執著作文

時間：2022-03-21 14:47:10 執著我要投稿

【精華】執著作文匯編七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的執著作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】執著作文匯編七篇

執著作文篇1

　　“任性”這個詞在20xx年網絡上出現的頻率極高，成為了流行語，如“有錢就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語反映了人生態度、價值追求、社會心理，引起了人們的廣泛關注。上面的文字，引發了你怎樣的聯想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

　　【范文】

　　有一種任性叫執著

　　最近，人們在網絡媒體上經常看到聽到最多的兩個字便是“任性”。“任性”也“任性”地闖入我們的生活，漸漸成為人們的口頭禪，或稱為一種人生的態度、價值取向的追求……似乎我們已進入了“任性”時代。盲目地否認這種“任性”，在我看來，似乎有失偏頗。

　　任性是雙刃劍的兩面，全盤否定或全盤肯定都會有失偏頗有失公允。在某些人眼中只抓住了“任性”的負面，忽略了它的正面，把它看得一無是處，毫無可取。在我看來，一分為二的看問題，才科學合理。當某個人聽憑秉性行事，率真不做作，為追求自己的理想，堅定前行，執著便是任性的代名詞，應當贊揚。而恣意放縱，為達到私利不擇手段的攫取，執拗使性，無所顧忌，這種任性應當否定。吸取任性好的一面，剔除錯誤一面，別讓任性為一己私利而放縱妄為。

　　當你以執著的態度追逐夢想時，我想你獲得成功的機率會驚人的高。當你想象自己美好的未來，追尋初衷與夢想時，我想你大可任性地按照你所想地方向，按照本心去做，又何妨? 法國前總統薩科齊，從小在貧民區長大，受人欺侮，但他不曾低頭，回到家后，他任性地在紙上寫下一句話：“我一定要當總統。”自此他發憤圖強，為了完成追求的公平正義，始終不向困難低頭。終于，多年之后他實現了自己的誓言，成為法國總統，致力于對理想的耕耘。美國有兩個年輕人不顧父阻止，都任性地輟學，任性地追求著自己的夢想，一步一個腳印地前行。多年后，世界上多了兩個響當當的公司“蘋果”和“微軟”。這兩個當年任性的人，便是后來世界電子信息行業的領軍人物喬布斯和比爾.蓋茨。任性執著自己的夢想，詮釋了任性的真諦，任性助他們圓夢。

　　但你為一己之私恣意妄為不擇手段時，可能離失敗僅有一步之遙。當你以任性的方式當你以任性的方式追名逐利時便應該立刻收手。為了攫取私利，任性地發動了二戰，為人類帶來巨大災難的納粹元兇希特勒、日本軍國主義代表東條英機、墨索里尼等人，用屠殺滅種等兇殘的方式荼毒地球生靈，這注定是他們進行的一場打不贏的戰爭，終于被釘在歷史的恥辱柱上，受到正義的審判。今天日本政府中的'右翼勢力，不顧人民的強烈反對，執意地修改和平憲法，篡改歷史教科書，否認南京大屠殺和慰安婦等歷史真相，掩蓋軍國主義的歷史罪惡，必將重蹈軍國的覆轍，搬起石頭砸自己的腳，為任性付出更慘重的代價。

　　對于夢想的追求，徐志摩先生的浪漫令我欣賞。“尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。” 如今我們應當充分利用自身的優勢和國家“一帶一路”戰略的大好形勢，追逐夢想，奮力拼搏，追尋中華民族的偉大復興之夢，將個人的小夢執著地融與國家發展的大夢之中，讓理想之花結出豐碩的果實，這個任性我看值得。

　　【修改與點評】

　　1.辯證思維立論構思。任何事情都可以一分為二，“任性”也是如此。作者本著兩點論的思維構思全文，結構全文。行文中展示了不可辨駁的力量和閃耀著思辨的光芒。

　　2觀點鮮明層次清晰。題目“別讓任性為一己之私任性”本身就充滿思辨;開篇引用材料，并分析，提出觀點。然后從三個方面展開：明確觀點，充滿思辨性;正面立論，正面事例，充分論證，得出結論;反面立論，反面事例，論證危害，得出結論。

　　3.展示時代精神風貌。最后聯系現實，結合中國和世界反法西斯勝利70周年的現實，結合國家發展的宏偉戰略和青年逐夢的實際，引用徐志摩的詩句，將個人小夢任性地融入國家民族發展的大夢中，自然地升華了主題，展示了當代青年的積極向上，執著追求的精神面貌和正能量。

