- 幫助殘疾人的英語作文帶翻譯 推薦度：
- 如何幫助殘疾人英語作文 推薦度：
- 幫助殘疾人的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幫助殘疾人的作文（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助殘疾人的作文，歡迎大家分享。
幫助殘疾人的作文 1
在我們的身邊總有這樣一群人，他們有的是失去了眼睛；有的是失去了腿或者是手；有的更是失去了聽覺。在我們這些體魄健全的人的`身邊，他們顯得那么弱勢，那么不幸。但是他們也是幸運的，幸福的，因為有無數(shù)的人在關(guān)愛著他們，幫助著他們，用愛的行動讓他們體會到社會的溫暖，體驗到和正常人一樣的尊嚴(yán)和便利。
你看，當(dāng)馬路上一排排的自行車把盲道給壓住時，總有人悄悄地把它們挪開，為盲人們留下通道；在人滿為患的公交車上，一個拄著拐杖腿腳有殘疾的人上了車，立馬就有人起身讓座；當(dāng)坐著輪椅的人在紅綠燈前徘徊的時候，總有人幫忙推車，讓他們安心地過馬路；當(dāng)聾啞人緊張地比劃著什么的時候，總有人耐心地傾聽他們的肢體語言，努力地去理解他們，看看自己能給予他們何種幫助。
當(dāng)然我們還可以在電視，報紙等媒體上多宣傳他們自強不息、積極向上的樂觀精神；為他們提供更多適合他們的就業(yè)崗位或是在一些公共場合里為他們配備幫助人員等等。
讓愛圍繞在他們身邊！我們所做的還能更多更好，從一點一滴做起，不只在今天，而在每一天，每天都要為殘疾人們創(chuàng)造一個幸福的生活環(huán)境！
幫助殘疾人的作文 2
今天吃完中飯，我懷著愉快的心情坐在媽媽的自行車后座上，騎在大馬路上忽然聽到從街心廣場傳來動聽的歌聲，以為有樂隊在那里表演。正好遇到紅燈，我就下車過去看熱鬧了。
走近一點，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見只有一個年輕人正在很投入地舉著話筒唱歌，再走近一看，大吃一驚，原來是個瘦弱的殘疾人，他的一條腿沒有了，但他唱歌的神情中卻透出堅強、自信，看不出一點自卑。他面前擺了一套簡陋的音響，還有一個裝錢的盒子，在寒風(fēng)中唱得那么辛苦，卻連一杯水都沒有。周圍過來看熱鬧的人都由開始的`嘻嘻哈哈變得嚴(yán)肅起來。我看見他們紛紛把錢投進(jìn)盒子，也向媽媽要了一元錢放了進(jìn)去，懷著復(fù)雜的心情離開了。
心里在猜，他是不是因為殘疾找不到工作才出來賣藝掙錢養(yǎng)活自己?也許他還在上學(xué)，利用假期出來掙錢交學(xué)費;也許是他父母病了，他不得不出來掙錢讓父母看病吧……想想自己多么幸運，至少有一個健康的身體，為自己平時不太珍惜、不十分努力感到慚愧。我要努力學(xué)習(xí)，爭取長大有更多的能力幫助這些弱勢群體，而不僅僅是一元錢。還真希望社會能給他們多一點的機會。
幫助殘疾人的作文 3
世界上最艱辛的人，你們知道是什么人嗎？那就是殘疾人，他們每天都非常辛苦，做同一件事情，殘疾人要付出是普通人幾倍的時間按來完成。
今天，我們也過了一回殘疾人的生活，感覺真辛苦！是老師組織我們?nèi)サ倪希?/p>
第一組一馬當(dāng)先，先上了講臺，老師讓他們單手先把外套給脫下來，然后再用一只手把外套給穿上，呵，最搞笑的.就是“大名鼎鼎”的付好嘍，付好他脫衣服時，那一只“沒有（不能動）”的手在哪里抖呀抖，抖呀抖，感覺特別困難，但是，俗話說“人外有人，天外有天”，這當(dāng)然還不是最難的，最難的還在后面，單手穿衣服！嗒~嗒~嗒達(dá)！只見付好在那里一只手抓著衣服，怎么穿也穿不上——這的確是一個問題！嗯，該怎么辦呢？最后的結(jié)果，呃，一個不理想的結(jié)果，全軍覆沒！
