鉛筆和橡皮作文【精】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的鉛筆和橡皮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鉛筆和橡皮作文1

　　小明的鉛筆盒里放著鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮，常常說它沒有用。鉛筆問：“你敢踢我嗎？”橡皮輕輕地說：“不敢�！便U筆說：“我就知道你不敢，懦弱的.東西�！毕鹌ふf：“我們不是互相踢的，而是給同學(xué)們用的�！薄伴]嘴，”鉛筆發(fā)火了，說：“你走著瞧吧，有一天，主人會(huì)把你扔掉，你不會(huì)在鉛筆盒里，我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺�！毕鹌げ辉倮頃�(huì)鉛筆了。

　　有一天，小明帶著大紅色的鉛筆盒去上學(xué)了，叮零零，叮零零，上課了，老師讓大家寫生字，小明一不小心寫錯(cuò)字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮對(duì)鉛筆說：“你當(dāng)初說我沒用，現(xiàn)在你知道了吧，我們有長處也有短處，我們應(yīng)該看到自己的短處，去學(xué)別人的長處。”鉛筆羞紅了臉說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！�

　　從此鉛筆和橡皮合好了。

鉛筆和橡皮作文2

　　小紅漂亮的文具盒里，整齊地?cái)[放著一支寫有英文字母的綠色的鉛筆，和一塊畫有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的圓形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身邊任何東西放在眼里，常常取笑它們。

　　一天傍晚，天特別黑。在黑黑的文具盒里，聽到有東西在叫：“你敢從我們身子上踩過去嗎？你這支爛鉛筆！”

　　“我當(dāng)然不敢��！橡皮弟弟�！便U筆說，“我們是幫助人們學(xué)習(xí)、工作的，不是拿來碰撞的，更不是敢不敢的'問題呀！”

　　“誰跟你這種爛東西提什么敢不敢，讓我感到特別的惡心！”橡皮又說，“你這東西，寫在白紙上，最后，還不是被我擦掉？這世界上，沒有比我更強(qiáng)的了！”

　　“我們還是別吵，吵了會(huì)傷和氣�！便U筆和藹地說。

　　這時(shí)，橡皮氣得火冒三丈，它一個(gè)勁兒地指著鉛筆的鼻子，嚷道：“豈有此理！你怎敢與我相提并論？”說完，還狠狠地瞪了鉛筆一眼。

　　鉛筆實(shí)在聽不下去了，它再也不理橡皮了。

　　時(shí)間有如水。一天天過去了，橡皮弟弟已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，并把它改掉了。從今以后，它和鉛筆成了一對(duì)好朋友，幫助主人漂亮地完成了一次次作業(yè)。

鉛筆和橡皮作文3

　　一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績，全是我的功勞，是我?guī)托≈魅藢懗稣�確的答案，工整的字體和優(yōu)美的詞句，而你卻是什么也沒有做�！毕鹌ぢ犃嘶鹈叭�丈，說到：“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會(huì)取得好成績�！便U筆聽了哈哈大笑，說：“沒有你照樣能取得好成績。”它們?cè)匠吃郊�，最后，一氣之下，橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過，因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業(yè)變得一塌糊涂，還經(jīng)常受到老師的`批評(píng)，鉛筆知道自己錯(cuò)了，它很想讓橡皮回來。

　　一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進(jìn)了鉛筆盒，鉛筆見了橡皮高興極了，說：“歡迎你回家，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，更不應(yīng)該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧！”橡皮說：“好的�！睆拇耍�它們又變成了一對(duì)好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰也不行！

鉛筆和橡皮作文4

　　在我的文具盒里，住著好多的小朋友。他們大部分都是好朋友，好鄰居，但就是鉛筆和橡皮擦，他們經(jīng)常無緣無故地吵起來，他們真是讓人受不了。

　　一天，它們又吵起來了，橡皮擦對(duì)鉛筆說：“你看看你，像個(gè)瘦老頭似的，無精打采的，看見你就來氣了�！便U筆聽了就火了，它說：“才怪，這叫苗條，像我這樣的身材，不知道有多少人羨慕，你看你胖胖的，像頭懶豬一樣，整天就知道吃。要看我多勤快，每天都幫小主人按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，所以說，我的作用是最大的�！毕鹌げ晾湫Φ卣f：“你常常寫錯(cuò)字，要不是我把錯(cuò)字擦掉改正，主人能取得這么好的成績嗎？我的'功力才是最大的�！本瓦@樣，兩人你一言我一語吵死了。這時(shí)候，文具盒哥哥說話了：“好了。你們兩個(gè)都不要吵了。其實(shí)你們兩個(gè)都是主人的好幫手，兩個(gè)都一樣重要，主人都離不開你們�！毕鹌げ梁豌U筆慚愧地低下了頭。

