【推薦】執著的作文錦集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的執著的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執著的作文 篇1
生活其實是由無數張答卷造成的，而我們無數一生的事業就是全力以赴完成一張又一張答卷。
柳永完成了答卷，他被歷史銘記。當年柳永同那個時代的許多文人一樣一心向往輝煌的仕途。沒房本身也是沉重的打擊，可宋仁宗大筆一揮，且去淺斟低唱，何要浮名這樣的現實，交給她了一份充滿難題的答卷他卻微笑遠離了心心念念的金鑾殿，隱忍懷才不遇的劇痛，輾轉于瓦肆勾欄，歌樓舞館徘徊于最底層民眾之間，那顆飽含深情的心給真情質樸以共鳴。他完成了答卷從而，凡有井水處，人人填柳詞。
蘇武完成了答卷，史書上寫下了她的名字。
當蘇武被流放到北海到時那里的羊群咩咩地叫著，似乎在歡迎這位漢朝臣子，寂寞的，郁郁不得志的生活，交給他一份充滿思考的答卷。他卻依舊灑脫用盡幾十年的時間認真地完成了這份答卷，她的頭發白了眼睛花了住紋身了，但身形依舊那么堅定，他完成了地府答卷，于是大漢的史書上寫下了堅貞不屈的民族氣節。
胡佩蘭完成了答卷感動了千萬名中國人。
是的，胡佩蘭奶奶熱愛這個職業。醫生醫的是病，暖的是心，可是年歲漸高，力不從心，一切的問題似乎都忽悠而來，這交給了胡奶奶一會兒充滿艱辛困難的答卷，胡奶奶卻依舊不退休每周堅持出診醫治患者記得感動中國節目上采訪胡佩蘭石問道，胡奶奶最傷心的事是什么？奶奶回答生病了，不能上班，聽到這里，我不僅感到敬佩，胡奶奶用他高度的責任感以及奉獻社會的良好品質，完成了這份答卷感動了千萬名中國人傳遞了正能量。
而現在我坐在考場里，就是在完成一張重要的答卷我知道這只是一個開始，以后生活還會教給我許許多多的答卷，需要思考的，出馬，哲理的，考驗意志的，測試素質的，而我時時刻刻都在思考著該怎樣回答。
老師點評:
這篇議論文觀點明確，富有豐富的意蘊：生活其實是由無數張答卷造成的！本論證層次清晰，結構明朗。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。
執著的作文 篇2
生命是一條執著的河，流過歲月的坎坎坡坡。
它的起點是涓涓溪流，是山間一泓清澈的泉水，喜歡邁著輕快的步子，發出叮叮咚咚的響聲。它滿懷期待的流出了山林，臉上蕩漾著笑窩。它和朝陽談心，臉上抹上了玫瑰的顏色;它朝月兒傾訴，煙波漸漸變成了憂郁的藍色。而在金色的黃昏，一個男孩兒將紙船輕輕地放入泛著金光的溪流：“請與我同行，好嗎?”于是，金色的泉水映出晚霞和一個執著的人影，被輕風撫得一會兒完整，一會兒破碎，不斷蕩漾。
它無限豪邁的沖下了山林，沖向前方，漸漸變得洶涌澎湃。它沖過阻礙它的高大巖石，與暗礁進行激烈的拼搏。顧不得衣衫被兇狠的石頭撕碎，露出了雪白的臂膀。它咬著牙、喘著氣，揮舞著拳頭撲過去，那里邊的堅強把頑石嚇得低下了頭顱，發出了痛苦的呻吟。在搏斗的驚濤中，一個強壯的小伙子正在勇敢地漂流。他劈波斬浪，笑聲是那么的清新爽朗，因為在“潮平兩岸闊”的前方，有他的夢想。
它漸流漸大，終于奔向那期待已久的汪洋，化作海面上那飛濺起的點點浪花。它跳躍著，沾濕了掠過水面的海燕的尾巴;它歡騰著，拍打著陽光下溫暖的金色海灘;他洶涌著，拖著遠航的船舶駛向太陽。夏日的海邊，一個高大的中年男子望著海平面，仿佛在思考自己的明天。
它在大海里拼命的游著，有時被海浪推到尖頭，有時被人壓入海底。偶爾有風平浪靜的時候，它就閉著眼睛聽著大海的歌聲。而在夕陽籠罩的海岸，佇立著一個臉上寫滿滄桑的老漁夫，正呆呆地眺望遠方，他看見大海的彼岸了嗎?
