助人小學作文(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的助人小學作文，歡迎閱讀與收藏。
助人小學作文1
我想大家都知道幸福是什么意思吧！如果你們讓我說，那我覺著幸福一定是助人為樂，如果你們覺著不是，那聽了下面的事，你就知道了……
一天中午，我閑著沒事干，就出去玩。我剛出來，就看見一個孩子在飛快的跑著，突然不知被什么東西給擦破了，站在那兒哇哇的哭，我連忙跑過去，把他抱到了路邊上。
到了路旁一看，他的腿上擦破了皮，流出了血。我連忙拿出衛生紙，把上面的污血都擦干了。這時那個孩子的媽媽跑了過來，我正好一抬頭看見了，便飛快的跑向家里……
還有一次，我們下了第二節課去做操，我剛下去，就看見一個低年級同學，他也不知怎么了，一直哭，我就走到那個同學面前，安慰了他一下，便向旁邊的人問：“你們知道他是哪個班的嗎？”“他是我們班的，”一個身穿黑色上衣的小男孩說，“那你把他送到班里去吧！”“知道了�！闭f完后就把他帶走了……
幸福是看不見摸不著的，我們可以珍惜它，也可以糟蹋它。一切由自己決定。但是我認為擁有它，一切都會很快樂！
助人小學作文2
在被太陽照的炙熱的路上，我和小伙伴們在社區里滑著滑板玩。我們正在往小賣部滑去，準備買幾個冷飲，解解這炎熱的暑氣。突然，不遠處，我看見路上有一位老奶奶正拖著沉重的麻袋艱難地行走著。她滿臉蒼白，皮膚已經皺的不像樣子，身體很瘦弱，就好像來一陣風就能把她吹走似的，腰彎的像一個蝦似的。那麻袋里是大大小小的瓶子，看上去應該是一個賣廢舊物品的老人，她正想把這袋舊瓶子拉到不遠處的一個廢舊物品回收站去。當老奶奶拖過小賣部時，已經累的快虛脫了，汗從老奶奶的頭上像雨一樣的下著，我跟我的小伙伴們說了聲："你們等我一下。"我就滑到了那位老奶奶的身邊，“阿婆，我來幫你一起拉吧?”我邊說邊轉過身召喚我的伙伴們：“哎，你們快過來，幫忙一起拉一下啊!"
我幫著她拉著那粗糙的大的麻布袋，想幫幫她，邊上的小伙伴看見了我的這一舉動，也應聲跑了過來幫忙，在后面推著，拉著。我們借著滑輪的推力，幾個人一起使勁，很快就幫老奶奶把麻袋拖拽到了廢品回收站。老奶奶在她那蒼白的臉上露出了一絲微微的笑容，看上去很溫柔，慈祥。我想，用感激不盡這個詞來形容她當時的心情是最恰當的吧。雖說這只是一件不起眼的小事，她當時只說了一句話，：“謝謝你們!"我們只是沖著她微微一笑，但我卻覺得心里有一種說不出的快樂，很自豪。助人為樂的作文400字
快樂，有很多種。而我卻最喜歡那種幫助別人而感到的快樂
助人小學作文3
星期天的早晨，陽光明媚，鳥語花香。小明寫完作業后想去找他的好朋友玩，小明來到樓下，看到晾衣竿上掛著一件紅色的運動服上衣，晾衣竿下面的地上有一件濕漉漉的白色帶粉花的上衣。小明立刻斷定是被風吹落的。
小明想這衣服落在地上多臟啊，我是一名少先隊員，應該做好事。想到這小明馬上跑回家拿了一個臉盆，打來一盆清水，把衣服放在水中洗干凈，擰干晾到晾衣竿上面。小明又想這衣服是誰的呢？小明抬頭往樓上望去，看到三樓楊奶奶家的陽臺上掛了許多洗過的衣服。小明就找他的好朋友玩去了。玩了一會兒，快中午了，小明回家走到樓下時，看到晾衣竿上的衣服都干了。小明立刻踮起腳尖把衣服摘下來，抱回自己家，疊得整整齊齊，小明抱著衣服往樓上走去。
小明來到三樓，輕輕地敲了敲楊奶奶家的門，開門的正是滿頭銀發面帶微笑的楊奶奶，"小明有事嗎？"楊奶奶和藹地問。小明用手指著衣服說："楊奶奶，樓下的衣服是您晾的嗎？掉在地上了，我把它洗干凈了，晾干了給您送回來了。"楊奶奶感動得熱淚在眼眶里轉，伸出大拇指說："小明你真棒！真是一個助人為樂的好孩子��！"
助人小學作文4
初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學。
這個女同學有著紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發亮的秀發，真漂亮！
這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學，當走到半路時，看見了一位拄著拐杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車，我本來打算去扶這位老人，可是一看手表，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心這位老人的生命安全，我想等一下到了再跟老師說清楚原因，我相信老師會理解的。”后來，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老人�！彪S后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂于助人的女孩。
