【推薦】感動自己的作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感動自己的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感動自己的作文 篇1
每個人的心中一定都有難忘而感動的事，我也有一段這樣的經歷。20xx年的秋天，東方半島小學舉行了第八屆讀書節演講比賽活動。那次演講給我留下了深刻的印象。當時，我被自己感動了。
記得在一個星期五的下午，晴空萬里，我們五年級和六年級共十個班四百多名同學穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，在各班老師的帶領下，一起到操場集合，同學們有序地在舞臺下方各自墊一本書，席地而坐。紅色舞臺上方的“東方半島小學第八屆讀書節演講比賽”幾個金色大字醒目耀眼，全場鴉雀無聲。
演講開始了，穿著漂亮禮服的主持人報幕，各班的參賽同學雄赳赳，氣昂昂，陸續登臺演講。他們講的內容豐富多彩，生動流暢，博得全場同學的陣陣喝彩。
輪到我了，我有些緊張，腿有些不聽使喚，還有點發抖。費了好大勁才走上舞臺。我站在臺上，剛報出演講題目——《書陪著我成長》，心就跳得特別厲害，眼睛都不敢往臺下看。但是我迅速調整了一下心態，作了一個深呼吸，用堅定的.目光看著臺下的觀眾，心想：“我一定能行！”我戰勝了自己心中的膽怯。空曠的比賽場上，響起了我清脆宏亮的聲音。我把最濃的感情融入到演講中，抑揚頓挫，伴隨著手勢，我聲情并荗，信心十足。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”當我激昂地把最后一句帶向高潮，雷鳴般的掌聲不絕于耳。
最后，經過評委老師的評比，我榮獲第一名。老師和同學都夸獎我講得很好。他們說他們給我鼓掌時，手都拍紅了。我的心里熱乎乎的。我下定決心下次要用雙倍的努力，來回報他們對我的厚愛。
那一刻，我被自己感動，這是一種心靈的升華。
感動自己的作文 篇2
那一刻，我被自己感動了。
在小學的時候，我的學習成績還算可以，可是整天都是在學校里瘋玩，從來沒有主動學習過，也沒有喂他人作出點貢獻。
但是，這樣一個只學習好，卻不知道幫助他人的人，將來走到社會上可怎么辦啊。于是，我就想要改變現在的我，讓我更優秀。
要想馬上改變，可不是那么容易的，更何況是一個只知道玩的人呢。我便在日常生活中努力為他人和集體做一些小貢獻，一步步地改變。
記得一節體育課，我們為了爭取更多的自由活動時間，我們便快速的站好了隊，在體育委員的帶領下我們到了操場，可我們并沒有看到體育老師，所以我們就先開始跑圈了。
也是為了爭取更多的自由活動時間，我們便開始偷懶，本應該跑4圈可我們只跑了2圈。跑完后體育老師來了，看到我們跑完了，便讓我們解散。
當時，我心里很高興，暗暗想到：幸好老師不知道我們只跑了2圈，否則，還不得罰我們啊。
我們幾個喜歡打籃球的男生，聚在一起打比賽，一開始打得挺好，一直是我們領先。這時，小A帶球突破，小B為了防他，把腳一升，小A就被絆倒了，他的腿頓時流出了鮮血，許多人都上前去責怪小B，而我看小A出血挺多的.，便扶著他去了醫務室。
到了醫務室門口，他進去了，教我在外面等一等。過了一會兒，他出來了，我便問他：“怎么樣，沒什么大問題吧？”他告訴我說沒什么事，然后有跟我說了一聲謝謝。當我聽到這聲謝謝時，我被震撼了，原來我學會奉獻了。這一刻，我徹底的被我感動了。我便回答說：“不客氣。”然后我就懷著激動的心情扶他回了教室。
我被自己感動了。
感動自己的作文 篇3
感動是什么?它浸在五彩繽紛的秋色里，它飄融入輕柔無語的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戲中，它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上，順著脈絡，一起細數被自己感動的瞬間。