生命是一條河，流過了歲月的坎坎坡坡，流得進大海，卻很難穿透汪洋。那有什么呢?這條河留下了執著奔流的軌跡，勾勒出一段精彩的人生!
執著的作文 篇3
讀了《筑夢路上》的文章后，我最喜歡的章節是《執著的創新人》。其中，《為了新一代北斗導航衛星》深深地吸引了我，因為我也喜歡太空探險方面的知識，夢想有一天也飛上太空，俯視偉大的祖國。執著就代表著我們要堅持不懈；創新就代表著我們要不斷地發現新的領域。只有通過我們一代又一代的年輕人的執著和創新，才能讓中國的航天不停地超越夢想。
通過平時的新聞我知道，中國發明了從神州1號到神州11號飛船。我還 知道，衛星總體研制團隊中“85后”年輕人占了60.9%，絕大部分都是走出校園就走上重大航天飛船的設計崗位。
他們竟然在這么小的年齡階段就已經走上了那么重要的崗位，他們創造了前人沒有發現的新技術，推動了中國航天事業的發展。就像牛頓所說的：“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上。 ”所以我覺得他們實在太棒了，他們在學習上肯定是非常刻苦和努力，不斷吸取前人的成就，不斷地創新，才有著今天的成就，才有機會站在航天科技的最前端。
我要以他們作為榜樣，希望自己以后能夠像他們一樣有成就，做一個像他們那樣有學問的人。長大以后，希望有機會做一個航天員，我會為此感到驕傲和自豪。
最后，我要向全體推動中國航天航空事業的科技人員們敬禮！
執著的作文 篇4
執著是失敗以后仍然繼續去努力，執著是毫不退縮，堅持到底的表現。在我們的身邊肯定有為夢想而執著奮斗的人。在我的身邊，也有這樣的人，他就是—陳明。
陳明的學習成績很差，他的夢想對我們來說也并不偉大，只是小菜一碟，但是對于他來說那簡直比登上珠穆朗瑪峰還要難！他的夢想是—語文考試考到60分。
陳明把他這個夢想講給了我聽，我并沒有鼓勵他而是嘲笑了他。他聽了我的嘲笑以后并沒有放棄，而是更加努力的去追求！
第一單元考試后，陳明并沒有實現他的夢想，只考了46分，作文就扣了28分。大家都嘲笑他說：“你得看100本作文書或者再過100年才能實現呢！哈哈哈！”陳明看了試卷以后，并沒有灰心喪氣，而是更加執著的去追求！
每節課下課以后，當大家都出去玩的時候，教室里只有陳明一個人。他的桌子上整齊的放著3本作文書，一本語文書。陳明拿起了語文書在刻苦攻讀，他一會背古詩，一會背日積月累，一會又讀重點段。十分認真！
過了3次考試，陳明終于如愿以償了，他終于考到了60分。老師表揚了他為了夢想執著地追求。同學們用掌聲鼓勵了他。努力了一個月的陳明終于笑了。
執著追求一件事時，只要你付出了努力就會獲得成功！
浙江杭州拱墅區康橋中學初一:菲菲公主我最棒
執著的作文 篇5
轉學來到這所完全陌生的學院，心中難免有難以壓抑的茫然與孤獨。
匆匆地一年便過去了，我已是四年級的學生了，在過去的一年里，我完全融入了這個集體，結交了許多新朋友。但有些人，或許卻是一句話都沒說過，直到某天......
某一天的早上，早早起來繞著小區跑步鍛煉，直到一聲驚呼停止了我：“咦，小A？”
我抬起頭，一臉茫然。你站在陽臺上往下看著我，看到我的表情，笑了：“我叫小B，和你一個班的.。”心中不免有了些驚喜，居然有同學和我一個小區！雖然完全對他沒印象......