我們組終于輪到了，我大搖大擺，信心滿滿地走上講臺，呵，這回可好了，改成“缺了胳膊斷腿的殘疾人”為我們穿衣服嘍，難度可想而知，以失敗告終。
快樂的時光總是過得很快，在一陣歡笑中，游戲結(jié)束了。
幫助殘疾人的作文 4
你見過殘疾人嗎？我相信你的答案一定是“見過！”那么，當(dāng)你看見他們時的反應(yīng)如何呢？是諷刺，是嘲笑？還是默默不語呢？其實，面對殘疾人，我們不能諷刺他們，更不能嘲笑他們。世上的一切生命都是平等的，他們只是“被上帝咬過一口的蘋果”。
我的鄰居就是一個殘疾人，我們孩子都叫他李叔叔，李叔叔是一位受人尊敬的老師。
一天，我主動同他搭話，從他的描述中，我知道了他殘疾的原因：二十年前，他為了趕時髦，買了一輛摩托車，在馬路上行駛時，一分神，與一輛大卡車相撞。醒來時，醫(yī)生便告訴他可能永遠(yuǎn)無法走路了，可他并沒有向命運屈服，而是堅持鍛煉，又在醫(yī)院里埋頭苦讀。終于，他能一瘸一拐地走路了，并成了一位非常厲害的'理科老師，在我們小區(qū)赫赫有名。他經(jīng)常幫助我們這些鄰居小孩學(xué)習(xí)，大人們都十分感激和尊敬他。
瞧！誰說殘疾人沒用，誰說殘疾人是個廢物！殘疾人做出的貢獻(xiàn)不比正常人的小！所以，我們不能鄙視他們，反而應(yīng)該多尊敬、關(guān)愛他們。多溫暖一下殘疾人的心靈吧！只有這樣，同一片藍(lán)天下，世界才會更美麗，更和諧！
幫助殘疾人的作文 5
每一個殘疾人，上帝都拿走了他們的一部分，那一部分也許是一雙眼睛，一對耳朵或是個胳膊，一條腿……正所謂“上帝給你關(guān)上一扇窗就會給你打開一扇門”上帝是平等的，它雖殘酷地奪走了殘疾人的一部分，卻奪不走他們的思想性情。
我相信所有沒有胳膊沒有腿的人的臂腿，都化作了地面上頑強的花草樹木，多么挺拔，多么俊俏，多么富有生機啊。我多么想，讓他們走起來摸摸這些花草樹木啊，穿過大街小巷，同調(diào)皮的孩子一起跑跑跳跳。他們犧牲了自己的臂腿，變作郁郁蔥蔥的樹木，為我們的世界來帶了生機。
我相信所有失明的人的眼睛，都化作了天空中最明亮的星星，他們正閃閃發(fā)光，那么美麗，那么明亮，那么閃耀。我多么想讓他們看看星星啊，看看自己的'眼睛。他們犧牲了自己的眼睛，變作美麗的星星，給我們照亮了未來人生的道路。
請善待每一個殘疾人吧，他們是上帝給人間送來的小天使，盡管他們可能不是那么完美，但是請給他們一個溫暖的家，不要再讓他們流浪，請指引他們走上回家的路吧！
幫助殘疾人的作文 6
我首先看到的是跳遠(yuǎn)比賽，一個單腿殘疾的運動員走上了賽場，他一個腿用工具做了一只假腿，另一只腳卻完好無損。我想著：“他用的.是假腿，關(guān)節(jié)都不靈活，萬一摔跤一定很痛吧!”想著想著裁判員就把旗子一揮，比賽就開始了。那個運動員飛快地跑去，到指定的地點一跳，跳在沙子里，還真摔了一跤。
我真為他的拼搏精神所感動! 接著，我又看到雙腿都?xì)垙U，沒有下半身的運動員馬上進(jìn)行田徑比賽。等他們都準(zhǔn)備好之后，裁判員喊道：“各就各位，預(yù)備!”‘砰’的一聲，比賽開始了。運動員拿出吃奶的勁兒，拼命地向終點跑去。“加油!加油!”我們一遍又一遍的吶喊聲，給了運動員們極大的力量。“有一位殘疾人運動員沖線了，他是第一名!”，有個同學(xué)興奮地說道。大家喊道：“他真厲害，他真棒!”。 看完殘運會，我們乘著大巴回到了學(xué)校。雖然我離開了比賽現(xiàn)場，可是我的心還一直回憶在殘疾人身上。他們那頑強的精神，值得我們驕傲!他們那奮勇拼搏的精神，更加值得我們學(xué)習(xí)!我們應(yīng)該向殘疾人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不放棄的精神!
