我得到了幫助作文（精選34篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我得到了幫助作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我得到了幫助作文 篇1

　　再過五天，學(xué)校就要組織盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我可真是有些緊張。因?yàn)槟撤N原因，我報(bào)了一項(xiàng)不擅長的比賽項(xiàng)目三級跳，實(shí)在是讓我無奈。

　　但是就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)幫助了我，記得哪天放學(xué)，我很早就出了校門，就在這個(gè)時(shí)候有人拉住了我的書包。我奇怪地回了頭，原來是我們班的同學(xué)，她親切地對我說：“干嗎走的那么急，我們都在等你練習(xí)項(xiàng)目呢，我知道你不會(huì)，但是多練練就不難了�！甭犃诉@話，我有些糊涂，不知到他們是怎么看出了我的心思，沒有多想，我很高興便隨她去了。

　　到了那里，我看見了許多同學(xué)，令我驚奇的是他們竟然請來了體育老師，讓他教我三級跳。我有些害怕，也有些緊張。但老師卻對我說：“其實(shí)三級跳是很好學(xué)的，你要相信自己�！甭犃诉@話，我似乎輕松了許多，就這樣老師從頭到尾的都教了我一遍。終于我要獨(dú)自練習(xí)了，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)為我吶喊助威：“加油！加油！”聲不絕耳。我試著跳了一下，可是由于第一次試跳，技巧不掌握，我沒有跳多遠(yuǎn)就坐下了，心里可真不是滋味。同學(xué)們看見我臉上的失落表情，便安慰我說：“不要灰心，這才是一次�。∥覀兿嘈胖灰�你努力了，就一定會(huì)成功，我們大家都支持你。”聽了這話，我一下子被感動(dòng)了，淚水潤濕了我的眼睛。

　　為了不辜負(fù)同學(xué)們對我的一片期望，我便又開始跑動(dòng)起來。一步起跳，兩步起跳，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)的鼓舞下，我試了各種技巧。終于我找到了適合我的方法。就這樣。我充滿著自信反復(fù)練習(xí)。在我跳到最后幾次的時(shí)候，終于成功了。同學(xué)們高興地贊揚(yáng)我說：“這幾次跳得真棒，完全出乎我們的意料，你既沒有犯規(guī)，還做得很標(biāo)準(zhǔn)，跳的又挺遠(yuǎn)，實(shí)在是讓我們佩服�！甭犃诉@話，我開心極了，心里有說不出的喜悅。

　　天色漸漸已晚，但是我想趁熱打鐵，再鞏固鞏固，依然練習(xí)著。那些歡呼聲、助威聲也依然在我身邊響著，而且越喊越大。在這種氣氛里，我怎能不被感動(dòng)呢！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，我并沒有緊張，而是充滿了自信參加比賽，由于準(zhǔn)備充分；我取得了較好的名次。

　　拿著獎(jiǎng)品我好開心，又好感動(dòng)，是老師和同學(xué)們給了我力量，給了我自信，他們的支持使我品嘗到了成功的喜悅。

　　我得到的幫助，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　我得到了幫助作文 篇2

　　在我記憶碎片里，我曾得到過許多人的關(guān)懷與幫助，但最使我難以忘懷的，還是那次“醬油”事件。

　　“幫爺爺去超市買瓶醬油，快去快回，爺爺?shù)戎�炒菜呢！”我接拿著錢，騎上小單車，一路飛往超市飛奔。我三步并做兩步跑進(jìn)超市，很快就找到了賣醬油的專柜，看到爺爺要的那個(gè)品牌的醬油就放在最高一排。我掂起腳尖試了試，由于個(gè)子太矮拿不著。于是我拼盡全力往上踮腳，把手盡力往上伸，還是夠不著，腳下一滑差點(diǎn)摔倒了。一想到爺爺還等著醬油炒菜呢，我就急得直跺腳！因?yàn)槲姨焐�就有“社交恐懼”癥，不敢和陌生人打交道，只有依靠自己想辦法。我環(huán)顧四周也沒有什么東西可以給我搭臺(tái)墊腳，只好悻悻地望著醬油發(fā)愣……這時(shí)一只大手不費(fèi)吹灰之力取下了一瓶醬油遞給我，“你要的是這個(gè)吧？給你！”

　　幫我拿醬油的是一個(gè)高挑的大姐姐，白凈的皮膚、飄逸的長發(fā)、明眸皓齒，宛若凡間仙子。我一邊道謝一邊接過醬油，心中不由得慶幸遇到了這位熱心的仙子姐姐……

　　告別仙子姐姐，我飛奔去結(jié)帳，飛奔著跑出超市，卻發(fā)現(xiàn)租的單車已被別人騎走了。瞅了瞅四周，竟一輛單車也沒有！容不得我多想，只有使出我的自制絕技——風(fēng)火輪。我抱緊油瓶，低著頭飛速起跑，卻不小心一頭撞上了路邊的燈桿。一陣頭昏眼花之后，發(fā)現(xiàn)懷里的油瓶早已飛了出去，瓶子碎了，醬油也灑了，身上只剩下買醬油退零的三元硬幣，已不夠再買一瓶醬油。想起爺爺還在家里焦急等待，怎么辦？怎么辦？懊悔的我忍不住哭出聲來……

　　真是天助我也！那位仙子姐姐正好又從我旁邊經(jīng)過，她看到我這副狼狽樣子，拍著我的肩膀問：“小妹妹怎么啦？”我不住地抽泣著，說不出一句話來。那姐姐看了看路邊摔碎的瓶子，笑了笑說：“原來是這樣��！正好我買了一瓶，我也不急著用，你先拿去吧！”我搖了搖頭說：“不用了，不用了，謝謝姐姐的好意！”姐姐還是執(zhí)意要我拿走。我摸了摸兜里的三塊硬幣，不好意思地說“我只有這點(diǎn)錢了�！毕勺咏憬銛[擺手說“快回去吧，又沒多少錢！”硬是把醬油塞給了我。仙子姐姐說的對，這一份溫情是能用金錢計(jì)量的嗎？

　　事情已經(jīng)過去兩年了，現(xiàn)在我還記憶憂新。每每回想起來，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感激那位樂于助人的仙子姐姐。我在心里默念：我一定要像仙子姐姐一樣，盡自已的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人！

　　我得到了幫助作文 篇3

　　打開記憶的大門，就能回想起往年的那些記憶。感動(dòng)，生活中無處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。

　　那是一個(gè)夏天，四歲的我隨著爸爸上了火車，來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著迷，只好無奈的對我說：“曉曉乖，咱們一會(huì)兒就去看大海�！甭犕炅税职值脑�，我便停止了哭泣。公交車上，我一向幻想到大海會(huì)怎樣怎樣�？墒钦l知，爸爸來到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著爸爸朝大海的方向走去。

　　到了大海，我調(diào)皮地把鞋“甩”到了一旁，光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對我說：“曉曉，你先自我在這兒玩著，爸爸去換衣服。記住，遇見了陌生人千萬不要搭理他。”爸爸還沒說完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話，說：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦！”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來。走過的人只是看一眼就走了，仿佛當(dāng)我跟空氣一樣。突然，我感覺了一雙溫暖的手，用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長滿了滿頭的銀發(fā)，臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我，說：“孩子，還疼嗎”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。

　　正好，爸爸過來看見了，對我大聲說：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說話嗎！”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的！”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看立刻說：“大娘，對不起啊！”老奶奶沒有計(jì)較，只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說：“老奶奶，多謝你！”老奶奶聽過露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來。

　　這么多年過去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來。感動(dòng)，也許就在轉(zhuǎn)身那一刻。

　　我得到了幫助作文 篇4

　　那是一個(gè)臨近期末考試的星期六，在一個(gè)人跡稀少的小路上，我明白了知識(shí)的作用。我出生于一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。一天，為了期末考試能考個(gè)好成績，我去了同學(xué)家和同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課，我們一起復(fù)習(xí)了很久，在傍晚時(shí)分，我踏上了回家的路。冬天的傍晚并不是那么迷人，路邊的草木顯出一片凄涼，咄咄逼人的北風(fēng)襲擊著我單薄的身體，“好冷”我拉緊了身上的衣服，抱穩(wěn)著懷里的書，想著趕快回家找我的媽媽，她一定為我準(zhǔn)備好了許多可口的飯菜等著我呢。

　　想到這里我不由得加快了腳步心中一暖。當(dāng)我走到一個(gè)敬老院時(shí)，我看見兩個(gè)老人在敬老院的宣傳欄前徘徊。她們也看到了我，大聲叫住了我說：“小妹妹，等一下，看你拿著書應(yīng)該是認(rèn)識(shí)字的吧，能給我們講講這上面寫的什么嗎？”我有些猶豫，因?yàn)槲液苊�，也很累，我很想拒絕，但我又有點(diǎn)不忍心。這時(shí)我想起了我的媽媽，她也不識(shí)字，而她最大的愿望就是希望她的女兒——我能考上大學(xué)，我想到當(dāng)我不在她身邊時(shí)，她遇到了這種情況，會(huì)有人幫她嗎？“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！蔽�?guī)土怂齻�，希望將來也有人幫我的媽媽吧，我這樣想。

　　我慢慢走向了她們，這才完全看清了她們的容貌，她們大概是個(gè)六七十歲的老人，可能是因?yàn)槌Ｄ甑膭谧魇顾齻兊募贡硰澚讼聛恚�頭發(fā)花白，眼睛渾濁，皮膚蠟黃，手上應(yīng)該是因?yàn)槎�天太冷而生的凍瘡，一塊紫一塊紅的，很嚇人，臉上滿是歲月留下的痕跡，一層一層的皺紋幾乎布滿了整張臉，她們雖穿的干凈整齊，但是衣服的樣式和顏色也是看得出是上了年頭的。也許是因?yàn)槲业牡絹碜屗齻兒芨吲d，她們笑起來是幾乎看不見了眼睛，可能是因?yàn)樾奶�，又可能是因�(yàn)椴幌胱尷先耸�望，所以在她們問問題時(shí)，無論是她們問多么麻煩的問題我都耐心回答了，這一點(diǎn)連我自己都驚訝。因?yàn)樗齻兝狭�，在說話、聽力方面都大不如前了，所以我聽的吃力，說的也吃力，但我還是堅(jiān)持下來了。

　　其中一個(gè)老人感嘆道：“讀書真好啊！”而另一個(gè)又馬上補(bǔ)充說：“是年輕真好啊！”她們都很高興，而我也很高興，事后她們還對我說了：“謝謝�！蔽倚睦锱�洋洋的，比吃了蜜還高興。我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭�了他人，我要好好讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來幫助更多的人。

　　我得到了幫助作文 篇5

　　那是發(fā)生在三年級的一件事。

　　一個(gè)星期三的下午，上體育課，體育周老師讓我們自由活動(dòng)，我和李仁杰都十分喜歡打乒乓球，于是我們倆拿著球拍來到籃球場旁邊的乒乓球臺(tái)打起了乒乓球，我和李仁杰的球技不相上下，總是想比個(gè)高低，我們正打得難分難解的時(shí)候，李仁杰突然來了一個(gè)吊短，我下意識(shí)地去搶救那個(gè)球，可是腳下一滑，把下巴磕在了球臺(tái)上，疼得我哇哇大叫。

