僅發明是不夠的。永遠為自我激勵做好準備，這是人生旅途中不可或缺的一課。
這個測試與你預期的相去甚遠。可能是下一次。記住，失敗是勝利之母。及時給自己豎起大拇指。
聽完這些，我回到教室，重新調整我的思維，開始盡我最大的努力。我被允許下次展示我的魔力。當然，我必須謙虛謹慎。這樣，我的成績越來越好。
人們似乎需要一個精神港灣來思考人生:人生的道路是曲折的，摔跤是必不可少的。然而，我們不能停下來浪費我們的生命。我們必須總是給自己豎起大拇指，安慰自己，鼓勵自己，觀察自己。我們必須沖破黑暗，回到正確的生活道路上來。堅持一顆平常心，用自負與幸運抗爭，天地自然會給你仁慈。
為自己豎起大拇指的初中作文 30
不怕別人說，我還是比較愿意為自己豎起大拇指的，我也是做過好事的。
在六年級上冊時，我們聽說，有一個叫做馬龍燕的女同學， 生了重病， 也是六年級的，家里開了個面館，家里有三個孩子，治這種病要非常多的錢，家里很可憐，其實我認識馬龍燕他們家的人的，他們家的`面館在我家旁邊。
這次，學校在號召各班級要同學們給馬龍燕捐款，想捐就捐，我們幾個閏蜜聽了之后， 認為她們家確實挺苦 ，也同時希望馬龍燕的病能好。
我們決定用自己存的零花錢捐給馬龍燕。
最后，我們幾個各自出十元錢 ，雖然我們知道十元是特別少、但是畢竟我們小學生只有這么多錢，一分也是愛心，一元也是愛心，這幾個十元里蘊含著我們的真心。
雖然，我以前與馬龍燕有過糾紛，但是，我總不能因為我們以前的事而記仇不捐款吧！ 我依然捐了款。并且我在與她相遇時，沒有說我曾經為她捐了款，怕她沒面子，傷心。
我現在回想起來 ，不禁為自已豎起大拇指，覺得我做得很對，不能因為個人恩怨而記仇。
為自己豎起大拇指的初中作文 31
讓我為自己豎起大拇指吧！
記得一次去爬山，山很高，路很陡，正值下細雨，松軟的土地儼然是泥潭，走起路來，深一腳淺一腳的，悶熱的天氣著實難受。
我和父母是為了看日出的，天還沒亮，我們已挺了三分之一的路程。剛開始，我還比較激動，蹦跳著在前帶路，總是比父母快一大截，父母在后面總是笑著：“慢點，跑太快吃不消，路還長著呢！”我總是應付著答應，繼續跑跳著，踩著坑坑洼洼的小水坑。
過會兒，我就情不自禁地放慢了腳步，但也還是比父母快，偶爾加快腳步。不久，我就像老太太般慢邁著步子，跟在父母后面。
終于，我停住了，喊著父母：“我走不動了！”父母停下回頭說：“再堅持下，還有三分之一呢！”“我不行了！”父母只得往回走：“再走一會兒，快到了！”“我都走多久了，我不管，反正我是走不動了。”爸爸說：“路，它之所以是路，因為它有盡頭。而堅持，它之所以名堅持，因為有它的人有毅力。你記住，世界沒有走不盡的路，只有不堅持的人。”
我似懂非懂，但是還是堅持爬山。
我一步步走著，反復思考爸爸的.話，我不再走的那么快了，我分配好體力，并盡量不浪費力氣，因為我知道前方的路還很漫長……
我這么走著堅持著，但依然很累，又一次，我想放棄了，我原地停住，想休息會兒，爸爸發覺腳步聲似乎缺了點什么，回過頭，果然我又停住了。“怎么又停下了？”“我有點吃不消。”“聽說過吧，”爸爸語重心長地說，“不經歷風雨，怎見得彩虹？”媽媽也過來鼓勵我：“加油，你能行的！你是誰？”“你是我們的寶貝女兒！相信你！”
就這樣，我繼續堅持，終于我走到山頂了！
我莊重地邁上了山頂，雨停了，我環顧著周圍——如此的空曠，靜謐。不一會兒，太陽緩緩地露出了一點，接著，露出半個，最后，太陽用力一躍，躍上了空，周圍的云彩被映染成橘色，紅色，黃色，形成美妙的漸變。
我俯視著山下，一片美妙的綠意，爸爸過來拍拍我的肩頭：“你做到了，你真棒！為自己豎起大拇指吧！”我笑了。
學習亦或是如此，一份耕耘，一份收獲。堅持下去，為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指的初中作文 32
小時候，爸爸媽媽常常豎起大拇指來表揚我：我小學一年級時拿了100分，爸爸向我豎起了大拇指，我寫的作文上了校報，媽媽向我豎起了大拇指;我在路上撿到了一毛錢交給警察叔叔，他向我豎起來大拇指……
可事到如今，已經很少有人向我豎起大拇指了-——這也不怨別人，只能怪我太不爭氣了，自從上初中以來，我的語數英三科成績一落千丈，從90分線往下暴跌了20多分，直往及格線上靠;體育方面，更是門門紅燈，“不及格”填滿了成績冊;而我在年段的排名，更是慘不忍睹......