幫助殘疾人的作文 7
同學(xué)們，在馬路邊，你可能施舍過缺胳膊斷腿的殘疾人，可能也遇到過又聾又啞的殘疾人，因此，你可能就認(rèn)為殘疾人都是自身能力差，沒有毅力，處處需要別人幫助的弱者，如果你真這樣認(rèn)為，那我就告訴你—你錯了，殘疾人并不是弱者的代名詞。現(xiàn)實生活中，雖然大部分殘疾人都需要我們的幫助，但是也還有一部分不同尋常的殘疾人，他們不但不需要我們的幫助，而且還在幫助那些健康人，他們頑強拼搏、自強不息的`精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們學(xué)習(xí)的榜樣張海迪，她雖然整天坐在輪椅上，但卻成了當(dāng)代著名作家和醫(yī)術(shù)高明的大夫。在我的生活中，也有像張海迪一樣的殘疾人，我的外公就是一位令我敬佩和驕傲的殘疾人。
外公今年已馬上70歲了，雖然他下肢殘疾，行動不便，但他每天仍在診所為病人治病，他高超的醫(yī)術(shù)，贏得了病人的一致好評。回到家里，他也總是閑不住，一會兒去喂雞，一會兒給牛飲水。
同學(xué)們，殘疾人中有許多人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?nèi)〉玫某晒Γ任覀兏冻鲈S多倍的努力。我們不要歧視殘疾人，要去關(guān)心幫助他們，要學(xué)習(xí)他們那種堅忍不拔、自強不息的精神，努力學(xué)習(xí)，為將來回報社會練好基本功。
幫助殘疾人的作文 8
在我們健康的時候，是永遠(yuǎn)無法理解殘疾人心中的痛苦與不安的。很多人都認(rèn)為處處都謙讓他們就是對他們最好的“善待”，卻不知這對他們也是一種傷害，這會時時刻刻提醒他們，他們與正常人的不同。所以相比同情的.善待，我更同意尊重的善待。
那年的殘疾人奧運會，是我看到了不一樣的奧運會：這些在舞臺中央盡情地隨著音樂而跳舞的，便是殘疾人，他們失去了聽覺，但他們的節(jié)奏感一點都不比常人差；這一群以手代腳輕舞把淚的人，他們失去了雙腿，但他們以實際行動證明，他們還有雙手，他們依舊堅強……在這個舞臺上，沒有所謂的殘疾人，只有一群舞者他們此時此刻，是最耀眼的存在，所有人都在注視著他們，他們得到了真正的快樂。
這是善待，是尊重的善待：這位婦女面對斷臂乞丐時，并沒有流露出女兒那般的同情，而是如同對待一個正常不過的人一般，讓斷臂乞丐用另一只手獨自把院內(nèi)的磚頭搬到院外。雖然有沒有搬對她來說都沒什么關(guān)系，但對于斷臂乞丐來說，這有著極大的意義。斷臂乞丐用了很長的時間做完這份任務(wù)，婦女給了他20美金，他極為感動，因為婦女給了他尊重。
所以，請用對普通人的方式與他們交流，尊重他們，這就是對他們最好的善待！
幫助殘疾人的作文 9
在我眼中，殘疾人是懦弱的，他們沒有能力去生活，但從那件事之后，我終于明白，原來，我對殘疾人的看法是錯誤的。
那是許多年前的事了，但至今我仍記得十分清晰，天空陰沉沉的，烏云爬上了天空，我坐在媽媽的電瓶車上，天空淅淅瀝瀝下起了如牛毛般的細(xì)雨。
雨勢逐漸變大，我們躲進(jìn)了一個商店的屋檐下，一位殘疾人獨自推著殘疾車的車胎也來避雨，她是一位姑娘，坐在輪椅上，腿腳不方便，過了一會兒，雨勢未減，這位姑娘手撐在輪椅上，腳蹬在踏板上，咬著牙，眉毛緊皺，哦！她竟然想站起來！這是一個對殘疾人多么艱巨的任務(wù)啊！
她就這樣堅持了幾秒，還是坐在了輪椅上，一開始所有人都看呆了，但隨即又嘲笑起來，嘲笑她的無能為力，嘲笑她的`自不量力，許多人都勸她別逞能，但她不為所動，只是笑了笑，她的笑如盛開的向日葵一般燦爛，那個笑是堅強的。
一次、兩次、三次……她一次又一次失敗，但一次又一次的努力，雨越來越小，她仍不放棄。
我離開了這兒，無論她最終有沒有站起來，就單單那個舉動也讓我改觀了，她是堅強的……
幫助殘疾人的作文 10
經(jīng)過了種種準(zhǔn)備，我決定今天體驗一回沒有右手的殘疾人的生活，當(dāng)一回獨臂將軍。
