為自己豎起大拇指作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的為自己豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己豎起大拇指作文1
每個人都希望得到別人的認可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。
記得剛開學前幾天，原本上學期英語成績不錯的我，在幾次練習中都沒有進入前十，老師說我太浮燥，所以有許多“無謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒有什么起色，本來我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養(yǎng)自己的耐心。終于，“皇天不負有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績。我改正了浮燥這一缺點，我不禁為自己豎起大拇指。
上個前星期六，我做完了作業(yè)，便來到了我的樂園——音樂天地。我打開音響，悅耳的樂符一個個跳躍了起來，在音樂的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消云散。正當我陶醉其中時，無意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來的小張阿姨落下的`。因為我們家的錢從來都放在爸媽房里的。
這時，一個念頭從我腦中一閃而過：她一定以為錢丟了，不會知道在這兒，不如給我買CD吧！
又有一個聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實，老師不是說過誠實重于千金嗎？我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠實”，拿著一百元，往小張阿姨家去了……
我為我的誠實再次豎起了大拇指，我為誠實而愜意。
我曾為我戰(zhàn)勝缺點豎起大拇指；我曾為成績進步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威！
為自己豎起大拇指作文2
在成長這條路上，我所踏過的腳印，或多或少已被塵土填埋，然而有件事，使我記憶猶深，手，也不自然的豎起了拇指……
隨著同學們陸續(xù)的離開教室，自己漸漸的清醒過來了。畢竟是自己的原因才被留下來第一次罰抄卷子的，看著大家走光后，心里不由得一冷……正在我忐忑不安的時候，老師面帶微笑地進來了，上來第一句話就是：“十遍卷子你抄完了嗎？”也許是因為我的恐懼，也許是因為我的成績，不知怎的，一股熱流突然間從我的內心深處一下子涌了出來——我哭了！我的哭聲與外面的大風聲交加在一起，凝結出了對我來說前所未有的恐懼與冷淡。我本以為這樣老師會安慰我?guī)追值模墒乾F實卻是老師又一次的打擊了我，她笑著說：“你還有臉哭啊！沒抄完不許回家！”一句話，使我徹底的茫然了……
時間和老師就像是老天安排來捉弄我的，不知是一小時，還是兩小時，不知是一遍，還是兩遍。一個小時轉瞬即逝。可我呢，一共才抄了6遍。再看看我的手，兩個水靈靈的泡展露在那里，像是在和我說：“這是你應得的.！”想想還有4遍未抄完的卷子，再想想我的手。終于，我不想在這么抄下去了，于是忍不住問了老師一句憋在心里很久的話：“老師，我不明白您為什么要我抄卷子！”老師聽了我的話后并不吃驚，像是聽了很多遍似的。過了十幾秒，老師仍然笑著看著我，但什么也沒有回答，就好像我本該懂得似的。
一個小時不快不慢，4遍卷子剛好抄完，交到老師手中后，老師竟沒看一眼，便放到了一邊，然后，老師語重心長的說：“現在我告訴你罰你抄卷子的原因吧，因為你最近比較浮躁，心根本沒有在學習上，嗯，我希望你記住我說的話！就這樣吧，你可以走了。”我并沒有急著走，而是一直注視著老師的臉，頃刻間我看見了老師的臉上浮現出了一種笑。而正是老師的笑，給了我第一次被罰的理由。