　　從此，他們兩個(gè)成了好朋友，相互幫助。

鉛筆和橡皮作文5

　　一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。一天，鉛筆向橡皮吵起來：鉛筆說：“我的本領(lǐng)比你大，小主人每天拿我來寫字，而你，在小主人眼里只不過是一塊小小的橡皮罷了！”鉛筆說完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的`樣子。誰知，橡皮還是老老實(shí)實(shí)地呆在那，半個(gè)字都沒說。鉛筆更得意了，說道：“嗨！怎么樣，承認(rèn)了吧！不敢說話！”橡皮過頭來認(rèn)真地說：“其實(shí)我不想和你吵，我倆都有各自的長處，小主人每天拿你寫字，字寫得工工整整，老師看了就畫紅勾，但是，你有沒有想過，當(dāng)你走錯(cuò)路是，幫助你修改的又是誰？”鉛筆聽了低頭說：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�諒我�！毕鹌の⑿χ�說：“沒關(guān)系，我們倆共同努力，為小主人拿更多紅勾，好嗎？”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭。

鉛筆和橡皮作文6

　　在書桌上放著一個(gè)文具盒，里面住著四枝鉛筆、一塊橡皮、一把尺子……

　　一天，一枝鉛筆向橡皮發(fā)出了挑戰(zhàn)。鉛筆傲慢地問橡皮：“你能寫出工整的字嗎？”“不能，鉛筆哥哥�！薄拔揖椭�道你不能！沒用的.東西！”鉛筆說完，用眼睛瞪著橡皮�！拔业拇_不能寫出工整的字，但并不是沒用�！毕鹌�爭辯說，“我們生來就是讓主人寫東西擦東西，并不是互相爭吵的。說到擦東西，我不見得比你差。再……”“住嘴！”鉛筆嘲笑他說，“你怎能和我相提并論！你看，我身上穿著五彩的衣服，多美呀！你照照鏡子看看你的狗樣子是怎樣的。過不了幾天，你就會(huì)被主人扔掉！”橡皮不再理會(huì)鉛筆。

　　過了一個(gè)星期，主人把吵架的那支舊鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。而橡皮繼續(xù)在文具盒里過著快樂的生活。

鉛筆和橡皮作文7

　　一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫錯(cuò)了字，就請(qǐng)橡皮來幫忙，橡皮擦去錯(cuò)字，讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請(qǐng)轉(zhuǎn)筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學(xué)，任勞任怨從來不爭吵，和睦相處。

　　時(shí)間漸漸地過去了，鉛筆開始驕傲起來了，它認(rèn)為自己比橡皮和轉(zhuǎn)筆刀更有用，因?yàn)橹挥兴�能寫字來，而橡皮和轉(zhuǎn)筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的.語氣譏諷它們。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆沒有提出什么抗議，只是盡量的容忍。鉛筆就認(rèn)為橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是懦弱的東西，就經(jīng)常亂寫字，讓橡皮去擦。還在轉(zhuǎn)筆尖的時(shí)候，故意把筆尖弄斷，讓轉(zhuǎn)筆刀再修整好。一段時(shí)間后，橡皮就變得又矮又小，轉(zhuǎn)筆刀的刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒里又來了幾把鉛筆，它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來，其中一支鉛筆說：“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了�！便U筆聽了，來到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對(duì)它說：“你在折磨我們的同時(shí)，也加快了你自己生命的縮短。”鉛筆聽了，十分后悔。

鉛筆和橡皮作文8

　　今天發(fā)生了一個(gè)奇怪的事情。生活在一起這么久和平共處、相互幫助的鉛筆、橡皮和紙今天忽然就吵架了，這是怎么回事呢。讓我們一起來看一看吧！

　　因?yàn)榻裉煨》籍嫯嫳荣惖昧艘坏泉?jiǎng)，所以一直和平共的橡皮、鉛筆和紙為了掙這張獎(jiǎng)狀到底該屬于誰，所以就吵架了。

　　鉛筆挺了挺他那細(xì)長的身子，昂頭挺胸的說：“如果不是我，小主人就沒法畫畫了，我的功勞最大啦，所以這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬于我！”現(xiàn)在橡皮就不服氣了，毫不客氣的說：“哼！這張獎(jiǎng)狀憑什么屬于你，小主人畫錯(cuò)了，要不是我出場擦掉‘?dāng)」P’，那小主人也就得不了第一了。所以我的功勞最大，這張講座應(yīng)該屬于我�？矗�我為了幫小主人成功拿到第一，身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子現(xiàn)在變成了又短又丑又黑了，所以這個(gè)獎(jiǎng)狀必定是屬于我的'�！爆F(xiàn)在一直沉默的紙也開始說話了，它搖搖頭說：“不不不，你們說的都不對(duì)，這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬我。要不是我，鉛筆沒法畫畫，就派不上作用，鉛筆不畫畫，橡皮也派不上作用，所以這張想做應(yīng)該屬于我。”

