（精品）助人的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的助人的作文8篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
今天我要介紹一個人給大家認識，他非常樂于助人，比如：扶老奶奶過馬路，幫迷路的小朋友找到媽媽……不信的話，你接著往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛，一個挺立的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，整天嘮叨個不停。
有一次，他放學回家時，下著一場大雨，他撐著一把雨傘在路上走著。忽然，他看到一個小朋友在屋檐下哭，他連忙跑過去問：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”小孩哭著回答：“我和媽媽出來玩，現在媽媽不知道去哪了。”他對小朋友說：“別怕，我幫你找媽媽。”
他撐著傘牽著小朋友在雨里走著，也不管鞋子已經被雨水打濕。忽然，他隱約地聽到一個聲音：“我的.孩子，你去哪里了？”他走近一看，發現是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著小朋友走過去問：“請問這是您的孩子嗎？”那位阿姨說：“是的是的，謝謝你，小朋友。”“不用謝。”說完他就跑回家了。
他也經常幫助同學，比如：幫同學解答問題，同學有不會寫的字也會問他，會幫同學做一些力所能及的事。
其實這個人就是我，一個樂于助人的男孩，你們愿意和我做朋友嗎？
助人的作文 篇2
“贈人玫瑰，手留余香！”我認為幫助別人是一件很容易的事情，比如：借塊橡皮啦、撿一下鉛筆等，心中牢記一句話：助人是快樂的，助人是善良的，只要你會幫助別人，我相信，你一定能夠做一個快樂、善良的人！
那是一個難忘的早晨，媽媽帶著我去培訓班上課。一到教室，我立馬放下書包，和伙伴們在教室里你追我趕，正當我玩的起興時，腳步漸漸放慢了，伙伴們似乎發覺了什么，紛紛走過來問我怎么了，我沒有回答，只覺得臉上一陣陣發燙。因為，今天早上每個班的班長可是要去開會的'，她是我們班的班長啊，怎么能在這個時候不見了呢？正在這時，大隊委員走了過來催促道：“快點去會議廳，不然你們班又要扣分了！班長也要受到處分！”我一聽，嚇了一大跳，所以不經過大腦思考就橫沖直撞地跑出教室，快到會議廳門口了，我卻有些猶豫：我可是最討厭開會和一些公務事了，但是，為了她——我的好朋友就必須認真聽講，因為這是她最喜歡的培訓班。就這樣，我整整聽了好幾個小時，在老師講話的過程中，我忽閃忽閃的眼睛睜得大大的，靈敏的耳朵一直聽著、聽著。
出來之后的我十分開心，因為我幫助了她，能讓她繼續在心愛的培訓班里認真讀書，快快樂樂就當一個好班長！
幫助別人，自己和他人都會快樂。最重要的是，我們之間的友誼又加深了好幾層，一起來幫助你身邊的人吧！
助人的作文 篇3
有一天，小老鼠在森林里散步。突然，仙女從天上坐著白云下來，微笑地對老鼠說："小老鼠我給你一根神奇的魔法棒，你必須幫助別人，不然魔咒就會自動啟動，你會受到懲罰的，你好自為之吧。"小老鼠開心地接過魔法棒。
小老鼠走在路上，天空中突然來了一陣大風，把小老鼠的帽子吹到了大樹上，小老鼠說："我才不怕呢，我有魔法棒。"小老鼠用魔法棒指著大樹，心里默念著咒語：瑪尼瑪尼哄。大樹被小老鼠變得和它自己一樣小。小老鼠跑過去拿了帽子，然后把大樹爺爺變回原來的樣子。大樹爺爺說："小老鼠你本領真大呀。"小老鼠心里美滋滋的，跟大樹爺爺說："樹爺爺，再見。"
小老鼠大搖大擺地走著，走進了蘑菇林，小狗正在飛快地奔跑，好像在尋找骨頭；小雞正在嘰嘰喳喳地叫，好像在歡快的唱歌。可就在它們正開心的時候，天空雷聲大作，下起了傾盆大雨，小狗和小雞四處逃跑。小老鼠仔細地觀察周圍，發現了有許多蘑菇，就把魔法棒向前一揮，心里默念魔咒，便把蘑菇變得很大，小老鼠揮手叫它們也進來躲雨。過了一會兒，雨停了，小老鼠開心地帶它們回家。可走在半路，遇到了一條大河，機靈的小老鼠發現周邊有一個胡蘿卜被埋在土里，它便用手輕輕地一揮魔術棒，把小蘿卜變成了一座大橋，它們順利地過了河。
小老鼠帶它們走在回家的路上，正在它們有說有笑，非常愜意的.時候，突然遇到了兇猛的大灰狼，小狗和小雞嚇得躲在老鼠后面，小老鼠大聲說道："不要怕，有我在。"小老鼠把魔法棒指向大灰狼，默念咒語，瞬間就把大灰狼變小了，然后一腳踩下去，大灰狼就被踩死了。小老鼠把它們安全送回家，小雞和小狗特別感謝小老鼠，小狗和小雞再也不討厭小老鼠了。
從此，森林里的小動物們都和小老鼠成了好朋友。
助人的作文 篇4
今天下午放學的時候，老師叫我整理板凳。整理完之后，我一看隊伍要走了，就急急忙忙的拿起水杯和雨傘走了。走到了操場的時候我覺得身上少了點什么，一想：樂于助人的好同學對了，是我忘帶書包了樂于助人的好同學！我自言自語地說：“我怎么忘帶書包了呢樂于助人的好同學？”徐小蕊和閔禎峰聽見我的話后就說：“你等著，我們給你拿去。”于是我就跟著隊伍走了。老師發現我身上沒帶書包，問我書包放哪去了？我說忘在教室里了樂于助人的好同學，徐小蕊和閔禎峰幫我拿去了。老師說以后忘帶要自己去拿，還說等會讓我媽媽在校門口等著拿。然后我就將這件事告訴了媽媽，媽媽在學校門口拿了回來。我覺得徐小蕊和閔禎峰是樂于助人的同學樂于助人的好同學，我很感謝他們樂于助人的好同學樂于助人的'好同學。以后別的同學遇到了什么困難，我也學習他們那樣，幫助別人。
助人的作文 篇5
夜晚，森林里靜悄悄的，皎潔的月光彌漫開來，給森林披上一層銀白色的輕紗。
小鹿迷路了，她驚慌地喊著：“媽媽——媽媽——”，驚起了一群飛鳥。只聽“撲通”一聲，小鹿嚇的'牙齒都打架了，他定了定神，走過去一瞧，原來是只小烏龜。