早晨起來，我用了左手刷牙。可那只左手真不聽話，一會兒刷到臉上，一會兒又刷到鼻子上，直把我弄得像個“圣誕老人”。這個還不說，那只左手可忙乎著呢，一會兒拿牙刷，一會兒拿水懷，花了比平時多三倍的時間，還是沒有刷干凈。
急忽忽地吃過了早飯，我就去亭林公園拉二胡了，總算可以要回了我的右手，殘疾人真是不好當(dāng)呀。
放學(xué)回到家，媽媽早就做好了飯菜，我的口水呀，早就“飛流直下三千尺”。剛想吃飯，又被媽媽擋了回去，讓我繼續(xù)體驗殘疾人的生活。
我真想媽媽能喂我吃飯，或者干脆讓我用左手去抓來吃算了。媽媽看了我一眼，那眼神分明是在笑話我。吃就吃唄，有什么了不起的。
我像一個剛學(xué)吃飯的小嬰兒，一會兒把湯弄到桌上，一會兒把飯弄到桌上，一個看似非常簡單的動作，換成了左手，卻變得那么的復(fù)雜，幾乎是費了“九牛二虎”之力，總算是吃飽了。
通過這次殘疾人生活的`體驗，我感到殘疾人生活的不容易，他們更需要社會的關(guān)愛與幫助，同時，也讓我深深地體會到：健康，真好！
幫助殘疾人的作文 11
殘疾碰上這個詞語便無疑意味著你的一生就要完了。盲人輩子注定要在黑暗中度過，而斷手?jǐn)嗄_的人要依賴拐杖輪椅來完成一生，就因為這些，他們必定要遭受到異樣的眼光。
看到馬路中間有用綠色的磚頭鋪成的道路嗎，很了解這就是傳說中的盲道。有一天，我看見這條道路上走著一個帶著墨鏡白發(fā)蒼蒼的老爺爺鄭拿著拐杖在探路。哇，所有路過這條街的人的目光都集中在爺爺身上，老爺爺立刻成為這條街的一道“亮麗風(fēng)景線”。
這時，幾個調(diào)皮的小男孩，很鬼頭的看了下盲人老爺爺。于是，把老爺爺?shù)墓照容p輕慢慢地移動了位置，而老爺還蒙在鼓里毫不知情，以為前面的路是安全的，就繼續(xù)往前走，眼看就要撞上一棵樹，旁邊圍觀的人卻無動于衷似乎在等著一場好戲，可以看出他們到底存何居心。這時，一個青年男子大聲叫了起來：“老人家，小心哪！”老爺爺忽然之間覺悟了，可為時已晚，“砰”悲劇發(fā)生了，緊接著傳來的救護(hù)車聲極為刺耳，老爺爺?shù)?慘叫聲極為響亮。幾個犯事的男孩呆了，用低沉的聲音說道：“我們只是想玩一玩。”接著，他們能做的就是祈禱盲人老爺爺平安無事了。
不要把殘疾人視為異類，他們同是人住在地球，也不要把它們視為敗類，有句話叫“天生我材必有用”。
幫助殘疾人的作文 12
世界上很多人都是健全的。而健全的人，則會在這個無憂無慮的環(huán)境中，懈怠而導(dǎo)致變懶。就比如寫作業(yè)，我們有胳膊有手，寫幾個字很容易，可還是有人不愿意去做它。
在一個視頻里，有一位沒有胳膊的殘疾人叫劉偉，他用雙手彈出了非常優(yōu)美的鋼琴曲。劉偉彈琴時非常吃力，雙腳不停地舞動著，琴曲不停地涌進(jìn)人們的耳朵里，卻還是不能淹沒他那平時多么勤奮的畫面。曲子慢慢地彈完了，整個會場除了那最熱烈的掌聲，就沒有一點兒聲音。
就在幾分鐘前，劉偉上臺全場都是疑惑的聲音，這沒胳膊怎么彈琴？幾分鐘后，所有人便全部轉(zhuǎn)變了對劉偉的態(tài)度。
大家想一想，一個連生活都不能自理的殘疾人，怎樣能彈出這么優(yōu)美的曲子？這個問題很值得大家深思。聰明的人都會想到，那就是兩個字“付出”。同學(xué)們付出兩個字對于我們來說并不陌生，但它的.背后有許多名詞：勤奮、刻苦、堅持……劉偉真正做到了這點。一位殘疾人，不是一位偉大的殘疾人，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過多少個歲月，才能讓自己的雙腳變成自己有力的依靠。
我們要像劉偉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅持，刻苦，勤奮的美德。不要再抱怨什么作業(yè)多。請記住只要付出就有回報，只要我們努力學(xué)習(xí)，就可以創(chuàng)造輝煌的明天！
幫助殘疾人的作文 13