我凝視著窗外凹凸不平的陸地，回想著我所踩過的腳印，那些腳印或多或少的被土填埋了，但只有這個深深的腳印，埋藏在我的心底。激勵著我學習，陪伴著我成長。剎那間，我的手又不自覺得放在了胸前……
為自己豎起大拇指作文3
大拇指代表著贊美，代表的稱贊。今天我要把這個大拇指送給自己！
這天晚上，下著大雨，北風呼呼的吹著窗子，發(fā)出一陣陣令人毛骨悚然的聲音。我一個人靜靜地躺在床上，心里害怕極了，也不知為什么，一動也不敢動。屋里一片靜寂，窗外的北風聲顯得格外刺耳，讓人的心跳速度變得飛快。我剛把眼睛閉上，卻又怕有“鬼”在這屋子里，連忙把眼睛睜開了，一骨碌坐了起來，張望了四周，一切還是像原來那樣，原封不動，我嘆了口氣，又躺下了。
我又閉上了眼睛，但心還是撲通撲通不停地跳著，窗外呼呼聲不停，就像是一個人在粗重的.喘息聲，不，那聲音不像只是一個人發(fā)出的，而是好多的人發(fā)出的，使我越發(fā)害怕。同時也讓我產生一個恐怖的疑問：窗外的聲音到底是風聲，還是外星人那粗重的喘息聲，如果是風聲，那么還好；如果是外星人的喘息聲，那么……我不敢再往下想，便自言自語道：“別再想了，人嚇人嚇死人啊。還是趕快睡覺好，睡著了就不怕了。”
說著，我再次閉上了我的雙眼，在心里默默的對自己說：“不要怕，外面不可能有外星人的，還是管自己睡覺吧！”我閉緊了眼睛，把被子蓋過頭頂，有任何風吹草動，我也不張開眼睛。過了沒多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睜開了眼睛，啊！陽光是那樣明媚，樹木是那樣精神，花兒是那樣美麗！昨晚我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，我為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文4
一張殷紅的小嘴，一對粗粗的眉毛，兩只笑起來像一對月牙的眼睛，一身白白的皮膚，湊成了美人胚子——我，該為我的美麗模樣，豎個大拇指吧，嘻嘻……
但是我最引以為豪的還是我知難而進、堅持不懈的品質。
離古詩文競賽只有四五天了。當老師告訴我們這個消息時，我又緊張又興奮，緊張我原本古詩詞就比別人積累得少，落人一籌，興奮是如果古詩詞比賽贏得了前三名，就可以代表學校去市里比賽。多么好的機會啊，同學們都躍躍欲試。我也在心里暗暗下了決心：我一定要努力，補足早先的缺陷，做后天的努力，超越這次比賽的同學。
放學回家，我奮筆疾書寫好作業(yè)，拿出古詩詞三百首，要一篇一篇的背好。我看著這些古詩詞，不禁感嘆道，哇！原來我背的古詩只是汪洋大海里的一滴水呀！我一篇接著一篇地背，背得興致勃勃，口干舌燥了，喝口水繼續(xù)來。每天清晨，比平時早起半小時，抑揚頓挫、搖頭晃腦地背……兩個星期下來，在媽媽面前竟然一口氣能背下十幾首了呢！媽媽笑著說：“加油，堅持就是勝利。”
我聽了媽媽的話鼓勵，我為自己加油，在古詩詞里流連忘返。背著背著，我驚喜地發(fā)現，越背越容易了！我在享受這一個過程，從詩句的字里行間感受作者的情感，在探索中華五千年古詩詞的`奧秘。
第二關，默寫關。中國的漢字真是博大精深，好多古詩詞里的字好生疏，要記住它們，可不是一件容易事。我把老師曾經交給我們的記字方法統(tǒng)統(tǒng)搬出來——加一加，換一換，描一描……嘿，真管用，好多繁雜的字都被我記在心里了，每每默對了一首詩，我都會在心里為自己喝彩，加油鼓勁。爸爸說我?guī)缀跏菑U寢忘食，走火入魔了。
功夫不負有心人，我在古詩詞知識比賽中脫穎而出，將參加接下來的挑戰(zhàn)——我為自己的堅持不懈豎起來了大挴指！
為自己豎起大拇指作文5
