【精選】幫助作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的幫助作文9篇，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1
星期六下午，風和日麗，陽光明媚，我和好朋友秋秋來到孝感學院進行了一次別開生面的跳繩比賽。
我有一根2米長的跳繩，五顏六色的，上面還有麻花之類的花紋。跳繩是用塑料做的，所以非常輕。繩子兩端有把手，并且把手上還有計數器。這根跳繩是我在一次表演中獲得的，我希望今天它能給我帶來好運。
比賽前，我對自己說：“李子悅，加油！”第一輪比賽就要開始了，我的雙手緊緊地握住了把手，我把跳繩放在身子的后方，雙腿并攏。只聽媽媽大聲喊到：“一，二，跳！”我的雙臂快速地旋轉，跳繩在空中飛快地舞動著，耳邊傳來一陣陣悅耳的響聲，還有媽媽的加油聲。聽到媽媽的鼓勵，我越跳越快。一分鐘很快就結束了，我跳了68個，秋秋跳了59個。我開心極了，第一輪比賽我勝利了，我要繼續努力！稍稍休息后，第二輪比賽開始了，我們飛快地揮動著跳繩，又一場激動人心的比賽開始了。突然，秋秋的發卡掉了，她只好棄權了。第二輪比賽我不戰而勝。最緊張的第三輪決賽開始了，當我跳到第36個的時候，我感到心跳加速，腿又酸又脹，我想放棄了。但我想我不能半途而廢，我咬咬牙堅持下來。我的速度變慢了，我盼望著一分鐘快點結束。終于，比賽結束了，第三輪我跳了80個，秋秋跳了79個。第三輪比賽我又勝利了。秋秋不服氣地說：“下周六我們再戰一回！”我們擊掌一言而定。
雖然今天的跳繩比賽我取得了勝利，但我不能驕傲，我要多多練習，因為下周還有一場更激烈的比賽等著我呢！
我喜歡跳繩，跳繩讓我更健康更快樂！
課間的校園真熱鬧
下課了，同學們像一窩蜂似的涌到操場上，開展了各種各樣的課間活動，寧靜的校園頓時熱鬧非凡。同學們有的扳手腕，有的踢足球，還有的打排球??
你聽，操場的東南面傳來了“加油”的喊聲，原來是小容和不敏在扳手腕。他們一刻也不放松，過了一會兒，兩人已經滿頭大汗了。小敏漲紅了臉，脖子似乎也平時粗了一圈，他正在發力，想把小容的手扳倒。小容額上青筋暴起，眼看他快要支撐不住了。突然，小容猛地發力，把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容贏了”他的啦啦隊歡呼起來。
操場的東面也很熱鬧，原來有的同學在跳長繩，跳的同學身輕如燕，旁邊的同學數著：“五十一、五十二??”那長繩忽上忽下，像一條龍在上下飛舞，數數聲一浪高過一浪。
操場的西面更熱鬧，一些小同學在玩盲人摸象，“盲人”的兩只手東摸摸，西摸摸，調皮的“小象”們有的拍拍“盲人”的頭，有的拍拍“盲人”的屁股；還有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得暈頭轉向，一下子迷失了方向。突然，“盲人”喊道：“摸到了。”我忙跑過去看，發現他摸到了一根柱子，“小象”們被逗得笑疼了肚子。
一陣清脆的鈴聲響了，大家急忙向教室涌去，熱鬧的校園頓時安靜了下來。
小豬學樣
星期六的早上，小豬出去散步，邊走邊吃香蕉。吃完以后，就往身后一扔，香蕉皮在空中劃出了一道優美的弧線，“啪”的一聲，香蕉皮掉在了地上。正巧，大象伯伯看見了，生氣地叫住了小豬，教育小豬：“你這么做是不對的，如果每個人都這樣做的話，那么環境變得有多么糟糕啊！”說著，大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮，把香蕉皮扔進垃圾筒，小豬羞愧地臉紅了。
