為自己豎起大拇指作文【熱門】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己豎起大拇指作文1
大拇指，五個手指中最矮的那根。可是，當你將另外四根手指縮回，豎起大拇指，仔細觀察，會看到上面有面勝利的旗幟，它可以引領我們走向成功。當你想放棄一件事，何不豎起大拇指，為自己而加油呢？
長跑，一向是我最不擅長的運動項目，期末體育長跑項目的成績，也從來沒有及格過。前面的副科門門都是優(yōu)秀，就剩最后的那個體育不及格。面對成績單，我暗下決心，不就是個長跑嗎，我就不信拿不到優(yōu)秀！我暗自豎起了大拇指，為自己加油。從此以后，每天晚上寫完作業(yè)，我就和爸爸一起圍著小區(qū)跑兩圈，從一開始的慢跑，到后來加速，速度不斷提高。慢慢地，我已從一開始的20分鐘兩圈到了15分鐘兩圈，成績有了不小的提高。
那天晚上，媽媽陪我跑步，她提醒我：“跑步不僅要用腿，還要用腦哦。”于是，媽媽一邊教我，一邊示范。按照媽媽的方法：呼吸均勻、用鼻子呼吸、腳步要輕……做好準備活動，我開始跑了。前面一段路程我用了一半的力氣跑，中間段便放慢速度，調(diào)整呼吸。雖然調(diào)整呼吸、腳步放輕、用鼻子呼吸有些不舒服，但氣息平穩(wěn)了很多。到最后一段路了，我按照媽媽說的.，用盡力氣，全力沖刺跑到終點。我調(diào)整呼吸，看了看時間，抑制不住內(nèi)心的驕傲，暗自為自己豎起了大拇指。
長跑800米考試到來了，我調(diào)整呼吸，腦海里一邊回想媽媽說過的話，一邊走上了賽道。只聽裁判一聲令下，所有人如離弦之箭一般沖了出去，我也不甘示弱，用了一半的力氣跑。跑著跑著，雖然有點落后，但我并不著急。前面還有很長一段路，中間段的部分，我放慢速度，勻速跑了起來。我注意到，剛才起步極快的人已經(jīng)慢了下來。漸漸地，有的人已經(jīng)被我甩了一圈。到最后100米了，我處在第二位。我調(diào)整呼吸，用盡全身力氣，沖向終點。
哈哈！我成功了，我成功了！看著“長跑－優(yōu)”這幾個字，我高興地在操場上蹦著跳著，暗暗地為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文2
為自己豎起大拇指，在很多人的眼中，是很平常，簡單的，可是如果讓他去輕自試試，就會發(fā)現(xiàn)，這路程是多么的辛苦，而我也是經(jīng)過這種路程，才真真的明白這是的辛苦。
記得小學的時候，我籃球打得很差，總是會受到別人的嘲笑和歧視，但我并沒有因此而泄氣，反而更加的努力苦練籃球，終于，我不負眾望，練就了一身絕技，可是，學校里的同學，沒有一個人知道這件事，所以所以每當?shù)襟w鍛課時，我始終還是會被同學遺棄角落，變成替補，就算是我上場，他們也不會給我球，就算給我球，要么就是投籃時被改掉，要么就是一拿到球來不及運，得傳給隊友所以我只能自己去爭球，但由于我個子太矮，所以搶不到球，但是也是在一次機遇上，被三個同學看到了我的'優(yōu)點，那天放學有為低年級同學找我打球，另外它還約了兩個同學，他們?nèi)齻�都比我矮，這下我的優(yōu)點全露了出來，我一會兒斷球，一會兒蓋帽，一會兒投球，以20：6的成績贏得了比賽，可是我出色的技術和投球方式并沒有讓人看到，只被這三個低年級同學看到，看他們目瞪口呆的樣子，令我開懷大笑，過了一會兒我便走了，我的心里充滿了自豪感，很快我的技術已經(jīng)全校公開了，但卻沒有一個人相信，其實，以前全校都知道我的籃球技術很差，而現(xiàn)在我的技術一下子提高的這么快，他們當然有些難以置信，也是因為如此，那三個低年級同學才會讓我去跟他們打籃球，終于又輪到我大顯身手的機會了，由于那些同學不相信我的技術，所以我必須展示給他們看，那天又是體鍛課，我難得上了一次球場，由于我的自信心大增，而且大家也想知道一下傳聞是真是假，他們便故意把球個了我，我心想：這球可是我的人生之球，只要這球進了，我的人身也就改變了，胡文豪加油！想一想這球你等了多少個歲月，你一定是最棒的，我為自己豎起大拇指，把球投向了籃框，僅僅一剎那，球進了我一下子從低谷走向了高潮，大家一起鼓掌，我看著大家，我很高興因為我為自己爭的了榮譽這是，悅耳的琴音彌漫在整個校園里，下課了，很多人從我身邊經(jīng)過，他們總會跟我說你是好樣的。