《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指 當我們做了一件自豪的事情，時而會向自己豎起大拇指。而我卻是在遇到困難時，向自己豎起大拇指，讓自己有勇氣去面對挫折，解決困難。 在我上初一的時候，我的英語成績在班上還算中上等。我的語文和數學成績，是在我向自己暗暗地豎起大拇指，下決心并解決困難的情況下，從原來的中等生，提高成優(yōu)等生。 那是一個星期四的下午。英語老師，開完會回來，告訴我們下個月會有一場英語競賽，可以參加三位同學。隨后老師點了兩位英語成績在我們班名列前茅的同學，沒想到老師最后一個竟然點的是我。當時我的心情是既高興，又難過。我高興：老師選我去參加英語競賽。我難過：我的`英語成績不太好，去參加競賽，很有可能會考得不好。所以回到家，我把這件事和我的心里想法告訴了爸爸。爸爸說：“老師選你去參加競賽，你應該珍惜這個機會，多做準備，好好地給自己充電，把不足的地方，補上來……”我聽了爸爸的話后，改變了思想，暗暗地向自己豎了一次大拇指。開始發(fā)奮學習英語：有空時看看有關英語的課外書，當我遇到不會的句子或單詞，我總會多讀幾遍和多寫幾遍。終于到了競賽那天，雖然走進考場，我有些緊張，但我再一次向自己暗暗地豎起大拇指。功夫不負有心人，公布成績的那天，我竟然考了第一名，可見為自己豎起大拇指是多么重要呀！ 這件事雖然過去了很久，可每當我遇到困難時或者需要勇氣時，我總是暗暗地向自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文6
它累了，可是它堅持每天升起來，因為它相信，堅持就是勝利。
——題記
在勝利時，別人總為你豎起大拇指稱贊你吧?我也有過這樣的經歷，然而，我從中感受到能為自己豎起大拇指的另一層含義。
太陽，盼望下山
每天下午，我都拿著一瓶水，來到學校門口坐車去大良訓練。1點鐘去6點鐘回，日復日，我漸漸地，我覺得這樣的日子很辛苦。終有一日，我再也不想這樣訓練下去，我想逃避訓練，可是又怕老師罵我，我一時不知所措，就在花園里哭了起來。
忽然，一個人拍拍我的背。我來不及擦干眼淚，就回過頭去。一看，是廖老師。廖老師看見我熱烈滿面，急忙幫我擦干眼淚，說：“小怡，你怎么了？別哭，跟老師說。”我支支吾吾的說：“老師，我很累呀！我不想再這樣日出晚歸地訓練。就如太陽那樣一天12小時高掛著，是多么累呀！我想它和我一樣，盼望下山。太陽有得下山，我也想下山！”
太陽堅持每天升起
廖老師坐在草地上，親切地說：“小怡，你邊聽我說一邊想一想。太很累，但是它每天堅持升起，它沒有放棄，因為它堅信：堅持就是勝利！你再想想，當你取得勝利，你為自己豎起大拇指，你會想，這一切都是值得的！所以，你要能為自己豎起大拇指，就要堅持下去。”廖老師的話給予了我動力，我的`腦里就如被橡皮擦擦去了辛苦的訓練歷程。浮現著輝煌的一幕——我成功了，我在為自己豎起大拇指！
辛苦了幾個星期，然而，那一幕真的在領獎臺上高掛！
能為自己豎起大拇指，不僅代表了成功，它還有另一層含義：能得到成功，就必須在辛苦面前堅持下去！這便是苦盡甘來的滋味!
為自己豎起大拇指作文7
生活中不好的事有很多，但是見義勇為的事也并不少，而我就有過類似的經歷。
清晨，我被一陣刺耳的電話鈴聲給叫醒了，一看原來是媽媽打來的。她說：‘‘我們在你的小姨家，你過來玩吧。”我聽了，高興的蹦了起來，腳下像踩著一朵云。因為表哥表姐都在那，我有很長的一段時間沒和他們見面了，這次一定要玩?zhèn)�痛快。于是我飛快的洗完臉穿上衣服出門了，我來到車站前等車，車站里的人有很多，記得父母以前常常對我說越是人多的地方，壞人就越多，要時刻提高警惕。想到這，我不禁冒了一身冷汗，便子我安慰的對自己說：“天下這么大，哪有這么巧的事發(fā)生呢？”就在這時，車來了。剛一停車人們就全都蜂擁而至的擠上來，使我喘不過氣。一上車，位子就被占滿了，我只好站著半個小時到小姨家。