　　李仁杰見了一個(gè)箭步?jīng)_了過來，不遠(yuǎn)處的李文浩也聞聲跑了過來，："何晨宇，怎么了，呀，你的下巴破了，很疼吧！"李仁杰關(guān)切地問我，我器著說："快把我疼死了。"李仁杰讓我把頭仰起來，靠在他的身上他拿也紙巾給我擦了擦："不行，血都流出來了，必須讓老師來處理傷口。"李仁杰對李文浩說："來，我們一起把何晨宇扶到二樓衛(wèi)生室去，讓老師來給處理傷口吧。"于是他們倆小心翼翼地把我攙扶起來，平時(shí)我?guī)撞骄涂梢詮囊粯桥艿蕉�樓，可是今天我的下巴破了，覺得路太長了，在兩位同學(xué)的攙扶下我終于來到了衛(wèi)生室，老師見了問："何晨宇，你怎么了，？"李仁杰趕緊把事對對老師說了一遍，老師聽了，立刻從藥柜里拿出碘酒和藥棉，老師用棉答沾了一些碘酒均勻地涂在我的傷口上，啊，真疼呀，我想掙脫開去，可是被李仁杰緊緊地拽住了，他小聲地對我說："何晨宇，勇敢一點(diǎn)，忍住疼，馬上就好了，抓緊我的手，"望著他那真誠的眼睛，我被深深地感動(dòng)了，我忍著疼，讓老師幫我處理完傷口，李仁杰的雙手一直拉著我的手，給了我很大的鼓勵(lì)與安慰，他還不時(shí)地對老師說："您輕點(diǎn)兒。"等老師把傷口處理完了以后，他們就把我扶回教室，并對我說："何晨宇，不要?jiǎng)樱�馬上就好了，一會(huì)兒就不疼了。"聽了他們的話，我激動(dòng)得流下了熱淚。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，可是每當(dāng)想起這件事，就會(huì)有一股暖流涌上心頭，它讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也提醒著我，在別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)地伸出自己的這雙手去溫暖別人。

　　我得到了幫助作文 篇6

　　什么叫做幫助？很多人都誤解了幫助的本意，有些人認(rèn)為，把一切都替人家做了才叫幫助。非也非也，幫助在于，在對其幫助中使其進(jìn)步。

　　講個(gè)簡單明了的故事吧。小男孩兒夏洛克在河邊散步時(shí)，掉進(jìn)了河里，他大聲的呼喊救命！然而，河水模糊著他的雙眼，他看不見任何人，只聽見耳邊呼呼的水聲。突然，他感受到陣陣的痛意，他用盡力氣把頭伸出水面，看見了一個(gè)人，是杰克，他的好兄弟杰克。于是他大聲的呼喊讓杰克救他，杰克不但不救他，反而繼續(xù)朝夏洛克扔石頭，砸的夏洛克鼻青臉腫。為了躲避一塊兒石頭，夏洛克向岸邊游，想著上了岸把杰克給揍一頓，和他絕交，從此再也沒有他這個(gè)朋友。自己在水里向他呼救，他卻不救自己，反而想害他。終于，夏洛克游到了岸邊，一跳蹦上了岸。他把杰克給胖揍了一頓，并且說:“我沒有你這樣絕情的朋友！”然而，杰克做的真的不對嗎？他是真正的想要害夏洛克嗎？答案是:否定的！

　　他明明是讓夏洛克在躲避中，自主游向岸邊，逐漸學(xué)會(huì)游泳，而不是被自己救援。其實(shí)生活中大家也經(jīng)常遇到這種事情，明明是好意想幫助人家，想讓人家再被幫助中學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)一種本能，卻偏偏被人家認(rèn)為是絕情，是忘恩負(fù)義！

　　錯(cuò)誤的真正是自己嗎？不不不，作為幫助他人的一方，這種方法無疑是最好的方法，是幫助他人最好的方法！但是，最好的也往往是最受懷疑的，那是人類的一種通�。∑鋵�(shí)幫助別人啊，如果是真心的幫助別人，不需要被別人理解，自己知道自己在做什么就好了，這是佛祖說的。

　　幫助并不在于暫時(shí)的幫助別人脫離困境，而在于讓別人永久能脫離這種困境。幫助的本質(zhì)在于實(shí)實(shí)在在的助到了別人，而不在于被別人所理解。

　　幫助，本來就是一個(gè)無私而光榮的名詞，處是為了讓人家永久脫離困境，是為了實(shí)質(zhì)的幫到別人，那才是幫助的本質(zhì)！我們應(yīng)該常常幫助他人，無私的幫助，不管被不被人所理解，只要幫助，這才是真正的幫助！只可惜這一淺顯易懂的道理，連一年級小學(xué)生都懂得的道理，世上卻沒有幾個(gè)人懂得啊！這不得不說是人類的悲哀！

　　我得到了幫助作文 篇7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)我每次聽到這首讓人感動(dòng)不已的歌時(shí)，我的眼前就會(huì)閃現(xiàn)出一雙雙愛心的手縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢，他們的手上寫滿了對愛得奉獻(xiàn)，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游;朋友的手能在我最困難時(shí)給予我勇氣和力量;父母的手能哺育著子女們健康成長，而我的手呢?我的手也能為別人做一些力所能及的事，也能為他人獻(xiàn)出自己小小的愛心。

　　記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，火辣辣的陽光毫不留情的炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳樹沒精打采地耷拉著腦袋。風(fēng)兒不知道躲到哪去了，到處都是熱的，柳樹上的知了也拉長了噪音拼命的叫著：“受不了，受不了”……我正在校園樹蔭下跟幾個(gè)同學(xué)玩跳皮筋，就在我玩得正開心時(shí)，大約離我三四米處傳來了小妹妹的哭聲。我急忙扭頭循聲望去——我扔下皮筋，大步流星地走過去，只見一個(gè)小妹妹趴在地上看著前方那位撞倒她的初中生大哥哥，嚎啕大哭呢!但讓我出乎意料的是那位大哥哥竟然轉(zhuǎn)過頭來兩眼珠子瞪得滾圓，像熊熊燃燒的火焰，一副怒氣天無法遏制的樣子，兇巴巴地對小妹妹說：”你沒長眼睛啊?瞎子呀!“我站在一旁咬牙切齒狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了錯(cuò)事你還有理了，初中的學(xué)生怎么品德這么差，這么多年的學(xué)白上了!這時(shí)許多同學(xué)都圍了過來，眼睛直盯著那位大哥哥議論起來，而那位大哥哥卻毫不在意地瞟了他們一眼，轉(zhuǎn)身就跑向教學(xué)樓。我連忙雙手扶起撞到在地的小妹妹，然后我擁有手拍了拍她身上的土，她邊擦干眼淚邊哭哭啼啼地說：“謝謝……姐姐”我笑盈盈地說：“不用謝，別哭了快回班吧!”說完小妹妹有她那雙右手擦了擦淚抽噎著，那雙宛如兩潭秋水的眼睛看著我，望著那位素不相識(shí)三步兩回頭的小妹妹的背影，我思緒萬千。

　　生活中，我們每一個(gè)人應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無奈哪怕是一句鼓勵(lì)的話語，一聲互相溫馨的問候，一把輕輕地?cái)v扶，雖然這些都微不足道，但是只要人人都有顆寬容的心，生活將變得更加美好!

　　我得到了幫助作文 篇8

　　“錦上添花易，雪中送炭難”，盡管我們的關(guān)系并不親密，但你的幫助我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

　　“監(jiān)考教師進(jìn)入試場，分發(fā)試題……”考試開始的提示音響起，同學(xué)們放好了復(fù)習(xí)資料，已為接下來的考試做好準(zhǔn)備，我卻著急起來。

　　“小圓，你有沒有拿多余的2B鉛筆?我忘放進(jìn)文具盒了�！蔽冶牬罅穗p眼看向旁邊的小圓，期待聽到肯定的回答�！笆裁�?你沒拿?我也只拿了一支，這節(jié)考的可是英語，你可怎么辦呀?”我十分焦急，又向另一邊的小芳求助，“小芳你拿了幾支2B鉛筆呀?”我小心地問，生怕聽到不如意的回答�！耙恢а�，怎么了!”“我忘拿了�！蔽业吐暬卮�，鼻頭有些泛酸。

　　我再一次把目光放到了前方的小凱身上。“小凱，你拿了幾支2B鉛筆?借我一只

　　支，好不好?”有了兩次失望，這次如果再失望，我怕是會(huì)陷入絕望的吧。

　　然而老天就是不喜歡讓人如愿，我再次得到了讓我失望的答案�！拔抑荒昧艘恢�，不好意思�！�

　　考場前門隱隱傳來腳步聲，我仿佛下一秒就會(huì)看到監(jiān)考老師進(jìn)入，我的身體開始發(fā)燙，我的心好似熱鍋上的螞蟻一樣正遭受著高溫的炙烤，額頭似乎有液體流下，我的耳邊響起了英語老師囑咐的聲音：“這次考試是我親自閱卷，前面的選擇題必須涂卡，誰要是犯沒涂卡這樣低級的錯(cuò)誤，就給我把一卷抄十遍……”正當(dāng)我陷入巨大的恐慌中時(shí)，后面的小英戳了我一下，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　“你沒拿2B鉛筆嗎?反正咱倆在前后桌，一會(huì)考試咱們一起用吧!”溫柔的嗓音，如同炎炎夏日里的一陣涼風(fēng)，吹散了我的燥熱;熱心的行為又好似冬日里的一抹煦陽，溫暖了我的心房。我想說些感謝的話語，卻發(fā)現(xiàn)，什么文字也表達(dá)不出我此時(shí)的感激。

　　那次英語考試，我們共用一支2B鉛筆，滿心的感激化作一股力量，激勵(lì)我順暢的完成試題。那次英語考試，我取得了年級第一的好成績。我想，這應(yīng)該歸功于你的幫助。

　　盡管我和你的關(guān)系并不親密，盡管自那次考試后我們從未說過話，甚至只見過一面，但小英，你的幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

　　我得到了幫助作文 篇9

　　我想給大家講一個(gè)“盲人提燈籠”的故事。或許大家心里會(huì)覺得好笑，盲人提燈籠？不是多此一舉嗎？我以前和大家的想法一樣，不過，最近發(fā)生的一件事卻改變了我的這一想法。

　　那是一個(gè)漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因?yàn)橛屑笔乱�去一個(gè)住在郊區(qū)的同事家，為趕時(shí)間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮向前走。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一處光亮，似乎是一個(gè)人提著一個(gè)燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，為什么要提個(gè)燈籠趕路？”

　　盲人緩緩的說道：“這個(gè)問題不止一個(gè)人問我了，其實(shí)道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可保護(hù)自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領(lǐng)我走過一個(gè)又一個(gè)溝坎，使我免受許多危險(xiǎn)。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。

　　盲人說完，繼續(xù)吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，在也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達(dá)才好，末了，我只說了一句：“您好走？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了好多......

　　以后，每當(dāng)一個(gè)人走夜路時(shí)，我就會(huì)想起那盞燈籠......