說時遲，那時快，小豬看見小熊貓一不小心踩到了不知誰扔的西瓜皮，摔了個四腳朝天。小熊貓氣憤的說：“誰扔的西瓜皮呀？”小豬連忙跑過去，把小熊貓扶到了一邊去。小豬把地上的西瓜皮撿起來仍進垃圾桶。
小熊貓豎起大拇指夸小豬。小豬說：“其實我剛剛也亂扔了香蕉皮，是大象伯伯教會了我要保護環境。”
狼和狐貍
有一天，一只狼餓的快瘋了，突然它眼前一亮，看見一只狐貍，狼一下猛撲過去，狐貍嚇的驚慌失措，好一會兒才醒來。醒后狐貍說：“狼大哥，我長著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我去帶您吃一個好吃的東西。”
原來狐貍口中說的好吃的東西是人，它們來到人經常出沒的地方等，這時來了一個小朋友，狼問：“它是人嗎？”狐貍回答說：“不，他是將來的人。”這時又來了一個老人，狼問：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最后來了一個獵人，還沒等狼問，狐貍就說：“人來了，快去吃吧！”狼聽了狐貍的話，二話不說沖上去正準備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對狐貍說：“人太厲害了，我不吃了。”狐貍說：“看來狼也不過如此嗎。”狼為了給家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問個明白，誰知狐貍說：“既然你已經有了我這個食物，你為何要更好吃的？”
這個故事告訴我們貪心沒有好下場。
我學會了溜冰
我學會了溜冰，但它可讓我費了不少勁，每當我看到別人溜著花樣溜冰的之態行云流水、美麗極了，心里非常羨慕，就暗暗下決心要學這項本領。當我穿上溜冰鞋時心里一下緊張起來，還沒有站穩就摔了一個四腳朝天。
后來在爸爸的幫助下勉強的滑到有扶欄的地方，扶著欄桿慢慢的練習，我練習溜冰的樣子非常好笑，像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒過一會膽子漸漸大了起來，開始離開欄桿大膽地往路中間滑去心里正高興著呢！一不小心又摔了一個大跟頭，這回可摔痛了摔倒了尾巴骨上好久才爬起來，在痛我也要學會溜冰。
經過很長時間的磨練，我終于有所進步，我便開始提高溜冰技術，“挑戰花樣溜冰”，學會了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態更加優美更加迷人。每天，摔跤還是不停的伴隨著我，雖然，我知道了溜冰很苦很累但是苦中也有樂。
幫助作文 篇2
《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔。”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔一點負擔，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”
有一句話曾經說過：當我們為別人除去絆腳石的同時，也是在為自己鋪路。
就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔一些的話，那么就不會這樣了，如果分擔一些，那么最后就不會承受全部的重量。
如果馬原以為驢分擔，就不會有這樣悲慘的命運，還要背死去的驢。
如果馬原以為驢分擔的話，驢就不會活活累死，馬就不會這樣也幾乎累死。
換算到我們生活之中來的時候，我們才會發現，自己幾乎跟馬一樣自私。
一是可以除去眼前的絆腳石，即使是在為自己鋪路，也不愿去干。
