伸出自己的手作文（通用20篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的伸出自己的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　伸出自己的手作文1

　　伸出自己的手吧！一個(gè)人的力量始終有限，無(wú)法戰(zhàn)勝大的困難。人人讀伸出自己的手拿結(jié)果就可能不一樣了。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，智慧是豐富的，是廣泛的。都將自己的力量不吝嗇的奉獻(xiàn)給這個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是強(qiáng)大的。伸出自己的手，將自己的力量奉獻(xiàn)出來(lái)，我們中華民族這個(gè)大團(tuán)隊(duì)才會(huì)是強(qiáng)大的。

　　1953年，兩位年輕的科學(xué)家——沃森和克里克發(fā)表了關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)模型的論文報(bào)告，引起了生物學(xué)界極大的轟動(dòng)。物理學(xué)家出身的克里克對(duì)衍射圖譜十分熟悉，可以幫助沃森對(duì)晶體學(xué)的了解。幫助他解決了這個(gè)研究中物理方面的難題。而沃森憑借自己在生物方面的知識(shí)，幫助克里克加強(qiáng)對(duì)生物內(nèi)容的理解。就這樣，在他們兩人的共同努力之下，才有了一份驚人的發(fā)現(xiàn)。最終，他們一起榮獲若貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)。

　　這僅僅是兩個(gè)的力量而已，克里克和沃森倆人都毫無(wú)保留的將自己的才能奉獻(xiàn)出來(lái)一起共享。他們不僅僅擁有他們自身的知識(shí)的視野，而兩個(gè)人共享的知識(shí)的視野。他們發(fā)揮的正是這種團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　然而有這樣評(píng)論中國(guó)人：當(dāng)中國(guó)人孤自一人與外國(guó)人打交道時(shí)，他是一條龍。他十分的.厲害。當(dāng)多個(gè)中國(guó)人在一起時(shí)，那他們就是一群笨蛋。為什么有人會(huì)這樣評(píng)論我們中國(guó)人了？因?yàn)槲覀冇性S多人缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，不遠(yuǎn)行損失自己的利益，將自己能力，實(shí)力抱有余力。外國(guó)人共同合作而發(fā)明的東西，重大的發(fā)現(xiàn)，獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的事例多不勝數(shù)。他們可以在國(guó)會(huì)時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵的不可開(kāi)交。但是一旦方案確定下來(lái)了，他們會(huì)緊密的合作，不會(huì)陽(yáng)奉陰違。然而中國(guó)人卻很少有這樣的事。往往是一旦意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧就會(huì)分道揚(yáng)鑣，很少有會(huì)妥協(xié)的。我相信美國(guó)之所以能夠蒸蒸日上的原因之一，一定少不了這種團(tuán)隊(duì)合作精神啊。

　　伸出自己的手吧！讓我們手牽手，心連心。一起為這個(gè)大團(tuán)體奮斗。我們一起緊密的合作。知識(shí)才不會(huì)只屬于個(gè)人，我們的視野將不會(huì)只有一個(gè)。財(cái)富才能為社會(huì)所共享。

　　伸出自己的手吧，與同伴肩并肩，喚起合作的熱情，向成功之路邁進(jìn)。

　　伸出自己的手作文2

　　大自然擁有著無(wú)盡的風(fēng)光，等待著我們?nèi)ンw會(huì)，去感受，去領(lǐng)略！伸出自己的手，去看大自然的無(wú)限風(fēng)情！

　　走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)它有著許多美麗的景物，那青翠的小草，挺拔的樹(shù)木，淙淙的河流……數(shù)不勝數(shù)，在這繁多的景物之中，我獨(dú)鐘于花朵的美麗。

　　走近一處花兒繁多之地，不遠(yuǎn)處便可以聞到那四溢的花香，這花香仿佛有什么魔力，頓時(shí)使人心曠神怡。循著那花香向前走，在大約二三米附近的墻邊幾株盛開(kāi)的花映入眼簾，這花朵看上去十分艷麗，我道不出它的名字，只知道它沒(méi)有玫瑰那般艷麗，沒(méi)有牡丹的那份大氣，只是有一份典雅，手不知不覺(jué)地“爬”上那枝條，撫摸那花瓣，柔軟如絲綢，心中不由感嘆，自然好美！

　　大自然中不僅有那美麗的景色，還有許多神奇的景象。最為人知曉的`恐怕就是水滴石穿了！

　　我無(wú)法到達(dá)古時(shí)候去驗(yàn)證《鶴林玉》所說(shuō)的真假，但若有一塊那樣的石頭，我想我會(huì)這么做——走進(jìn)它，伸出手放在石頭上，去體會(huì)石頭的堅(jiān)硬，同時(shí)，伸出另外一只手去體會(huì)水滴的力量。使這兩種感受形成一種鮮明的對(duì)比，最后或許會(huì)不由感嘆道：水滴力量這么小，怎會(huì)把這么堅(jiān)硬的巨石給穿透呢？或許這便持之以恒的結(jié)果，這就是堅(jiān)持的力量罷！大自然的現(xiàn)象還真是神奇啊！

　　大自然如此地美，需要我們伸出自己的手去感受自然景物的美麗，體會(huì)自然現(xiàn)象的神奇，感悟自然給予我們的人生啟迪！讓我們伸出自己的手，領(lǐng)略大自然的無(wú)盡風(fēng)情吧！

　　伸出自己的手作文3

　　春雨伸出她的手，使小草吐出新芽；月亮伸出她的手，使海洋有了潮汐變化；蜣螂伸出他的手，是草地不再遍稽群籍。我們也要伸出我們自己的手，為這世界貢獻(xiàn)自己的一份力。

　　愛(ài)迪生曾伸出他的手。愛(ài)迪生為了使人類(lèi)不再依靠煤油燈作為夜晚的光源，經(jīng)歷了多少次的實(shí)驗(yàn)，承受了多少次的失敗，最終也算是發(fā)明了更為耐用的鎢絲燈。愛(ài)迪生伸出他的'手，是世界變得光亮。