此后，便不自覺地玩在了一起，通過你認識了小C，每天三個人一起放學，一起玩耍......竟有了些相見恨晚的意味。
五年級，小D轉入了我們班，三個人變成了四個人。或許是緣，四個人的家互相住的很近。每天一起放學回家，周末相約似乎已成了家常。
我也一直以為我們四個人會一直這樣下去，做彼此最知心的朋友。將來，還一起上初中，上高中......
只是我沒想到，從未想過的破碎竟會以一場矛盾迎來。
六年前，期末，一場矛盾迎來。我和小C鬧得不可開交，最終以絕交告終。整整四年的情誼，一場矛盾就什么都沒了。我和小C都有錯，只是誰都很倔強，誰都沒有主動低頭認錯。有一段時間，每晚我都蜷縮在被窩里含著淚想著那場矛盾中小C的每一句話，每一個細節。
后來，大家都上了初中。依然在同一所中學，只是不在同一個班。便只與小D有交集了。
也曾放下過那份倔強向小C求和，但收獲的卻只是冰涼的二字：隨便。放下過的東西耗盡了我所有勇氣和決心。我知道，我再也沒有那么多勇氣支撐我再次放下一切求和。后來想明白了，是我太執著于過去了。
現在，轉眼也過去了一年。忙碌的學習生活讓我暫時忘記了一切，只是在停下來的時候還會有些傷心。所以我不停地學習，不停地玩，只想要忘記這一切。
現在啊，或許我依然執著于過去的那些，但至少，淡忘了一些。至少，我還可以裝作不執著。
手指輕點，一直深藏在QQ聯系人那個單獨分組從未被點開的賬號。點開，刪除好友，確定。過去的你啊，雖然我依然執著，但，至少我已下定決心，不再執著于過去。
打開空間，添加動態，我在鍵盤上敲擊，一個一個字反反復舊日的笑語：我沒有過去，只有現在和未來。
執著的作文 篇6
紅色為熱烈的意思，可有一座紅色的山，它從未迎接過任何植物。
這便是火焰山，它全年中為37攝氏度的天數便為一百多天。透過窗子便看見了那座山，通體為紅色，山的褶皺中好似燃燒著火，把整片山都變紅了。
當腳踏在地上時，熱量便沿著鞋子上升，把雙腳深深拉入沙子中。在這兒，你看不見任何動植物，一切都為紅色。它把一切都拒之門外，似乎它不喜歡別人來打擾它吧。還是它希望我們馬上離開門口，來到其深處嗎？
向里走，沿著公路盤旋而上，不知不覺來到了神泉邊。沒有任何金色的大字，只是用石頭寫了它的名字，便算是對它的介紹，從旁邊的小洞進去，便暗了許多，看到門口干凅的地和水渠時，我便懷疑那兒沒有水。在這高溫之地，哪兒會有水收集起來，只不過是別人為了配合《西游記》中而建立的吧。
穿過掛滿心愿的樹，一步步向前走著，看到一個又一個空的水渠，我便確定我的想法是對的，就看見了一小池水。
你能說這兒的蒸發量不大嗎？但這兒怎么還會有水呢？沿著石壁向上看，便有水一滴一滴墜入池內，這些水并沒有因自己會蒸發而放棄下落，它們就是這么義無反顧落下，也不顧這是一塊拒人千里之外的地，連旅客也不愿待的地方。但這火焰山，卻拒不了一件事，水滴的執著。任憑你怎么熾熱，怎樣去蒸發它，它每天就這么流著，也流出了一個奇跡。
站在水邊，希望自己能有與它這般執著便，努力與頭頂的太陽對抗，可無奈的是我皮膚已開始火辣辣的，頭頂也開始冒汗，腳下也開始無力起來。
我馬上回到了車中，離開了火焰山，因為我沒有水這般直執。
水在這環境下待了千年，可我竟待不到幾小時。
執著的作文 篇7
聽，是誰在舞動邰麗華的驚人舞蹈《千手觀音》；聽，是誰在撥動愛迪生手中的鎢絲；聽，是誰在奏響貝多芬鋼琴上的《命運》？是它——一份堅定的執著。
是她，邰麗華，以一場千手觀音感動了全世界。她在自己的舞臺上，成就了一個藝術天堂。她用自己的經歷告訴世界“心有多大舞臺就有多大”的詮釋，她向世界人展示：她執著的彼岸不僅僅是鮮花和掌聲，更多的是夢想的實現。
