關(guān)于自己讀書的作文（精選15篇）

　　導語：我如醉如癡地沉浸在書海中，我相信，只要我堅持，終究會成為一只搏擊長空的“雄鷹”。下面由小編為大家整理的關(guān)于自己讀書的作文，希望可以幫助到大家！

　　自己讀書的作文 1

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。讀書即能增強一個人修養(yǎng)性，還能提高寫作水平，所以讀書的好處是無處不在的。

　　在你煩躁不安的時候，好書就像一杯滲人心脾的綠茶，讓你馬上安靜下來；在你無聊時，隨手拿出一本好書，這本好書就像一道可口的美食，吃了還想吃，讓你回味無窮。總之，對我而言，好書就是我的好老師，交給我知識。

　　在我小的時候，爸爸書柜里的書是沒有“味道”的，枯枝乏味的。然而，有一次，我去好朋友家去玩時，好朋友的書架上擺滿了各種不同的娃娃書，娃娃書上有彩色的圖案，還有彩色的文字，在朋友家里，我認識了童話大王鄭淵潔，他寫的童話書吸引了許許多多和我當時同齡的小朋友。

　　隨著我漸漸的長大，書也慢慢的融入到了我生活當中，并有了變化，幼時我的書是娃娃書，而我現(xiàn)在的書雖然是密密麻麻像螞蟻一樣多的文字，但是，他卻充滿了感情色彩，看著那些像小蝌蚪一樣的符號，有時，他卻能讓人產(chǎn)生無盡的遐想。

　　當我閱讀格林童話的白雪公主時，那可惡的后媽這樣百般折磨和百般刁難白雪公主，不禁讓我對白雪公主產(chǎn)生了憐憫之心，甚至，我都能把自己也讀到童話故事中去，如果能讓我也當一個童話故事的`角色那該多好啊！哪怕讓我當一個低聲下氣的仆人也好。唉！童話故事始終都是假的。不過，寫的好的，才能讓人讀起來仿佛身臨其境，才能受讀者喜愛。讀孫子兵法時，讓我對古代擁有智慧的人，產(chǎn)生了崇敬。讀悲慘世界時，讓我對故事中的人物，時而感到惋惜，時而感到驕傲。

　　是啊！童話故事，是俱有魔力的，是讓人身臨其境的，更是讓人回味無窮的。

　　在我成長的道路中，給我鼓勵，給我勇氣，讓我對自己有信心，鼓舞著我。在今后的成長中，我會用自己的“心書”去感悟人生。

　　自己讀書的作文 2

　　我的讀書故事是從認識拼音開始的。

　　那時我對未來的一切都充滿好奇，對書的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個拼音一個拼音的念下去，然后連成一句話，再看看下面的插圖，那種感覺一點兒也不比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅少幾分。后來家里屈指可數(shù)的含有拼音的書被我沒日沒夜的看完了，依舊回味無窮，于是又一遍遍的反復閱讀，時間久了，我便也認識了些漢字。由于看的次數(shù)多了，基本都可以敘述出故事的經(jīng)過，沒有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著母親給我講其他的故事。在母親繪聲繪色的講述中，記憶里那時的夜晚是恬靜而美好的。后來日積月累中，我認識的字越來越多，至今仍記得我第一次獨自看完一本沒有拼音的書的心情一點兒也不比現(xiàn)在的我在考試中取得理想的成績而略覺平淡。

　　現(xiàn)在認字讀書不是問題，而五花八門的學科，形形色色的.考試，讓我們背上沉重包袱，就連假日休息時間，也都讓作業(yè)考卷填滿。我們的時間在越接近十年寒窗的尾聲就越顯得彌足珍貴。閱讀課外書也似乎逐漸變成一件十分奢侈的事。只有晚飯時間，我才會捧著課外書一邊看一會兒一邊吃飯。看到一些精彩的片段，我也會停下手中的事，全神貫注的看完。常常在我漸入佳境時，爸爸母親總會敲敲桌子：“還不快吃，飯都涼了。”我才會極不情愿的把書合上。

