【必備】執(zhí)著的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的執(zhí)著的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著的作文 篇1
朝著心中的目標(biāo)努力，讓執(zhí)著引領(lǐng)你前行，成功就在前方。
——題記
她是一個(gè)擁有兩只大腳的女孩，她每天都要刻苦地練舞蹈，芭蕾的基礎(chǔ)非常棒。可是她卻受到了打擊，在她即將放棄夢(mèng)想時(shí)，心中執(zhí)著的小天使引領(lǐng)她走出低谷，踏上了成功之路。她就是《大腳丫跳芭蕾》這本書(shū)的主人公——貝琳達(dá)。
成功往往是給為夢(mèng)想而努力拼搏的人所準(zhǔn)備的，但成功的道路不是一帆風(fēng)順的。貝琳達(dá)是那樣地?zé)釔?ài)舞蹈，可就是因?yàn)閮芍惶厥獾拇竽_，評(píng)審員擊碎了她的舞蹈之夢(mèng)，貝琳達(dá)決定放棄舞蹈。可夢(mèng)想不是那么輕易就能被拋開(kāi)的，執(zhí)著打敗了放棄的魔鬼。貝琳達(dá)來(lái)到了餐廳工作，但她一聽(tīng)到樂(lè)隊(duì)的演奏，心中那束舞蹈的火花又被點(diǎn)燃。于是她就在餐廳一邊工作一邊為客人跳舞蹈，而且得到了客人們的喜愛(ài)。貝琳達(dá)執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想，功夫不負(fù)有心人，芭蕾舞團(tuán)的指揮非常欣賞貝琳達(dá)的舞蹈，在指揮的推薦下，貝琳達(dá)終于登上了大都會(huì)劇院的舞臺(tái)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
堅(jiān)持、努力、執(zhí)著、追求——成功一定屬于你！
執(zhí)著的作文 篇2
在這個(gè)如朝陽(yáng)般的時(shí)間段，我們急切的心正向那光明的未來(lái)熱烈地釋放我們的激情。我們的前途是那么無(wú)量，我們的道路是那么寬敞，我們的條件是那么優(yōu)越，因?yàn)槲覀兙褪亲钚屡d最有活力的社會(huì)的主人。因此，我們必須要打起十二分精神，敢于面對(duì)自己，敢于面對(duì)世界，敢于將自己的光芒向四周播撒。這時(shí)，你就需要持有一顆執(zhí)著的心。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，所以每個(gè)人都有自己執(zhí)著的東西，而這份執(zhí)著，是否是真正能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，是否是自己真正樂(lè)意去做的，是否能堅(jiān)持下去直到最后。若是否認(rèn)，你就不是一個(gè)擁有信念的人。但是，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要你做了，并堅(jiān)持下去，這卻能證明你是一個(gè)能打倒懦弱的強(qiáng)者。
因此做一個(gè)強(qiáng)者，我們就必須要有一顆堅(jiān)韌的心，執(zhí)著的心。幸福，要靠自己去爭(zhēng)取；光芒，要靠自己去聚集；尊嚴(yán)，要靠自己去拼搶。執(zhí)念，就是用自己的血和汗混合出來(lái)可以影響一生永遠(yuǎn)不離棄的東西。
而我們所執(zhí)著的，必須要符合自己的能力之內(nèi)。因?yàn)槊つ康淖穼じh(yuǎn)的高標(biāo)，只是夸夸其談的唯意識(shí)主義者說(shuō)的。一個(gè)人必須為他所愛(ài)的奮斗，而所愛(ài)的也必須向他致敬。然而不是他明白了解的東西，那又何能對(duì)他發(fā)生敬意。
一個(gè)人不想被歷史所淘汰，就必須要與時(shí)俱進(jìn)，用自己執(zhí)著的心去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)被歷史無(wú)法丟棄的“圣跡。”用自己的手，用自己高潔的心，夾雜自己勤奮的汗水和高漲的鮮血，去編織一面面能為體現(xiàn)自己價(jià)值的彩旗。這一切的一切，是需要自己如若磐石般執(zhí)著的心。
“一品脫汗水將換得一加侖的鮮血。”辛勤的耕耘總會(huì)有果實(shí)碩累的一天。而在這一天到來(lái)之前，就必須得體會(huì)執(zhí)著所帶來(lái)的“獨(dú)”的滋味。