　　青少年朋友，對此，你有什么感想？你還會(huì)覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對那個(gè)盲人來說，燈籠確實(shí)是多此一舉，白費(fèi)蠟，可對別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至于摔交，同時(shí)，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？

　　照亮別人，多么令人感動(dòng)！一個(gè)盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學(xué)學(xué)那個(gè)提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！

　　我得到了幫助作文 篇10

　　小時(shí)候，爸爸經(jīng)常和我說起媽媽品德好、樂于助人。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就問媽媽：“媽媽，你做了多少好事了？”，媽媽總是笑著回答：“好孩子，幫助人是件快樂的事。”

　　有一次，我無意中看到了媽媽的獻(xiàn)血證。��！整整三大本，每本三次！我吃了一驚，媽媽竟然獻(xiàn)了這么多血。所以，下次媽媽去獻(xiàn)血時(shí)，我也要跟著去。到了獻(xiàn)血中心，看到那么粗的針筒，真嚇人，而媽媽卻泰然自若地坐在椅子上。獻(xiàn)完血，我問媽媽：“獻(xiàn)血是不是一點(diǎn)兒也不痛呢？”“傻孩子，當(dāng)然疼了�！眿寢尳舆^我遞過去的糖水，回答道�！澳悄鸀槭裁催�要來獻(xiàn)呢？”“為了那些急需用血的病人，這點(diǎn)痛算不了什么�！边@句話，深深地印在了我的腦海里。

　　我讀二年級時(shí)，有一天，媽媽急急忙忙地帶我出去，說是去少年宮。我只當(dāng)是去少年宮玩，滿心歡喜�？珊髞�，只見媽媽帶我繞過少年宮大門，直奔廣場。我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，我們到底要去干什么呀？”“到時(shí)候你就知道了”媽媽賣了個(gè)關(guān)子。到了廣場，我們看到廣場上掛著大大小小的卡片，我更加犯疑了，問：“媽媽，這里在干什么呢？”媽媽眼里噙著淚花：“你看，這里大大小小的卡片上，寫的都是各地貧困生的資料！”“哦！”我恍然大悟，原來是我們要和貧困生結(jié)對子。我二話沒說，和媽媽一起找起合適的人來�？ㄆ�很多，我和媽媽在人群中擠來擠去，一張一張仔細(xì)地尋找著。最后，我們終于找到一個(gè)合適的人選——四川省廣元市一位一年級的小姑娘。我和媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡，我問媽媽：“這次我想用我的壓歲錢來幫助她，可以嗎？”“好孩子，當(dāng)然可以！”媽媽撫摸著我的頭，高興地答道。

　　今年五月份，四川大地震，我們?nèi)�家為遠(yuǎn)在四川災(zāi)區(qū)的小姑娘急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我還夢見小姑娘被埋在了廢墟底下。那段時(shí)間，我們不停地往四川打電話，直到有了消息，才放下心來，趕忙寄去一些學(xué)習(xí)和生活用品。

　　現(xiàn)在，我才深深理解媽媽的話：“幫助人是件快樂的事”。其實(shí)，在我們身邊，一直有許多的助人為樂的人在默默地付出，大家一起努力，我們的家園才會(huì)變得更加美好。

　　我得到了幫助作文 篇11

　　自然界極其殘酷，優(yōu)勝劣汰，充斥著血腥。各類動(dòng)物都有著自己的獵取、防御、逃避的本能。有的靠先天的生理結(jié)構(gòu)，防止入侵；有的靠犀利的進(jìn)攻，獲取食物。正是這種矛與盾的關(guān)系，保持了基本的平衡，維系了自然界現(xiàn)有的物種。

　　就因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無處不在，所以動(dòng)物都處在不斷的進(jìn)化當(dāng)中。海龜懂得派出個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲的代表看個(gè)究竟，老鷹也懂得用敏銳的眼睛察看對方的敵情。而人性的介入，把小海龜?shù)奈ｋU(xiǎn)化為了安全，這種偶然，恰恰要了一群海龜?shù)纳�命。我想，不僅僅是這群海龜?shù)纳�命消逝了，那群老鷹也將面臨飽餐后更長久的饑餓。人性的一次善良，演繹了一場血腥。

　　放眼我們的生活，無處不在上演著這樣的悲壯。

　　我們知道，一個(gè)孩子，只有通過感官上的認(rèn)知，才知道危險(xiǎn)的存在。比如對溫度的感知，被燙過，才知道燙了會(huì)疼。事實(shí)上，每個(gè)人都被燙過，都經(jīng)歷過這種危險(xiǎn)，并在其中總結(jié)、成長，學(xué)會(huì)面對上空盤旋著的鷹。

　　危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，是人類成長中的必須經(jīng)歷，練就了人類面對困難的生存本能。而事實(shí)上，在這個(gè)人類過于強(qiáng)大的年代，因?yàn)槿诵缘纳埔猓�往往“過分”地呵護(hù)“弱小”的成長，而形成的“過分”安全，培養(yǎng)出了無數(shù)個(gè)懦弱得只懂得索取的低能兒。當(dāng)愛與理性混淆的群體越來越多時(shí)，這種低能兒的產(chǎn)生，就形成了批量。

　　和我兒子及他媽媽有著血緣關(guān)系的某個(gè)男性親屬，就是那只小海龜。他三十沒立，四十也沒立住個(gè)兒，因?yàn)樗麖臎]有看到過天上的老鷹。久了，就連鷹都不怕了�，F(xiàn)在的他，有兩種狀態(tài)。一是告訴別人：鷹可能要來了。其它的不再管。二是：你們能不能別叫鷹來��？直到他的索取無度，讓趕鷹者只能顧及自身的時(shí)候，他仍在睡夢中大呼著：這世界，有鷹嗎？

　　每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的生命都要面對無數(shù)次鷹的威脅，一個(gè)個(gè)體只能幫助另一個(gè)個(gè)體偶爾地把鷹驅(qū)散，卻不能永久地為對方駐扎。一些善意的幫助，只會(huì)讓對方更軟弱，更無能。甚至，我們的善良，只會(huì)把對方提前送上不歸路：火葬場。這就像農(nóng)夫與蛇的故事，不同的是，真正的受害者不是自己，而是被救助一方。

　　我得到了幫助作文 篇12

　　幫助這個(gè)詞一般都是別人對我說的。例如媽媽幫助我洗衣服做飯；爸爸幫助我購買書目；哥哥幫助我講解數(shù)學(xué)題目但是沒想到我也可以幫助別人。

　　那是風(fēng)和日麗的星期日。那一天我和我的好朋友一起去書店買書。買完書后，正要下去結(jié)賬。結(jié)賬完以后就走出門。然后看見在門口看見一個(gè)小男孩孤獨(dú)地蹲在那里哭。很多人冷漠地從他身邊走過。當(dāng)時(shí)我和好朋友于心不忍就問他：小朋友你怎么了？那個(gè)小男孩抹抹眼淚，還是蹲在那兒。他也不說話。然后我和好朋友只好耐心的等待他哭完。他才一顫一顫的說道：我，我找不到媽媽了。然后不知道怎么又開始大聲的哭起來。我的好朋友對我說：哎呀，你管他干嘛呀，他媽媽肯定一會(huì)兒就來了。咱們干嘛要管他呀？我們一會(huì)還要回家呢。我厲聲喝斥道：他也是小孩子，他也不是故意找不到自己的媽媽的我們不就應(yīng)該幫助他嗎？他真的有些可憐。我的好朋友就說：行，行行，那你管吧，我在旁邊等著。我又讓好朋友在我的包里拿出一包紙巾撕開，拿出一張?zhí)嫘∧泻⒉亮瞬裂蹨I。又等了好一會(huì)兒。小男孩情緒穩(wěn)定了一點(diǎn)，然后我就溫和地問他。：小朋友啊，你媽媽的電話號碼是多少呀？你記不記得呀？小朋友支支吾吾的說了一連串的數(shù)字：15513等他報(bào)完手機(jī)號后我就立刻打過去。接電話的那邊的人很著急：喂，誰�。课亿s忙應(yīng)聲答道：您好！你現(xiàn)在是不是在找孩子？那邊的人立馬回答道：是是是我的孩子丟了，呃，長得不是很高，中等個(gè)兒今年剛?cè)龤q。我回應(yīng)她哦，那是，阿姨，現(xiàn)在你的孩子正在新華書店的門口蹲著。請您趕快過來吧。最后小男孩的媽媽來了。然后急急忙忙地去抱住他的孩子。然后很感謝地對我們說：謝謝你們！謝謝兩位小朋友。我還以為我的孩子找不到了，正準(zhǔn)備報(bào)警，然后你們的電話就打過來了你們一定會(huì)好人有好報(bào)的。謝謝你們。我們應(yīng)聲回答道：不用謝，不用謝，沒事，孩子找到了就好。阿姨，下一次記得看好自己的孩子別再把它弄丟了，下一次可能就再找不回來了。

　　那一刻，我覺得自己特別有成就感。奧黛麗·赫本說過：當(dāng)你長大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來幫助自己，一只用來幫助別人。所以我們應(yīng)該多多幫助別人。

　　我得到了幫助作文 篇13

　　你這樣子不學(xué)無術(shù)，等你長大了你能過成什么樣子！我為了這個(gè)家我拒絕了多少好公司？我就是因?yàn)槲抑�道我你還小，而且你是我妹妹。無論如何我都不應(yīng)該讓你未來去擔(dān)咱家的賬。咱家這邊我一切我都想辦法撐著。我馬上也畢業(yè)了，咱爸撐不下來了我來撐。我也沒有說我未來萬一我妹妹沒出息。找不到工作什么的我不養(yǎng)你。但是你不能這樣對我吧？！我小時(shí)候。每次都是把你表姐比下去，每次都是他爸打她罵她�，F(xiàn)在到你這變成你二表姐把你比下去了。咱爸回來發(fā)脾氣也就算了。他憑什么帶上我��？

　　幾星期前。我因?yàn)橥涎訒r(shí)間不想寫作業(yè)。被哥哥罵了一頓。不知道因?yàn)槭裁丛�因，現(xiàn)在的我，每次他們說我的時(shí)候我都總是像有防御能力一樣。根本傷害不到我的內(nèi)心。對我也根本不會(huì)有任何影響。可偏偏這次，影響到了我。

　　我哥說，家里的一切事情他扛著。可是我不應(yīng)該再這么不學(xué)無術(shù)頹廢下去。我未來應(yīng)該要考去更好的城市，我的孩子未來應(yīng)該在更好的城市生活。未來三月二十八的時(shí)候。應(yīng)該是他去看我。

　　可是我不想這樣，我不想讓我哥一個(gè)人扛著。是��！我確實(shí)是一個(gè)女孩子。但是我不想成為世人眼中女孩子該有的模樣。我想變成一個(gè)男生。但那是不可能的。所以我的性格，能力，就必須要跟男生一樣。我雖然是個(gè)女生。將來遲早要嫁出去。但是，我想是我哥說：我雖然會(huì)有自己的家。但你也是。而且比我早。你已經(jīng)找到女朋友了，幾年后將會(huì)是我嫂子。你應(yīng)該照顧好你們的家。而不是我們現(xiàn)在這個(gè)家。我覺得。家里的一切事情。未來應(yīng)該是要我來抗的。如果我抗不了。那么，至少我想和我哥一起抗。我不想那成為他的負(fù)擔(dān)。

　　你本可以遠(yuǎn)走高飛，離開這個(gè)小縣城�？墒悄阋�?yàn)檫@個(gè)家，留了下來。把希望寄托在我身上。盡管你知道。可能性不大，甚至為零。但你卻還是寄托在了我身上。

　　你想讓我更有出息。你想幫我擺平一切可能有的負(fù)擔(dān)。好讓我可以好好的安心學(xué)習(xí)，飛的更遠(yuǎn)�？墒俏覍W(xué)習(xí)并不好。我的行為，成績。都辜負(fù)了你，讓你一次次對我失望透頂。

　　我想幫助你，不管你說的真假，我都不希望這種事情發(fā)生。更不想你一個(gè)人扛，盡管我以后的收入可能不會(huì)很高。但我還是不想你一個(gè)人扛下去。我想幫助你。

