一個樂于助人的人作文

時間：2023-09-05 17:30:10 助人我要投稿

一個樂于助人的人作文集錦（8篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一個樂于助人的人作文，歡迎閱讀與收藏。

一個樂于助人的人作文集錦（8篇）

一個樂于助人的人作文1

　　傍晚，微風拂過人們的臉龐，我又走在清華大學的校園里，天色剛剛擦黑，天空中還泛著淡淡的藍色，花朵沉沉欲睡，湖面上清波蕩漾，望著擁擠的人群，我隱約看見了那個背影……

　　那天，我和媽媽一起去清華大學里聽相聲，雖然經常來清華，但還是會迷路，我和媽媽第一次便找錯了演出地址。

　　“很高興為您檢票，請出示您的`票。”服務員微笑著說。

　　“給。”媽媽把票遞了過去。

　　“很抱歉，這場演出不在這里，這兩個樓的名字有點相似，您這場演出在西操場那邊。”

　　“哦，好的，謝謝。”

　　這時，距離演出開始只有不到半個小時了，我和媽媽趕緊道謝離開了。

　　坐上車，趕緊去往西操場，但是因為路不熟，又加上著急，前面沒有路了，只有臺階，媽媽不得不繞路去停車，讓我先過去。

　　我沿著路一直走，很快就找到了，可是門口的工作人員并沒有找我要演出票，而是很熱情地把我迎了進去。里面人來人往的很是熱鬧，我坐在位子上，左等媽媽不來，右等媽媽不來，我越來越著急，再看看臺上，不太像是相聲的演出。最后，我鼓起勇氣，問了一個站在旁邊的哥哥，樣子像是大學生，戴著一副眼鏡，穿著統一服裝，“哥哥，您能幫我看看這個演出是在這里嗎？”“哦，不在這里，在另一個地方。”

　　我一聽更著急了，這位哥哥看我著急，跟旁邊的人說了幾句話后轉頭對我說：“我送你過去吧，這樣安全些。”

　　我們一路走過去，可是這位好心的哥哥竟然又把我帶回了我和媽媽第一次找錯的地方，想到演出快開始了，我還沒找到地方呢！眼淚便不爭氣地流了下來。那個哥哥一聽不是這里，又連忙向工作人員詢問，問清地址后，又熱心地帶我去新地址。一路上，他一邊安慰我，又一邊責備自己：“我怎么能把這兩個地方弄混了，這么馬虎，還帶你多跑了一趟，小朋友，不要著急，我一定把你安全送到你媽媽那里。”說完，他就帶我加快了腳步。

　　經過一路的“長途跋涉”，終于到了演出的地方，看到了焦急等待的媽媽，我立刻飛奔過去，一把抱住了她，媽媽連聲對那個哥哥說著謝謝。

　　那個哥哥把我交給媽媽后又連忙轉身小跑著回去了，望著那個哥哥遠去的背影，我也想真誠地對他說一聲：“謝謝！”

一個樂于助人的人作文2

　　我有一個好朋友，她是我們班的王瑜燁。上學期，她擔任學校大隊委員的職務。在工作上，她盡心盡力。自從那件事起，我開始發現她另外一方面的內在品質了……

　　那天下午的大課間時，班主任錢老師讓我們去對面多媒體教室彩排。“門口排隊！”號令一下，我們就立即排隊，忙得連口水都顧不上喝。由于天氣悶熱，同學們有沒有喝過多的水所以就口干舌燥。同學們的汗珠從臉上滑落下來。有的同學倚著墻角，本著“心靜自然涼”的態度，靜靜地站在一邊：有的同學不知從哪兒弄來了一張紙，使勁地扇動著，黃豆般大小的'汗珠從身上落到了地上；有的同學正在在興致勃勃地玩著游戲，也不怕自己身上“下大雨”了。

　　忽然，一位小姑娘映入了我的眼簾：她扎著兩角辮，一雙眸子似兩池秋水，苗條身材，亭亭玉立，活像一只剛剛出水的荷花。咦，他不正是我們班的王瑜燁嗎？她為什么從多媒體教室里出來，還帶著只水杯？一個個等待實現的問題劃過了我的頭腦，。正在這時，她一邊小心翼翼地走，一邊笑嘻嘻地把水杯給了前排第一位同學，說：“喝吧，我們排練也挺不容易呀！喝完了別忘記給下一位同學喝！”前排的同學三下五除二就把一杯清水喝了個精光，后邊的女同學不禁有些騷動。只見王瑜燁皺了皺眉頭后又三步并作兩步，奔進多媒體教室。出來的時候，她的頭發粘在了臉上，她也顧不得去看，把水杯遞給了下一位同學……我再仔細的觀察：有的同學端起水杯，細細地品嘗了一口，似乎是在回味，又依依不舍地傳給了下一位同學；有的同學拿起水杯，二話沒說就猛喝了一口……看到這情景，王瑜燁才輕輕的舒了一口氣，說：“今天我真是太高興了，因為我又做了一件有利于同學的大好事！”