　　諾貝爾曾伸出他的手。諾貝爾為了使挖礦工人更安全更高效的工作，親身實(shí)驗(yàn)，潛心研究，在千萬(wàn)種配方中精挑細(xì)選，隨著那一聲巨響，隨著諾貝爾在煙塵中的歡呼雀躍，諾貝爾成功研制出了炸藥。諾貝爾伸出他的手，是世界工業(yè)發(fā)展進(jìn)程速度加快。

　　比爾蓋茨曾伸出他的手。比爾蓋茨作為前世界首富，身上的資產(chǎn)當(dāng)然不會(huì)少，不少媒體認(rèn)為他的子女會(huì)因?yàn)槔^承大額遺產(chǎn)而養(yǎng)成不良習(xí)性。可是比爾蓋茨卻決定將自己的遺產(chǎn)的99%就給美國(guó)慈善機(jī)構(gòu)。比爾蓋茨伸出他的手，使慈善事業(yè)擁有更大的資金與動(dòng)力，使更多人有學(xué)習(xí)，就業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　法拉第曾伸出他的手，發(fā)現(xiàn)電磁原理，發(fā)明了發(fā)電機(jī)；牛頓曾伸出他的手，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展；愛(ài)因斯坦曾伸出他的手，著《相對(duì)論》，將量子力學(xué)推向新的高峰。

　　我也曾伸出自己的手，我給老人讓座，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，為學(xué)校參加比賽……

　　讓我們伸出自己的手，貢獻(xiàn)自己的一份力！

　　伸出自己的手作文4

　　生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。只要我們?cè)敢馍斐鲎约旱氖郑�用手傳遞那顆炙熱的心，就會(huì)給予他人溫暖，給別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　那天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，正是游玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好后，我和小梅便輕裝上陣，我們準(zhǔn)備去的那座山離家不遠(yuǎn)，那山說(shuō)高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽(tīng)大人們說(shuō)這個(gè)名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長(zhǎng)地久，友誼要像這座山一樣，不會(huì)隨意的被一陣風(fēng)給刮倒了，也不會(huì)被傾盆大雨給滅了。

　　大山歷經(jīng)日曬雨淋，山里的樹(shù)木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來(lái)咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺(jué)呢！”小梅呆了一會(huì)：“啊！你蒙我！又欺負(fù)我啊！哼！我不理你了。”我知道小梅假裝不理我的。我躺在草地上，望著無(wú)邊無(wú)際的天空，想著我是一只小鳥(niǎo)該多好啊！小梅問(wèn)我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒(méi)什么自信地答到：“考到哪就哪咯。”“這可是初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吶，你怎么能這么不自信呢？我成績(jī)不如你，在班里都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對(duì)我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時(shí)感到慚愧不已，然后拉著小梅的手，深情地說(shuō)：“小梅，我們一定會(huì)考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來(lái)！”

　　生活就是這樣，在別人需要幫助的`時(shí)候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！

　　伸出自己的手作文5

　　一個(gè)天氣晴朗的艷陽(yáng)天，王英帶著他的兒子小華和女兒小美到海邊。

　　“小華，你是哥哥，要看好妹妹，媽媽去上個(gè)廁所就回來(lái)。”王英囑咐道。

　　六歲的小美是第一次來(lái)到海邊，她欣喜若狂，在沙灘上跑來(lái)跑去，留下了一串串小腳印。跑著跑著，海邊一枚精致的貝殼吸引住了她，小美決定把他撿回來(lái)放在家里。于是她便蹦蹦跳跳地往海邊走去。他不知道，死神正在向他靠近了。

　　“小美，小心點(diǎn)，別亂跑。”小華說(shuō)。

　　小美撿起那枚貝殼，洗了洗，朝哥哥揮手：“哥哥，你看這枚貝殼多……啊……”小美正說(shuō)時(shí)，一卷浪潮把小美卷進(jìn)了海里。

　　“妹妹！”小華沖了上去，只見(jiàn)小美正在水中拼命的掙扎，她的手伸出來(lái)想要?jiǎng)e人救他。小華伸出了他的手，并且盡量把手伸的遠(yuǎn)一些，可還是夠不著。于是小華想找媽媽幫忙，但媽媽上廁所還沒(méi)回來(lái)，于是小華向沙灘上的人呼救，但讓他大吃一驚的是，沙灘上的人竟然無(wú)動(dòng)于衷，還以為是一個(gè)小毛孩在沙灘上亂喊亂叫鬧著玩呢。小華心如刀絞地望著正在水中掙扎的妹妹和沙灘上的`人，嚎啕大哭起來(lái)，這時(shí)才有人上來(lái)過(guò)問(wèn)，但一切都晚了，小華親眼看著自己的妹妹在水中一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去，沉下去……

　　二十年后……

　　明向往常一樣來(lái)到沙灘上，他痛恨大海，更痛恨沙灘上的人，當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有人伸出一只救援的手？他再一次留下了眼淚。“救命啊，有人溺水了，救命啊……”一個(gè)小孩心急如焚地在海邊呼救著，小明發(fā)現(xiàn)周?chē)�的人還是麻木不仁，這根二十年前的場(chǎng)景多么地相似啊！小明正想去救他，但他卻停頓了，可望著遠(yuǎn)處落水小孩無(wú)助的眼神，讓他想起了她的妹妹，小明跑到了海邊，把自己的手伸了出去……

　　如果人人都能在別人需要幫助的時(shí)候把自己的手伸出去，這舉手之勞卻能讓人間變得更美好。

　　伸出自己的手作文6

　　手，愛(ài)的傳遞，友誼的凝聚。

　　伸手，可以是物與物之間的轉(zhuǎn)換，心與心之間的溝通，但更多的，應(yīng)該是后者吧？

　　每晚的7點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)播出的是新聞聯(lián)播，也許內(nèi)容并不是我們青少年所感興趣，但是一個(gè)細(xì)節(jié)卻一直打動(dòng)著我，一直到現(xiàn)在，新聞中常常報(bào)導(dǎo)的不正是：“今日，領(lǐng)導(dǎo)人見(jiàn)面后，兩國(guó)達(dá)成了共同協(xié)議，為兩國(guó)的明天建立起了更美好的發(fā)展。”也許文字一聽(tīng)就過(guò)，但他們之間為了友好，和平，繁榮，發(fā)展的握手卻歷歷在目。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，而是對(duì)他人的信任。那一刻，是兩個(gè)國(guó)家的共同喜悅與未來(lái)的共同發(fā)展，是友誼的基石與傳遞。