執著作文篇2

　　也許早已淡忘了自我，也許迷茫的我早已淡忘了那個約定，或許不是淡忘，是自己不敢面對所有，是自己不敢再以微笑對待所有難題。

　　在那個十字路口，我徘徊在那，自己不知如何選擇。

　　或者說其實我可以，但我迷茫了自我，不懂得如何去選擇自己的道路。可是明明早已經選擇好前行的道路，可望著十字路口的我依然不知所措，而自己內心的恐懼卻讓我止步不行，剛想邁出自己的腳步向前走去，卻又停下，不敢前行。因為那些話語總縈繞在我的心頭，使我失去了自信與活力，失去了奮斗的源泉。或許也夾雜了對自我的質疑，早已將從前的自信丟失。

　　迷茫的我在猶豫著。

　　驀然回首，是她，她在向前走來。漸漸地，她沿著那個方向向前走去，她在那個我們相約的方向執著前行著，不管前方的路上是否有荊棘，她依舊勇敢前行著。我呆住了，是啊，她在奮斗，那我呢？我又在干嘛，那個約定我真的忘了么？不，我沒忘。可我為什么不敢前行，是因為我不敢面對所有，是因為那些話語總索繞于心么？是的，因為我早已將自己迷茫了。迷茫到自己不敢朝那個方向前進，不敢做真實的自我。但是我真的不可以再迷茫了，因為她已經在我的前方執著行走了，我不可以落后，不可以失約。

　　我要重新開始邁開腳步前行，我要努力向前奔跑，因為我不想失約，也不想讓她失望。我想和她一樣執著前行，沿著相約的那個方向前進。

　　其實每個人選擇的路都是通向自我的征途，是對一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。前方的小路在召喚著我和她，她找尋著召喚前行，我卻止步不行。現在，我要和她一起執著前行，因為我想要創造夢想，不想活在別人的夢想之外；我想要書寫歷史，不想被歷史的風沙湮沒；我想要決定人生，不想做一個迷茫的自我。

　　我想要沖出困惑，要開始和她一起執著前行。選擇好前行的道路，我要開始朝著那個方向前行嘍！追逐于她，和她一起執著前行！

執著作文篇3

　　正值元宵佳節，我速速寫完作業，就迫不及待地開始做元宵小報。這可是我第一次做手抄報，極其期待。

　　起初，在我心中，嗨！不就是做份手抄報嗎？那真是小菜一碟啊！不就是在一張白紙上揮舞彩筆涂涂畫畫嗎？然后再寫幾行字就可以交差了。果真如此嗎？差矣，可當我真正開始做的時候，才發覺開始地思路是那么小兒科，那么幼稚簡單，活生生一個畫匠的老娘——會說不會畫呀！

　　在接二連三地報廢了幾張A3優質彩繪紙之后，我才冷靜下來，這樣下去不行，我得另辟蹊徑，看來拜師學藝是必須的。我開始在網上反復搜索，不斷翻閱起來，許多精美的小報作品陸續出現在眼前，一種夜郎自大的羞愧感頓時浮上心頭來。我先后選擇了幾幅精美的作品作為排版時臨摹件。

　　拿起鉛筆帶起尺，我一點點測量，連毫米之差也不放過。先畫完兩幅邊框，我就有些眼花了，漸漸的，眼前那一個個小刻度變得模糊不清，我硬撐著畫完全部邊框，最后線條都有些歪曲，略顯得有些稍不如意。

　　接下來，是進入細節描繪。我拿出最細的黑筆，勾勒出一只只代表狗年吉祥物的一只只神態各異的小狗來，一個個看起來美味可口的湯圓來，還不斷加上一些憨態可掬的小表情。雖然效果顯得挺可愛，但也花掉了我不少時間，心中深深地惋惜。

　　緊接著，我開始更加小心地勾線。就連手中的記號筆也顯得有些微微顫抖著，我的呼吸也變得輕柔起來。要是稍不留意，就會前功盡棄，此時此刻，我明白細節決定成敗這話在完成小報的過程中顯得格外具有含金量。千鈞一發之時，筆下的線突然不聽使喚地出了線，給小報留下了一點小小的瑕疵。哎！都是緊張惹的禍。

　　然后就是寫字了。我畫好了橫線，按照資料謄抄起來。瞧！內容分別是簡介，歷史，習俗和猜謎。唉，都怪我太依賴修正帶了，手抄報上滿是“補丁”。還好修正帶的痕跡在濃墨重彩的掩飾下還意外地發揮出一種難得的美術效果來，真是一種歪打正著。