我經常自己問自己：為什么我什么事都做不好?為什么沒有人向我豎起大拇指?
直到有一天，我在一本不知名的雜志上找到了答案：鼓勵，不只來自于他人，更要勇于對自己豎起大拇指!
對自己豎起大拇指?這能行嗎?不管怎么說，先試試看吧!
大考將臨，而我的書桌上還堆放著一大疊的政治題綱，要在以前，我會干脆地丟掉它們，然后破罐子破摔地在考卷上涂鴉一番，可這次我對自己豎起了大拇指——相信自己，你一定可以攻下它們。于是我挑燈夜戰，苦背了6個小時，厚厚的一疊文稿，我終于能夠倒背如流，一字不漏!
又到了平時最厭煩的體育課，這節課的內容是1000米耐力跑，這可是我最恐懼的項目了，每次我都是不能堅持到最后，幾乎要在漫步中走向終點。而這次，我為自己豎起了大拇指————相信自己，要用堅強的意志戰勝1000米!在練習中，我的目光始終凝視著前方，奮不顧身地向前奔跑，竟破天荒地跑出了“良”的成績，創下了自己的'歷史新高點。
為自己豎起大拇指使我受益匪淺，與此同時，我在年段的總排名不斷向高處沖刺，直逼“第一軍團”。
如今，我凡遇到困難，便會為自己豎起大拇指，相信自己，一定能在世界上開辟出屬于自己的一片天地!
為自己豎起大拇指的初中作文 33
我很少為自己豎起大拇指，因為我覺得自己夸自己有點不好意思，所以我只在我做的很好的`時候才為我自己豎起大拇指。自從上一年級以來，五年了，我只為自己豎起過不到五十次大拇指，最后一次為自己豎起大拇指的時候就在幾個月前。
我記得在幾個月前，班里組織活動去戚城公園玩，不過要從油田二小南門口走著去。那天早上，我背著一個裝滿食物的包從家走到學校門口，看到了老師和同學們，過了一會兒，我和媽媽、老師、同學們及家長一起向戚城公園走去。走了快一半的路程，我已經很累了，于是停下來對媽媽說：“媽媽，我快累死了，咱們坐車吧。”“不行，這是鍛煉，其實我也很累，但如果坐車的話，就沒意思了。”媽媽嚴肅地對我說。當時我心想：不坐車就不坐車，我再堅持一下。我把兩手合一起，嘴里說著：我走，我走，我走。等我說累了，已經不知不覺地走到了戚城公園門口，我在這時為自己豎起了大拇指。
因為我堅強，因為我有毅力，因為我戰勝了自己，所以我為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 34
聽著教室里“沙沙”的寫字聲，看著試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳著。
是的，我已經看到了同桌的答案。他的成績一向比我好，答題的準確率遠遠比我高。抄還是不抄？我心中有兩個聲音在激烈地爭吵。
慈祥的語文老師坐在講臺前監考。他的眼睛盯著手中的教學參考書，他甚至不朝教室里掃一眼。是的，在他眼里，我們都是誠實的孩子。老師在測試前說的話像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測自己的真實水平，這樣才能在以后的復習中查缺補漏，對癥下藥，使期終大考取得滿意的成績。”
我又把這兩道難題看了一遍，確實不會做！再次抬頭看了一眼講臺前的老師，正好老師將目光從書上移開，與我的視線相撞。他的臉上隨即浮現出親切的帶著詢問的神色。我知道，這時，如果我舉手，他會立即從講臺前來到我身邊，悄聲詢問是否試題看不清，或者筆沒法用……我微笑著對他輕輕搖了搖頭，示意我沒事，同時在心里也明白了該怎樣做。
考試結束的.鈴聲響了，我交上那張帶著幾處空白的試卷。我很快樂，回家路上，我甚至還哼起了歌，因為我的心很輕松。我沿著馬路飛快地跑起來，風兒吹起了我的衣角和頭發，我為自己豎起了大拇指。
我在心里高呼，為成績而戰，為夢想而戰，更為誠實而戰！
親愛的朋友，你說，下次考試，我能不成功嗎？
為自己豎起大拇指的初中作文 35
沒有任何一個人，一生下來就會開口說話；沒有任何一個人，天生就具有比別人更加敏捷的思維；沒有任何一個人，天生就一定是成功者。
當我們剛學會說話時，只會生硬的叫幾聲“爸爸”“媽媽“爺爺”，甚至有時還會叫錯，那時的我們總會羞愧地低下頭來、雖然叫錯了，但大人們總還是高興的，就是因為我們說出口了，這不正是代表我們會了嗎？即使錯了，這也是不錯的開始啊！
當我們剛開始學會走路時，站得不太穩，需要別人的幫助，漸漸的，熟練了，開始自己走。我們邁出了人生的'第一步，雖然有點危險，但還是鼓起了勇氣，向前邁去。路上的阻礙將我們絆倒，即使受了傷，我們還是一直堅持著。
當我們剛開始接觸各種課程時，有許多不懂得題目需要我們去解開，面對著一題題像燙手山芋的難題時，我們咬緊牙關，絞盡腦汁，寫下一道道解題過程時，心里那種喜悅是什么也無法代替的啊！