　　紙的話剛落下，鉛筆和橡皮都不服氣了。他們吵了好久好久，終于吵累了。他們都提議去找文具盒爺爺評(píng)評(píng)理，看看這張獎(jiǎng)狀到底應(yīng)該屬于誰。

鉛筆和橡皮作文9

　　星期天的早上，文具盒家來了兩位客人，一位是鉛筆一位是橡皮，它倆成了朋友。

　　橡皮問鉛筆：“你的名字叫什么?”鉛筆說：“我的名字叫鉛筆，那你呢?”“我的名字叫橡皮�！�

　　鉛筆得意地說：“我們家族的鉛筆有五彩的顏色，有藍(lán)色、紅色、黃色等等。我們長得高高的，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫出溧亮的字，畫出美麗的畫�！毕鹌げ徊桓适救醯胤瘩g道：“我長得胖胖的.，穿著花花綠綠的衣服，發(fā)出迷人的香味，我能幫助主人擦掉錯(cuò)的字，比你好多了�！�

　　說著說著，他倆竟然吵了起來。

　　文具盒說話了：“你們倆有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字，橡皮就可以幫鉛筆擦掉。橡皮擦錯(cuò)字，鉛筆就可以幫橡皮寫起來�！�

　　鉛筆和橡皮聽了文具盒的話，重新認(rèn)識(shí)了自己，他倆手拉手，成了一對(duì)非常要好的朋友，開心地笑了!

鉛筆和橡皮作文10

　　瞧，現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，小明進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，小明擺在書桌上的學(xué)習(xí)小伙伴——細(xì)長的鉛筆和圓滾滾的橡皮吵了起來。它們你一言我一語，吵得不可開交。

　　你聽，鉛筆自豪地說：“我能幫小主人寫字，如果沒有我，小主人就沒有辦法寫出一篇篇好作文，所以我最厲害。”

　　橡皮聽了不甘示弱地說：“你怎么能最厲害，我才是最厲害的`。我能幫小主人擦錯(cuò)別字，如果沒有我，小主人的錯(cuò)別字就沒法去掉了，那樣多么不好看呀！所以我比你厲害。”

　　它們誰也不讓誰，和藹謙虛的文具盒聽不下去了，對(duì)它們說：“你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，又各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，不要驕傲自大，自以為是。你們要吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，正視和改正自己的缺點(diǎn)。”鉛筆和橡皮想了想，不好意思地低聲說：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了，以后再也不這樣了�！�

　　從此，它們和睦相處，再也不吵架了，每天都齊心協(xié)力為小主人做事。小主人常對(duì)它們默默地說：“有你們?cè)趯W(xué)習(xí)上幫助我，真好！”它們聽到這話，心里樂開了花。

鉛筆和橡皮作文11

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀本來是一對(duì)很要好的朋友。

　　但是在小主人的一節(jié)美術(shù)課上，他們?nèi)齻�(gè)好朋友爭吵了起來。小主人在美術(shù)課之前，她準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術(shù)開始了。老師叫小主人畫一座小木屋，小主人覺得很簡單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫了起來，就在這時(shí)，橡皮說：“我們?nèi)�人比一比，看看誰的.本領(lǐng)最強(qiáng)，怎么樣？”他們倆說：“好啊！好��！”。鉛筆說：“我最厲害，我可以畫出各種各樣的東西。”卷筆刀說：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來卷尖的，所以我最厲害。”橡皮說：“你們都還是我厲害，鉛筆畫錯(cuò)了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害。”最后，他們誰也不理誰。鉛筆畫得亂七八糟，畫錯(cuò)了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結(jié)果小主人畫得可糟了，得到了老師的批評(píng)，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說：“都是我們不好�！�

　　最后，他們又成了好朋友。

鉛筆和橡皮作文12

　　小明的鉛筆盒里有一只鉛筆和一塊橡皮。

　　驕傲的鉛筆問橡皮：“你能寫字嗎？”