　　最后，我用彩鉛為圖畫繪上了顏色。手抄報終于大功告成了！我不顧酸疼的手臂，興高采烈地到處炫耀起我的佳作來，自然是好評連連，本姑娘心里美滋滋的不是。無意間瞥到窗外的夜色，才想起我已經奮斗了整整一個下午。

　　萬事開頭難。我相信，我永遠都不會忘記這第一次做手抄報的滋味。雖然一路上漏洞百出，但“認真”的態度讓我這個“手殘黨”也有了值得夸耀的成果！

　　我的手抄報，你值得本姑娘心頭滋生一點點微波蕩漾般的驕傲！

執著作文篇4

　　我有這樣一個同位，他在班里學習算不上出類拔萃，也不是很努力，長相平平。有句話說;每個人都有自己的有點。然而愛我看來，與他同位這么長時間，我沒發現他有什么優點，然而，就在剛開學大約兩個周后，他買了一個本子，本子算不上厚，是當今大家都熟悉的名字叫憤怒的小鳥的本子。開始，我不知道他買這個本子干嘛，是寫作業？記筆記？我也沒過問，現在回想起來，這個本子大約每節課都擺在他桌子上。一個平凡的下午，剛從操場上上完體育課，最后一個課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業，完了，老師新發的記作業本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒用我們發的那個本子呢？這不正是他那個憤怒的小鳥的本子么？哎，同位，你，你，難道就把作業記這兒啊？我一臉疑惑。恩，我剛發的那個本子丟了。你借我看一下這個本子。然后他把這個本子拿給我。我一看，當時愣了一下，里面是他記的所有科作業。

　　他字算不上好，但絕對算得上認真。是他那個本子，讓我每次看到的時候，都會提醒我也要記好作業... 同學們，也許你會覺得楊東身上有許多不好。不學習，不聽講，有時不寫作業....都是他。但是，他也有優點。我們練歌時，他唱得那么賣力，你們有誰會看見？有誰會注意到？輪到他打掃廁所時，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學習的榜樣啊！用心去感受世界，就像海倫凱勒說的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀察世界。

執著作文篇5

　　成長途中，我一路探尋，最終發現，執著讓我一點點找到自己，一步步發現世界。

　　“怎么會這樣？”我無助地看著好友目光里的期待變成疑惑與失落，不禁說到。好朋友的生日禮物－零食大禮包竟被別人拿走大半！我們氣憤填膺，找到拿東西同學，可他始終不承認。不知是哪里來的執念，這件已被朋友笑談的往事我總是耿耿于懷不肯放棄，終于有一天，那位同學開口了。“我真的很抱歉，那天我沒吃早飯，實在是太餓了。很抱歉啊，一直不敢跟你們說。但看到你這么堅持地在問我，我想我也不能再逃避了吧。”滿腔的怒火釋然了，我朝那位同學笑了笑，“沒關系的，下次沒吃早飯直接和我們說就好了啊！”也許這就是堅持的意義，了解真相，溫暖前行。

　　那天，自已一個人孤零零地在食堂吃飯，抬眼便看到閨蜜走過，抬手笑著和別人打招呼，然后消失在我那被淚水模糊的視線里。和閨蜜決裂的日子，天知道我是多么掙扎：那些她每天在門口等我回家的回憶；那些和她一起笑彎腰的回憶；和她一起鬧笑話尷尬的回憶……總會在不輕易間浮現在眼前。無論如何我不能失去這段可貴的友誼！我鼓起勇氣約她，她沒回我，我依然在約定的地點等她。正如那天在食堂一樣，我抬眼看到竟是她，笑著和我打招呼。陽光頓時就燦爛了，照在兩張破涕為笑的臉上。也許這就是堅持的意義，守住美好，燦爛前行。

　　“你暑假怎么過啊？我的都被課外班排滿了！”初三的假期前，常有人這么跟我說。初三了，在中考前的最后一段路上，各個學校都摩拳擦掌，每位考生都削尖了腦袋往前鉆。而我的假期仍然是旅行——這個習慣一直在堅持。雖然在途中，也會惶惶不安，感覺大家都已開跑而我卻還在原地張望。可是當看到晨霧是怎樣漫過來又散去，吃到令人如獲珍寶的小野草莓，聽到各種人講他們的經歷故事時，我都堅定了自己的信念。這些都離為數學卷子哭鼻子的我太遠了，我的生活不該只有考試。我一直堅信所謂初三對人們的意義，不是最終的那個結果，而是越過眼前最高的山峰的能力。也許這就是堅持的意義，看到遠方，勇敢前行。

　　在成長路上我越走越遠，在找尋自己的途中我越走越近，原來我也很堅持，堅持盼望著未來的陽光！