【實用】執(zhí)著作文300字集合八篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的執(zhí)著作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

執(zhí)著作文300字 篇1

　　昨天晚上去吃飯，我意外地得到了一位阿姨送的拼裝玩具卡車。我對它愛不釋手，打算當(dāng)天就要裝好它。

　　回到家，我立刻按照說明書上的步驟一絲不茍地拼了起來。不一會兒，車身已經(jīng)拼好了，可拼輪子時，我犯難了：兩個輪子怎么也裝不進軸里。“怎么回事呢？”我百思不得其解。突然，一個白色空柱引起了我的注意：這個東西干嘛用的？我把它塞入輪胎里一試，哈，剛剛好！我興高采烈地繼續(xù)往下裝。快到最后了，我正想把車燈裝上去，可它老是彈開來。我耐著性子裝了一次又一次，它還是外甥點燈——照舊！這下，我的雷公脾氣可上來了：“哼，我不干了！”我一怒之下，把未完成的模型隨手一扔，躺到床上睡大覺了。可躺下了，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。“唉，都裝一大半了，扔了可惜，還是趁熱打鐵，一定能成功的！”我嘆了口氣，從床上一躍而起。于是，我又拿起模型琢磨了起來。終于在經(jīng)歷了29次失敗后，我終于成功了！我欣喜若狂，開始了對接工程。車輪和車身漸漸接近，“咔”一聲，兩個部分融為一體。哈哈，這真是世界上最悅耳的聲音了！我看著這輛嶄新的玩具卡車嘖嘖贊嘆。

　　執(zhí)著，是成功的基石；執(zhí)著，是對抗暴躁的有利武器；執(zhí)著，更是一種美好的品德！

執(zhí)著作文300字 篇2

　　我的媽媽是一位優(yōu)秀老師，她工作認真,脾氣也溫柔，學(xué)生們都很喜歡她.現(xiàn)在，學(xué)校里正為德州市秋季運動會排演一個大型節(jié)目，媽媽是主要負責(zé)人。

　　為了排好節(jié)目，每天中午她在學(xué)校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無暇料理家務(wù)。媽媽指導(dǎo)的節(jié)目大約有三百多人，由于人數(shù)多大部分學(xué)生沒有藝術(shù)細胞，排練起來十分困難。中午媽媽頂著火熱的太陽，指導(dǎo)學(xué)生的各種動作，但學(xué)生們表演的十分生硬，不是站不直隊伍，就是做錯動作，可是，媽媽對她們耐心指導(dǎo)。媽媽原本清脆的聲音，現(xiàn)在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的了，清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復(fù)的試聽音樂，構(gòu)思每一個細小環(huán)節(jié)。功夫不負有心人，學(xué)生們終于能隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，富有節(jié)奏感的韻律操，舞動的紅旗舞，歡快的校園集體舞.......展現(xiàn)在眼前，看到學(xué)生們動作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開了。

　　這就是我的媽媽，一位不怕苦不怕累，有執(zhí)著追求精神的媽媽。

執(zhí)著作文300字 篇3

　　昨天是流去的溪水，昨天是落下的夕陽，記載著流逝的沉痛……

　　春夏秋冬，年年復(fù)始，然而——昨天是不會復(fù)始的。百川東到海，何時復(fù)西歸，它流走了，凋謝了;昨天只是生命里一篇小小的“文摘”，既記載平淡，也收藏精彩;昨天似乎永遠不會停息地為今天進行著彩排。

　　不要相信“花殘月圓”返于春，不要認為走錯了一步還可以重來。昨天，不會再給你機會彩排了。走過昨天，就無法找回昨天，只留下遺憾，只流下無奈。

　　昨天林林總總，千姿百態(tài)，有的博大壯闊浩瀚如海，有的如一束鮮花悄然盛開。無論以何種方式裝飾它的外觀，它不會在你的`日記里留下空白。

　　昨天呵!雖然它是生命的“文摘”，但不要忘了，它也是生命的“連載”。

　　昨天我們曾搖蕩著鮮紅的旗幟，諦聽那迷人的天籟;昨天，讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀!

執(zhí)著作文300字 篇4

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。可見生命的力量如此大也。

　　我家陽臺角落邊的一盆發(fā)財樹掉了一粒種子，過了幾天，它竟然沖破了堅硬的外殼，在陰暗潮濕的發(fā)財樹底下茁壯生長。

　　漸漸的，那種子依靠著頑強的生命力從發(fā)財樹的葉間冒出了兩片碧綠的葉子，長出了一個小花苞。

　　經(jīng)過無數(shù)個沒有陽光的日子，它終于沖破了發(fā)財樹給它“設(shè)置”的“障礙”，能盡情地吸收陽光了。而然它的花苞也逐漸變成了一個大花盤，當(dāng)時我驚訝極了，原來這是一株向日葵。

　　向日葵長大后，一直對著太陽轉(zhuǎn)。無論它面對的是十分炎熱干燥的陽光，還是雖然明亮但十分寒冷的陽光，向日葵一刻也不離開太陽。

　　我想著想著，心頭忽然一震，明白了向日葵認定了一生要對著太陽，無論風(fēng)吹雨打或是死亡，它都不會改變自己的目標(biāo)。

　　是向日葵給了我啟示，也是它讓我堅定了自己的理想與目標(biāo)，也更是它給了我執(zhí)著的信念。讓我們和向日葵一樣，認定了目標(biāo)不放棄，遇到了困難不低頭。