　　我得到了幫助作文 篇14

　　每個(gè)都有被別人幫助過別人的時(shí)候，或許是一句溫暖的話、或許是一件看似平凡的事、或許只是一個(gè)小小的行為......，只要有著高尚的情操、一顆真誠的心、哪怕是一件平凡的事也會(huì)讓人感動(dòng)，一個(gè)不起眼的行為也會(huì)讓人銘記，盡管沒有人知道你的姓名和住址,但人們會(huì)記住有這么一件事,有這么一個(gè)人。

　　還記得我以前的時(shí)候，我去和同學(xué)打籃球，在搶球時(shí)我被一個(gè)大哥哥絆倒了,那時(shí)這里還沒裝修完善,到處都有小石子、碎玻璃渣，我的腳剛好踩在碎玻璃渣上，鮮血直流，同學(xué)馬上過來給我止血并將我換了下去，并讓我早點(diǎn)回家。走到公交車站剛好有輛車開了過來，我一拐一跛地上了公交車，看見前面有個(gè)位置剛想坐下去時(shí)，卻被一個(gè)小孩搶先坐了下去，小孩坐下后大聲叫道：“爸爸，快來坐下”，一個(gè)拎著大包東西的叔叔小心翼翼地坐了下去，叔叔看見我后，叫占座位的孩子往里擠一擠讓我坐下，我哪里還能擠得下，我只好說：“沒事，我不坐�！币粫�(huì)兒我受傷的腳痛得幾乎沒有一點(diǎn)力了，我只好把痛的那只腳提一提不讓它著地以減輕疼痛，我這個(gè)小小的動(dòng)作被拎東西的叔叔看見了，他立即對兒子說：“我們馬上到站了，走后面去叫你媽媽吧，我們準(zhǔn)備下車了”。大孩子瞪大眼睛看著父親，剛想說什么，父親已站了起來�！澳憧靵碜�下吧，我們馬上下車了�！蔽铱粗�空位置立即坐了下去。又過了兩站我無意中往后面看去，我看見了給我讓座的那一家人還在后面。我一下子明白了：叔叔看見了我受傷的腳，故意說要下車給我讓座位。我很不自然地再往后看去，正好看見叔叔，他對我微笑了一下，輕輕點(diǎn)了下頭，我只好回敬了一個(gè)尷尬的笑容,叔叔看見我豎起大拇指又握緊拳頭用勁向我揮了一下,我知道他是要告訴我:受了傷不要緊,要戰(zhàn)勝困難加油。又坐了幾站我下車了，在車門口，我送給還沒下車在后面站著的叔叔一個(gè)笑容。

　　回家后，我想著車上的叔叔，心里覺得暖暖的，雖然這是一件很小的事，可是在我心里卻是讓我難以忘懷的一件事，我知道叔叔的行為給了他的孩子一個(gè)很好的影響，在他們幼小的心里一定也有了幫助別人奉獻(xiàn)愛心的思想。

　　很久以后，我想那件事心里依然是溫暖和感動(dòng)的，我會(huì)在心里輕輕地說上一句：謝謝你，叔叔！

　　我得到了幫助作文 篇15

　　這在個(gè)世上，有很多人，有很多話使你溫暖。它們像天上的繁星，茂密得數(shù)不清。但是，我依然清楚地記得，那一句話。

　　那一天，我正在和同學(xué)們追逐打鬧。接著，我正要上前去抓住一個(gè)同學(xué)時(shí)，“嘎吱”，我的腳踝扭到了，整只腳頓時(shí)就麻木了。他們玩得興高采烈，誰也沒有注意到我。我看見同學(xué)們玩得那么開心，于是決定不要打擾他們。我忍著痛，默默地回到了教室里。教室里空蕩蕩的，我孤獨(dú)地坐在座位上。

　　放學(xué)后，我都不知道該怎樣回家。那種疼痛感像一條毒蛇一樣，纏繞在我的身上。這種滋味真不好受。但是，我還是要回去呀！“一步，兩步，三步，哎喲！”我小聲的喊道。沒辦法，我只好蹲下去，小心翼翼地揉了揉，又捶了捶腳踝。于是我每走兩步就彎下身子揉一下腳踝。我很難過，為什么我會(huì)扭到腳呢？以前每天開開心心跑回去的路，現(xiàn)在它顯得格外遙遠(yuǎn)。此時(shí)，我就像一只無助的，受傷了的兔子。來來往往的人與我擦肩而過，但是沒有任何人注意到我。樹葉沙沙作響，好像在嘲笑我，連路邊的小草也都背對著我。我的心涼透了。

　　突然，無助的我聽到一個(gè)溫暖的聲音：“請問，你需要幫助嗎？”我抬起頭，往上一看……

　　我看見一個(gè)男孩，戴著一副眼鏡，胖乎乎的，一只手拿著一本書，另一只手向我伸過來，帶著微笑看著我。“不了，謝謝！”我忍住難受，吐出來幾個(gè)字。接著，我艱難地站起來，并且擺出一副我沒事的樣子。“呵呵！”小男孩笑著說，“你知道嗎？我的腳以前扭到了，奶奶就會(huì)給我涂清涼油……”

　　雖然，這只是一位陌生人對我說的話。但這些話像一束陽光一樣，溫暖了我的心田。我的腳感覺沒那么痛了，樹葉也不再譏笑我，小草也向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心融化開了。這就是關(guān)心的力量吧。

　　是呀，雖然這只是一條八個(gè)字的簡簡單單的問句，但是會(huì)溫暖人們的心。我一定要把這顆互相關(guān)愛的種子埋在土里，讓它發(fā)芽開花，把它結(jié)的果實(shí)傳遞下去。我相信，每個(gè)人也都會(huì)這樣傳遞下去！

　　當(dāng)你遇到有困難的人時(shí)，請你上前，微笑的說八個(gè)字“請問，你需要幫助嗎？”

　　我得到了幫助作文 篇16

　　我們東城小學(xué)三年級（6）班有一名男同學(xué)，他很愛幫助別人。你們想知道他是誰嗎？那就來聽我講講他的幾件事情，你們來猜一猜吧！

　　他在學(xué)習(xí)上愛幫助別人。有一次，他的同桌面對著老師出的作文題目《我心目中的英雄》，愁眉苦臉，不知道該怎么下筆。這名同學(xué)自己寫完后，就輕輕地對同桌說：你這樣想想，看看有沒有材料可寫？首先，你心目中的英雄，都是些什么人？這些“英雄”，有些什么共同的特點(diǎn)？你自己想不想當(dāng)這樣的“英雄”？他的同桌聽了這些建議，眼前頓時(shí)一亮，馬上拿起筆，飛快地寫了起來，不一會(huì)就寫完了。文章交給老師后，受到了老師的稱贊。當(dāng)然，老師也不忘大大地贊揚(yáng)了這位樂于助人的男同學(xué)。這位同學(xué)聽了之后，心里樂滋滋的！

　　還有一次，一位好朋友不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題，記得直掉眼淚。這位同學(xué)看了后，就坐到他的旁邊，安慰他，還交給了他一些解決難題的好方法。比如，碰到難題，不要慌，不要急，要在演草紙上列好豎式，看看題目本身已經(jīng)具備了哪些條件，解決問題還需要哪些條件，這些需要的條件能夠怎么樣一步一步得來。這樣，往往就會(huì)找到問題的突破口。好朋友按照他說的一做，果然恍然大悟，難題迎刃而解！據(jù)說解決了難題之后，好朋友還請他吃了個(gè)冰激凌以表謝意呢！

　　這名同學(xué)的英語學(xué)得很好�？吹接行┩�伴記不住英語單詞，他就介紹自己的成功的經(jīng)驗(yàn)：多聽錄音帶啦，多朗讀課文對話啦，多抄寫課文句子啦，等等。大家按照他說的去做，果然，英語成績進(jìn)步不少！

　　他在生活上也愛幫助別人。有一天放學(xué)的時(shí)候，天空突然烏云密布，下起了瓢潑大雨。同學(xué)小紅的爸爸一直沒來接她，她看到熟悉的老師和同學(xué)都快走光了，記得要哭起來了。這時(shí)，這名同學(xué)掃完地后看到了這個(gè)情況，就對小紅說：“你不要急！就坐我爸爸的車回去吧�！毙〖t說：“那怎么成呢？我們家離你們家還有一段距離呢！”這名同學(xué)說：“沒關(guān)系，車子本來就是給我們大家提供方便的嘛！”一番合情合理的話，說得小紅高高興興地坐著他們家的車回去了，身上一點(diǎn)也沒有淋濕。

　　說了這么多，你們知道“他”是誰嗎？哈哈，告訴你們吧，他就是我自己——祝理佳——本文的作者，湖南省岳陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東城小學(xué)三年級

　　我得到了幫助作文 篇17

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，一個(gè)人即使非常聰明，但如果沒有寬廣的胸懷和高尚的品格，想干一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情，就得學(xué)會(huì)善待別人，幫助他人。

　　今天下午，我們班主任讓我們選舉一名“學(xué)習(xí)模范”，被提名候選的有五名同學(xué)，我是被提名的候選人之一，參與投票的人就是被提名的幾個(gè)候選人。

　　投票是自由的，也可以投自己一票，但在投票前必須先闡述一下自己投票的理由。其他幾個(gè)參與競選的候選人的演講，有的既含蓄又委婉的道出自己的心聲，說明自己的意圖打算。也有直爽一點(diǎn)的同學(xué)就直接說：“選我吧，我會(huì)好好干的，決不辜負(fù)同學(xué)們的希望�！�

　　說實(shí)話，和他們幾個(gè)相比，我的好多地方都不如他們，于是我在陳述中是這樣說的：“盡管我的成績很好，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不如學(xué)習(xí)班長那么踏實(shí)；盡管大小勞動(dòng)我都參與，但是勞動(dòng)時(shí)沒有勞動(dòng)班長那么積極；盡管我也常常幫助別人，但是我沒有生活班長那么體貼入微；盡管我也常常協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，但我沒有總班長大人那么有耐性、細(xì)致。作為一個(gè)團(tuán)委書記我感到很慚愧。因?yàn)槲宜�能辦到的，同學(xué)們都能辦到，而同學(xué)們能辦到的，我常常辦不到。我最大的優(yōu)點(diǎn)常常也是同學(xué)們的缺點(diǎn)，那就是：辦了點(diǎn)好事好宣揚(yáng)，有了點(diǎn)成績好驕傲。我感覺你們個(gè)個(gè)比我強(qiáng)，個(gè)個(gè)當(dāng)之無愧。所以我決定給你們每人一票，而我自己的自動(dòng)棄權(quán)�！�

　　演講結(jié)束后，接著是投票，唱票的時(shí)候屋內(nèi)鴉雀無聲，只能聽到心跳的聲音和同學(xué)們喘氣的聲音以及個(gè)別同學(xué)用腳輕敲地的聲音。

　　唱票的結(jié)果就寫在黑板上，從上到下最末的一個(gè)就是我的名字，也就是第五個(gè)名字才是我的。但讓人驚奇的發(fā)現(xiàn)，從上到下前四個(gè)同學(xué)不是兩票就是三票，而我居然是四票�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我簡直不敢相信我自己的眼睛，當(dāng)我的好友把我抱起來高呼時(shí)，我才相信黑板上寫的是真的。

　　事后我仔細(xì)的想了想，原來是因?yàn)槲医o他們大方的每人投一票時(shí)，他們也都大方的地每人回報(bào)了我一票。由此我想到一句俗語，那就是：幫助別人就是幫助自己。