當(dāng)你執(zhí)著的東西是神圣的，可他人卻不認(rèn)同你，還排擠你。這時(shí)，你該靜下來(lái)，告訴自己，要堅(jiān)持，要執(zhí)著。“前途是光明，道路是曲折的。”雖然，每晚守夜最久大的人可能就是你，每天掛著微笑心里卻是酸楚的人可能就是你，每次第一個(gè)受人嘲諷的人可能就是你。可是，你不必在于這些可以忍受的，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)最有活力的人就是你，因?yàn)閮?nèi)心最為圣潔的人就是你，因?yàn)樽钣凶饑?yán)的人就是你。狂風(fēng)暴雨再大，依然有那山那天制止它；洪荒猛獸再兇烈，依然有那人那神克服它。只要依著自己這份高貴的執(zhí)著，向著正確的方向，你就是那山那天，那人那神。
沒(méi)有任何的力量可以摧毀這神圣的“執(zhí)著。”沒(méi)有任何人不是依著他獨(dú)有的“執(zhí)著”而成功的。
執(zhí)著的作文 篇3
再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級(jí)，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵(lì)；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì)的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當(dāng)我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺(tái)，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅(jiān)定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對(duì)我們這個(gè)新集體的寄托與希望。
就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jī)也不好，老師在報(bào)我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jī)令她很失望，她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來(lái)么？”
“因?yàn)楸憩F(xiàn)不好”
她泯了口茶，對(duì)我說(shuō)：“不是，是成績(jī)。你看看你這次的成績(jī)，怎么對(duì)得起你媽媽對(duì)你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負(fù)了我往日對(duì)你的信任，如果這樣你成績(jī)還不提高的話，那我真的要叫你家長(zhǎng)來(lái)了。”
我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，望著辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jī)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
老師點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫(xiě)老師的習(xí)作。小作者在文中注意采用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等多種描寫(xiě)手法來(lái)表現(xiàn)人物，觀察仔細(xì)，把握準(zhǔn)確，敘寫(xiě)傳神。全文主題突出，層次分明，結(jié)構(gòu)有序，語(yǔ)言平易樸實(shí)而富有感染力。
執(zhí)著的作文 篇4
記得有一年，我和我的爸媽一起去爬山。
在登山的小路上，陽(yáng)光穿過(guò)零零散散的'樹(shù)葉，碎了滿地。沒(méi)走多久，我們看見(jiàn)一位年邁的長(zhǎng)者，他正在種樹(shù)。這位老人大約六十多歲，滿頭的白發(fā)中夾雜著稀稀疏疏的黑發(fā)，手掌也已經(jīng)磨出了厚厚的繭，他那疲憊的臉上經(jīng)過(guò)歲月的滄桑留下了一條條皺紋。