　　只有伸出手，才能創(chuàng)造出美好的明天。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，國(guó)家大事似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的初中生，為學(xué)習(xí)奮斗的.初中生。但不要忘記，初中生也擁有伸手的權(quán)力，也擁有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。

　　“扶老人過(guò)馬路”這個(gè)小事應(yīng)該每個(gè)人聽(tīng)后都撲哧一笑吧？“扶老人過(guò)馬路，那么普遍的事，還敢拿出來(lái)說(shuō)事？”對(duì)，是普通的不能再普通的事，是俗透了別人都不愿意再說(shuō)的事。但也就是事，傳達(dá)出愛(ài)的味道。伸出自己的手，將老人扶過(guò)馬路，是手與手之間愛(ài)的傳遞，信任的傳遞，陌生人與陌生人之間友誼的傳遞。伸手，愛(ài)就會(huì)來(lái)到你的身邊。

　　上周一的一次廣播晨會(huì)上，發(fā)言老師講述著一件小事“乘公交車(chē)的許多老人、孕婦紛紛表?yè)P(yáng)本校的一些學(xué)生們，在放學(xué)后的公交車(chē)上，即使自己有多累，車(chē)上有多擠，也會(huì)將位子讓給“老弱病殘的人。”在公車(chē)上讓座，很早以前提倡的一件事，但人們卻可以保持到現(xiàn)在，伸出自己的手將座位讓給有需要的人。事實(shí)證明，中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并且也可以用行動(dòng)去證明，伸出自己的手溫暖他人。

　　伸出自己的手，明天才會(huì)為你變得更加美好，不管是大事還是小事，我們都應(yīng)該用行動(dòng)去證明，這件事不應(yīng)該僅僅只是在中學(xué)生之間提倡，應(yīng)該讓更多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。伸手，把愛(ài)傳遞，把友誼凝聚。

　　伸出自己的手作文7

　　伸出自己的手，使黑暗里的燈塔照亮迷途的眼睛。

　　伸出自己的手，使生命的源泉灌溉饑渴的心田。

　　伸出自己的手，使人間的春風(fēng)喚醒沉睡的靈魂。

　　伸出自己的手，使那無(wú)私的奉獻(xiàn)世代相傳。——題記

　　記得那一次，窗外下著傾盆大雨，幾道閃電打破了夜的寧?kù)o。我仍坐在寫(xiě)字臺(tái)前趕著作業(yè)。不知為何，眼前像地震一樣顫抖著，我倒在了寫(xiě)字臺(tái)上。媽媽趕緊放下手里的活，三步并作兩步跑到我的身邊，摸了摸我的額頭，“呀，發(fā)燒了。”媽媽叫到。這時(shí)，她沒(méi)顧三七二十一，伸出了她那充滿(mǎn)老繭的手，一使勁，把我背上，跑到了醫(yī)院。到醫(yī)院的`她，已是個(gè)落湯雞了。

　　幾天過(guò)去了，我一直發(fā)燒不退。直到那天，我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的身邊睡著了，從她的姿勢(shì)中，我看得出她很累，這幾天為我操勞了許多。我的一個(gè)動(dòng)彈把媽媽從甜美的睡夢(mèng)中驚醒。她看到我醒了，趕緊起來(lái)，為我倒水。那時(shí)，她有一次伸出了充滿(mǎn)老繭的雙手，我緊緊握住她的手，從內(nèi)心中有一股暖流涌了上來(lái)。當(dāng)我康復(fù)出院后，我看到了媽媽臉上那久違的微笑，那笑的是多么甜美，那么令人溫暖。

　　伸出自己的手，不僅僅在親人之間，父母的愛(ài)也許不那么直接，也不用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但在伸手的瞬間是那么美好，溫馨。

　　當(dāng)你失敗時(shí)，老師伸出他的手，給你那份最有力的信心；當(dāng)你成功時(shí)，老師伸出他的手，給你最大的鼓勵(lì)……

　　當(dāng)你無(wú)助時(shí)，朋友伸出他的手，給你最溫暖的關(guān)懷；當(dāng)你悲傷時(shí)，朋友伸出他的手，給你抹去眼角的淚水，為你平復(fù)內(nèi)心的傷痛……

　　伸出自己的手，照亮黑暗中迷途的眼睛；

　　伸出自己的手，灌溉生命中饑渴的心田；

　　伸出自己的手，喚醒人間沉睡的靈魂；

　　伸出自己的手，使無(wú)私的奉獻(xiàn)世代相傳。

　　朋友，伸出自己的手吧！

　　伸出自己的手作文8

　　天地為熔爐，造化為鋼，我們?nèi)f物則是在其中被煉造出來(lái)的銅。我們都是天地間的產(chǎn)物，所以才應(yīng)該伸出自己的手，去幫助別人。

　　水滴之所以能匯聚成大洋。是因?yàn)闊o(wú)數(shù)水滴伸出的手，抱成了一團(tuán)。塵埃之所以能形成沙漠，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)沙礫伸出了手，聚為一片。一顆心之所以能感到溫暖，是別人用雙手捂熱了他。

　　每個(gè)人的生命中總會(huì)有自己的交際圈，自己的關(guān)系網(wǎng)，一張完整美麗的關(guān)系網(wǎng)不就是在一個(gè)愛(ài)的循環(huán)圈中進(jìn)行的嗎？我們彼此伸出的雙手形成牢而不破的'情誼。

　　從早期基督教的教義中就告訴我們“信徒之間要衣食互濟(jì)，互相幫扶”只有他們互相伸出手，基督教才得以延續(xù)和發(fā)展，而這個(gè)世界也只有我們伸出手才能夠變得更加美好。