經(jīng)過了這件事，我知道了只要為自己不斷的豎起大拇指，哪么我的人生也將會非常輝煌起來，這也就是人生的興趣，有競爭才會有收獲。
為自己豎起大拇指作文3
人生是多姿多彩的，如同一本相冊，存放著令人回味無窮的照片；人生是百變的，如同一個調(diào)味瓶，有著不同的滋味；人生是燦爛天真的，如同童年的憧憬真可笑。人生就是這樣，在王室的回憶中，也有值得為自己豎起大拇指的……
一年前的暑假，七月一個陽光明媚的的日子，我和小艷、璟璟一起去安徽黃山玩。在車上，我們歡喜若狂，笑得合不攏嘴。
黃山到了，小艷說：“走吧！”膽小的我有些后悔了，心想：早知道就不來了，那么高的山，高聳入云。我?guī)е呱f：“能不能不怕啊？太高了啊，我拍沒到山頂就大腦缺氧小腦缺鈣了。”我用乞求的眼神看著璟璟可是“可惡”的他竟無情的否決了，把我那幼小心靈上的萌芽扼殺了。她搖著頭說：“不怕是不可能的，別作夢了，一個人要有一種向上的精神，不能僅僅停留在已給單，你要戰(zhàn)勝恐懼的.心理。”我似乎有些被帶動了，在我還猶豫不決的時候，小艷竟把我推到了山腳下。
無奈之中，我不得不爬，但是會耍小聰明的我在那裝病，這疼那疼，然而這低等的把戲最終還是被識破了。璟璟說：‘別裝了，你想，一旦你到了山頂，那感覺是不一樣的，放眼遠眺……”“好棒啊，真的嗎？”我聽了心情突然轉(zhuǎn)了180度。
但是，我從小體質(zhì)不好，在璟璟和小艷的鼓勵下我們一口氣爬到了山腰，這時氣喘吁吁的我又想放棄了。我上氣不接下氣地: “算了吧我——已經(jīng)——快斷氣——了。”小艷絕情的搖搖頭說：“暄伊，你太棒了，假如你爬上了終點豈不更好？也不枉來黃還是那旅游了。“我終于在小艷的口舌攻擊中敗下陣來。我咬緊牙關繼續(xù)向山頂攀登。
經(jīng)歷了風風雨雨，生死磨難，我終于帶了山頂，是不是有幾篇魚兒在周圍，好似人在與空中漫步，遠處一片綠色，呼呼風聲在耳邊歌唱，縷縷陽光照耀，像是在為我喝彩。我為自己豎起大拇指……
我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指，在面對困難時，我想退縮了，但我最終還是戰(zhàn)勝了它，這讓我感到驕傲。為自己豎起大拇指，讓自己更自信；為自己豎起大拇指，讓自己更向上；為自己數(shù)去大拇指，讓自己健康快樂；為自己豎起大拇指……
為自己豎起大拇指作文4
我，是一個活潑向上的男孩兒；我，多才多藝，畫畫、乒乓球、吉他樣樣都拿得起放得下，最令我自豪的還是我技藝高超、令同學刮目相看的乒乓球球藝。有時，為了準備一場比賽，我常常訓練兩到三小時，還不時地翻閱一下《乒乓球法則》。
不是吹的，我最擅長的就是削球，特別是旋轉(zhuǎn)球，我都能一一給對方削過去，并且削得很低，對方如果接的`話，就要磕拍，所以只能眼巴巴地看著球擦臺而過。
記得有一次，李教練帶著我和楊文龍，賈新宇等人一起去菏澤體育館參加比賽，我們是團體賽，我和楊文龍、言森森是一隊。第一個和我們對戰(zhàn)的是南華一隊，他們的實力很強。我們第一位出場對戰(zhàn)的是言森森，他的對手很厲害，擅長拉球，而言森森擅長反擰拉，如果對方拉球，言森森只能擋了，沒有辦法進攻，這一局我們輸了。下一個上場的就是我了，我的心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳，我長呼一口氣，調(diào)整一下緊張的心情，上場了。我們先練三球后開局，在練的過程中，我發(fā)現(xiàn)了他的弱點------對方個子較矮，適用調(diào)球，但現(xiàn)在還不能暴露。開局了，我先發(fā)球，發(fā)了一個下旋球，他竟拉了回來，我不知所措，虧了一分。