只見(jiàn)他刨開(kāi)泥土，輕輕的將樹(shù)苗插進(jìn)去，再用泥土把樹(shù)苗蓋好，再?gòu)乃袄镉蒙鬃由灼鹚畞?lái)，灑在樹(shù)苗上，站起來(lái)，用捏成滿頭似的拳頭捶了捶背，他不斷地重復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作，轉(zhuǎn)眼間就為這條小路增添了一片綠色。
沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了一個(gè)男人，似乎是老人的兒子吧。他見(jiàn)到了老人就氣喘吁吁地說(shuō)：“終于找到了，呼，爸，快跟我回去吧，你突然出來(lái)，大家都在找你呢！”老人不慌不忙地說(shuō)：“你先回去吧，叫他們別擔(dān)心。”男人有些急了：“你別整天種什么破樹(shù)了，快點(diǎn)……”話還沒(méi)說(shuō)完，老人臉上帶著怒色，道：“你也知道，我以前是個(gè)伐木工人，砍倒了不少樹(shù)，我現(xiàn)在就要靠我這雙手把樹(shù)都種回來(lái)！”說(shuō)到這里，老人漸漸冷靜下來(lái)，說(shuō)：“你先回去吧。”男人滿臉通紅，走了……
那些在微風(fēng)中飄舞的樹(shù)苗，似乎在點(diǎn)頭致謝。而那位老人不肯放棄，執(zhí)著的臉 ，永遠(yuǎn)地銘刻在我的心底。
執(zhí)著的作文 篇5
古往今來(lái)，一朵朵姹紫嫣紅的執(zhí)著之花綻放出中華民族永垂不朽的絢麗光芒，恍惚中，我似乎看到歷史的重視和現(xiàn)實(shí)的感動(dòng)。
——題記
驕傲的執(zhí)著
翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，望著微微泛黃的卷軸，思緒卻不自覺(jué)飄入古人的世界……我輕撫著這璀璨的歷史河流，一如鉆石的閃亮在歷史上綻放出亙古不變的美麗光彩——花木蘭。
花木蘭柔中帶剛，也許是歷史上第一位代父從軍的女英雄。金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，狼煙四起的戰(zhàn)亂時(shí)代，她用柔弱的雙肩扛起一份執(zhí)著的信念，帶著止戰(zhàn)的夢(mèng)上前線……纖纖秀手磨出一層厚厚的黃繭，英姿颯爽地在戰(zhàn)場(chǎng)上彎處一弧不屑的微笑。“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺……”《木蘭辭》不正歌頌了木花的執(zhí)著，夢(mèng)想，最終她向世人驕傲地宣告：醉臥沙場(chǎng)還有紅顏身影！漫漫千年中華，她為中華兒女展示了“女兒強(qiáng)”的不朽，執(zhí)著地閃閃耀眼。
執(zhí)著的信念
執(zhí)著上演了追求理想，捍衛(wèi)真理的燦爛一幕，在生命的里程碑上留下不可磨滅的痕跡。
執(zhí)著閃爍起無(wú)私的奉獻(xiàn)光芒，綻放奇麗的花朵。徐本禹——一個(gè)平凡普通的大學(xué)生，為了改善山區(qū)小孩的學(xué)習(xí)條件，他毅然放棄了考研的機(jī)會(huì)，跋山涉水來(lái)到貴州一個(gè)偏僻窮苦的山區(qū)小學(xué)教學(xué)。他的執(zhí)著是天邊那最明亮的星星嗎？是的！他用無(wú)私的光彩點(diǎn)燃了一批熱血青年的心。這份感動(dòng)正在蔓延，這份執(zhí)著正在傳遞……
仰望幽藍(lán)的星空，腦海不只是出現(xiàn)花木蘭、徐本禹的執(zhí)著光芒，昔日的執(zhí)著為我們留下夸父逐日、大禹治水、虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事。在水木年華時(shí)期的我們?yōu)槭裁床稽c(diǎn)亮執(zhí)著之燈呢？就讓他綻放出迷人的光彩，用倔強(qiáng)勾畫(huà)出鍥而不舍的奮斗畫(huà)卷，點(diǎn)燃人生的熠熠光芒。
——后記
評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者，語(yǔ)言清逸婉麗、由古到今，流暢連貫。小標(biāo)題醒目而有吸引力，后記緊扣文章內(nèi)容，照應(yīng)題記，深化主題！整篇文章體現(xiàn)了作者嚴(yán)密的構(gòu)思及較寬的知識(shí)面。（指導(dǎo)老師：z）
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