助人小學作文5
兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，這是誰呀？哈哈，猜不到吧！當然就是我了。
我叫鄭彥露，今年九歲了，在文三街小學上三年級。我很溫柔可愛，是個樂于助人的小學生。
一天中午，我吃完飯，在學校走廊上玩，忽然我看見有一個比我小的小朋友摔倒了。我看見了，趕緊跑過去，小心翼翼地把小朋友扶起來，關心的問：“小妹妹，疼不疼？你要去醫務室看一下嗎？”我看見小妹妹一直在哭，沒有回答我的話。我想應該很嚴重，就趕緊扶她到醫務室去了。醫務室老師說：“沒關系，只是擦破了一點皮，過幾天就好了�！蔽宜闪艘豢跉�，小妹妹也不哭了。
這時上課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任老師問我：“你為什么這么遲才來上課？”，我把剛才發生的事向老師匯報了一遍，老師和同學們都夸我真善良。
這就是我，你們喜歡我嗎？
助人小學作文6
在一個陽光明媚的早上，兄弟兩人在外玩耍。
哥哥在前面拉著小推車，弟弟坐在車上，手里拿著一根狗尾巴草，他們很愉快地玩耍打鬧。
過了良久，突然，哥哥說：“弟弟，你看，前面有一位老爺爺，正在慢慢地走著，你說我們幫不幫他呢？”弟弟看了看前方的老爺爺，只見他的肩上背著一個大包袱，一看就知道里面裝了很多東西，他正在艱難地走著，汗水已經爬滿了全臉，身上的衣服也都已經被汗水濕透了。于是弟弟毫不猶豫地說：“去幫他吧。”哥哥說：“要是幫助他了，你可就要自己走路了�！钡艿苡脠孕诺难酃飧嬖V哥哥說：“沒有事兒，我可以自己走，咱們去幫他吧�！闭f完他就跳下了小推車。
哥哥疾步追上了前面的老爺爺，說道：“我們看你走的很艱苦，想幫助你。”那位老爺爺說道：“不用了，謝謝你們。”可是在兄弟倆人的堅持下，老爺爺終于把包放在了兄弟兩人的小推車上。就這樣，三個人有說有笑地走在了回家的路上。
這個故事告訴我們，不管什么時候，我們都要樂于助人。
助人小學作文7
夏日的一天，在動物學校里，下課鈴響了，哦！放學了！夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬里，可現在卻烏云密布，狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。
同學們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！忽然，小烏龜靈機一動，把自己背上的殼摘了下來，找來一根小棒，把殼用它頂了起來，當做雨傘遮雨。走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問：請問，我可以和你一起用雨傘嗎？
哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒門！可是，山雞老師說過，朋友之間要相互幫助呀！想著想著，小烏龜終于動了心，說：好吧，咱們一起用雨傘！謝謝你，小烏龜！小白兔感激地說。就這樣，它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂，別人也是快樂的。這樣，一個快樂就變成了兩個快樂。小朋友，讓我們行動起來，互幫互助，讓地球充滿愛吧！
助人小學作文8
他，一頭短短的頭發，淡淡的眉毛，最有特點的是他的眼睛，他的眼睛又大又圓，兩個烏黑的瞳孔里，經常閃爍著智慧的光芒。紅潤的嘴巴里有著潔白而又整齊的牙齒。
他平時愛穿一條牛仔褲，一件黑衣服，把手放在口袋里�？�，不看他那么愛裝酷，但是他還有一個好品質，他十分樂于助人，為此，我十分敬佩他。
他樂于助人的事例數不勝數！
記得那次，我和他一起坐公交車去兒童公園玩，我們上了車之后，找了一個空位坐了下了，我開始欣賞窗外的`景色，路旁的松樹翠綠挺拔，還不時有蝴蝶繞著樹飛，小鳥在樹枝上歡快的唱著動聽的歌謠。路上行人、車輛來來往往，很是熱鬧。過了一會兒，一位老年人上了車，慢慢的抓住欄桿，一點一點的往前走，頭發已經雪白了，各種皺紋爬上了臉。他一見老人，就立刻起身，迅速走到老人面前說：“老奶奶，到我那去坐吧�！崩先擞蒙硢〉穆曇粽f：“不用了，謝謝你，小朋友。”但是在他的強烈勸說下，老奶奶終于肯到他的座位去坐了。車不一會兒就到站了，我們下了車之后，到了兒童公園。
助人小學作文9
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”原本晴空萬里的天空突然掉下了豌豆大的雨點，漸漸越來越大。一只小烏龜——聰聰看見下起了雨，便喃喃自語：“該回家了吧!再不回家媽媽要著急的!”
