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感謝幫助過我的人作文（精選6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感謝幫助過我的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝幫助過我的人作文 1
一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣;一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了;一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意;一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗?fàn)幍挠職狻?/p>
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳;能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定能結(jié)出善念的碩果。一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)……
唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂�！碑�(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：“人家?guī)椭�，永志不�?我?guī)腿思�，莫記心上。”偉大的科學(xué)巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！碧K聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)奠基人高爾基說：“給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂得多�！�--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻啊!幫助是春天的雨，當(dāng)你干渴時，為你滋潤心田;幫助是夏日的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時，為你送來清涼;幫助是秋之菊，當(dāng)你孤獨(dú)時，為你默默開放;幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時，為你送來溫暖。
人既是獨(dú)立個體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開互相扶持、互相幫助的.。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助，同時更要學(xué)會去回報、幫助別人!因?yàn)�，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩�?/p>
感謝幫助過我的人作文 2
深夜書桌前，臺燈把我的影子拉得很長，面前攤著未寫完的數(shù)學(xué)卷子。窗外傳來輕微的腳步聲，門被輕輕推開，媽媽端著一杯熱牛奶走進(jìn)來，“別熬太晚，喝杯牛奶暖暖身子�！� 她把杯子放在我手邊，指尖不經(jīng)意觸碰到我的手背，帶著熟悉的溫度。
想起上個月的數(shù)學(xué)月考，我考得一塌糊涂，拿著卷子坐在書桌前掉眼淚。媽媽沒有責(zé)備我，只是坐在我身邊，一頁頁翻看卷子，幫我分析錯題�！澳憧催@道幾何題，輔助線畫錯了方向，其實(shí)換個角度想想就通了�！� 她拿起筆，在草稿紙上一步步推導(dǎo)，耐心得像個老師。那之后，每天晚上她都會抽出半小時，陪我一起攻克數(shù)學(xué)難題。遇到我不懂的地方，她會一遍遍地講，直到我點(diǎn)頭說 “明白了”。
不僅是學(xué)習(xí)，生活里媽媽的幫助更是無處不在。上周我感冒發(fā)燒，夜里渾身發(fā)冷，是媽媽一次次起來給我量體溫、換退燒貼；周末我想學(xué)著做蛋糕，手忙腳亂把面粉撒了一地，是媽媽笑著幫我收拾，還教我怎么打發(fā)奶油；甚至我的`校服紐扣掉了，也是媽媽戴著老花鏡，一針一線幫我縫好。
這些細(xì)碎的幫助，像一顆顆小太陽，照亮了我的生活。媽媽從不說什么豪言壯語，卻用行動把愛藏在每一個細(xì)節(jié)里。現(xiàn)在我終于明白，最珍貴的幫助，不是驚天動地的大事，而是藏在煙火氣里的歲歲年年。謝謝你，媽媽，謝謝你用愛把我的日子焐得暖暖的。
感謝幫助過我的人作文 3
第一次在全班同學(xué)面前發(fā)言時，我緊張得聲音發(fā)顫，手里的稿子被捏得皺巴巴的。臺下傳來竊竊私語，我的臉?biāo)查g紅到了耳根，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。就在這時，語文老師輕輕敲了敲講臺，“別著急，慢慢說，我們都在聽�！� 她的聲音溫柔又有力量，像一束光，驅(qū)散了我心里的慌亂。
老師姓王，是我們的班主任。記得剛上初一時，我的作文總是寫得干巴巴的，每次作文本發(fā)下來，上面都是密密麻麻的`修改符號。有一次，王老師把我叫到辦公室，拿出我的作文本，逐段給我講解：“你看這里，寫秋天的景色，只說‘樹葉黃了’太單調(diào)了，不如加上‘秋風(fēng)一吹，金黃的梧桐葉像蝴蝶一樣飄下來’，這樣畫面感就強(qiáng)了。” 她還從書架上拿出一本作文書，翻開其中一頁說：“你可以多看看這類文章，學(xué)習(xí)怎么把句子寫生動。”