被自己感動，是因為自己對理想的追求。我喜歡詩帶給我的音韻感，多少次，曾經沉醉其間，又是多少個雨聲瀟瀟的夜晚，捧一卷詩詞，吟一淵深情，呷一口清茶。我喜歡把我的靈感和思想大片大片傾訴在一方素紙上，字里行間流露的是永恒的真和不變的愛。也想當一名流浪詩人，漂泊在外，豪放不羈，行走在羽扇綸巾之間，也想學易安凄柔委婉，隨手斟滿清酒，也能盛滿人間離情。我喜歡寫詩，無論酷暑嚴冬，夜晚亦如是。不管別人對我投來怎樣不屑的眼光，我都會一直默默的，在詩的海洋里遨游，我從來不后悔，從來不想放棄我從來不曾害怕詩帶給我的困難，即使我已血肉模糊，但我還是會拼命掙扎，從死亡的深淵里堅強的回來。我為自己感動……
被自己感動，因為自己那顆火熱的心。黑色的.雨，安靜地落下，總喜歡撐一把油紙傘，走在郊外，晶瑩的雨順著傘滑落。三月的雨讓人有些心醉，淅淅瀝瀝下個不停。雨濛濛，我沉浸在雨的氤氳里，火熱的心在霧氣里蒸騰。放下傘，沐浴在雨中，絲絲密密的交織如錦，雨輕輕落處，若煙塵微揚，如夢如煙。飄蕩著我的愛雨心。我為自己感動……
被自己感動，因為自己的堅定不移。靜靜的夜，月亮在窗外流連，只聽見自己的呼吸和心跳。重重的壓力壓得我透不過氣來。被汗染濕的發絲緊緊貼著臉龐。透過那晶黑的雙眸，卻只找到那份堅定。筆，不停地寫著寫著。每一筆都道出了自己的堅持，自己的堅守。睡意已很朦朧，汗依舊在流，我的心也依然沉靜，眼神依然淡定。終于染給自己一個多彩的世界。我為自己感動……
感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的暖風，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海里縈繞，在夢里閃現，感動像水一樣順著掌心的紋路滑進心田。被自己而感動!
感動自己的作文 篇4
偉大的思想家高爾基曽說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也這樣想。書籍就像湛藍的海洋，我愿遨游在知識的海洋里；書籍就像神秘的大森林，我愿漫步在寫滿文字的綠葉上；書籍就像美如仙境的花海，我愿開放在充滿了詩情畫意和無限想象的花海中……
我與書有著一種不解之緣，好像從小就與它結下梁子。我愛書，更愛讀書，愛這些充滿感情的方塊字。在幼兒園時，我對書籍最初的認識是寫滿了帶有拼音的童話故事的小冊子，我每天睡前，我就會央求爸爸給我讀一個睡前小故事。童話故事從此走進我的記憶里，伴我進入夢鄉，我開始喜歡這五顏六色的小冊子。
后來，上了小學，我能認識更多的生字了。于是媽媽便給我買了不帶拼音的書，讓我一點一點試著看。再后來，我就開始嘗試更厚的古典名著。在如饑似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫下我看書時的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學做完作業我都會迫不及待地沖進書房，拉開我高上一頭的大書柜，翻找著那本還沒有讀完的書。一本書沒讀完，心理總是想著它，我就像是饑餓的嬰兒，正允吸著知識的乳汁。在閱讀的世界里，我又覺得自己是一個淘金者，正在挖掘著那精美豐富的“寶藏”。
我就這樣不斷地挖掘著閱讀的魅力，閱讀就好似一把燙金的鑰匙，帶領著我打開了那扇神秘的`知識的大門……“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我就帶著這樣的心態，終于，領略到知識大門里的世界風采《西游記》中孫悟空讓我感受到他的率真剛強、敢作敢當；《愛的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我領略到做人應當知錯就改、樂于助人；《紅樓夢》中的唯美場景，讓我仿佛身臨其境，感受到黛玉葬花的凄美畫面；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的堅忍不拔、勇敢堅強更是讓我為之動容，記憶猶新……
閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡清香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫卷，詩情畫意，全在畫中。向著匆匆往事，仍然憶起閱讀時一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段優美的語言使我不由得會心一笑，在心中我大聲說：閱讀，我曾因你而感動！
感動自己的作文 篇5
感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的春風，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我自己腦海里縈繞，在夢里閃現，感動像水一樣順著掌心的紋路滑進心田。
被自己感動，因為對成功的信念；被自己感動，因為付出后的收獲；被自己感動，因為對困難的堅持…………
當我自己踏上那鮮紅的跑道，我自己的心就一直忐忑不安，是因為自己參加的是1500米長跑，也更因為自己在上場比賽就不幸負傷的腿。“要不就別去啦，還是找人幫你跑吧！”對于老師，同學關心的詢問及提議我自己都拒絕啦，不是因為我自己叛逆，而已因為我自己想要證明我自己自己，即是當來到場上任帶有一絲不安。
望著發令員手中舉起的發令槍，咬一咬牙，心想豁出去啦！伴隨著那清脆的槍聲，我自己奮力沖了出去。起始，感覺狀態不錯，所保持的節奏非常好，當然我自己也一路領先。 漸漸的，雖然以感到有些吃力，呼吸也變得愈加急促，但我自己依舊保持著較大的領先優勢。不好！我自己在心里暗暗叫苦，當我自己跑到第三圈時，右腿開始變得疼痛起來，并且疼痛感就如決提的洪水一般連綿不斷的'涌來，我自己險些就要倒在賽場上了。面對著這劇烈的疼痛的折磨，我自己幾乎想要放棄啦。但有一股聲音傳入了我自己的耳簾，知道我自己的心里，噢！那是同學們在為我自己加油，加油聲此起彼伏，就像一股振奮人心的熱泉，流入了我自己的心房。“我自己不能就這樣輕易地倒下，即是不能拿到第一，我自己也要繼續堅持；即是疼痛的折磨在劇烈，我自己也要繼續堅持。這不僅僅是為了給那些在為我自己加油助威的同學一個滿意的答卷，也更是為我自己自己完成一次意志的考驗。”想到這，我自己把心一橫，繼續奔跑在賽道上。
即是被其他選手超越，即是那痛感愈加劇烈，我自己以不再在意，因為我自己知道，我自己如今不再是只僅僅參與了眼前的這一場比賽，我自己更在參與一場自我自己超越的比賽。
當跑到最后一圈時我自己已落在了后面，但這一切已不再是重點。因為我自己在比賽中堅持了，并堅持到了最后。雖然我自己沒有得到比賽的第一，而我自己得到了另一個第一，我自己成功超越了自我自己！感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的春風……如今我自己的記憶中也有了一次感動，那是一次被自己的感動！
感動自己的作文 篇6
在我的成長過程中，經歷了許多事情，有令我開心的、有令我難過的，有令我后悔的……隨著時間的流逝，有些已經淡忘，可那件令我感動的.事情至今在我的腦海里。
記得那一次，我和同學們在教室里上課。突然，一位同學嘔吐了，教室里發出了一陣陣“惡臭”，同學們馬上捂住鼻子，跑到教室外呼吸新鮮空氣，只有一個人例外，這個人就是郟梓翔。他馬上拿起掃帚和漏斗，以迅雷不及掩耳的速度跑到操場上取沙子。我攔住他，奇怪地問：“你何必呢？別人吐出來的東西，讓他自己掃，你管什么閑事！”“先不跟你說，你幫我把沙子取來并把這個地方掃好，我再告訴你。”郟梓翔著急地說。我依照他的話做了起來。
過了10分鐘，20分鐘 ……我終于打掃完了。“郟梓翔，現在你可以告訴我了吧！”我問。他回答道：“廖佳麗，我十分反對你剛才的說辭，沒有一個人來打掃，你難道就讓同學們一直都不用上課嗎？將心比心，要是你吐了，別人都不去打掃，你好過嗎？”
聽了他的話，我十分慚愧，但我被郟梓翔的一言一行所感動。
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