　　我得到了幫助作文 篇18

　　友誼，是生命之花。

　　友誼，能夠?yàn)槿藗儙�來歡樂。

　　友誼，能夠把人們帶出陰影。

　　友誼，為我們走出知識(shí)的海洋奠定了基礎(chǔ)。

　　正因?yàn)橛辛擞颜x，我們的世界將會(huì)變的豐富多彩。

　　以上是題記。

　　生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語，也有挫折與困難……那時(shí)，你需要的是朋友與呢分享快樂，與你分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。

　　在生活中，我們?nèi)巳硕加杏颜x，正因?yàn)橛辛擞颜x，才給了我們生活的動(dòng)力，也因?yàn)橛辛擞颜x，我們能在任何困難面前都不畏縮。

　　有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語，都能感到友誼給你帶來的溫暖，而不會(huì)感到孤獨(dú)。

　　有朋友，就能幫你渡過難關(guān)。在你痛苦時(shí)，他能陪你一起痛苦;你高興時(shí)，他也陪你一起開心;當(dāng)你有麻煩時(shí)，他能幫你解決;當(dāng)你進(jìn)入某種陰影時(shí)，他能帶你走出陰影。

　　我親身經(jīng)歷過這樣一件事：

　　因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌�，所以我有點(diǎn)驕傲，導(dǎo)致后來的一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了，我的好朋友鄒奇麗過來安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。

　　如果沒有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時(shí)起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。

　　每個(gè)人都希望能結(jié)識(shí)天下的朋友，來獲得精神上的安慰和內(nèi)心的滿足。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，只有有了友誼，才能有歡聲笑語，反而言之，沒有友誼，那么這個(gè)世界將會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)冷漠的世界。

　　在日常生活中，我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)朋友有困難時(shí)，你應(yīng)盡你所能的幫助她，伸出你的援助之手來幫助她，那么她就會(huì)無處不能感受到擁有友誼的幸福。同時(shí)，在你需要幫助時(shí)，她也會(huì)毫無疑問的伸出她的援助之手來幫助你。

　　在社會(huì)上，我們就應(yīng)該這樣互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)變的更美好。

　　如果說，學(xué)校，是我們知識(shí)的港灣，那么友誼就是其中的一只小船，伴你成功地渡過知識(shí)的海洋。

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看著周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁的話語。

　　我得到了幫助作文 篇19

　　一名工人每天路過保安時(shí)，都會(huì)和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當(dāng)他絕望的時(shí)候，門卻被打開了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實(shí)質(zhì)是他自己的善意拯救了自己。所以說，善待別人就是幫助自己。

　　善待別人就是幫助自己。張飛是三國時(shí)期著名的猛將，但他卻嗜酒如命，并且酒后亂性，常常鞭打士兵。他的習(xí)慣，讓他付出了沉重的代價(jià)。第一次是他酒后鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來呂布攻打徐州，最后徐州失守。第二次是關(guān)羽死后，張飛借酒澆愁，要求范疆，張達(dá)在三天之內(nèi)讓全軍披孝伐吳。張、范二人要求寬限幾天，卻引來張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說，三天之內(nèi)如果完不成任務(wù)，二人提頭來見。二人趁張飛醉酒時(shí)候在夜里殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會(huì)改寫。他由于不善待他人而付出了生命的代價(jià)。他的故事，讓我們?yōu)橹畤@惋！

　　善待別人就是幫助自己。一個(gè)商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷員，把10元錢作為施舍給了他。可他又覺得不妥，返回來要了一支鉛筆。最后還解釋說：“您和我一樣，都是商人。”多年后，商人因?yàn)楸或_使自己的企業(yè)陷入困境，而那位鉛筆推銷員卻奇跡般地出現(xiàn)了，而且，當(dāng)初的這位鉛筆推銷員已經(jīng)是腰纏萬貫的大老板了。他告訴商人，他愿意挽救他的公司。當(dāng)問到原因時(shí)，那位推銷員說：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑。”若這位商人沒有拿筆，或許他的'企業(yè)也不會(huì)得救。他由于善待別人而拯救了自己。他的事跡，使我們?yōu)橹�感慨�?/p>

　　善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家里好心地收留它，喂養(yǎng)它。突然有一天，老人中風(fēng)癱瘓，小狗跑到鄰居家門口狂叫不止，老人才及時(shí)被人發(fā)現(xiàn)。后來，老人行動(dòng)不便，于是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當(dāng)初沒有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個(gè)故事，讓我們感到溫暖。

　　張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業(yè)。老人的友善，換來了小狗的不離不棄。

　　善待別人，不需要做什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，一句問候，一個(gè)微笑足矣。

　　善待別人就是幫助自己。讓我們學(xué)會(huì)善待他人，讓世界充滿善意的關(guān)愛。

　　我得到了幫助作文 篇20

　　當(dāng)寒冬撤走最后一片薄雪時(shí)，綠色幫助自己走向生命；當(dāng)三月春雨悄然離開時(shí)，黑色幫助自己走向堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)烈日帶走最后的暑氣時(shí)，金色幫助自己走向收獲；當(dāng)秋姑娘貯藏完最后一粒果實(shí)時(shí)，白色幫助自己走向喜悅……

　　當(dāng)殘冬僅剩下最后一絲蒼涼的時(shí)刻，我冰冷的血液涌起了一股溫?zé)崃萌说拇撼�。綠色幫助自己去感受生命的活力�；氖徤n涼的土地因春風(fēng)的吹拂而有了綠意，那無數(shù)弱小的生命在春風(fēng)中掙扎著破土而出，那翡翠般的河水即刻奏起美妙動(dòng)聽的樂曲，楊柳在潺潺的溪水邊抽發(fā)這青芽。綠色的春天幫助自己懂得生命的氣息。

　　當(dāng)三月春雨悄然離去時(shí)，田間蛙聲如雷聲般震起。這是夏夜，誰的渴念舊在這干燥的空氣中繁殖，一如荷葉繁殖雨聲在晶瑩的水珠里，獨(dú)自漫步在田間小道，四周暗暗的，如果半夜又一陣暴雨，一掌雷聲，該多好�？墒�，我在這星空之下，仰望那漸漸傾斜的天河，這頭的牛郎急著要過河，那邊的織女急著要渡河，都流淚了，這可怎么辦呀？為什么今夜喜鵲不飛，還不趕緊筑一道橋呢？在望著黑色的四周，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，河水幫助我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)的含義。

　　秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。秋天是金色的世界。果園中，鳥兒歡樂地歌唱，樹枝上的果實(shí)接連掉落；田間金燦燦的小麥在迎風(fēng)招展。有付出才有收獲。當(dāng)秋菊散發(fā)出清香時(shí)，她斜著身體對陽光微笑。秋天金色的碩果在世間歡笑，金色幫助了我，懂得有付出才有收獲的道理�！耙环指�耘，一分收獲”。這是金色臨走時(shí)對我說的。

　　雪滿山野，銀白空濛。記憶深處的大雪無邊無際，靜如詩。我就站立在雪地里，默默地佇望著。我在一片寂寞中感受生命的恬靜和溫馨，一枝白梅在飛雪中綻放，格外顯眼，當(dāng)萬物沉睡時(shí)，唯獨(dú)她不畏嚴(yán)寒，挺雪而生，為自己的成功而歡喜�？諝庵袕浡�著喜悅的氣息。“幫助自己，就要在惡劣的環(huán)境中尋找喜悅�！边@是梅對我說的。

　　四季在幫助自己。春教自己領(lǐng)悟生命的真諦，夏幫助自己懂得堅(jiān)強(qiáng)，秋領(lǐng)引自己走向收獲，冬幫助自己如何收獲喜悅……四季幫助自己懂得更多。

　　我得到了幫助作文 篇21

　　天空灰沉沉地陰郁著，風(fēng)雨肆意地掛著，原本萬里無云的天在眨眼間下起了傾盆的大雨。

　　我撐著傘，急急忙忙地走在路上，心里想到要坐的車約莫要開走了，腳下不禁又快了幾分。當(dāng)我走到路口時(shí)，視線卻被一個(gè)瘦弱的身影吸引住了。

　　那是一個(gè)老漢。他瘦削的肩上掛著一件洗的已經(jīng)走形了的白背心，頭上戴著一頂破舊的黃草帽。他用一輛簡易的木板車?yán)�著一堆木材。他沒有打傘，大雨毫不留情地將他和一車木板澆了個(gè)透；雨水順著草帽破舊的邊緣滴下，落在了她緊貼在身體上的衣服上，成為身體與衣服的粘合劑之一。

　　這個(gè)與周遭格格不入的老漢，身上捆著與木板車相連的繩索，在雨中艱難的前行著。突然，幾塊木板趁老漢不注意，借著雨聲的掩護(hù)逃開了繩子的禁錮，摔在了地上。

　　老漢沒有發(fā)現(xiàn)，仍扯著繩子向前挪著。

　　人們撐著五彩斑斕的傘在老漢身邊走來又離去。我也一樣。望著地上嘶啞咧嘴的木材和不遠(yuǎn)處老漢吃力的身影，猶豫的腳步在人流里又恢復(fù)急促。我雖起了伸出援助之手的念頭，卻敗在了密集的雨簾與將要開走的公交車之下。

　　我低了低頭，強(qiáng)忍下心里的不忍，視線不再落在老漢身上，只是盯著灰色的地面，向前疾步。

　　就在我走出一段路后，我似乎聽到了什么聲響，像是重物砰然倒在了地上，我沒怎么多心，依然急匆匆地趕往車站。

　　當(dāng)我扶好扶手站定之后，我長舒了一口氣�？僧�(dāng)公交車開出車站時(shí)，我又驚到了。

　　那個(gè)老漢連著一車木材摔在了地上！

　　我的胸口仿佛被一股莫名的氣給堵住了。老漢身上的繩索凌亂地纏在身上，和側(cè)倒的木板車一起坐在馬路邊沒來得及散去的積存的雨水，狼狽不堪。他七手八腳地解開繩索，笨拙地扶起簡陋的木板車，然后撐著膝蓋，一次又一次地彎下腰撿起那些浸在積水里的木板。公車在老漢身邊一閃而過。

　　我站在車?yán)铮�出神地盯著玻璃，腦子里全是剛才老漢撐在膝上皮膚松弛的、瘦得能勾勒出骨頭形狀的手和彎下身時(shí)微微突出脊骨的后背。我突然開始后悔自己剛才沒有停下腳步去幫一幫這個(gè)艱難的人。

　　對自己的責(zé)備在胸腔里充盈，后悔自己曾經(jīng)錯(cuò)過的幫助。

　　我得到了幫助作文 篇22

　　人生的征程上，你總見過感動(dòng)過你的事吧？很多人、很多事都漸漸被我遺忘，但有幾件事卻鐫刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)也揮之不去。

　　那是一天下午，太陽被云遮擋住了，一切東西都顯出一片灰白。我準(zhǔn)備按媽媽的叮囑去買一袋面粉。我去了離我們家最近的一家雜貨店，那里的面粉都是已經(jīng)被裝好了的。我拿起一袋面粉，掂了掂重量，當(dāng)即決定：就買這袋了�？墒窃诟跺X時(shí)我卻“驚奇”地發(fā)現(xiàn)：還差兩元錢。沒辦法錢都交上去了，總不可能再要回來吧。于是，我對收銀員說：“對不起，呃……我可以回家取錢嗎？”她立刻用眼瞄了我一眼，帶著輕蔑的口吻，慢條斯理地否定了我的回答。我只好退到一邊去，將我衣服的口袋都“掃蕩”了一遍，卻一分錢都沒有。我忐忑不安地走到收銀臺(tái)前。”可我沒有……”“沒有？那就別走�！�

　　我抑制住心底的怒火，低聲埋怨道“連回家取錢都不可以，你這里是“封建店鋪”不成？我暗暗發(fā)誓，以后再也不來這里買東西了。可這樣又無濟(jì)于事，我只好再次退到一邊。

　　當(dāng)我下意識(shí)再去掏衣包時(shí)，我看到了一位在此旁觀良久的男孩，他的一只手在口袋里來回搓動(dòng)，好似有什么扎手的東西在里頭，我很好奇。

　　這時(shí)，收銀員發(fā)話了：“找到了沒？”我也否定了她的問題：“沒有�！彼�冷冰冰地看著我，也不跟我斗嘴了。偌大的雜貨店，此刻除了門外呼嘯而過的寒風(fēng)的風(fēng)聲和電線桿上麻雀的聲音以外，十分寂靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。

　　一會(huì)兒，這份寂靜被打破了。那位男孩將錢拿出來，低聲說：“我給你錢吧�！蔽医舆^這兩張一元的紙錢，皺巴巴的，還帶有手心余溫。我將錢放在桌子上，把面粉拿過來，向那位男孩道謝。他微微笑了一下說：“這是每個(gè)人應(yīng)該做的，別客氣！”說完，他就走了，我也退了出去。

　　出了門，我心中的緊張之情散盡了。抬頭一看，天好似更藍(lán)了，空氣也更加清晰，陽光也毫不吝嗇撒在每一個(gè)人的身上。我在熙熙攘攘的人群中走了出來，心想：如果世界上多一些像男孩一樣的人該多好呀！

　　至今，往事依然歷歷在目。因?yàn)槟俏荒泻⒉粌H給了我兩元錢幫我解圍，還給我上了重要的一課，讓我學(xué)會(huì)了幫助他人。

　　我得到了幫助作文 篇23

　　天語的爸爸常說，幫助別人就等于幫助自己。我一直把他的這句話當(dāng)成至理真言，平時(shí)不僅用它來指導(dǎo)自己的行動(dòng)，還用這句話來教育我的兒子。

　　這天，兒子學(xué)校校慶，全天都是活動(dòng)，不上課也不用帶書包，但我沒忘了給兒子帶水。下午兒子回到家，進(jìn)門就大喊：“媽媽，快給我倒水，今天我一滴水也沒喝，可把我渴壞了。”我趕緊給他端了一杯水，他一氣喝完，還要喝，我又倒了一杯給他，等他喝過，我問他：“兒子，媽媽早上不是給你帶水了嗎，為什么不喝呀？”

　　兒子看著我，說：“不是你教育我這樣做的嗎？”“我教育你什么了，教育你不喝水了？”“你說幫助別人就等于幫助自己，今天有很多同學(xué)沒帶水，我把我?guī)У乃�都幫助別的同學(xué)了�！�

　　我半天無語，作為母親，從感情上，我很想對兒子說，幫助別人的同時(shí)也要照顧好你自己呀，但還是理智占了上風(fēng)，孩子還小，對成人的話不一定能很好地理解并把握好適當(dāng)?shù)亩取２荒芤驗(yàn)楹⒆邮芤稽c(diǎn)苦就用影響他世界觀的言論去教育他。我表揚(yáng)了兒子，說他做得對，盡管內(nèi)心里有些心疼。

　　兒子見我表揚(yáng)了他，很高興，但卻困惑：“媽媽，你和爸爸都說，幫助別人就等于幫助自己，可我經(jīng)常幫助別人，怎么沒感覺到也幫了我自己呢，比如，我經(jīng)常借書、借鉛筆、借橡皮給我的同學(xué)，但他們還是不和我做朋友，有時(shí)還打我。”因?yàn)槲覂鹤由聿氖菪�，膽子也小，在校有時(shí)就免不了會(huì)受點(diǎn)委屈，必竟都是孩子，不可能有成人的思維。

　　我告訴兒子：“當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，聽到別人的一聲謝謝，看到別人的一個(gè)微笑，你是不是感覺很高興，即使別人什么也沒給你，但你心里還是會(huì)感覺到快樂的，是吧？你收獲到的快樂就是你幫助別人的最大回報(bào)，快樂千金難買呀。請記住兒子，別人對自己的幫助一定要牢記在心，自己對別人的幫助要學(xué)會(huì)忘記。這樣做了，你就會(huì)是一個(gè)最快樂的人。這不是在幫助自己嗎？”

　　兒子似懂非懂：“可能吧，今天我雖然沒有喝水，但我還是很高興的�！蔽页脵C(jī)對兒子說：“以后，再遇到這種情況，你可以和沒帶水的同學(xué)一塊喝，知道嗎？”

　　我希望我的兒子能學(xué)會(huì)去幫助別人，做一個(gè)富有愛心的、快樂的孩子。在他成長的道路上也一定會(huì)得到很多人的幫助。

　　我得到了幫助作文 篇24

　　有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。

　　我玩得正興致勃勃，突然，車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶�？墒�，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

　　車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來對老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，媽媽站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才坐下了了。

　　我聽了心里很高興，很開心。下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了我，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。

　　那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因?yàn)閴氖滦【妥觯�也不要因�(yàn)楹檬滦【筒蛔觥Ｗ屪�的事情雖然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)��！從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事，多幫助別人。

　　人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭�他人的人，也�?huì)感到快慰。

　　以前當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫助，認(rèn)為尋求幫助只會(huì)給人帶來麻煩。

　　但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會(huì)感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來，后果很嚴(yán)重，很可能會(huì)翻車，那老太太那么長時(shí)間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的�？刹荒茉俚攘�，在十萬火急之際，只見我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇！真是很爽哎！我整個(gè)心都飄了起來，比吃了蜜還甜。

　　我終于知道了幫助別人是什么滋味了！

　　我得到了幫助作文 篇25

　　“請讓我來幫助你，就像幫助我自己。請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，這世界會(huì)變得更美麗！”在悠揚(yáng)的樂曲聲中，我們戴著黎明姐姐精心制作的帽子去尋找需要幫助的人，感受助人為樂的快樂。

　　外面天氣炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，從哪里去尋找需要幫助的人呢？

　　我們在朗園里走著，這時(shí)，一個(gè)端著盆子的佝僂背影映入我們眼簾，仔細(xì)一看，原來是一位滿頭白發(fā)的奶奶。她正將剛洗完的衣服掛在樹枝上，我們急忙跑了過去，說明來意后，很快得到了奶奶的允許。我們開始幫奶奶掛衣服。我先拿起一件衣服，然后用架子撐好，再小心翼翼的掛在樹枝上，不一會(huì)兒衣服都被我們掛了上去，奶奶笑著夸獎(jiǎng)我們，不停的對我們道謝，我們心里都樂開了花，感到助人為樂原來是這么快樂的一件事，于是我們打算繼續(xù)尋找需要幫助的人。

　　我們出了朗園，在小區(qū)里尋找，我們路過一家一家的店，左瞧瞧，右看看。這時(shí)，我們眼前一亮，一位快遞員正將快件從車上拿到一家店里去，他汗流浹背，我們急忙跑了過去，禮貌的問他：“叔叔，請問有什么需要幫助的地方嗎？”叔叔很不好意思，看我們執(zhí)意要幫忙，于是把我們帶到店里幫忙，我們很快接到了任務(wù)——將快件按照區(qū)域分好。我拿著一份快件，仔細(xì)看了看上面的地址，是榮庭，我抬起頭，環(huán)繞四周，很快就找到了榮庭。接著，我又拿起一份快件，是朗園，一抬頭就看見朗園在我的正前方，我三步并作兩步，走向架子，將快件放好。接著，大家又將每個(gè)區(qū)域的快件仔細(xì)檢查一遍，確定區(qū)域后又將所有的快件擺整齊，雜亂無章的快件很快變得井井有條，這家店的員工們都嘖嘖稱贊，夸我們做事做得好。我們干完活后就要走。突然，店主姐姐拿出了四個(gè)冰棍要分給我們我們委婉謝絕了姐姐的好意，姐姐只好放下冰棍，對我們不停道謝，笑著把我們送了出去。我們感到幫助別人的自豪。

　　“請讓我來幫助你，就像幫助我自己。請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，這世界會(huì)變得更美麗！”我不由得想起了這首歌，感到幫助別人原來這么快樂，我們要永遠(yuǎn)幫助別人。陽光灑在我們身上，暖洋洋的，我們朝著太陽所在的方向走去。

　　我得到了幫助作文 篇26

　　太陽高高掛在天上，知了在樹上叫著。我與同學(xué)出門體驗(yàn)“助人為樂”。

　　我東奔西跑，但未見一人需要我的幫助，正灰心之時(shí)，回頭一看，只見一位汗流滿面的大媽，正在賣力的搬運(yùn)西瓜。

　　我連忙跑過去二話不說幫大媽搬起一個(gè)沉重的西瓜。大媽見了沖我一笑，抹了把汗對我說：“謝謝啊小姑娘！”我本想離開，但一想到大媽將在酷熱的陽光下打掃他的水果店，我就自告奮勇的擦起了瓜臺(tái)。一會(huì)兒黎明姐姐來買了個(gè)西瓜，我告訴黎明姐姐：“我一會(huì)兒幫你提回去，你先忙去吧�！崩杳鹘憬闩R走時(shí)還夸我呢，并再三叮囑我在幫大媽的同時(shí)，也要注意自己的安全，小心西瓜刀。

　　黎明姐姐離開后，大媽看我好像手無縛雞之力，心想我一定是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的大小姐，于是就連連叫我不要干了。我心想好不容易找到了個(gè)需要幫助的人，咋能不干呢，于是就笑著對大媽說：“大媽，我是專門來幫你的，沒事的，你就讓我給你幫忙吧，我一定可以的�！贝髬屢娢疫@么熱情，連連點(diǎn)頭，口中不停的說著“謝謝、謝謝”，我聽了心里有些不好意思，但又有著濃濃的自豪，我因?yàn)閹椭�他人竟然得到了這么多的謝謝和快樂。我想我一定要幫人幫到底，于是我就幫助大媽打掃完水果店的所有衛(wèi)生。

　　我毛遂自薦去幫大媽打掃店鋪。我先把地板認(rèn)真掃了一遍，再拖了一遍地，接下來還幫助大媽打掃死角的衛(wèi)生。最后我看門口還有一包沉重的垃圾，于是拎起垃圾，直奔小區(qū)的垃圾桶。下午的太陽可真熱呀，我去扔了個(gè)垃圾就已大汗淋漓、累得不行。不過一想，大媽每天都要干這么多沉重的活，我才干一次怎么可以說累呢！這么一想，我又感覺力量回來了，于是又幫大媽擦了一遍水果店。

　　干完活我拎著黎明姐姐買的西瓜回家，路上小昱見我氣喘吁吁，連忙幫我提瓜，我想這可真是“好人有好報(bào)”�。�

　　“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己。這世界，會(huì)變得更美麗�！蔽覐倪@次助人為樂的體驗(yàn)中，體會(huì)到幫助他人的樂趣。