畢竟這是我第一次參加大型比賽，心中不免有些小激動。在我們激烈的比賽下，不知不覺已經(jīng)5:2了，他暫時領先。我發(fā)揮了特長------削。只見他發(fā)了一個上旋球，但我還是削了過去，改成了下旋，他又拉了過來，我輕輕一擋，球擦網(wǎng)而過，他又擰拉了過來，我又削了過去，一來一往，這一分在于他的一個失手，現(xiàn)在場上比分5：3。接下來我“吃”了他幾個發(fā)球，很快就追到10：10平了，開始“追球”。我終于12:14贏了他，在旁邊觀看的隊友為我喝彩，我在心中為自己豎起了大拇指。
我為我的隊友加油，我為自己豎起了大拇指。雖然，我們這次團體得了第二名，但是我們不氣餒，向著第一出發(fā)！
為自己豎起大拇指作文5
每個人在日常生活中，都能找到讓自己自豪的事情，那時的我們往往堅強、勇敢、自信、充滿著活力。
那還是在上一個暑假，媽媽也不知從哪里冒出來的鬼點子，就要拉著我和妹妹下海經(jīng)商，還說什么現(xiàn)在的孩子太膽小了，不善于表達自己的思想，硬要拉著我們?nèi)ュ憻掑憻挘耶敃r可算上是一股寧死不屈的態(tài)度，本來還想把妹妹拉做“同盟軍”一起反抗，沒想到那小家伙竟然高興的喊著要去，我硬是被他們給拉去了。
所之謂下海經(jīng)商，其實就是在廣場旁邊賣娃娃，想想呀！這可不像過家家那么簡單，要面對的可是一群陌生人啊！陌生的面孔、陌生的聲音，想想我都不愿意去，可媽媽那嚴肅的目光仿佛在告訴我：告訴你！再不去可后果自負啊！我就那么兩眼淚花的被拉去了，不過沒那么夸張，可當時的心情就說不了了。
坐在攤子旁邊，我一臉的不情愿，可妹妹那個興奮勁，仿佛要告訴全世界的人她在這兒賣娃娃哩！我想了想，我來也不是為了坐在這兒干瞪眼的，就還是去堅守后方吧！給妹妹提供點包裝用的東西。
后方的活干著真不賴，可妹妹一下子經(jīng)不住旁邊那些攤子的誘惑，把攤子交給了我，自己跑一邊玩去了！
我的老天，雖說我噪門不小，可我也沒有那臉面喊呀！算了，咱們還是堅守沉默是金吧！終于，盼呀盼呀盼，終于盼到了第一個顧客，我怯生生的上去問：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但還是問到：“怎么賣的呀？”我告訴她價格，聽起來她挺滿意的`，買走了兩個娃娃，當然，做為第一個顧客，我給的價格肯定優(yōu)惠了不少，手里拿著自己賺的第一筆錢，那叫一個開心，緊接著，我又迎來了我的第二位、第三位顧客，雖然賣出去的并不多，可那叫一個激動！終于可以通過自己的努力賺錢了！妹妹回來了，問到：“姐，有沒有賣出去呀？”當她得到肯定，看到賺的第一筆錢時，反應比我還激動，我們這可算是個開門紅，第一天就賺到了第一筆錢，往后幾天里，我們更是激流勇進，心中的膽怯自然也少了不少，開學后，那段日子仍在我的腦海之中，回味起來，像吃了一顆橙子糖。
當時，我為自己豎起了大拇指，這使一個不敢登上講臺的我相信：每一個人都可以勇敢起來。
為自己豎起大拇指作文6
“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人會沖破坎坷、走向成功，雖然在這過程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣，回想起那一次次的經(jīng)歷，就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。
那一次令我終生難忘！
那是一次酷暑難耐的夏天，那種熱，我至今都無法忘懷。放暑假了，聽到這一消息，同學們都高興地跳起來了，那銀鈴般的笑聲令我驚羨無比。而我心里卻糟透了，因為我的英語沒考好，那次正是小學五年級的期末考試，對于父母來說，她們對我寄予了很高的期望，但我卻辜負了他們，“81分”刺眼的分數(shù)成了我心頭揮之不去的陰影。回家的路上，整日活潑的小鳥失去了生機，大樹也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無比的門前，極不情愿地走了進去。回到家，媽媽在做飯，爸爸在看報，我怯生生地遞過去卷子，爸爸的.臉色隨之沉了下去，但很快恢復過來。他沉默了好久后，語重心長地對我說：“一次考不好沒關系，再過一年就要小考了。從今天起，一定要努力學習。在這個暑假，自己先制訂一個學習計劃，我也會給你報一個補習班。我相信明年你會拿出一張令我滿意的試卷，加油吧！”