是他，愛迪生，以1000多次的失敗，終于找到了可以用來做燈絲的鎢絲。剛開始，他還只是個無名的科學家，看到他失敗那么多次，沒有人贊同他。有人對他說：“你已經失敗了那么多次，不會再成功了。”愛迪生卻說：“不，我在成功，我現在已經知道這1000多種材料不適合做燈絲，我相信，下一次一定會成功。”最終，在第1300多次失敗之后，他終于成功了。他以自己的成功向人們詮釋了執著對成功的重要性。他執著的彼岸不僅僅是世界的稱贊，更多的是世界的燈火通明。
是他，貝多芬，以一部《命運交響曲》使世界上的人人都認識他。他是一個從山峰跌落到低谷的失聰人。但他卻在失聰之后，咬住木棒，在鋼琴上“聽”聲音，奏響了《命運交響曲》。他像一個音樂巨人，屹立在天地之間。爆發出了“要扼住命運的咽喉！”他重新握起了筆，無論失戀的痛苦多云令人斷腸，無論失聰的苦悶多么令人絕望。他只會將命動的不公擲于九霄，他只會用音樂向挫折宣戰！他勝利了，《命運》的旋律證明！他勝利了，《歡樂頌》的節拍證明！他執著的彼岸，不僅僅是世人的仰望，更多的是戰勝挫折后的成功。
如果沒有那份執著，又有誰可以真正到達成功的彼岸呢？邰麗華殘疾后的淚水無人可言，但她仍然選擇了執著，才成就了自己的藝術天堂；愛迪生的執著換來了今日的燈火通明；如果貝多芬過早地放棄了對音樂的創作，那么，今天還會有震撼世界的《命運》嗎？
在人生的十字路口，他們選擇了執著，才造就了歷史上的無數神話。今天，當我們面對他們的時候，有一種社會責任感油然而生，他們為我們譜寫了一曲曲最美的樂章，而我們呢？我想，我們仍然要乘著執著的翅膀，飛向夢想的彼岸。
執著的作文 篇8
蒼鷹感激藍天，是它的風雨使鷹有了堅毅的翅膀;貝殼感激沙礫，是它的痛楚使蚌有了無暇的珍珠;我感激生命，是它的磨礪使我懂得堅持，學會執著。
小時候的我，并不是一個聰明的孩子。像背古詩，不僅背得慢，而且背完就忘。媽媽卻不在意，“孩子，你不需要做得比別人更多，只要你每天背三首詩，堅持下去，你一定會做得比別人更好。”我默默地記在心里。從此，我每天提前半個小時起床來背古詩。一遍不行，那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重復中，我變得更加堅定。最后，不出意料，我比別人都做得出色。
透過晨光中書桌旁的身影，我發現原來有一種堅持叫執著。
最讓我頭疼的就是體育了，尤其是長跑。我忙去問老師有沒有什么方法。老師說：“這還不簡單?每天到操場上跑兩圈，體力自然就上來了。”我默默地記在心里。從此，我每天提前半個小時起床，操場上，一步又一步，一圈接一圈，任何困難都無法阻擋我繼續奔跑。苦心人天不負，體育模擬考試中我的長跑是滿分。
透過雨絲負重奔跑的身影，我發現原來有一種堅持叫執著。
我和喜歡做志愿者，尤其是去福利院做義工。第一次到那里時，那些孩子臉上飛揚的笑臉讓我震驚。面對如此悲慘的生活，他們依然能堅持，能保持笑容。那我們在面對生活的種種磨礪時，為什么不能也選擇堅持呢?從此，我寒暑假總是會去那里，感受他們的快樂，也讓我清晰地感受到了我的堅持，為什么堅持。
透過霞光中和孩子們同樂的身影，我發現原來有一種堅持叫執著。
一棵大樹傲然佇立于風雨之中，從它斑駁的樹干上，我看到了執著;一條小溪努力奔向大海，從它奮力地拍擊聲中，我聽到了執著;一個身影在不斷向前奔跑，她在雨中奔跑，在書中奔跑，在生命中奔跑，我發現，原來有一種堅持叫執著。
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