雖然也得以發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué)是現(xiàn)在，仍有許多殘疾人生活在我們身邊。他們的殘疾，使他們以不同的方式與我們的生活，但他們也是我們社會的重要組成部分。因此，我們有責(zé)任幫助他們。
然而，它是很難想到的好方法，幫助殘疾人people.After一些日子的'思想，我有一些想法。
首先，我們應(yīng)該視為正常的人。許多人認(rèn)為，因為他們在日常生活中的許多麻煩，我們應(yīng)該幫助他們做一切，因為如果他們的孩子。在我看來，這是十分錯誤的。這將是另一種歧視。我們應(yīng)該有信心，教他們生活周圍的人一樣。
第二，幫助殘疾人，不應(yīng)只是一句空話，它應(yīng)該做的小事。例如，我們可以告訴一些故事給盲人孩子，讓他們知道還有許多在他們的生活的希望。我們可以借鑒美麗的圖片，聾人，讓他們感受到世界之美。我們可以幫助在輪椅朋友去走一走，讓他們看到的和我們一樣的風(fēng)景...你可能認(rèn)為這是小事，但也很重要，這些殘疾人士。它可能很容易做這樣的事情一次，兩次...但如果你做了多年呢？
畢竟，我們可以呼吁所有身邊的人來幫助殘疾人。如果世界變成充滿愛，殘疾人將最終開始享受他們的生活。
幫助殘疾人的作文 14
我們是健康的人，我們有完美的五官、健壯的四肢，我們受著家人的寵愛，我們沐浴在愛的海洋中……但是，有一群人，他們因為某種缺陷而失去了光明、聽力、味覺……這就是殘疾人。一天。我想：如果我是殘疾人，我會怎么樣？
首先，我會端正自己的`態(tài)度，不會那么的自閉，人們幫助我時，我會接受人們的幫助。人們幫助我，那叫關(guān)愛，而不叫同情。我應(yīng)該接受這樣的關(guān)愛。
假如我是殘疾人，我會打開并走出我的心靈。我會去看那似寶石一般燦爛的海面，看那似火一般熱情的太陽。我不會在想我先天或后天的缺陷。我只會打開我的心靈，享受著大自然的美景。
假如我是殘疾人，我會與大家一起玩耍，與熱愛運動的男生一起瘋狂的打乒乓，和心靈手巧的女生一起編織、繪畫。我會和大家搞好關(guān)系，融入這個集體。
假如我是殘疾人，我會好好學(xué)習(xí)。向大家證明：“天生我材必有用。”的道理。告訴他們“我的身體雖然有缺陷，但是，我好好學(xué)習(xí)，比你們還好哦！”
殘疾人，雖然他們有許多生理上的缺陷，可是，他們同樣有權(quán)利與我們生活在同一個世界中、同一片藍(lán)天下！
幫助殘疾人的作文 15
在我身邊經(jīng)常可以看到各種各樣的殘疾人，雖然他們沒有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽美妙的音樂，用嘴巴說話，有的一輩子都站不起來……但他們對生活充滿了自信，勇敢面對。殘奧會上，殘疾運動員們以頑強拼搏的精神克服困難，為國爭光，贏得了所有觀眾的掌聲!這背后卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學(xué)校里，殘疾兒童們雖然看不見、聽不見、說不出，但還是認(rèn)真學(xué)習(xí);車來人往的`馬路上，總有好心人扶盲人過馬路;公交車上，熱心人會主動給殘疾人讓座……
記得有一次，我和同伴在小區(qū)里玩，看到一個坐輪椅的爺爺，他的輪椅不小心掉進(jìn)了水坑里沒法前進(jìn)，我和同伴往水坑里墊了塊磚頭，使勁抓住輪椅的扶手，才把輪椅推上來，雖然我們的褲子弄臟了，但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。
其實，殘疾人和我們一樣，都生活在同一片藍(lán)天下，雖然他們的身體并不完整，但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來，我們很幸福，要懂得珍惜眼前的一切，當(dāng)他們遇到困難時，要主動伸出雙手獻(xiàn)出愛心，多關(guān)心他們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓他們與我們一路同行，一起享受美好生活!