　　非洲難民在面對(duì)各種各樣病毒入侵的時(shí)候，是那些有救濟(jì)之心，將自己生死置之度外的醫(yī)生們伸出了援助之手，讓他們平安度過(guò)了生死難關(guān)。中印外交，是中國(guó)在印度困難時(shí)伸出援手投資，出資，于是有了中印友好關(guān)系的建立。大化改新，是唐朝在日本面臨社會(huì)矛盾尖銳時(shí)，伸出援手，為他們?cè)炀土诵碌恼�治制度。蒲公英的種子能飄落到泥土中生根發(fā)芽，是風(fēng)伸出了援手，吹動(dòng)了它們。

　　倘若不是一份又一份愛(ài)的傳承和接力，世界將變得冷漠渾濁，正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間精神的紐帶，有了一雙雙潔白無(wú)瑕，真摯而有力的手，才締造出璀璨的世界文化。

　　所以，讓我們伸出雙手，在母親連夜加班勞累后為他張開(kāi)懷抱，為她捶一捶肩。在同學(xué)有疑問(wèn)需要幫助的時(shí)候，為他打開(kāi)頭腦，解除疑難。在教室臟亂不堪，無(wú)人打掃的時(shí)候，拿起掃帚，權(quán)當(dāng)是維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

　　每個(gè)人都應(yīng)該成長(zhǎng)為他想要的樣子，每朵花都應(yīng)該開(kāi)在她想開(kāi)的時(shí)候，如果有那朵花掉隊(duì)了，也不要怕她在角落里委屈地綻放，請(qǐng)伸出你我的手一同把她拉回這個(gè)美好的世界。

　　伸出自己的手作文9

　　伸出自己的手，向別人伸出一片希望。

　　那一年的聯(lián)歡會(huì)，老師給我們布置的節(jié)目時(shí)小合唱《隱形的翅膀》。我們這幾個(gè)平時(shí)活蹦亂跳的女生瞬間安靜下來(lái)——我們之中大部分并不擅長(zhǎng)唱歌，還是這么抒情的歌曲，我們互相對(duì)望了幾秒，我說(shuō)：“要不然，我們?cè)俳幸粋�(gè)人來(lái)領(lǐng)唱吧。”

　　“不行不行！”一個(gè)女生反對(duì)道“別人也都忙著排練節(jié)目呢，不會(huì)有人愿意加入了。”

　　“她，小小，可以嗎？”我指向角落中的小小，大家皺起眉頭，表示不大可能。小小，小巧玲瓏的身材使她產(chǎn)生了自卑，她不愿意在課堂上發(fā)言，不愿與別人聊天，當(dāng)然，也不愿意演節(jié)目。但是，她真的很喜歡唱歌，只是不敢大聲唱出來(lái)，我們總聽(tīng)見(jiàn)她在一個(gè)角落里小聲哼唱。

　　我向她走去，她正望著窗外，還小聲哼哼著歌。我輕輕拍了拍她，她嚇了一跳，馬上不唱了

　　“你唱得真好聽(tīng)，”我伸出手，“愿意在聯(lián)歡會(huì)上唱嗎？”她望著我，不知所措地?fù)u搖頭，“我怕我唱錯(cuò)了別人笑話……”她把頭低了下去。

　　“怎么會(huì)呢？你唱得多好聽(tīng)啊，你最適合了！”她眼里的光一閃，“什么歌？”

　　“隱形的翅膀”她笑了。說(shuō)她會(huì)。我再次伸出手：“加入我們吧！”她也猶豫地伸出手，但最終堅(jiān)定地握住了我的手：“可你們，別笑我。”我答應(yīng)了。

　　聯(lián)歡會(huì)上，有了小小的領(lǐng)唱，節(jié)目果然精彩多了，臺(tái)下掌聲陣陣。成功后，她變得自信了：“下次再叫上我！”我們都笑著答應(yīng)了。

　　伸出手，給自卑的人以鼓勵(lì)；伸出手，給進(jìn)取的'人以力量；伸出手，給勝利的人以喝彩。伸出自己的手吧，讓我們手挽手，架起一座通往希望的橋。

　　伸出自己的手作文10

　　當(dāng)一個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜中前行時(shí)，當(dāng)一個(gè)人在寒冷的冬日寂寞時(shí)，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，朋友們，請(qǐng)伸出自己的手。你的幫助將是那照亮漫漫長(zhǎng)夜的明燈，寒冷冬日的暖陽(yáng)。

　　記得那是一個(gè)趕集的日子，每每到了這一日，我身邊的朋友總會(huì)商量著一起去玩海盜船，而我最好的朋友，卻總是一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是那一年那一日卻改變了。

　　一大清早我就要跑到了他家。拉著他去到了集市上。走在集市上，我們穿過(guò)琳瑯滿(mǎn)目的商品，仿佛這些都像空氣似的，我們絲毫不在意，只是徑直向前走去。

　　啊--伴隨著一聲尖叫，我們終于到達(dá)了目的地。這里被圍得水泄不通，他站在下面望著那來(lái)回?cái)[動(dòng)的海盜船，不禁望而生畏，便靜悄悄的走開(kāi)，似乎不想被我發(fā)現(xiàn)。你去哪兒？我問(wèn)。我去買(mǎi)點(diǎn)兒東西吃。他支支吾吾地回答道。你不用裝了，我知道你害怕玩海盜船，我今天是專(zhuān)門(mén)來(lái)幫你克服這個(gè)恐懼的。說(shuō)完我便向他伸出了手，他遲疑了一會(huì)兒也終于伸出手來(lái)。

　　他踏著沉重的步伐走上了臺(tái)階，坐在海盜船上他一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，只是兩手緊握防護(hù)欄，兩眼緊閉。我看著他，把手放在他的手上。海盜船越擺越高，越來(lái)越快，我通過(guò)他那越來(lái)越濕的.手能清楚的感受到他的害怕。睜開(kāi)眼吧，看看這空中的景色，其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。他慢慢地睜開(kāi)眼，起初只是一條小細(xì)縫，什么都看不到，漸漸地，他終于睜開(kāi)了雙眼，那緊閉的牙關(guān)，也終于打開(kāi)，他大聲喊了出來(lái)。他歡呼著，擺動(dòng)著雙手，盡情享受著他從未體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)時(shí)間到了，我們下了海盜船。怎么樣，不可怕吧？他不說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　朋友們，讓我們?cè)诮窈蟮纳�活中也伸出自己的手，也許是你的一個(gè)無(wú)意的小舉動(dòng)，一個(gè)極其微小的幫助，那也可能會(huì)影響一個(gè)人，讓他們感受到世界的溫暖。