車子開動了，我手里沒有帶書只得欣賞外面的風景，又沒人陪我說話，只感到枯燥乏味，慢慢的車上的人們也都放松了警惕，開始昏昏欲睡，這是我看見了一個穿著黑色皮衣的男子躡手躡腳的走到一位阿姨的身后，拿出口袋里的小刀，隔開了那位阿姨的皮包，企圖想拿走她里面的`錢包。我不禁為之一震，光天化日之下，竟有人敢為非作歹。可是我膽小怕事，又不敢對這種事說些什么，便想對它視而不見，可是內心的愧疚也同時再折磨著我，使我不知所措。這時我想到了如果自己的錢財被別人拿走，拿自己又是什么心情呢?況且別人看見了又不告訴你。最后我下定決心去揭發(fā)那個小偷。我裝作摔倒的樣子倒在了地上，車里所有人的注意力全都集中在我的身上，而那個小偷就在我的背后，他的一舉一動全部都給人們看的一清二楚。一位叔叔見了立馬上去把他壓倒在地，并向大家提議：“下車后把他送到派出所。”事后那位阿姨對我說了聲謝謝。聽到了這兩個字，我的心暖暖的。此時此刻，我只想對自己豎起大拇指。
豎立起手上的大拇指很簡單，但它所表示的意義卻不同，我認為那一次，就很有意義。
為自己豎起大拇指作文8
每當我看到我那滿當當的書柜中的一個空位置，記憶立馬像一個個碎片拼湊在了一起。幾年前的那件事，立馬在我的腦海中顯現，那件事，令我為自己豎起了大拇指。
“媽媽，家里的.垃圾桶都滿了!”我邊擦桌子邊對媽媽說，“桌子上的垃圾沒地方放了，怎么辦？”“你去倒垃圾吧。”媽媽說，我只好小心翼翼地將堆成山的垃圾袋提到沒口。“你再你那一堆沒用的幼稚書扔了吧，反正你也不看了。”媽媽又說道。哎，我只好提著滿滿兩袋子垃圾下樓。
“哎喲，真重呀！”我訴苦著，艱難地扔進了垃圾車里，突然，一個衣衫襤褸的婦女跑過來，用手在垃圾車里翻來翻去，拿出了好幾個瓶子，一個小女孩也跑過來，衣服也十分破爛不堪，用手扒來扒去，突然，她找出了我剛扔出的一袋子舊書。她像如獲至寶一樣，小心翼翼的翻開來看。
看到這一幕，我立刻跑回家，從我的書柜里找出了我最喜歡的兩本書：《假如給我三天光明》和《草房子》，不顧媽媽的追問，我就“噔噔噔”地跑下樓去。把手中的兩本書遞到那個小女孩手里，小女孩看了看手中的兩本書，眼睛里流出來感激的眼淚。我對她笑笑，一句話也沒有說，轉身跑回了家。小女孩那雙充滿感激的眼神，永遠地留在了我的心中。
“增人玫瑰，手有余香，”我將我最喜歡的兩本書送給了一個窮苦，卻愛讀書的小女孩，等于我?guī)椭艘粋�窮苦孩子的“讀書夢”，我很欣慰，我為我自己而自豪，所以，我堅定地為我自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文9
天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。
那是一個密云多雨的星期三下午。隨著老師“整理書包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準備翻起凳子走人，突然感覺有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來是坐在我旁邊的李菁穎。
“盛開，這道題我實在不會訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語氣對我說。我有些為難，心中的小警鐘當當當地敲響：“嘿，你還有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點，老爸又得兇我，再說，接我放學的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！”我猶豫不決，正準備狠狠心找個借口溜之大吉。
她見我面露難色，卻先開口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無比的失望與沮喪。
見此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉：“誰說我不幫你了，我也不會留你一個人解題呀，來、來、來，哪道題？咱們一塊解！”說著，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。
“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說‘讀書百遍、其義自現’嗎！”我看了看李菁穎手指所點之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來。