于是，每天早上我開始實行學習計劃：早上5∶00——7∶00吃飯，上午8∶00——11∶00去補課班，下午1∶00——3∶00寫暑假作業(yè)，休息半小時，4∶00——5∶30寫一份習題。多少次我與瞌睡蟲大戰(zhàn)，多少次我看見窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫作業(yè)，多少次……，終于，付出總會有回報。六年級上學期，我取得了驕人的成績。爸爸卻說：“小心點，明年小心再落下去。”
失敗可怕，但只有戰(zhàn)勝它才能取得成功。終于，我可以向自己豎起大拇指，自豪地說：“我堅信，我能行。”
為自己豎起大拇指作文7
我們常常說要學會肯定自己，學會表揚自己，我認為確實是這樣的，我們要經(jīng)常為自己書寫大拇指，要經(jīng)常這樣認可自己，不要總是覺得自己什么都做不好，這樣長期以來給自己這樣的心理暗示，反而會真的讓我們什么都做不好，變得越來越自卑，所以我們要常常的自我暗示認為自己是個非常優(yōu)秀的人，時常為自己豎起大拇指肯定自己的優(yōu)點，也不要總是因為缺點而自卑。
我們要學會肯定自己的優(yōu)點，比如說在考試的時候即使沒有考得很好的分數(shù)，但是在每年上次考試有所進步，我們也可以為自己豎起大拇指來夸贊一下自己，因為我們至少在這里取得了進步，就說明我們會越來越好，而且這個進步也是我們有自己的努力換來的，所以我覺得在這種情況下我們就可以肯定一下自己，為自己豎起大拇指，好好的`夸夸自己。或者我們家一些活動上面有很好的表現(xiàn)，或者是在一個比賽上面拿到了一些獎項，我覺得這些都是非常值得我們自己稱贊自己的，有時候我們不要總是渴望別人對我們的認可和稱贊，有時候我們對自己的認可也是很重要的，因為這些認可可以提高我們的自信心，是長得提醒自己，自己是可以的是能做好的，在某些方面是很優(yōu)秀的，是有好處和長處的，那我們就會增強自信心，增強自信心對于一個人來說是非常重要的。
在我們沒有做好一件事情的時候，你不要一味的責怪自己，我們在消息的情況下你要為自己豎起大拇指，因為這樣一味的消極是沒有用的，如果一直在抱怨結(jié)果抱怨自己是多么的無能，那么只會增強我們的自卑，覺得自己是什么用都沒有的，覺得自己是沒有本事沒有什么技能的，這個想法對我們來說不能起到任何激勵我們的作用，反而會讓我們越來越自卑，在以后也不能得到什么樣的提升，所以在這種消息的情況下，我們也要為自己豎起大拇指，不斷的鼓勵自己和激勵自己。
為自己豎起大拇指作文8
一個人在人生的漫漫長路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵。在失落與無助時，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止不前了的時候，不妨為自己豎起大拇指它會給你戰(zhàn)勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時，不妨為自己豎起大拇指，它會給你戰(zhàn)勝自我的信心。
是啊，一個人不僅需要用困難與挫折來磨練自己，更需要風雨后的鮮花與掌聲，如果一個人的成績得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動力。這時，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。