每個人一生經歷的挫折是數不清的，在成功的背后，總是布滿了許多荊棘，雖然會被刺傷，但我們還是告訴自己是可以的，不必畏懼困難。
盡管摔倒了，但我們還是會爬起，面對一切困難而不畏懼，相信自己，自己是最棒的，為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 36
每個人都希望得到別人的認可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。
記得剛開學前幾天，原本英語成績不錯的我，在幾次練習中都沒有進入前十，老師說我太浮燥，所以有許多“無謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒有什么起色，本來我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養自己的耐心。終于，“皇天不負有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績。我改正了浮燥這一缺點，我不禁為自己豎起大拇指。
上個前星期六，我做完了作業，便來到了我的樂園——音樂天地，我打開音響，悅耳的樂符一個個跳躍了起來，在音樂的海洋中，一星期的.疲勞和不快煙消云散。正當我陶醉其中時，無意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來的小C阿姨落下的。因為我們家的錢從來都放在爸媽房里的。
這時，一個念頭從我腦中一閃而過：她一定以為錢丟了，不會知道在這兒，不如給我買CD吧！
又有一個聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實，老師不是說過誠實重于千金嗎？
我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠實”，拿著一百元，往小C阿姨家去了……
我為我的誠實再次豎起了大拇指，我為誠實而愜意。
我曾為我戰勝缺點豎起大拇指；我曾為成績進步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威。
為自己豎起大拇指的初中作文 37
一個人在成長的路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會自然地不入你的生活，這也許是人生長的經歷吧！
在剛跨進小學的門檻時，我開始學習下畫畫。我學的還不錯，老師讓我去參加一個比賽，那時我真得很害怕。
帶隊的老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在顫抖，他笑著對我說：“別緊張，畫畫嘛！“老師在，怕什么？把平時學的全部發揮出來。”老師看了看又說。我拼命點頭，老師的話像一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的`自信。我走向參賽的教室，暗暗對自己說：“戰斗吧！”……最后我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長的一個突破，一個飛越啊！
回憶著，回憶著成長路上的每一次勝利，每一次為我自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷的笑了。
為自己豎起大拇指的初中作文 38
李宇臣在人的一生中，會有許多的挫折與磨難。在遇到它們時，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己自信，給自己力量，給自己鼓勵，讓自己勇敢地去面對。
在今年舉辦的第三屆全民閱讀演講比賽時，我和其他兩名同學代表學校參加了比賽。在大賽前兩周我才得到這個消息，頓時冷汗直流：怎么辦？我肯定不行。那么多人參加，別說得獎了，不出丑就不錯了。那多丟人呀！我的自尊心呀！想到這......不行，我拔腿就去找老師了，要求換人。可老師一口回絕了：“不行，演講你有經驗，而且這也不是可以隨便更改的.。別緊張，回去好好準備，相信自己一定能行！在心里為自己豎起大拇指，告訴自己，我能行！”
得到老師的回絕后，我沒有了退路只得硬著頭皮準備。大賽如期而至，看著人山人海的賽場，我又打起了退堂鼓，緊張極了，腦子里只記得一兩句詞，其余的怎么也想不起來了，我使勁搓著手，讓自己冷靜下來，默默地為自己豎起大拇指，暗示相信自己是最棒的，頓時感到了久違的力量回到了我的身體里。