　　伸出自己的手作文11

　　我們本來(lái)都是單獨(dú)、孤立的一個(gè)人。各人有各人的長(zhǎng)處，每個(gè)人過(guò)得都很辛苦，直到有那么多人，伸出了他們自己的手，讓我們團(tuán)結(jié)在一起的時(shí)候，才有了我們現(xiàn)在所擁有的一切。

　　當(dāng)我們只有一個(gè)人時(shí)，自己要干太多不同的事；想要一個(gè)人獨(dú)立發(fā)展，那是不可能的。當(dāng)我們有一群人的時(shí)候，我們可以分工合作，之后還可以將喜悅的心情分享給別人，收獲多一倍的快樂(lè)。

　　當(dāng)我們伸出雙手，去擁抱大自然，擁抱社會(huì)時(shí)，大自然會(huì)更加美好，社會(huì)會(huì)更加安定。有一首歌，它的名字叫《左手右手》第一句歌詞就是：當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)伸出你的.左手。伸出自己的手，這個(gè)小小的行為，可以讓我們的社會(huì)感受到一絲溫暖；如果我們?nèi)巳硕忌斐鲎约旱氖郑�那么我們的力量就�?huì)變得更大，更強(qiáng)，我們就會(huì)有能力，去幫助那些需要幫助的人，讓他們更好的融入這溫暖的世界。當(dāng)每一個(gè)人伸出自己的手時(shí)，我們便牽住了每一個(gè)人，那么，我們還有什么克服不了的困難呢？

　　有一個(gè)紀(jì)錄片《水知道答案》中說(shuō)：因?yàn)槿毡救嗣竦钠矶\，讓一條原本骯臟不堪的河流頓時(shí)清澈見(jiàn)底，這可能是夸張罷了，但他的確告訴我們，團(tuán)結(jié)的力量是非常大的。

　　盡自己的力量，用最大的力氣，將我們緊緊抱在一起，沒(méi)有什么能夠阻擋我們心中要團(tuán)結(jié)的那顆心。俗話說(shuō)的好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫；三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。不正是應(yīng)證了團(tuán)結(jié)的力量大于一切嗎？讓愛(ài)不斷的延續(xù)下去，讓世界成為一個(gè)溫暖的大家園，共同迎接未來(lái)的偉大美好時(shí)刻。伸出自己的手，加入我們，讓藍(lán)天白云重新回到我們的視野，共同獲得屬于集體的溫暖。

　　伸出自己的手作文12

　　伸手按禮貌來(lái)說(shuō)是友好的；按幫助別人來(lái)說(shuō)是博愛(ài)的，但是如果真正面對(duì)需要幫助的人，你會(huì)博愛(ài)地伸出自己的手幫助一個(gè)素不相識(shí)的人嗎？

　　當(dāng)今社會(huì)，講究文明，講究禮貌，講究尊老愛(ài)幼，講究樂(lè)于助人等等，可是并不是每一個(gè)人都能一一做到。

　　記得那次，我們村來(lái)了位老人。她也不清楚自己為什么會(huì)來(lái)到這里，也不知道自己家在哪里，聽(tīng)說(shuō)老人有病，而且是老人癡呆癥。我懷著看熱鬧的心情來(lái)到了老人暫住的房子，朋友領(lǐng)我到她跟前時(shí)，我驚呆了。這根本不是人住的，哪像什么房子啊！這是上一輩的人去世后留下來(lái)的泥磚房，而且很久都沒(méi)有打理了，到處是垃圾，到處是雜亂的木材。我看著她滿(mǎn)頭白發(fā)亂糟糟的，滿(mǎn)臉都是歲月滄桑的皺紋，她穿著一件已經(jīng)破舊不堪的綠大衣。現(xiàn)在是深秋，但也不算太冷，穿成這樣或許不會(huì)著涼。她看著我們一群圍觀的人，笑了笑，我不知她在笑什么。“餓，餓。”我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)餓，“肚子餓嗎？”我轉(zhuǎn)身匆匆地跑回家，這時(shí)我的心情很沉重。

　　我氣喘吁吁地回到家捧來(lái)一碗白米飯，上面還掛著綠油油的幾根青菜，奔跑著來(lái)到她面前。這時(shí)，眾人用奇怪的眼神看著我，我并不懂他們?cè)谙胧裁础Ｎ野扬埗说剿�面前，她狼吐虎咽地吃起�?lái)，就像許久沒(méi)得到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)木，傾刻之間得了一場(chǎng)及時(shí)雨。沒(méi)一會(huì)兒功夫，她就吃完了，一位好心的嬸嬸端來(lái)了一碗水給她，她緩緩地喝下。這時(shí)我的`心暖和了許多，我伸出手撫摸著她的白發(fā)，眾人都在想辦法讓她住個(gè)能遮風(fēng)避雨的地方，他們也伸出了自己的手，那一刻我的心沸騰了。

　　生活中，有很多時(shí)候，都需要伸出自己的手，哪怕是素不相識(shí)的人，其實(shí)，只要需要，只要我能幫，那么我一定會(huì)幫。

　　伸出自己的手作文13

　　九月末，你伸出自己的手，去抓住內(nèi)心的渴望；十月末，你伸出自己的手，去抓住近在眉睫的成績(jī)。走吧，去抓住自己想要的，放開(kāi)自己不滿(mǎn)意的。

　　去年的九月末，十月初我還是一個(gè)小學(xué)生呢，可是今年一切都變了。我與小學(xué)同學(xué)分離了，踏入了中學(xué)生活。來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的壓力。

　　愈是緊張的環(huán)境，我愈不知道想要什么。可能我想要好成績(jī)吧，可能我想要突破自己吧，也可能我只是來(lái)適應(yīng)新環(huán)境吧。可我并不是很喜歡學(xué)習(xí)，所以雖然時(shí)間緊迫，我更喜歡讓人舒心的寢室。