　　書是人類智慧的結(jié)晶。讀一本好書，就如同在和一個高尚的人談話，這話十分有道理。在讀一本書時讀者自身會耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開闊視野比試自然的事了。

　　人生最美讀書時，我的讀書故事愈演愈烈……

　　自己讀書的作文 3

　　我喜歡看書，因為書中有繪聲繪色的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實用的生活技巧。一本好書，就像一位博學的好老師，讓我獲得意想不到的知識與快樂。而把書上的知識學以致用，就使我的快樂加倍了。

　　周末，我又迷上了《探索植物的奧秘》這本書。我在書中探索植物世界無窮無盡奧秘。有趣的植物問題，稀奇古怪的逸聞趣事，讓我愉悅地徜徉在知識的海洋里。

　　然而，母親卻特別不喜歡我看課外書，她常常說：“看“閑書”對學習一點幫助也沒有！有時間，還不如多看一些作文書！”為了把《探索植物的奧秘》一口氣看完，又不被母親發(fā)現(xiàn)，我就偷偷地把書夾在外套里，帶進廁所看。母親見我半天都沒出來，覺得很奇怪。她一推開門，見我正津津有味地埋頭偷讀，一把奪過這本“閑書”，責令我“不許看！”。面對“頑固不化”的母親，我束手無策，只好乖乖地去看作文書了。而一件意外的事，讓母親不許我看課外書的想法發(fā)生了改變。

　　那天，表弟來我家玩。表弟不小心把熱水瓶弄倒了，燙傷了腳。表弟痛得哇哇大哭，母親著急得不知所措。母親對我說：“小龍，你快騎自行車去藥店買燙傷膏來。”

　　我突然想到《探索植物的奧秘》里提到過蘆薈是可以治燙傷的。我連忙對母親說：“母親，我們家種的蘆薈可以治燙傷的！”“是嗎？我怎么不知道呢？”母親將信將疑地折了一條蘆薈葉，暫時給表弟涂上。表弟感到一陣清涼，止住了哭泣。母親還是不放心，跑去藥店買了燙傷膏，順便咨詢了醫(yī)生蘆薈是不是有治燙傷的作用。醫(yī)生告訴她，蘆薈治燙傷是偏方，很少人知道，而且效果很好。

　　母親聽了醫(yī)生的話，一回到家就問我從哪兒得來的`偏方。我得意洋洋地說：“當然是看課外書，學到的知識嘍！”我拿來母親“沒收”了的《探索植物的奧秘》，翻開給母親看，蘆薈，富含水分，對傷口有鎮(zhèn)痛、消炎、殺菌作用……

　　從此以后，母親不再限制我看課外書了。

　　我如醉如癡地沉浸在書海中，我相信，只要我堅持，終究會成為一只搏擊長空的“雄鷹”。

　　自己讀書的作文 4

　　世界上有許多事情都是需要祝福的，都需要自己祝福自己，別人祝福自己，也是必不可少的。這樣，我們生活著才會有滋有味，因為我始終記得陳欣寫的那篇文章——《為自己祝福》里的一句話：“如果沒有別人為你祝福，那就自己為自己祝福。”

　　這個故事是真實的，在陳欣上大學時，她同舍共有6個同學。她們都是名門望派的小姐，穿著高檔的衣服，吃的是高檔的食品，而這個小女孩跟她們比起來，簡直是天鵝群里的丑小鴨。就因為這樣，她臉上一天到晚總掛著憂郁的神情。

　　每次舍友過生日，她也都去祝福，為舍友買生日禮物，可是，她自己的生日總是會被遺忘，甚至她自己都不在乎。秋風吹遍了校園的`每一處角落，小女孩坐在圖書館前，她終于被吹醒了。她堅定的意志掠過她腦海：“如果沒有人祝福自己，那就自己為自己祝福。”