“食堂運進大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵之下，小聲地讀了起來。
時間過得很快，教室里已空無一人。
看著她緊鎖的眉頭，我更加堅定了一定要幫她學會解這道題的決心。“那關鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來，對了，大聲點，反正教室里沒人。”
……
經過一番又一番的討論、分析、計算，李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個個燦爛的`微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：“謝謝你盛開，你真好！”
我回她一個莞爾：“都是同學，應該的，有什么好謝的！”
看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤著，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂，我也快樂！
為自己豎起大拇指作文10
我是一個酷愛繪畫的男孩，繪畫也因此成了我在假期里的一種娛樂方式，它給我的生活帶來了快樂，也使我增強了自信。
在我的繪畫經歷中，大部分給我?guī)砹丝鞓罚挥幸恍〔糠质莻模珎倪^后，我總會重新振作，越來越堅強。
這一次卻不同，這次的繪畫不僅僅是快樂的，在快樂中也給我?guī)砹藵M滿一袋自信。
在一個無聊的周末，我無聊的看著電視，之后又無聊的看著書………總之，一切都是無聊的。我正呆坐著，忽然，一本書，不，是這本書上的'畫引起了我的注意，哇，好精致的椅子呀，栩栩如生。于是，我便有了一項“偉大”的計劃，把它臨摹下來，我迫不及待的拿來紙筆，認認真真地畫了起來，哇，還真難倒我了，可我不灰心，不斷地畫著，改著，畫著，改著……這樣一點點地畫，一步步地走，把它分成了一部分又一部分——是步是很像走一步再走一步呢？經過不懈地努力，椅子的大體結構終于被我找了出來，嘿嘿，真是爽哉。
接下來，我又一點點地畫出了椅子的具體紋理和飾物，這一步比較麻煩，可是我堂堂一個男子漢，怎能因你而退縮？經過幾個小時的戰(zhàn)斗，終于，我成功了，真是應了“皇天不負有心人”這句話。
最后，我又把椅子的黑、白、灰都表現了出來。這可是最關鍵的一部分，一定要把它把握好，我在心里給自己打著氣。話雖這樣說，可是在這一過程中，我還是遇到了一塊又一塊的石頭，但因為我自信、有實力，所以，那些石頭被我一塊塊地搬掉了。
唔，完成了，我長嘆一聲。“累死了”，我叫道，“讓我來看看時間。”這一看不要緊，差點把我嚇死，我竟然畫了近十個小時，我怎么就沒有感覺到呢？帶著成功的喜悅和自信，我躺在床上呼呼大睡起來。
我因這次的成功為自己樹起了大拇指，有了這次的經歷，我更加朝氣蓬勃。我拉開窗簾，陽光照了進來，暖暖的……
為自己豎起大拇指作文11
在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，當我們戰(zhàn)勝困難之后，我們會為自己豎起大拇指，鼓勵自己，讓自己變得更有自信。
（一）小時候
小時候，當我們第一次走路時，父母們會為我們鼓掌，而我們則會伸出自己胖胖的小手，為自己豎起大拇指；當我們第一次開口叫“爸爸、媽媽”的時候，爸爸媽媽會激動地抱起我們，我們也會為自己豎起大拇指；當我們第一次學會自己吃飯的時候，爸爸媽媽開心的微笑，我們則會為自己豎起大拇指。
（二）上學后
上學后，我們做出一道非常難的.數學題時，老師會為我們高興，我們會為自己豎起大拇指；當我們在操場上捉了一只螞蚱，帶到實驗室里推斷出它的祖先時，老師會為我們而驕傲，我們也會為自己豎起大拇指；當我們在一場比賽中，取得優(yōu)異的成績，我們會收到眾人的掌聲和鮮花時，我們會為自己豎起大拇指；當我們以優(yōu)異成績考入理想的初中時，我們會為自己驕傲，為自己豎起大拇指。