那時我才四年級，是個成績平平、默默無聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個消息，我百思不得其解，我的作文寫得并不好，老師這是什么用意？回到家，我隨手拿起以前的一個作文本，漫無目的地看起來，那都是我以前寫的作文，看那一個個大大的“A”在眼前跳動，那一條條鮮紅的波浪線是我內(nèi)心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來：老師是看我基礎不錯，想借此機會鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指，以示鼓勵，并下定決心，一定要努力使自己前進。
從那以后，我不僅認真完成老師布置的練筆，還堅持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個星期內(nèi)，我進步神速，特別是作文，比原來比起來簡直是天壤之別。
終于到了比賽那天。我默默地站在考場門口，胸口像揣了只兔子似的，“撲通、撲通”。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：“我能行！”我自信地走進考場，迎接下面的挑戰(zhàn)。
在比賽中，我輕松應戰(zhàn)，“奮筆疾書”，連我自己也驚訝這是我的`作文。我滿懷信心地交了卷。
兩個星期后，該宣布成績了，我內(nèi)心一點也不緊張，因為我知道自己一定能一定能行！果然，“二等獎，四年級二班，田雨婧。”我滿臉微笑，邁著大步走向講臺，心中涌動著無數(shù)的幸福與快樂。在心里，我再一次為自己豎起了大拇指，這次，是對自己取得成績的肯定與自豪！為自己豎起大拇指吧，讓你的生活永遠閃射著光芒；為自己大拇指吧，不讓你的生活暗淡無光；為自己豎起大拇指吧，大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩！
為自己豎起大拇指作文9
在記憶的世界里，下著雪。雪花飄飄灑灑，這些快樂的小精靈是那么美，漂亮的圖案是大自然的創(chuàng)物。偶爾，一片可愛的雪花飄啊飄啊，飄到了我的鼻尖上，臉頰上，有一片還飄到了我的嘴里，抿上嘴嘗嘗，“嗯!真甜。”對呀，怎么會不甜呢，那可是記憶中的一段往事呢。
喧嘩的的公交車上，吵吵鬧鬧的。我正站在公交車上，腿酸腳麻，哎!為了找個座我可是等了半多個小時。正在我愜意地享受時，上來一位抱著孩子的阿姨，上來時孩子還在哭，結(jié)果吵得全車的人都心煩氣躁。這時，售票員對著車內(nèi)的“地主”們喊了一聲：“誰給小孩讓個座啊?”車內(nèi)一片肅靜，如果說用“連根針掉在地上都能聽見”來形容還不恰當，應該說連一絲棉花掉在地上都能聽得清清楚楚。我張了張嘴，但沒說出話來，喉嚨像被卡住了，剛鼓起勇氣想說“我”時，又擔憂地我看了看累的快要散了架的腿，把到嘴邊的話又“吞”的.回去。在這片令人尷尬的氣氛當中，我們聽到一聲蒼老的聲音：“我。”頓時，全車的人們都把眼光聚集在后座的一個老爺爺身上。我們的臉立刻紅回到耳根子上，羞愧的低下了頭。然而這時，老爺爺仍在和阿姨爭，阿姨說不用老人家讓座，她站著就行了。可老爺爺卻說阿姨帶著孩子不容易，反正他硬朗，站會沒事。我看到這僵持的局面時，一股“人人為我我為人人”的暖意在我心中檔期，蕩起了一個又一個的浪花。我看到車到站了，就“噌”的站了起來，飛快跑下公交車。回頭看看，老爺爺就回到色中，了座位上，阿姨做到了我的座位上，臉上都像盛開的花兒一樣高興。車門緩緩關閉，我也回過神來，向著昏昏欲睡的街道跑去，心里想著：“快走，我還有好幾站才能到家呢。”于是，茫茫月色中，一個背書包的小女孩，急匆匆地奔跑著。
雪花融化，往事白駒過隙般的流去。但厚厚的雪岑融化后，是生機勃勃的春天。我笑了，為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文10
在人生的旅途中，我們常常會面臨許許多多的困難與挫折，在這時，為自己豎起大拇指，讓自己相信自己能行，你會發(fā)現(xiàn)，你其實可以跨越這看似困難的深溝。