說完，他就起身回家去。聰聰身上有間大房子，花花綠綠的，原來那就是龜殼。這回，龜殼可派上用場了：它大大的，橢圓形，像把傘，正好嚴嚴實實地蓋在小烏龜身上。
半路，聰聰看見小白兔琳琳，手抱著頭，在雨簾中徘徊。
于是，聰聰就走上去，問：“琳琳，你怎么了?”沒想到琳琳卻哭了，她說：“我原來是上山去采蘑菇的，采了花花綠綠一大盆，好不漂亮!可是在下山時，卻下起了大雨。跑了半天，手里的蘑菇也都掉了，所以才在這兒……”聰聰聽了，用手點著太陽穴，閉了眼睛。突然，他一拍手掌說：“對了!就這么辦!”只見他把自己身上的龜殼解下來，再在旁邊找了一根樹枝，架在龜殼下，這樣，就好象有了一把傘。聰聰說：“讓我撐著這把‘傘’送你回家吧!”琳琳卻挺擔憂的說：“那你會不會著涼?”聰聰哈哈大笑，說：“我天天和水打交道，生在水中，睡在水中，玩在水中，還能游泳。這點雨，對我算得了什么?不要緊的!”
就這樣，聰聰撐著“愛心花傘”，高高興興地送琳琳回家了!
助人小學作文10
“慈善家！快來幫幫我�！蔽页h處一位扎著蓬松馬尾辮的女同學喊道�！皝砹�，來了。”那位女同學大聲答應。這位女同學呀，就是我們班大名鼎鼎的“慈善家”——小君。叫她“慈善家”，是因為她經常做好事，助人為樂。
有一天，正好輪到我和小君值日。剛好我前幾天與別的同學有約，要一起上街買東西。當我左右為難，吞吞吐吐地請小君幫我值日時，想不到她競爽快地說“去吧去吧，值日的事就甭操心，由我全包了�！�
還有一次，那一天，正好有一個臺風對我市有所影響。當天的風很大，把許多垃圾、樹葉都吹到操場。值日老師叫我把樹葉、垃圾什么的清理干凈，可操場上的垃圾那么多，風又猛烈地刮著。剛把垃圾掃在一起，那可惡的風又來搗亂。把垃圾吹得四處亂跑。掃了半個多鐘頭，我還沒有把操場清掃干凈。我有點氣餒了，耍起了脾氣，把掃把扔到一邊，賭氣不掃了。忙完了澆花草任務的小君見狀，急忙跑過來幫助我。她招呼我順著風勢一起掃，功夫不負有心人，我們終于把操場打掃干凈了，望著小君紅樸樸汗涔涔的笑臉，我心里十分內疚。多好的同學啊，我真比不上她。但我是幸運的，因為我有一個樂于助人的好朋友，在我需要幫助的時候，她總會挺身而出，來幫助我。
小君不但經常幫助我，也經常幫助其他的同學。她那種樂于助人的精神很讓我感動。
小君，你真是一個“慈善家”，以后，我一定要多向你學習的。
助人小學作文11
一天，下起了大雨，小明打著一把傘回家。他正走著，發現了一位小妹妹正在雨中跑著。小明看見了說：“小妹妹，我送你回家吧!”于是，小妹妹就說：“謝謝了。”他們正走著，看見了一位老爺爺冒著雨往家里趕。小明看到了說：“小妹妹，我們把雨傘給這位老爺爺帶吧�！毙∶妹煤敛华q豫的說：“可以啊!我們把傘給這位老爺爺吧�！�
于是，小明跑到老爺爺身后，把雨傘給老爺爺帶上了。老爺爺驚奇的說：“雨停了，真好!”可是，老爺爺看看四周，咦?怎么外面還在下雨呢?老爺爺往身后一看，“呀，原來是兩個小朋友為我打的傘啊!”老爺爺說：“我的家就在前面了，謝謝你們啊!”于是，小明又把小妹妹送回了家。
小明走在回家的路上感覺天仿佛格外的藍，陽光好像更加燦爛。
助人小學作文12
我們班上有一個樂于助人的好同學，他就是翟江龍。翟江龍個子不高，有點胖，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛。
還記得在期末復習的時候，老師讓我們寫“不*不*”的成語。我寫了3個，還差最后一個了�？晌蚁肓死习胩煲矝]想出來。于是我就請教姚榮生，可他也不知道。我又請教翟江龍，他便放下手中的筆，從桌子拿出了字典，一頁一頁地找，然后找到了許多，便告訴了我。