　　我想我以后一定要做一個(gè)樂于助人的人，幫助他人就像幫助我自己。我為我今天助人為樂的行為而感到高興和自豪！

　　我得到了幫助作文 篇27

　　冷風(fēng)颯颯的秋日，寒意漸濃。

　　我正騎車趕著回家，車速快，風(fēng)又大，耳邊只聽見風(fēng)寂寞的呻吟，呼出的熱氣轉(zhuǎn)瞬附在鏡片上，又消散。

　　總算走到一處紅綠燈，我勒緊車剎停了下來，等綠燈，一陣風(fēng)吹過，我下意識(shí)地裹緊了衣服。

　　此時(shí)的南北走向的車川流不息，我看著面前的車打發(fā)時(shí)間，正看著，發(fā)現(xiàn)一輛車上有人搖開副駕駛邊的窗，伸出一只手，將一樂塑料瓶扔了出來，那飲料瓶在空中翻了幾個(gè)跟頭還沒有落地，我突然發(fā)現(xiàn)有人推我并拼命向前擠，我一掉頭，看見一個(gè)女人，黝黑的臉，穿著一身舊棉襖，緊皺著眉頭，灰蒙蒙的上面還清晰地看出一大片油漬，腳上居然還穿著一雙現(xiàn)在已經(jīng)不多見的行軍鞋。

　　她手里抓著一個(gè)蛇皮袋，我明白了，她的目標(biāo)是哪個(gè)塑料瓶吧？她陪著笑臉，又略帶懇求地對我說：“讓一下……好嗎？”我側(cè)著身體，她順利地走過去了。

　　那條處在十字路口的路，南北向的地勢偏高，所以那飲料瓶并未留在原地，而是向沿著路面朝我的方向滾來。

　　女人沖出去的一剎那，我看見綠燈亮了，一欄之隔的汽車有輕在微聲響，我知道那是松掉車剎之后汽車啟動(dòng)的聲音。

　　女人愣了一下，停了一下。這時(shí)間，正好是車松掉車剎的時(shí)間。她似乎怕那瓶子被車輪壓碎，所以，那一秒后，她居然沖了出去。

　　刺耳的剎車聲……

　　她沖出去沒兩步，那車很顯然也沒料到半路串出個(gè)人來，猛地一剎，車似乎就要擦到她身上，車主顯然怒不可遏，搖開車窗對著馬路中央的她一頓怒罵，雖然隔得遠(yuǎn)，但是我還是聽得很清楚。

　　只看見女人像傻子一樣站在馬路中央，硬是愣在那里，不知所措。

　　那個(gè)瓶子正好滾到我的腳邊，我抬頭看了一下，女人跟司機(jī)陪著笑臉，那車總算開走了，她也機(jī)械地走了過來，眼神迷茫、那么無助。

　　她站在馬路邊，我彎腰拾起瓶子，騎到她跟前，騰出一只手，把瓶子地給她。

　　她一開始呆呆地看著我，我微笑了一下，她發(fā)現(xiàn)我沒有惡意后，一邊伸出手，一邊帶著疲憊向我道謝，之后，很感激地說：“謝謝，真的謝謝……”

　　我看著她的背影，心中并不全是幫助她之后的欣慰和快樂，其間真實(shí)五味雜陳，無比心酸……

　　假如這個(gè)世界沒有幫助，只有冷漠，將會(huì)是怎樣？

　　我不敢想……

　　我得到了幫助作文 篇28

　　大家都知道：人與人之間都是需要互相幫助，互相愛護(hù)的�？墒怯械臅r(shí)候卻因?yàn)橐荒钪�間而放棄了善良的機(jī)會(huì)……

　　那是一個(gè)傍晚，在最后一堂課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我便拿起同學(xué)借我的書和家庭作業(yè)來到了二樓。很快，我寫好了半張卷子。覺得差不多了，便開始看書，正當(dāng)看得入迷時(shí)，“大姐姐，”旁邊一個(gè)怯怯的聲音打斷了我的思緒。我怏怏不快地抬起頭，看到一個(gè)黑瘦的小男孩站在我面前�！澳阌惺裁纯梢郧碎_門的東西么？例如IC卡，格尺什么的都可以�！彼�指了指身后的門對我說。我順著他指給我的方向看去，可見是這個(gè)孩子在快放學(xué)了跑去干什么事情，回來的時(shí)候教室門已經(jīng)鎖上了，可他的書包還沒有拿出來，于是想拿東西撬開門吧�！翱墒牵�小弟弟，”我對他說：“我并沒有帶格尺或者別的東西啊�！薄澳牵�能把你的筆借給我一下么？”他又怯生生地對我說。我看著他那可憐相，心不禁軟了下來，于是把筆借給他。他拿著筆走到門前搗鼓了一番，可惜沒有打開門。他又把筆還給了我。我有點(diǎn)不忍心，對他說：“小弟弟，你是五年級的嗎？”“對啊�！薄澳悄愀蓡岵蝗ノ迥杲M找你的班主任來開門呢？”“我找過了，老師不在�！彼�很失落地說。那副樣子搞得我很同情他。但是，我該幫他的都幫他了，我又能怎么辦呢？

　　這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了起來。我該回家了。我收拾好東西，準(zhǔn)備上樓。正當(dāng)我邁出步子時(shí)，那個(gè)男孩在后面叫了我一聲。

　　“大姐姐！”

　　我不禁又回過頭來，那個(gè)男孩面露難色地對我說：“大姐姐，你能從樓上取來格尺借我一下嗎？”

　　天那！我都已經(jīng)盡力了，他竟然還要我……另外，馬上就要放學(xué)了，媽媽著急怎么辦？另外，我的書還沒有還給同學(xué)呢！

　　于是，我婉言謝絕了他，準(zhǔn)確地說是撒謊吧：“對不起，我今天并沒有帶格尺啊！”這話說得連我自己都心虛起來。最后，我都不知道我是怎么離開的……

　　跑到樓上，同學(xué)們都走了，只剩下值日生。我匆匆忙忙收拾好了書包，課外書也還給了同學(xué)。我跑下樓，可仍然心有余悸。在二樓時(shí)我遲疑了一下：或許真的應(yīng)該幫幫他吧�？墒�，當(dāng)我來到剛剛看書的地方時(shí)，那個(gè)男孩已經(jīng)走了。我不知道他現(xiàn)在怎么樣了。

　　我很失落地離開了……我失去了一次善良的機(jī)會(huì)。

　　我得到了幫助作文 篇29

　　記得那是數(shù)年前的一天，我懶懶的伸了伸懶腰，拉開窗簾，只見天氣并不好，雨滴像斷了線的珠子稀里嘩啦的奔流而下。準(zhǔn)備上學(xué)的我順手撂了一把雨傘……

　　“同學(xué)們注意。由于下雨原因今天不上操。”班里一陣狂歡。我便打著傘與幾個(gè)同學(xué)下樓去玩。我們來到操場，空氣還不錯(cuò)，我們奔跑著，任涼絲絲的雨點(diǎn)飄打在我們的身上，正當(dāng)我們玩的盡興，有一位三年級的女學(xué)長從教學(xué)樓跑出來，從她的眼睛里看出，她多么渴望得到一把雨傘呀，我連忙跑過去，問“你沒有傘忙，為什么急匆匆的跑出來？”女學(xué)長說明了來龍去脈，原來她要去上微機(jī)課呀，“正好，時(shí)間也不早了，我們可以一起過去呀�！薄澳翘�好了，謝謝你們呀！”我們邊走邊聊，不一會(huì)便到了微機(jī)室門口，正好預(yù)備鈴響了，臨走前，她還不忘回過頭來說：“謝謝你們，時(shí)間不早了，你們快走吧！”“再見”不久后，我回想起這件事來，回想起那句話，回想起女學(xué)長那真誠的的面孔，心里總是甜甜的。

　　只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你，你才會(huì)有更多的朋友。

　　俗話說：“幫助別人，自己快樂”！可不，我就是一個(gè)很快樂的少年，因?yàn)槲姨貏e喜歡幫助別人！

　　但是我并不是一開始就會(huì)幫助同學(xué)的，我也要學(xué)的！以前，我在班里只顧自己，不顧別人，如：有一次我在做一道難題時(shí)，有人找我借筆，我沒理會(huì)他，他又找我借筆，我大聲說：“不要來煩我！”

　　后來，有一件事使我知道了幫助別人。我和朋友在操場上玩，有一個(gè)人摔倒了，我朋友扶他起來，他連連說：“謝謝你！”我覺得很奇怪，問朋友“你為什么扶他起來？”朋友說：“幫助別人，自己快樂！”朋友走后我想了半天，說“我知道了，我也要幫助同學(xué)！”

　　有一天，我看到一個(gè)小同學(xué)在哭。我問“你為什么哭呀？”他說：“風(fēng)箏掛在樹上了�！蔽�?guī)退�把風(fēng)箏拿下來了，他連聲說：“謝謝，謝謝！”我說：“不用謝！”但是我心里真高興，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人了。以后，同學(xué)不會(huì)做作業(yè)，我教他們做，同字沒帶文具，我主動(dòng)借給他們……

　　我會(huì)幫助同學(xué)了！通過幫助同學(xué)，我收獲了很多快樂，我更加喜歡幫助別人了！

　　我得到了幫助作文 篇30

　　“慈母手中線，游子身上衣。”孟郊這首詩寫得好啊！母親給我們無謂不至的關(guān)愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了，大海的寬廣，大海的深沉。母親無疑是我們一生中最應(yīng)該報(bào)答的人。雖然，我不能給母親予以物質(zhì)上的報(bào)答，但，我卻能給她送上小事間的溫暖！

　　今夕閑來無事，作業(yè)早已完成多時(shí)。欲開電視，恐受到母親的指責(zé)，欲想出門游玩， 又怕母親不許，正坐也不是，站也不好，沒有一個(gè)頭緒時(shí)。忽然聽到洗手間傳來一聲哀叫。洗手間是誰，不是爸爸……“媽媽！”剛剛想起是媽媽在洗手間。聽到這一聲慘叫，我吃了一驚，這一喊非同小可，吾生怕媽媽受到何意外。不敢多想，只是飛奔至洗手間�？匆妺寢層沂治罩�左手，右手上有道血印，皺著眉頭，咬著鋼牙，一副痛不欲生的樣子。細(xì)問原由，乃知是媽媽洗衣時(shí)洗衣水將媽媽的傷“咬”了一口，看到這里，我于心不忍，便對媽媽說：“媽，這事交給我，你去買菜吧！”“你？”媽媽用懷疑的眼光看了看我�？吹綃寢尣恍诺臉幼�，我急了，拍了拍胸脯，一臉自信的說：“這有何難，古人說‘一屋不掃，何掃天下！’別爭了，就交給我好了！”媽媽見我言辭懇切，也就答應(yīng)了。

　　言罷，即大干一場。雖然現(xiàn)在還不是寒冬臘月時(shí)節(jié)，但水已經(jīng)可以“刺骨”了。我“不識(shí)好歹”，用涼水洗衣，不想十分鐘后，手已如同著上了火焰一般——滿手通紅。當(dāng)即求助于熱水，把水壺端下來一倒，沒想到水壺只在空中搖擺一點(diǎn)水也沒有出，眨眼間，那水壺仿佛生了五官在嘲笑我呢！又搖了搖開水瓶，亦是如此。氣得我恨不得立馬將它們摔壞，看著看著時(shí)間一分一秒地過去了，我終于下定了決心，一一用冷水洗，哪怕手凍壞了也值！目前在媽媽面前夸了海口，絕不能讓她失望！

　　經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的艱苦作戰(zhàn)，終于將衣服洗干凈了。雖然已步入冬天，但我還是大汗一身，雖然只用了一大桶冷水，但手還是凍得通紅。見此情景，我不禁拈詩一首：“五尺房間見真情，手紅汗出亦無妨。不畏寒氣侵入骨，敢用大愛化冰山！”望著這些“戰(zhàn)利品，”口中不禁話又出：“兒女不知父母累，當(dāng)家乃知柴米貴！”