　　伸出自己的手，推開(kāi)寢室的們，打開(kāi)燈，輕輕一擰風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，涼風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢把整天坐在教室里的憂郁勁全化成更清爽的`風(fēng)飛到走廊上，讓還在爬樓梯的同學(xué)快快享受下涼風(fēng)的洗禮。

　　宿管阿姨催促的聲音又在廣播里響起：“同學(xué)們，馬上就要熄燈了，趕緊！”正好要去洗澡的你找不到沐浴露了？那個(gè)身影窩在自己的柜子里，這里翻那里找，可就是找不到。她走過(guò)來(lái)，手里拿著一瓶不熟悉的沐浴露。

　　她伸出自己的手，唇中緩緩?fù)鲁觯何业慕枘惆桑�趕緊去洗吧。

　　“好，謝謝。”

　　“我的紙巾找不到了，在哪呢？”一個(gè)略帶急促的聲音。你在原地急得直跺腳。“要紙巾嗎？我的給你。”很清脆，很舒心。她伸出自己的手，里面握著一包紙巾。你的臉上眉毛舒展了，換上了一副清新脫俗的笑臉：“那，謝謝你啦！”

　　“咕嚕咕嚕……”你捂著肚子，朝大家羞澀的笑了笑。她露出溫婉的笑。

　　“又沒(méi)吃飽飯吧？”

　　你紅著臉，小幅度的點(diǎn)頭“嗯！”

　　寢室的人忽然放下手中的事，一窩蜂地涌到柜子前，又陸續(xù)續(xù)走到你面前。伸出自己的手，那一雙雙手里，有的不僅僅是面包牛奶，更是同學(xué)之間的友誼！

　　這人世間美好的情感，好好珍惜，錯(cuò)過(guò)了，會(huì)很可惜。

　　伸出自己的手作文14

　　伸出自己的手，體驗(yàn)合作的魅力。這時(shí)代，不是單打獨(dú)斗的時(shí)代，是合作共贏。教室里、賽場(chǎng)上，只有大家合作，才能取得最終勝利。比如：我們班上一個(gè)不成文的規(guī)矩，就是數(shù)學(xué)討論，將你的錯(cuò)題擺出來(lái)，讓大家?guī)湍憬獯鹨苫蟆Ｈ文懵斆髻愃浦T葛亮，也頂不了幾個(gè)臭皮匠。一段時(shí)間下來(lái)，我班數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí)，這也許就是合作的力量以及魅力所在吧。

　　伸出自己的手，感受友誼的真諦。也許是因?yàn)閻?ài)面子吧，我曾和一位同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)籃球單挑而鬧翻。從此，明爭(zhēng)暗斗，互不相讓。直到那場(chǎng)籃球比賽，他選了我……那場(chǎng)比賽，我們摒棄前嫌，發(fā)揮出色，達(dá)到很好的效果。那時(shí)，我才明白，仇人與朋友似乎與導(dǎo)體與絕緣體一樣，沒(méi)有絕對(duì)的間隙，伸出自己的手，陽(yáng)光會(huì)讓堅(jiān)冰融化！像查爾斯說(shuō)的：友誼只會(huì)遲到，不會(huì)沒(méi)有。

　　伸出自己的手，享受解鎖技能的樂(lè)趣。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，我們不能停留于現(xiàn)狀，像我，由原來(lái)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)人由技巧性運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為了力量型運(yùn)動(dòng)？這聽(tīng)起來(lái)不可能，但我確實(shí)做到了。想想第一次拿起又大又重的網(wǎng)球拍，再看看我像火柴一樣的手臂，看起來(lái)真的不協(xié)調(diào)。剛開(kāi)始訓(xùn)練的`那段時(shí)間，每次回家躺下就起不來(lái)了，但每次癱在床上的時(shí)候，我就想：這伸出的手，哪有輕易收回的呢？我是誰(shuí)？連這點(diǎn)苦也吃不了嗎？強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使我走了下來(lái)。幸好，我堅(jiān)持了下來(lái)，以至于現(xiàn)在我也是初見(jiàn)成效，樂(lè)在其中。

　　伸出自己的手作文15

　　北風(fēng)呼嘯而過(guò)，我獨(dú)自一人走在回家的路上。滿(mǎn)天飛舞的大雪擊打著雙頰，撞到發(fā)絲上融化成水，滴落。也許，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蜷縮在角落里的它，以及這般寒天里我為它伸出的那雙手。

　　天色漸晚，雪下得更大了，匆忙中看見(jiàn)一團(tuán)東西，在瑟瑟發(fā)抖。

　　我向那昏暗的角落走去，原來(lái)是一條小狗。它暗黃色的身體散發(fā)出的溫?zé)崛诨�了周�(chē)�的雪，看起�?lái)是一條腿出了毛病不能走動(dòng)了。一瞬間，那種對(duì)動(dòng)物的愛(ài)憐之心在我的胸腔里滋生，蔓延。我像伸出手，將它抱回家。“不要亂碰外面不認(rèn)識(shí)的流浪狗，它們有多少細(xì)菌你不知道！”媽媽的話像警鐘一樣在耳邊敲響。( )

　　雪還在下，西小盞路燈亮了，在空中氤氳出一小片橘黃，我將伸出的手收回去。

　　就這樣，我踟躕在小狗身邊，是帶它走，還是獨(dú)自離開(kāi)？人類(lèi)的健康與它的生命被同時(shí)放在了我心中的天平上，到底那一邊應(yīng)該往下沉？或許應(yīng)該果斷選擇人類(lèi)，可我又怎忍心將這樣一個(gè)在懸崖邊搖搖欲墜欲墜的生命置之不理。它或許很需要一位生命中的貴人去挽救它。假若我是它，我又是多么需要人類(lèi)的幫助。