　　她忽然意識到自己今天過生日，她用自己的所有零花錢在蛋糕店里買了一個蛋糕，還在地攤上買了一件最廉價的服裝。

　　也就是這個戰(zhàn)勝了自己的小姑娘，以后，她總是微笑地接受一切困難。只要有崇高的愿望，就沒有最貧困的人。微笑著面對一切，這就是我的人生格言。

　　她心中想著的是祝福，就這樣，她的成績直線上升，她用自己的成績贏得了更多人的祝福。

　　看了這個故事，我知道了不管別人怎樣看你，反正你自己不要看不起自己。

　　自己讀書的作文 5

　　五彩繽紛的課外書，就像打開知識寶庫的一把金鑰匙。它會把你帶入神圣的知識殿堂，會讓你在知識的海洋中盡情地遨游。

　　圖書館里的課外書種類繁多，讓你看得眼花繚亂，應接不暇。我特別喜歡其中的《三國演義》。這本書的內(nèi)容豐富多彩，生動有趣。介紹了魏、蜀、吳三國時期的'很多有趣的故事。書中涌現(xiàn)出的人物，有英雄豪杰、有巾幗英雄、有肝膽忠臣，也有風流名士，有無恥之徒，也有殘忍無比的奸臣小人。它使我懂得了很多知識，開闊了我的視野，讀起來很有趣。像“三顧茅廬”，寫了劉備為了請諸葛亮出山，不惜降低了英雄的身份，帶關(guān)羽、張飛親自去請，而且一次次禮貌有加，足以證明他熱切希望有一位奇才，幫助自己打天下的心。諸葛亮被他的精神深深感動了，于是他決心全心全意輔佐劉備。有了諸葛亮的幫助，劉備真是如魚得水。漸漸形成了三國鼎立的局面。劉備還與虎將關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義，發(fā)誓同生死共患難……

　　這本書里還有許多可歌可泣的故事，讀起來趣味無窮。每當拿起這本書，我就愛不釋手，常廢寢忘食地讀著。如今，我能熟練地把其中的一個個故事講給同學們聽呢！

　　自己讀書的作文 6

　　生命是勤奮的，為什么不問？與“昆蟲的不朽的觀察”相比，F(xiàn)ABUL使用實驗。我用汗水，努力增加了一個華麗的結(jié)果。

　　我是參加學習英語教學競賽活動中最可能不起眼的一員。他們，隊伍中站在最前列的他們——自信、昂揚，遮住了我頭頂?shù)年柟狻?/p>

　　但我不屈服，誓要用辛勤和汗水向書中求知識，求智慧，讓陽光灑向頭頂。畢竟什么是不認領(lǐng)的？

　　我開始時間背單詞。面對一頁頁、一張張或冗長或短小的單詞，我選擇我們堅持。清晨的朝陽下，有我屹立陽臺的身影，我努力進行矯正工作不太重要標準的發(fā)音，我努力把每一個學生單詞一個烙印在腦海記憶深處，我努力讓自己更加清朗而流暢的讀書聲在晨風中，在鳥兒一樣歡快的鳴唱聲蕩漾。

　　傍晚，落日云和孤鴨一起飛翔。很漂亮，但是我很難過。我在讀英語。我在讀語法書。但我的心總是被拖到操場上。有很多人，有很多人，籃球撞擊地面的'低沉聲音，就像心跳一樣。

　　我也想去，但我還是不能進行，我在書房與球場間徘徊。最后，我殘忍地把自己扔入書海，書海泛起了什么水花，但隨即開始趨于一種平靜。我在閱讀，我在思考，我在索取。我不放過學生哪怕是最細的語法點，不忽略書的邊緣作為一個我陌生的單詞，因為我要破土生長而出，讓久違的陽光可以重現(xiàn)。我問書：“我能贏嗎？”它說能。