很快輪到我了，我勉強支撐著因緊張而微微顫抖的身體，走了上去，開始了我的演講。一開始，我還處于恐懼中，但隨著時間悄悄地流逝，我自信心也慢慢恢復了，聲音不在
顫抖，演講更飽含感情。
我的演講結束了，我昂首挺胸，闊步走下來。是啊，我可以做得更好，只是缺少了一點自信呀！
同學們呀，人生本來就是布滿挫折和困難的，但這些并不可怕，我們只有在一次次的面對和克服后，我們才能成長。在我們陷入困境時，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己增加信心。曾記得有一位功名成就的企業家說：“有時候，你離成功就只有一句鼓勵的距離。”
為自己豎起大拇指的初中作文 39
我是一個愛彈琴的女孩，從小就覺得古箏的聲音很動聽，看到大姐姐們彈琴時優美的姿態，我羨慕極了。所以我吵著要到少年宮去學古箏。古箏的聲音雖然好聽，但是學起來可是要花費好多精力呢！
你們知道嗎？我剛開始學的時候，連琴弦都找不到，我心里真急死了，不知哭了多少次。奶奶就一邊教，一邊耐心地開導我：“孩子，你不要急，慢慢來，這本來就要經過一段時間學的，不要急于求成，我相信你只要堅持到底，就是勝利。”聽了奶奶語重心長的話，我便更加努力起來，在課上更認真聽講，不懂問老師，回到家反反復復地練，夏天的夜晚，別的小朋友出去乘涼玩耍，我卻在家里彈琴，冬天，當人們鉆進暖和的被窩里時，我還堅持彈上幾曲。
功夫不負有心人，兩年過去了，古箏要“五級”考試，我很緊張，爸爸對我說：“既然你平時都練好了，還有什么好緊張的呢？”來到考試現場，我彈了《春苗》和《紡織忙》兩首曲子，得到了評委老師的好評，于是我便順利地拿到了考級證書。去年和今年都參加了啟東市和南通市的“推新人大賽”，分別獲得了“十佳”獎。現在，我不僅會彈“D調”，還會彈“G調”，要知道“G調”多么難，比以前的.音調都高出了半拍，比如：D調的“o”改成G調的“Re”，琴弦上的音調都變了，我必須重新學，練，通過一個暑假的專心練習，我能雙手熟練地彈“G調”，古箏老師表揚我彈得好。我心里樂開了花！
這三年來，我所嘗到的酸甜苦辣，都珍藏在我的心里。我為我取得優秀的成績而感到自豪。我情不自禁地為自己豎起大拇指-------“你真棒！”
為自己豎起大拇指的初中作文 40
在比賽會場上，在激烈的競爭中，在學習中……為自己豎起大拇指來表示你的決心吧！一定會使你信心大增的，從而使你忘記對手的強大，自己的膽怯，將自己最完美的一面展現在別人的眼前。
過不久就要參加校運會了，我報了三項運動，現在每天的.訓練已使我苦不堪言，腰酸腿疼。一放學就開始練，直到快上課才草草地吃點東西，因為我知道對手的強大。聽說她已經訓練了的體育活動，是短跑。我有幸見過她一次賽跑，那堅定的表情似乎說著：“第一名非我莫屬。”那飛快的速度也不甘示弱地說著“我若是短跑第二，誰還敢稱為第一！”看著，看著我不由地產生了畏懼感想要退縮。
放棄？不行！我辛辛苦苦地練了那么久怎么可能輕意地說要放棄，我要跑，我還要拿到名次！也不看看自己幾斤幾兩，想要跟人家去比，你才剛走路，人家都已經在飛了，不看看對手是誰，還想要拿名次！真是自不量力！我心里苦苦地作著思想斗爭。我不能放棄，我不能退縮，不能成為膽小鬼，我不要做縮頭烏龜，不能看見對手那么強大就軟弱地想要退縮，對！就這樣！我不僅不能退縮，我還要為自己加油，為自己豎起大拇指來表示我的決心。
在會場上，我一定會為自己豎起大拇指來表示我堅定的決心，一定要讓對手產生畏懼感！加油！為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 41
人生中最大的敵人莫過于自己。戰勝自己，就會克服困難；戰勝自己，就會取得成功；戰勝自己，就會成為人生的.贏家。而戰勝自己的唯一方法就是讀書。
通過大量的閱讀，我知道了一些做人的道理，也總結出了許多學習的方法：背書不要死記硬背，要講究技巧，先把意思搞明白再背，這樣背起來就既準確又快；寫作時內容不要平鋪直敘，最好要一波三折，跌宕起伏，這樣文章讀起來才會有趣味性；課前先預習課文，這樣課堂上學起來就會比較容易理解。
把這些學習方法付諸于實踐，我的學習成績果然是芝麻開花――節節高，尤其是在質檢考試中成績來了一個大跨越，從“成績平平”走到“名列前茅”。當我到這個好成績時，在心里吶喊：竇英琪，你終于戰勝了自己！
我已經愛上了閱讀，書成了我形影不離的朋友。書中自有黃金屋，我要獲得更多的知識，成為人生的贏家。永遠為自己豎起大拇指！
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