　　一大片雪花落在小狗的鼻子上，它打了一個(gè)寒顫，用垂危的目光環(huán)視著周遭的世界。

　　那一刻，我在它的雙眸中讀出了對(duì)生的'渴望；

　　那一刻，我在它的雙眸中讀出了對(duì)世界的留戀；

　　那一刻，我讀出了它心底對(duì)我的呼喊與哀嚎。

　　終究，我沒(méi)有獨(dú)自離開(kāi)，我搓了搓幾乎凍僵的手，向它伸出，它步履維艱得走向我。我輕輕拍掉它身上的雪，抱起它，繼續(xù)走回家，。不知是什么讓我感覺(jué)春暖花開(kāi)，以不知是什么讓雪片的簌簌落下不再夾雜著肅殺。我給了小狗一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，不是嗎？

　　回到家，我用熱水給它洗了個(gè)澡，喂了它一點(diǎn)吃的。雪過(guò)天晴后，我將還給了自然，還給了屬于它的一片天。

　　我再一次感受到，有時(shí)，伸出手的意義何在。獻(xiàn)一份力換來(lái)的是受幫助者的笑顏常開(kāi)與自己的喜悅。人幫助狗是如此，更何況人與人之間呢？

　　伸出自己的手作文16

　　我們?cè)谏�活中，無(wú)論是他人還是自己，多多少少都會(huì)遇到困難，倘若人人都能在關(guān)鍵時(shí)刻伸出一雙援助之手，那困難也就可能迎刃而解，彼此之間的感情也會(huì)增進(jìn)。

　　烈日炎炎，喧囂鬧市，我與爸爸一同外出辦事。車(chē)停在了街道邊的專(zhuān)用停車(chē)位上，爸爸出去了，我一人坐在車(chē)中。夏天天氣悶熱，我于是開(kāi)窗通風(fēng)。我望著窗外，觀察著周?chē)�的一切，人們都在忙碌著自己的事情。菜市�?chǎng)門(mén)口停放著裝貨卸貨的大貨車(chē)，人們將幾袋菜品提上提下；路邊小菜攤買(mǎi)菜人汗流浹背，不停吆喝，時(shí)不時(shí)與他人砍價(jià)；服裝店也在為自己的生意努力……突然，一位婦女和小孩引起了我的注意。那位婦女是殘疾的，右手拄著拐杖，左手帶著一個(gè)剛會(huì)走路的小女孩。她們到一家飯店門(mén)口止步了，要登上幾階臺(tái)階。女孩嚷著要媽媽抱，媽媽固然做不到，只好盡自己最大的努力在下面招呼著扶女孩爬上去。很吃力，但她不放棄。我無(wú)法看到她的正臉，她背對(duì)著我，但我仍然可以想象在大熱天下她定是出了滿(mǎn)頭大汗。中間不斷有人經(jīng)過(guò)，都在忙著自己的事，無(wú)人注意到這邊的情況。一個(gè)不留神小女孩快要倒下時(shí)，一個(gè)中年男子闖入了我的視線--他也是經(jīng)過(guò)之人，情急之下，他伸出一只手扶了女孩一下。在他的幫助下，小女孩順利走上樓梯，隨后他便扶那位婦女上去了。她微笑地看著那位男子，在她的口型中，她連連道謝，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)飯店。

　　頓時(shí)，我的`心頭涌上一股暖流，我心怔了一下。此事雖小，但那位男子卻能在情急之中幫別人一把，成為別人生命中的一棵救命稻草，他給予了別人溫暖，這是不可磨滅的。

　　我們都可以成為別人生命中的一雙手，這雙手充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)希望，可能會(huì)是他人非常需要的。在他人遇到困難時(shí)，我們何不出手相助呢？

　　伸出自己的手作文17

　　當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童，拯救了失學(xué)的少年時(shí)，你擁有了博愛(ài)的胸懷，當(dāng)你伸出自己的手，諒解犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的手……

　　學(xué)會(huì)伸出自己的手！學(xué)會(huì)伸出自己的手，你就不會(huì)一味地膨脹自己的私欲。學(xué)會(huì)伸出自己的手，你就會(huì)懂得關(guān)心他人，寬容他人，幫助他人。伸出自己的手，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻拉近了人與人之間，人與物之間的距離，那實(shí)際也是一個(gè)心靈的距離。

　　不但人類(lèi)會(huì)伸出自己的手，大自然也會(huì)伸出自己的手，你看，鳥(niǎo)兒站在枝頭上唱娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌；夜空伸出自己的手，讓星星走入它的懷抱，它援用了許多眼睛；大江伸出自己的手，讓每一滴雨水融入他的身體，它擁有了大海。

　　伸出自己的手，你將會(huì)手捧“愛(ài)”。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有愛(ài)，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

　　而父母伸出自己的'手，給予了我可愛(ài)的生命，哺育我健康成長(zhǎng)；老師伸出自己的手，給予我無(wú)窮的知識(shí)，讓我拋棄了愚昧，懂得了做人；同伴伸出自己的手，挽起我的臂膀，喚起合作的熱情，讓我鼓起了我的人生風(fēng)帆。

　　生活中，很多時(shí)候，需要我們伸出自己的手，這個(gè)動(dòng)作，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，人生的璀璨。

　　伸出自己的手作文18

　　一只手雖小，但能給予他人的實(shí)在是太多了，它能給在寒冷中的人帶來(lái)溫暖，給在黑暗中的人帶來(lái)一絲陽(yáng)光，世界上無(wú)數(shù)發(fā)明物都需要手去完成，只要每個(gè)人都伸出手，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)獲得成功。

　　我們總是在忽視手的存在，忘記了手的重要性，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中最重要的就是協(xié)作精神，每一個(gè)成員，都需要搭起手來(lái)，搭建步向成功的橋梁，少一只都不可以，也唯有這種堅(jiān)固的道路，才能使步向成功的途徑更加穩(wěn)固。

　　別人向你伸出一只手，可能沒(méi)什么，但如果你向處在困難中的人伸出援助之手，他們便會(huì)看到希望，從而勇敢地重新站起來(lái)，他們會(huì)萬(wàn)分感激你向他們伸出的手。

　　無(wú)數(shù)的科學(xué)家奔走在危險(xiǎn)的邊緣，用一雙雙手和物件在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的不可能，使我們的國(guó)家飛快發(fā)展著，進(jìn)步著。

