寫蝸牛的作文集合15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫蝸牛的作文，歡迎大家分享。
寫蝸牛的作文1
今天下課的時(shí)候，我和葉子粲在二樓的花壇里捉了兩只蝸牛。
然后，我和葉子粲立刻去找空盒子。問了幾個(gè)同學(xué)，他們都沒有。但是，我們沒有放棄。這時(shí)，我看到姜知之同學(xué)有一個(gè)超輕粘土的空盒子，可是她要用的。葉子粲再問徐銘哲：“你有空盒子嗎？”他說：“有啊！”然后他把超輕粘土用完后的空盒子送給我們了。葉子粲把盒子洗干凈了。上完課，我們到花壇里采了一點(diǎn)葉子，在盒子里放了一點(diǎn)水，開始養(yǎng)這兩只蝸牛。
楊家樞也捉了一只小蝸牛。我和葉子粲看到了，對(duì)她說：“我們一起養(yǎng)蝸牛吧！”楊家樞高興地說：“好啊！”于是，我們?nèi)齻�(gè)人開始仔細(xì)觀察這三只蝸牛。我們發(fā)現(xiàn)那兩只大蝸牛是夫妻，而那只小蝸牛是他們的幼蟲。因?yàn)椋覀冊(cè)谝槐究茖W(xué)課外書上看到：黑色蝸牛殼的蝸牛是雌性，而黃色蝸牛殼的是雄性。這兩只大蝸牛正好是黑色和黃色的蝸牛殼。還有，它們總是在一塊。而小蝸牛也總愛趴在雄性蝸牛的背上，所以這兩只大蝸牛是爸爸媽媽，而小蝸牛是他們的寶寶。
這次養(yǎng)蝸牛的經(jīng)歷告訴我們：只要仔細(xì)觀察大自然的一草一木、動(dòng)物和植物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲！
寫蝸牛的作文2
前天晚上，我在學(xué)校的草坪上抓到了一只蝸牛。
放學(xué)后，我小心翼翼地把盒子里的蝸牛拿出來觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，一雙眼睛和一張小嘴，但是它的牙齒看不見。于是我跑去問媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答：“當(dāng)然有，還有26500！”“可是為什么我找不到？”"蝸牛的牙齒很小，只能用顯微鏡才能看到。"我還發(fā)現(xiàn)蝸牛身上有一個(gè)小洞。我查了網(wǎng)上的資料，發(fā)現(xiàn)蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)洞。一個(gè)洞就是一個(gè)人造口，不僅是它呼吸的地方，也是它排泄糞便的地方。另一個(gè)洞是生殖洞，蝸牛通過它繁殖后代。這時(shí)，我媽問我：“你知道蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不知道。”“蝸牛和腹足類一起爬行，有粘液。蝸牛爬的地方，會(huì)留下透明的痕跡。所以，即使顛倒過來，也不會(huì)掉下來。”
這次我又去觀察蝸牛，它卻睡著了。我用盡了“十八般武藝”，它也沒醒。我媽看到我哭喪著臉，就跟我說：“把蝸牛放到水里，它會(huì)很快醒過來的。”試了試，蝸牛真的醒了。
通過觀察蝸牛，我獲得了很多課外知識(shí)。
寫蝸牛的作文3
我和哥哥在我們家后院玩，玩著玩著，看見泥土里爬著幾只蝸牛。想到科學(xué)老師布置我們觀察小動(dòng)物，我正好可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)觀察蝸牛的生活習(xí)慣。
我連忙跑回家拿來個(gè)小盒子，把那幾只蝸牛小心翼翼地捏進(jìn)紙盒里，再把它們放到水泥地上，接著便認(rèn)真地觀察起來。
蝸牛背著一個(gè)個(gè)螺旋樣子的殼，有的是灰色，有的是灰褐色，像一座小房子。我想住在里面，蝸牛一定覺得又寬敞又舒適吧？小蝸牛的眼睛長在兩條短短的觸角上，像兩顆又圓又小的黑珍珠。它的身體非常柔軟，爬行時(shí)一伸一縮，像老奶奶走路一樣慢吞吞的，身后還留下了一條長長的濕漉漉的痕跡。這是怎么回事呢？
我回到房間，打開科學(xué)書查找相關(guān)資料。原來，蝸牛是靠腹足爬行的，它留下的那條痕跡，是為了保護(hù)身體不被刮傷而分泌的一種粘液。
蝸牛真有趣啊！我還要養(yǎng)著，繼續(xù)觀察它們的生活習(xí)性呢！
寫蝸牛的作文4
大自然有很多很多的奧秘。像一座取之不盡的寶庫。今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是為什么蝸牛在爬行的地方會(huì)留下一條閃亮的唾液線？
