助人的作文

時間：2024-02-02 12:14:06 助人我要投稿

實用的助人的作文【常用4篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望對大家有所幫助。

實用的助人的作文【常用4篇】

助人的作文篇1

　　“不得了了，柯宏宇流鼻血了！”一個聲音分從列隊中傳出來，頓時，有的同學瞪大了眼睛，有的同學馬上圍過去看，還有的同學大聲喊叫著：“怎么辦，怎么辦？”我也轉過頭去，只見柯宏宇走上來，鼻血不住地往外流，鼻子的兩側都染紅了。

　　作為班長的我手足無措，不知道該怎么辦。就在這緊張時刻，黃六韜走了上來。來到柯宏宇身邊，對他說：“我有一個辦法，你快用手捏住鼻翼二側，止住流鼻血。”只見黃六韜一邊說著方法，一邊對柯宏宇手把手做動作，可柯宏宇的動作似乎做錯了，鼻血還是瀉出來了。

　　黃六韜說：“柯宏宇，別著急，我?guī)湍恪！秉S六韜捏住柯宏宇的`鼻翼，另一只手捏住柯宏宇的鼻根，可柯宏宇看上去還是很虛弱。

　　“班長，你先帶人去音樂教室，我扶柯宏宇回教室，他需要休息。”黃六韜一本正經(jīng)地說。

　　“好的，可以。”我點點頭。黃六韜一邊扶著柯宏宇，一邊捏住柯宏宇的鼻子，慢慢向教室走去。

　　看著他們漸漸遠去的背影，我想，黃六韜遇事沉著冷靜，更重要的是，他有一顆樂于助人的心，我們要向他學習。

助人的作文篇2

　　星期天，萬里晴空，陽光明媚，小兔子和它的姐姐一起去郊外游玩。

　　它們一邊唱著歌謠，一邊手拉著手漫步在羊腸小道上。小兔子兩姐妹一路上有說有笑的。忽然，它們來到了一個池塘旁，姐姐說道：“啊！這個池塘好大呀，還有這么多漂亮的荷花，真是好看極了！”于是，它建議在池塘邊休息一下，順便看看這美麗迷人的.風景。它們兩人就坐下來，休息了。突然，一陣風吹過來，把小兔子的漂亮的帽子吹走了，而且吹到了池塘里。怎么辦呢？它們都不會游泳，兩個人坐到池塘邊就“嗚嗚嗚”的哭起來了。這哭聲越來越大，吵醒了正在睡覺的小鴨子。小鴨子忙游過來急切的說：“小兔子，你們?yōu)槭裁纯扪剑俊毙⊥米诱f：“剛才一陣風把我的漂亮帽子刮走了。”小鴨子忙說：“沒關系，我來幫你們，刮到哪兒去了呢？”小兔子說：“刮到池塘里去了，就在那朵粉紅色的荷花旁。”小鴨子忙游過去，用嘴鉗著帽子，然后，游到了岸邊，把帽子還給了小兔子。小兔子看著自己心愛的帽子，高興極了！它們連忙向小鴨子說：“小鴨子，謝謝你呀！要不是你，我們都不知道該怎么辦呢？”小鴨子說：“沒事的，舉手之勞。”說著，它又游回去了。

　　小兔子們，又戴上帽子，繼續(xù)行進……

助人的作文篇3

　　我每一天都生活在快樂的世界里，因為我?guī)兔α藙e人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫忙的事，例如：扶老奶奶過馬路，當別人對我說謝謝時，我覺得我很快樂。如果在我需要幫忙時，別人幫忙了我，我快樂了，別人也會快樂。

　　記得那天下午，陽光燦爛，正是曬被子的好時節(jié)。隔壁那幢樓的'阿姨端出兩把椅子，然后又拿一床被子，把它放在椅子上，誰看了都明白，阿姨正在曬被子。因為當時我在外面玩耍，所以阿姨對我說：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我?guī)讉€小時后就回來。”“助人為快樂之本嘛。”我點點頭說。“交給我吧。”因為我和這位阿姨家的小妹妹經(jīng)常在一齊玩，比較熟，所以說話的聲音不像是剛認識的語氣。“真乖。”阿姨摸摸我的頭說。阿姨走后，我一邊和小伙伴玩耍，一邊看守者被子。

　　玩耍中，天色漸漸變暗，我想就應是我玩得太過火，都忘記了時間，而這時我已餓得饑腸膔膔。回到了家中，我像一匹餓狼貪婪地吃著“肥羊”。吃過飯后，我看了看鐘表，我在外面玩的時間還沒超過一個小時。我又看了看天空，心里想：“此刻還這么早，為什么天這么暗呀。”“嘩”下雨了，我想我就應是明白是怎樣回事了。

　　這時，我想起了阿姨家的被子，順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當時雨下得有點小，不然被子就濕光了。我用飛快的速度跑回家又拿來了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨，再叫來兩位躺雨的小伙伴，讓他們幫忙把椅子搬進了單元門。我謝過小伙伴們后，獨自一個人等著阿姨回來。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一位巡邏警察讓我回家休息，不然容易感冒的，我沒有聽他的話，繼續(xù)等。三十分鐘過去了，正當我絕望的時候，阿姨最后出現(xiàn)了，她說：“對不起，讓你等了這么久，這十元錢給你，讓你這么辛苦。”我說：“我不能收，助人為快樂之本嘛。”阿姨笑了，我也笑了。