　　這就是我所敬佩的人，一個樂于助人的好干部——王瑜燁。

一個樂于助人的人作文3

　　從明天起，做一個樂于助人的人吧！因為樂于助人是一種愛的表現。幫助別人的時候自己也會很快樂，因為你快樂，我快樂。

　　花兒依靠小草，依靠根，依靠泥土里的水分，得以生長，因為他們的樂于助人。

　　風扇依靠扇葉得以轉動，用他那舒服而溫和的風來造福人類。

　　小紅是個樂于助人的人，她有著高高的個子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙又大又明亮的眼睛眨啊眨啊，多好看啊！

　　她總說：我最大的快樂就是幫助別人，幫助別人時我也會很快樂！

　　每到星期六，星期日，她就當起義工來了。到鄰居家幫忙，做家務，做一些力所能及的事。就連放學也是，鄰居家的老爺爺、老奶奶都把她當親孫女看待，甜甜地叫。小紅露出了一排整齊的牙齒，甜甜地笑了。

　　她笑得那么可愛，她的生活多么有趣。即使累一點但是能點點的收獲，那便是快樂，那也是值得的.。

　　鄰居家的老人一提起她，便豎起大拇指：小紅啊，她真能干。

　　快樂是可以一點一點的收集起來的，等你收集到一定程度時，你會覺得，你是世界上最幸福，最快樂的人，你就像擁有整個世界。

　　有一些人們努力工作，樂于助人，卻不求回報。他們只希望這世間所有的人都能健康、平安、快樂。

　　有的人們為了救那些正在生死邊上游蕩的人們，不惜一切代價，只為了把那些快接近死亡邊緣的人給救了回來。最后，那人死了......

　　這世間總有一些太不公平的事......

　　樂于助人就是幫助別人，而且是喜歡幫助別人，心中很快樂，樂于助人的時候，別人心中會收獲一絲絲感動，而你心中會收獲一絲絲愉快，你會感到這個世界是為你而生的。

　　把握好生命中的每一次機會，不要放過，要讓生命過得愉快，那才是最根本的。

　　而想讓生命過得愉快，那你得樂于助人，并且擁有樂觀健康的心態，這樣你的人生才會有意義。

　　人生來就要快樂，快樂的根本就是平安、健康。想要別人的生命同樣過得有意義，那你得幫助別人。況且，幫助別人就是幫助自己。

　　從明天起，做個樂于助人的人吧！相信吧，你的人生將會更有意義，更快樂！

一個樂于助人的人作文4

　　今天在公交車上，我很幸運的坐到了一個位置，終于可以休息一下了，但是隨著車里人的增多，當一個抱著孩子的阿姨上車時。

　　這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

　　那是一年前的.一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

　　我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓?正當我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續欣賞風景。

　　車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我帶著一個“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊!原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷!

　　我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎?我真是太慚愧了。

　　這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。

一個樂于助人的人作文5

　　陳紫軒是我們班的班長，還是我們中隊的中隊長。在她的身上，集中展示了新時期少先隊員的精神風貌。

　　她樂于助人。三年級時，我的學習不太理想，常常有不會做的習題。問別人，她們總嫌我學習差，不愿搭理我。每次都是她來幫我分析，給我輔導，讓我感動不已。在她的幫助下，我的學習成績慢慢地跟上去了。

　　她集體榮譽感特強。那次學校舉行運動會，她代表我班參加100米短跑。比賽時，盡管鞋子不爭氣，出了點小問題，還把腳擠破了，可是她依然堅持跑完了100米，獲得了第三名。跑完一看，大腳指的指甲已經掉下半邊來了。大家都為她擔心得不得了，可她卻好像沒事的人一樣，樂滋滋的。

　　她待人寬容。那一回，她不小心踩了我一腳，我一直記恨在心，決定“報仇雪恨”。那天午休，我最早來到班上。看到班上沒有其他同學，我躡手躡腳地走到她座位前，三筆五筆在她的語文書最顯眼的地方，畫了一只“可愛”的小王八，又趕緊躡手躡腳地坐回自己座位裝模作樣地看起書來，一心等著看自己導演的好戲。不一會，她來了，看了看書上的小王八，又看了看裝模作樣地看書的我。只是對我微微一笑，什么也沒有說，然后就靜靜地做起作業來。她是如此的大度，當時直羞得我無地自容。

　　在學習中，她有著一股鉆勁，不向任何困難低頭。遇到學習上的難題，她要么自己鉆研，要么向別人請教，非得弄個明白為止。正是這樣一股鉆勁，她的成績在班中一直名列前茅，并多次在數學競賽中獲得年級組前幾名。

　　作為班中的'小干部，她認真負責，組織能力也很強。每天早晨她都提前到校，督促同學進行早自習，讓朗朗的讀書聲響徹校園清晨。在值日班長期間，她充分發揮自己的組織才能，即使老師不在，她也總能把班級管理得井井有條，是老師的得力小助手，是同學們的“小老師”。