　　日復一日，又一個月過去了。我回頭看了看腳痕，感覺又滿又滿。于是，我自信地接過書中的承諾，走向了戰(zhàn)場。

　　然后，我就贏了，贏得學生那么一個干凈利落，那么我們徹底。我沒有自己驚訝，他們卻驚訝了，老師也驚訝了。老師要求不得使用不用新的眼光正確看待網(wǎng)絡教室各個角落的我——一匹半路殺出的黑馬。他們也收起了文化自信，收起了社會那種“運籌帷幄，決勝千里不同之外”的灑脫。我對此付之淡淡一笑。

　　我，用辛勤的工作和汗水，用不知疲倦的精神上下求索他們的結(jié)果添加了一抹華麗。

　　書沒騙我，它說，人生在勤，既索必獲。我有付出，我有收獲。

　　自己讀書的作文 7

　　一直以來，我都以為，每天閱讀二十分鐘，是為了完成的、老師布置的作業(yè)和逃避媽媽的嘮叨，直到這個暑假，我讀了《孩子，為你自己讀書》這本書，才解除了我這四年來對讀書的誤解。

　　以前，我總以為老師讓我們閱讀，父母讓我們學習是為了應對考試，考高分，拿名次。讀了這本書以后，我才意識到，讀書不是為了應對考試，老師和家長希望我們多閱讀，是為了讓我們通過閱讀豐富自己的內(nèi)心世界和課外知識的積累，是為了讓我們清楚自己想要什么。

　　那么讀書到底有哪些好處呢？首先，我了解到，熱愛閱讀，可以豐富知識，提升內(nèi)在的氣質(zhì)；其次，大量的閱讀，可以讓我么掌握更多技能，在面對未知和挑戰(zhàn)時，充滿勇氣和智慧去應對；再次，德國偉大的文學家歌德說過“讀一本好書，就是和高尚的人談話”，通過閱讀各種書籍，提高我們?nèi)穗H交往和認知世界的能力；最后，熱愛讀書的人呢，會更加熱愛學習和探索，可以幫助我們有更多更好的而選擇。

　　讀書和學習一樣，以前的我有多不喜歡他，現(xiàn)在我就要有多熱愛他，只有把讀書和學習當成朋友，才能養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，做好讀書計劃，比如一學期度幾本書，讀什么樣的.書，做好讀書筆記，每讀完一本書，都去思考這本書給我?guī)�來的是知識，還是力量，又或者感恩。

　　讀萬卷書，行萬里路，讓我知道，終有一天我會長大，離開父母的懷抱，人生的路要靠自己去走，學習也是這個道理，在成長的過程中，我還會面臨很多選擇，自己要成為什么樣的人，自己要清楚，心中有夢想，并為止努力付出，不怕艱辛，持之以恒，作為新時代的青少年，我一定要好好讀書，為更好的將來，打下堅實的基礎。

　　自己讀書的作文 8

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”俗話說得好：“活到老學到老。”讀書是伴隨我們一生的事情，父母從我們步入學堂的那一刻開始就告訴我們，讀書可以改變我們的命運，為自己讀書才是真正的讀書之道。

　　書籍是人類靈魂的窗戶，書籍是知識無盡的源泉。很多時候，我們經(jīng)常聽長輩說這句話：“正真聽話的孩子是好好讀書的孩子。”因此，很多同學都為了得到父母的表揚去學習，但我們應該深知讀書不是為了聽父母的話，是為了給自己漲知識；讀書不是為了給父母增添光彩，而是為了實現(xiàn)自己的`夢想；讀書不是為了向別人證明自己，而是為了自己更加美好的生活。為了自己我們應該從小好好讀書，努力學習文化知識，用知識把自己武裝起來，讓自己能在將來站得更高，走得更遠，做一個對國家對人民有用的人。

　　也有人覺得金錢能買到想要的一切，卻不知“讀萬卷書，行萬里路”的道理。每個人都知道，金錢可以作為通向知識殿堂的橋梁，用金錢可以換來書籍，但卻不能滿足我們對知識的渴望，知識是無價的，只有為了自己好好讀書，才是通往自己人生巔峰的唯一通道。