事情是這樣的，那天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——觀察小動(dòng)物或植物。我很尷尬，心想：我在觀察什么？看小動(dòng)物，我家不養(yǎng)，唉！我們來觀察植物，但是我家沒有植物！院子里沒什么可觀察的。算了，想想常見的小動(dòng)物，螞蟻和蝸牛。順便說一下，院子里有一些蝸牛。我立刻跑到院子里，在墻里仔細(xì)搜索，終于找到了一只小蝸牛。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬的地方都有亮亮的唾液線。為什么？
我滿腦子問號(hào)，只好問爸爸。父親說：“蝸牛走路的地方有一條唾液線，因?yàn)槭俏伵Ｕ骋海梢宰屛伵Ｅ郎蠅Α！蔽矣X得爸爸說的不夠全面，但是我想不出別的原因。突然靈機(jī)一動(dòng)，可以在書中尋找答案了。我趕緊翻出《十萬個(gè)為什么》找答案，終于知道原因了。原來蝸牛的腳里面有一個(gè)腺體，叫做腳腺，可以分泌一種粘液，可以減少蝸牛和地面的摩擦，幫助爬行，否則肚子會(huì)被磨壞。
終于知道原因了，好開心！通過這件事，我了解到，在日常生活中，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘，就像俗話說的：大自然真的是人類的老師！
寫蝸牛的作文5
蝸牛背著那重重的殼呀！一步一步地往上爬哈哈，因?yàn)榭茖W(xué)課的需要，我家多了一只小寵物蝸牛。
這幾天放學(xué)回家，我都會(huì)第一時(shí)間去看我的新寵蝸牛。它還好嗎？有沒有吃東西？然后靜靜地看著它。它有一個(gè)大大的螺旋狀的甲殼，那是它的房子，用來保護(hù)自己的。它肥大的腹部像一個(gè)吸盤，吸在塑料盒子上慢慢滑行。它頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)大的，一對(duì)小的，像一個(gè)wifi。嘴巴就長在觸角的下面。
第一天，我給它喂了一塊蘋果，半天過去了，看它只是聞了聞，并沒有馬上吃。于是，我百度了一下，原來它最喜歡吃的是青瓜、萵筍葉、胡蘿卜等。于是第二天，媽媽幫它清洗了盒子，放進(jìn)了它最愛的萵筍葉和胡蘿卜。果然，它很快伸出脖子，慢慢爬到了菜葉上，露出齒舌，貪婪地吃了起來。
我能和它玩什么呢？我除了給它唱歌，還有就是喜歡摸摸它的殼了。它會(huì)像烏龜一樣，把身子縮進(jìn)它的房子里，過一會(huì)感覺安全了又會(huì)慢慢地伸出來。我喜歡和它玩，我想它也是喜歡我的。
小蝸牛，我會(huì)好好保護(hù)你，好好照顧你的。
寫蝸牛的作文6
傍晚，爸爸幫我在樓下的花叢中捉了一只蝸牛。我高興極了，把它帶回家中，放進(jìn)一個(gè)玻璃杯里開始仔細(xì)觀察。
蝸牛背上背著一個(gè)重重的螺旋形的硬殼，花紋有深有淺。殼里面好像還有黑黑的東西，我想可能是泥土吧。它怕得慢極了，爬行時(shí)全身緊貼杯子，喜歡伸出長脖子四處張望，十分可愛。頭部有一小一大兩對(duì)觸角，聽爸爸說，蝸牛的長觸角相當(dāng)于人的眼睛，短觸角相當(dāng)于人的鼻子。蝸牛柔軟的身軀下，有扁平的像吸盤一般的足，緩緩向前爬行。有時(shí)它爬累了，就把頭縮進(jìn)殼里，休息一會(huì)兒再接著爬。我看蝸牛快爬出杯子，就用手把它放到杯底，誰知它翻個(gè)身，又重新開始了它的“旅行”。
后來，我在姑姑的幫助下又從網(wǎng)上了解了一些蝸牛的生活習(xí)性：喜歡陰暗潮濕又隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出，對(duì)強(qiáng)光刺激很敏感;喜歡鉆入疏松的腐殖土中棲息、產(chǎn)卵、調(diào)節(jié)體內(nèi)濕度和吸取部分養(yǎng)料;具有很強(qiáng)的忍耐性;愛吃蔬菜和水分充足的綠葉植物等等。
我看著這只蝸牛，感覺大自然的生物真是神奇極了，以后我一定要多閱讀課外書，了解更多大自然的秘密。
寫蝸牛的作文7
前幾周我媽在網(wǎng)上給我買了五個(gè)白玉蝸牛。它們潔白如玉，身上背著黃褐色的殼，但真的像只小蝸牛。
我從書上知道蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，平時(shí)喜歡吃一些菜葉。于是我在飼養(yǎng)箱里放了一層濕土。有時(shí)它們?cè)谖故诚淅锱纴砼廊ィ瑥牟煌Ｖ埂?/p>
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行的地方會(huì)留下液體。我伸出手摸了摸。粘粘的，干燥后變得有光澤。然后我去問我爸，我爸說；"蝸牛利用這種液體前進(jìn)."