從那以后，王老師經(jīng)常在我的作文本上寫下鼓勵的話，“這次進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！”“這個比喻用得真好！” 這些話語像小種子，在我心里慢慢發(fā)芽。我開始喜歡上寫作，每天堅(jiān)持寫日記，遇到好的句子就摘抄下來。上個月，我的作文還在學(xué)校的征文比賽中得了獎，王老師拿著獎狀笑著對我說：“你看，只要努力，就一定能做到�！�
王老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還教會我勇敢面對困難。有一次我和同學(xué)鬧了矛盾，心里很委屈，王老師知道后，耐心地聽我傾訴，還教我怎么和同學(xué)溝通。在她的幫助下，我和同學(xué)和好如初，也學(xué)會了理解和包容。
講臺旁的那束光，不僅照亮了我的作業(yè)本，更照亮了我的成長路。謝謝你，王老師，謝謝你用耐心和鼓勵，讓我變成了更好的自己。
感謝幫助過我的人作文 4
運(yùn)動會 800 米賽跑那天，陽光格外刺眼。我站在起跑線上，心里既緊張又興奮。隨著一聲槍響，我和其他選手一起沖了出去。前兩圈我還能跟上隊(duì)伍，可到了第三圈，我的腿像灌了鉛一樣沉重，呼吸也變得急促，速度漸漸慢了下來。
就在我快要放棄的時候，身后傳來熟悉的聲音：“加油！別放棄，我陪你一起跑！” 我回頭一看，是同班的小雨。她原本跑在我前面，看到我落后了，特意放慢速度等著我。“來，跟著我的節(jié)奏呼吸，一步一步慢慢來�！� 小雨一邊跑，一邊給我鼓勁。她的聲音像一股力量，讓我重新燃起了斗志。
我跟著小雨的步伐，調(diào)整呼吸，一步一步向前跑。跑到最后一圈時，我的體力幾乎耗盡，眼前開始發(fā)黑。小雨看出了我的不適，她伸出手，緊緊拉住我的手腕，“堅(jiān)持住，馬上就到終點(diǎn)了！” 她的手暖暖的，帶著堅(jiān)定的力量。在她的幫助下，我咬著牙，一步步?jīng)_向了終點(diǎn)。
沖過終點(diǎn)線的那一刻，我累得癱坐在地上，小雨也陪著我坐下，遞給我一瓶水，“你真棒，堅(jiān)持下來了！” 看著她滿頭大汗的樣子，我心里暖暖的.。后來我才知道，小雨為了陪我跑，放棄了爭奪名次的機(jī)會。
從那以后，我和小雨成了最好的朋友。學(xué)習(xí)上，我們一起討論難題；生活中，我們互相幫助。有一次我忘記帶雨傘，是小雨把我送回家；她生病請假時，我每天幫她整理課堂筆記。
跑道上的那只援手，不僅讓我完成了比賽，更讓我收獲了珍貴的友誼。謝謝你，小雨，謝謝你在我需要的時候，毫不猶豫地伸出手，讓我知道，成長路上從不孤單。
感謝幫助過我的人作文 5
去年冬天的一個傍晚，我放學(xué)回家時，突然下起了大雨。我沒帶雨傘，只能抱著書包，在公交站臺下躲雨�？粗飞蟻硗男腥硕紦沃鴤悖倚睦镉种庇譄o助，不知道該怎么回家。
就在這時，一位阿姨撐著傘走了過來，“小朋友，你是不是沒帶傘？要去哪里呀？” 她的聲音很溫柔，臉上帶著親切的笑容。我告訴阿姨我家的方向，沒想到阿姨說：“真巧，我順路，我送你回去吧。”
阿姨把傘往我這邊傾斜著，我們一起走進(jìn)雨里。一路上，阿姨問我上幾年級，學(xué)習(xí)累不累，還跟我聊學(xué)校里的趣事。她的'話語像一股暖流，驅(qū)散了雨天的寒冷。走到我家樓下時，我才發(fā)現(xiàn)阿姨的半邊肩膀都被雨水打濕了。我連忙說：“阿姨，謝謝您，您的肩膀都濕了！” 阿姨笑著說：“沒關(guān)系，只要你沒淋濕就好�！� 她還叮囑我：“以后下雨天一定要記得帶傘，別感冒了�！�
看著阿姨撐著傘轉(zhuǎn)身離開的背影，我的心里暖暖的。我甚至沒來得及問阿姨的名字，只能站在樓下，看著她的身影漸漸消失在雨里。
從那以后，我常常想起那位阿姨。她的善意像一顆小太陽，照亮了那個寒冷的雨天。后來遇到別人需要幫助時，我也會像阿姨一樣伸出手。有一次，我看到一位老奶奶提著很重的菜，就主動幫她送到家里；有同學(xué)忘記帶文具，我會把自己的借給他們。
陌生的善意，雖然微小，卻能溫暖人心。謝謝你，陌生的阿姨，謝謝你讓我明白，善意是可以傳遞的，只要每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成溫暖的人間。
感謝幫助過我的人作文 6
去年夏天，我們小區(qū)因?yàn)橐咔閷?shí)行封閉管理。那段時間，爸爸媽媽都要上班，我一個人在家上網(wǎng)課。有一次，我忘記買筆記本了，眼看著網(wǎng)課要開始了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這時，我想起了社區(qū)的張叔叔。張叔叔是社區(qū)的工作人員，平時經(jīng)常幫居民解決問題。我抱著試試看的心態(tài)，給張叔叔打了個電話。沒想到張叔叔很快就接了電話，“別著急，我現(xiàn)在正好要去超市采購，幫你帶一本筆記本回來。”
不到半小時，張叔叔就把筆記本送到了我家門口。他還特意叮囑我：“在家上網(wǎng)課要認(rèn)真聽講，有什么需要幫忙的，隨時給我打電話。” 看著張叔叔滿頭大汗的樣子，我心里很感動。
在封閉管理的那段日子里，張叔叔和其他社區(qū)工作人員每天都很忙碌。他們幫居民采購物資、登記信息、給小區(qū)消毒，經(jīng)常忙到很晚。有一次，我看到張叔叔在樓下給一位行動不便的老奶奶送菜，他一邊幫老奶奶把菜提到樓上，一邊耐心地跟老奶奶講解疫情防控的注意事項(xiàng)。
不僅是張叔叔，社區(qū)里的其他工作人員也給了我很多幫助。有一次我的`網(wǎng)課設(shè)備出了問題，是社區(qū)的李阿姨幫我聯(lián)系了維修人員；我想吃水果，是社區(qū)的王阿姨幫我從超市帶回來。
社區(qū)里的守護(hù)者們，用自己的行動守護(hù)著我們的家園。他們沒有驚天動地的壯舉，卻在平凡的崗位上，用愛和責(zé)任溫暖著每一個人。謝謝你，張叔叔，謝謝你，社區(qū)里的每一位守護(hù)者，是你們讓我知道，在困難面前，我們從不孤單。
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