　　我得到了幫助作文 篇31

　　年幼時(shí)，我做過許多傻事，但最令人忍俊不禁的還是小班時(shí)的“幫助”同學(xué)。

　　那時(shí)，我剛上幼兒園，傻傻的，什么都不懂。午睡時(shí)，老師囑咐我們：“不要多動(dòng)，不要說話，盡量不要睜開眼睛，乖點(diǎn)哦！”而且，老師還給了我們一個(gè)“下馬威”，點(diǎn)名批評了一個(gè)同學(xué)。

　　糟糕！我旁邊的佳佳在與小席說話！怎么辦？她們是我的好友，我不能看到他們受批評。我左思右想，決定在老師來時(shí)敲床框提醒他們。老師的腳步近了，我連忙把手握成拳頭，使勁敲床框，發(fā)出“咚咚。”的響聲。可我沒告訴他們是什么意思，他們?nèi)匀辉谥v話，我仍然在敲床框，結(jié)果，我們?nèi)齻�(gè)都被老師點(diǎn)名了。

　　一計(jì)不成再施一計(jì)，我絞盡腦汁，終于又想出了一條“妙計(jì)”：自我犧牲。去吸引老師的注意力。這樣，老師只注意我一人，就不會(huì)管其他同學(xué)，佳佳與小席說話就不會(huì)被批評了。雖然這樣做會(huì)被老師批評，但為了朋友，我豁出去了！老師來巡視了，我心里甜滋滋的，為自己將要做的“英雄壯舉”自豪不已。老師走到我身邊，我連忙睜開眼睛，望著天花板假裝發(fā)楞。老師很耐心，見我睜開了眼睛，便有又提醒了我一句，然后轉(zhuǎn)身匆匆忙忙地去管其他同學(xué)了。

　　我心想：不行，我要吸引更多注意力。于是我在老師再次巡視時(shí)，半坐著，雙腳亂蹬，雙手高舉，瞪大眼睛，準(zhǔn)備大喊。老師快要走到我身旁了，我的心怦怦直跳，怕老師會(huì)責(zé)怪我，但一想到我是在做好事，心里的憂慮便煙消云散。我鼓起勇氣，喊道：“��！”不過那時(shí)的我比較膽小，喊得聲音不是很大，但足以把讓老師大吃一驚。老師定了定情，看到我手舞足蹈，虎視眈眈的樣子，不禁捂起嘴笑了。幾個(gè)同學(xué)被我吵醒，先是疑惑地對望一眼，二丈摸不著頭腦，接著也笑了。

　　老師把我叫到一邊，問我為什么這樣做。我一五一十地告訴她：“我是想吸引您的注意力，好讓其他睡覺不認(rèn)真的同學(xué)放松一下�！崩蠋熜χ�告訴我：“你出發(fā)點(diǎn)很好，但是，幫助別人要幫助在好的方面，不能幫助他們做壞事�！蔽彝�著老師，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　幾年過去了，我常�；貞涍@件傻事，它是我快樂的記憶，也使我明白：不要盲目幫助別人。

　　我得到了幫助作文 篇32

　　在父親援疆之際，有一個(gè)男人給予了我父親般的幫助。他就是我的鄰居，一個(gè)個(gè)子不高的中年男人。

　　原本只是住在兩對面的鄰居，最多的交往是互相借把蔥。后來父親援疆，母親聽說他是一個(gè)老師，住得又很近，就讓我每天晚上去他家里，由他代替父親幫我輔導(dǎo)功課。

　　說實(shí)話，我一開始心中著實(shí)對他充滿了埋怨。他總是給我布置額外的作業(yè)，給我一題題講解錯(cuò)題，一直拖到很晚。我一直嫌棄他的普通話，還有他所謂的“啰嗦”，甚至向母親哭著說不愿意再去對門學(xué)習(xí)。

　　他是一個(gè)極其有耐心的人，或者說是一個(gè)對我有著過分耐心的人。我曾經(jīng)為了一道數(shù)學(xué)題和他吵了起來，在我紅著臉據(jù)理力爭時(shí)，他還是慢悠悠地給我講解思路。我最后扁著嘴巴哭了起來，他只是抽了幾張紙巾遞給我：“別哭了，來比比我們的思路，看看到底錯(cuò)在哪里�！�

　　即使是我的父親，在這個(gè)時(shí)候一定會(huì)急躁起來�，F(xiàn)在回想起來，自己那個(gè)時(shí)候竟然對一個(gè)不斷給予自己幫助的人耍起了小孩脾氣，確實(shí)有些愧疚。那時(shí)的他摸著我的后背，不斷地安慰著我。

　　后來兩家之間漸漸熟絡(luò)起來，家里沒人的時(shí)候我就去對門蹭個(gè)飯。他一直給我夾菜，挑幾朵最大的蝦放到我的碗里。我“理所當(dāng)然”地享受著他的熱情，仿佛一切本該如此。在飯桌上，他和妻子談?wù)撝�我最近的成績，不斷地稱贊著我遞給他的成績單。這個(gè)中年男人興奮得像個(gè)孩子，那種高興的神情，那種為我的成績自豪的神情，我只在家人的臉上見過。有人來他的家里做客，問起在他書房里做作業(yè)的我，他總是迫不及待地報(bào)著我的成績，仿佛那是他的孩子的成績單。

　　到了初中，父親援疆結(jié)束回來了，我也不需要?jiǎng)e人幫我輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地不再去他家里寫作業(yè)，不再去那里蹭飯，也漸漸地習(xí)慣了沒有他嘮叨的日子。我一直以為這一切的幫助都是有償?shù)�，直到有一天母親告訴我她一直嘗試這給他學(xué)費(fèi)，那個(gè)男人卻一次次敲開我家的門把錢送回，一次又一次。

　　他分文未收。

　　我偶爾會(huì)碰到他，他依然會(huì)問問我初中的學(xué)習(xí)怎么樣�！坝袉栴}不懂就來問我吧，雖然我只是個(gè)小學(xué)老師�！�

　　我得到了幫助作文 篇33

　　在我小學(xué)一至三年級的時(shí)候，我都是一個(gè)普通的學(xué)生，并未擔(dān)任過任何職務(wù)，自從她一來，就給我?guī)�來了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在四年級的時(shí)候，她來了，她就是我們的第三任班主任，是個(gè)音樂老師，剛開頭，大家都不同意音樂老師擔(dān)任班主任，因此一直拉到了教育局，后來直到教育局表示：下學(xué)期，家長們可以選班主任，這場“騷動(dòng)”才得以平息。

　　后來，班主任振作起來，管理班級的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的，帶領(lǐng)著我們一路前行，再有關(guān)于音樂的項(xiàng)目上多次獲獎(jiǎng)，班里的衛(wèi)生也很少扣分，拿達(dá)標(biāo)牌是一件在簡單不過的事，一個(gè)學(xué)期過去了，各位家長見班主任把班級管理的這么好，于是就讓她繼續(xù)擔(dān)任我們班的班主任。

　　那時(shí)，一次干部競選，我看人家都勇于去競爭，為何自己不去試一試呢？我就提出申請小組長，萬萬沒想到的是我居然選上了，從此，有了職位的我打算奮發(fā)圖強(qiáng)努力保住我的小隊(duì)長，我每天檢查著本組同學(xué)的作業(yè)，有的沒寫的就把記下來，我是懷著那顆工作負(fù)責(zé)任的心，去完成我的任務(wù)，雖然常常為檢查作業(yè)的麻煩而感到頭疼，但為了保持職位，也只能這樣了。在工作的時(shí)候有些不到位的地方，我也盡量想方設(shè)法去改進(jìn)，漸漸的我的努力得到了大家的認(rèn)可。

　　一天，我翻身的機(jī)會(huì)來了，老師認(rèn)為那個(gè)生活委員的工作能力不如我，就把我給替了上去，我就成為了新晉的生活委員，從一條杠變兩條了，剛開始，的確有些不適應(yīng)，但是時(shí)間能解決一切問題，慢慢的，慢慢的，我把這份工作做得很熟練，做得很好，老師也在不斷地鼓勵(lì)著我，我從一個(gè)“無名小卒”一路埋頭苦干就成為了一位大功臣，直到畢業(yè)的那一刻，在畢業(yè)典禮的時(shí)候，那時(shí)我可是收獲滿滿啊，一邊是獎(jiǎng)狀，一邊是獎(jiǎng)品，那天，以全明星登場的我，站在獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下多少雙眼睛在盯著我看，我顯然有些不適應(yīng)，我明白在我獲獎(jiǎng)的背后，老師是我最大的幫手，要不是有她的指導(dǎo)，我才不會(huì)有這一切，她幫助了我，鼓勵(lì)了我，相反我也更好地輔助她管理班級，這也算是一種互相幫助吧。

　　感謝她，感謝那個(gè)幫助我從低處不斷地向上攀登的引路人。

　　我得到了幫助作文 篇34

　　早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門口。她環(huán)視教室，眉頭皺了起來。咦，中隊(duì)長董華的座位上怎么沒人？他可是從不遲到的呀！

　　高老師開始上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。她打開門來一看，原來是董華，董華臉上通紅，頭發(fā)亂成一團(tuán)，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說：“董華，你身為中隊(duì)長，還帶頭遲到，你現(xiàn)在先回到座位上聽課，下課來我的辦公室！”過了十幾分鐘，清脆的鈴聲響起，下課了。董華低著頭，慢吞吞的來到了高老師的辦公室。

　　高老師嚴(yán)厲的對董華說：“你今天怎么遲到了呢？”原來，董華的爸爸媽媽出差去了，董華一個(gè)人在家，因?yàn)槎�華不但學(xué)習(xí)好，生活自理也不錯(cuò)，所以董華的爸爸、媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心。想不到，昨天下了一場暴風(fēng)雨，董華在家吃飯，他吃著，吃著，突然想起教室的窗戶還沒關(guān)，學(xué)習(xí)園地里貼著同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，明天大隊(duì)輔導(dǎo)員就要檢查了，如果不去把窗戶關(guān)好的話，同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，不就功虧一簣了嗎？不行我得趕快去關(guān)好。

　　于是董華穿上雨衣，穿上鞋，趕忙跑到教室，等他把窗戶關(guān)好了，就看見了一位小同學(xué)站在教學(xué)樓門口。雨嘩嘩的下著，他焦急地看著門外，急得眉頭皺成了一團(tuán)，董華看見他這副情景，心想：他一定是沒有雨傘，我身為中隊(duì)長，應(yīng)該以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個(gè)小同學(xué)，小同學(xué)感激地說：“謝謝你，大哥哥！”小同學(xué)穿上雨衣走了。

　　董華沒有了雨衣，只好淋著雨跑回家，回到家，他已經(jīng)變成了“落湯雞”，并感到頭昏沉沉的，他吃了一點(diǎn)藥，就睡了。第二天，董華還是感到頭有些不舒服，但是也要上學(xué)，所以他勉強(qiáng)起床，晃晃悠悠的走到學(xué)校，到了學(xué)校，已過了上課時(shí)間，他急忙跑到教室。

　　高老師聽后笑了，帶著董華到教室去，把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學(xué)們，最后對同學(xué)們說：“你們要學(xué)習(xí)董華同學(xué)助人為樂的精神。”

　　學(xué)校知道后，在全校大會(huì)上表揚(yáng)了董華，董華心里像是吃了蜜一樣甜。

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