　　當未來的自己用知識改變自己的一生時，一定會感謝年少時寒窗苦讀的自己。加油，為自己的錦繡前程而努力讀書的我們！

　　自己讀書的作文 9

　　《假如給我三天光明》是一本家喻戶曉的書，是由美國作家海倫·凱勒所寫。其實這本書的主人公也是海倫·凱勒。我愛看的書有很多，但唯獨最喜歡這本書，從第一次看到這本書，我的心情久久不能平息，被海倫·凱勒百折不撓，身殘志堅精神感動。她從小就遭受病魔，不僅讓她變成又盲又啞還又聾的女孩，但她從沒屈服自卑過，也沒放棄過。

　　正當她對面現(xiàn)實接受自己的不幸時，災難卻又一次降到她身上，她的父親逝世了。她經(jīng)歷一次又一次的打擊卻沒有打倒她。上帝給她關(guān)起一扇門，自然就會給她打開一扇窗。很慶幸的是，海倫·凱勒遇到一位循循善誘的老師。她為人師表，和藹可親，這位出色的慈祥老師就是安妮·莎莉文，也是她帶給海倫，凱勒第二次生命的人。有一次，小海倫摘了幾朵紫羅蘭送給莎莉文老師，莎莉文老師很高興，在她手上用手指寫出“我愛海倫”這幾個字。小海倫又寫出“愛是不是太陽？”莎莉文老師笑著寫到：“愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩”。把愛比作云彩，表現(xiàn)出它雖然不可觸及，卻可以深切感受到。在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒學習了各種知識，積累了許多詞語，還讀了許多書：比如拉豐丹的《寓言》和拉昔姆的《被強迫的醫(yī)生》、愷撒的《高盧戰(zhàn)記》、席勒的《鐘之歌》和《潛水者》等著作，讓她體味到世間一切美好的事物。

　　雖然，海倫·凱勒眼睛永遠是黑暗的'，但她的心靈永遠是光明的。她有著驚人毅力、堅強不屈、刻苦的精神。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的，幸運是知識改變了她的命運。其實困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。人生最大的失敗就是放棄。

　　讀了這本書，我深受啟發(fā)，連一個又盲又聾又啞的人還用凹凸的書觸摸著讀，我們健全人又有什么理由不讀書呢？此時此刻讓我想起名人歌德的一句話，讀一本好書就等于和一位品德高尚的人在談話。讀好書就像似交了良師益友，使我們知書達理。讀書最主要可以增長知識，擴大視野，能領(lǐng)悟到讀書的快樂，讀書也是為了自己將來能夠成為一個出色有用的人，使自己能夠自信、充實、活的更精彩。對于愛讀書的我就是一種享受。

　　從現(xiàn)在起，我們要懂得珍惜生命，珍惜眼前美好的生活，要學習海倫玩強拼搏，不怕困難的精神。同學們，拿起你們的書，讓我們一起暢游書的海洋吧！

　　自己讀書的作文 10

　　我為自己而讀書。

　　在那個清晨，我沐浴著陽光，讀著一本叫《實用文摘》的書。這本書告訴我怎樣做人、事，還有生活中的小妙招，科學故事，實驗，偵探故事……

　　我為什么這樣說呢？是因為有一天，我寫完作業(yè)，十分累，于是我一下躺在了床上。這時，媽媽走來對我說：“快去讀會兒書去吧！”我不耐煩地對媽媽說：“讀什么讀，我累了，想睡覺！”媽媽說：“哎，你寫完作業(yè)精神上的營養(yǎng)都用完了，為何不補一補呢？”“我、累、了、想、睡、覺！”我一寫一頓的對媽媽說。“現(xiàn)在才七點多！”媽媽夸張地說。“請您出去，不用管我了！”我大聲地說。“讀書是為你自己讀的，讀書可以改變你的未來，要是你自己也不想讀，那我也沒有辦法，這是你自己的.事情。與我無關(guān)，請你好好想想。”媽媽說完，把門輕輕地關(guān)上，走了。