（三）現在
現在，正值青春期的我們，性格暴躁，好沖動。當我們因為一點兒小事和同學吵了起來，我們會先向同學認錯，以贏得同學的原諒，我們也會為自己豎起大拇指——因為我們學會了寬容，學會了“成熟的麥谷才會低頭。”當我們看到父母為我們日夜操勞的身影時，我們會為父母端一盆洗腳水，在父母盈盈的淚光中，我們會為自己豎起大拇指——因為我們學會了理解父母，關愛別人。
倘若我們是自怨自艾蹩腳的演員，當我們戰(zhàn)勝自己，我們會為自己豎起大拇指！
倘若我們是摩天大廈里的一塊磚石，是城市管道中一顆螺絲釘，我們會為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，是對自己的一種認可，一種肯定。讓我們受到表揚和夸獎，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文12
現在想起那段時光，還是不禁為自己感到驕傲。
從六歲開始踏進武門的那一刻，我開始了為期五年的武術長征。
因為我是插班生，第一次教練讓我從基本功開始練，“下腰壓腿，開始！”教練洪亮的聲音傳來，我立即執(zhí)行，剛壓下腿去教練便直接坐在了我的腿上，我筋骨抻痛，腰肋酸麻，因受罪而委屈的淚水頓時盈滿我的眼眶，身體開始抽搐哆嗦，教練溫和的對我說：“堅持住！”我心里不知何處來的勇氣，心想：不經歷風雨，怎能見彩虹！
更令我不能忘卻的是，教練看我基本功日益扎實，追上了老學員的進度，欣慰的拍拍我的肩膀，說：“跟他們練滾翻吧！”順著教練指去的方向，我望向那二十幾米長的紅毯，猶如一條火龍，我心中頓時熱情燃燒。一次又一次，我感到天旋地轉，雙膝火辣辣的疼，一股辛辣的液體從我胃里涌出。“還不能放棄！”我在心中吶喊。可沉重的腦袋和無法直立的`雙腿，令我行動十分艱難。在又來來回回的翻滾之后，我終于掌握翻滾技巧，動作有力帶風。
在經過重重過關考察之后，我成為器械類擊劍的最佳選手。經過教練的悉心指導和我反復練習，我終于可以登場了。《龍虎咆哮》國樂想起，那鏗鏘有力的聲音振奮全場，更激起我的雄心壯志。邁步第一招“秋風流水”，第二招追步刺劍“高山望月”，我騰空而起，凌空一招“正氣貫日”！我聽見劍鳴錚錚伴隨著呼呼風聲，那種聲音更能激起你的斗志，讓你奮發(fā)激昂！一套完美的《白虹劍》在音樂的尾聲中結束，評委和觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我向教練看去，在他臉上搜集欣慰和贊賞，可我發(fā)現他氣定神閑，我想他走去，他對我說：“你很棒，為自己豎起大拇指吧！”我笑了，他也發(fā)出爽朗的笑聲。
我沒想到的是，這是我在武術界的最后一次輝煌，武館搬家了，也換了新的教練，但我還想著那次我對自己豎起的大拇指，心中又是斗志昂揚！
為自己豎起大拇指作文13
“耶！我終于登上了山頂！”我興奮地叫道。心里油然而生出一種自豪，朋友也向我投來贊許的目光，我真想為自己豎起大拇指。
那時正值桃花盛開，看著那漫山遍野的桃紅色，心里總有登上山頂，一覽桃花的念頭。于是，那天和朋友們相約，一起騎自行車來到山腳準備登上那座山，欣賞欣賞春天的美好景色。
我們開始登山了。哎，這山路一點也不好走，處處都是石頭和荊棘，若是一不小心就會摔跤或被刺條拉開一條血口子。我和朋友們手拉手，一路小心翼翼，終于到了山腰，同學們個個氣喘吁吁，豆大的.汗珠從臉頰滾落。我們停下了腳步，歇了一會兒，畢竟都是孩子，少頃，我們都不覺得累了。于是又向桃花盛開的地方——山頂進發(fā)。
“啊—”我被一塊打石頭絆倒在地，立即大叫起來。朋友們見后，急忙把我扶了起來。我在他們的攙扶下，勉強的站了起來。“呀，流血了！”朋友指著我的腿叫著，我低頭看了看——只見膝蓋處的衣服已經磕破了，透過磕破的衣服分明看見鮮紅的血液滲出，染在褲子上。這時，淚水只在我的眼眶里打轉，我強忍著不讓它流出來。朋友們見我這般模樣，關切的說：“你都這樣了，還是不要再爬了，我們送你回去吧？”我看了看山腳又抬頭看了看山頂那一片桃花，心里猶豫了。這時，一股沁人心脾芳香飄了過來，是桃花，好香啊！我又看了看山頂，堅定地說：“不，我要繼續(xù)爬山！我能堅持！”“確定嗎？”朋友們問，“嗯！”我又堅定地點了點頭。朋友們見到我這樣自信，便沒再說什么，攙扶著我慢慢向山頂前進。