過了三四天，我喂了一片菜葉，他們?nèi)齼蓚�(gè)小時(shí)就吃完了。看來他們餓了。有一次，我蹲下來仔細(xì)看，“咦？為什么只剩下五個(gè)蝸牛殼？”我對(duì)自己說。當(dāng)時(shí)我以為他們餓死了。突然，我腦中閃過。我立即用手抓住它們，把它們放在水龍頭下，猛沖過去。慢慢地，蝸牛伸出它柔軟的身體。我又把它們放在床頭柜上。可能是他們不適應(yīng)這種環(huán)境，所以馬上縮了回去。
通過這次觀察，我對(duì)蝸牛有了更深的了解！
寫蝸牛的作文8
我家有只蝸牛，它是我從花鳥市場(chǎng)買回來的，因?yàn)榭茖W(xué)老師說課堂上用的到。
蝸牛的“房子”很大，它很靈敏，你輕輕地碰一下它的任何器官，就會(huì)立馬縮進(jìn)去，不讓你傷害它。
它有個(gè)名字叫“不聽話”。因?yàn)榭茖W(xué)課上，我想看看它縮進(jìn)殼里是怎么樣的。可是沒想到它把腦袋不但沒縮進(jìn)殼里，還放出自己的粘液沾在我手上。我一聞，都想吐了，連忙到洗手間，用自來水把他的粘液沖洗掉。
“不聽話”還有個(gè)名字叫“沒頭腦”。“沒頭腦”這個(gè)名字是這樣來的。有一次，我正在給“不聽話”換菜葉，順便看看它是怎么吃東西的，我看它不吃，就走到旁邊，觀察了大約5分鐘，走過來一看，它竟然拉了一堆大便在菜葉上，便津津有味地吃起來。我看“不聽話”飲食衛(wèi)生那么不衛(wèi)生，就覺得很惡心，想把它扔掉。可是我后來不討厭它了，因?yàn)槔蠋熣f動(dòng)物的生活規(guī)則和人類是不一樣的。它是“沒頭腦”的小動(dòng)物。
我明白了，動(dòng)物由它們特有的生活習(xí)性，我們有我們的生活規(guī)律，我們要把它們當(dāng)做自己的朋友一樣愛護(hù)它，也要保護(hù)它們的生活環(huán)境，希望人類和動(dòng)物在地球上和睦相處。
寫蝸牛的作文9
我在草叢里抓到了一只小蝸牛，聽說蝸牛能把比它的殼還要硬的紙箱給啃破，我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣，就把它帶回家，放在塑料盒里，仔細(xì)觀察起來。
蝸牛有一對(duì)短觸角和一對(duì)長觸角，它的短觸角就像是感應(yīng)器，能感覺到前面有沒有障礙物。它的眼睛長在長的那對(duì)觸角上，如果你碰它的眼睛，它就會(huì)馬上縮回來，等一會(huì)兒它覺得沒有危險(xiǎn)了，再把眼睛伸出來。它還有著一個(gè)又大又圓的殼，上面布滿一圈又一圈的`螺紋。
一天，我覺得蝸牛在盒子里會(huì)很悶，就決定讓它出來散散步。只見蝸牛用腹足緩緩地向前爬著，爬過的地方，都留下了粘液，好像在告訴我們它曾“到此一游”。我拿來一根小木棒，無論怎么挑逗它，它就像磁鐵吸在金屬板上一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我又拿來一片菜葉，放在蝸牛的前面。蝸牛慢慢地爬上菜葉，先在菜葉中間啃了一個(gè)洞，然后沿著洞的邊緣繼續(xù)啃，洞越啃越大。真不能小看了蝸牛的“櫻桃小嘴”，太厲害了！
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”蝸牛，你真了不起！
寫蝸牛的作文10
蝸牛和烏龜是一對(duì)非常要好的朋友，它們倆整天都在一起快樂地玩耍。
有一天，烏龜終于忍不住拿出金牌去炫耀。它拿著金牌去找蝸牛，自大地說道：“蝸牛弟弟，你瞧，這可是我當(dāng)年贏過兔子而得到的金牌哦！”“哼！”蝸牛不服氣了，“要不是兔子在大樹下睡覺，你早就不會(huì)贏了！”“不，我會(huì)贏！”“不會(huì)贏！”“會(huì)贏！”烏龜生氣了，“要不我們來比一場(chǎng)怎么樣？”“比就比！”蝸牛又不服氣了，于是它們定了一場(chǎng)比賽。