　　我自己又好好想了想，覺得媽媽說的的確有道理。讀書，的確是為了我自己，而且，雷老師常說：“多讀書，可以醫(yī)愚。”

　　想到這兒，我情不自禁地翻閱開了書籍，這才發(fā)現(xiàn)，書原來有這么好看！里面的故事一波三折，看了上一個故事就讓人想看下一個故事，里面的情景生動有趣，沉沉吸引住了我的眼球。不知不覺，兩個小時過去了，我都沒有發(fā)現(xiàn)！

　　讀書，是一種情神的滋養(yǎng)，它讓我明白了許多事。也讓我這只“井底之蛙”長了眼界。于是，我出去和媽媽道了歉，告訴媽媽以后不再這樣了。

　　現(xiàn)在，我每天都要花兩個小時的時間而讀書，于是，當有人問我為什么而讀書時，就有了，為自己而讀書的回答。

　　自己讀書的作文 11

　　從二年級開始，我便由衷的熱愛閱讀。說起我和閱讀，還有一些小故事呢！

　　二年級的一天，我早早地寫好作業(yè)，便和梅書鳴他們玩起了捉迷藏。游戲開始了，梅書鳴來捉，我便鉆進了我的“秘密基地”——床底下。為什么把床底下當作我的秘密基地呢？因為下面堆滿了書，一般人都找不著。

　　我鉆進床底下，過了十來分鐘，見沒人來找我，我便隨手拿起一本《安徒生童話》，津津有味地“啃”了起來。那里面的

　　故事像磁石一樣吸引著我，我看得如癡如醉……當我合上書時，才聽見他們叫我的名字。等我出來，他們就問：“你躲到哪兒去了？我們都叫你叫了快半個小時了！”

　　二年級時，我認識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向四大名著進軍了。有一次，八點半了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的'《三國演義》還念念不忘，于是，我嘴上說知道了，心里卻盤算著：等媽媽睡著了，再實行“竊讀a計劃”！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出“秘密武器”——豬豬燈。打開燈以后，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

　　現(xiàn)在，我不再迷戀四大名著兒童版，而是熱衷于四大名著青年版、長、中、短篇小說、冰心兒童文學新作獎典藏作品系列與《兒童文學》了。

　　有一次，我正在洗澡，突然發(fā)現(xiàn)浴室里有本冰心系列作品之一《月光水井》，正靜靜地躺在別的書上，好像在向我招手，并對我說：“來啊，來把我看吧！”我便打開書，津津有味地“啃”了起來。站久了，我感到腿真酸哪！不得不交替著用另一條腿支撐著，有時又靠在墻壁旁，以求暫時的休息。當媽媽問我：“兒子，你在干什么？都洗了半個鐘頭了！”我才依依不舍地放下書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。

　　這就是我和書的故事。

　　自己讀書的作文 12

　　每個人都有一個讓自己努力學習，讀書的動力，為某人或為自己，更是其他物質(zhì)上的需要的要求而努力讀書學習。而我呢是為自己而讀書！ 在小的時候，爸爸媽媽看到我的心思都不在學習方面，都一直無所事事，沉迷于網(wǎng)絡游戲中，對我很是失望。讓我多少有些失落和內(nèi)疚感，一直以來讓我十分困擾。 終于有一天，媽媽帶我去參加了知識競賽，那時我心情十分復雜，興奮與緊張的`心情雜交著。參加活動時，我能回答的問題真是少之又少啊！而且我有拿我自己與參賽的其他小伙伴比較了一下，感覺自己就是井底之蛙，天壤之別啊！

　　于是，我便暗暗下定決心要努力學習，讓別人對我刮目相看！

　　接下來的每一天，我將游戲從我的生活中遺棄，將心思都放在學習里。我還為自己專門制定了一項學習計劃。

　　每個周末我都會去圖書館閱讀課外書，去體育場運動1-2小時。為的是自己文武雙全，身體保持健康，不成為一個書呆子、體質(zhì)弱的人。

　　在每次學校的活動或是班級的活動，我都活積極參加，表現(xiàn)自己的才能，為的是能得到別人的肯定。

　　而且爸爸媽媽都會經(jīng)常帶我去博物館或者是一些文化氣息十分濃烈的地方，讓我長見識......