小時候就對游泳產(chǎn)生了陰影，因為那缺氧，不能睜眼的恐懼對我來講實在太可怕，而游泳不小心喝到的水更是讓我避之不及。從那時開始，我就發(fā)誓，我再也不要游泳了。
每到夏天，看著同伴在游泳池里暢意的游著，我總是羨慕的'看著，偶爾產(chǎn)生了想下水的沖動，可腳尖一碰到那微涼的水，終是又收了回來，心里的恐懼終究戰(zhàn)勝了渴望。
到底是媽媽懂我，她站在我的旁邊，微笑著和我說：“去試試吧，孩子，沒有不嘗試就成功的事。”短短的幾句話，鼓舞了我，我于是下定決心，一定要學會游泳！
剛開始，我連憋氣在水里都不敢，怎么學都不是很能游，反而每次都把自己嗆個半死。漸漸地，我也變得不是那么相信自己，中途幾次都有想放棄的念頭。
結(jié)束了游泳的練習，我有些沉悶地走在回家的路上，踢掉路邊擋路的小石頭，心里突然很想哭：為什么我怎么學都不會？！無論我怎么努力都不行？
帶著這樣陰郁的情緒，我回到了家。媽媽像是一眼望穿了我的心思，用輕柔的聲音對我說：“孩子，你把大拇指伸出來。”我依著她的話做了。她看著我，又緩聲說道：“你看，你都對自己豎起大拇指了。孩子，有些事，并非第一次就成功的，要給予自己足夠的自信，相信自己一定能行，為自己豎起自信的大拇指！”聽罷，我鄭重的點了點頭，心里有一種莫名的情緒在滋生。
從那以后，我不斷的練習游泳，終于有了一些好起色。每當想放棄的時候，就對自己豎起大拇指，對自己說：“你可以的！”
人生在世，難免有困難，但對自己豎起大拇指，對自己說我能行，相信自己，終會成功，到達你想要的目標。
對自己豎起大拇指吧，你是最棒的！
為自己豎起大拇指作文11
成功的象征常常不在于他人的掌聲，人的一生，歸根還是在與自己拼搏。尊重自己，戰(zhàn)勝自己，這也是成功的一座里程碑。記憶中的那一次，我為自己豎起了大拇指，為自己的成功而欣喜。
那是我第一次參加演講比賽，雖然只是校內(nèi)的一次小演講，但想到臺下近百位老師憧憬的目光，興奮之情頓時充滿全身，一時間沉重的責任感實實地壓在了我肩上。比賽前的那一天，我又一次仔細核查了演講稿，以至每一句該用的每一個表情我都小心地標注在后面，絲毫不敢馬虎。
終于到了比賽那一天，我忐忑不安地候講廳，不敢伸頭張望臺上演講的同學，生怕他們說得比我好，隨著老師清楚地念到我的名字，我才猛然間從麻木中回過神來，先前腦海中萬千的雜念，竟也一時拋得九霄云外，我沉了沉氣，勇敢地走上臺去。頓時，臺下傳來一陣小小的騷亂，老師也都應我這個年幼的新面孔的出現(xiàn)而好奇不已，我抬起頭，兩眼直直地看著最后一排觀眾的`頭頂，清了清嗓子，這才勇敢地說出了口。誰知話才出口，就完全出了錯，一時間，臺下同學一片嘩然，我原來顫抖的肌肉一下子繃得又緊又直，就在我不知所措時，我督見第一排正前方的一位高資歷老師仍微笑地看著我，肯定地朝我點點頭。我驀地渾身充滿了力量，不知哪來的勇氣，我又一次清了清嗓子，大聲流利，抑揚頓挫地發(fā)起了演講。
從頭至尾，演講非常成功，那爽朗的聲音令我在一陣雷鳴般的掌聲中走下了臺，我也終于挺起了腰桿，敢于直視那些比我高年級的同學們了。
雖然那次演講比賽我因開頭的失誤被扣掉了許多分數(shù)，以至最終沒有拿到獎，而以后的日子，雖然常有這樣的比賽與我相遇，但我總因一些原因與其擦身而過，但我并不后悔，因為這唯一的一次演講比賽使我肯定了自己，戰(zhàn)勝了自己，為自己，為生命豎起了一個大拇指！
為自己豎起大拇指作文12