幫助殘疾人的作文 16
星期天，爸爸要我學(xué)單臂穿衣和脫衣。這是游戲嗎？這真是超級超級幼稚，為什么要玩這種游戲呢？是？……不說了，你猜猜看！想知道那就等一會兒吧！其實——我也不知道！嘿嘿！
我今天穿的是短袖衫。爸爸一聲令下：“開始脫衣！”我先把一只手塞進(jìn)衣服里，然后咬住衣領(lǐng)，再用手拿住后領(lǐng)，套住頭，再一拉，OK，大功告成！我有點沾沾自喜……
要穿衣了，我先看好正反，然后往上一套，一拉一扯，再把手硬塞進(jìn)袖管里。可是，右手怎么辦呢？我不由自主地著急起來，一個勁地開始又拉又扯，可是不敢太用力，怕把衣服扯破，沒辦法，硬碰硬不行，該怎么辦呢？爸爸說過，要穿戴整齊才行！我只好吃力地把左手慢慢伸到右邊，一點一點費力地拉著，不知用了多久，終于穿好了！此時的我已經(jīng)滿頭大汗，再也沒有剛才那種得意洋洋的`感覺了，這真的很難！
從這次體驗中，我明白了殘疾人的生活是多么艱難！我們生活中有許多的殘疾人，他們都是不幸者，可是大部份人對生活的態(tài)度都很樂觀，他們需要關(guān)心和支持，而不是可憐和嘲笑，不然他們心里會留下一道道陰影。如果你還不懂得這個道理，那就試試獨臂穿衣感受一下！讓我們給他們溫暖吧！
幫助殘疾人的作文 17
“愛”可以是父母給你的愛，可以是同學(xué)之間的友愛……不過，我想這世界更需要關(guān)愛的是殘疾人。
一個陽光明媚的周六早晨，我正在小區(qū)里晨跑。看見一個身體狀態(tài)不太好的'老爺爺，推著一輛殘疾車，車上坐著一位半身不遂的老奶奶。我停下腳步，走過去對爺爺說：“爺爺，我來吧!”爺爺搖搖手，微笑著對我說：“小朋友，我自己能行，你還是去好好鍛煉身體吧。”爺爺推著殘疾車往公園走去，我也一路小跑跟去。
在公園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見爺爺在撓頭，好像很為難。我跑上去問爺爺碰到什么困難了，我能為他們做些什么?原來爺爺奶奶早上出來匆忙了些，忘了帶水了，可奶奶現(xiàn)在口很渴，而他們家離這兒比較遠(yuǎn)，附近的超市小店都還沒開門，爺爺正在發(fā)愁呢。我想了想，靈機一動說：“爺爺別急，我家就在附近，我去給你們拿水。”爺爺說：“那多不好意思啦。”我一邊說不要緊，一邊飛快地往家里跑去。一會兒，我就帶了瓶礦泉水來了。爺爺一邊看著奶奶眉開眼笑地喝著水，一邊對我說：“小朋友，謝謝你了，你真是個好孩子!”我連聲說：“不用謝!不用謝!”
真是“贈人玫瑰，手有余香”。幫助了別人，自己也得到快樂。
【幫助殘疾人的作文】相關(guān)文章：
幫助殘疾人的作文11-27
幫助殘疾人的作文8篇11-28
幫助殘疾人作文（精選67篇）02-02
幫助殘疾人的作文（通用64篇）04-12
幫助殘疾人的作文(通用8篇)11-28
幫助殘疾人的作文(匯編8篇)11-28
幫助殘疾人的英語作文帶翻譯04-06
如何幫助殘疾人英語作文（通用20篇）04-25