　　終于我又等到了新一季度的知識競賽活動啦!我便迫不及待的去報了名，希望在知識競賽會上大展身手。

　　當我來到知識競賽大會里，有許多學霸在，我還是像首次參加的時候那么緊張！漸漸的，我的心情平靜了下來......

　　開始啦， 我答題的時候感覺自己感到難度是桿桿的，到后來就適應啦。答題越來越順啦，感覺像飛了似的!

　　最后頒獎的時候，我拿了季軍，當時我覺得我成功啦。但是我還是有點不甘心，我還要繼續(xù)努力，還要比別人更加的厲害......

　　我們讀書都是為自己，而不是為別人，當你意識到這一點，你才會努力。從現(xiàn)在開始努力吧，少壯不努力老大徒傷悲，為自己而讀書！

　　自己讀書的作文 13

　　先生那頂“無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家”的帽子太大太沉，會讓大多數(shù)同齡人退避三舍；先生的著作太厚未免讓人有皓首窮經(jīng)之感。但是——

　　初一時我還是讀了魯迅的文章，那是課文《從百草園到三味書屋》。先生幼時在課堂上畫繡像的情節(jié)吸引著我，小小的一段，也許在他人眼中有損先生的光輝形象，但我卻分明的感覺到親切真實。畢竟，先生也是有血有肉的一個人，他的童年自然也就該是這么一個頑皮稚氣的孩童。正如他自己所說，任何孩子生下來的第一聲都是啼哭而不是詩。

　　就是那一篇文章，打破了我與先生之間的隔閡。我強烈的感覺到，先生也是人，而且是性情中人。于是，先生的`著作《吶喊》放在了我的枕畔。

　　文章我不是都能讀懂，確切的說我只能對其中的一半稍有感悟，說我都喜歡未免太絕對了，我反復誦讀的只有幾篇。

　　其實，懂與不懂又有何妨？只要用靈魂去讀，能夠感受到作者筆下的境界如夢似煙籠罩在全身時，拍案高呼一聲：“啊！果真如此！”又何必苦兮兮的去把文章嚼碎，硬去體會主要內(nèi)容、主要思想呢？我想，不少人對先生的作品不敢問津，恐怕就是因為一套程式化的課文分析著實嚇煞人。這可能絕非先生本意了。

　　那么，是否喜歡書中每一篇文章，又有什么關(guān)系？有人說讀書如擇妻，合則看，不合則罷，到是極合我胃口的。這就好比一碟土豆燒牛肉，若你不喜歡土豆，只管撥開，揀那牛肉吃，一樣可自得其樂，犯不著為此碟子一推，那就只好餓著了。如此讀先生的作品，豈不快活？

　　當夜深人靜，床前一燈如豆之時，捧一冊小書在燈下默誦，實乃世間一大快事，只要心神俱暢，何來許多“主義”、“斗爭”之麻煩呢？

　　讀書有時是極似飲酒的。譬如讀武俠小說，就好比勁力頗大之烈性酒，飲不了兩杯早已大醉，心中俱是神異武功之類，醺醺然其樂無窮。然而先生作品，酒精含量雖少卻極堪回味，別是一番風趣。

　　讀《孔乙己》《阿Q正傳》，其內(nèi)容不過是些尋常百姓事，讀來卻使人有種沉沉的、澀澀的感覺哽在喉頭。至于《狂人日記》干脆給人一種溺水的歌泣，是真是幻，如癡如狂，誰可以說清呢？也許滿紙里寫著“吃人”的時代早已過去，但誰又能明白究竟哪一個清醒？先醒來的是狂人，那么在沉睡的人呢？難道只有同樣“清醒”才能擺脫眾人皆醉我獨醒的境地？我感覺我也癡了。