上體育課了，我順著擁擠的人群來到操場。 我來到乒乓球場地，欣賞欣賞我們班的乒乓球高手謝凡和魏彤的精彩表演。看這輕盈的乒乓球在球臺上來來往往，劃出一道道美麗的弧線，聽著兩旁同學們一陣陣的喝彩，真讓我羨慕不已啊。 我也能練就這般球藝，也能成為“焦點人物”嗎？我的心，癢癢的；手，癢癢的。 我討過一個乒乓球拍，和鐘騰同學對壘起來。這家伙，把那球拋的`高高的，在腋窩下一個側(cè)旋，這陣勢，我只會匆忙應付，那球一碰球拍，飛了。接下來，鐘騰這家伙一會左，一會右；一會長，一會短；一會上旋，一會下旋……我呀，真是狼狽不堪，同學就像看猴戲一樣。那黃有為同學更是幸災樂禍：“你連球拍都拿不好，去去去，回教室做你的書呆子吧。”我灰溜溜的擠出人群，臉紅得發(fā)燒，眼前總是浮現(xiàn)已張張嘲笑的臉。 我發(fā)誓，一定要學打乒乓球。 冬天，夏日；體育場，南湖公園；幾個社區(qū)的活動室……都留下我的身影。我一個球一個球的練，一個動作一個動作的學。有時會占不到位，有時剛剛?cè)滦∮辏袝r還會被那老頭保安攆，我都沒想到要放棄。真是時來運啊，我在南湖公園遇到了個大人物---我們惠東老年乒乓球協(xié)會的古副主席，那個星期天的大清早，他摸著我的頭說：“小靚仔，我觀察你好久了，不錯，有毅力，肯吃苦。來來來，我教你幾招怎么樣。”我高興的直點頭。 “聽君一席話，勝讀十年書啊”，有了高人指點就是不一樣。只到今天，我還記得古爺爺?shù)脑挘骸斑@基本要點就這些，關鍵是要練出體會來，練出手感來。相信你。” 校運會上，我報了五年級組的單打項目。真是巧呀，還是那張球臺，還是那幫同學，只是他們都變成了我的“啦啦隊”，一個勁為我吶喊，為我鼓掌，為我喝彩。 我是以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手，獲得五年級組亞軍的。幾次險些就徹底輸?shù)袅耍急晃乙ба劳^來了。 是呀，勝利的不僅僅是一場球賽，我深深懂得：只要去拼搏，成功就一定會到來。
為自己豎起大拇指作文13
一次學校組織的藝術節(jié)活動上，我自愿成為了“幕后人員”。在選手們站在舞臺上高歌或表演時，我就是在幕后為他們打雜的人。身邊各種興高采烈的選手走過，我卻身著樸素的校服，默默無聞的清潔著休息室。但是，既然我主動選擇成為這綠葉，那我就要盡全力使鮮花更絢爛芬芳。
演出開始了，我測試燈光的亮度，又檢查話筒是否全部打開，忙碌緊張的氣氛籠罩著我，我甚至沒有時間去欣賞臺上精彩的表演。我聽見臺下傳來熱烈而持久的掌聲，而那掌聲并不屬于我。
一切都是這樣井然有序。直到表演到最后一個歌唱節(jié)目時竟然發(fā)生了意外：表演的小禮堂停電了。
當時正是晚上，大廳里面忽然漆黑，人群開始吵鬧騷動。和我同行的'其余打雜人員都說，回去吧，這肯定演不下去了。可我卻遲遲不肯走：真的沒辦法了嗎？可我不是下定決心要讓每名選手都綻放光彩，思索良久，我倒是想出了一個并不完美的點子。
于是我拿起手電筒，趁著黑暗快步走上了臺，我聽見自己的腳步聲和心跳聲，忘記了臺下的喧鬧，我跟到那最后一位選手的身前，對驚訝的她做著手勢，隨后按下了手電筒開關。
剎那間整個大廳安靜下來了，我看到一片黑暗中突然綻放出一束白光，不耀眼卻很柔和，映在歌手的臉上，我看見選手在底下偷偷的比著勝利的手勢，聽見她的聲音像輕柔寧靜的雪花，飄揚著落下來。
大廳里有人在跟著她輕輕哼唱，我舉著手電筒，手都酸了，卻也在心里唱著。—這一場并不完美，主角也不是我的演出，終于順利結(jié)束了。
回到休息室，那里漆黑一片，我疲憊不堪的做些心里不知道為什么空嘮嘮的。突然我聽見啪的一聲，手電筒的光芒綻放在角落里，我面前是全部演出的選手，他們面帶笑容，其中的一部分人舉起了右手，豎起了大拇指。一陣笑聲融入在光芒里，我又驚訝又感動。今天所有的勞累都煙消云散了，忽然覺得面前一片明朗。綠葉也有綠葉的美。
為自己豎起大拇指作文14
讓我為自己豎起大拇指吧！
記得一次去爬山，山很高，路很陡，正值下細雨，松軟的土地儼然是泥潭，走起路來，深一腳淺一腳的，悶熱的天氣著實難受。
我和父母是為了看日出的，天還沒亮，我們已挺了三分之一的路程。剛開始，我還比較激動，蹦跳著在前帶路，總是比父母快一大截，父母在后面總是笑著：“慢點，跑太快吃不消，路還長著呢！”我總是應付著答應，繼續(xù)跑跳著，踩著坑坑洼洼的小水坑。
過會兒，我就情不自禁地放慢了腳步，但也還是比父母快，偶爾加快腳步。不久，我就像老太太般慢邁著步子，跟在父母后面。