到了比賽這天，烏龜?shù)轿伵＜遥盐伵У狡鹋芫�上，“我們要從這一直跑到那座山上最高的樹那。”烏龜不懷好意地說。過了一會(huì)兒，比賽開始了，烏龜用兩條腿像箭一般地跑起來，而蝸牛呢，它只能一厘米一厘米地挪動(dòng)著，烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了蝸牛。太陽越來越熱，烏龜渾身是汗，忍不住了，就到一條小河里洗澡去了。洗好澡，它想：反正蝸牛這么慢，我就在這先睡一會(huì)吧。蝸牛呢？它也已經(jīng)渾身是汗了，但是它就是不放棄，心想：我只要不放棄，就一定會(huì)贏。
它使出自己全身的力氣，終于超過了烏龜，到了終點(diǎn)。而烏龜還在睡覺。
寫蝸牛的作文11
今天，我在愛情廣場(chǎng)和王宇航、林琪和玩，突然下起雨來。我和王宇航、林琪和一起躲雨，我們?cè)陔[蔽處抓到了一只蝸牛。我說：“蝸牛是害蟲。蝸牛遇到鹽就會(huì)融化，大家都會(huì)找到鹽。”天下著小雨的時(shí)候，我們?nèi)ネ跤詈郊夷名}，王宇航進(jìn)屋去拿鹽。王宇航把鹽撒在地上。我把蝸牛放在鹽上。蝸牛爬出來融化了。
晚上，我回家對(duì)爸爸說：“爸爸，蝸牛碰到鹽就會(huì)融化。這是事實(shí)。我和王宇航、林琪和做過實(shí)驗(yàn)。”爸爸說：“蝸牛不融化。蝸牛只是吐水。它們幫助自己的身體收縮到殼里死去。”我和爸爸吵個(gè)沒完，我說：“我們上網(wǎng)看看吧。”爸爸說：“好的。”
我們上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體主要是由水組成的。當(dāng)鹽接觸到蝸牛的身體時(shí)，它強(qiáng)烈地吸收它的體液，最終使鹽在蝸牛體內(nèi)和體外的濃度相等，而身體脫水很多。蝸牛身體的98%是由水和它自己的分泌物組成的。用鹽可以讓蝸牛快速脫水，看起來像融化了一樣。其實(shí)內(nèi)臟和皮膚還是存在的，所以看起來像是融化了。大自然有這么多的奧秘！
寫蝸牛的作文12
為了上科學(xué)課，家里養(yǎng)了三只可愛的小蝸牛，一有時(shí)間就帶它們出去玩它們的“家”。今天我要考我的三只小蝸牛，于是我拿了一把尺子，把我的舊鉛筆盒和蝸牛的“家”連起來。
我準(zhǔn)備請(qǐng)“運(yùn)動(dòng)員”來玩，于是我把我最喜歡的小蝸牛放在尺子的“起點(diǎn)”上，用手摸著它的觸角說：“小蝸牛，你一定要為我努力。”它的觸角縮了縮，轉(zhuǎn)過身來，仿佛在說：“放心吧，主人，我一定會(huì)贏的。”然后，我把另外兩只蝸牛放過去，對(duì)它們說：“加油。”同時(shí)我點(diǎn)了它們的尾巴，它們真的慢慢爬了起來。看，蝸牛的身體帶著粘性爬行，我發(fā)現(xiàn)它們的背后有一條蜿蜒的“線”。突然，一只小蝸牛掉了下來，不過沒關(guān)系。我又把它放在尺子上了。沒想到它用它的特長——，用粘肉粘在尺子上。我干脆不爬了，站著不動(dòng)，不管我怎么點(diǎn)，怎么碰，怎么推。它就是不動(dòng)。我很無奈。我最喜歡的蝸牛不小心被我碰了一下，就像一個(gè)害羞的小女孩縮了進(jìn)去，我又動(dòng)了一下。它真的用黑色的小眼睛小心翼翼地伸出觸須，東張西望，覺得周圍沒有危險(xiǎn)，就慢慢地伸出頭繼續(xù)爬行。只有另一個(gè)像往常一樣慢慢爬到終點(diǎn)。
我們的生活中有許多有趣的事情，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察，多思考。
寫蝸牛的作文13