執(zhí)著作文300字 篇5

　　曾以為執(zhí)著，即使是支離破碎的希望，即使是飛蛾撲火的向往，即使是曇花一現(xiàn)的夢想，只要心中執(zhí)著地追求，就能實現(xiàn)。現(xiàn)實卻總與心中所想背道而馳，直到越來越遠，才知道，一切不過是癡人說夢，只是執(zhí)著多了，便成了偏執(zhí)。懵懂的歲月，渴望成功，渴望有主人公那完美的人生。我們懷著滿是熱血的心去拼搏 去奮斗，為理想奔波。

　　總以為執(zhí)著了便能找到下一個不屬于自己的溫暖，最后卻在偏執(zhí)中迷失了方向，當(dāng)雙眼被迷惑所蒙蔽，當(dāng)嘴角不再微微揚起。終于還是陷入璀璨的虛空，墜落欲望的峽谷。隨燦爛的美夢，沉入無法自拔的深淵，卻只能自我欺騙地找到心靈的慰藉。殐不知，在這場自欺欺人的虛空中，只是因為心中最初的執(zhí)念。夢真的醒了，曾經(jīng)的可笑卻讓我倔強的笑著，想灑脫的說聲沒關(guān)系，眼淚卻還是滴落。聽著心破碎的聲響。夢真的醒了……

執(zhí)著作文300字 篇6

　　執(zhí)著是打敗敵人的武器；執(zhí)著是人生進步的階梯；執(zhí)著是打開幸福大門的金鑰匙，執(zhí)著是決定人生成敗的根基！執(zhí)著決定人生的成敗。正如《開學(xué)第一課》中的“漢字叔叔”，用了三十萬美元研究中文，最終有了自己的網(wǎng)站，點擊率達到了六十多萬，取得了成功。反之，在鴻門宴上，項羽本來可以殺掉劉邦，以絕后患，但是由于他的婦人之仁，放過了劉邦，導(dǎo)致了四面楚歌，“力拔山兮有何用，可憐項羽大英雄。”的悲劇。執(zhí)著是一根火柴，點燃生命之火；執(zhí)著是一把剪刀，剪斷世間不平；執(zhí)著是一件衣服，修飾每一個人的心靈。鄭板橋曾說過：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千巖萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。”

　　執(zhí)著是成功的根基。屈原小時候不顧長輩的反對，無論刮風(fēng)下雨、天寒地凍都躲到山洞里偷讀詩經(jīng)，經(jīng)過整整三年，他熟讀了詩經(jīng)三百零五篇，從這些民歌民謠中吸取了豐富的知識，終于成為一位偉大詩人。夢如藍天，為執(zhí)著努力精神得以永生，為志存高遠才能在人生中獨占鰲頭。夢如藍天，任歲月如白云飄散，我心不改，才是真正的天地英雄。巴爾扎克曾說過：“拼著一切代價，奔你的前程！”

　　執(zhí)著是給予人生的唯一動力；它是永遠不會背叛的信仰；它是人生最寶貴的財富！

執(zhí)著作文300字 篇7

　　最近，我看了一本書，講的是有一個小朋友叫郭方方，她養(yǎng)了兩只小烏龜，一只叫“美美”，一只叫“麗麗”。有一天，美美突然不見了。郭方方千方百計地去找，可是都以失敗告終。

　　就在她以為再也找不到美美的時候，奇跡發(fā)生了。一天晚上，郭方方聽到了一陣撲棱棱的聲音。就在她聽得入神的時候，只聽到啪的一聲，燈亮了。原來是一只蝙蝠。可是那只蝙蝠很快從沒有關(guān)好的窗戶里飛走了。從那以后，郭方方就一直認為美美是一只有魔法的烏龜。那天晚上那只蝙蝠是美美變的。

　　看到這里，我想到了我的小兔子“卡卡”。卡卡有一雙大眼睛，一顆圓溜溜的小腦袋。可不幸的是，卡卡在一次洗澡的時候，她被沐浴露毒死了！我非常傷心！最后我和媽媽在網(wǎng)上又買了一只和卡卡一模一樣的兔子。直到現(xiàn)在，我都認為它就是卡卡變的，就像郭方方固執(zhí)地認為，那只蝙蝠就是美美。

　　愛，有時就是這樣的執(zhí)著。

執(zhí)著作文300字 篇8

　　每個人都不可缺少愛，這些愛不是溺愛，而是對我們有幫助的愛。可是令我最難忘的還是老師對我的愛。

　　記得在四年級下半學(xué)期的一次月練，等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后，我周圍的同學(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡單了！我自信滿滿還沒檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個好分?jǐn)?shù)！終于到了匯報成績的那一天，楊老師說：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說：“哎呀，快報呀！”“八十一點五分”。我驚呆了，想：怎么可能會這樣！楊老師嚴(yán)厲地批評我說：“韓景軒，這不是你應(yīng)該考的成績！平時你考的都是九十分以上，這次是怎么回事？下課到我辦公室來！”話音未落，所有的同學(xué)不約而同地轉(zhuǎn)過身來看著我，我臉上發(fā)燙，恨不得在地上挖個地洞鉆進去。下課后，在老師的辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說：“韓景軒，你的語文水平真的很不錯，這次你只是沒用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。

　　還有一次，我因為與楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來，楊老師見狀，立刻把我叫回來，事后再批評我。楊老師這是在維護我的自尊，她真是嚴(yán)中有愛！

　　啊，我感謝楊老師！是她給予了我愛，是她給予了我知識，是她給予了我快樂！我想對楊老師說：“謝謝你！”

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