終于，我停住了，喊著父母：“我走不動了！”父母停下回頭說：“再堅持下，還有三分之一呢！”“我不行了！”父母只得往回走：“再走一會兒，快到了！”“我都走多久了，我不管，反正我是走不動了。”爸爸說：“路，它之所以是路，因為它有盡頭。而堅持，它之所以名堅持，因為有它的人有毅力。你記住，世界沒有走不盡的路，只有不堅持的人。”
我似懂非懂，但是還是堅持爬山。
我一步步走著，反復思考爸爸的話，我不再走的那么快了，我分配好體力，并盡量不浪費力氣，因為我知道前方的路還很漫長……
我這么走著堅持著，但依然很累，又一次，我想放棄了，我原地停住，想休息會兒，爸爸發(fā)覺腳步聲似乎缺了點什么，回過頭，果然我又停住了。“怎么又停下了？”“我有點吃不消。”“聽說過吧，”爸爸語重心長地說，“不經(jīng)歷風雨，怎見得彩虹？”媽媽也過來鼓勵我：“加油，你能行的！你是誰？”“你是我們的寶貝女兒！相信你！”
就這樣，我繼續(xù)堅持，終于我走到山頂了！
我莊重地邁上了山頂，雨停了，我環(huán)顧著周圍——如此的'空曠，靜謐。不一會兒，太陽緩緩地露出了一點，接著，露出半個，最后，太陽用力一躍，躍上了空，周圍的云彩被映染成橘色，紅色，黃色，形成美妙的漸變。
我俯視著山下，一片美妙的綠意，爸爸過來拍拍我的肩頭：“你做到了，你真棒！為自己豎起大拇指吧！”我笑了。
學習亦或是如此，一份耕耘，一份收獲。堅持下去，為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文15
人生，充滿著無限的坎坷與歧路，只有努力的完成，才會讓自己對自己豎起大拇指。
小時候，我非常喜歡要強，別人不敢干的我全敢，發(fā)誓一定要去完成它！即使有的時候手擦傷了腳擦傷了也會不管不顧。知道發(fā)生了這樣一件事，我才對自己豎起了一個真正的大拇指。
這天，天氣十分明媚，就連樹上的蛐蛐兒和蟈蟈兒們都奏起了歡快的樂章，我覺得心情非常好，便去找我的好朋友王貝玩。還沒到她家，我就發(fā)現(xiàn)她和其他的小伙伴們圍在一塊兒，不知道干什么。近前一看，一輛新的小自行車映入眼簾，當我一聽到她們說每個人輪流騎一次的時候，我自告奮勇：“我第一個！”她們同意了，站在一旁看好戲。我踩踩踏板，搖搖車頭，當我使勁踩踏板的時候，另一只腳沒有踏好，車一歪，連車帶人一齊摔到了花叢中，我的身上頓時火辣辣的疼。她們把我從車上扶下來，然后全部都去騎車了。我摸著摔疼了的'雙腿，心想：你怎么這么不懂事呢？你不讓我騎到你身上，我偏要！整理好了思路之后，我靜靜地坐著，等待到我的時候。
到我了！
我站起身，三步并作兩步的飛跑過去，一屁股坐在上面，騎了幾步，卻躲不過石塊的磕絆，又摔倒了！
“哎呀！”我又摔了一個狗啃泥！心里開始打退堂鼓了……可是又一想，我什么時候服過輸？要贏！要贏給你們看看！
我看看車頭，如果車頭不控制好的話，你騎得再好也沒有用，車身是跟著車頭跑的。身體也要平衡，不然根本不能讓車身立起來呀！那么……如果我慢慢的騎會怎么樣？保持住平衡，應該能騎得很好的吧？
對！一定會的！！一定會騎得很好的！！！
我的心里又一次響起鼓聲，但是，是應戰(zhàn)鼓。
終于，再一次到我了，我抖擻著精神，慢慢的踩著踏板。一只腳踩動以后，迅速的把另一只腳踏了上去。
果然，不出我所料。奇跡出現(xiàn)了，我自由的騎著自行車，面對很大的石塊，我也能夠輕松地自如地躲過，而且還能沿著她家到我家轉(zhuǎn)了好幾圈都沒有事，我實在是快活極了，周圍的人也都向我豎起了大拇指！
直到現(xiàn)在，我騎自行車自豪的神情，還有大家對我豎起大拇指的樣子，我永遠也忘不了！
那滋味，是何等的甜美啊……
【為自己豎起大拇指作文】相關文章：
為自己豎起大拇指01-15
為自己豎起大拇指作文11-04
為自己豎起大拇指的作文06-23
為自己豎起大拇指作文06-16
為自己豎起大拇指作文07-19
為自己豎起大拇指01-23
我為自己豎起大拇指01-15
為自己豎起大拇指的初中作文01-29
我為自己豎起大拇指作文11-19
為自己豎起大拇指敘事作文09-05