就這樣，我們慢慢向桃花接近……
終于 ，我們到達了山頂。“耶！我們到達山頂了！”我興奮的叫著，在這桃花芳香彌漫中，我的傷口也似乎不那么疼了。這時我真想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文14
每次，別人遇到了困難，我會主動幫助他，他就向我豎起大拇指。這一天，我解決了自己的困難，我為自己豎起了大拇指。
放學回家，媽媽翻開我的數學書，把一道題目改了一下：蜜蜂的翅膀每分鐘震動三百下，蝗蟲是蜜蜂的的290／298，蒼蠅是蝗蟲的200／169，蚊子是蒼蠅的263／300，蚊子每分鐘翅膀震動多少下？我一聽完題目就愣了，心想：這么難的題，我怎么辦？我對媽媽說：“能簡單點兒嗎？”媽媽說：“我就出這道題考考你，讓你的腦子活動一下。”于是，我拿起筆狂算起來，可我面對這么大的計算量卻害怕了，媽媽說：“xx，要有耐心一點，只要你肯努力，一定會算出的。”于是，我耐心地算起來，經過十幾分鐘激烈的.戰(zhàn)斗，我終于把這道題算出來了。
還有一次晚上，爸爸、媽媽都出去有事了，把我一個人留在家里。外面北風呼呼地吹著，我坐在沙發(fā)上看電視。我家坪臺上時不時地發(fā)出聲響，弄得我心神不安，怕家中來了鬼把我給吃了。我腳上一涼，害怕極了，把床上的被子拿到沙發(fā)上，蓋住身體，只把頭露出來。因為我害怕，所以早早地就睡覺了，睡在床上，我想：世界上不可能有鬼，于是閉上眼睛，慢慢地進入睡夢中。第二天醒來，我覺得眼前一片光明，陽光明媚，鳥語花香。
困難其實沒什么，只要有戰(zhàn)勝困難的耐心和勇氣，不管什么困難都會解決的！
為自己豎起大拇指作文15
我是一個十分內向的人，常常沒有信心，所以我的成績不是很好，又沒有什么好朋友，從小十分排斥外界的人，就養(yǎng)成了一種萬事無所謂的態(tài)度，火燒眉毛了都不急。我總是認為自己十分差，無論是那一方面，沒有自信，也沒有心去好好學習了，直到那一天。
那是一個有些昏暗的日子，我從學校里出來，卷子上又是大大小小的叉，分數剛剛低于平均分。這樣的心情真是糟糕極了，我頭也不回地離開了學校。
回到家里，又是一片寂靜，我打開書包，拿出作業(yè)，一聲不吭地回房間做作業(yè)去了。過了一會兒，我終于完成了作業(yè)，打開了新買的一本哲理書，開始讀了起來。這時，我看見了一句很眼熟的名言：天生我材必有用。這句話在今天上午我還讀過呢。這時，我不知道從大腦里的哪個角落發(fā)出的信號，讓我靜下心來讀這篇文章。“天生我材必有用——這是上帝讓人類出現的原因”。剛讀完這個題目，我就被深深地吸引住了，我心里在想：“不是說沒有上帝嗎？作者一定是一個信奉上帝的人”。強烈的好奇心促使著我讀下去。
我看了半天才將這篇文章讀完，它的內容還是挺震撼人心的：“每一個人被生下來都是上帝的旨意，每個人的分工都是不同的，但是隨著社會的發(fā)展，人們已經迷失了自我，做父母的也只看到眼前的小利而舍去了讓孩子自由發(fā)揮的空間，讓孩子從事了自己不適合的職業(yè)。如果再這樣下去，各個職業(yè)的分工就會越來越不平衡，最終讓有的職業(yè)分解、消亡，最嚴重的.可能導致市場的破碎，讓人類消亡。到時候一切都來不及了。”
讀到這里，我突然意識到自己沒有找準自己的位置，看清自己的目標，就像一個評論者說的一樣：“社會是不會丟棄任何一個人的，每個人都有他自己的位置，關鍵是看他找不找得到自己的位置，并堅定地做下去”。所以，我感嘆：每個人都不必灰心喪氣，要為自己豎起大拇指，朝著自己的目標，走向通往自己成功的道路。因此，我也要樹立信心，為自己豎起大拇指，趟過眼前的沼澤地，相信勝利離自己并不遙遠。
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