我的master，在夜華之下，摘下一束玫瑰，將身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不會擔心以后孩童玩耍之時，會被不小心刺傷了手，也可以讓自己不被美麗的玫瑰迷惑，也傷上了自己的手。
當我們幫助了別人的時候，就像小學學過的課文《愛之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時，即使不會在當時得到回報，也會在以后有一定的回報。
就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子數年之后，用自己高超的醫學技術，救了女孩的命，多么美好的人心，這是幫助別人之后，同時幫助自己的最有效證明。
其實在這個世界上，又很多幫助了別人又同時幫助了自己的事例，這無疑向我們解釋了最好的道理：當我們為別人除去絆腳石的同時，也是在為自己鋪路。
幫助別人，其實有時候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時，又在為別人幫忙。這個復雜的過程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的過程，而又同時是在為自己鋪路。
幫助作文 篇3
我的表妹在去年查出了白血病，年僅4歲，因為這次病情，導致他們的生活全部改變，他們一家三口到達了我們居住的`地方，在這邊可以接受更好的治療，在遠方工作的父親也回來了，因為病魔的突襲，一家人陷入了悲哀中。
不過老天有眼，治療花了40萬人民幣終于治療好了我表妹的疾病，多虧了在治療過程中好心人的捐贈，我在這里對你們說一句謝謝！大家都知道，白血病需要骨髓移植，我妹妹經歷了多少痛苦，可能我和你們都沒有辦法理解，我只知道，妹妹在治療前打針都會叫的不停，到現在，打五六針都還可以邊打針邊說：“姐姐，我們今天去公園玩吧。”和我聊天，把打針看做一個玩笑去對待。可能你們會說，打個針算什么呢？那你又知道，這種病打針是多大的針管，是多大的針頭嗎？我妹妹一個幾歲的孩子居然都可以不吭一聲，可以想象她經歷了多少比這更痛的治療！
白血病的兒童需要我們大家的關心與關愛，請多幫助白血病兒童，不要讓他們覺得世界是黑暗的，要讓她們感受到陽光與光明！謝謝你們！
幫助作文 篇4
世界上真正美的東西有很多，比如關愛、誠實、友善……，而幫助也是他們中的一員。我現在就真正地體會到了幫助的美……
我記得讓我感受到幫助的美的那件事發生在我7、8歲時，當時，媽媽帶我去參加一個婚禮，可那時的我對這個完全不感興趣，吃完飯就出來和一個約莫比我小1、2歲的小弟弟玩。
我們很快就成為了朋友，在一起玩耍得很快樂，但就在我們歡笑著的時候，不幸的事發生了——一只空的大號可樂瓶正在不知從何處向小弟弟飛來！而小弟弟卻還沒有看到，仍然笑著對我說：“大哥哥，你說的笑話好好笑啊！”很顯然，我現在把情況告訴他已經來不及了——7、8歲時的表達能力在這種緊急的狀態下會有這么快？
當時，只有7、8歲的我首先想到的是：丟下小弟弟，趕快跑！因為當時我和小弟弟的距離不算遠，瓶子很可能也打中我或打到小弟弟再彈到我。不管怎么樣也都是對那時的我來說難以承受的疼痛。可是我馬上就否定了這個想法，又想到了另一個想法：我要幫助還在被蒙在鼓里的弟弟！就算我自己被瓶子打到也在所不惜！時間容不得我多想——瓶子已經近在咫尺了。
我最終選擇了第二個想法，大喊著：“小心！”一下子推開小弟弟，可是疾馳而來的水瓶還是砸中了我的額頭。“啊！”我頓時痛叫一聲，而額頭上已經腫起了一個大包。“哥哥……謝謝你。”小弟弟哭著對我說——我想他剛才可能受到了驚嚇。“沒事的。”我卻強忍著淚水，因為我怕因為我的影響小弟弟會哭的更嚴重。