　　光有一顆斗志昂揚(yáng)的心是不夠的，必須要有一雙巧手，一句歌詞延用至今――只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`人間，還記得看過(guò)這個(gè)視頻，一個(gè)女孩和她的團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都在不停地獻(xiàn)愛(ài)心，她們幫助人時(shí)雖然十分艱苦，但當(dāng)被幫助的人和她們說(shuō)謝謝和露出真誠(chéng)的微笑后，心里是無(wú)比的溫暖。也許我們每個(gè)只需要一個(gè)小小舉動(dòng)，但做了便能讓整個(gè)社會(huì)增添愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　還記得那次發(fā)洪水中的人墻，個(gè)人力量微不足道，但大家凝聚在一起便可排山倒海。

　　所以讓我們一同伸出手來(lái)，匯滴成河，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界，用一雙雙小手去填充，讓社會(huì)不再有黑暗，充滿(mǎn)更多的愛(ài)！

　　伸出自己的手作文19

　　伸出自己的手，把握成功與機(jī)遇；伸出自己的手，擁抱理解與寬容；伸出自己的手，打撈幸福與快樂(lè)。

　　——題記

　　人生旅途，漫漫長(zhǎng)路，在這漫漫旅途中，我們擁有很多次獲得成功的機(jī)會(huì)，真正把握住這些機(jī)會(huì)你就會(huì)成功。與成功擦肩而過(guò)還是最終站上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，就看你自己是否伸手去握住眼前的這一次機(jī)會(huì)。

　　上學(xué)是人生最好的一次功成名就的機(jī)會(huì)，而我恰恰是最幸運(yùn)的，我的千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)是最幸運(yùn)的，我們都擁有這絕好的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就擺在我們的面前，是否珍惜，是否真正把握住那就要看你自己了，看我們是否愿意去把握它，把握這同往成功道路的向?qū)АＮ蚁嘈艣](méi)有人愿意放棄，我相信每個(gè)人都會(huì)緊緊的把握在手里去珍惜。讓我們一起伸手，一起努力吧！

　　古人講：得饒人處且饒人。所謂饒人，也就是能理解別人，寬恕別人，凡事不要斤斤計(jì)較，以寬容的心態(tài)去面對(duì)任何人或事，可這點(diǎn)是很難做到的，因?yàn)闊o(wú)論怎樣改變，始終改不了的只有一點(diǎn)，那就是不允許別人侵犯自己的權(quán)利和利益，當(dāng)然這也是對(duì)的，如果有人要侵犯我們的權(quán)利和生命健康，我們當(dāng)然會(huì)阻止，可是卻又那么一部分人，針尖大的事就要弄得人盡皆知。

　　心存理解。心懷寬容很難做到，但這是獲得別人尊重最直接最有效的方法。當(dāng)有人在無(wú)意間做了有損于你利益的事時(shí)，你要這樣想：寬容了他，也就放松了自己。其實(shí)真的是這樣，原諒了他人，你也就不再生氣，不也就是放松了自己?jiǎn)幔?/p>

　　快樂(lè)和幸福其實(shí)來(lái)源于自己的心情，心里又高興的事，自然也就感到快樂(lè)和幸福。快樂(lè)和幸福都要靠自己創(chuàng)造和把握，當(dāng)心里的`快樂(lè)和幸福被淚水淹沒(méi)時(shí)，我們勇于伸出自己的雙手去打撈，不要怕淚水的灼熱，不要怕淚水的苦澀，勇于伸出自己的手，快樂(lè)幸福屬于你。

　　伸出自己的手，拯救生命，伸出自己的手創(chuàng)造未來(lái)，伸出自己的手追求卓越，勇于伸出自己的手，你就會(huì)獲得自己想要的一切。

　　伸出自己的手作文20

　　在生活中，每個(gè)人都曾受到過(guò)別人的幫助，每個(gè)人也都曾為別人伸出自己的手。伸出自己的手，將會(huì)收獲許多許多。

　　星期六的傍晚，我手里拿著漢堡，步行在繁華的街道上。夜晚的城市真美呀!燈火斕珊，樹(shù)葉在微風(fēng)的`撫摸下“沙沙”作響，釋放著獨(dú)特的氣息。然而在這片喧囂中，似乎夾雜著什么異樣的動(dòng)靜。我慢慢地走著，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人在大口大口地喘著粗氣。走近一點(diǎn)，看清楚了，是一個(gè)衣衫襤褸，面色發(fā)黃的老人。真可憐！我的鼻子酸酸的。他大概餓了許多天了吧？我看著手中的漢堡，不由地咽了口唾沫，“給他？憑什么給他？就因?yàn)樗�是個(gè)乞丐？哼，他的生死和你有什么關(guān)系？”一個(gè)尖銳的聲音不停地在反問(wèn)我。我的自私與良知在做激烈的斗爭(zhēng)。“關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，即使他和你毫無(wú)關(guān)系，也得幫！”爸爸平時(shí)拿來(lái)教育我的話終于起作用了，它擊退了自私，展現(xiàn)了溫馨的一幕：我把食物一點(diǎn)點(diǎn)地遞給他，他一開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)食物靠到他嘴邊時(shí)，他猛地坐起來(lái)，抓起漢堡狼吞虎咽，眼中流著晶瑩的淚水。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候，我想我應(yīng)該已經(jīng)消失在人群中了。伸手不應(yīng)定都要讓別人知道自己的，對(duì)嗎？

　　回家的路上，我捂著“咕咕”叫的肚子，小聲嘀咕：“餓，餓呀！”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲疑斐隽俗约旱氖盅剑?/p>

　　伸出自己的手，擁有了博愛(ài)；伸出自己的手，展現(xiàn)了優(yōu)雅；伸出自己的手，奉獻(xiàn)了愛(ài)心；伸出自己的手，獲得了成功。在同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，在老師工作繁忙時(shí)，在家長(zhǎng)父母生病時(shí)，甚至是在一個(gè)過(guò)路人跌倒時(shí)……朋友們，讓我們伸出自己的手，幫助他人，從中獲得更多的快樂(lè)吧！

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