　　正是因為陳紫軒樂于助人、待人寬容、學習有鉆勁，加上有強烈的集體榮譽感，獨擋一面的組織管理能力，所以在評選“五星級”少先隊員時，全班同學都毫不猶豫地投了她一票。在同學們心目中，她是大家的好榜樣，是當之無愧的“五星級”少先隊員。

一個樂于助人的人作文6

　　一個寒冷的冬夜，一杯溫暖的牛奶是“及時雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘出現在你的眼前，是“及時雨”；煩躁不安時，知心朋友的安慰與勸說，也是“及時雨”……在你的生活中，是否有這樣一個“及時雨”朋友？在我身邊，就有這樣一個善解人意的好朋友。

　　她經常在我困難的時候伸出援助之手：我沒帶東西她借給我；我不小心摔倒了，她幫我清洗傷口；坐公交車時我沒有座位，她把座位讓給我……她處處關心我，就像生活中的“小棉襖”一樣。我暗地里稱她為“及時雨”，同學們也都夸獎她，可讓我至今仍記憶猶新的還是那件事……

　　那是一個陽光明媚、春風拂面的美好早晨，我的心情也像陽光一樣燦爛，因為這天要發數學試卷。要知道，數學對我來說，簡直是小菜一碟，易如反掌，考100分也是家常便飯。這次也是一樣，我本以為我會取得優異的成績，但天不遂人愿，原本是數學佼佼者的我這次竟考砸了。剎那間，我像個泄了氣的皮球，心里頓時晴轉陰，烏云密布，好像隨時可能下雨。那一道道錯的.題像一把把利刃，深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽大發雷霆的樣子，我不禁垂頭喪氣。而她呢？這次她發揮出色，取得了好成績，在班里名列前茅，她喜出望外，高興得手舞足蹈，臉上笑開了花，神采奕奕。那一道道紅勾可真耀眼啊，讓人羨慕不已。可當她看到我臉上陰霾重重的時候，便略知一二，不由自主地收回了欣喜若狂的表情，輕輕地拍著我的肩，安慰我說：“沒關系的，一次考試不算什么，不用總放在心上，‘失敗乃成功之母’，這次考試沒考好，不要緊，吸取教訓，繼續努力，下次爭取優異成績，加油！”她的聲音又輕又柔，恰似一縷溫暖的春風，撫平我心靈的創傷。抬頭看她，發現有一絲微笑掛在她的唇邊不曾抹去，那鼓勵的笑至今仍清楚地印在我的腦海里。我笑了，輕輕地說了一句：“謝謝你！”我慶幸我有一個善解人意的朋友。

　　她就是這樣一個女孩———李想。遇到困難時，她給予我幫助；遇到挫折時，她給予我信心；遇到失敗時，她給予我鼓勵；成功時，她和我共享喜悅……她的幫助猶如一場及時雨，滋潤著我的心田。李想是我身邊最知心的朋友，是我心中的“及時雨”！

一個樂于助人的人作文7

　　樂于助人，這個常常被人們提起的詞，但卻有多少人能真正做到它?可我就真的見到那么一位人，做到了樂于助人，不求回報。

　　那是寒假中的某一天，那天寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。寒風瑟瑟地吹著，光禿禿的樹枝發出簌簌的聲響。

　　早上，路面上車很少，我和媽媽一前一后的`騎著。我在前面騎得飛快，媽媽在后面喊道：“睿倫，慢點騎，我追不上了。”聽到媽媽這番話，我越發得意，把輪子蹬得飛快，但令我沒想到的是，在一個轉彎的時候，鏈子掉了。

　　這可讓我和媽媽傻眼了，怎么辦?我們可不會按鏈子啊。就在我們發愁的時候，從后面騎車過來的一個叔叔停下車來，問道：“你們好，我看你們在這里似乎是在修車子，我幫你們吧!”我和媽媽就像看到救星一般。我趕忙說道：“叔叔，我們車的鏈子掉了，你能幫我們嗎?”叔叔說：“我先看看”他看了看后說道：“這我能幫你們，你們等一下啊。”說著，他仔細看了看自行車，自言自語道：“恩，不難。”說完，他小心翼翼的挪動著鏈條。

　　啊!我看到他的手上沾上了鏈條上漆黑的油。但他卻毫不在意，繼續慢慢的往鏈條上挪。在他的努力下，鏈條一點一點地攀上了齒輪。他看差不多了，便一邊旋轉腳踏板，一邊一點一點地挪動鏈條，不一會兒，鏈條就被大叔繞到了齒輪上。看著大叔被大風吹得發紅的手和臉，我不由的說道：“謝謝您了。”“不客氣，互相幫忙，應該的。”他擺了擺手笑道。

　　望著那狂風中騎車的身影，我不由得感嘆道：如果今天那個大叔沒來幫助我們，我們該怎么辦啊，樂于助人，而不求回報，我想這就是那位大叔最感人的品質吧。