從這件事后，我就真切的體會到了關鍵時刻的幫助是有多么重要，而自己的感覺又是這么快樂。幫助原來這么美！
幫助作文 篇5
今天，我和弟弟出去公園玩。
我和弟弟你追我趕，弟弟一不小心，腳滑，摔倒了。
我急匆匆地跑向他，看看他有沒有受傷。他的膝蓋擦破了皮，血流不止。我急忙把弟弟扶起來，正打算找一家醫院看病時，一位有著黃金色的卷發的女士向我們走來。
女士開口，用她那如同天籟之音般的聲音對弟弟說：“小弟弟，你沒事吧？”女士又對我說：“要不要我送你們到這里最近的醫院？”
我擔憂的看向弟弟，點了點頭。
女士送我們到這里最近的醫院后，幫我們付了醫藥費，轉身離開。
我和弟弟看著這位女士的背影，心里感嘆不已。
幫助作文 篇6
清晨，老爸把我送到學校門口就去上班了，我走進校園又走進班里，我來的也不算太晚，班里亂哄哄的，就像飛機場的候機大廳一樣，人聲鼎沸。
同桌一來我就溜了，趕緊去擦窗臺，因為我知道她那張嘴巴就像個垃圾桶，會不停的說話，我很討厭他，因為他那嘴巴永遠停不下來。
記得有一次老師在講臺上講課我聽得正入迷，忽然間被幾句話打破了。發出聲音的正是我的同桌。我的同桌說要用用我的尺子。我就借給了他。可過了一會兒，他一直沒還我，我就問：“你用完了為什么不還，還有完沒完了？”可是同桌卻對我做了一個鬼臉，似乎我的話就沒說一樣，這人怎么這么奇怪？壞事全賴到我的頭上了。
真希望我立刻換同桌，不然的話我上課也沒心思了。不過我也沒一直在為這事兒感到生氣，嘻嘻告訴你個秘密。但你不能給我說出去，奧，就是我的同桌，喜歡一個人。
說老實話，我其實不太討厭我的同桌。只是希望他趕緊改掉愛說話的壞毛病，不要說一些不需要說的話。
我相信你，你一定能做到，這可不叫喜歡而叫幫助。
幫助作文 篇7
助人為樂，是中華民族的傳統美德。幫助，說起來簡單，做起來更簡單。對你來說一個順手的事兒，卻會給別人帶來很大的幫助。
去年夏天的一個中午，我同媽媽去超市買菜。剛出家門，就如下了蒸籠一樣。火紅的太陽如同火球一般，掛在蔚藍的天空上，曬得人身上的汗珠直往下滾。
我和媽媽走進超市，一陣涼風撲面而來。啊，這可真是舒服呀！買完了菜，我又跑到冰柜那兒，目不轉睛的盯著那冰柜中冰涼、解暑、可口的飲料。平時媽媽都不許我喝冰涼的飲料的，可今天實在太熱，媽媽竟然破例給我買了一瓶冰鎮飲料！
這對我來說可是千年一遇的好事啊，不能讓到手的鴨子飛了，我趕緊從冰柜中拿了一瓶飲料向收銀臺奔去，生怕媽媽改變主意。
我開心的抱著我的冰鎮飲料和媽媽走出超市，一路上我高興得合不攏嘴。可媽媽說到家才能喝，所以我就沒敢拆開。我哼著小曲兒，走在回家的小路上，抱著冰飲料的我感到似乎沒有那么熱了。走著走著，我看到了在路邊歇腳的環衛工人。汗水打濕了您的衣襟，好像隨便一擠就能擠出幾桶似的。您推著的垃圾車上只剩了不到一口的水，可我知道您不舍得喝呀，您的嘴唇干的都快要裂縫了！我實在于心不忍，想去給您送一瓶水，可出了超市附近也沒小賣部，我很想把我的水給您，但是我也舍不得我的冰鎮飲料。我的心中經過了強烈的矛盾后，我決定把水給您。
沒事兒，大不了下次出來再買嘛。我在心中悄悄安慰自己。雖然沒有了心愛的冰鎮飲料，可我的心里非常開心。我想這也許就是幫助別人后得到的快樂吧！
這份幫助我會一直傳遞下去，我相信，也會有更多人同我一起，把這份幫助傳遞下去的！
幫助作文 篇8
在班里，有一個無人不知，無人不認識的“鐵公雞”，同學每向他借一分錢他都像催錢的人一樣，每天去找別人要錢，沒有一個人能從他手里省下一分錢！