“你在鬼叫什么？”小烏龜生氣的伸出了腦袋，“把我的美夢都打斷了!”小鹿委屈地說：“小烏龜，我迷路了，我家在寬廣的草原上，你知道在哪嗎？”小烏龜歪著腦袋，瞪著小黑豆眼，想了想，笑著說：“穿過這片森林，就是草原了，我來給你指點方向吧！我也想去開開眼界！”
小鹿高興極了，她背著小烏龜在茂密的森林中輕盈的跳躍，向草原奔去。
助人的作文 篇6
“雛鷹爭章”活動開始了！我認為助人為樂章應該由左皓成獲得因為他是一個助人為樂的好孩子。
左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機靈。可是，他的腿腳不方便，所以大家都處處關心他，幫助他…你可能會問：一個腿腳不方便的人怎么會去幫助人呢，別著急，先聽我慢慢講。
記得有一次快放學了，同學們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的一聲響，我立刻站了起來，只見楊厚儀坐在座位上，無奈看著地上吐出的東西，只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊，俯下身子，摸著他的頭說：“怎么了啦？好些了沒？”楊厚儀點了點頭。這時任老師把目光轉向商柏瑞，說“還不到操場上拿點沙子，快點！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細雨中…
過了好久，商柏瑞才從外面回來，任老師問道“怎么，沙子呢？”商柏瑞無奈地搖了搖頭說：“簸箕不見了。”“那還不去找！”任老師大吼了一聲，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。
這時，門口出現了一個瘦小的聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見他雙手捧著一只簸箕，里面裝滿了滿滿的.黃沙。接著，他又走到楊厚儀吐出的東西邊，彎下腰來，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時，我發現左皓成的衣角頭發早濕透，任老師帶著責怪的口氣說：“左皓成，你腿腳不方便，干嗎要亂跑呢？操場的門已關了，你是怎么進去的？”
左皓成仰起臉來驕傲地說：“我是從門口鉆進去的。”此時的楊厚儀眼眶早已濕透了，她感激地對左皓成說：“謝謝，謝謝你！”
你們說，左皓成可以獲得助人為樂章嗎？
助人的作文 篇7
我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學習，是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學習，還是一位助人為樂的同學。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。
有一次，我做完值日后回來，發現自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎？”我著急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀！”杜瑤嫻說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的.好不好？”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應了。
又有一次，在下雨的時候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小，她不惜自己受到傷害，讓我撐傘回家。她嗎？自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。
有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂？”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。”
杜瑤嫻這種精神，真值得我們學習。
助人的作文 篇8
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂是一種高尚的行為，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因為在兒時受到一個發生在她身上的故事的影響，才變得樂于助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學校上課，不料卻發現老師說要去查資料沒查。這時，她的同桌對她說：“資料沒查吧，把我的拿去好了，沒關系的。”說完，便把資料遞了過來，她不好意思地收下了。上課時，老師檢查有沒有完成作業，她便把同桌給她的資料拿了出來，放在桌子上。這時，老師走了過來，發現她的同桌的.桌子上沒有資料，便問他為什么？王奶奶告訴我，她當時生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說：“因為我忘記查了。”聽完這句話后，她長長地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂于助人的行為。從那以后，她也變得樂于助人了。
王奶奶告訴我，從那以后，只要有同學做業做不出來，她一定會耐心地教他們。只要班里組織捐錢，她也一定會把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大后，
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