蝸牛只能勉強(qiáng)從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。有一天，蝸牛碰到了正在玩耍的花蝴蝶和小蜜蜂，它們正坐在桂花樹上前仰后合的聊得起勁呢！
小蝸牛站在樹下大聲地說：“蝴蝶妹妹，你能給我一對(duì)翅膀嗎？”
花蝴蝶扇了扇翅膀，“我都說了，天下沒有后悔藥吃，而且你有一棟這么大的房子就不錯(cuò)了，你為什么還要找我要翅膀？”
小蜜蜂沒好氣地說：“是呀是呀，蝴蝶妹妹說得對(duì)，你就別再自討苦吃了吧！”
蝸牛想把蝴蝶和蜜蜂一口吞進(jìn)肚里，“呸呸呸！都是因?yàn)槟銈儯∧銈兙筒粦?yīng)該報(bào)名！”他生氣地說著，含著眼淚跑開了。
他來到池塘邊，看見蜻蜓正躺在荷花里美美的曬著日光浴。
蝸牛向蜻蜓訴苦：“蜻蜓大哥，我多么向往自由哇！你看，我身上背著沉重的殼，再也不能飛了。”蜻蜓說：“哥們兒，你這招一點(diǎn)兒用都沒有，你就別白忙活了”
蝸牛聽了，暗想：“沒有一個(gè)人同情我！”他一個(gè)人在草叢里生悶氣。忽然，他聽見全部會(huì)飛的動(dòng)物在外面喊：“蝸牛，別怪我們，是你太得意忘形了！謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！”
這下，蝸牛終于明白該怪誰了。
寫蝸牛的作文14
有一天，我在我家的花池里捉了一只蝸牛，然后，我開始觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)那兩對(duì)像天線一樣的東西，其實(shí)是它的觸角，而且，它的眼睛就長在那里。我看它的觸角很可愛，就碰了一下，它一下把觸角縮進(jìn)去了。看來，蝸牛還真是膽小啊！過了一會(huì)兒，它的觸角又重新伸了出來。
我還發(fā)現(xiàn)，它的殼有螺旋形、圓錐形……
我又開始找它的嘴巴，可怎么找也找不到。我就準(zhǔn)備去問問我的那本關(guān)于動(dòng)物的書，一查，原來蝸牛的嘴巴用肉眼是無法看到
的。別看它嘴巴小，里面的牙齒卻有25600顆呢！
它的腹部就是它用來爬行的地方，而且，他一邊爬，還一邊分泌出一種黏液，那是幫助它爬行的和驅(qū)趕蚊蟲用的。
我不知道蝸牛是害蟲還是益蟲。這回，我不想查書了，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在一邊放白菜葉，一邊放腐爛的樹葉，過了幾十分鐘后，蝸牛爬到了白菜葉的旁邊，開始吃白菜葉。我現(xiàn)在知道了，蝸牛不是益蟲，而是害蟲。
通過了觀察蝸牛，我明白了以后要多觀察才能掌握更多的知識(shí)。
寫蝸牛的作文15
學(xué)校的科學(xué)課要求我們觀察蝸牛。我買的蝸牛是白玉蝸牛，因?yàn)樗娜夂馨住?/p>
它的殼是左旋的，棕色的，很像寶塔，長7厘米，寬3厘米。它的頭前有兩個(gè)角，角上有兩只眼睛，角完全伸展時(shí)有一厘米。頭頂還有另外兩個(gè)角，一直向上直伸。
我把土放在盒子里，然后在土上放一層青苔。在放蝸牛之前，先噴些水把它們弄濕。因?yàn)槲伵Ｏ矚g涼爽潮濕的地方。并且每天給蝸牛噴水。保持濕潤。
我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看他們吃了什么。我準(zhǔn)備了胡蘿卜、蔬菜、蘋果、梨等等。把蝸牛放在上面，看它們吃什么。我發(fā)現(xiàn)蝸牛吃光了所有的菜，其中胡蘿卜是最受歡迎的。它先爬到胡蘿卜上，把嘴放在蘿卜上，蠕動(dòng)著它的小嘴。蝸牛用牙齒磨牙。你可以透過它透明的身體看到一團(tuán)橙色的東西，流進(jìn)蝸牛的腹部。
真的很有意思！
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