　　“不能，鉛筆兄弟。”橡皮說。

　　“我就知道你不能，無能的東西�！便U筆傲慢地說。

　　“我確實(shí)不能寫字，但并不是無能�！毕鹌�爭辯說，：“我雖然不能寫字，但是，我能幫主人改正錯(cuò)誤，再說……

　　“住嘴“鉛筆生氣了，一下子在橡皮上戳了好幾個(gè)洞。

　　橡皮傷心極了，它想我都變得這么難看了，小主人一定不喜歡我了，我還是離家出走吧！于是，橡皮傷心地離開了。

　　第二天，小明正在寫作業(yè)，忽然，他寫錯(cuò)了一個(gè)字，想拿橡皮改正錯(cuò)誤，可是，鉛筆盒里空蕩蕩的，根本連橡皮的影子也沒見到。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處亂找，還是沒有橡皮的蹤影。他只好把錯(cuò)別字劃掉重新寫。這樣下來，作業(yè)本上出現(xiàn)了一道劃橫，非常難看。

　　鉛筆心想：“都怪我以前看不起橡皮，在它身上戳洞，害得它離家出走。現(xiàn)在，我明白了‘尺有所短，寸有所長“的道理，不能光看到別人的.短處，忽視了別人的長處。

　　第三天，小明又買了一塊橡皮，放在鉛筆盒里。鉛筆想：我再也不能像以前一樣對(duì)待橡皮兄弟了。于是它熱情地招待了那塊橡皮，還主動(dòng)提出要和它做朋友呢！

　　從此，鉛筆和橡皮合作起來，幫助小主人書寫。

鉛筆和橡皮作文13

　　從前，在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。

　　晚上，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)�？墒菑奈木吆欣飩鱽砹顺臭[聲，原來是它們二個(gè)小伙伴在吵架。

　　身材修長的鉛筆得意洋洋地走過來說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人還要被老師批評(píng)呢。所以在文具盒里我是老大，因?yàn)槲业墓�勞最大。�?/p>

　　卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不驕傲�。∥夷軒椭魅讼縻U筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業(yè)嗎？所以我的功勞最大。”

　　就在這時(shí)候，橡皮突然走來了，說道：“都是在同一個(gè)文具盒里的，何必吵吵鬧鬧的.，這樣的吵吵鬧鬧只會(huì)給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現(xiàn)在一定要團(tuán)結(jié)，珍惜這美好的時(shí)光�！�

　　鉛筆和卷筆刀終于明白了，沒有朋友的地方，就會(huì)很孤獨(dú)的。經(jīng)過橡皮的勸說，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個(gè)伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過著快樂的生活。

鉛筆和橡皮作文14

　　一天夜里，在小明的筆袋里，發(fā)生了一場激烈的爭吵，原因是這樣的，在剛剛的幾個(gè)小時(shí)前，小明還在寫語文作業(yè)，鉛筆正巧看到了作文題目，是鉛筆和橡皮誰的功勞最多，鉛筆決定要和橡皮比一比，可后來它們就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　我的功勞最多鉛筆搶先說，那憑什么是你的功勞最多，而不是我呢？橡皮吃驚的問。你瞧瞧你，天天就知道躺在柔軟而舒適的筆袋里，而我哪？要不停的寫字。那你寫錯(cuò)了是誰幫助你改的呢？它們各執(zhí)己見，互不相讓，吵的不可開交。

　　終于橡皮受不了鉛筆的折磨，溜了出來，跑到了筆筒里，第二天，小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺的.沒了，小明也就沒有了改錯(cuò)的工具。由于以前有橡皮的修改，小明的作業(yè)做的很干凈，可現(xiàn)在，他的作業(yè)上竟出現(xiàn)了良及的字樣，這時(shí)，它們倆都明白了一個(gè)道理，我們要團(tuán)結(jié)合作，功勞的徽章應(yīng)該在我們共同的胸上，橡皮也回到了筆袋里，小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。

鉛筆和橡皮作文15

　　有一天，鉛筆和橡皮吵起了架，它們都說自己的本領(lǐng)大。

　　鉛筆對(duì)橡皮說：“沒有了我，你擦什么呀？真是個(gè)廢物！”橡皮生氣地說：”“沒有了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么辦？所以你也是個(gè)沒有用的東西！”鉛筆說：說：“那好，我們明天就到紙爺爺那里去評(píng)理去�！�

　　第二天，鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進(jìn)行比賽。第一局橡皮出場，它擦呀擦呀，差點(diǎn)把紙爺爺?shù)纳碜咏o擦破了。第二局鉛筆出場了，它跳著優(yōu)美的`舞蹈，把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的，真夠臟的！于是，它們兄弟倆又吵了起來。紙爺爺說：“別吵了，別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大�！彼鼈冋f：“為什么？”“因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L處和本領(lǐng)，你們要正確認(rèn)識(shí)自己，看待他人�！彼鼈冃值苈犃�，都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處，再也不吵架了。

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