一天早晨，我走得十分急，便飛快地跑出家門，出門時總覺得沒帶什么東西。想了半天，也沒有想出什么來。放學了，我走向公交車站，正準備拿出書包里的公交卡，就忽然想起來早上原來沒帶公交卡，我十分著急，生怕自己回不去！我看了看旁邊的“鐵公雞”，說：“借我2元錢好嗎？明天一定還你！”“我今天就帶了2元錢，還要買吃的呢！”他無情地拒絕了我！我站在公交車站，著急地走來走去，不知道該怎么辦：如果走回去，迷路了就完蛋了；如果在這干等也不是辦法……看見回家的車一趟趟開過去，我遲遲下定不了決心！這時，“鐵公雞”看我一直不回去，說：“你怎么還不回去，你的家人該著急了！”我搖了搖頭，告訴了他事情的經過。他沉思了一會兒，心中仿佛有些猶豫，手里的錢也被他拿在手中轉來轉去……突然，她看向我把手中的2元錢遞給了我，說：“這是2元錢你先坐車回家，不用還了！”我猶豫不決，以為是他在騙我，便不敢接過來！他看穿了我猶豫，說：“我不是那種趁火打劫的人，你放心拿去用吧！”聽了這句話，我才安心接過這2元錢。
這讓我改變了對“鐵公雞”的看法，他雖然平常一毛不拔，但是在別人遇到困難時，不惜放棄自己吃零食的錢，借給別人去坐車，而且還不要求還。雖然平常在他那不可能借到錢，但他心中流露出的是善良。
幫助作文 篇9
在我的紀念品里，我得到了許多人的關心和幫助，但最難忘的事件是“醬油”事件。
“幫爺爺去超市買一瓶醬油，快點回來，爺爺正等著做飯呢！”我拿了錢，騎上一輛小自行車，一路飛到超市。我三步并作兩步跑進了超市。很快我發現了一個賣醬油的特別柜臺。當我看到爺爺想要的醬油品牌時，我把它放在了最上面一排。我踮起腳尖試了試，因為我太矮了，拿不穩。所以我盡力踮起腳尖，用手去夠，但是夠不著。我滑了一跤，差點摔倒。一想到爺爺還在等著做醬油，我就跺腳。因為我生來就有“社交恐懼癥”，不敢和陌生人打交道，所以我不得不依靠自己尋找出路。我環顧四周，沒有什么可以陷害我，所以我只能痛苦地看著醬油，說不出話來.然后一只大手取下一瓶醬油，毫不費力地遞給我，“這就是你想要的嗎？給你！”
是一個高大的姐姐幫我做醬油，她有著白皙的皮膚、飄逸的長發和潔白的牙齒，就像地球上的仙女一樣。當我謝過他并拿了醬油時，我不禁高興地見到了這位熱心的仙女姐姐.
永別了，仙女姐姐，我沖去結賬，跑出超市，卻發現租來的自行車被別人騎走了。我環顧四周，但沒有一輛自行車！沒有空間讓我想太多，只能用我的自控特技——熱輪。我緊緊地抱住油瓶，低著頭高速起步，但不小心撞上了路邊的一根電線桿。一陣頭暈之后，我發現我懷里的油瓶已經飛出去了。瓶子破了，醬油灑了。我只剩下3元的醬油退款硬幣，不足以再買一瓶醬油。想到爺爺還在家里焦急地等待，怎么辦？我該怎么辦？后悔我忍不住哭出聲來.
上帝真的幫助了我！仙女姐姐又從我身邊經過了。看到我如此狼狽，她拍拍我的肩膀問道:“我的小妹妹怎么了？”我不停地抽泣，一句話也說不出來。姐姐看著路邊的破瓶子，笑著說，“原來是這樣！正如我買了一瓶，我不急著用它。先拿著！”我搖搖頭說，“不，不，謝謝你的好意！”我姐姐堅持要我拿走它。我摸了摸口袋里的三枚硬幣，害羞地說:“我只有這點錢。”仙女姐姐揮揮手說:“快回家，錢不多！”把醬油給我。仙女姐姐是對的，這種溫情可以用金錢來衡量嗎？
已經兩年了，現在我仍然記得和擔心新的事情。每當我想起這件事，我都會真誠地感謝那個樂于助人的仙女姐姐。我在心里對自己說:我必須盡我最大的努力去幫助每個需要幫助的人，就像仙女姐姐一樣！
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