　　至今，我仍然讀魯迅。也許今天讀不懂的書，明天就能讀懂，誰知道呢？

　　自己讀書的作文 14

　　三年級的時候，爸爸就曾經(jīng)語重心長地告訴我：不要把讀書當做是辛苦的事情，也不要認為讀書是父母逼你讀的，你主動去讀才能讀好。

　　有時我有點兒愛貪玩，可是每次被爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們就教育我：“學習是為了自己，不是為了父母，你自己要努力用功，以后你會后悔你當時沒有好好讀書的。”

　　回頭想想爸爸、媽媽說得有道理，現(xiàn)在我們的生活條件好了，也很富裕，有吃有穿。這樣的條件和這么好的生活環(huán)境，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆那輩的人辛勤勞動創(chuàng)造給我們的.。而他們付出了汗水，都是用自己的辛勤地勞動換來的。

　　在三年級的一次考試中，我英語得了49分。當時英語老師在試卷上面左上角寫了一句話：“下次努力取得更好的成績。”看了老師的批語，我不想讓老師失望，我每天認真讀英語，慢慢喜歡上了英語，從那以后，我的英語每次都得100分。

　　我覺得，每一個老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，在這個時候我才發(fā)現(xiàn)讀書是一件非常快樂的事情。

　　在《周恩來的日記》中，我發(fā)現(xiàn)我比他小7歲，他就有那么遠大的理想。這篇文章中有一句話，他說：“立個報恩的志氣。”我讀了后沒有明白，他為什么要立個報恩的志氣。爸爸給我分析了一下，我終于明白了，他要向幫助過他的人報恩，他有一顆常懷感恩的心。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要多讀書，你一定是下筆如行云流水般的，不僅如此，讀書還會拓寬我們的視野，讓我們的生活更豐富多彩。

　　自己讀書的作文 15

　　這本書，先是名字吸引了我，"讀書的目的是什么？"這個問題看似簡單，但每一個人的答案卻是不同的，或為社會，或為父母，或為老師，或為自己……“我到底是為誰讀書？”這是一個值得我們認真思考的問題。于是我翻開了它。

　　書的開頭就以“你在為誰讀書？”這個問題激發(fā)我們閱讀的興趣。書中用一個個富有哲理性的故事，一封封名人、偉人給他們孩子的信，告訴我們在為誰讀書？怎樣讀書，怎樣學習。當我讀到一半時，我認真地問了我自己：我到底是在為誰、為什么而讀書？開始我猶豫了，現(xiàn)在終于知道我不是為國家讀書，更不是為老師、父母讀書，而是在為我的前途而讀書。

　　知識之光給人帶來光明，是一個人獲得幸福的可靠保證。一個人抱著不同的目的學習，選擇的道路就會完全不一樣。能真正明白讀書的真諦不容易，但只要我們用心去感受古今讀書人的榜樣故事，就能從中領(lǐng)悟到讀書的真正魅力，從而熱愛讀書，以讀書為樂，通過讀書實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值因為只有自己擁有了知識和技能這對強大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰(zhàn)無不勝！

　　少年時期，好比四季中的春季，那是春花爛漫的美好節(jié)日，是萬物復蘇，生長的`季節(jié)。但是我們不可以留戀春季的美好時光里，而要為秋季收獲的事。就像農(nóng)民伯伯那樣辛勤勞作，為秋天收獲時多增添一些甜美的果實。趁早進行人生規(guī)劃，趁早去努力讀書，年輕時候的努力，永遠不會白費。在美好的青春年華，如果能確定好人生的目標，并且認真去努力，那自己的人生將會前程似錦。

　　從現(xiàn)在開始，我要為我的理想和前程去奮斗！

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