去年開學的時候，我們班來了幾個學習基礎較差的學生。周同學在數學上非常差，老師想給他找一個小老師，當老師說到：“誰想做周xx的小老師，請舉手。”我們每一個人都在下面說：“誰想做他的老師啊，成績這么差，又這么難教，還浪費下課的時間�！敝挥械越堃粋�人舉起手說：“我想做他的小老師�！睆拇艘院螅幌抡n翟江龍就犧牲玩的時間來教他作業，講一遍不懂講兩遍，兩遍不懂三遍，直到會了為止。
翟江龍這么樂于助人，真是我們身邊的活雷鋒�。∥覀兇蠹叶家蛩麑W習！
助人小學作文13
她有一頭烏黑亮麗的頭發，水淋淋的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，穿得很樸素，個子高高的。她有顆善良的心。
我記得在一次體育課上，老師給我們測50米跑，在我馬上就要跑的時候，心情非常緊張。輪到我上場了，在老師吹哨子的瞬間我馬上起跑，但是沒跑多遠就摔倒了。那時我真想哭啊。
但是我沒有，我看了看四周有那么多人正盯著我，那時天上的太陽仿佛就落在我的身邊，感覺烤得我熱辣辣的。同學們把我扶到了旁邊的籃球架下，我坐在那，立刻就感到更加痛了，這時她紿了我一張紙，讓我擦掉傷口的血，老師就讓他們繼續跑步去了。那時我一個人坐在那里，四周很安靜，像晚上一樣。
下課后大家都飛快地跑回教室，只有我一個人在后面。忽然，她跑過來，扶著我走回了教室。我坐到座位上以后，她又給了我一張紙并對我笑了笑。記得我對她說了一聲：“謝謝！”而她說：“不用謝，助人為樂也是非�？鞓返摹！蹦菚r我又想哭了，但是我沒有哭出聲來，只是在她走回座位的時候，又對她說了聲：“謝謝！”
她就是方夏紅。她現在已經不在我們學校了，轉學去了金華。她雖然不在這里，但是我會把她永遠記在心中，因為她助人為樂的品質感動了我。
助人小學作文14
在一個晴朗的下午，我和媽媽準備乘車回家。
站在公交車站，我焦急地等待車的到來。好不容易，公交車終于來了，我們連忙上了車，想找一個位置坐下來，可是車上的位置已經坐滿了，我只能靠在柱子邊，兩手緊緊地拉著扶手。下面還有人在上車，幾乎把車廂都擠滿了。這時上來一位大娘，她手里抱著一個剛出生不久的嬰兒，旁邊還有一位不到十歲的孩子，大娘的腳下磕磕絆絆，好像隨時可能會摔倒。她向四周瞧了瞧，然后嘆了一口氣，便站在車中間。
過了一會兒，車開始啟動了，只見大娘的身體不由自主地向前沖，腳下不僅打了個趔趄。車慢慢地快起來了，大娘的腳下更不穩了，身體不停地在搖晃，懷里的嬰兒也發出了幾聲哭聲，大娘不得不靠在左邊的柱子上。
忽然，前面一個轉彎，大娘一個站不穩，差點把懷里的嬰兒摔出去，嬰兒受到了驚嚇，發出了震耳欲聾的哭聲。這時后面一位阿姨急忙上前扶住大娘，讓她坐在自己的位置上。那位阿姨自己站在旁邊，并幫助大娘哄孩子。孩子漸漸地停止了哭喊。大娘高興不已，連連向那位阿姨道謝，口中不停地嘮叨著：“好人哪！好人！”
看到這一幕，讓我非常感動。是�。∪耸篱g每個人都可能需要幫助，哪怕是一個小小的舉動，就可能幫助到所需要幫助的人。幫助了別人，別人高興了，自己的心里也會開心。
助人小學作文15
小烏龜奇怪地問白兔：“白兔妹妹，什么事這么急呀？”小白兔擦了一把臉上的雨水；回答說：“唉，這天氣轉眼間就變壞了。這不，我正要趕回家去呢！”說完又跑進了雨幕之中。
小烏龜想：要是我能幫助白兔妹妹就好了。想完了嘆了一口氣，緩慢地游向河的深處。突然，小烏龜望見了魚兒在荷葉底下躲雨，靈機一動，想出了一個金點子。它咬斷了一片荷葉的莖，銜著這片荷葉，趕上前對小白兔說：“這片荷葉作為你回家用的雨傘吧！”小白兔激動得熱淚盈眶：“謝謝你，烏龜哥哥！”“不用謝，我們都是朋友嘛！”說完，它倆咯咯地笑了起來。
“謝謝你，烏龜哥哥！”
“不用謝，我們不都是朋友嘛？”
這兩句充滿人間溫情的話語在風雨中回蕩著。
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